高考材料作文拟题技巧（教案）
2023届高考写作指导：作文拟题技法++课件24张
中的漏花窗，便是为了充分显示环境之美而设计的。中
国饮食烹饪也讲究滋味之外的艺术，注重食名优美、食
器精美、环境雅致，将物质享用与精神追求统一起来。
以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇
文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要
Байду номын сангаас
套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（一轮第9次周测）
“蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且 很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却 “步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的 “步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。
以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现 你的感悟与思考。
步骤一：寻关键句，抓关键词，亮明观点
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（一轮第9次周测）
“蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且 很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却 “步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的 “步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。
《诚信乃成功的法宝》
比喻
《诚信，腾飞的基石》
《待人以诚，做事以信》 对偶 《言必诚，行必信》
《我与诚信有个约会》 拟人 《诚信归来兮》
《无诚信，何以立身》
反问
《欲成妙手莫“忘本” 》（双关）
《让本手与妙手齐飞》 （化用）
步骤三：巧用修辞、句式，让阅卷者拍案叫绝
运用比喻、拟人、对偶、引用、双关、反问等修辞手法拟题
1.结构作用 题好一半文，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，题目拟得
高考作文专题写作指导《材料作文的拟题技巧》公开课教学PPT课件
（二）找关键句： 例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有
的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有 松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多 结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人 而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的 安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它 为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要 我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
（四）新颖别致（巧）。标题应不落俗套，让人 耳目一新，激起阅读兴趣。 （五）含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味， 又富有启发性。
作文拟题方法
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
“正能量”本是一个物理学名词。现在， 社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向 上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满 幸福的动力z.xx.k 和感情，都可称为“正能量”。
1 《我的爱好》 话题题目式：大而空
2 《我爱写作》
过于直白，没有文采。
3 《读书和写作是我的爱好我的第二生命》
有气势，但题目过长。
4《与“笔”共舞》 化用式：富有创意。
你知道“好标题”的标准吗？
现代动物大学首届毕业会 如期召开,在毕业会上,每位动 物都上交了一篇文情并茂的 文章,请同学们看以下的作文 题目,猜猜它们的作家是谁?
高考作文专题写作指导
题好一半文，花香蝶自来
——材料作文的拟题技巧
俊眼修眉，顾盼神飞， 文彩精华，见之忘俗。
——《红楼梦》
请给你的文章一双秀眼！
考纲 解读
高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当
扣1分。
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个
重要写作要求。它是学生经过审题、确定立 意、选定文体等环节后必须面对的另一个环 节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章 标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文 阅卷实际情况看，如果少拟了一个标题，它 的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
高考语文：作文拟题技巧 课件(共60张PPT)
记叙文 《善意的谎言》《没有芳香的花朵》（2008年） 议论文 《 假 如 世 上 没 有 诚 信 》《 诚 信 —— 为 人 之 本 》 （2008年）《崇高的心灵选择 ——谈悲剧之美》《张 开双臂，选择博爱》(2012 年 ) 《莫把情云遮慧眼》 《勿为情所障目》《抛开情感看问题》（2008年） 寓言 《诚信漂流记》（2008年）《虎大王的悲哀》 《农夫与狼》《关于蛇的辩论》（2003年）
拟题的要求
㈠清楚、准确
【例】虹和石桥 虹看到弧形的 石桥，向它说道：“我的大地的姐 妹，你的生命比我长久”。“你那 样美！”石桥回答，“你在人们的 记忆中必然是永恒的。” 以“欣赏”为话题写一篇作文。
1.《学会欣赏 》 2. 《欣赏别人》 3.《为自己喝彩》 4.《一双发现美的眼睛 》 5、《残缺的完美 》 6、《欣赏生活中的“美”景 》
（二）找关键句： 例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所 有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没 有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄 多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如 人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小 的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问 它为何可以如此？它说：“因为我知道是你种了我， 就是要我做棵安心草。所以，我就快乐地做好我自己 。” 关键句是：“因为我知道是你种了我，就是要我 做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。” 题目：快乐地做好自己
作文拟题常用的手法：
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 3、反问 5、化用 7、对偶 2、比拟 4、引用 6、夸张 8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合 11、反向拟题 10、设置悬念
1.拟题运用比喻，形象生动
高考语文复习：议论文写作拟题技巧课件
《一双灵活的手》 《一次难忘的握手》
《对手》 《从手指的长短说开去》
方法三：妙修辞，匠心独运
根据特定的语言环境、文体和内 容，灵活奇妙地使用修辞手法，拟出 的标题或含蓄有趣，或别致新颖，显 得富有文采，能勾起人的阅读兴趣，
《心是一棵会开花的树》—— “心愿”话题 把耳朵叫醒 幸福就住在隔壁 学会收藏阳光
标题一：《冰城，给人们留下冰冷的思考》，这个标题 运用拈连手法，既点出事件产生的地点——冰城，又揭 示了围观者的心冰冷得近乎麻痹，让人心寒如冰，题意 深刻。
标题二：《见义勇为与见义勇“围”》，妙在利用“为” 与“围”同音构成谐音双关，使李的英雄行为和围观者 的行为构成鲜明的对照，标题鲜明，醒目又含讽刺意味。
1、用修辞：
诚信如水（明喻）
十字路口（暗喻）
是谁在赞美皇帝的新装（借代）
一句话，一辈子（引用）
若为人生故，诚信不可抛（拟用）
诚信何价？（设问） 拷问灵魂（拟人）
2、仿化名作： 诚信无价（电视剧《情义无价》） 诚信漂流记（小说《鲁宾逊漂流记》）
3、佳句改装： 人间诚信今犹在（《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”） 不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤（王冕《墨梅》
《我和互联网》《小议网络》 《虚拟世界》 《网络情缘》 《一网情深》 《网络，想说爱你不容易》 《网虫日记》 《上网，怎一个禁字了得》
牛刀小试2
要求：运用修辞格拟几个标题。
材料：空军一级飞行员李鹏礼在哈尔 滨市与歹徒搏斗，在场百余人围观， 无一人支援。李受伤后，四辆汽车招 手不停。李因孤立无援，伤势过重而 不幸牺牲。
用这种方法拟题，通俗明了，妥贴自然，并为大家所 喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留 意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的 素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。
高考二轮复习《高考材料作文拟题方法简介》教学课件(22张PPT)
拟题的方法
（一）、引用式和化用式。直接引用或 改用现成的诗文、歌曲、影视广告等。
1、引用诗句。
“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见 来者》——陈子昂《登幽州台歌》
“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》— —苏轼——《题西林壁》
写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》—— 岳 飞——《满江红》
《我平凡，但我自豪》——沙的自诉 《做一只宽容的“紫罗兰”》 《与成功失败面对面》
（五）观点式。直接用文章的观点做标 题，一般用作议论文的标题，它能让读 者对文章的主题一目了然。
《敷衍生活，敷衍自己》 《把握命运，创造生活》 《学会放弃，学会寻觅》
*用观点做标题应尽量有一定文采。
(六）、移用法： 移植行业术语
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读 材料进 行充分 感知， 要心平 气和， 带着求 知明道 的阅读 心理去 阅读。
7.要想使学生在议论文阅读方面取得 成绩， 就必须 培养学 生的阅 读理解 能力、 准确答 题的能 力。只 要学生 持之以 恒，严 格要求 自己， 使自己 养成好 的习惯 ，就一 定能取 得好成 绩。
以“友谊”为话题—— 《百年孤独》——加西亚·马尔克斯同名小说
4、引用影视广告
以“诚信”为话题—— 《真诚到永远》（海尔电器广告语）
以“亲情”为话题—— 《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）
①仿。 （5、几字真言） 《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》改装）
《选择，并快乐着》（白岩松《痛，并快乐着》改装）
8.放弃春日的百花争艳，才有了腊梅 洁白傲 骨的情 怀；放 弃溪间 的恬淡 幽雅， 才有了 瀑布一 泻千里 的壮观 。生命 在于追 求，在 追求中 彰显自 我的价 值，而 生命还 有它精 彩的另 一面： 勇于放 弃，去 实现更 远大的 理想， 去创造 更加绚 烂的辉 煌！
专题02 作文拟题技巧-2023届高考语文作文指导
方法三：抓关键词句，添加前后缀
人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与 否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手 ；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时， 需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手； 放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权 衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是 乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱 ，轻装上阵。
好标题长什么样？ 【光大联考作文标题】 1、至简“一”字，意蕴丰富 2、问道汉字，大智若“一” 3、“一”融力量与团结，同谱华夏千秋业 4、于“一”字观“万象”，于“一”字窥中华
请大家说一说好标题的标准是什么？
好题目的标准
（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆 设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。 （二）角度要小 。（范围要小）不要太大太宽泛。 （三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。 （四）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。 （五）要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味， 又富有启发性。
参考题目
《天地众生皆为镜，助己得之玲珑心》 《心怀天地众生，方能窥“见自己”》
《知分量，懂小大，渡众生》 《明心见性，方“见众生”》 《洞“见天地”小我，心怀众生大我》
你对“正能量”有何联想和感悟? 请据此拟几个不同类型的标题，并说一说你的理由。
中心话题：
正能量
创新拟题： 比喻《正能量——我们的加油站》 拟人《与“正能量”同行》 呼告《尽情释放你的正能量》 反问《生活岂能无“正能量”？》 对偶《积蓄正能量，疏导负能量》
2023届高考新材料作文标题拟写技巧+课件33张
2023主流媒体好词好句（四字短语和对仗句）
笃志前行，虽远必达； 环视寰宇，彷徨踯躅、逆流涌动、战火纷争；
乱云飞渡，处变不惊； 凡是过往，皆为序章； 既然满怀期许，那就全力以赴； 顶出土层，向阳而长； 晕染一片春光，开满一城繁花； 加码的生动实践，擦亮幸福底色； 白衣执甲，千里驰援； 以尘雾之微补益山海，以萤烛末光增辉日月； 星霜荏苒，居诸不息； 漫漫征途，道阻且长； 烟火素淡，守心自暖；霁月光风，不萦于怀；历尽风浪，光明在前；心
蜻蜓语文
新材料作文标题拟写技巧
-------以2023年主流媒体题核心 02 拟题要求 03 媒体参考 04 写作范例
对于新材料考场作文来说，无论是故事类、 漫画类还是思辨类都给考生提供一个“海阔凭鱼 跃，天高任鸟飞”的自由发挥平台，并且在“任 务驱动”这一块，明确要求考生“自拟标题”。
2023主流媒体好词好句（四字短语和对仗句）
让确凿替代犹疑，让笃定替代惊慌，让平静替代嘈杂； 欲将轻骑逐，大雪满弓刀；
日月既往，不可复追，时光清浅，岁月无言； 时光不恋过往，依旧沧海桑田；
不囿过往，不畏将来，一路走来，一意向前； 烟火素淡，守心自暖； 霁月光风，不萦于怀； 历尽风浪，光明在前； 心中有光，向阳而行； 情怀所向，行之以往； 岁月不居，时节如流；
核心关键词
中国学生发展核心素养
化
十八个基本要点
贰
拟题要求
基本要求：
紧扣材料中心事件，标题要与材料有关系； 紧扣关键词；
紧扣材料中的关键人物。
：
从材料中抽取“核心立意”， 选取材料中关键词句组合成简洁短语或句子；
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。 能标新立异更理想
多积累主流媒体的吸睛标题及好词好句
高考作文拟题技巧讲义
高考作文拟题技巧（讲义）一、必须明白拟题的重要性：1、心理作用:先入为主，第一印象。
对于作文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。
2、高考评卷:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
3、标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点----题好一半文。
二、好标题四原则，具体说来要达到“四要”：（一）要准确鲜明。
标题应紧扣文章内容，突出主旨，一目了然。
标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。
而应紧扣话题、有的放矢。
（二）要新颖生动。
标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
（三）要简洁凝练。
标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
（四）要富有意蕴。
标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
三、目前我们拟题存在的问题：1、照抄话题，误把话题当题目。
2、过于平白直露，没什么文采。
3、题目偏离话题或材料的限定。
题目与文章内容不符，文不对题。
四、 拟题要把握的几个前提：审题时要字字细读，句句推敲，千万不能要求还未弄清就匆匆下笔，具体而言，在以下几方面下足功夫：1．要看清题干和材料的要求。
注意题干和材料中隐含的、显现的限制条件拟题。
如果要你联系实际，要看清要你联系的是什么实际，如果没做具体规定，随便你联系什么实际都可，只要能切合题意；如果要你联系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写他人。
还要读出隐含于材料中的命题者的意图。
2、吃透材料，抓住中心意思拟题。
3、看清话题，避免脱离命题范围。
五、高考新材料作文拟题常用的三种模式：1、第一种模式：保守拟题法，即直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目。
2、第二种模式：保险拟题法，即在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目。
3、第三种模式：创新拟题法，先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色。
第一种方法：保守拟题法一、看关键词：这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的关键词”为题目。
材料作文拟题技巧
材料作文拟题技巧材料作文拟题技巧教学目标：本课程旨在让学生了解材料作文的特点，掌握材料作文拟题的基本方法，能够快速准确地拟题，并开阔视野，领略有新意的作文题目，同时也鼓励创新思维，培养学生热爱写作的惯。
一、考试要求解析：在语文话题作文和材料作文中，自拟题目是一个重要的写作要求。
根据作文评分细则，如果没有拟写文章标题，则会扣除2分，而如果拟题不当，则会扣除1分。
此外，如果题目不好，给人第一印象差，就会影响到阅卷老师对文章的评分。
二、材料作文拟题的基本要求：与话题作文的拟题方法相似，但材料作文拟题要求更紧扣材料的内涵，抓住材料的观点和中心。
因此，材料作文的题目应该准确、鲜明，体现材料内容，又紧扣文章内容，一目了然。
此外，题目应该简洁、凝练，短小精悍，不宜过长，有高度概括性，醒目上口，给人广阔的联想空间。
标题范围尽量要小。
同时，题目应该新颖、生动，不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
最后，标题应该含蓄、隽永，含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
三、材料作文拟题的基本方法：抓关键词句拟题法（摘取法）是一种常用的方法。
对于寓言性材料，可以抓揭示寓意的词句；对于评述性材料，可以抓议论抒情的词句；对于事件性材料，可以抓揭示因果的词句；对于文学性材料，可以抓体现哲理的词句。
此外，还需要注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子。
需要注意的是，话题作文不适用这种方法。
材料：XXX告诉麻雀，自己头上的红色是因为付出代价而得来的。
麻雀听后，决定不干这种傻事。
关键词句：付出代价，傻事拟题：《代价与美丽》《不干这种傻事》《美丽需要代价》《勇敢付出，才有美丽》（提炼法）踩踏事故背后的责任》（直接点题）；《责任，不只是惩罚，更是担当》（反常法）；《责任的重量，需要我们一起扛》（化用法）；《责任，不是推诿，而是承担》（反义词法）；《当责任成为，踩踏事故才能避免》（符号法）；《责任的光芒，照亮我们前行的路》（比喻法）；《踩踏事故，我们需要的是责任，而不是惋惜》（排比法）；《责任，是我们作为社会成员的底线》（算式法）。
高三语文复习精讲课件材料作文拟题技巧
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
二、创新拟题法
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词 、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想 能力利用各种手法拟题。
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
（一）修辞法
用比喻、拟人、对偶、设问、 对比、双关引用等修辞手法来拟 题。
《勿忘国耻》《 90年血祭》《民族的耻辱》 《伤痕、灰烬——明镜》
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
（三）抓关键词句，添加前后缀，形成观点拟题目 在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再
用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通 常就是文章的观点。
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
目前我们拟题存在的问题： １.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛，没有针对性。 3.题目过长，显得松散。 4.题目与内容不符，文不对题。
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
好标题的标准：
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
5、化用：
例：
《桃花源祭》《诚以养德，信以修身》 《都是答案惹的祸》 《道德苦旅》
《学会放手》《放手也是一种爱》《 绝不放手》《放 手不等于放弃》《有一种爱叫放手》《放手——风雨 后的晴空》
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
高三语文复习精讲课件材料作文拟题 技巧
【例1】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
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高考材料作文拟题技巧（教案）【教学目标】1、认识记叙文和议论文的题目差别；2、掌握材料作文拟题的基本方法；3、能拟出较有新意有意蕴的作文题目。
【教学方法】【知识链接】一、引入俗话说：“题好一半文。
”如果把文章比作一个美人，那么题目便是美人的眼睛。
“明眸善睐”，“回眸一笑百媚生”，好的题目能够振起全文的精神，有先声夺人之效。
二、方法指要：1．拟题一般要求：（1）、切合文章主旨。
题目是文章的纲，要做到文题一致。
同时，文题还要和材料要点保持一致，不能偏离材料。
（2）、符合文体要求。
如《生活中少不了关爱》《谈关爱》具有议论文的特征，如写《爱的故事》则是一个记叙文的题目。
（3）、新颖、精练、有文采。
①新颖就是要做到视角新、思路新、感悟新；②精练就是要做到简洁，一是题目要短，一般不超过8个字，二是要从小处入手，有针对性，不可太宽泛；③有文采，指标题要有内在的含义，还要有诗意有文学韵味。
2．材料作文拟题的常见问题失误一：“审材”失误，拟出的题目与原材料背道而驰，离“材”万里。
失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空”。
失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云。
失误五：题目平淡苍白，毫无文学色彩和美感。
三、材料作文拟题技法（一）一般拟题法1、抓关键词拟题目2、抓关键句拟题目3、抓关键词句添加前后缀拟题目4、抓关键词句提炼观点拟题目5、炼中心树观点拟题目（二）创新拟题法1、标题用比喻，生动形象：《放手--风雨后的晴空》《挫折--人生的财富》《创造是腾飞的翅膀》《找准人生的靶子》、2、标题作比拟，情感细腻：《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。
3、标题巧反问，强调感情：《生于“问”？死于“问”？》《好高岂能骛远？》《敢问路在何方？》4、标题作仿拟，显出新意：《争渡，争渡，执着人生何处》《莫为他言遮望眼》《月若有情月长吟》《桃花源祭》《阅读深深深几许》《都是溺爱惹的祸》《上网，怎一个“禁”字了得》。
5、标题用对比，凸现主题：《与其坐而等，不如起而行》。
6、标题作对偶，整齐凝练：《坐下读书，站着做人》《诚以养德，信以修身》《血浓于水，理大于情》《眼前同一水，笔下情各异》。
7、标题作夸张，增强感染力：《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》8、标题作引用，增强效果：《问渠那得清如许》《等待戈多》《兼听则明，偏听则暗》《阳光总在风雨后》。
9、逆行拟题法和旧瓶装新酒：《不知足者常乐》《多摔一跤又何妨？》《感谢你--我的对手》《都云老汉痴，谁解其中味》《你快乐，我快乐》《勿为情所障目》。
10、标题并列组合法：《乌鸦天空》、《星星天堂》《人路》、《瞬间与永恒》。
11、其他数学符号：《99＋1＝0》（谈产品质量）、《知识=力量》。
【教学过程】一、预习检测1、下面两组标题哪些适合做记叙文的标题，哪些适合议论文标题，然后分别说说这两种文体的标题有什么差别。
第一组：《雨的幸福》、《彼岸的幸福》、《迟来的幸福》、《手心的温暖》、《消失的幸福》《幸福末班车》、《幸福时光》、《幸福N次方》、《一个家》、《幸福三步曲》。
第二组：《幸福=知足》《幸福=金钱？》《一阵了+一阵子=一辈子》《幸福是一种心态》《幸福就在不远处》《学会感恩，收获幸福》《幸福之花，开在感恩枝头》《身处“福”中要知“福”》《诱惑，是天使还是魔鬼》《扬起理想的风帆》《何为幸福？》《“尺长”岂能笑“寸短”》《“为富”未必“不仁”》《“弄斧”必到“班门”》《“严师”未必出“高徒”》《这个“懒”偷得好》《拥有“8”，能发吗？》第一组：适合文体：理由：第二组：适合文体：理由：教师总结一：记叙文的题目有的含有记叙要素，如《小狗包弟》《故都的秋》《祝福》；有的点出叙事线索，如《背影》《药》《项链》；有的题目提示文章内容，如《荷塘月色》《同桌的你》《师生情》；有的揭示文章中心思想，如《母爱》。
议论文的标题分“论点式标题”和“论题式标题”。
“论点式标题”一般用祈使句、判断句的形式来表达，态度鲜明，简练利落。
“论题式标题”往往交代文章议论的问题、话题，其格式常见的有：《谈……》《我看……》《从……说开去》《小议……》《浅谈……》等。
有时题目中也可以是两者关系的问题，如《……和……》。
有时必须从所给的材料中求得启示，产生联想，写篇读后感。
考场议论文最好拟用论点式标题，这样的标题既点明议论的中心，又概括文章的精要，干脆醒目，让阅卷老师一目了然。
要记住：让阅卷老师快速把握你的文章的要旨是对阅卷老师的最大抚慰。
当然，也有的文题可作记叙文，也可作议论文。
2、下面两组标题拟得好吗？说说好在哪里；如果不好，理由是什么？第一组：《“诚信”喊冤》（）《用诚信的甘泉浇灌人生的花朵》（）《人之有诚信，若鱼之有水》（）《近水楼台“贤”得月》（）《诚信，直教人生死相许》（）《投之以诚，报之以信》（）第二组：《谈幸福》《幸福论》《幸福小议》（）理由：教师总结二：拟题时应有的几种意识1小角度的定位意识--角度小，立意深。
2多角度的思维意识--多角度思考，选择空间大。
3优质的目标意识--“人无我有，人有我优”（新、优）二、典例示范师强调：审题找材料关键词句拟题如何找到材料关键词句：寓言性材料抓揭示寓意的词句，评述性材料抓议论抒情的词句，事件性材料抓揭示因果的词句，文学性材料抓体现哲理的词句。
注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子请同学们自读下列作文材料，找出关键词语，并按提示自拟作文题目人生在世，很多时候都需要我们放手，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手。
放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。
放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
材料的关键词语是：运用基本拟题法拟题：运用创新法拟题：参考示例：学会放手绝不放手放手也是一种爱放手不等于放弃有一种爱叫放手放手-风雨后的晴空三、课堂训练：（一）阅读下列材料，用一般拟题法和创新拟题法分别拟一个标题。
人生，在某种意义上，就是一种寻找，寻找目标，寻找方向，寻找道路…生活，在某种意义上，也是一种寻找，寻找机会，寻找快乐，寻找幸福…学习，在某种意义上，也是一种寻找，寻找兴趣，寻找方法，寻找智慧…分析：材料的关键词是拟题尝试：1、利用前后缀法可以拟题：2、运用创新法可以拟题：1、示例：学会寻找寻找也是一种人生态度寻找不等于索取2、示例：有一种幸福叫寻找我寻找，我快乐与其等待，不如寻找（二）请同学们自读下列作文素材，提炼中心，树立观点，运用所学拟题方法自拟3个题目，4分钟后相互交流。
一片树叶从树上向下跌落。
“我想落到大地上。
”树叶说。
西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。
”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。
”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。
”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。
”分析：立意角度一：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随遇而安---肯定角度；立意角度二：不能随风而动，随波逐流，要坚定立场,逆流而上，选择自主，选择坚强--否定角度。
精彩题目：《识时务，方成俊杰》《顺其自然》《携带生命之重》《用乐观点亮生命》《不做自己的奴隶》《带乐观上路》《从俗沉浮，与时俯仰》《做片快乐的树叶》《从容面对》：《路不因风改》《如果必须放弃》《活出自己》；《掌舵人生》《悔不该当初随那风儿飘》《把握生命的方向》《不要迷失自己》《坚守--执着的追求》《人，没有飘摇》《逆流而上，找寻精彩》《坚守自我》四、课后巩固1、阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）当下，人们不吝赞美之辞，对一些来自草根阶层的平凡人物冠以“最美”二字，如“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”、“最美消防员”等。
主流媒体不甘落后，大量刊载“最美人物”的“最美事迹”。
发现“最美”、宣传“最美”已然成为当下一种社会现象。
此种现象，引发了你怎样的感想？请自拟文题，写一篇不少于800字的议论文。
不要套作，不得抄袭。
【参考立意】“最美人物”虽然是普通者，但是他们身上凝聚着人间的真情与温暖，彰显着人性的美丽与光辉，他们的身上涵盖了精神领域的诸多方面--大爱、敬业、良知、奉献、感恩、责任、诚信、尊严、执著，传递的是社会的正能量。
学生立意的空间很广。
①中国普通民众努力拯救道德危机；②社会中不是缺少美，而是缺少发现的眼睛；③全社会认同和坚守核心价值观；④当下社会呼唤传统道德回归。
2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）一位作家曾把两份名单拿给10个人看，问他们对这些人是否熟悉：第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆；第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄。
结果在十个人中，对第一份名单，一个都不知道的有七人，而对第二份名单，则大多数人都知道。
实际上，第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。
因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，而第二份里的全是落第秀才。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【立意示例】（1）真正做出贡献的人才，才会被历史铭记。
（2）赢在起点并不能保证赢到终点。
（3）死读书，读死书，对个人成长及社会、文化发展无益。
（4）学历不等于能力。
赵斌。