团结主题班会策划书
《团结协作共创优秀班集体》主题班会教案
《团结协作共创优秀班集体》主题班会教案第一章：导入1.1 教师引导：教师简要介绍本次班会的主题，引导同学们思考团结协作在班集体建设中的重要性。
1.2 学生分享：邀请几位同学分享他们对团结协作的理解和感悟。
第二章：什么是团结协作2.1 教师讲解：教师详细讲解团结协作的含义，包括相互支持、相互帮助、共同进步等方面。
2.2 小组讨论：同学们分成小组，讨论团结协作在班级中的具体表现，如如何共同完成任务、如何处理矛盾等。
第三章：团结协作的重要性3.1 教师讲解：教师阐述团结协作对于班级和个人发展的重要性，如提高班级凝聚力、促进个人成长等。
3.2 实例分析：分析一些实际的例子，如优秀班级和团队的成功经验，以及缺乏团结协作导致的失败案例。
第四章：如何做到团结协作4.1 教师讲解：教师提出一些具体的方法和建议，如积极沟通、学会倾听、互相尊重等。
4.2 角色扮演：同学们分组进行角色扮演，模拟在班级中如何运用团结协作的方法解决问题。
第五章：总结与反思5.1 教师总结：教师总结本次班会的重点内容，强调团结协作在班级建设中的重要性。
5.2 学生反思：同学们反思自己在班级中的团结协作表现，提出今后要改进的地方。
第六章：团队建设活动6.1 活动设计：教师设计一个团队建设活动，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，旨在通过实践活动增强学生的团队协作能力。
6.2 活动实施：同学们分组进行活动，教师巡回指导，确保活动安全有序进行。
6.3 活动反思：活动结束后，教师引导学生反思活动中的团队协作经验，总结成功的因素和待改进的地方。
第七章：班级协作案例分析7.1 案例介绍：教师呈现一个真实的班级协作案例，如班级共同完成一项课题研究、组织一次文艺晚会等。
7.2 案例分析：同学们分小组讨论案例中班级成员的协作方式、面临的挑战和解决方法。
7.3 经验分享：各小组汇报分析结果，分享从案例中学到的班级协作方法和技巧。
第八章：个人成长与团队协作8.1 教师讲解：教师阐述个人成长与团队协作之间的关系，强调在团队中发挥个人特长的重要性。
团结友爱主题班会教案
团结友爱主题班会教案
班会主题：团结友爱
一、活动目的：
1. 弘扬团结友爱的精神,促进班级关系和谐,营造良好的学习氛围。
2. 让同学们认识到团结友爱的重要性,增强班级凝聚力和集体荣誉感。
二、活动内容：
1. 诗歌朗诵
同学们可以准备一篇关于团结友爱的诗歌,由舞台上的同学进行朗诵。
鼓励同学们从自己的经历和感受出发,表达对班级团结友爱的看法和认识。
2. 互动游戏
游戏可以选择班级常玩的游戏,比如“传球比赛”,也可以选择一些团队合作的游戏,比如“拔河比赛”。
通过游戏,让同学们感受到团队合作的力量,增强彼此之间的信任。
3. 经验分享
每个同学都可以分享一些自己在班级团结友爱方面的经验和感受。
鼓励同学们积极分享,互相借鉴,共同成长。
三、活动形式：
1. 舞台表演
在舞台上展示同学们的表演才华,增强班级凝聚力。
2. 分组合作
在游戏环节中,将同学们分成几个小组进行比赛,增强彼此之间的协作和合作能力。
3. 班会讨论
在经验分享环节中,班主任可以带领同学们进行班会讨论,让大家能够更深入地交流和分享。
四、注意事项：
1. 活动内容要符合学校的教育方针和班规班纪,不能出现任何违规内容。
2. 活动要注意安全,特别是游戏环节,要做好安全措施,保证同学们的人身安全。
3. 活动时要维持秩序,保持场地整洁。
五、活动总结：
本次团结友爱主题班会活动,让同学们感受到班级团结友爱的力量,增强了班级凝聚力。
通过活动,同学们了解到团结友爱的重要性,认识到班级集体荣誉感的价值,达到了预期效果。
互帮互助，团结友爱主题班会策划
互帮互助，团结友爱主题班会策划团结合作，互帮互助，有利用我们生活和成长。
下面是小编为您整理的一些有关团结的主题班会策划，来供大家学习和参阅!团结友爱主题班会策划教育目的：通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
活动过程：(一)宣布班会开始：主持人：甲：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
乙：我们十分有缘地相识在一班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
甲：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;乙：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;甲：流沙不能凝集成塔;乙：建材的团结却能建立起巍峨的大厦，XXX班主题班会现在开始。
(二)短剧展现生活主持人(甲)：看着黑板上同学们写的团团圆圆的字体“团结友爱，互助前行”，就暗示着我们40位同学由不同地区、不同家庭来到这里，就因为一班这个集体大家相聚在一起。
我们才从彼此的陌生到今天的亲密无间。
在这一起才成长的过程中，难免也会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢?且看下面一组短剧。
(根据班级情况编排)1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。
2.课代表考单词，有同学不写，课代表批评了那个同学，那个同学破口大骂。
主持人(乙)：同学们这些都出现在我们这个集体中，我们这一代是“独生子女”为主的一代，出生于中国富强的时期，成长于改革开放的大发展时期，家庭生活已经富裕，没有经历过父辈的贫穷，家庭的宠爱，让我们不自觉地形成了一种家中“小皇帝”的身份，四老的溺爱，父母的疼爱让我们无形中养成了很多的“个性”，“惟我独尊，比较自我”又是诸多个性中的共性。
如此多的“自我”共处于一个集体当中，无疑会产生类似以上的很多问题。
但我想每个同学又都会渴望一种纯洁的友谊，向往一个和谐友爱的集体。
那么我想问大家，同学们你们思考过什么是真正的友谊吗?请听诗朗诵《友谊》，或许大家会找到答案诗朗诵《友谊》包容了一个并不完美的我/任我驰骋/无论我走到哪里/你总驻足在我心头/我格外地珍惜你/是因为友情是一种淡淡的回忆/淡淡的品茗/淡淡的共鸣/就像是夜空里的星星和月亮/彼此光照/彼此星辉/彼此鼓励/彼此遥望/我格外地珍惜你/在你纯朴的心灵深处/我看到了一颗高尚的心/我会永远把你珍藏在心中/永远、永远、至到永远主持人(甲)：听完这篇《友谊》，我们都对友谊的含义有了更深的理解，你认为什么是真正的友谊呢?班级同学自由发言互动游戏折筷子(三)学生发言，讲述班级团结友爱的故事主持人(甲)：多么好的朋友，多么真挚的情谊啊主持人：(乙)是啊，我们的班级和谐、温暖，我们团结、上进，我们团结、善良。
中小学团结友爱主题班会教案精选
中小学团结友爱主题班会教案精选9篇中小学团结友爱主题班会教案（篇1）一、班会活动目的：本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。
在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
二、班会活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。
3、布置好班级的桌椅摆放。
三、班会形式：参与游戏、小品表演、讨论交流。
四、活动过程：(一)班主任说明主题班会的意图：我们班是一个50人的大家庭，为了增强班集体的凝聚力，我们主办这次《团结友爱，和睦相处》的主题班会。
有请两位主持人上场：男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。
女：我们十分有缘地相识在四年级这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。
男：盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感;女：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能;男：流沙不能凝集成塔;女：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;合：这种力量就叫做凝聚力。
女：现在我宣布“团结友爱”主题班会正式开始。
(二)请观看动画《三个和尚的故事》女：同学们，通过看了这个故事，你有什么感想?(学生各抒己见，谈谈自己的感想)男：通过故事使同学们明白团结友爱的重要性。
班主任：通过这个三个和尚的故事，可以体验到人与人之间团结合作的力量，充分体现了团结就是力量这个核心。
俗话说：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
为什么呢?所以，在一个集体里，所有的队员非常重要。
集体就像一个家，对待其他人就得像对待家人那样，要用心，要热情。
(三)班主任接着问(出示课件)1、同学们，团结友爱，你做到了吗?2、小组讨论：A.你怎么理解“团结友爱”这个词?b.说说什么是真正的团结?你心目中的团结是什么样的?(学生畅所欲言，还可以举一些身边的例子来说)3.讲讲你身边的不团结现象，造成的后果是怎样的?你们小组团结吗?4.你认为我们应该怎么做，才能做到团结有爱?讲讲我们身边有关团结的小故事吧!(比如：拔河比赛、体操比赛.....)试着联系生活实际谈一谈你的看法。
团结的主题班会4篇
(学生游戏)
师：看完这个游戏，他们为什么都没站起来呢，我想一定有许多同学有许多话讲给我们听，那位同学想表达一下。
师;我深有同感，这个故事让我想到了一个汉字——人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人!而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。
团结的主题班会4篇
主题班会：团结友爱
活动背景分析：大多数学生都是独生子女，他们不知道什么是友爱，不懂谦让，以自己为中心，在班次活动中，让学生明白，集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。
活动过程：
老师：同学们今天我们来上一节班会课，这节班会课的主要内容是什么呢?大家先别着急，请听一首歌曲：“儿歌小蚂蚁”
这位运动员精神可嘉，然而想获得比赛名次却是不大可能了。这种状况下，作为同学和观众，你会怎样做？。。。
【比赛第二、友谊第一。我们熟知八礼四仪，其中待人之礼要求我们要友爱伙伴，友爱，是一个鼓励的眼神。】
（四）包容
友爱还可能是什么呢？相信大家能从下面的故事中领会友爱的另一个涵义。故事的名字叫--《南瓜汤》。（看绘本，听故事。）
7、看到同学有困难我能及时帮助，帮助同学后我感到十分的高兴( )
8、教室里有了纸屑我看到后及时捡起来，让大家有一个干净清洁的环境( )
9、和同学玩闹，把他的东西藏起来，等他哭了再给他找出来，然后再和他说对不起，我和你玩呢。
班会课反思：
班会课同学们能够通过观看视频，亲身实践，知道并体会了集体的力量是很大的。每个人只有在集体中才能更好的发挥。那么一三班就是浩瀚的大海，我们每个同学是大海的一颗水滴，只有这颗水滴在大海里，相亲相爱，讲团结，懂礼貌，这颗水滴才会更加美丽，永不干枯。
“团结友爱,共建和谐班集体”主题班会
“团结友爱，共建和谐班集体”主题班会教案：团结友爱，共建和谐班集体【活动目的】1. 通过本次主题班会，让学生了解团结友爱的重要性，认识到班集体合作的价值；2. 培养学生的合作意识和团队协作能力；3. 提高班级凝聚力和集体荣誉感。
【活动准备】1. 班旗、主题海报等装饰品；2. 活动方案、演讲稿、PPT等教学资料；3. 奖品等活动奖励。
【活动过程】一、开场引言主持人：大家好，欢迎来到我们的主题班会。
本次班会的主题是“团结友爱，共建和谐班集体”。
每个班级都是一个小小的集体，而班级的和谐与团结又是班级发展不可或缺的因素。
希望今天的主题班会能让我们更加深刻地认识到团结友爱的重要性，提高班级合作效率，共同打造一个和谐美好的班级。
二、主题演讲主持人：接下来，请我们的第一位嘉宾发表主题演讲，讲述他对“团结友爱”这个话题的理解和体验。
（同学发表演讲）主持人：非常感谢嘉宾的演讲，他的演讲语言生动、条理清晰，使我们更加深刻地认识到“团结友爱”的重要性。
接下来，我们还会有更多的环节，让我们一起期待吧！三、小组活动主持人：现在，我们将进行一次小组活动，分成若干组，每组5-6人。
在20分钟内，完成我们送给你们的任务，例如拼图、盲目画画、编故事等，如果完成得好，还有超值奖励哦！（具体小组活动根据班级实际情况设计）主持人：时间到了！看看我们的班级能否完成这个挑战吧！（宣布成绩）四、班级互动主持人：在班级中，每个人都是非常重要的一份子，我们需要互相帮助、互相支持，才能共同成长。
现在，我们将安排一个班级互动游戏，希望大家踊跃参加，并且展现出班级紧密团结友爱的精神！（具体班级互动活动根据班级实际情况设计）五、总结发言主持人：今天的主题班会结束了，在这次活动中，我们共同探讨了“团结友爱”这个重要主题，学到了很多知识，也结交了更多的朋友。
在以后的日子里，让我们一起努力，发扬班级团结友爱的精神，共同创造属于我们的美好明天！【活动结束】【注意事项】1. 活动内容可根据班级实际情况进行调整；2. 活动过程中要注意安全，遵守规则；3. 活动结束后，要对班级成员进行表扬和奖励。
团结主题班会设计方案
4.总结发言：班主任对本次活动进行总结，强调团结协作在班级管理中的重要性，并对同学们的表现给予肯定。
5.结束：主持人宣布活动结束，同学们合影留念。
（六）活动组织及分工
1.主持人：负责活动开场、引导氛围、串联活动流程。
2.班主任：负责活动策划、指导、总结发言。
3.安全保障：活动中，确保同学们的人身安全，预防意外情况发生。
4.活动记录：拍摄活动现场照片和视频，记录同学们的精彩瞬间。
5.总结反馈：活动结束后，收集同学们的意见和建议，不断优化活动方案。
五、方案评估
1.活动结束后，通过问卷调查、访谈等形式，了解同学们对活动的满意度及收获。
2.分析活动过程中的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
3.定期举办类似活动，持续关注班级团结协作情况，促进班级和谐发展。
本方案旨在提高班级团结协作能力，希望全体同学积极参与，共同为班级的和谐发展贡献力量。
第2篇
团结主题班会设计方案
一、方案概述
本次团结主题班会旨在通过一系列精心设计的活动，强化同学们的团队意识，促进班级内部的沟通与协作，营造积极向上的班级文化。以下为详细方案内容。
3.组织委员：负责活动现场布置、物料准备、协调各组工作。
4.各小组组长：负责本组的活动组织、协调、分享发言。
5.全体同学：积极参与活动，分享感悟，为班级团结协作贡献力量。
四、方案实施及保障
1.提前通知：活动前一周，向全体同学及班主任发布活动通知，确保活动参与率。
2.活动宣传：通过班级群、宣传栏等形式，加大活动宣传力度，营造良好氛围。
（三）活动地点：学校XX教室
（四）参与人员：全班同学及班主任
团结协作主题班会教案
团结协作主题班会教案
【导言】
团结协作是班级中非常重要的主题，通过团结协作可以增强班级凝聚力，提高同学之间的互助意识，同时也能培养学生的合作能力和团队精神。
本次班会教案旨在引导学生认识团结协作的重要性，激发同学们的团队意识，共同努力实现班级目标。
【活动一：团结协作主题分享】
1. 分组讨论：将全班同学分成几个小组，每组围绕团结协作主题展开讨论，探讨团结协作对班级的重要性。
2. 分享交流：每个小组派代表分享讨论结果，让全班同学了解不同组的看法和观点。
3. 教师点评：教师总结讨论内容，指导学生认识到团结协作对于班级发展的积极影响。
【活动二：团队建设游戏】
1. 团队拼图：将拼图分发给每个小组，要求学生团队合作，完成拼图任务。
2. 纸牌搭桥：利用纸牌搭建桥梁，考验小组成员的团队协作能力。
3. 竞争合作：设置团队合作比赛，通过游戏激发学生团结协作的动力。
【活动三：团结协作口号创作】
1. 分组创作：各小组共同创作团结协作口号，体现班级团结协作精神。
2. 口号展示：每组派代表上台展示口号，让全班同学投票选出最具感染力的口号。
3. 口号宣誓：全班同学一起重复宣读选定的团结协作口号，表达团结协作的决心。
【总结】
通过本次团结协作主题班会，同学们更加深入地了解了团结协作的意义和价值，同时也体验了团队合作带来的成就感。
在今后的班级活动中，相信同学们将更加团结协作，共同进步，为班级的发展贡献力量。
愿我们的班级因团结而更加美好！。
主题班会方案团结协作共同打造和谐班级
主题班会方案团结协作共同打造和谐班级主题班会方案：团结协作，共同打造和谐班级班会是学生之间相互交流、增进友谊、促进团结协作的重要平台。
本文将提出一份主题班会方案，旨在通过团结协作，共同打造和谐班级。
一、主题：团结协作，携手共进班会主题的选择对于整个班级的团结十分关键。
在这份方案中，我们选择了"团结协作，携手共进"这一主题，旨在通过班会的互动交流，加强班级成员之间的关系，形成团结合作的精神。
二、方案概述1. 定期班会：每周一次，确保班级成员都能参与其中，并共同制定议程，保证班会内容的多样性。
2. 资源共享：为班级成员提供一个分享资源的平台，让大家互相借鉴和学习。
3. 主题合作小组：根据不同的主题，成立合作小组，鼓励班级成员互相合作，共同解决问题。
4. 社区服务：组织班级成员参与社区服务活动，提高他们的责任感和服务意识。
三、具体方案1. 定期班会为了确保班级成员都能够参与班会，并关注到班级的事务，我们将每周一次的班会设立为固定时间，确保所有人都能抽出时间参与。
班会时间可以事先安排在学生休息时间，确保没有其他课程冲突。
2. 资源共享我们将建立一个在线平台，供班级成员分享和交流学习资源。
这个平台可以包括分享笔记、提供专业知识、分享学习心得等。
每个班级成员都可以在平台上发布自己的学习成果，也可以从其他人的成果中获益。
3. 主题合作小组为了引导班级成员互相合作，我们将根据班级的需要和主题，在班会上成立合作小组。
小组成员可以互相讨论并制定解决方案，完成特定任务。
通过小组合作，班级成员之间的沟通和合作能力将得到锻炼和提升。
4. 社区服务我们将组织班级成员参与社区服务活动，通过参与各种公益活动，让学生们感受到奉献的快乐和他人的需求。
这不仅有助于培养学生的责任感和团队意识，也能促使他们在生活中关注他人，提高他们的社会责任感。
四、预期成效通过实施上述方案，我们有望实现以下预期成效：1. 提升班级成员之间的交流和合作能力，形成团结协作的班级氛围。
团结友爱主题班会教案
团结友爱主题班会教案【教案简介】本教案旨在通过班会活动，培养学生团结友爱的意识，增强班级凝聚力，促进学生的身心发展。
【教案内容】一、活动目标通过本次班会活动，培养学生团结友爱的意识，增强班级凝聚力，促进学生的身心发展。
二、活动准备1. 确定时间和地点：选择一个适当的时间和场所，确保能够顺利进行班会活动。
2. 活动材料准备：准备班级合照、海报、纸板、彩色笔等。
3. 班干部组织：班长、纪律委员、宣传委员等班干部需要提前进行组织和准备。
三、活动流程1. 开场导入（10分钟）活动开始时，首先由班长或指定的学生进行开场导入，引导全体学生进入活动状态。
2. 团结友爱的意义（15分钟）通过班干部的简短讲话，引导学生思考团结友爱的意义，如何团结友爱可以带来积极的影响，为什么团结友爱是班级发展的基础等。
3. 班级合照展示（20分钟）将班级合照制作成海报或幻灯片形式，展示在大屏幕上。
班长或指定的学生可以逐一点评每个学生在合照中的笑容、神情等，表达对每个人的友爱之情。
4. 小组讨论（20分钟）将全班学生分成若干小组，每个小组讨论一个具体问题或场景，如何在团队合作中展现友爱精神。
每个小组将自己的观点汇报给全班，交流各自的思考和认识。
5. 团结友爱行动（20分钟）根据小组讨论的结果，全体学生参与制作班级友爱宣传展板或标语，展示在班级显眼的位置。
同学们可以用彩色笔在纸板上书写友爱口号、精美图案等，以此表达对团结友爱的坚持和宣扬。
6. 总结回顾（15分钟）由班长或指定的学生进行活动总结，回顾本次班会的收获和体会，鼓励同学们在日常学习和生活中持续发扬团结友爱的精神。
四、活动评估班会活动结束后，可以通过班级讨论、学生问卷调查等形式，评估本次活动的效果和学生对团结友爱的认知程度。
【教案总结】通过这次团结友爱主题班会活动，学生们能够增强班级凝聚力，培养友爱意识，并将友爱精神融入到日常学习和生活中。
希望通过这样的班会活动，能够激发学生的个人潜能和团队协作能力，打造一个团结友爱的班级氛围，促进学生成长和发展。
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团结主题班会策划书
一、引言
团结是班级凝聚力和集体力量的重要源泉，也是实现班级共同目标的关键。为
了进一步加强班级的团结意识和集体凝聚力，我们计划组织一次团结主题班会。本
文档将详细介绍这次班会的策划和安排。
二、主题确定
在确定班会的主题时，我们要考虑到班级成员的特点和需求。经过调研和讨论，
我们决定以“团结协作，共创辉煌”为主题。这个主题旨在激发班级成员之间的团结
合作精神，共同努力，取得更大的成就。
三、策划步骤
1. 确定时间和地点
首先，我们需要确定班会的时间和地点。由于大家的课程表可能有所不同，我
们将在班级微信群中进行调查，以找到一个适合大多数人的时间。地点选择在学校
的多功能报告厅，以确保有足够的空间容纳所有参与者。
2. 主题宣传
在班会前，我们将通过班级微信群和班级公告栏进行主题宣传。我们将设计一
张宣传海报，上面印有主题和时间地点等信息，以吸引班级成员的注意。此外，我
们还将定期在班级微信群中发布相关的引导性文章，为班会做好预热工作。
3. 班会流程安排
班会的流程设计是确保整个活动顺利进行的关键。我们将按照以下步骤进行：
3.1 开场致辞
班长或者团支书将致辞，介绍班会的主题和目的，并表达希望大家能够以团结
协作为核心，共同推动班级发展。
3.2 团结互动游戏
为了增强班级成员之间的互动和凝聚力，我们将设计一些团结互动游戏。这些
游戏将以小组形式进行，鼓励大家相互配合、协作解决问题，从而培养团队合作精
神。
3.3 激励分享
我们将邀请一些优秀的班级成员来分享他们在团结合作方面的经验和故事。这
些分享将激励其他成员，让大家认识到团结的重要性以及团结所能带来的积极影响。
3.4 团队目标制定
在班会的最后阶段，我们将组织全体成员一起制定班级的团队目标。通过大家
的集思广益，确定一个具体、可行的目标，并制定相应的行动计划。这将激发班级
成员的参与度和责任感，也为班级的未来发展奠定基础。
4. 班会后续工作
班会结束后，我们将进行相关的跟进工作。主要包括收集班会的反馈意见和建
议，并将这些意见整理成报告，传达给班级领导和老师。同时，我们还将组织班级
成员参加相关的团结活动和社会实践，进一步加强班级的团结意识。
四、预期效果
通过这次团结主题班会的策划和组织，我们期望能够达到以下效果：
1. 增强班级成员之间的团结意识和凝聚力。
2. 培养班级成员的团队合作精神和协作能力。
3. 激发班级成员的积极性和创造力，共同推动班级发展。
4. 促进班级内外的交流与合作，提高班级的整体形象和影响力。
五、结语
我们班级是一个团结友爱、积极向上的集体。通过组织这次团结主题班会，我
们相信可以进一步凝聚班级力量，共同创造更加美好的未来！让我们一起以团结协
作为基石，共创辉煌！