九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气课时作业新版新人教版
1 课题2 氧 气
知识要点基础练
知识点1 氧气的物理性质
1.下列有关氧气物理性质的叙述正确的是(C)
A.标准状况下密度比空气小
B.易溶于水
C.通常状况下是无色、无味的气体
D.液态氧是无色液体
知识点2 氧气的化学性质
2.下列有关氧气的叙述正确的是(C)
A.氧气具有可燃性
B.在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色的氧化铁
C.氧气的化学性质活泼,能与多种物质发生化学反应
D.物质与氧气反应时一定发光、放热、产生火焰
3.如图所示是氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧的性质的是(A)
4.将两个充满氧气的集气瓶按如图所示方式放置(固定装置略去),并将带火星的木条伸入瓶中,发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是① 能支持燃烧 ;② 密度大于空气 。
知识点3 化合反应和氧化反应
5.下列反应属于化合反应的是(B)
A.乙炔+氧气二氧化碳+水
B.硫+氧气二氧化硫
C.氧化汞汞+氧气
D.氢气+氧化铜铜+水
6.有下列变化:①动植物呼吸;②酒精燃烧;③秸秆发酵制沼气;④食物变质;⑤酱油的酿造。其中属于缓慢氧化的是 ①③④⑤ (填序号,下同),属于剧烈氧化的是 ② 。 2 综合能力提升练
7.氧气是人类生产、生活中的重要资源,下列有关说法正确的是(B)
A.鱼、虾等能在水中生存,说明氧气易溶于水
B.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
C.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
D.木炭在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成有刺激性气味的气体
8.下列有关物质燃烧现象的描述正确的是(A)
A.红磷在氧气中燃烧,产生大量白烟
B.硫粉在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
C.蜡烛在氧气中燃烧,生成水和二氧化碳
D.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
【解析】硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,B项错误;描述物质燃烧现象时不能指出生成物的名称,C项错误;铁丝在空气中不能燃烧,D项错误。
9.下列反应既是化合反应又是氧化反应的是(A)
A.氢气+氧气水
B.锌+盐酸氢气+氯化锌
C.石蜡+氧气二氧化碳+水
D.一氧化碳+氧化铜铜+二氧化碳
10.下列操作中,能鉴别空气和氧气的是(A)
A.插入燃着的木条 B.观察气体的颜色
C.闻气体的气味 D.通入水中
【解析】燃着的木条在空气中正常燃烧,在氧气中燃烧得更旺,据此可鉴别空气和氧气。
11.硫、木炭、蜡烛在氧气中燃烧,产生的共同现象是(A)
A.都放出热量
B.都发出淡蓝色火焰
C.都有无色、无味的气体生成
D.都有水珠生成
12.物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是(A)
A.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料
B.因为富氧空气中的氧气能供给呼吸,所以可用于潜水、医疗急救
C.因为氮气的化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐
D.因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹
13.我们在学习氧气的化学性质时发现,可燃物燃烧的剧烈程度不仅与氧气的浓度有关,还与可燃物跟氧气的接触面积有关。某实验小组设计了以下实验,请补充完整实验报告。
实验 实验步骤 实验现象 有关反应的
文字表达式
A 取少量木炭点燃后放入盛有空气的集气瓶中 红热
(2) 碳+氧气二氧化碳 取少量木炭点燃后放入盛有氧气的集气瓶中 (1)发出明亮的白光 3 B 取粗铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中 不发生燃烧
(3) 铁+氧气四氧化三铁 取细铁丝烧红后放入盛有氧气的集气瓶中 剧烈燃烧,
火星四射
通过比较A、B两组对比实验的现象,我们可以得出的规律是 氧气的浓度越大,反应越剧烈 、 可燃物与氧气的接触面积越大,反应越剧烈 。
14.如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题:
(1)燃烧时可以观察到以下现象:
a.螺旋状的细铁丝慢慢变短
b.剧烈燃烧,火星四射
c.放出大量的热
d.生成一种黑色固体
其中最能说明该变化属于化学变化的是 d
(填字母序号)。
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,需在集气瓶里放入少量水,其作用是
防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底 。
15.(邵阳中考)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
(1)小明是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后,他发现了一些共同点:在反应条件方面,三个实验都要
点燃 ,在能量变化方面,三个实验都是 放热 (填“吸热”或“放热”)反应,在反应类型方面,三个化学反应都是 化合 反应。
(2)小明同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同,请你帮助小明完成下列填空。
①实验乙中的生成物是 五氧化二磷 。
②丙中观察到的实验现象是 剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 。
(3)小明还总结出三个实验的集气瓶底部都放有少量水,其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 吸收二氧化硫,防止污染空气 。
中考高频冲刺练
16.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,下列关于该图说法正确的是(C)
氧气
A.硫、磷在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B.Ⅰ、Ⅱ两类反应均体现了氧气的助燃性
C.铁在Ⅰ类反应中生成黑色固体 4 D.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量
【解析】A项,硫在氧气中燃烧无白烟产生,错误;B项,Ⅰ、Ⅱ两类反应分别体现了氧气能支持燃烧和具有氧化性的性质,错误;C项,铁在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁,正确;D项,Ⅰ类反应是燃烧反应,放出大量的热,Ⅱ类反应是缓慢氧化,也放出热量,错误。
南安市三中季九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气基础达标检测新版新人教版3
1 “氧气”课时练
基础达标
1.物质真奇妙，小明将一根带火星的木条插入一瓶纯净的无色气体中，木条复燃且剧烈燃烧，你认为该瓶气体是（ ）
A.氧气 B.空气 C.氮气 D.二氧化碳
2.下列有关氧气的“自述”，错误的是（ ）
A． B．
C． D．
3.（2016秋•蒙山县校级月考）存放一瓶氧气，正确的方法是（ ）
A．瓶口朝下，盖上玻璃片 B．瓶口朝下，不盖玻璃片
C．瓶口朝上，盖上玻璃片 D．瓶口朝上，不盖玻璃片
4.（2017春•下城区校级月考）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如图所示．关于三个反应的叙述不正确的是（ ）
A．生成物都是气体 B．都是氧化反应
C．都需要点燃 D．都是非金属和氧气反应
5.要证明集气瓶内盛的是空气还是氧气，最简单的方法是（ ）
A.测量密度，密度大的是氧气 B.能使细铁丝燃烧的是氧气
C.能跟硫燃烧，发出蓝紫色火焰的是氧气 D.能使带火星的木条复燃的是氧气
6.小萍同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是下列的（ ）
A.集气瓶底部没有放少量的水 B.铁丝生锈或可能有油漆
C.收集到的氧气量太少或纯度太低 D.铁丝未绕成螺旋状
7.氧气跟世间万物如影随形，下列关于氧气说法正确的是（ ）
A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体，发生了化学变化
B.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
C.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料以及切割金属等
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气课时检测 (新版)新人教版
1 课题2 氧气
测试时间:15分钟
一、选择题
1.将带火星的木条伸入盛有下列气体的集气瓶中,能使木条复燃的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.空气
答案 B 氧气能够支持燃烧,能使带火星的木条复燃;氮气和二氧化碳不支持燃烧,空气中氧气含量过少,均不能使带火星的木条复燃,故选B。
2.(2016江苏苏州中考)下列关于氧气的说法正确的是( )
A.液态氧可用作火箭的助燃剂
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
答案 A 液态氧具有助燃性,可作火箭的助燃剂,A项正确;氧气在空气中的体积分数约为21%,B项错误;硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,C项错误;氧气不易溶于水,D项错误。
3.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应描述正确的是( )
A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B.在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
答案 D 细铁丝在氧气中燃烧的产物是四氧化三铁,故A错误;硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体,故B错误;酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,不属于化合反应,故C错误。
4.下列实验现象的描述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
2 答案 A 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,A正确;硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,B错误;红磷在氧气中燃烧会产生大量白烟,C错误;木炭在氧气中燃烧生成无色无味的气体,D错误。
二、填空题
5.如下图所示是某同学在探究氧气性质的实验中使用的实验装置图,甲装置中的水还可以换成
人教版九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 同步练习含答案
第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气
1. 下列关于氧气的说法正确的是( )
A. 硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C. 液态氧可用作火箭的助燃剂
D.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
2. 下列有关燃烧的主要现象描述错误的是( )
A．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
3. 将带火星的木条伸入盛有下列气体的集气瓶中,能使木条复燃的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.空气
4. 下列实验现象的描述中，正确的是( )
A． 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
B．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
5. 某同学做物质在氧气中燃烧的实验，其实验方法如图所示，其中不合理的是( )
A．木炭在氧气中燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧
C．硫在氧气中燃烧 D．蜡烛在氧气中燃烧
6. 氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应描述正确的是( )
A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁
B.在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体
C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
7. 下列关于氧气性质的描述中，错误的是( )
A．氧气极易溶于水
B．在压强为101 kPa，氧气在－183 ℃变为淡蓝色液体
C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
D．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
8. 下列关于氧气的说法，错误的是( )
A．磷、硫、石蜡在氧气中的燃烧都是化合反应
B．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
九年级化学上册第二单元我们周围的空气2.3制取氧气(二)课后作业(含解析)(新版)新人教版
1 制取氧气
选择题
1．实验室用加热高锰酸钾或过氧化氢与二氧化锰混合的方法制取氧气相比较，其共同点是( C )
A．都需要加热
B．都使用二氧化锰作催化剂
C．都是由一种物质生成了几种其他物质
D．都生成了两种物质
解析：可根据相关的反应原理进行分析。故选C。
2．下列装置操作图不能用于检查气密性的是( A
)
A B C D
解析：A装置即便没有塞子也会有气泡冒出，因此不能用来检查气密性，其他都可以。故选A。
3．关于分解反应的说法中，不正确的是( D )
A．分解反应的反应物一定为一种
B．分解反应的生成物可能为两种
C．分解反应与化合反应的含义恰好相反
D．由一种反应物参加的反应一定是分解反应
解析：由一种反应物参加的反应不一定是分解反应，如氧气生成臭氧的反应属于化合反应，故D错误。故选D。
4．关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属基本反应类型”的叙述，正确的是( A )
A．炭——发出白光——化合反应
B．铁丝——火星四射——分解反应
C．蜡烛——发出白光，有水雾——化合反应
D．磷——发出黄色火焰，产生大量白烟——氧化反应 2 解析：铁丝燃烧不是分解反应，蜡烛燃烧不是化合反应，氧化反应不是基本反应类型。故选A。
5．现有A、B两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。将A、B分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当A、B均完全反应后，得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中，正确的是( C
)
解析：因为A、B是两种质量相等的固体，其中A为纯净的氯酸钾，B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，所以A中氯酸钾的质量大于B中氯酸钾的质量，因而A产生的氧气比B产生的多；B中有催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速分解放出氧气，而A却需要在较高的温度下才能缓慢地放出氧气，因而B先生成氧气，A后生成氧气。故选C。
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气课时作业新人教版(2021-2022学年)
课题２ 氧 气
知识要点基础练
知识点１ 氧气的物理性质
1。下列有关氧气物理性质的叙述正确的是(C）
A.标准状况下密度比空气小
B.易溶于水
C。通常状况下是无色、无味的气体
D.液态氧是无色液体
知识点2 氧气的化学性质
2.下列有关氧气的叙述正确的是(C)
A。氧气具有可燃性
B。在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的氧化铁
C.氧气的化学性质活泼，能与多种物质发生化学反应
D。物质与氧气反应时一定发光、放热、产生火焰
3.如图所示是氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧的性质的是(Ａ)
4。将两个充满氧气的集气瓶按如图所示方式放置(固定装置略去),并将带火星的木条伸入瓶中，发现木条复燃,且在甲瓶中燃烧比在乙瓶中剧烈。由此可说明氧气具有的性质是① 能支持燃烧 ；②
密度大于空气 。
知识点3 化合反应和氧化反应
５.下列反应属于化合反应的是（B)
A。乙炔+氧气二氧化碳+水
B。硫+氧气二氧化硫
C。氧化汞汞＋氧气
D.氢气＋氧化铜铜+水
６。有下列变化:①动植物呼吸；②酒精燃烧；③秸秆发酵制沼气;④食物变质;⑤酱油的酿造。其中属于缓慢氧化的是 ①③④⑤ （填序号,下同),属于剧烈氧化的是 ② 。
综合能力提升练
7。氧气是人类生产、生活中的重要资源，下列有关说法正确的是(B)
A.鱼、虾等能在水中生存,说明氧气易溶于水
B。物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
C。物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
D。木炭在氧气中燃烧,发出耀眼的白光，生成有刺激性气味的气体 8．下列有关物质燃烧现象的描述正确的是(Ａ）
Ａ。红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
B。硫粉在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
Ｃ.蜡烛在氧气中燃烧，生成水和二氧化碳
Ｄ．铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
【解析】硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,B项错误;描述物质燃烧现象时不能指出生成物的名称，Ｃ项错误；铁丝在空气中不能燃烧，Ｄ项错误。
九年级化学上册 第二单元 课题2 氧气课时作业 (新版)新人教版
- 1 - 氧 气
(30分钟 40分)
一、选择题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分)
1.(2012·营口中考)要将一充满空气的瓶子中的O2除去,又不增加其他成分的气体。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )
A.木炭 B.硫磺 C.红磷 D.铁丝
2.薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,下列气体中最不适宜充入的是( )
A.N2 B.O2 C.CO2 D.空气
3.有三个集气瓶中分别装有空气、氧气、二氧化碳三种无色气体,为了把它们鉴别开来一般可采用的方法是( )
A.将带火星的木条放在集气瓶口
B.将燃着的木条伸入集气瓶中
C.分别加入适量的石灰水
D.分别加入少量的水
4.对于硫燃烧与食物腐烂的相同点,下列说法中正确的是( )
A.都发光
B.都剧烈反应并产生热量
C.都是氧化反应
D.都需要点燃
5.(2013·德州检测)下列化学反应只属于氧化反应,但不属于化合反应的是
( )
A.植物的光合作用 B.红磷在空气中燃烧
C.木炭在氧气中燃烧 D.石蜡在空气中被点燃
二、非选择题(本大题包括4小题,共25分)
6.(4分)氧气是化学性质比较活泼的气体,可以与许多物质发生反应。氧气的这一特性,使氧气在生产和生活中有着广泛的用途;也正是由于氧气的这一性质,人们为了生产和生活的需要,在某些情况下,要使物质与氧气隔绝。请你从以上两个方面各举两个例子予以说明。
(1)应用氧气:①________________;②_________________________________。
(2)隔绝氧气:①________________;②_________________________________。
7.(6分)某同学测试各种物质在纯净的氧气中燃烧的实验如图所示。
(1)准备实验:用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时,应该用玻璃片的______(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2氧气作业设计(新版)新人教版
课题2 氧气
（总分：39分 时间：40分钟）
一、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意）
1.下列物质中不能在氧气里燃烧的是( )
A.氮气 B.木炭 C.红磷 D.铁
2.下列有关氧气的说法正确的是( )
A.能供给呼吸 B.化学性质比较稳定
C.具有可燃性 D.是空气中含量最多的物质
3.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是( )
A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝
4.蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是( )
A.都产生火焰 B.都放出热量 C.都是化合反应 D.都会生成氧化物
5.下列关于氧气的说法中错误的是( )
A.氧气能支持燃烧，可作燃料
B.空气成分中氧气约占空气体积的21％
C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D.氧气能使带火星的木条复燃
6.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5，有关氧气的叙述正确的是( )
A.具有可燃性 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射
C.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫 D.木炭在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体
7.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是( )
A.都放出热量 B.生成物都是固体
B.C.都产生蓝紫色火焰 D.都是非金属和氧气反应
8.下列变化不属于缓慢氧化的是( )
九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 2.1 空气(二)课后作业(含解析)(新版)新人教版
空气
一、选择题
1．影响空气质量的主要污染物是( B )
A．二氧化硫、二氧化碳、氧气
B．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物
C．二氧化碳、氮气、氧气
D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物
解析：氧气和氮气都不是空气的污染物，二氧化碳在大气中含量过多虽能引起温室效应，但其不作为空气污染指数的项目。故选B。
2．下列各项中，构成主要因果关系的是( A )
A．大气中二氧化碳含量增加——产生温室效应
B．冰箱制冷剂氟利昂排入大气中——使人中毒
C．二氧化硫、二氧化氮排入空气中——破坏臭氧层
D．一氧化碳排入空气中——形成酸雨
解析：冰箱制冷剂氟利昂排入大气中会破坏臭氧层；二氧化硫、二氧化氮排入空气中可形成酸雨；一氧化碳能使人中毒。故选A。
3．(2016·河北中考)2022年北京和张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是( C )
A．发展公共交通，提倡绿色出行
B．增加使用太阳能、核能等新能源
C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放
解析：加高烟囱不会减少空气污染，故C不正确。故选C。
4．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是( A )
A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
解析：氧气约占空气总体积为1/5，A错误。故选A。
5．下列关于空气的说法中，错误的是( D )
A．空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源
B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐 2 C．空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应
D．按质量计算，空气中约有氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%
解析：稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，正确但不符合题意；氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，正确但不符合题意；空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应，氧气具有氧化性和助燃性，正确但不符合题意；按体积计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%，不是按质量计算，错误且符合题意。故选D。
第二单元课题2氧气课时提高练习-2022-2023学年九年级化学人教版上册
第二单元 我们周围的空气
课题2 氧气
班级______ 姓名_______ 学号_____
一、选择题
1．描述氧气物理性质的是 （ ）
A．能支持燃烧 B．能使铁生锈 C．供给呼吸 D．液氧呈蓝色
2．下列有关说不正确的是
A．氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼
B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度
D．将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期
3．下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰
C．氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料
D．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
4．下列有关碳、硫、铁分别在氧气中燃烧实验的说法中正确的是（ ）
A．都需在瓶底加水 B．都会放出热量
C．都会发出火焰 D．都能说明氧气具有可燃性
5．某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝（Fe）在氧气（O2）中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，造成此实验失败的原因不可能是（ ）
A．集气瓶底部没有铺一层薄细沙
B．铁丝（Fe）生锈
C．铁丝（Fe）的温度未达到着火点
D．收集到的氧气（O2）量太少或纯度太低
6．发令枪中使用时会产生白烟的药品可能是( )
A．红磷 B．木炭粉 C．硫粉 D．铁粉
7．如图是铁丝在氧气燃烧的实验。下列说法正确的是（ ）
A．集气瓶中的水越多越好
B．铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成氧化铁
C．不可以利用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量
D．铁丝燃烧实验中，火柴的作用是增加可燃物
8．对于下列说法中表述正确的（ ）
A．有氧气参加的化合反应一定是氧化反应
B．氧化反应一定是化合反应
C．化合反应一定不是氧化反应
D．由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应
法库县第八中学九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气精练 新人教版
1 课题2 氧 气
知识要点基础练
知识点1 氧气的物理性质
1.下列有关氧气物理性质的叙述正确的是 (C)
A.标准状况下密度比空气小
B.易溶于水
C.通常状况下是无色、无味的气体
D.液态氧是无色液体
知识点2 氧气的化学性质
2.下列有关氧气的说法错误的是 (A)
A.具有可燃性
B.能使带火星的木条复燃
C.能供给呼吸
D.能与许多物质发生反应
3.下列对实验现象的描述正确的是 (D)
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中燃烧产生白雾
D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
4.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鱼鳔产生了兴趣。他拟定“探究鱼鳔内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知:这种鱼鳔内氧气约占1/4,其余主要为二氧化碳和氮气,则下列验证鱼鳔内含氧气的方法或选用的试剂和用品正确的是 (D)
A.闻气味 B.带火星的木条 2 C.澄清石灰水 D.燃着的木条
知识点3 化合反应和氧化反应
5.下列反应中属于氧化反应的是
ABD
(填字母序号,下同),属于化合反应的是 AC ,既是化合反应又是氧化反应的是 A ,是氧化反应但不是化合反应的是 BD 。
A.铜+氧气氧化铜
B.氨气+氧气一氧化氮+水
C.氨气+氯化氢氯化铵
D.甲烷+氧气二氧化碳+水
6.下列变化:①动植物呼吸;②酒精燃烧;③秸秆发酵制沼气;④食物变质;⑤酱油的酿造。其中属于缓慢氧化的是 ①③④⑤ (填序号,下同),属于剧烈氧化的是 ② 。
综合能力提升练
7.氧气是人类生产、生活中的重要资源,下列有关说法正确的是 (B)
A.鱼、虾等能在水中生存,说明氧气易溶于水
B.物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性
C.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
D.木炭在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成有刺激性气味的气体
8.如图所示是氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧的性质的是 (A)