语文四年级下册句子复习
四年级语文复习句子专项
四年级语文复习句子专项1、仿写拟人句（1）几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
2、仿写比喻句（1）三月的桃花水，是春天的明镜。
（2）火箭宛若一条蜿蜒的巨龙。
3、仿写设问句（1）什么是纳米技术？这得从纳米说起。
4、用关联词写句子（1）即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
5、用关联词变成一句话（1）纳米技术的研究对象肉眼看不见。
纳米技术的研究对象就是普通的光学显微镜也无能为力。
6、在括号里填上合适的关联词。
（1）山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。
（2）（）说是空隙，可（）容得下一只小船进出。
（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比作什么，（）很值得观赏。
7、转换句子。
（1）没有他们的辛勤劳动，就不会有这次载人航天飞行的成功。
（改反问句）（2）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改反问句）（3）哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改陈述句）（4）这不是伟大的奇观吗？（改陈述句）（5）天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
（改比喻句）（6）天上繁星闪烁。
（改拟人句）（7）春风吹着树梢。
（改拟人句）（8）在水天相接的地方出现了一道红霞。
（改变语序，句子意思不变）（9）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
（改“被”字句）（10）我是中国人，难道我不应该放弃这里的一切，早日回到中国，为建设新中国贡献自己的全部力量吗？（改成陈述句）（11）小猫长着一身白毛（改写成比喻句）（12）广场上飘着一面五颜六色的红旗。
（在原句上修改病句）（13）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。
（仿写拟人句）（13）轻盈的海鸥在金色的沙滩上空飞翔。
（缩句）（14）花骨朵慢慢的展开了笑脸。
（改为比喻句）（14）我们努力学习。
我们可以获得优异的成绩。
（用关联词连成一句话）（15）哥哥小声对我说：“如果你又吵又嚷，就会惊动了鱼。
四年级语文句子复习
四年级语文句子复习1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
“奇观”指雄伟美丽而罕见的景象或出奇少见的事情。
这句话写出了钱塘江大潮的历史悠久。
2、过了一会儿，响声越来越大，之间东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾了起来。
“出现了一条白线”意味着江潮开始从远处过来了。
“人群又沸腾了起来”表现出观潮人群高涨的热情，反衬出大潮的奇特。
3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
文中把水浪比作“水墙”，形容江潮浪头之高，范围之宽。
4、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数（shǔ）。
“真是一株大树”作者强调的是一株．．大树，重读一株，承接上文，对大家关于榕树的争论给出了答案，既不是我说的许多株，也不是朋友说的两株。
“不可计数”是“没有办法清点、无法计算”的意思，我们知道，这株榕树“枝干的数目不可计数”的原因是“枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里”。
5、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感觉。
作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。
6、我注意地看着，眼睛应接不暇“应接不暇”指优美的风景很多，看不过来，课文指从大榕树上飞出的鸟儿太多了，作者眼前捕捉到这只，又错过了那只。
这群鸟儿生活在大榕树上，营造了热闹、活泼、自由、欢乐的环境，茂盛的大榕树吸引了如此众多的鸟儿在此栖息，这是不折不扣的鸟的天堂。
7、文中出现了五次鸟的天堂，前四次加引号是作者引用别人的话，指大榕树，表示特定称谓，而课文题目和最后一处没有加引号是因为作者亲眼见到了被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感受到鸟儿们的生活自由自在，幸福，真像在天堂中一样，所以在作者心中，大榕树是确确实实的鸟的天堂。
8、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺（pū）得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。
语文四年级下册：期末总复习句子专项(含答案)
部编版语文四年级下册：期末总复习句子专项（含答案）句子专项一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？A．没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
B．不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
C．哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？D．难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D.它什么都怕，总想藏起来。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”B．首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。
D．尽管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。
我要是有一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类。
四年级下册语文【关联词句子】期末复习资料
转折关系01.尽管…可是…——尽管生病了，可是他还是坚持工作。
02.虽然...但是...——虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体。
03.不是...而是...——你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。
04.虽是...却是...——童年的时光虽是短暂的，却是欢乐的。
并列关系05.一边…一边…——我一边听音乐，一边画画。
06.一会儿…一会儿...——六月的天孩子的脸，一会儿晴，一会儿雨。
07.一方面…一方面...——在假期里，我们一方面要好好放，,另一方面要复习功课。
08.既…又…——他既是少先队员，又是我们班的三好学生。
因果关系09.因为…所以…——因为大家考试十分不理想，所以老师非常生气。
10.之所以…是因为…——之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
11.既然…就…——既然知道你做错了，就应当及时纠正过来。
假设关系12.如果…就…——如果没有农民工的辛苦，就没有城市的繁华。
13.要是…就...——要是明天不下雨，我们就去爬山。
14.要是…那么...——要是全世界都是这样的老师，那么谁还考不上清华和北大呢！15.即使…也…——即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
16.如果…那么——如果你不坚持锻炼，那么你就不会有一个健康的身体。
01.(即使)附近的石头上有妇女在捣衣，它们(也)从不吃惊。
02.乡下人家，(不论)什么时候，不论什么季节，(都)有一道独特、迷人的风景。
03.科学家们提出，鸟类(不仅)和恐龙有亲缘关系，(而且)很可能就是一种小型恐龙的后裔。
04.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，(不仅)肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜(也)无能为力。
05.冰箱里(如果)使用一种纳米涂层，(就)会具有杀菌和除臭功能，能够使食物保持期和蔬菜保鲜期更长。
06.(尽管)人类首次火箭飞行尝试没有成功，(但)万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
07.(任凭)谁怎么呼唤，它(也)不肯回来。
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习(句子)
部编版小学语文四年级语文下册期末专项复习（句子）一、给下面句子加上正确的标点符号(共2题；共9.5分)1．（4.5分）给下面的一段话加上正确的标点符号。
老师说（）世界上有一种最宝贵的东西（）是看不见（）买不到（）摸不着的（）你们猜是什么（）林林说（）是风吧（）小红说（）是雨吧（）老师摇摇头（）我想了想（）说（）那一定是时间（）老师点点头说（）对了（）时间是最宝贵的（）我们可不能浪费时间啊（）2．（5分）请在下面的方框中加上合适的标点。
（1）（1.3分）啊（）黄继光突然站起来了（）在暴风雨一样的子弹中站起来了（）他举起右臂（）手雷在探照灯的光亮中闪闪发光（）（2）（1.8分）那忽大忽小的水声（）应和着拖拉机的鸣响（）那纤细的低语（）是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心（）那碰着岸边石块的叮当声（）像是大路上车轮滚过的铃声（）（）（3）（2分）（）啊（）（）大家都高兴得叫起来（）（）雨来没有死（）雨来没有死（）（）二、按要求写句子(共13题；共70分)3．（2分）按要求完成句子练习。
（1）（1分）一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。
(改为比喻句)（2）（1分）下列句子中属于神态描写的是()A．他吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B．他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
C．他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢。
D．“不要，不要，我自己说。
”他说。
4．（10分）按要求完成句子。
（1）（2分）把小李比作小猴子，分别写出一句含有批评和赞美色彩的句子。
①（批评）：。
②（赞美）：。
（2）（2分）两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
（仿写）水中的弯月真美。
（3）（4分）这就是我们家的男子汉。
看着他那样的一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情了。
（排比仿写）5．（6分）按要求写句子。
小学四年级部编版下册语文按要求写句子复习专项题
小学四年级部编版下册语文按要求写句子复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.小明在读书。
（扩句，至少扩两处）________________________________________________2.小鸟在树上跳来跳去。
（改成拟人句）________________________________________________3.例：他整理好了房间。
房间被他整理好了。
他把房间整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
①______________________________________②______________________________________4.节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
（修改病句）____________________________________________________二、按要求写句子。
1．给句子补充合适的关联词语。
（______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。
2．用加点词语造句。
例：鸡，乡下人家照例．．总要养几只的。
_____________________________________________________________________ 3．缩句。
从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。
_____________________________________________________________________ 4．修改病句童童和华华建立了深刻的友谊。
_____________________________________________________________________三、按要求改写句子。
1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）_______________________________________________2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
四年级语文下册语文句子积累
四年级语文下册语文句子积累第一单元1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
这句话体现了桃花水的多情。
2.比喻句是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。
3.含有关联词的句子乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
4.重点句你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。
5.含义深刻的句子因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!这是全文的中心句。
活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。
四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
第二单元1.拟人句一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
这句话中“快乐地飞舞”说明小苍蝇的心情很高兴,与后文中小苍蝇被滴落的松脂包住的悲惨命运形成对比。
2.排比句数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。
有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。
有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。
四年级语文下册句型复习
修改病句。
（在原句在修改）１、陈明光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。
２、我们班的王晓英经常不断帮助别人做事。
３、走进公园，我听到了鸟儿的叫声和花香。
４、电灯是爱迪生发现的。
５、上课时，全神贯注地听老师讲课。
６、我把作文中用错的不正确的词语改正过来。
７、语文是我们应该学好的几门基础学科。
８、全班坐在教室里，津津有味地听老师讲故事。
９、这是一个十分非常可爱的小女孩。
１０、我们都担心明天会不会下雨。
１１、从孩子飞出宛转的夜莺的歌声。
１２、《故事大王》符合小学中、高年级学生阅读。
１３、一派欣欣向荣的景象涌现在我们的面前。
１４、快活地飞上蓝天。
15、没有停的药物试验又继续进行。
１６、从今天起，我一定改掉不良的坏习惯。
１７、因为明天下雨，所以我们还去春游。
１８、李建的足球打得很棒，排球也踢得不错。
１９、考试结束了，他首先第一个走出教室。
２０、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。
２１、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。
２２、他完成了一次又一次的艰巨任务。
２３、我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
２４、打乒乓球是许多同学十分喜爱的运动。
２５、王年今年又荣获“三好学生”。
２６、公园里，我们到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
２７、文娱晚会上，舞蹈和音乐真好看。
２８、三天前的那顿晚餐丰当丰满。
２９、他们忍不住情不自禁地笑出声来。
３０、今天的气温十分干燥，令人难受。
３１、数学对他特别感兴趣。
３２、夕阳的余辉被湖水染红了。
３３、陈师傅试制和设计了这种新型控制器。
３４、为了病人早日康复，正不分昼夜地忙碌着。
３５、全校师生都积极植树劳动。
３６、在毕业考试中，他取得了优异的成绩。
３７、他对周围的事物，观察得很详细。
３８、李青有时天天跟张明在一起打球。
３９、一切任何困难都吓不倒我们。
４０、北京是美丽的一座城市。
十、用修改符号修改下面一段话。
1、我有一条热爱的红领巾，她向一团火漂在我胸前。
遇到困难的时后，告诉我要有战胜困难的绝心和勇敢。
四年级下册句子专项复习卷(含参考答案)
四年级下册句子专项复习卷(含参考答案)四下句子专项复卷班级姓名学号一、选出下列句子所用的修辞手法。
A.设问B.排比C.夸张D.反问E.拟人F.比喻1.巴掌大的地方，根本站不了这么多的人。
（）2.我望着远方的青山，仿佛听到了XXX对我深情的呼唤。
（）3.广场上的人顿时乱成了一团，仿佛热水开了锅。
（）4.清清的溪水，映照着蓝天，映照着彩霞，映照着山上的松树林。
（）5.看着老班长消瘦的脸，我怎么能吃下去这鱼呢？（）6.那是我们的军舰吗？不，那是帝国主义的军舰。
（）二、选择题。
1.下面句子中没有语病的一句是（）A.我在家里喝了油条、豆浆。
B.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
C.哥哥最喜欢打篮球和足球。
D.我们都敬佩XXX，因为他很幽默。
2.下面句子中与其他三句的修辞手法不同的是（）A.漓江的水，绿得像一块无瑕的翡翠。
B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的耳朵。
C.他感觉到敌人饿狼般的眼睛在盯着自己。
D.鲜笋成群地从土里探出头来。
3.“如果你是鱼儿，那快乐就是一潭清凉清凉的水；如果你是鸟儿。
”填入句中横线上连接最恰当的一句是（）。
A.那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天。
B.那快乐就是一片蓝蓝的天空。
C.那快乐就是蓝天中白白的云朵D.那快乐就是一方湛蓝的天空。
4.与其他三句写法不一样的句子是（）A.不再怯怯XXX的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
B.小小的花儿居然有如此的气魄！C.成千上万的小鸡，三五成群的毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，XXX到欣赏着这属于它们自己的王国。
D.高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延。
5.和其他句子表达的感情色彩不同的一句是（）A.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
B.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
C.溪流的两岸，满是高过马头的野花，像织不完的锦缎那么绵延。
D.每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿。
就是一个跳动的音符。
统编语文四年级下期末专项复习——句子(一)
统编语文四年级下期末专项复习——句子（一）一、挑选题。
1.下列句子没有语病的一项是（）A.我的故乡在武汉，春天的武汉是一个美丽的季节。
B.晚会以后，她那动听的歌声一直在我的耳边回响。
C.在班会课上，他第一个第一提出了自己的意见。
D.学完《伟人的花园》，使我知道了快乐需要分享的道理。
2.下面句子有语病的一句是（）A.他做事踏踏实实、一丝不苟的，是大家学习的好榜样。
B.外出旅行时，一定要多带上几件衣服，不要以防万一。
C.这次阅读分享活动，使她收获了许多好的读书方法。
D.科技发展给人们的生活带来深入的变化。
3.下面句子中，没有语病的一项是（）A.对于这件事，我们必须进行检讨深入地。
B.经过我们的共同努力，使大家完成了相干宣传报道的工作。
C.我们班获得了跳绳比赛，大家露出了胜利的欢乐。
D.车一停，人们从车厢里鱼贯而出，换乘汽车连续赶路。
4.下列句子有语病的一项是（）A.我们班被评为“文明班级”，同学们都非常激动。
B.伟人轻轻地抱起小男孩，放到树枝上。
C.小明同学课余时间常常观赏优美的少儿歌曲。
D.小班干部认真地坚持着自习课的秩序。
5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.雨后的天空闪烁着美丽的彩虹和清新的空气。
B.谢佳平时学习认真刻苦，这次考试又得了满分。
C.学生是否养成良好的学习习惯，是获得良好成绩的条件。
D.为了提高同学们的语文素养，学校积极展开了“读经典作品，建书香校园”。
6.下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（）A.突然，沉沉夜雾中冒出一枚斑点，它好似一个幽灵，又好像一座山峰。
B.一瞬时，大雾中好像耸起许许多多船只的幻影。
C.全部人群由于猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
D.干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。
7.下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是（）A.夸耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
B.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。
C.不再惧怕的小白菊，渐渐地抬起它们的头。