苏教版语文四年级下册第四单元测试题

爱心传递——
苏教版四年级下册第四单元测试题
导航站:爱,就像一条涓涓的溪流,浇灌着世间万物。我们每个人都需要爱,也应付出自己的爱,
这样人与人之间才有纯洁的,长久的爱。就让我们拿起爱的接力棒,把爱传递吧!
第一棒:爱心字词联
一、拼音辨真假。(4分)
包揽(lǎn luǎn) 纤.弱(qiàn xián) 咳嗽(sòu suò) 愧疚.(jiù qiàn)
白术.(zhú shù) 拐杖.(zhànɡ ɡùn) 黄芪(qí shí) 给.予(ɡěi jí)
二、看拼音,写生字。(10分)
1.面对有传染性jí( )病的重zhânɡ( )患者,叶欣主动请战,无怨无huǐ( )。
2.有人给盲童明明juān xiàn( )了眼角膜,使她终于看到了那轮jiāo( )艳的永
hãnɡ( )的太阳。
3. 当我抱起母亲shòu( )弱的身体时,差一点shuāi( )倒,我心疼的流下了泪dī
( )。
三、词语世界。(16分)
1.比一比,再组词。(4分)
测( ) 悔( ) 堵( ) 矿( )
侧( ) 诲( ) 赌( ) 旷( )
2.选词填空。(4分)
宽广 宽阔 宽敞
(1)我们坐在( )明亮的教室里上课。
(2)汽车在( )的高速公路上奔驰。
竟然 依然 果然
(3)因为今天下雨,路上的行人( )不多。
(4)妈妈( )这么轻,我心里很难过。
3.补充词语。(8分)
含辛( )苦 翻( )越岭 众志成( ) 斩( )截铁
心( )情愿 身先士( ) 声色俱( ) 突发( )想
第二棒:爱心句段屋
四、句子广场。(15分)
1. 我来写三字经。(6分)
为人子, , , ;
香九龄, , , 。
2.照样子,写句子。(9分)
(1)明明咯咯的笑声银铃样清脆,一串一串地追着人走。(写拟人句)
(2)母亲竟然..这么轻,我心里很难过。(仿写句子)
竟然:
(3)突然雷声大作,先是..飘下几滴雨点,接着..大雨如注。(仿写句子)
,先是 ,接着 。

五、课文博览厅。(10分)
1.“番茄太阳”是文章中的盲童小女孩对 的特定称谓。小女孩虽然双目失明,但她
对生活右的一切都充满了好奇,用摸过的番茄来称呼太阳,表达了她 。课
文以“番茄太阳”为题,给人以心灵的震撼和面对困难的 。文中三次出现“番茄太阳”
它的意思不同,分别是 、 、 。(6分)
2. “母亲竟然这么轻”,“我”的心里为什么很难过?联系课文谈谈你的理解。(4分)
六、口语交流吧。(5分)
班级是我们温暖的家,为了使我这个大家庭更加和谐,我们要一起制定一个“班级公约”。你
有什么好的建议,咱们一起讨论一下吧!
我觉得应该:
因为:

第四棒:爱心阅读廊
七、百味书屋。 (15分)
拐弯处的回头
一天,弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiào)着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着
脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚(sao)时 有个
同学笑着劝道 别生气 大部分老爹都这样 其实他很爱你 只是不善于表达罢了 不信你看 等
会儿你爸爸走到前面拐弯的地方 一定会回头看你 弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣,于是他们
不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的背影„„
爸爸依然笃(dū)定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头„„可是当他走到拐弯
处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在
拐弯处后面。
虽然这一切...都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。当
弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,
现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
1.写出下列词语的近义词。(4分)
安慰( ) 依然( ) 经意( ) 笃定( )
2.给第三自然段画横线的句子加上标点。(3分)
3.文中 “这一切”指的是什么? (3分)
4.“我”为什么用“拐弯处的回头”代表父爱的动作?(3分)

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小学语文苏教版《资源与评价》四年级下册(参考答案)

小学语文苏教版《资源与评价》四年级下册(参考答案)

1 走,我们去植树一、植树沟渠回荡欢声笑语音符版图乖乖绿色工厂二、广场音符照片乘车工厂附近和煦乖乖三、和煦金色青翠轻快快乐清新绿色四、沟渠版图翩翩起舞五、1.绿色工厂片片枝叶健康、幸福增添染绿参天森林绿色宝库亲爱植树2.比喻树绿色工厂枝叶音符3.①树木是绿色工厂,可以为我们送来清新的空气,从而改造大气环境;②森林是绿色宝库,可以成为盖房、架桥、造船、铺路的材料,为人民作出贡献;③多栽树多添绿,可以染绿祖国的版图;④参天大树可以让风沙低头,鸟儿欢舞,战胜自然灾害。

2 第一朵杏花一、估掌精确明媚程度大概郑重规律兴冲冲顷刻间三、 1.“,。

”,,,“?”2.泪汪汪冷冰冰静悄悄一刹那一转眼片刻3.顷刻间像年轻了几十岁兴冲冲地快步4.“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲;“习惯地问”说明竺可桢爷爷一看到开放的杏花,就要进一步探究其开放的时间,这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。

3 燕子一、掠过圆晕聚拢偶娇嫩痕迹二、1.翼羽 17 Y 小心翼翼 2.稻禾 14 D 稻草3.微彳 13 W 微小三、烂漫无比生趣赶集俊俏四、打扰偶尔圆晕沾光痕迹聚拢相遇荤菜粘贴恶狠狠五、3.电线杆燕子春天的美景六、1.吹拂洒落展开赶集似的烂漫无比生趣2.烂漫无比3.烂漫聚拢生趣鲜艳4 古诗两首一、旗偷闲傍花随柳云淡风轻二、啼叫诗人傍晚偷闲清淡马蹄侍候榜样愉快谈话洒水清朝酒店朝阳第一单元检测一、1.仰望稻田和煦广泛皱眉曾经嫩绿小心翼翼栽培2. zhàn yīng qīng guō bàng zhēn cháo tōu3.风月外有情意声语起舞无比4.栽培广泛仰望掠夺裁剪眨眼睛柳树惊动5.重要郑重尊重6.号召召唤偶尔偶然7.春深似海古木参天飞瀑流泉世外桃源蔚为壮观8.(1)走,我们一起去郊外植树。

(2)秋天一到,枫林里像着了火一样,火红一片。

10.《走,我们去植树》竺可桢乌黑光亮俊俏轻快剪刀活泼机灵江南春杜牧南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案一

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案一

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案一班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(15分)cǎi hóng hún zhuópān dēng zhǎn dīng jiétiěyōng dài néng yuán jǔsàng pái shān dǎo hǎi二、比一比,再组词。

(10分)掠(_____)绽(______)梢(_______)瓣(_______)惊(_____)锭(______)俏(______)辩(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)通情(_____)(_____)事到(_____)(_____)(_____)头(_____)气唉(____)叹(_____)①他口口声声说他一定帮忙,然而_______________他却什么也不帮。

②小丽是一个_____________的人,我们都喜欢和她一起玩。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)即使……也……不是……而是……一边……一边……1. 蝙蝠夜里飞行,靠的(____)眼睛,(____)用嘴和耳朵配合起来探路的。

2.它(____)飞,(____)从嘴里发出一种声音。

3.(____)一根极细的电线,它(____)能灵巧地避开。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)(1)我们的成绩都提高了,因为我们更喜欢老师的教学方法。

(换种说法,不改变句意)____________________________。

(2)每本书的彩色封面上,都画着一个身材魁梧的大汉。

(缩写句子)____________________________。

(3)我们遇到困难,怎么能退缩呢?(换种说法,不改变句意)____________________________。

(4)我一个星期就读完了《水浒传》。

(改为“被”字句)__________________________。

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案(汇编)

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案(汇编)

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案(汇编)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。

(15分)jiàqǔyān mòfúchén zhūhóujìng zhēng qiúráo wéi dúgān hàn二、比一比,再组词。

(10分)塞(_____)秦(_____)催(_____)效(_____)赛(_____)奏(_____)摧(_____)郊(_____)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)鸦(____)无声(____)无声息震耳(___)聋低声(___)语人山人(____)山崩(____)裂心旷(___)怡流连(___)返北京冬奥会开幕式开始了,体育场馆内(_________)。

会议开始了,整个会场内(________),连一个(_______)的也没有。

四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)因为…所以…虽然…但是…如果…就…不但…而且…(1)教师的事业()崇高,()美好。

(2)苏轼()看到明月,()想到了远隔千里的弟弟。

(3)()我们每人多栽一棵树,大地()多增添一片新绿。

(4)()天空飘着小雨,()我的心里充满阳光。

五、照样子,按要求写句子。

(15分)(1)妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?(改成陈述句)_______________________________________(2)列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

(修改病句)_______________________________________(3)松树挺立着。

(改写成比喻句)_______________________________________(4)他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。

(缩句)_______________________________________六、阅读短文,回答问题。

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案(最新)

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案(最新)

苏教版四年级语文下册第四次月考试卷及答案(最新)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟一、读拼音,写词语。

(15分)wān dòu jià shǐbōli héng shùyán jiū(__________)(__________)(__________)(__________)(__________)zhèng míng cāng ying hū huàn zhé lǐào mì(__________)(__________)(__________)(__________)(__________)二、比一比,再组词。

(10分)辩(_______)掏(_______)援(_______)谣(_______)辨(_______)淘(_______)缓(_______)遥(_______)壁(_______)锦(______)璧(_______)绵(_______)三、把成语补充完整,并按要求填空。

(15分)白浪(_____)(____)(_____)号(____)吼(____)(____)鼎沸(____)(_____)卷地(____)崩地(____)人(____)人(____)(1)形容人多的词语:___、___(2)描写潮水声音的词语:___、___(3)描写潮水样子的词语:___、___四、选择恰当的关联词语填空。

(10分)因为……所以……不仅……还……不是……而是……即使……也……1、蝙蝠(_______)能在夜里飞行,(_______)能捕捉飞蛾和蚊子。

2、(_______)一根极细的电线,它(_______)能灵巧地避开。

3、蝙蝠在夜里飞行,靠的(_______)眼睛,(_______)嘴和耳朵。

4、(_______)驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,(_______)飞机在夜里飞行也十分安全。

苏教版四年级语文练习与测试答案(下册)

苏教版四年级语文练习与测试答案(下册)

苏教版四年级语⽂练习与测试答案(下册)⾛,我们去植树练习与测试答案基础练习⼀、看拼⾳,写词语。

沟渠栽树版图乖巧欢声笑语⼆、在括号⾥填上合适的词语。

轻快地脚步美丽的版图⾦⾊的童年参天的⼤树青翠的⼩树绿⾊的希望温暖的春风清新的空⽓三、按课⽂内容填空⼀棵树就是⼀座绿⾊⼯⼚,⽚⽚枝叶都是快乐的⾳符,给我们送来清新的空⽓,让每个⼈都健康、幸福。

今天栽下绿⾊的希望,明天长成参天的⼤树。

叫风沙乖乖低头,让百鸟翩翩起舞。

发展练习⼀、阅读短⽂,完成练习。

1.《森林,请开步⾛》篇末借⽤松⿏的对话和具有进⾏曲风格的⼉童歌曲,表明了什么?表明他们种树的决⼼和愉悦的⼼情。

2.请把下⾯这句话写具体。

春来了,春天降临在森林的每个⾓落!草地上,新的草芽,钻出了泥⼟,抖了抖泥⼟,挺了挺⾝⼦。

蚂蚁也已经开始“翻草越芽”,寻找⾷物。

⼩河⾯上的冰已经化了,⼩鱼⼉⼜重新浮出⽔⾯,⽔中⼜出现了青蛙的⾝影。

⽔中渐渐热闹起来了。

⼤树下,开出了⼏朵不知名的花⼉。

树枝头,⼏只鸟⼉你叫⼀声我唱⼀句,真有点组合的意思。

空中,⼀只只鸟⼉飞来飞去地追赶、游戏。

⼆、选择学校的⼀种树⽊进⾏研究,制作⼀张资料卡⽚。

如果你喜欢,也可以多制作⼏张这样的卡⽚。

树⽊名称:梧桐树外形特征:花有淡淡芳⾹,叶⼦扇形,果实成熟时分裂。

作⽤:⽊材适合制造乐器,树⽪可⽤于造纸和绳索,种⼦可以⾷⽤或榨油其他:由于其树⼲光滑,叶⼤优美,是⼀种著名的观赏树种。

第⼀朵杏花练习与测试答案基础练习⼀、看拼⾳,写词语。

估计掌握精确皱纹推断⼤概仰望⼴泛曾经⼆、想⼀想,再填空。

吹黄了油菜花,吹来了燕⼦,它吹绿了⼩草。

三、读⼀读,再回答问题。

“爷爷,您⼜看花啦?”那孩⼦仰起脸来天真地问。

“是啊,杏花开了。

”说着,竺爷爷弯下腰来,习惯地问,“你知道杏花是哪天开放的吗?”“哪天?今天开的。

”孩⼦有些奇怪。

“我是问第⼀朵是哪天开的。

”竺爷爷补充了⼀句。

孩⼦回答不上来了,可是他不明⽩为什么要知道第⼀朵杏花开放的时间。

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