吸烟的危害健康教育宣传

吸烟的危害健康教育宣传
吸烟的危害健康教育宣传

XXXXX镇卫生院基本公共卫生服务健康教育知识讲座

第七期

2012年7日

吸烟的危害健康知识讲座实施方案

活动目的:为提高农村居民的健康意识,通过通过对烟草中有害物质的分析,让居民了解吸烟的危害,倡导主动戒烟。活动主题:别拿自己的生命去燃烧-吸烟的危害。

活动时间:2012年7月3日10:00

活动地点:XXXX

参加对象:XXXX

参加人数:150人

主办单位:XXX镇卫生院公卫科

活动流程:1、主持人介绍本次讲座的主题及讲座序言,然后邀请主讲人上台。

2、吸烟的危害。

3、总结。

工作安排:1、做好宣传工作,动员全村居民积极参加本次讲座。

2、做好会场安排工作。

活动负责人:XXX

吸烟的危害-健康宣传知识讲座讲稿

一、概述

吸烟被世界卫生组织(WHO)称为人类“第五种威胁”(前四种是战争、饥荒、瘟疫、污染)。据报道,目前全国每天有2000余人死于吸烟,预计到2050年将增至8000人。在与吸烟有关的死亡病例中,慢性肺部疾患占 45% ,肺癌占 15% ,食道癌、胃癌、肝癌、中风、心脏病以及肺结核共占 40% 。如果现有的吸烟模式持续下去的话,目前的年轻人将有三分之一死于烟草,其中一半以上的人将过早死亡,其死亡就发生在35至69岁期间。

世界卫生组织研究发现:烟龄超过十年、每天吸烟量超过20支的烟民,已处于深度吸烟中毒状态:咽喉肿痛、胸疼胸闷、咳嗽不断、恶心、口臭……

医学证实,每支烟燃烧时释放出4000多种化学物质,几十亿个颗粒,其中含有尼古丁、一氧化碳、焦油、氨、苯等69种致癌物。这些有害物质吸入人体,黏附在气管壁和肺泡上,易导致气管炎、肺气肿乃至肺癌;而一氧化碳能使血液中氧气含量明显减少,造成高血压、心脏病等心脑血管疾病;

尼古丁使大脑神经产生依赖,使吸烟者精神萎靡,性功能下降。解剖学证实:十年烟龄以上的吸烟者,肺部明显呈黑色!医学家做过这样一个实验:10年以上烟龄吸烟者,连续抽完20支烟,实验者感到胸闷头痛、四肢无力;连续抽完60支烟,实验者呼吸困难,进入中毒昏迷状态!

二、一根烟的“人体旅程”

烟草是如何侵犯我们的身体的?我们只顾着诅咒可恶的尼古丁,但却不了解,烟草里除了尼古丁,还有上百种“生化武器”在密谋着一起颠覆健康的和平演变。

X 光片里“有阴影的肺部”拿到解剖镜下很容易让人想起久未清洗的抽油烟机。而烟雾从被吸入到呼出的几秒钟之间,不仅是它所路经的脏器,其他一系列看似不相关的健康指标也同样遭受着污染和伤害。

烟首先污染的是烟客的口腔、牙齿、喉咙和气管。由于长期遭受烟熏火燎,这些烟草的必经器官像老电影里熏黑的屋顶和灶台,这就是吸烟对身体最直观的伤害。

烟首先污染的是烟客的口腔、牙齿、喉咙和气管。由于长期遭受烟熏火燎,这些烟草的必经器官像老电影里熏黑的屋顶和灶台,这就是吸烟对身体最直观的伤害。

另外,烟对身体的伤害在很大程度上是通过血液污染达成的。吸进身体的那口烟经由肺部的毛细血管进入血液循环,上百种毒素之一的一氧化碳一进入血液,便开始了与红细胞争夺氧气的战争。而血液一旦出现氧气缺乏就意味着一系列恶性反应的发生。

首先,氧气的缺乏给心脏造成了压力,心脏因此不得不加倍费力地搏动,才能保证足够的氧气供给。而且,新鲜的血液由于长期遭受毒素的搅和,血液浓度会变稠,所以更容易招惹上心血管疾病。

不仅如此,“晕烟”也是缺氧惹的祸。烟草中的一氧化碳狡猾地与大脑中的新鲜氧气做了个不公正的交易。烟吸得越多,污浊的一氧化碳置换出的新鲜氧气就越多,眩晕的感觉也就越严重。

另外,烟对皮肤的伤害也与氧气缺乏有关。进入血液中的有毒外来物破坏了原有的平衡,无数的健康白细胞在这场人为的健康保卫战中牺牲。烟草中的毒素还会减少皮肤中胶原蛋白的形成,造成皮肤缺氧和水分丢失,从而加速皮肤的松弛和皱纹的出现。专家调查发现,吸烟女性的皮肤一般要比非吸烟者早老化5年。

最后,吸烟成瘾是尼古丁的罪过。尼古丁进入血液循环后对中枢神经系统产生了一定的刺激作用,并在烟民脑中产生“尼古丁受体”。这就如同大脑中一个需要随时填补的空缺,一旦出现尼古丁短缺,大脑就会在第一时间通知身体赶紧通过吸烟补齐。如果不及时补充,烟客就会出现焦虑,烦躁的症状。尼古丁想让烟客上瘾的目的就是这样达到的。

三、为什么要戒烟

1、吸烟危害你的健康

健康通常是人们戒烟的第一个理由。几乎每个人都知道吸烟会引起多种疾病。

三十五岁以上,用避孕药并吸烟的妇女,有很高的机率会得到心脏病、中风和腿上血块凝结等疾病。她们也比较容易小产,或生出来的婴儿畸形。

十几年来世界卫生组织提醒大家有关吸烟的害处。戒烟对各年龄阶层的吸烟者都有益处。而且不只对健康的人,对可能已经患有与吸烟相关疾病的人也有益处。

【脑部】吸烟会引致多种脑部疾病,会减低循环脑部之氧气及血液,引致脑部血管出血及闭塞,而导致麻痹、智力衰退及中风。中风原因是吸烟导致脑部血管痉挛,使血液比较容易凝结。吸烟者中风机率较非吸烟人士高出两倍。

【喉部】吸烟可导致喉癌。喉癌患者以男性居多。

【心脏及血管】吸烟会使脂肪积聚、血管闭塞,令吸烟者容易患冠状动脉心脏病。因吸烟而导致的心脏病死亡率占全部的25%。50岁以上吸烟人士的患病率提高2倍。50岁以下吸烟人士的患病率提高9至14倍。吸烟令血管收缩,减慢血液及氧份循环,最终导致血管壁变厚,诱发冠心病及中风。吸烟会令手脚血液流通完全受阻,以致截肢。

【肺部】吸烟会引致肺癌。90%的总死亡率是由吸烟所导致。一个人每天吸食十支烟,其患病率是非吸烟人士之十倍。被破坏的细胞不能回复正常。初期病徵不会被察觉,直至癌性细胞漫延至血管及其他器官。吸烟亦会引致肺气肿,肺部支气管内积聚之有毒物质,会阻碍人体吸入之空气正常呼出,令肺部细胞膨胀或爆裂,导致患病者呼吸困难。

【胃部】患有肠胃性疾病者,吸烟足以使肠胃病更恶化。患有胃溃疡或十二指肠溃疡者,溃疡处的愈合会减慢,甚至演变为慢性病。吸烟能刺激神经系统,加速唾液及胃液的分泌,使胃肠时常出现紧张状态,导致吸烟者食欲不振。另外,尼古丁会使胃肠黏膜的血管收缩,亦令食欲减退。

【骨骼】吸烟人士的断骨康复期要比不吸烟人士长。可能是烟所含的尼古丁及一氧化碳拖缓了骨胳的再生的进度。尼古丁令血管收缩,降低了流到新生骨骼的血量。吸烟时吸入的一氧化碳,亦同时减少进入身体的氧气比率。吸烟会引致盘骨炎及背痛。每天抽烟十支以上,将盘骨炎患病率提高一倍。有严重背痛的人大部份都有很大烟瘾,这是由於吸烟会引致流向关节盘的血液减少,关节盘因而提早退化。吸烟会引致关节炎。每天吸食一包烟,将提高患病率达50%。停经后女性吸烟者更容易患骨折及关节病。吸烟导致骨质流失更快。妇女由青春期至踏入更年期,每日持续吸烟一包,其骨骼比非吸烟者少百分之五至十。当步入更年期后吸烟者的骨质流失率更快。吸烟会干扰雌激素,而雌激素正是骨骼发展的重要荷尔蒙。

【支气管】吸烟是导致慢性阻塞气管疾病的主要发病因素。因为吸烟能引致支气管上皮细胞的纤毛变短和不规则及其和运动发生障碍,降低局部性抵抗力,容易受到感染。

【肝脏】吸烟会加重肝脏负担。经常抽烟会影响肝脏的脂质代谢作用,令血中脂肪增加,使到良性胆固醇减少,恶性胆固醇增加。这个原因令肝脏的解毒功能增加负担。

【生殖系统】吸烟对脊髓的神经中枢起抑制作用,使吸烟男人性欲变弱,又由于吸烟能使血管收缩、痉挛,引起末梢血循环障碍。因此,吸烟是导致阳萎的最主要原因。澳洲和加拿大已在香烟盒上直接了当地印上这个信息。另外,吸烟可影响精子的活力,使畸形精子增多,停止吸烟三至六个月后,方可恢复正常。如想要一个聪明、健康的孩子,婴儿专家提倡一定要停止吸烟三到六个月。

【二手烟】二手烟是由香烟、烟斗或雪茄燃烧时,飘出来或吸烟者抽烟时呼出的一种混合烟雾。在许多吸烟的场所中,二手烟是最常接触到的污染物。抽烟时喷出的烟雾可散发超过四千种气体和粒子物质,大部分这些物质都是很强烈的刺激物,其中至少有四十种在人类或动物身上可引致癌病。在抽烟者停止吸烟后,这些粒子仍能停留在空气中数小时,可被其他非吸烟人士吸进体内,亦可能和氡气的衰变产物混合一起,对人体健康造成更大的伤害。当吸烟危害吸烟者本身健康的同时,二手烟也影响非吸烟者。除了刺激眼、鼻和咽喉外,它也会明显地增加非吸烟者患上肺癌和心脏疾病的机会。如果儿童与一些吸烟人士同住的话,他们的呼吸系统会较容易受到感染。其他影包括增加咳嗽、气喘、痰多、损坏肺部功能和减缓肺部发育。

四、戒烟的方法

1、消除紧张情绪:

紧张的工作状况是您吸烟的主要起因吗?如果是这样,那么拿走您周围所有的吸烟用具,改变工作环境和工作程序。在工作场所放一些无糖口香糖,水果,果汁和矿泉水,多做几次短时间的休息,到室外运动运动,运动几分钟就行。

2、体重问题:

戒烟后体重往往会明显增加,一般增加5-8磅。吸烟的人戒烟后会降低人体新陈代谢的基本速度,并且会吃更多的食物来替代吸烟,因此吸烟的人戒烟后体重在短时间内会增加几公斤,但可以通过加强身体的运动量来对付体重增加,因为增加运动量可以加速新陈代谢。吃零食最好是无脂肪的食物。另外,多喝水,使胃里不空着。

3、加强戒烟意识:

明确目标改变工作环境及与吸烟有关的老习惯,戒烟者会主动想到不再吸烟的决心。要有这种意识,即戒烟几天后味觉和嗅觉就会好起来。

4、寻找替代办法:

戒烟后的主要任务之一是在受到引诱的情况下找到不吸烟的替代办法:做一些技巧游戏,使两只手不闲着,通过刷牙使口腔里产生一种不想吸烟的味道,或者通过令人兴奋的谈话转移注意力。如果您喜欢每天早晨喝完咖啡后抽一支烟,那么您把每天早晨喝咖啡变成喝茶。

5、扔掉吸烟用具:

烟灰缸,打火机和香烟都会对戒烟者产生刺激,应该把它们统统扔掉。

6、经受得住重新吸烟的考验:

戒烟后又吸烟不等于戒烟失败,吸了一口或一支烟后并不是“一切都太晚了”,但要仔细分析重新吸烟的原因,避免以后重犯。

五、总结为了自己的健康,为了以后的幸福,别拿自己的生命去燃烧,请戒烟吧!

问卷一、吸烟的危害有那几方面?

二、你会用什么方法戒烟?

三、戒烟有什么好处?

健康教育讲座活动记录表

吸烟的危害-健康宣传知识讲座总结为了提高居民的健康意识,倡导健康的生活习惯,我们举办了此次的健康宣传活动。通过举办此次的健康宣传活动,使居民对吸烟如何损害身体健康有了一定的认识,同时我们也发现劝导居民戒烟难的问题,因为吸烟已成为一些居民生活的一部分,想要劝导居民主动戒烟,必须提高居民的健康意识。

今后,我院还会继续举办此类的活动,从根本上解决戒烟难的问题,并且为居民普及更多的健康知识,使居民有一个健康的生活习惯。

XXX卫生院公卫科健康知识讲座签到表主讲人:地点:

时间:内容:

吸烟的危害知识讲座

吸烟的危害知识讲座 一、烟草烟雾中的有害成分及其危害。 吸烟者吸入香烟的过程,使香烟在不完全燃烧过程中发生一系列的热分解与热合成的化学反应,形成大量新的物质,其化学成分很复杂,从烟雾中分离出有害成分达3000余种,其中主要有毒物质为尼古丁(烟碱)、烟焦油、一氧化碳、氢氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物质。 1、尼古丁。尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体,挥发性强,在空气中极易氧化成暗灰色,能迅速溶于水及酒精中,通过口、鼻、支气管粘膜很容易被机体吸收。粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内,是一种会使人成瘾的药物。一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠, 20支香烟中的尼古丁可毒死一头牛。人的致死量是50-70毫克,相当于20-25支香烟的尼古丁的含量。有两个典型的例子很能说明问题:英国一个长期吸烟的40岁健康男子,因从事一项十分重要的工作,一夜吸了14支雪茄和40支香烟,早晨感到难受,经医生抢救无效死去。另一个例子是:法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛,优胜者在他吸了60支纸烟,未来得及领奖即死去,其它参加比赛者都因生命垂危,到医院抢救。 那么,为什么每日吸卷烟一盒(20支)以上的人很多,其中尼古丁含量大大超过人的致死量,但急性中毒死亡者却很少呢?原因是烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了,而且大多数不是连续吸烟,这些尼古丁是间断缓慢进入人体的。此外纸烟点燃后50%的尼古丁随烟雾扩散到 空气中,5%随烟头被扔掉,25%被燃烧破坏,只有20%被人体吸收。而尼古丁在体内很快被解毒随尿排出。再加上长期吸烟者,体内对尼古丁产生了一定的耐受性,因此发生急性中毒的现象较少,这就使得许多人忽视香烟的危害性而继续吸烟。 2、焦油。是由好几种物质混合成的,在肺中会浓缩成一种粘性、能致癌的物质。就是说,它能在它所接触到的组织中产生癌,因此,吸烟者呼 吸道的任何部位(包括口腔和咽喉)都有发生癌的可能。一个每天吸15到20支香烟的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的机率,要比不吸烟的人大14倍。平时,呼吸道上的绒毛能不断摆动,连续将肺中的微粒和病菌扫入粘液中形成痰并将其排出,而烟草烟雾中的化学物质除了会致癌,还会逐渐破坏这些呼吸道上的绒毛,使粘液分泌增加,病菌长时间存留于肺中,于是肺部发生慢性疾病,容易感染支气管炎。吸烟者咳嗽就是由于肺部清洁的机械效能受到了损害,而使痰量大大增加了。此外,焦油还会直接损伤肺泡上皮细胞的细胞膜,影响并破坏细胞膜的通透性,最终将导致肺气肿。这就是吸烟容易导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因。 3、一氧化碳。非常容易与红细胞中的血红蛋白结合,使红细胞降低携氧能力,因而加重心脏的负担,导致心脏病的发作,严重的会导致人的死

吸烟与健康教育知识

吸烟与健康教育知识 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

致广大群众的一封信 -----吸烟与健康 1.烟草中的成分 一支香烟就像一个小小的化工厂,点燃时可以产生2000多种化合物,其中绝大部分物质对人体的健康都有不利的影响,以尼古丁、烟焦油和一氧化碳的影响最为明显。? 尼古丁? 尼古丁是一种无色透明的油状液体,有剧毒。从一支香烟中提炼出的尼古丁可毒死一只小白鼠。从一盒香烟中提炼出的尼古丁可毒死一头牛由于吸烟时部分尼古丁随烟雾吐了出来,还有一部分残留在烟蒂中,真正被人体吸收的尼古丁很少,因此,尼古丁是间断缓慢进入人体的,一般不会发生急性中毒死亡的情况。? 尼古丁除具有毒性外,还具有神经兴奋作用。香烟中尼古丁的毒性一般不会使人致死,但其神经兴奋作用可对人体产生很大影响。尼古丁可使大脑兴奋,使人产生欣快感。这种欣快感同海洛因等毒品对人体的作用性质相同,只是不如毒品的作用程度强烈。尼古丁可迅速地刺激大脑产生短暂的兴奋,短暂的兴奋过后即进入麻痹状态,吸烟久了即使短暂的兴奋作用也越来越小,持续的时间越来越短。尼古丁的神经兴奋作用还可以对人体产生以下的影响:加快心率、升高血压、降低体温。尼古丁的长期作用可以引发冠心病、使肠胃功能失掉导致消化性溃疡,使生殖系统功能失调。?尼古丁还具有成瘾作用。科学实验表明吸烟的欲望和行为是通过人体血液中的尼古丁含量来调节的。烟草中尼古丁的含量为%~%,主要通过呼吸道黏膜吸收。长期吸烟者体内的尼古丁含量维持在一个恒定水平,机体已经适应了这种状态,使吸烟者在生理上对香烟产生依赖而成瘾。一旦停止吸烟,体内的尼古丁水平便会下降,从而身体感到种种不适、无精打采。?烟焦油?

大班健康教案 吸烟有害健康

主题活动:吸烟有害健康活动目标: 1)知道吸烟对身体对周围环境的危害,知道向家人宣传戒烟好处多。 2)有关心环境卫生和人们健康的意识。 3)发展幼儿的观察力和语言表达能力。 活动准备?? 1、禁烟标志及禁烟标语。活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。 2、纸、笔、剪刀每人一份。 3、相关的课件 活动指导 1、认识禁烟标志

1)出示课件请幼儿观看flash并提问,教育幼儿园长大后不吸烟。出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志?你在什么地方看到过?”教师一边出示图片引导幼儿回忆。(汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等) 2)出示“公共场所禁止吸烟”标语,念给幼儿听,组织

幼儿讨论什么是公共场所?为什么要在公共场所禁烟?吸烟对身体有什么害处?对环境有什么害处?请幼儿结合自己生活经验讲述。 2、了解吸烟对身体和环境的危害。 1)出示图片《吸烟有害健康》提出问题:图上画的是什么?这些画讲一些什么? ⑴图片上的人长得怎样?他为什么会咳嗽、生病?幼儿将自己调查的资料与大家共享,(有吸烟的人牙、衣服、手指怎样?) ⑵图上的人被什么呛得直流眼泪?阿姨肚子里的小宝宝为什么哭? ⑶加油站为什么发生火灾?知道吸烟容易造成火灾。 教师与幼儿共同小结:吸烟污染环境,使空气变得浑浊;吸烟既危害自己,又危害别人的身体健康;吸烟容易引起火灾,造成财产损失。理解词语:污染

3、宣传戒烟: 1)教师:你们家人吸烟吗?请幼儿讲自己统计的数字告诉大家,教师将数字统计出,让幼儿感受目前吸烟的人还是比较多,为了他和家人健康,应该怎么办?(提醒他不要吸烟)还有什么方法能尽快戒烟?可以发明什么?(戒烟产品)请幼儿自己想想可以发明什么戒烟产品? 1)你知道每年的5月31日是什么日子?《世界无烟日》,看看别人是怎样宣传戒烟的?幼儿看课件。 2)指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里,鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。组织幼儿画戒烟宣传画。 4、教师小结。

戒烟健康知识讲座

戒烟健康知识讲座 一、概述 吸烟被世界卫生组织(WHO)称为人类“第五种威胁”(前四种是战争、饥荒、瘟疫、污染)。据报道,目前全国每天有2000余人死于吸烟,预计到2050年将增至8000人。在与吸烟有关的死亡病例中,慢性肺部疾患占45% ,肺癌占15% ,食道癌、胃癌、肝癌、中风、心脏病以及肺结核共占40% 。如果现有的吸烟模式持续下去的话,目前的年轻人将有三分之一死于烟草,其中一半以上的人将过早死亡,其死亡就发生在35至69岁期间。 世界卫生组织研究发现:烟龄超过十年、每天吸烟量超过20支的烟民,已处于深度吸烟中毒状态:咽喉肿痛、胸疼胸闷、咳嗽不断、恶心、口臭…… 医学证实,每支烟燃烧时释放出4000多种化学物质,几十亿个颗粒,其中含有尼古丁、一氧化碳、焦油、氨、苯等69种致癌物。这些有害物质吸入人体,黏附在气管壁和肺泡上,易导致气管炎、肺气肿乃至肺癌。一氧化碳能使血液中氧气含量明显减少,造成高血压、心脏病等心脑血管疾病;尼古丁使大脑神经产生依赖,使吸烟者精神萎靡,性功能下降。解剖学证实:十年烟龄以上的吸烟者,肺部明显呈黑色!医学家做过这样一个实验:10年以上烟龄吸烟者,连续抽完20支烟,实验者感到胸闷头痛、四肢无力;连续抽完60支烟,实验者呼吸困难,进入中毒昏迷状态! 二、一根烟的“人体旅程” 烟草是如何侵犯我们的身体的?我们只顾着诅咒可恶的尼古丁,但却不了解,烟草里除了尼古丁,还有上百种“生化武器”在密谋着一起颠覆健康的和平演变。X光片里“有阴影的肺部”拿到解剖镜下很容易让人想起久未清洗的抽油烟机。而烟雾从被吸入到呼出的几秒钟之间,不仅是它所路经的脏器,其他一系列看似不相关的健康指标也同样遭受着污染和伤害。 烟首先污染的是烟客的口腔、牙齿、喉咙和气管。由于长期遭受烟熏火燎,这些烟草的必经器官像老电影里熏黑的屋顶和灶台,这就是吸烟对身体最直观的伤害。 另外,烟对身体的伤害在很大程度上是通过血液污染达成的。吸进身体的那口烟经由肺部的毛细血管进入血液循环,上百种毒素之一的一氧化碳一进入血液,便开始了与红细胞争夺氧气的战争。而血液一旦出现氧气缺乏就意味着一系列恶性反应的发生。

吸烟有害健康活动方案

吸烟有害健康活动方案 城区东关小学 一、指导思想: 以科学发展观为指导,以保障师生身体健康为目的,促进师生卫生、环保意识的增强,促进校园文明向上程度的提高,并带动和促进社会、家庭和个人的文明、节约良好风气的形成。 二、主要目标: 增强师生卫生意识、健康意识、环保意识、节约意识、大局意识、控制或禁止吸烟,促进教师良好习惯和社会文明风气的形成。 三、主要措施和步骤 1.成立组织。成立以陈米枝校长为组长,周慧芳、牛慧峰为副组长,教研组长及各班班主任创建领导小组,具体领导和实施学校创建工作。 2.查找不足。分别召开领导班子会,创建工作领导小组会、教师会、学生会。分析我校师生中的吸烟情况,查找存在的问题与不足,拿出创建办法与措施。 3.广泛宣传。根据创建无烟学校标准和要求,结合我校实际和创建目标、向广大师生及学生家长宣传我校创建无烟学校的意义、目的要求和做法,让师生共同认可和参与创建工作,家长支持创建工作。同时,向学校所处村委渗透我校创建工作。

4.实施创建。制订并完善学校控烟制度。进行老师、学生家长吸烟情况调查,向教师进行控烟、禁烟意愿调查,现有“烟民”公开承诺,学生动员家长控烟征文等。开展全员监督活动,烟蒂搜索,分析公共场所的烟蒂及来历,对教师在校内外公共场合吸烟进行适度曝光,与陋习决裂,清除公共场所的盛烟器具。标志警示、在校门口、公共场所、学校醒目位置摆放、张贴、悬挂警示牌、标志和标语,提醒禁烟控烟。开辟吸烟室,营造比较舒适的校内吸烟室,让“烟民”有宣泄的场所。实施奖励,对五年以上烟瘾的教师自创建之日起至年底彻底戒烟学校给予一定奖励。 5.巩固成果。做好创建无烟学校的总结工作,表彰好的做法和典型,并研究实施长效控烟机制。 四、几点要求: 1、加大宣传力度,达到共识。 充分利用主题班会、板报、橱窗、广播、宣传标语等各种形式,对学生开展吸烟有害健康的宣传教育,培养师生良好的行为习惯,增强学生的自我保健意识与能力。在办公室、会议室等地方设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志。 2、丰富载体,提高实效。 一是积极组织师生开展“远离烟草,珍爱生命”主题活动教育全体师生统一思想提高认识,自觉禁烟。二是积极开展组织板报展评等活动,促进控烟活动稳步有实效的开展。三是将“吸烟有害健康”的

健康教育讲座——吸烟的危害

健康教育知识讲义 健康教育知识讲座 第一期 2012年6月

健康教育活动记录表 活动时间:2012年6月3日活动地点:友联公司小会议室 活动形式:健康教育知识讲座 活动主题:吸烟的危害 组织者:友联公司办公室主任章旋 接受健康教育人员类别:职工接受健康教育人数:30人 健康教育资料发放种类及数量:30份 活动内容: 1、烟草中有害物质的分析, 2、为什么要戒烟。 3、怎样戒烟 活动总结评价: 参加讲座的员工了解了吸烟的危害,与戒烟的方法基本上掌握了戒烟的要点。 知晓率: 95% 满意率:95% 存档材料请附后 □书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表 □其他材料 填表时间:2012年6月3日

通知 各部室: 为提高职工的健康意识,通过通过对烟草中有害物质的分析,让职工了解吸烟的危害,倡导主动戒烟。决定举办健康教育知识讲座,现通知如下: 时间:2012年6月3日8:00-9:30 地点:办公楼小会议室 讲座内容:吸烟的危害 树立健康的理念 授课人:章旋 参加人员:部分职工(休假人员) 二0一二年六月三日

吸烟的危害 主讲人: 一、教学目的: 通过通过对烟草中有害物质的分析,让居民了解吸烟的危害,倡导主动戒烟。 二、教学重点及难点: 1、吸入烟草里的烟进入人体的过程 2、为什么要戒烟。 3、怎样戒烟。 三、教学过程: (一)概述 吸烟被世界卫生组织()称为人类“第五种威胁”(前四种是战争、饥荒、瘟疫、污染)。据报道,目前全国每天有2000余人死于吸烟,预计到2050年将增至8000人。在与吸烟有关的死亡病例中,慢性肺部疾患占45% ,肺癌占15% ,食道癌、胃癌、肝癌、中风、心脏病以及肺结核共占40% 。如果现有的吸烟模式持续下去的话,目前的年轻人将有三分之一死于烟草,其中一半以上的人将过早死亡,其死亡就发生在35至69岁期间。 世界卫生组织研究发现:烟龄超过十年、每天吸烟量超过20支的烟民,已处于深度吸烟中毒状态:咽喉肿痛、胸疼胸闷、咳嗽不断、恶心、口臭…… 医学证实,每支烟燃烧时释放出4000多种化学物质,几十亿个颗粒,其中含有尼古丁、一氧化碳、焦油、氨、苯等69种致癌

健康教育知识、行为、基本技能考核(一)

健康教育知识、行为、基本技能考核(一) 一、是非判断题(50分) 1、饭前便后洗手,防止病从口入。() 2、只要身体健康,吸烟喝酒没有关系。 () 3、运动量大的、劳动强度大的,饮食热量和食盐可以不加控制。() 4、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣服、勤晒被褥,保持服装整洁,属于个人健康行为。() 5、预防呼吸道传染病,居家要关闭好窗户。() 6、保持养生的原则是:少盐、少糖、少酒、少忧、少吃油杂食物、少在屋里呆、少荤多素、少发无名火。() 7、不在公共场所吸烟,医院、学校属无烟区域。() 8预防沙眼和红眼病的有效方法之一是毛巾面盆、手帕每人专用。() 9、孩子出生后要按计划免疫程序进行预防接种。() 10、孩子出生后应尽早母乳喂养,6个月后也不用添加辅食。() 二、选择题(填最佳答案,50分) 1、四害是指() A、老鼠、臭虫、苍蝇、蟑螂 B、老鼠、蚊子、苍蝇、蟑螂 2、烟草主要有害成分不包括()

A、尼古丁 B、烟焦油 C、细菌 D、一氧化碳 3、预防接种是为了 () A、预防癌症 B、预防传染病 C、预防中毒 4、什么样的方法是正确的刷牙方法() A、竖刷法 B、横刷法 C、随便刷 5、成人每天适宜的食盐量是() A 5克以下B、6克以下C、7克以下D、4克以下 6、人被犬、猫抓伤、咬伤后,应立即处理,其中不包括 () A、立即用肥皂水冲洗伤口 B、尽快注射抗毒血清或狂犬免疫球蛋白 C尽快在不同部位注射狂犬疫苗 D立即包扎伤口 7、积极开展有益身心健康的文体活动,其中不包括 () A、每天坚持运动15分钟以上 B、运动量要以微微出汗即可 C听音乐、书法、垂钓、养花、跳舞、旅游是很好的文体活动 D经常看电视、使用电脑是锻炼大脑的好方法 8预防高血压的方法下面哪种不当() A、低盐饮食 B、戒烟限酒 C、控制饮食,减轻体重 D少吃或不吃动物脂肪E、少吃多餐,早睡早起 9、人体所需的营养素有:糖类、蛋白质、无机盐、微量元素、维

关于宣传吸烟的危害的倡议书

关于宣传吸烟的危害的倡议书 禁烟倡议书尊敬的老师,亲爱的同学们: 烟草可以导致多种疾病, 烟草危害是当今世界最严重的公共卫生问题之一.科学研究表明,每吸一支烟会使生命缩短十分钟,而且被动吸烟危害更大.控制吸烟、预防疾病已成为各国政府的共识;学校控烟工作是教育工作的重要 内容;开展全校性的禁烟活动,建设无烟学校,是安全文明校园建设 的一个重要组成部分,是新时期加强学生思想道德建设的一项重要 内容,是消除校园安全隐患的一项重要措施. 为了大家的身心健康, 为了让大家拥有一个良好的学习生活环境,也为了积极配合我们学 校进行"文明学校"评比的工作,在此向全校师生发出如下倡议: 1、主动参与禁烟,从我做起,自觉远离香烟,营造无烟校园环境. 请勿在宿舍、教室、卫生间、餐厅、操场等校园公共场所吸烟,自觉远离烟草,倡导健康生活。 2、如果看到其他同学吸烟,为了自己和大家的健康,请积极的对 其进行友好的提醒和劝诫。 3、积极参与宣传吸烟的危害,让你的亲人和身边的同学明白吸烟的危害,自觉远离烟草。 老师们,同学们,为了自己及他人的身体健康,让我们积极参与到禁烟行动中吧!尽可能的减少吸烟,争取早日戒烟.让我们共同努力,

携手共建无烟校园,在清新的环境中学习、生活、成长,争做文明健康的"小教院人"! XXXXXXXXXXXXX 学校 XXX 年 XX 月 “珍爱生命,拒绝吸烟”倡议书敬爱的老师、亲爱的同学们:吸烟有害健康,烟草可以导致多种疾病,特别对青少年学生的危害性更大,已经成为严重影响公众健康的全球性公共卫生问题之一,全世界每年死于与吸烟有关的疾病的有近 500 万人,其中有 120 万是中国人。 加强学校的禁烟控烟工作,对于建立健康向上的社会风尚,提高国民整体健康水平具有极为重要意义。 吸烟有百害而无一利,长期吸烟容易引起心血管病变,直接削弱心脏收缩力,损坏脑细胞,破坏肾功能,导致记忆力衰退,头痛,失眠等,长期吸烟的人肺癌的发病率明显增高。青少年吸烟的危害更大,因为青少年正处在身体迅速成长发育的阶段,身体的各器官系统还没有发育成熟,抵抗力不强,而且对各种有毒物质的吸收比成年人要容易,所以中毒更深。青少年吸烟还可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。吸烟损害的并不只是个人的健康,因为吸烟者在吸烟时会制造大量的二手烟,使原本不吸烟的人被动吸烟,从而损害到别人的身体健康。

(安全教育主题班会教案)《吸烟有害健康》——健康心理主题班会

《吸烟有害健康》一一健康心理主题班会安全教育主题班会教案 一班会目的: 1?认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。 2?拒绝吸第一支烟,不成为新烟民 二、活动准备: 学生利用图书馆或网络,查找有关吸烟有害的资料。 三、活动过程: 一、导入 ____ 年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日,这一天被确定为了第 一个世界无烟日,主题是:要烟草还是要健康。在这一天要求世界各国的商店不 售烟,所有人此日也不吸烟。此决议受到广大会员国的支持。_________ 年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日,我国也将该日作为我国的无烟日。 二、为何禁止青少年吸烟: (由学生交流发言,可以读自己查找到的资料)

根据世界卫生组织的统计,在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病,每年有近500万人因吸烟致死。这一数字在未来20年中将有可能增加一倍。吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。我国是一个烟草大国,目前吸烟人数约为3.2亿。在控制未成年人吸烟这个问题上,政府做了大量的工作,并于去年11月10日签署了联合国《烟草控制框架公约》,这一公约将于今年2月28日正式生效。但一个不容回避的事实是:在我国,未成年人吸烟率呈上升趋势,未成年人开始吸烟的年龄在下降,每天有8万左右青少年成为长期烟民。这种状况不但影响了孩子的健康成长,而且严重影响我国整体国民身体素质的提高,所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。 三、山西大学教育科学院心理学副教授刘丽认为,导致未成年人吸烟主要有6 种心理因 素: 1?追求派头和成人感的心理。 少年时期是自我意识迅猛增长的时期,几乎从少年时代开始,许多学生就感觉自己是个「大人」了。这种强烈的成人感和独立感,使他们把吸烟当作成熟的标志,迫不及待地叼起了烟,以此方式证明自己已长大成人。虽然家庭和学校禁止他们吸烟,但逆反心理的驱动却使在校生吸烟比率不降反升。 2?对科学宣传的怀疑心理。 「吸烟有百害而无一利」这一点几乎人人都知道,但是有些青少年却认为:那么多人吸烟,不是都活得挺好的吗?也没见谁吸烟吸死了。在这种心理支配下,一些未成年人不加防范地成了「小烟民」。

吸烟有害健康知识讲座总结

“珍惜生命·远离烟草” 知识讲座总结 为加大控烟宣传和健康促进与教育工作力度,推进我辖区控烟履约进程,推进人民群众健康,控烟工作是建设无烟单位、无烟环境的的主要工作,是保障社区居民良好呼吸环境的隔离带,同时也是保护自身健康的指向标,为了提高社区居民的生活环境,提供一个绿色的呼吸环境,我单位联合办事处及市疾病预防控制中心,于2020年5月21日在金华街道滨东社区活动室开展吸烟有害健康知识讲座,现将讲座总结如下: 此次讲座由市疾控中心专家唐强卫老师给大家宣讲控烟知识,我单位工作人员积极配合上级专家,给大家发放了控烟的宣传资料和健康促进与教育的相关资料,配合老师以听、读的方式加深知识印象,唐老师以吸烟有害为内容核心,以全方位、多途径加以引导,拓宽了吸烟的危害范围,主要讲述了吸烟能引起心脑血管疾病发病及死亡风险增高,二手烟可迅速损伤心脑血管,导致心脏病和中风,无烟环境可以有效保护非吸烟者免受二手烟危害,戒烟可迅速降低发生心脏病的风险,任何年龄戒烟都会获益,戒烟越早越好。 同时也宣传如何预防和缓解高血压和糖尿病的症状,促进和增强了广大群众自觉远离烟草的意识,向咨询者讲解烟草是主要死亡的原因之一,每年有超过500万人因吸烟而死亡,超过了死于艾滋病、疟疾和结核病的总和。烟草是全球唯一一种按产品说明使用却导致使用者死亡的合法消费品。大约有一半吸烟者最终会死于烟草相关疾

病。 此次控烟知识讲座有40余人参加,大家都听得很认真并积极的互动,我工作人员除了给大家授课,解答大家提出的问题外,还向在场的听众发放控烟宣传资料等两种,共80余份。 通过此次生动的健康知识讲座,既让大家充分认识到吸烟的危害,以及二手烟的危害知识,满足了大家对于控烟知识的需求,同时为倡导无烟的健康生活方式,让广大群众对烟草的危害认识更加清楚。纷纷承诺会戒烟或劝阻家人吸烟。此次世界无烟日宣传活动取得了优良的社会效果,达到了宣传的目的。 金华街道社区卫生服务中心 2020年05月21日 吸烟有害健康知识讲座图片留样:

健康教育单选题

1.健康教育学是一门以()为对象的科学和艺术。 A.健康相关行为 B.健康 C.疾病 D.环境 E.教育 2.健康教育学是研究()的理论和方法。 A.健康教育 B.健康促进 C.健康教育和健康促进 D.健康与教育 E.健康传播 3.根据我国疾病负担归因危险度分析,不良生活方式因素占()。 A.68% B.58% C.48% D.38% E.28% 4.健康教育的核心是() A.提供健康的信息 B.获取健康的知识 C.营造健康的氛围 D.树立健康的态度 E.养成健康的行为 5.健康促进的3项基本策略包括() A.倡导、増权、教育 D.教育、増权、协调 C.倡导、増权、协调 D.参与、増权、协调 E.参与、倡导、协调 6.人类的最基本的生物性行为主要表现为() A.人的摄食行为 B.人的适应行为 C.人的目的行为 D.人的求知行为 E.人的本能行为 7.人类行为的社会性主要表现为() A.行为的获得性和可塑性 B.行为的好奇性 C.追求刺激行为 D.求知行为 E.本能行为 8.当被告知有病时,为尽快恢复健康而主动获得治疗的行为,属于健康行为中的() A.预防行为 B.疾病行为 C.保健行为 D.病人行为 E.预警行为 9.下列哪项不是危害健康的行为() A.致病性行为 B.不良生活习惯 C.高危险行为 D.不良疾病行为 E.预警行为 10.A型行为模式与下列哪项疾病关系最密切() A.冠心病 B.恶性肿瘤 C.糖尿病 D.高血压 E.心理障碍 11.危害健康行为中,影响范围最广、危害最大的行为是() A.致病性行为模式 B.不良生活方式 C.违规行为 D.不良疾病行为 E.预警行为 12.医务人员都明白吸烟是有害健康的,而他们中的部分成员仍然存在吸烟行为的情况被称为() A.认知不协调现象 B.不良生活方式 C.以认知为基础的行为模式 D.社会性行为表现 E.需求和需要动因现象 13.刘先生,某公司职员,每次驾车时都注意使用安全带,该行为属于促进健康行为中的() A.基本健康行为 B.预警行为 C.保健行为 D.避开环境危害行为 E.戒除不良嗜好行为 14.在一项控烟健康教育项目中,研究人员运用生态学理论模式设计戒烟干预策略时,除了关注个体健康观念和知识、戒烟行为,还应关注对象的() A.基本健康行为和戒除不良嗜好行为 B.家庭成员、单位同事、领导的避害行为和保健行为 C.单位关于控烟的规章制度和同事、领导的吸烟行为 D.吸烟的形成过程和对控烟的态度 D.家庭成员、朋友、同学、同事、领导,以及家庭环境、社区环境等 15.整合行为模式的构建要素除了计划行为理论的要素外,其他要素有() A.信息、动机和行为技能 B.自然环境与社会环境 C.个人性格和行为特征 D.性别和年龄 E.执行行为的知识和技能、行为特点、环境因素和习惯 16.下列计划行为理论的要素中,不属于其构建要素的是() A.行为态度 B.主观规范 C.感知行为控制 D.行为的知识和技能 E.行为意向 17.理性行动理论和计划行为理论均认为下列哪一个构建要素是影响行为最直接的因素和行

吸烟有害健康活动策划书

吸烟有害健康活动策划书

建无烟校园创健康回中 活 动 策 划 书 八年级数学备课组

师生对吸烟害处的了解,号召大家为了自己和他人的健康远离香烟,从现在做起、从小事做起。 (2)通过《吸烟对健康的危害问卷调查》收集数据 (3)开展社会实践课,对数据进行整理、分析、处理,让学生将课本所学知识运用于实际生活当中,进一步体会吸烟的危害。 五、活动前期准备工作: 1、与总务处商量借用活动中宣传展板(4个); 2、制作签名条幅“勇敢对香烟说“NO”,大声对健康说“YES””; 3、在各班进行做宣传; 4、制作问卷调查表,调查我校学生吸烟现状;份数初定为200份; 5、准备有关吸烟的常识性问题,并制作小报、漫画、警示标语等宣传图片; 6、制作X展架宣传图片2个; 7、购买制作宣传海报、展板所需材料、签字笔等。 六、活动流程: 1、吸烟有害健康宣传展 由备课组制作展板进行吸烟有害健康图片宣传,让大家了解吸烟严重危害自身和他人的健康,关于世界无烟日的起源以及发起的原因,以视觉的冲击力来向大家展示吸烟危害的严重性,号召大家坚决

远离香烟。 2、发放调查表调查本校学生及家人吸烟状况 调查本校学生寄件人吸烟人数的数量,分析吸烟人群中所占的比例,并调查大家吸烟的原因和吸烟史,以此来向大家提出一些有利的建议。 3、通过社会实践课对收集的数据进行整理、处理、分析 在社会实践课上对收集来的数据进行整理、处理,号召大家制作形式多样的统计图表,从而分析数据,使大家充分了解到吸烟有害健康的根本原因,使大家认识到吸烟对自己和身边的人造成的严提出重危害。 4、学生制作制作警示漫画、小报、展板、标语 本组全体老师利用课余进一步宣传,倡议学生制作制作警示漫画、小报、展板、标语,并在校园以及教学楼的走廊粘贴、悬挂,让更多的同学认识到吸烟的危害。 5、开展签名活动 开展以“勇敢对香烟说“NO”,大声对健康说“YES””为主题的签名活动。在签名现场,让学校的老师与同学们签下自己的名字,表达创建无烟校园的决心。通过签名活动,让更多同学了解到远离香烟的重要性,并帮助同学们树立的意远离香烟的意识。 6、社会宣传 邀请银川日报的记者对此次活动进行采访与报道。 七、物品准备:

吸烟的危害健康知识讲座教案

健康知识讲座教案 课题:吸烟的危害 教学目的:让学员戒烟,拒绝烟草,保护健康 教学重点:吸烟对健康的危害 教学难点:控烟措施的实施 教具:多媒体(或讲义材料) 课型:新课 授课形式:大课堂面授 课时:2课时 教学过程: 1、导入想一想:吸烟有什么危害?从健康角度讲......、从形象角度看.....、 2、揭示课题吸烟的危害 3、内容了解吸烟当前状况全球状况:1、吸烟成为当今世界最严重的社会 问题之一,WHO(世界卫生组织)称烟草是对人类健康的最大威胁,是严重威胁人类生命的21世纪瘟疫。吸烟杀死1/3吸烟者,其中1/2为中年人。 2、吸烟严重污染环境,使周围的不吸烟者(儿童、妇女)成为被动吸烟者。 3、WHO测算:目前全世界每年因吸烟导致死亡的人数达300万,预计到2025年将增加至1000万,其中700万死亡将在发展中国家。 4、WHO指出,烟草是造成人类死亡的第二大原因。大约有一半吸烟者(全球约6.5 亿人)最终会死于吸烟所导致的疾病。每年还有成千上万的非吸烟者因为被动吸烟而死亡。 5、被动吸烟增加多种癌症的患病率,引发成人和小孩严重的呼吸系统和心血管系统疾病。无论是单纯性还是混合性的通风器或过滤装臵,都不能把室内的烟草烟雾降低到安全水平。只有完全无烟的环境才能更好地保护人们免受被动吸烟的危害。吸烟和被动吸烟是人类健康所面临的最大但又是可以预防的危险因素。 WHO将每年5月31日定为“世界无烟日” 中国状况:中国是世界上最大的烟草生产国和最大的烟草消耗国。有超过66%的男性吸烟,总吸烟人口为3.2亿。占全世界吸烟人口的1/3,且每年以2%的速度递增。中国每年有80万人死于因吸烟引起的疾病,到本世纪中叶,中国每年会有300万人死于与吸烟有关的疾病,将占成年男性死亡总数的13%。 可怕的是:吸烟对青少年健康的危害比成年人大得多。因为青少年正处在生长发

健康教育教学设计——吸烟有害健康

健康教育教学设计——吸烟有害健康 宁强县广坪中学赵荣华 一、教学目标: 知识目标:能认识吸烟是一种不良嗜好及对身体的危害性,形成对健康生活的科学认识。能区分生活中不科学的生活习惯并提出正确的认识。 能力目标:积极参加讨论,发表意见,对照自己和周围在认识水平上有提高,培养自我调控能力。 情感目标:通过学习,激起学生自我保健意识,自觉抵制烟酒侵害,养成健康文明的生活方式。 二、教学重难点 重点:吸烟对青少年学生的危害 难点:对青少年学生吸烟行为教育 三、教学方式 学生课前收集相关资料,课堂分组讨论,教师以多媒体图片及视频辅助引导。四、课时安排:1课时 五、教学过程 (一)讲述青少年吸烟的事例,揭示青少年吸烟现状: 【PPT图片及数据表辅助】 1、青少年接触烟、酒年龄越来越呈低龄化趋势 2、由隐秘走向公开 3、青少年吸烟行为与追求时尚联系在一起 4、青少年吸烟行为与其他品德不良有关 (二)吸烟的危害 1、教师启发式提问:香烟中含有哪些有害物质?对人的健康产生的不良后果有那些?【PPT展示长期吸烟者与不吸烟者的肺脏图片】 2、学生探究思考: 烟草的危害【学生交流资料讨论】 现已证实,香烟点燃后产生的有害物质有4000多种。主要有尼古丁、烟焦油、一氧化碳、一氧化氮、氰氢酸、丙烯酸等6种,还有氨、芳香化合物、砷、汞、铝、镉、钋及氡等。(三)吸烟行为的成因: 1、内部心理因素的作用. 1)青少年对吸烟的危害认识不足。 2)存在无所谓或侥幸心理。 3)好奇心理作怪。 2、外部因素的作用 1)社会环境 2)家庭的影响。 (四)吸烟行为教育 【学生思考后作答,教师引导其他学生补充】 1、从学生自身讲:抵制诱惑.首先做到不吸第一支烟,坚决顶住第一支烟的诱惑。尽量避免与吸烟饮酒的同学接触。参加同学聚会也要避开烟酒。在节假日也不要思想松懈。 2、从学校来讲:加大教育力度,着重向学生讲清吸烟、饮酒对身体、对社会造成的危害,提高学生的思想认识,健康教育常抓不懈。:对吸烟喝酒的进行教育疏导;发挥团队精神对

“吸烟有害健康”宣传广告策划

一、广告计划 (一)广告主题 生命从你的指间开始——为了家人和朋友,从现在开始放下手中的烟! (二)广告目的 作为当代大学生的我们是即将上任的社会主义建设者,祖国未来的接班人,更应该严于促己,但据调查目前在校大学生吸烟报告率为25.5%,经常吸烟报告率为9.4%。 而且根据年级等区分吸烟报告率又有很大的差异。而且伴随吸烟问题还出现了大学生的学习成绩差、参与类似赌博性娱乐活动等的发生率和不吸烟大学生有显著的差异。 通过这个公益广告的宣传让我们山西大学商务学院的在校吸烟大学生人数大大减少,或者改变他们吸烟的观点,让同学们保持健康的同时,也能让我们的“无烟校园”目标得以实现,共建“无烟社会”。 (三)受众调查 根据几天来对同校学生的询问调查,不难发现:大学生成了烟民中的重要组成部分。因此大学生抽烟现象也成了社会关注的焦点之一。但是每个人选择吸烟的目的又有些不同,不过总体来说不外乎以下三点: 第一:追求另类时尚,盲目跟风。看着别人抽烟,总感觉很帅、认为是一种潮流,所以就会选择跟着抽烟,时间久了就成烟瘾了。大学是我们在进入社会之前的一个过渡时期,在此阶段我们所接触的东西比一般人多,同时也比一般人更喜欢追求流行时尚,所以追求潮流,是大学生抽烟的主要原因之一。 第二:很多人感觉在遭遇挫折失败时以吸烟解除烦恼,而我们正准备一步步走向社会,走向独立,肯定会遭遇一些挫折。如果当事人不能很好的处理这些问题时,便会开始颓废、偏激,于是有许多人选择抽烟来排解心中的烦恼,这些人也成为了烟民中的一部分。 第三:受其他人的怂恿。其实我们周围有许多吸烟的人:父母、亲人、朋友。随着年龄的增长,我们周围的人开始认同觉得我们已经成年,于是,在许多的场合下他们会向大学生递烟,尤其是男生。虽然这种行为并不是出于恶意,但这的确是极具影响力的怂恿。 短暂的吸烟或许真的可以让人精神亢奋,但是带给我们自己、学校、社会的影响也很大,会让我们的身体出现各种问题且上瘾难以戒除,甚至影响我们以后的就业生活,影响学校在社会中的形象、不利于学校的管理及正常发展,严重的甚至会影响社会。这些严重的后果在提醒我们现阶段必须重视大学生抽烟问题,进行各种宣传、号召,争取早日解决这个问题。 (四)广告定位 通过多种宣传方式,做出简单的广告宣传、公益活动、讲座宣传,更重要的是达到我们的禁烟目的。 (五)广告目标对象 山西大学商务学院在校大学生 (六)广告创意 名称:禁烟广告 广告语:解放你的指尖,让不吸烟成为一种时尚。 文案:美好生活从指间开始,新一季时尚,不吸烟健康,从我们自己做起 二、媒体策略 (一)使用场合 1、校报传播;

戒烟健康教育讲座(DOC)

基本公共卫生服务健康教育知识讲义 健康教育知识讲座 第期 年月

健康教育活动记录表 活动时间:年月日活动地点: XX村卫生室(或XX学校)活动形式:健康教育知识讲座 活动主题:吸烟的危害 组织者:本寨乡卫生院公共卫生科 接受健康教育人员类别:农村居民(或学校师生)接受健康教育人数:人健康教育资料发放种类及数量:份 活动内容: 1、烟草中有害物质的分析, 2、为什么要戒烟。 3、怎样戒烟 活动总结评价: 参加讲座的居民了解了吸烟的危害,与戒烟的方法基本上掌握了戒烟的要点。 知晓率: 95% 满意率:95% 存档材料请附后 □书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表 □其他材料 填表人(签字):负责人(签字): 填表时间:年月日

通知 XX村乡村医生(或学校领导): 为提高农村居民的健康意识,通过通过对烟草中有害物质的分析,让居民了解吸烟的危害,倡导主动戒烟。决定举办健康教育知识讲座,现通知如下: 时间:年月日 地点: 讲座内容:吸烟的危害 树立健康的理念 授课人: 参加人员:你村老年人、高血压、糖尿病患者本人或家属(总数不超人) 本寨乡卫生院 年月日

吸烟的危害 主讲人: 一、教学目的: 通过通过对烟草中有害物质的分析,让居民了解吸烟的危害,倡导主动戒烟。 二、教学重点及难点: 1、吸入烟草里的烟进入人体的过程 2、为什么要戒烟。 3、怎样戒烟。 三、教学过程: (一)概述 吸烟被世界卫生组织(WHO)称为人类“第五种威胁”(前四种是战争、饥荒、瘟疫、污染)。据报道,目前全国每天有2000余人死于吸烟,预计到2050年将增至8000人。在与吸烟有关的死亡病例中,慢性肺部疾患占 45% ,肺癌占 15% ,食道癌、胃癌、肝癌、中风、心脏病以及肺结核共占 40% 。如果现有的吸烟模式持续下去的话,目前的年

吸烟有害健康宣传活动资料简单-吸烟有害健康的内容

吸烟有害健康宣传活动资料简单|吸烟有害健康的内容 吸烟有害健康宣传活动资料简单|吸烟有害健康的内容 吸烟有害健康是世界公认的事实。开展有关吸烟有害健康的宣传活动,哪些资料可以参考呢?下面是小编为你精心整理的吸烟有害健康宣传活动资料,希望对你有帮助! 吸烟有害健康宣传活动资料篇 吸烟是一种极为流行、遍及全世界的社会现象,吸烟对健康的危害已引起越来越多的重视。近几十年来的研究成果表明,吸烟的确危害健康,甚至使人早亡。许多青少年对此不甚了解,在学生时期就养成吸烟的习惯,甚至上瘾。对此,确实值得我们注意,认真对待。烟草的烟雾中至少含有三种危险的化学物质:焦油,尼古丁和一氧化碳,焦油是由好几种物质混合成的物质,在肺中会浓缩成一种粘性物质。尼古丁是一种会使人成瘾的药物,由肺部吸收,主要是对神经系统发生作用。一氧化碳能减低红血球将氧输送到全身去能力。一个每天吸15到20支香烟的人,其易患肺癌,口腔癌或喉癌致死的机率,要比不吸烟的人大14倍;烟草依赖的实质尼古丁:对大脑具有阳性强化作用,可成瘾的特点;先兴奋后抑制、警觉性增强、思维敏捷、感到惬意、放松、去疲劳等、警觉性增强、可产生依赖,造成机体活力下降,记忆力减退,工作效率低下,以及造成多种器官受累的综合病变,最大的危害就是成瘾性。 为了提高社区居民对吸烟危害性的认识和了解,拒绝二手烟保护公共环境。在2月16日我们联系社区医院进行控烟宣传活动。在社区医院工作人员的带领下,我们把提前做好警示语禁止吸烟张贴于楼道、大厅及公共区域,并在科普宣传栏中张贴了控烟宣传画报,让居民群众了解吸烟对人体健康尤其是对尚未发育完全的青少年的危害。通过学习与工作人员向前来就诊的患者及过往群众发放了戒烟倡议书及宣传单,并为大家详细讲解了戒烟对健康的益处、戒烟的方法和步骤等常识,宣传在公共场所禁烟的必要性,提高居民群众对烟草危害的认识、了解吸烟与慢性病的关系、戒烟的好处、戒烟的科学方法、如何克服吸烟渴望、怎样防止戒烟后复吸等控烟戒烟常识,引导辖区居民群众增强控烟戒烟意识,号召烟民为了自己和家人的健康,不吸或少吸烟,远离香烟的侵害,养成健康生活习惯。倡导居民共建无烟社区,共享健康生活。社区工作人员还向居民介绍了创建无烟环境的好处等相关健康知识,烟草依赖治疗最佳方案是通过药物、行为、心理治疗相结合,鼓励使用戒烟辅助药,尼古丁替代疗法的相应制剂,盐酸安非他酮、伐尼克兰。 我们碰到吸烟者如何劝阻的方法; 您好! 这里是无烟医院,请您遵守医院的规定,不要吸烟。

健康教育《吸烟危害》教案[1]

《吸烟的危害》主题班会教案 教学目的: 1、通过搜集资料、图片,让学生知道香烟的成分和危害。 2、培养学生自小养成远离香烟的习惯 3、培养学生思维能力,培养学生辨别是非的能力。 4、在活动中培养学生团结合作,主动交际的能力。 教学准备:教师课前上网查找有关香烟的资料和图片,实物投影仪 教学过程:一、图片导入,发现问题 (展示ppt) 师:今天老师带给大家一幅漫画,从这幅画上,你看到了什么?又联想到了什么? 生答:魔鬼 师:是啊,真是太可怕了! 下面我们来做一个小调查:(展示ppt) 调查1:你吸过烟吗? 吸过的请大胆举手,好吗? A(生举手) 师:很诚实,非常好!大家为他的诚实鼓掌! B(生无人举) 师:很好,这是老师第一次不希望有人举手,以后上课可不要这样哦 调查2:你家里有人吸烟吗? (生举手) 师:真不少啊,你来说说你家里谁吸烟?(爸爸) 你呢?(爸爸) 你呢?(爸爸) 爸爸吸烟的真不少,我爸爸也吸烟。 下面我们再看看调查3:你见过室内公共场所有人吸烟吗? (生举手) 在什么地方看到的? (请3人回答) 看来吸烟的人真不少,大家想知道到底有多少人吸烟吗?我们一起来看看。 展示ppt 师:据世界卫生组织、英国癌症研究基金会和美国癌症协会共同完成的一份关于吸烟的调查报告说,目前全世界每10秒钟就有1人死于吸烟所引起的疾病,每年全世界至少有315万人因吸烟而丧生,而且这个数字还在增加;而中国吸烟人数已高达3.5亿,每年消耗香烟1万5干多亿支,占全世界消耗总量的30%以上,每分钟就有1人死于吸烟。 吸烟的多,因为吸烟死亡的也多,好可怕! 二、吸烟的危害

师:大家都知道吸烟不好,但你知道吸烟有哪些危害吗?(展示ppt)我们请同学们把你知道的谈一谈好吗? (4-5个学生答) 大家知道得不少,但不全面不准确。让我们一起来共同学习,希望我们学了以后给家人和周围吸烟的人进行宣传,大家说好吗? (展示ppt解读香烟的危害题目) 大家自我阅读,每张幻灯片1分钟时间,然后我们比一比,看谁记得多、记得准,好吗? (1分钟一张,展示ppt解读香烟的危害) (展示问题,抽学生回答,10人)表扬;(逐一展示答案) 香烟的危害确实很大,它会对我们身体产生哪些危害呢?我们一起来看看。 (展示ppt)逐一简单解释:(见ppt) 大脑 心血管 食道 肺部及气管 生殖系统 牙齿 师:看来吸烟对身体的危害太大了,除了对身体有危害以外,大家还知道吸烟的哪些危害呢? 生答、表扬 师答:环境固体污染、气体污染、引发火灾等等。 三、如何戒烟 师:吸烟的危害太大了,我们自己千万不要吸烟,还要劝家里的人和周围的人戒烟。调查的时候,有好多爸爸都吸烟,我们可不可以想想办法,帮助爸爸戒烟呢? 我们前后4人为一组,讨论5分钟,写出帮助家人戒烟的办法,看谁写的好。好,开始讨论。 (学生作品展示) 大家说的都很好,办法很多。大家想看看老师写给爸爸的戒烟办法吗? (展示ppt) 大家下去修改完善,别忘了回家给爸爸宣传哦。 四、总结 最后,老师总结这样几句话 (展示ppt) ?不会抽烟的千万别学会抽烟 ?现在会抽烟的坚决马上戒烟 ?劝抽烟的家人和朋友尽早戒烟 (展示ppt)

吸烟有害健康活动策划书

建无烟校园创健康回中 活 动 策 划 书 八年级数学备课组 2013年5月17日

一、活动主题: “建无烟校园创健康回中”吸烟有害健康宣传活动 二、活动时间和地点: 时间:2013年5月31日下午14:20 地点:校门大台阶处 三、活动背景与目的: (1)本学期第五章《数据的收集与处理》中的课题学习是《吸烟有害健康》,需要学生经历数据的收集、处理、分析,通过制作多种统计图,进一步体会并认识分析数据的统计量。 (2)几年来,我国学生吸烟人数呈逐渐上升趋势,据世界卫生组织统计,最近几年我国25岁以下的烟民人数将激增到2亿,而他们中至少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病。初中生吸烟的情况也越来越严重。吸烟已经对中国人的健康构成重大威胁。对此,我们呼吁我校师生远离香烟,倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定,宣传吸烟有害健康的常识,关注青少年的健康,将德育教育渗透到常规教育教学中。 四、活动形式: (1)通过宣传展板、悬挂宣传横幅和签名等活动形式,增强广大师生对吸烟害处的了解,号召大家为了自己和他人的健康远离香烟,从现在做起、从小事做起。 (2)通过《吸烟对健康的危害问卷调查》收集数据 (3)开展社会实践课,对数据进行整理、分析、处理,让学生将

课本所学知识运用于实际生活当中,进一步体会吸烟的危害。 五、活动前期准备工作: 1、与总务处商量借用活动中宣传展板(4个); 2、制作签名条幅“勇敢对香烟说“NO”,大声对健康说“YES””; 3、在各班进行做宣传; 4、制作问卷调查表,调查我校学生吸烟现状;份数初定为200份; 5、准备有关吸烟的常识性问题,并制作小报、漫画、警示标语等宣传图片; 6、制作X展架宣传图片2个; 7、购买制作宣传海报、展板所需材料、签字笔等。 六、活动流程: 1、吸烟有害健康宣传展 由备课组制作展板进行吸烟有害健康图片宣传,让大家了解吸烟严重危害自身和他人的健康,关于世界无烟日的起源以及发起的原因,以视觉的冲击力来向大家展示吸烟危害的严重性,号召大家坚决远离香烟。 2、发放调查表调查本校学生及家人吸烟状况 调查本校学生寄件人吸烟人数的数量,分析吸烟人群中所占的比例,并调查大家吸烟的原因和吸烟史,以此来向大家提出一些有利的建议。

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