校园端午节活动策划书(精选10篇)
传承端午节文化活动方案策划【7篇】
传承端午节文化活动方案策划【7篇】传承端午节文化活动方案（精选篇1）为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我班将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。
现将活动方案制定如下：一、活动目的以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间20__年6月x日至6月x日三、活动内容1、开展节庆民俗文化活动。
结合端午节的特点和内涵，组织开展“粽叶飘香”包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
2、开展志愿服务活动。
端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。
3、开展校园洒扫活动。
从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。
组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
4、制作节日小报。
积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
四、活动要求充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。
传承端午节文化活动方案（精选篇2）活动目标：1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。
2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
端午节策划方案(精选15篇)
端午节策划方案(精选15篇)端午节策划方案1农历五月初五是中国的传统节日——端午节，自年开始，端午节正式列入国家法定节日。
在我国民间，端午节有很多习俗，要吃粽子、挂香袋、系长命五彩线、房前屋后挂上象征祝福的葫芦、艾蒿、柳枝等。
今年端午节，社区将开展一些列庆祝活动，具体方案如下：一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。
二、活动主题“品味端午，传承文明”——端午节系列趣味大赛三、活动时间端午节前夕四、活动地点超市门口五、活动内容（一）“包粽子、献爱心”比赛在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。
在活动结束后，将包好的棕子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。
参与对象：社区干部和社区居民活动方式：1、在5分钟之内，看哪位参赛者的棕子包得又快又好。
2、由居民代表评出前三名及最上镜“棕子奖”。
3、向得奖者颁发相应“礼品”。
4、凡参加比赛者都送一份纪念品。
5、比赛结束后，将所完成的棕子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。
（二）端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的“粽子”。
参与对象：社区居民（三）蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。
（四）趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。
端午节策划方案2活动目标：达到三高——高利润、高营业额、高知名度活动主题：情浓五月天，欢乐过端午。
活动内容：活动一：包粽子1、参加活动的消费者及负责人在超市前事先分好组2、人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。
大学生端午节活动策划方案模版（3篇）
大学生端午节活动策划方案模版活动目标：该活动旨在充实大学生的课外生活，增强团队合作精神，加深对传统文化的理解和体验，同时促进学生的身心健康。
活动将在端午节前一周举行。
活动地点：学校操场或室内体育馆活动流程：一、前期准备1. 宣传推广：制作宣传海报，分布于校园各关键位置，并通过学校官方的微信公众号等平台发布活动信息，激发学生的参与热情。
2. 社团合作：与校园内的民族文化社团、体育健身社团等合作，共同策划活动，充分利用社团资源，提升活动的多样性。
3. 寻求赞助：联系食品企业或超市，争取活动物资或礼品赞助，以吸引更多学生参与。
二、活动实施1. 开幕仪式（1）主持人宣布活动开始，简述活动背景和目标，对支持活动的各方表示感谢。
（2）校领导致辞，鼓励学生积极参与，并对组织活动的学生表示赞赏。
（3）通过舞蹈或鼓乐表演，营造活动的热烈气氛。
2. 传统文化体验（1）包粽子活动：设立专门区域，提供材料和工具，鼓励学生亲手制作粽子。
可邀请校内烹饪专家指导。
（2）手工艺创作：设立手工艺区，提供竹编、剪纸等材料，让学生体验传统工艺的魅力。
（3）传统游戏：设立游戏区，如踩高跷、赛龙舟等，让学生重温传统游戏的乐趣。
3. 体育竞赛（1）龙舟竞赛：组织学生参加龙舟比赛，确保安全，可邀请教练进行技术指导和规则讲解。
（2）乒乓球比赛：设立乒乓球比赛场地，进行单打、双打比赛，鼓励学生参与体育锻炼。
4. 技艺展示（1）武术表演：邀请校内武术社团或相关专业学生进行武术展示，展示中国传统武术的精彩。
（2）才艺表演：鼓励学生展示个人才艺，如唱歌、舞蹈、戏曲等，增加活动的多样性和趣味性。
5. 美食分享（1）现场烹饪：由食品科学与工程专业或相关专业学生现场制作传统端午食品，供学生免费品尝。
（2）食品摊位：设立摊位提供各种端午传统美食，增强活动的互动性。
三、活动回顾与提升1. 活动总结：主持人对活动进行总结，评估活动的成功之处和待改进的地方，感谢所有参与者和支持者。
端午节的活动主题方案(20篇)
端午节的活动主题方案（通用20篇）为保障活动顺利开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编收集整理的端午节的活动主题方案（通用20篇），欢迎阅读与收藏。
端午节的活动主题方案1一、活动背景：夏历五月初五是中国的传统节日——端午节。
“端“有“初始“的意思，因此“端五“就是“初五“。
而按照历法五月正是“午“月，因此“端五“也就渐渐演变成了现在的“端午“。
《燕京岁时记》记载：“初五为五月单五，盖端之转音也。
“过端午节是我国两千多年来的习惯。
端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。
二、活动主题：我的端午，我做主，给自己一个端午节最棒的礼物三、活动日期：6月xx日，也就是农历五月初四。
四、活动地点：xx园五、活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原—这位可歌可敬的爱国诗人。
同时通过此次活动让中心成员增进感情，让贵大的兄弟姐妹们(尤其是不能回家和家人一起过端午节的人)感受到节日气氛，和家的气息。
让每一个参加活动的人过一个难忘，有意义的温暖节日。
六、活动内容：1、了解端午节的由来(用展板展示于活动场地)(1)端午节的来历;(2)端午节的节日意义;(3)全国各地或国外的端午节习俗;2、包粽子材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：(1)、将粽叶折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
(3)、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。
(4)、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
(5)、蒸煮。
具体流程：(1)前期准备：联系或委会，借来锅和炉子，并准备好包粽子所需材料;(2)参加的同学在工作人员的指导下有序的到包粽子场地自己包粽子，每个人只限一个。
学校端午节活动方案策划5篇
学校端午节活动方案策划5篇活动方案的步骤和重点都应该依照不同活动主题来写，活动方案都是需要按照活动的主题来制定的，大学生内容网作者今天就为您带来了学校端午节活动方案策划5篇，相信一定会对你有所帮助。
学校端午节活动方案策划篇1端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等;端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日。
"过传统节"__院校端午节校园活动策划如下。
1、准备限量小礼品：向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
2、端午节知识竞赛：过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品--粽子一个。
3、端午节问卷调查：根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。
4、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆(录像也可)。
端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。
龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。
去看一次赛龙舟。
看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。
5、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。
端午节创意策划方案6篇
端午节创意策划方案6篇端午节创意策划方案精选篇1一、活动背景：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：端午节吃粽子六大注意事项需警惕-搜狐1. 初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3.通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的.能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间：端午节前两天四、活动准备：1、将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
三、端午节故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入激情朗诵有关端午节诗歌二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说端午1、端午节的由来端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。
以上各说，各本其源。
据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。
但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。
大学生端午节策划书5篇
大学生端午节策划书5篇大学生端午节策划书【篇1】一：活动背景府间委员会会议决定：__端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产____作名录》。
二：活动目的作为当代大学生，要继承和发扬优秀文化传统，要了解__传承已久的优秀节日及所蕴含的精神。
三：活动对象学院全体同学四：活动主题情浓______，欢乐度端午五：活动地点与时间活动时间：5月30日到6月5日活动地点：六：活动内容1：制作节日小报积极____学生将端午节的内涵，民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并展开节日小报评比和展示活动。
2：趣味有奖知识竞赛设置有关端午节来历，习俗等方面的题目，进行知识竞赛。
流程：先由各二级学院进行初赛，评比出前三进行决赛。
3：散文，诗歌，绘画，书法征集由全校学生____投稿，活动截止时进行评比展示七：活动安排前期准备：以宣传为主，通知各二级学院______，由各二级学院______宣传到各个班级，宣传本次大赛的具体活动细则并展开初期活动中期工作：对各参赛作品进行评比，知识竞赛进行决赛。
后期工作：进行预算，对获奖者进行颁奖活动流程：首先让各二级学院______进行宣传，并对趣味知识竞赛进行初选，选出各学院前三名进行参加决赛，由____团团员陪同举行。
其次，对参赛作品进行评比，并进行趣味知识竞赛决赛。
决赛公开进行，可采取现场抢答模式，邀请老师和学长当评委，邀请嘉宾。
最后，清单预算，为获奖者颁奖。
其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展示。
七：活动奖励分别设置一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干名奖项根据活动开展情况略微调整;获奖同学均会获得校级荣誉证书，并对优秀作品会进行展示，择优刊登校报。
八、注意的细节及问题?节日小报和其余参赛作品必须契合节日主题，散文及诗歌等参赛作品创作须原创，不得出现抄袭雷同，违法____等问题，有关责任均由参赛者负责。
各参赛同学应听从活动____者的安排若未按时参与比赛者，视为弃权。
大学生端午节活动策划方案范文（二篇）
大学生端午节活动策划方案范文一、活动目标：1. 传承中华传统文化，弘扬端午节的精神实质；2. 丰富校园生活，为大学生提供多元化的文化体验；3. 增强社团组织的凝聚力和影响力，提升学生的自我管理与自我教育能力；4. 深化学生对传统文化的认知与理解。
二、活动主题：融合传统与创新，共庆端午佳节三、活动内容：1. 端午文化展示：为增进大学生对端午文化的理解，我们将举办一场端午文化展览。
展示内容涵盖端午节的起源与传说、粽子制作工艺、龙舟赛事历史等，通过图片、实物及小型模型等形式，展现端午文化的多元与丰富。
2. 端午学术论坛：组织一场以端午节为主题的学术论坛，邀请学者专家及文化爱好者分享相关历史、文化及传统习俗。
通过学术交流，加深对端午节文化内涵的探讨，提升大学生对传统文化的认知层次。
3. 粽子制作竞赛：端午节的标志性食品——粽子，我们将举办粽子制作比赛。
比赛分为个人和团队组，参赛者可发挥创意和技巧制作粽子。
评委将从味道、外观、创新等方面进行评分，并颁发奖项。
4. 龙舟创意设计大赛：为增加活动的趣味性和互动性，我们计划举办龙舟创意设计比赛。
参赛者可设计独特的龙舟外观和装饰，展现对龙舟文化的理解和创新。
评委将根据设计创意、美观度、节日氛围等方面进行评价。
5. 传统技艺展示：邀请传统技艺传承人来校进行技艺展示和教学，如制作香包、编织中国结、剪纸等。
大学生可亲身体验学习，感受传统文化的魅力，促进传统技艺的传承。
6. 端午游园活动：在校园内举办端午游园会，设置传统游戏和娱乐项目，如踢毽子、跳绳、投壶等。
通过游戏，增进大学生间的交流互动，体验端午节的欢乐氛围。
7. 端午音乐会：策划一场户外端午音乐会，邀请音乐爱好者和学生乐团参与，演出内容包括传统音乐、合唱、器乐等，以及与端午节相关的校园歌曲和现代音乐，营造浓厚的节日氛围。
8. 端午电影展映：组织端午电影展映，播放与端午节相关的电影作品，如经典端午节电影、古装剧或中国传统文化电影。
端午节主题策划活动方案7篇
端午节主题策划活动方案7篇端午节主题策划活动方案（精选篇1）活动目标：1.简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶等风俗。
2.幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
3.通过手工制作感受端午节的气氛，萌发对传统节日风俗的兴趣。
4.体验明显的季节特征。
5.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
活动重点：1.通过观看视频让幼儿简单了解端午节的由来及传说。
2.通过PPT了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。
活动难点：幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里。
活动准备：1.有关屈原的故事和端午节来历，赛龙舟、艾草、粽子、挂香包图片，艾条等；2.春节贴春联，放鞭炮，吃饺子等图片；3.手工材料纸杯子，五色彩线，双面胶等。
活动过程：一.引入部分看图猜节日导入，激发幼儿兴趣。
1.师：今天老师带来了一些图片，我们一起来看看，图片里的人在干什么？2.师：这是什么节日？谁来告诉老师一下这个节日里我们都要做什么？3.师：知道了前面那些图片是描述春节的。
那我们现在再看一下这几张图片，图中有什么？是什么节日？二.基本部分。
1.师：今天我们就来聊一聊端午节。
端午节是哪一天有没有人知道？端午节是纪念谁的？有谁知道端午节的故事？2.师：好，下面我们来看一个短片《端午节的来历》来进一步了解下端午节。
3.师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？4.师：端午节吃粽子，你们吃过吗？谁来说一说？5.师：除了吃粽子以外，端午节还有一种游戏叫划龙舟。
那在我们这个地方是很少见的。
6.师：小朋友们想不想看真正的划龙舟是什么样的？下面我们就通过一个小视频来看看真正的划龙舟是什么样。
7.师：（让配班老师悄悄点燃艾叶）大家闻到什么味道没有？是什么味道呢？哦！原来是艾草呀！谁知道艾草有什么作用呢？（夏天会有很多蚊虫，点燃的艾草有这样一股特殊的味道，它可以赶走虫子。
刚才我们只闻到了它的味道，现在我们一起看看他的样子。
端午节活动策划方案12篇
端午节活动策划方案12篇端午节活动策划方案端午节活动策划方案（一）：活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华名族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因而更容易在淡化的过程中丧失，此刻人们子所以觉得过节越来越没有意思。
随着经济发展，精神文化的缺失令人感觉颇深。
信任危机，道德迷茫，是非糊涂，黑白难辨。
原因就是传统的资料越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐的在人们面前消失，没有了历史，失去了鉴别。
活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，透过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
增强同学之间的感情，团结凝聚力。
为同学们创造一个相互交流的平台。
活动主题：感悟传统，团结你我。
活动时间地点：20**年6月**日重庆市南岸区南山活动流程：一.前期准备**年6月1号召开班会，宣传我们的端午节活动计划。
做好人员统计。
**年6月**日前把活动场地安排好3.设计当天活动游戏策划，游戏性质。
阐明活动好处.增强同学之间的相互了解，促进班级凝聚力的构成。
.增强当代大学生对传统文化的了解与关注，继承和发扬中华民族传统文化。
二.活动阶段1.确定集合地点。
2.设立路线图，专人接送，提示注意安全。
确保人人安全到达。
3.安排好每个班委带领班级小组。
确保同学们无安全隐患。
4.除以上措施外，我们还要使同学们明白我们活动是真心为同学们开设交流平台的活动。
以增强同学们对我们活动的好奇心，从而加入我们活动。
工作安排：、宣传工作1、班会上由班长李蝶思负责向同学们介绍我们的端午节活动，并阐明此次活动的主题、目的和好处。
2、所有材料准备由谭天和何泽敏负责。
5、后期的经费汇总及校核成稿以及活动统筹由李艳、李蝶思负责。
、活动现场1、对前来集合的同学进行指导。
等待其他同学，以便群众出发，避免个人主义。
关注大家安全由陈军、何泽敏、张重舟负责。
2、路线指引由李艳、谭天负责。
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校园端午节活动策划书(精选10篇)校园端午节活动策划书1一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以＂我们的节日·端午＂为主题的文化教育活动。
一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识＂端午节＂的.有关知识学校充分利用国旗下讲话、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。
让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
二、开展各种的活动，丰富＂端午节＂内容1、各班开展了丰富多彩的主题会。
端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。
x月x日下午，我校利用活动课开展＂我们的节日·端午＂系列主题活动。
为了活动的顺利开展，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
主题活动之后，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。
自己动手制作粽子，感受着民俗文化。
2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂__＂开设的＂我们的节日·端午＂主题活动，积极参加＂我们的节日·端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。
让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。
3、倡导健康防疫，开展除尘活动。
古人把五月端午称作＂卫生月＂，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。
我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。
在本次活动中，我校充分利用＂端午节＂这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
校园端午节活动策划书2活动主题：爱我中华，弘扬华夏文化活动地点：小五四广场活动时间：端午节主办方：机电学院分团委承办方：青岛科技大学机电学院传统文化协会活动目的：1、以端午节为平台，弘扬传统文化2、提活跃校园气氛，带动校园文化建设3、提高大学生对中华传统节日的认同感，提升大学生的爱国热情活动形式：1、趣味性的包粽子2、竞技游戏性的扎风筝3、以“端午节”为主题的横幅签字活动4、组织宣传以“端午节”为主题的展板参与者：扎风筝艺人，包粽子艺人，伙管委以及所有大学生策划背景：经济全球化的背景下，许多新兴文化和外来文化对中华文化的侵蚀愈演愈烈，尤其是追求时尚和潮流的大学生，对我们祖先的文化变的漠视和淡忘，并且韩国人恶意的抢先注册了我们祖先的`文化，这是对我们华夏文化的恶意攻击，这是我们中国人所不能忍受的，所以我们有必要也必须去弘扬我们的端午节，这是每个热血中国人的责任和义务！活动宣传：1.冠名：在整个活动中，所有的宣传方式（海报横幅喷绘视觉识别系统广播等）都标有“______-校园端午节”，在校园的每个角落打造规模品牌效应。
2.宣传条幅，彩旗3.展板：设置专门的展板区，在展板上可标有贵公司的标语及相关的优惠活动信息。
4.海报：在整个活动期间在海报栏张贴各个活动的预告海报，同时可标有贵公司的标语及相关的优惠活动信息。
5.广播：在活动前期，利用学校广播在人流量集中的时期，对活动进行宣传。
6.视觉识别系统：在活动现场设置贵公司的太阳伞，进行中会发放印有贵公司字样的纸杯，衣衫等礼品，公司可为参赛选手提供印有公司标志的围裙和餐具，形成视觉识别系统，扩大规模品牌宣传。
7.电视报纸媒体：本次活动意义深远，参与度高。
我们会邀请到青岛市媒体对活动进行报道。
这将会更好更广的扩大本次活动的宣传攻势，提高本次活动的影响力，为公司做到更强的宣传。
8.同台竞技：公司也可派代表参与比赛，与同学们同台合作交流比赛。
9地理优势：小五四广场邻近校门是同学入校的必经之地周围是学生宿舍和校图书馆人员密集之地，宣传效果好10横幅采取学生签名的形式扩大效果同时可以在右下角标上公司名字11制作风筝的布料可以由公司提供上面可以印有公司的LOGO可由公司提供的；费用合计1090元申请场地的费用校园端午节活动策划书3为了让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义。
一、活动背景体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。
通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的.幸福。
通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、活动时间端午节前两天。
四、活动准备将学生分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端午的相关资料。
五、活动方案第一阶段：活动准备搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。
调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。
端午节故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动情境导入，激情朗诵有关端午节诗歌。
进入活动主题，交流感悟。
第一主题：话说端午。
第二主题：端午实践活动。
讨论端午节活动方案并加以小结。
队员们了解了那么多关于端午节的知识，又为过今年的端午节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：粽子香，香厨房;艾叶香，香满堂;桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄;这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。
第三阶段：拓展，延伸通过今天的活动，我们初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了有关端午的诗词。
今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？按照端午的风俗习惯、端午的传说和故事、关于端午的诗词、关于端午的食品分4个活动小组。
六、实施策略这次活动的实施分为三个阶段。
第一阶段，活动准备，搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事;调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯;活动的节目，端午故事演讲等等。
第二阶段，以班会形式进行“五月五，是端午。
吃粽子，看龙舟。
齐欢聚，贺佳节”的班会活动。
第三阶段，拓展，延伸，进一步研究端午的风俗习惯，传说故事等，在此基础上扩大研究范围，可研究关于，端午的诗词，端午的食品等，使学生理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助学生增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给队员带来快乐与幸福。
七、评价方式活动评价方式可以多种多样，准备阶段的评价主要由家长来评，目的是督促学生做好资料的收集，可用优、良、及等级制。
活动阶段的评价以队员为主，可以队员互评，小组评，表现较好的发给奖卡。
活动结束阶段进行一次总结性评价。
校园端午节活动策划书4一：活动背景府间委员会会议决定：中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。
二：活动目的作为当代大学生，要继承和发扬优秀文化传统，要了解中国传承已久的优秀节日及所蕴含的精神。
三：活动对象学院全体同学四：活动主题情浓五月天，欢乐度端午五：活动地点与时间活动时间：5月30日到6月5日活动地点：六：活动内容1：制作节日小报积极组织学生将端午节的内涵，民俗及参与端午节活动的`感悟制作成节日小报，并展开节日小报评比和展示活动。
2：趣味有奖知识竞赛设置有关端午节来历，习俗等方面的题目，进行知识竞赛。
流程：先由各二级学院进行初赛，评比出前三进行决赛。
3：散文，诗歌，绘画，书法征集由全校学生自由投稿，活动截止时进行评比展示七：活动安排前期准备：以宣传为主，通知各二级学院宣传部，由各二级学院宣传部宣传到各个班级，宣传本次大赛的具体活动细则并展开初期活动中期工作：对各参赛作品进行评比，知识竞赛进行决赛。
后期工作：进行预算，对获奖者进行颁奖活动流程：首先让各二级学院宣传部进行宣传，并对趣味知识竞赛进行初选，选出各学院前三名进行参加决赛，由记者团团员陪同举行。
其次，对参赛作品进行评比，并进行趣味知识竞赛决赛。
决赛公开进行，可采取现场抢答模式，邀请老师和学长当评委，邀请嘉宾。
最后，清单预算，为获奖者颁奖。
其余的两种活动获奖作品择优刊登校报和进行展示。
八：活动奖励分别设置一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干名奖项根据活动开展情况略微调整；获奖同学均会获得校级荣誉证书，并对优秀作品会进行展示，择优刊登校报。
九、注意的细节及问题节日小报和其余参赛作品必须契合节日主题，散文及诗歌等参赛作品创作须原创，不得出现抄袭雷同，违法违纪等问题，有关责任均由参赛者负责。
各参赛同学应听从活动组织者的安排若未按时参与比赛者，视为弃权。
如若有特殊情况发生，将会作特别处理。
十：经费预算海报，宣传条幅，荣誉证书及奖品十一：主办单位此次活动最终解释权归大学生记者团所有；校园端午节活动策划书5今年的端午节，我们有传统，也有创新，在普及端午知识的同时，也倡议同学们向勇士们学习，端午是民族的节日，在端午我们为自己的英雄而骄傲，为我们的民族而自豪!一、活动主题过传统节，共中国情。
二、活动时间x月x日。
三、活动地点学校内部和学生家中。
四、活动内容1、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。
其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。
以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。
2、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。
以抢答的方式对端午节进行商务服务知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。
3、端午节问卷调查根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。