2020-2021学年新教材湘教版地理必修第二册教师用书:第1章第1节人口分布
第一节 人口分布 课程标准 核心素养目标 运用资
料,描述人口分布的特点及其影响因素
1.通过调查或运用资料,描述人口分布的特点。(地理实践力) 2.能够描述某一区域或对比分析不同区域人口分布的特点。(区域认知) 3.能够从自然地理条件和人文地理环境分析影响人口分布的因素。(综合思维) 4.探讨区域人口密度与地理环境的关系,树立人地协调观念。(人地协调观)
一、世界人口分布 1.衡量:人口密度。 2.特点:极不平衡。 (1)表现 ①从世界上看:在占地球陆地面积10%的土地上,大约居住着世界90%的人口。 ②从各大洲看:世界人口在各大洲的分布状况差异很大,亚洲占比最大。 ③从各国看:目前,中国人口最多,其次为印度,13个国家人口超过1亿。 ④从城乡看:总的趋势是城镇人口比例逐渐上升,乡村人口比例逐渐下降。 (2)规律 世界人口集中分布在北半球中低纬度近海平原地区。 [图表点拨] 教材第3页图1-3和第4页表,以不同图表形式展示出:不管是从国家分布还是世界人口城乡分布上看,世界人口分布是不均衡的。 [特别提醒] 人口密度反映的是单位面积内人口的平均数目,并不体现人口的实际分布格局。 二、影响人口分布的因素 1.自然地理条件 (1)气候:人口主要分布在温带和亚热带的湿润、半湿润地区。 (2)地形:人口主要分布在平原和丘陵地区,山区人口较为稀少。 (3)水资源:对人口分布的影响很大。一般来说,沿河、沿湖地区人口稠密,干旱地区的绿洲人口集中,农牧业发达。 (4)土壤:更多的是通过农业发展间接地起作用。 (5)矿产资源:开发吸引人口聚集。 2.人文地理环境 包括经济、社会、历史、文化和科技等因素。其中,经济因素对人口分布具有决定性影响。 (1)采集—狩猎社会和农业社会,人口分布表现出相对分散而均衡的特点。 (2)农业社会以后,人口分布格局呈现点、轴集中态势。 (3)国际贸易的发展,使海岸带人口变得稠密。 [特别提醒] 影响人口分布的因素有很多,但自然因素是基础因素,人文因素往往通过自然因素而起作用。
(1)城镇人口比例最高的大洲是北美洲。 ( ) (2)越是干燥的地区,水对人口分布的影响越大。 ( ) (3)影响人口分布的主要因素是不变的。 ( ) (4)热带地区人口稠密的地方在平原地区。 ( ) (5)下列关于世界人口的分布,叙述正确的是 ( ) A.世界人口稠密地区都分布在发展中国家 B.世界上的大平原都是人口稠密地区 C.世界人口自然增长率最高的大洲为欧洲 D.世界人口稀疏地区有冰原带、苔原带、亚寒带针叶林带、热带雨林带、沙漠地区、高山和高原等自然条件恶劣的地区 提示:(1)× 欧洲是城镇人口比例最高的大洲。 (2)√ 例如,干旱地区的绿洲人口集中,农牧业较发达,而绿洲之外,则人烟稀少。 (3)× 在原始采集—狩猎文明时期自然因素为主要因素,现代工业社会时期,经济因素和科技因素为主要因素。 (4)× 热带湿热地区的人口主要分布在山地、高原地带,因其地势较高,排水容易,较为凉爽;热带干热地区的人口主要分布在高山、高原地带,主要是因为海拔较高,气温较低且降水较多。 (5)D [人口稠密区绝大部分位于北半球中低纬度的沿海平原地带,A项错误; 亚马孙平原由于气候湿热,所以人口分布稀少,B项错误;世界上人口自然增长率最高的大洲是非洲,C项错误。]
世界人口分布 根据2019年初世界各国统计局的人口普查数据汇总报告,以及联合国经济和
社会事务部人口司统计数据的预估数据综合评估,截止到2019年3月份,世界上人口过亿的国家共有13个,依次是中国、印度、美国、印度尼西亚、巴西、巴基斯坦、尼日利亚、孟加拉国、俄罗斯、墨西哥、日本、菲律宾、埃塞俄比亚,其中有7个国家在亚洲。下图为世界人口的分布图。 问题1 (区域认知)世界人口稠密区有哪些?为什么这些地区人口稠密? 提示:人口稠密区有东亚、南亚、西欧、美国东北部地区。这些地区自然条件优越,经济发展历史悠久。 问题2 (综合思维)人口过亿的亚洲国家对应的主要气候类型及特征是什么? 提示:7个人口过亿的亚洲国家对应的主要气候类型是季风气候,雨热同期是其最主要的气候特征。 问题3 (人地协调观)南极大陆至今无人定居的原因是什么? 提示:南极大陆由于纬度较高,气候寒冷,不适于人类居住。 问题4 (区域认知)图中哪个数字代表第一人口大国,其人口分布特征是什么? 提示:第一人口大国是中国,为数字①;中国人口的分布特征是东多西少。 [归纳提升] 世界人口分布特点 世界人口分布的基本特点是人口分布地区不平衡,人口稠密区绝大部分位于
北半球中低纬度的近海平原地区。其分布特点分析如下: 1.下图是“人类大陆图”(在地图上隐去陆地和海洋,仅画出人类密集的地区)。据此回答(1)~(2)题。
(1)人口密度较大的大洲是( ) ①美洲 ②亚洲 ③欧洲 ④大洋洲 A.①④ B.②③ C.③④ D.②④ (2)人口稀少的地区是( ) ①终年高温多雨的地区 ②终年干燥的地区 ③一年旱雨季分明的地区 ④一年四季分明的地区 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (1)B (2)A [第(1)题,由图可以看出,和其他地区相比,亚洲和欧洲的人口密度比较大。第(2)题,在南美洲、非洲等热带雨林气候区,气候湿热,森林茂密,人口稀少。在非洲撒哈拉沙漠、亚洲内陆荒漠区以及北美西部高山区,气候干旱,人口稀少。]
影响人口分布的因素 人口分布是在人类改造自然、发展生产和繁衍后代的过程中逐渐形成的,是
通过自然、经济、社会诸因素的影响对人口增长和人口迁移综合作用的结果。数据显示,2015~2017年间我国年均流动人口达到2.46亿,主要流向京津冀、长三角、珠三角等经济发达地区及沿海地区。 1982~2017年全国流动人口规模 问题 (综合思维)从自然和社会角度,说明20世纪80年代以来,我国沿海地区人口增长较快的主要原因。 提示:20世纪80年代以来,我国沿海地区人口增长较快的主要原因:一是自然环境优越。我国东部沿海地区气候温和湿润,地势低缓,平原面积广阔,土层深厚,河网密布,水源丰富,水陆交通方便,使人口不断集聚,经济快速发展。二是经济实力雄厚。我国东部开发历史悠久,农业发达,有众多的农业基地和水产品基地;工业发达,集中了我国的四大最具有实力的工业基地,其经济影响力遍及全国;科技文化水平高,具有良好的社会经济环境,尤其是改革开放以来,经济快速发展,东部就业机会和发展机遇不断增多,吸引了大量的外来人口,人口总数不断增加。三是政治因素。20世纪80年代以来国家从全局出发,制定了有利于沿海地区经济发展的特殊政策,这就使得沿海地区得以依据有利的区位和政策优势,首先接受海外的先进技术、大量的资金和现代的经营管理方式,从而吸引了内地和其他地区人口大量迁入,人口总数不断增长。 [归纳提升] 1.影响人口分布的因素 当今世界的人口分布状况,是自然和人文两方面多种因素相互作用的结果。
(1)自然地理条件 自然地理条件 对人口分布的影响 案例 地形 平原和丘陵 地势起伏不大,交通便利,对经济发展比较有利,适宜人类的生存繁衍,是主要人口分布区 我国人口集中分布在地势的第三级阶梯上 山地和高原 海拔较高、地形复杂、气候寒冷、土层瘠
薄、交通困难,人口较为稀少
气候 人口主要分布在温带和亚热带的湿润、半湿润地区。该类地区既不酷热,也不严寒,季节更迭鲜明,为人类开展多种生产活动提供了条件,使之成为适宜居住的地带 世界人口集中分布在北半球中低纬度的近海地区
水资源 一般来说,沿河、沿湖地区人口稠密。越是干燥的地区,水对人口分布的影响就越大 我国西北干旱区,人口集中分布在水资源充足的绿洲地区
土壤 多通过农业发展间接地起作用;不同土壤的自然肥力和耕作性能不同,人口的分布也不同 我国东北是肥沃黑土的分布地区,人口密度相对较高
矿产资源 矿产资源的开发吸引人口聚集 人口聚集而形成城市,如攀枝花、克拉玛依、鹤岗等 (2)人文地理环境 影响因素 人口分布 原因 经济因素 相对分散而均衡 对土地的高度依存 人口逐渐向城镇集中,人口分布格局呈现点、轴集中态势 工业、交通、商业的不断发展
海岸带人口变得稠密 国际贸易的发展 科技、交通运输条件 人口向消费地、交通运输枢纽和科技创新中心聚集 科技进步和交通运输条件的改善
政治、文化 人口大规模移动导致人口分布的变化 战争、宗教、文化习俗、政策和历史等因素的影响 2.我国人口分布的特点及原因
2.下图为我国某地区人口密度图,图中虚线为黑河—腾冲线的一部分。读图,回答(1)~(2)题。
(1)导致图中虚线东西两侧人口密度差异的主要因素是( ) A.气温 B.降水 C.地形 D.河流 (2)关于图中①区域人口稠密原因的叙述,正确的是( ) A.历史悠久,开发时间长 B.地处山麓冲积扇,土壤肥沃 C.位于亚热带湿润地区,气候适宜 D.位于陇海与京广铁路交会处,交通便捷 (1)B (2)A [本题主要考查人口分布的知识及学生读图分析的能力。第(1)题,从图中黄河的形状、省区轮廓可以判断出该图虚线段显示的人口地理界线大致和季风区与非季风区的界线相吻合,故影响其两侧人口密度差异的主要因素是降水的差异。第(2)题,图中显示的①区域属于渭河平原,该区域自然条件优越,开发历史悠久,故人口稠密。]
综合思维:分析评价影响人口分布的因素 影响人口分布的因素包括自然地理条件和人文地理环境。自然地理条件主要
指气候、地形、水文、土壤、植被等。其评价性语言是:凡气温适宜、降水适中、河湖众多、水源充足、地势低平、土壤肥沃的地区,人口数量多,人口密度大。人文地理环境包括经济发展水平、交通、政治、科技、历史、宗教、军事等。其评价性语言是:凡上述条件较优越的地区,其人口密度较大,相反人口密度较小。区域不同,自然地理条件和人文地理环境就不同,因此结合不同区域的实际要做到具体情况具体分析。
下图是加拿大人口、矿产等分布示意图。读图,回答下题。
加拿大人口分布最集中的地区是________。试分析其形成的主要原因。
1.1节人口分布 同步知识拓展-2020-2021学年湘教版(2019)高中地理必修2
2020-2021学年度高一地理第二学期湘教版(2019)必修第二册第一章人口与地理环境第一节人口分布课时训练一、选择题读世界人口随纬度和距海远近分布示意图,完成下面小题。
1.据图可知,世界人口最稠密的地区多分布在()A.热带沿海B.温带沿海C.极地地区D.内陆地区2.各大洲中,距海岸200千米范围内人口占洲总人口比例最大的是()A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.大洋洲读“世界人口纬度分布图”,完成下面小题。
3.世界人口集中分布在()A.北半球中低纬B.北半球中高纬C.南半球中低纬D.南半球中高纬4.图中四地人口分布特点及主要原因,叙述正确的是()A.①地纬度低,海拔高,人口稀少B.②地气候湿热,人口稀少C.③地经济发展水平高,人口稠密D.④地交通便利,人口稠密读世界人口分布图,回答下面小题。
5.从纬度位置分析,世界人口稠密的地区主要分布在( )A.低纬度地区B.中纬度地区C.中低纬度地区D.高纬度地区6.从海陆位置分析,世界人口稠密的地区主要分布在( )A.沿海地区B.内陆地区C.山区D.平原7.从地形条件分析,世界人口稠密的地区主要分布在( )A.高原B.丘陵C.平原D.山区“胡焕庸线”是由中国地理学家胡焕庸先生在1935年提出的,该线揭示了中国东南半壁和西北半壁人口密度的差异。
下表为1982-2010年“胡焕庸线”两侧人口数据统计表,读下表完成下列小题。
8.东南半壁与西北半壁相比,说法正确的是()A.西北半壁常住人口增长速度高于东南半壁B.西北半壁的常住人口数量超过了东南半壁C.东南半壁人口密度增长率高于西北半壁D.东南半壁常住人口数量减少,西北半壁增加9.东南半壁和西北半壁人口分布特征基本稳定,主要影响因素是()A.自然环境条件B.社会历史条件C.经济发展水平D.政府的政策2020年“十一”期间,中央电视台播出《坐着高铁看中国》系列报道,选取代表性铁路线路(下图),全景展示“十三五”规划成就和中国之美。
高一下学期地理湘教版必修第二册 人口分布课件
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当时间到来,我们不得不挥手告别熟悉的世界。
告别我们深知的一切,告别认为会永不抛弃我们的人。
当这些改变最终发生的时候,当熟悉远离而陌生来临的时候,我们所能做到的,就是说声“你好,欢迎”。
Failure does not imply you have wasted time and life. It shows you have reasons to start again.失败并不意味着你浪费了时间和生命,而是表明你有理由重新开始。
我们都有各种理由去尊敬英雄。
有的是因为英雄的胆识,有的是因为勇气,有的是善良。
但我们尊敬英雄的大部分原因,多多少少是因为我们都幻想着被拯救。
当然,要是真正的英雄没有出现,有时,我们就只有自我拯救了。
人类是复杂的动物。
一方面,表现着善心,另一方面,却又干阴险地背叛。
1.1+人口分布+教案+2021-2022学年高一地理湘教版(2019)必修第二册
1.1《人口分布》教学设计【课标要求】运用资料,描述人口分布的特点及其影响因素。
【教材分析】《人口分布》是湘教版新教材第二册第一章人口与地理环境第一节的内容。
地理环境是人类赖以生存和发展的基础。
人口分布与地理环境密切相关。
人口分布是指一定时期人口在一定地区范围的空间分布状况,是第一章的开篇第一节,是学习人口迁移和人口合理容量的必备知识。
分析人口分布与地理环境的关系十分重要,对理解“地球村”的人口持续增长,以及引发的人口与资源、环境、发展之间的尖锐矛盾很有帮助。
本节内容主要从两个方面进行分析和讲解:1.人口分布:详细地阐述了世界人口分布特点及我国人口分布特点。
2.影响因素:从自然和人文两个层面对影响人口分布的因素加以介绍。
【教学目标】1.运用图表资料,从大洲、国家、纬度位置、海陆位置、海拔、城乡等多个角度,描述世界人口分布的特点,明确世界人口分布的区域差异,提高学生的区域认知和地理实践力核心素养。
2.结合实例,运用综合思维,从自然和人文两方面分析某区域影响人口分布的因素,提高学生的区域认知核心素养。
3.了解我国人口地理界线,描述我国人口分布的特点及其原因,培养学生的区域认知和地理实践力。
【重难点】1.世界人口分布、我国人口分布的特点;2.影响人口分布的主要因素。
【学习方法】读图分析法、合作探究法、归纳总结法【教学过程】【导入】材料一:2020年人口数据截止2020年,全球230个国家人口总数为75.8亿人,其中中国以14亿人位居第一,成为世界上人口最多的国家。
材料二:中国不同年代的全家福(一代人与三代人)(出示图片)材料三:世界人口的增长图【提问】看了三则材料,你有什么感想?【学生回答】世界人口众多且在不断增速,中国人口基数大,不同时代人口增长速度不同,与我国经济发展水平以及计划生育政策有关。
【材料补充】1987年7月11日,地球人口达到50亿。
为纪念这个特殊的日子,1990年,联合国发展规划署决定将每年的7月11日定为“世界人口日”,以唤起人们对人口问题的关注。
2020-2021学年湘教版高中地理必修二1.3人口容量课件(24张)
不合理的垦殖毁坏大 面积的森林
导致水土流失加剧,土壤肥力下 降,耕地沙化速度加快,大气污 染程度加深,气候反常事件增多
二、资源环境的限制性
归纳总结 主要自然资源的限制性
图示:几种主要自然资源在利用中存在的问题。 土地资源问题
二、资源环境的限制性
归纳总结 主要自然资源的限制性
图示:几种主要自然资源在利用中存在的问题。 水资源问题
人口 增长
概念 特点
原因
今后变化趋势
发达国家
增长缓慢
经济发达,生产力水平高 科技发达,生活条件好 有良好的社会保险和福利制度 人们的受教育水平高
人口数量逐渐稳定 一些国家还会逐渐减少
发展中国家
增长迅速
经济落后,生活质量较差 现代化水平低,需要劳动力多 社会保险和福利制度不完善 受“养儿防老”等传统观念影响
种群的S形增长示意
在一个天然的池塘生态系统中,鱼的数量与承 载力及限制因素之间的关系如图所示,其增长曲线 形态呈英文字母“S”形,故称S 形曲线。随着鱼群 数量的增加,对空间、食物和其他生存条件的需求 必然加剧,进而影响到鱼的数量。受这些限制因素 的影响,鱼的数量最终达到一种动态平衡。
小组讨论,回答问题:天然池塘中,鱼的数量 最终达到一种动态平衡,其原因是什么?
二、资源环境的限制性
活动探究3 自然资源对人类的影响
在人类社会不同 的发展阶段,科技发展 水平不同,因而导致自 然资源的种类、数量、 范围等都在不断地变化。
课堂小结
当堂训练 国际上通常把60岁以上人口占总人口比例达到10%,或65岁以上人口占人 口比重达到7%作为国家或者地区进入老龄化社会的标准。下图为西宁地区 示意图,表为“青海省2000年和 2010年人口数据”。读图和材料完成下 面小题。
2020-2021学年新教材湘教版地理必修第二册教师用书:第1章第3节人口容量
第三节人口容量课M自圭金习自主预习。
探新知只梳理□一、人口增长1 •总趋势:世界人口不断增长。
(1)工业革命开始之前:人口增长比较缓慢。
(2)工业革命后:人口迅速增长。
(3)目前:处于快速增长阶段。
2.影响人口增长的因素:自然资源、环境条件、社会经济、科技进步、医疗卫生、文化教育、政治制度等。
3.世界人口増长的决定因素:出生率和死亡率。
一个国家或地区的人口变化, 还与当地的人口迁入率和迁出垄有关。
二、资源环境的限制性1.原因:自然资源是有限的。
⑴社会经进发展对自然资源的需求与日俱增。
(2)各种资源的人均消耗量在逐渐增加。
2.解决途径人类与自然资源之间,需要建立良性循环关系,以实现自然资源的持续利用和人类的持续发展。
3.资源环境的限制性(1)环境问题的产生:人类在开发利用各种资源的过程中,由于过度开发和不合理使用,会导致人地关系失调,引发严重的环境问题。
(2)资源环境的限制性三、人口合理容■1.人口容量(1)概念:指在一定的自然资源和经济、社会条件下,一个国家或地区所容纳的人口数量,又可分为人口合理容量、人口最高容量等。
(2)作用:是衡量资源环境承载力的重要指标。
2.资源环境承载力:指一定时期内,在维持相对稳定的前提下,资源、环境所能容纳的人口规模和经济规模。
3∙人口合理容量(1)概念:指按照合理的生活方式、保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。
(2)影响和制约因素:自然资源环境、科技发展水平、地区开放程度、人均匮消费水平等。
⑶特点:临界性、相对性、警戒性。
(4)作用:对于制定一个国家或一个地区的人口战略和人口政策有着重要的意义。
I~⅛自主诊断(1)人口自然增长就是人口数量增加。
()(2)影响世界人口数量变化的因素包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率。
[思考交渝](3) 资源匮乏的地域或国家环境人口容量一定小。
() (4) 所有人口合理容量的影响因素和人口合理容量之间都呈现正相关。
2020-2021学年 湘教版(2019)必修2 第1章第1节人口分布习题
第一节人口分布读世界人口聚居地分布图(颜色越深越密集),完成1~2题。
1.关于人口分布区的说法正确的是()A.因气候干旱而分布稀疏的是③④⑤⑥B.因气候湿热而分布稀疏的是①⑧C.因海拔和纬度因素而分布密集的是⑤⑥⑦D.因农业基础好而分布密集的是cde2.有关人口分布稀疏甚至成为无人区的分析正确的是()A.⑥处气候严寒,热量不足B.①处资源贫乏,缺少生产资料C.③处地表崎岖不平,不利于开垦土地D.④处为孤岛,不便于对外联系''下图示意某流域人口分布情况。
累积频率是指为了统计分析的需求,有时需要观察某一数值以下或某一数值以上的频率之和。
读图,完成3~5题。
3.该流域人口分布特点是()A.空间分布比较均匀且比较稠密B.3 550~3 650米的百米高程最为密集C.距河8~10千米分布人口最多D.高程4 500米以上人口密度变化剧烈4.该流域很可能位于()A.巴西高原B.南部非洲C.藏南谷地D.北美大草原5.影响该流域人口距河流不同距离空间分布差异的主要因素是()A.水能资源分布B.地形地势和坡向C.交通通达度D.取用水方便程度''某著名学者曾用人类大陆图揭示世界人口分布问题,在地图上取消陆地和海洋,仅画出人口密集的地区,人口密集区称为人类大陆。
如图是人类大陆图(局部),读图回答6~7题。
6.图中甲、乙两地人口呈带状分布,关于其原因,下列叙述正确的是( )A .甲处人口沿山脉分布B .甲处人口沿铁路分布C .乙处人口沿河流分布D .乙处人口分布受山脉限制7.图中①②③④四地都不位于人类大陆地区,其原因主要是( )A .①——纬度太高B .②——沙漠分布C .③——地势高D .④——海洋分布结合国际常用人口密度分级标准和我国实情,将老年人口密度(D)划分为5个等级:高密度区,D>100人/ 2km ;较高密度区,50人/ 2km <D<100人/ 2km ;中密度区,25人/ 2km <D<50人/ 2km ;较低密度区,1人/ 2km <D<25人/ 2km ;低密度区,0<D<1人/ 2km 。
2020_2021学年新教材高中地理第一章人口与地理环境本章整合课件湘教版必修22021052021
人口年 人口年轻化
b.某年龄段人口比例突然增加(如上图B处)。其原因可能是 就业、升学等导致的人口大量迁入。
c.男女比例的明显失调(如上图C处)。可能是战争导致大量 男性死亡,也可能是钢铁、纺织等对职工性别有一定要求的 工厂建设导致的。
典例3下图中①②③表示同一类地理事物,a、b、c三轴分别 表示不同地理要素对地理事物的影响程度。读图,完成下题。
人口老龄化可造成劳动 力短缺、国防兵源不 足、社会上用于老年人 退休和养老等的费用增 加、老年人生活困难和 孤单等问题
②人口的性别结构与人口问题 人口的性别结构通常用“性别比”来衡量,即用100位女性对 应的男性数来衡量。它用来反映某一地区或国家人口的性别 结构是否合理或协调。 性别比失衡会造成婚姻、家庭和社会的不稳定,不利于社会 经济的发展。国家应加大思想宣传教育,严禁非医学鉴别胎 儿性别。
2.平面正三角形坐标图的判读 三角形统计图是一个三轴坐标图, 给出一个正三角形,在内部作若干条 三条边的平行线,并标注出三个坐标 所代表的变量,通常用来表示三个变 量的地理事物局部与整体的百分比 结构。读三角形统计图时必须注意,图中数据只表示相对量, 即“比重”或“比例”,不表示绝对量;图中每个点都能够读取三 个变量的坐标数值,各构成要素所占比重的总和必然是100%。
生子女家庭增多
位和机会等
1.分析人口问题的步骤 首先,看人口增长速度是快还是慢;其次,看人口结构,如年龄 结构、性别结构、文化结构等的合理程度;最后,看人口分布 与资源、环境、经济的协调程度。
