第2课时《维护国家安全》教学设计

第九课树立总体国家安全观第2课时《维护国家安全》教学设计1 教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。

教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。

2 教学过程一、导入新课(展示图片和下列材料)目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。

水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。

它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。

云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。

思考：水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。

今天我们就来学习《维护国家安全》，过渡到课时的学习。

二、新课讲授目标导学一：人人都是维护国家安全的主角(一)国家安全需要我们的行动活动一：生活思考——生态安全急需保护(展示教材P99“运用你的经验”和以下图片)思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？(学生各抒己见，展开讨论)教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。

因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。

(二)维护国家安全，人人可为活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现”(展示教材P100“探究与分享”的内容)1．思考：你如何评价该渔民的行为？2．如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

目标导学二：履行维护国家安全的法律义务(三)分清楚违法行为和正义行为活动三：情境再现——明辨是非(展示教材P101“探究与分享”及下列图片)材料：遇到在军事禁区偷拍照片的人和遇到某企业偷排工业废水的现象。

1．思考：这两种行为的性质是否相同？2．遇到以上情况时，我们应该怎么做？提示：1.这是两种相同性质的行为，都是危害国家安全的违法犯罪行为。

2.我们要积极同危害国家安全的行为作斗争。

活动四：感悟法律的尊严(展现教材P101“相关链接”及P102“阅读感悟”的内容及下列图片)思考：“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕？提示：《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。

可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。

教师总结：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

(四)维护国家安全，我行动活动五：小小讨论会(展示活动内容)指导学生进行实践活动：以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论活动。

综合相关案例，分析破坏国家安全的危害性。

(展示活动具体要求)全班同学分成四组，第一步进行组内讨论，形成文字材料。

第二步，各组分别选出一位代表陈述本组观点。

第三步，集思广益，达成共识。

提示：(1)做法：树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。

(2)危害：威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。

(结合具体材料分析)知识拓展：积极为维护国家安全作贡献。

教师总结：认真学习相关法律法规。

我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。

我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识，积极为维护国家安全作贡献。

三、课堂总结通过本节课的学习，我们明白了人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为，每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。

我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

3 板书设计维护国家安全⎩⎨⎧人人都是维护国家安全的主角⎩⎨⎧为什么说维护国家安全是我们共同的责任怎样为维护国家安全作贡献履行维护国家安全的法律义务⎩⎨⎧树立维护国家安全的法治观念积极履行维护国家安全的法定义务4 教学反思本节内容比较抽象，学生在学习的过程中不易理解，也不能用准确的语言进行表述。

为了让学生能够准确理解和应用所学知识，我们在本节中采用了一些实践活动，让学生通过实践加深对知识的理解。

同时为拓宽更深的知识面，应尽量多给学生呈现相关知识和资料。

今后教学中一定注意在这方面的功夫要下足。

第2课时坚持国家利益至上【教学目标】知识目标1．知道坚持国家利益至上就要树立维护国家利益的意识。

2．国家利益与个人利益相互关系。

3．维护国家利益的具体做法。

能力目标1．通过学习能够帮助我们树立起维护国家利益的意识。

2．正确认识和处理国家利益与个人利益关系。

3．明白捍卫国家利益的一些具体做法。

情感、态度与价值观1．通过学习，更加热爱祖国，牢固树立国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。

2．通过学习，初步树立危机意识、忧患意识和防范意识，增强爱国的紧迫性。

3．通过学习能增强维护国家利益的责任感和使命感，明确爱国要理性、务实。

4．通过学习，树立大局观念，有自觉做到把国家和民族利益放在首位的意识和决心。

【教学重点和难点】重点1．牢固树立国家利益至上意识。

2．正确处理国家利益和个人利益二者关系。

难点1．树立和增强危机意识和防范意识。

2．为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。

【教学准备】教师准备：感动中国人物黄旭华在央视最后一次演讲视频学生准备：提前预习新课一、情景导入，场景激趣播放歌曲《说句心里话》这首军歌唱出了兵哥哥们的心声，唱出了军人的使命和职责。

军人们为维护国家利益作出了巨大贡献。

他们维护的就是国家利益。

国家利益是人民利益的集中表现，它反映广大人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关，具有至高无上的特点；国家利益与人民利益相辅相成，维护国家利益最终受益的是广大人民群众。

那么我们该怎样维护国家利益呢？这就是我们今天所要学习的新内容——坚持国家利益至上。

二、问题导读，新知探讨【故事拓展】南宋年间，金兵南侵，朝廷腐败，岳飞、辛弃疾率兵抗战，演出了一幕幕爱国主义正剧。

晚清时期，当中华民族又一次面临外国列强争相用洋枪洋炮打开中国大门的紧急关头，魏源、林则徐、严复等率先觉醒，主张“睁眼看世界”，“苟利国家生死以，岂因祸害避趋之”，试图变革维新；谭嗣同在“百日维新”变法失败后，慷慨赴死，希望以死唤醒国人；抗日战争时期有著名的“八女投江”、“狼牙山五壮士”；解放战争中有董存瑞，抗美援朝中有黄继光，在社会主义建设和改革开放时期，英雄模范人物更是层出不穷，王进喜、焦裕禄、孔繁森、郑培民等，他们都是以国家和民族的利益为重，为了人民的利益，不惜牺牲一切。

他们就是“中国的脊梁”。

(一)树立维护国家利益意识【过渡语】为什么故事中的这些人是“中国的脊梁”？那是因为他们树立了维护国家利益的意识，并付出了行动。

那么我们该怎样树立维护国家利益意识呢？1．要心怀爱国之情【故事拓展】春秋战国：屈原为国为民而投江自杀荆轲为国刺秦王，风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返南宋：身背精忠报国四字的岳飞大败金兵，不幸死于莫须有的罪名临死不屈的文天祥面对蒙古大兵高歌：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

”明：力保大明王朝的史可法，最后被围扬州宁死不降；从荷兰侵略者手中收复宝岛台湾的郑成功；威震倭寇的戚继光清：虎门销烟的民族英雄林则徐；甲午海战中为国捐躯的邓世昌民国：誓为中华崛起而读书的周恩来朝鲜战争：宁可牺牲自己也不暴露部队而活活被火烧死的邱少云教师总结：坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以实实在在的行动维护国家利益。

2．要树立和增强危机意识和防范意识【故事拓展一】前几年“有一名日本人，在中国雇了一辆车，从甘肃沿秦岭一路测量过来，在宝鸡某要地被抓。

”陕西省测绘地理信息局相关部门负责人日前说。

据了解，陕西省近年来已抓获美、日等国非法测绘人员多名。

据介绍，外国人对我国的非法测绘屡见不鲜，当年日本发动侵华战争前，就曾先对大半个中国进行了测绘。

【故事拓展二】2017年4月10日，北京市国家安全局制定的《公民举报间谍行为线索奖励办法》正式实施。

根据奖励办法，公民举报间谍行为，对侦破间谍案件起到重要作用的，最多可获奖励50万元。

“间谍”一词，对于我们是既熟悉又陌生。

今天的现实生活，似乎与“间谍”这么高冷的词感觉有些远，除了谍战剧让我们隔屏远观那些什么CIA、FBI、克格勃、摩萨德，除了听说斯诺登曝光美国“棱镜计划”，很多人并不相信实际生活中，会与“间谍”这个词挂上钩。

随着我国改革开放的深入，对外交往明显增多，出入境人员逐年递增。

境外间谍情报机关和其他敌对势力也借机加紧对我国进行政治渗透、分裂颠覆、情报窃密、勾连策反等破坏活动。

这些情形，从现实情况出发，给这一办法的出台，给出了前提和必要条件。

北京作为首都，是全国政治、文化、科技和国际交往中心，是间谍活动的“首选地”，目前率先出台办法或许只是一个开头，相信其他各省市，尤其是那些与境外合作较为密集的地方，应该也会陆续出台相关办法，因此，从现在开始，加强国家安全意识，维护国家利益的宣传，从反奸防谍的切口入手，进入具体而务实的节奏，打一场维护国家安全的人民战争，是非常具有现实意义的事情。

同时，发动群众依靠群众，构筑起反奸防谍的钢铁长城，对于提升群众的爱国意识，防谍意识，提升其法治精神，合作能力，沟通水平，维权能力，都是有益的训练。

激发群众维护国家安全的积极性和自觉性，非常吻合我国群众非常爱国、乐于护国的基本国情，中国反间谍最不缺群众基础，居安思危，提高警惕，呼朋唤友打秘密战争，高调重奖国民防谍，这个可以有效扩大广大人民群众维护国家利益的意识和行动。

(1)原因：当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。

(2)做法：对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。

教师可与学生一起来了解教材92页“相关链接”，指出我们防范和打击危害国家利益的行为有法可依，有理有据，国人可以放心地同违法犯罪活动作斗争。

3．要增强维护国家利益的责任感和使命感(1)原因：国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。

(2)维护国家利益的态度或做法：用理性、务实、文明的心态，合法有序表达爱国情感。

【故事拓展】2012年8月日本政府及某些右翼分子对待钓鱼岛的态度，激起了中国人的强烈愤慨，很多年轻人通过各种方式表达了不满。