语文科教学进度表
2024秋九年级上册语文教学计划及进度表(可下载)
2024秋九年级上册语文教学计划及进度表（可下载）九年级语文上册教学计划九年级上册教学计划及进度表（一）一、教材分析统编版九年级上册语文教材涵盖了丰富的文学作品和语文知识，旨在进一步提升学生的语文素养和综合能力。
本册教材分为多个单元，每个单元围绕一个主题或文体展开，包括现代文阅读、古诗文阅读、写作训练、口语交际等多个方面。
教材选文经典，注重传承中华优秀传统文化，同时融入现代元素，引导学生关注社会、思考人生。
二、教学目标1.知识与技能（1）掌握本册教材中的生字词、成语、修辞手法等基础知识。
（2）能够准确理解并分析现代文和古诗文的内容、结构和主题。
（3）提高学生的阅读速度和理解能力，培养良好的阅读习惯。
（4）掌握基本的写作技巧和表达方法，能够独立完成各类作文。
2.过程与方法（1）通过情境模拟、主题探究、跨学科融合等方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
（2）引导学生运用合作学习、自主探究等学习方式，提高学习效果。
利用多媒体、互联网等现代技术手段辅助教学，丰富教学手段和教学资源。
3.情感态度与价值观（1）培养学生的审美情趣和人文素养，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
（2）引导学生关注社会现实，培养社会责任感和公民意识。
（3）培养学生的创新意识和批判性思维，形成独立思考和解决问题的能力。
三、教学进度安排第一单元：诗歌鉴赏周次：第1-2周内容：选取教材中的几首经典诗歌，引导学生学习诗歌的鉴赏方法，包括意象分析、情感把握、语言品味等。
活动：组织诗歌朗诵会，让学生展示自己的朗诵技巧和对诗歌的理解。
第二单元：现代文阅读（一）周次：第3-4周内容：学习本单元中的现代文阅读文章，掌握记叙文、说明文等文体的阅读方法和技巧。
活动：进行小组讨论，分析文章的结构、主题和写作特点；布置阅读笔记或读后感作业。
第三单元：古诗文阅读（一）周次：第5-9周（含半期复习）内容：学习本单元中的古诗文作品，包括古诗词和文言文。
注重诗词的诵读、理解和鉴赏；文言文的字词解释、句子翻译和文意理解。
部编版六年级下册语文教学计划及进度表3篇
部编版六年级下册语文教学计划及进度表3篇【篇一】部编版六年级下册语文教学计划及进度表一、学生状况简析。
全班共有66名学生，全部来自农村或者是场镇。
学生学习兴趣不很高，基础知识不扎实。
大部分学生，能从已有的知识和经验出发，获取知识。
抽象思维水平有了必须的发展，基础知识掌握较牢固，具备了必须的学习数学的潜力。
个别学生基础知识差。
对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，个性对应用题数量关系的分析存在问题。
还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。
二、教材简析。
这册教材包括混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计算，小数的好处和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形等资料。
1、混合运算和应用题：这单元进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题，解答比较容易的三步应用题，它的特点是未知量随着两个量的变化而变化；同时连乘和连除应用题集中在一齐教学，加强彼此的联系，有助于加深对数量关系的理解，并能进行相互检验。
在这一单元增加简单的统计资料，这也是小学数学教材改革的趋势，学生及早掌握一些统计的思想方法，能够提高应用所学知识解决实际问题的潜力。
教学重点：熟练掌握四则混合运算顺序及加带有括号的混合运算顺序。
教学难点：四则混合运算顺序的学习。
教学关键：培养学生良好的学习习惯。
2、整数和整数四则运算：是在前面所学有关资料的基础上进行复习、概括、整理和提高，先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的好处、运算定律加以概括总结，为以后学习小数、分数打下较好的基础。
教学重点：四则运算的好处和运算定律以及四则运算的关系。
教学难点：运用运算定律进行简便运算以及应用四则运算各部分之间的关系求未知数X。
教学关键：透过实例引导学生概括出四则运算的好处和运算定律等知识，把所学的理论知识应用于实际问题的解决中。
3、量的计量：这部分教材是在学生学习了各种计量单位的基础上，对各种常用的计量单位的系统整理和总结。
部编版三年级语文下册教学进度表
部编版三年级语文下册教学进度表
Unit 1: 人生的第一课
- 第一课：贪玩的城市猫
- 第二课：——
- 第三课：啄木鸟的早餐
Unit 2: 神奇的乌龟
- 第一课：爸爸的沙龙
- 第二课：乌龟和鱼
- 第三课：月光里的人
- 第四课：爱看球的猴子
Unit 3: 猪八戒的芭蕉扇
- 第一课：猪八戒的芭蕉扇
- 第二课：三个和尚
- 第三课：补天的石头
Unit 4: 不一样的家庭
- 第一课：小老鼠的帮助
- 第二课：火鸟和水饺
- 第三课：岳飞的娃儿
- 第四课：橙子和苹果
Unit 5: 孙悟空捉妖怪- 第一课：捉妖怪的游戏
- 第二课：小妖怪当小星星- 第三课：大火球和小蜥蜴
Unit 6: 少年英雄杨树林- 第一课：杨树林的奇遇
- 第二课：一滴水的忧伤
- 第三课：竹竿的哭声
- 第四课：杨树林的礼物
Unit 7: 被丢掉的玩具- 第一课：小熊失去了温暖- 第二课：掉进学堂的蛇
- 第三课：苹果树的梦
Unit 8: 动次打次的金丝猴- 第一课：金丝猴了不起
- 第二课：蜘蛛和蝎子
- 第三课：河水的故事
Unit 9: 花儿的诗
- 第一课：夏天里的蜜蜂
- 第二课：铁树花与蜗牛
- 第三课：美丽的水晶球
- 第四课：水仙姑娘
Unit 10: 写信给未来的自己- 第一课：给未来的信
- 第二课：最后的话
- 第三课：大雁
附录
- 语言文字知识
- 语文故事
- 古诗文分析。
九年级语文教学进度表
九年级语文教学进度表第一学期1. 课文：《范进中举》内容：以范进中举的故事为主线，讲述了一个普通农民范进通过自己的努力和智慧，最终中举成为功名显赫的进士的故事。
通过学习这篇课文，学生可以了解到人的努力和智慧的重要性，激发他们对学习的积极性和进取心。
重点词汇：范进、中举、进士、功名显赫、努力、智慧、积极性、进取心2. 课文：《草地》内容：以作者童年时在草地上的游戏为背景，描绘了一幅美丽的自然景象。
通过学习这篇课文，学生可以感受到大自然的美好和生命的力量，培养他们保护环境的意识和对大自然的热爱之情。
重点词汇：草地、自然景象、美好、生命力量、保护环境、热爱大自然3. 课文：《中国的四季》内容：以作者对四季的感受和描写为主线，介绍了中国四季的特点和变化。
通过学习这篇课文，学生可以了解到中国四季的独特之处，培养他们的观察力和对自然的敬畏之心。
重点词汇：中国、四季、特点、变化、观察力、敬畏1. 课文：《小时代》内容：通过讲述作者童年时的生活和游戏，描绘了一个纯真而美好的童年时光。
通过学习这篇课文，学生可以回忆自己的童年时光，感受到时间的流逝和成长的意义，培养他们对生活的珍惜和对未来的期待。
重点词汇：小时代、童年、生活、游戏、纯真、美好、时间的流逝、成长、珍惜、期待2. 课文：《古诗两首》内容：分别介绍了《登鹳雀楼》和《静夜思》这两首古诗的作者、背景和意境。
通过学习这两首古诗，学生可以欣赏古人的诗词之美，培养他们的审美情趣和对传统文化的热爱。
重点词汇：古诗、登鹳雀楼、静夜思、作者、背景、意境、诗词之美、审美情趣、传统文化3. 课文：《中国的节日》内容：介绍了中国的传统节日，如春节、中秋节、清明节等。
通过学习这篇课文，学生可以了解到中国的传统节日的习俗和文化内涵，培养他们对传统文化的认同感和自豪感。
重点词汇：中国、节日、春节、中秋节、清明节、传统、习俗、文化内涵、认同感、自豪感1. 课文：《红楼梦》选读内容：选取《红楼梦》中的经典片段，讲述了贾宝玉和林黛玉之间的情感纠葛。
高一语文教学计划进度表
近年来，随着学校学科的深化，一年级的新高中语文课程计划也逐渐变得复杂。
为了让学生更好地学习语文，特别制定了高一语文教学计划进度表，希望学生能按时完成各项学习任务：
一、春季学习任务
（一）时间安排：
第一阶段（一月份~二月份），学习《语文课本阅读理解》、《句子结构》以及《文言文解释》等；第二阶段（三月份~四月份），学习《古诗词赏析》、《跟读训练》与《课外阅读》等；第三阶段（五月份~六月份），学习《文论分析》、《文写训练》以及《书面表达》等。
（二）内容要求：
第一阶段，学生要深入浅出地学习书本知识；第二阶段，学生要做课外阅读，加强文字跟读训练，并多多赏析古诗词；第三阶段，学生要继续复习书本知识，强化文写训练，多完成文章评析任务，多做书面表达。
二、夏季学习任务
（一）时间安排：
上学期（七月份~八月份），学习《课外阅读》、《文论分析》等；下学期（九月份~十月份），学习《课本综合练习》、《虚拟演练》、《专项训练》等。
（二）内容要求：
上学期，学生要完成课外阅读以及文论分析任务；下学期，学生要继续复习书本知识，注重文字运用训练，多完成虚拟演练以及专项训练。
总之，以上就是计划进度表，希望学生们能够按时完成一年级的语文学习任务，提高自身的语文能力。
最新部编版五年级下册语文教学计划及进度表
最新部编版五年级下册语文教学计划及进
度表
一、教学计划
1. 教学目标：通过本学期的语文教学，培养学生的阅读惯和写作能力，提高他们的语言表达能力和理解能力。
2. 教学内容：
- 古诗词欣赏：研究欣赏古代经典诗词，了解其中的意境和美感。
- 阅读理解：通过阅读课文和其他相关材料，培养学生的阅读理解能力。
- 写作训练：通过写作练，培养学生的写作技巧和表达能力。
- 口语表达：通过课堂活动和小组讨论，提高学生的口语表达能力。
3. 教学方法：
- 教师讲解与示范：通过教师的讲解和示范，帮助学生理解和
掌握知识。
- 分组合作研究：通过小组合作研究，促进学生之间的互动和
合作。
- 多媒体辅助教学：利用多媒体工具辅助教学，提高教学效果。
4. 教学评价：
- 日常评价：通过课堂表现、作业完成情况等进行日常评价，
及时发现问题并及时给予指导。
- 综合评价：通过考试、测试等方式进行综合评价，了解学生
的整体研究情况。
二、教学进度表
备注：以上教学进度仅供参考，具体进度以实际教学情况为准。
以上为最新部编版五年级下册语文教学计划及进度表，敬请参考。
如有变动，将视实际情况进行调整。
五年级下册语文教学进度表
《师德师风学习心得体会》教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。
换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。
因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。
无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。
教书是手段，育人是目的。
因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。
尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
教师爱学生体现在“严”和“慈”上。
常言道：“严师出高徒。
”又说：“严是爱，宽是害”。
对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。
“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。
所以，对学生不严不行。
当然，严要得法，严要有度。
慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。
充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。
教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。
无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。
因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三年级下册语文教学计划(含进度表)
三年级下册语文教学计划(含进度表)三年级下册语文教学计划（含进度表）
教学目标
- 提高学生阅读理解能力。
- 培养学生的写作能力。
- 培养学生的口语表达能力。
- 培养学生的文化素养。
教学内容
单元一：阅读与写作
- 研究不同体裁的阅读材料，如故事、科普文章、诗歌等。
- 研究写作技巧，包括描写、叙事、议论等。
- 综合运用所学知识，进行创造性写作。
单元二：语言表达
- 研究语言规范和语法知识。
- 练朗读和背诵短文。
- 进行口语交流活动，如小组讨论、角色扮演等。
单元三：文化传承
- 研究传统文化知识，如中国历史、民间故事、传统节日等。
- 进行文化体验活动，如传统手工艺制作、民俗舞蹈表演等。
教学计划
进度表。
二年级语文下册教学进度表
人教版小学语文二年级下册教学进度表
周次活动内容课时备注
1 课文 1 《古诗二首》本节综合与测试、《找春天》
及《开满鲜花的小路》
6
2 《邓小平爷爷植树》、口语交际、快乐读书吧、语文
园地一及单元综合与测试
6
3 课文 2《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》 6
4 《一匹出色的马》、语文园地二及单元综合与测试 6
5 识字《神州谣》《传统节日》及《“贝”的故事》 6
6 《中国美食》口语交际、习作、语文园地三及单元综
合与测试
6
7 课文 3《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》及《沙滩上的
童话》
6
8 《我是一只小虫子》、习作、语文园地四及单元综合
与测试
6
9 课文 4《寓言二则》本节综合与测试《画杨桃》 6
10 中期质量检测劳动节
11 《小马过河》、口语交际、语文园地五及单元综合与
测试
6
12 课文 5《古诗二首》本课综合与测试、《雷雨》 6
13 《要是你在野外迷了路》《太空生活趣事多》、语文
园地六及单元综合与测试
6
14 课文 6《大象的耳朵》《蜘蛛开店》 6
15 《青蛙卖泥塘》《小毛虫》 6
16 习作、语文园地七及单元综合与测试 6
17 课文7《祖先的摇篮》《当世界年纪还小的时候》 6
18 《羿射九日》、语文园地八及单元综合与测试 6
19 综合复习
20 期末质量检测。
部编五年级语文下册教学计划进度表
部编五年级语文下册教学计划进度表第一学期第一单元：传统文化•第一课：梁山伯与祝英台–学习目标：了解《梁祝》的故事，培养学生阅读和理解古代文学作品的能力。
–教学内容：讲解《梁祝》的故事背景，分析主要人物性格与行为，引导学生分析《梁祝》的主题与意境。
–教学活动：课堂朗读《梁祝》，分组讨论主题与情感表达，撰写心得体会。
第二单元：科普知识•第二课：水循环–学习目标：掌握水的循环过程，培养学生的科学观察与实验能力。
–教学内容：介绍水的循环过程，讨论水资源的保护与利用方法，进行小组实验模拟水循环现象。
–教学活动：观看视频解说水的循环过程，小组讨论水资源的重要性，设计水循环实验并总结。
第三单元：文言文阅读•第三课：《孔雀东南飞》–学习目标：理解《孔雀东南飞》的背景与作者，掌握文言文的基本语法与表达方式。
–教学内容：介绍作者陈维崧及其作品《孔雀东南飞》，解读文言文中的生僻字词用法，培养学生对文言文的理解能力。
–教学活动：分组朗读《孔雀东南飞》，讨论课文中难点词语，编写文言文段落。
第二学期第四单元：诗词欣赏•第四课：宋词欣赏–学习目标：了解宋词的特点与发展历程，培养学生对宋词的欣赏和理解能力。
–教学内容：介绍唐宋诗词的发展背景，分析宋词的艺术特点与意境表达，让学生欣赏优秀的宋词作品。
–教学活动：课堂朗读宋词经典作品，分析宋词的音韵格律特点，参与诗词创作比赛。
第五单元：作文习作•第五课：读书有感–学习目标：培养学生的文学鉴赏能力，提高写作表达水平。
–教学内容：指导学生阅读文学作品，体验读书的乐趣，培养对文学的审美情趣与感受，引导写作有关读书的文章。
–教学活动：学生朗读自选读物内容，展示读书心得，撰写读书笔记与感想。
第六单元：成语故事•第六课：成语故事解读–学习目标：了解常用成语的来源和典故故事，培养学生热爱祖国文化的情感。
–教学内容：介绍几则常用成语的起源和相关故事，分析成语的含义与用法，让学生理解并运用成语。
–教学活动：讨论成语的故事背景与寓意，编写成语故事漫画，进行成语接龙游戏。
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年级
教材
段考前
段考后
每周课时
教研活动
时间
七年级
义务教育教科元
4～6单元
6节
每
周
星
期
四
上
午
八年级
义务教育教科书（教育部审定）
八年级上册
1～3单元
4～6单元
6节
九年级
义务教育教科书
（教育部审定）
九年级上册
1～3单元
4～6单元
6节
高一年级
普通高中课程标准实验教科书
语文1
（必修）
语文2
（必修）
4节
高二年级
普通高中课程标准实验教科书
语文5
（必修）
限定选修
4节
高三年级
普通高中课程标准实验教科书
自主选修
自主选修
5节
说明：1.九年级和高三年级的教学进度，可根据本校情况适当调整。
2.七、八、九年级要切实抓好写作的序列训练及综合性学习、名著阅读的指导。
3.每周四上午为全市语文科教研活动时间，原则上不安排语文课。