统编版高中语文选择性必修上册第2单元专项练习 课内选择题(含答案)

第二单元专项练习（课内选择题）一、选择题1．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．请事．斯语矣不足以事．父母B．故贼．人以利其身贼．其君者也C．当察乱何．自起是何．也D．恶．得不禁恶而劝爱物或恶．之【答案】B【详解】本题考查学生理解文言实词在句中的意义和用法的能力。

A.“事”，动词，从事、实践；动词，侍奉、赡养。

B.“贼”都为名词作动词，伤害。

C.“何”，哪里；为什么。

D.“恶”，副词，怎么；动词，厌恶。

故选B。

2．下列加点词语意义不相同的一项是（）A．何莫学夫．诗微夫．人之力不及此B．死而后已．，不亦远乎？学不可以已．C．天下归．仁焉自牧归．荑，洵美且异D．见不贤而内自省．也君子博学而日参省．乎己【答案】C【详解】本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

A.都是代词，那、那个、那些。

句意分别为：为什么没有人学那些诗呢？/假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。

B.都是动词，停止。

句意分别为：直到死才停止，这不也是很遥远吗？/学习不能停止。

C.第一句“归”，动词，称赞、赞许；句意为：天下的人就会赞许你为仁人了。

/第二句“归”通“馈”，赠送，动词；句意为：远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。

D.都是动词，反省。

句意分别是：看见没有德行的人，自己的内心就要反省是否有和他一样的错误。

/君子广博地学习，并且每天检验反省自己。

故选C。

3．下列句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（）A．君子喻．于义喻：知晓，明白B．敏．于事而慎于言敏：敏捷C．譬如为山，未成一篑．篑：盛土的竹筐D．请事．斯语矣事：实践，从事【答案】B【详解】本题考查学生理解文言实词在句中含义的能力。

B.敏，勤勉。

句意：对工作勤奋敏捷，说话却小心谨慎。

故选B。

4．下列对加点词语的解释，不正确的一项是（）A．小子．．何莫学乎诗小子：老师对学生的称呼B．文质彬彬．．，然而君子彬彬：指气质文雅、从容C．人皆有不忍人．．之心忍人：狠心对待别人D．民之从事．．，常于几成而败之从事：行事、做事【答案】B【详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。

B.文质彬彬，然而君子：质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。

彬彬，相杂适中的样子。

故选B。

5．有关下列实词的解释，不正确的一项是（）A．君子喻．于利喻：明白B．非所以要．誉于乡党朋友也要：求取C．自伐．者无功伐：批评D．今一朝而鬻．技百金鬻：卖【答案】C【详解】本题考查学生理解文言实词含义的能力。

C.自伐者无功：自我夸耀的人建立不起功勋。

伐，夸耀。

故选C。

6．下列对课文中句子的翻译，正确的一项是（）A．有是四端而自谓不能者，自贼者也。

译文：有了这四种发端却认为自己不行的，是自认为卑贱。

B．自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

译文：上自天子，下至平民，一定是都以修身为做人处事的根本。

C．知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

译文：知道的人就不会感到迷惑，仁德的人就不会忧愁，勇敢的人就没有畏惧。

D．譬之如医之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之。

译文：这就好像医生给人治病一样，必须知道疾病产生的根源，才能进行医治。

【答案】D【详解】本题考查学生理解翻译文言文句子的能力。

A．“贼”，伤害；“自贼”，宾语前置句，贼自，伤害自己。

句意：有了这四种发端却自认为不行的，是自己伤害自己。

B．“壹是”，一概，一律。

句意：从天子直到平民，一概都以修养自身作为根本。

C．“知”同“智”，智慧。

句意：智慧的人不会迷惑，仁德的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。

故选D。

7．下列选项中，对加点词语的解释全都正确的一项是（）A．大学之道．，在明明．德①道：道理②明：美好的B．在亲．民，在止．于至善①亲：亲近爱抚②止：停止C．定而后能静．，静而后能安．①静：心不妄动②安：平安D．物格．而后知．至①格：推究②知：知道【答案】A【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.“止：停止”错误。

“在亲民，在止于至善”的意思是：（大学之道）在于亲近民众，在于让自己和他人都达到最完善的境界。

其中“止”，译为“达到”。

C.“安：平安”错误。

“定而后能静，静而后能安”的意思是：懂得停下来然后才稳定，稳定然后才能冷静，冷静然后才能性情安和。

其中“安”，译为“性情安和”。

D.“知：知道”错误。

“物格而后知至”的意思是：通过对事万物的认识、研究后才能获得知识。

其中“知”，译为“认识”。

故选A。

8．《论语·季氏篇》孔子曰：“益者三友，损者三友。

友直，（），友多闻。

益矣。

”A．友善柔B．友便辟C．友谅D．友便佞【答案】C【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

孔子曰：“益者三友，损者三友。

友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。

”故选C。

9．下列文言句式不相同．．．的一项是（）A．毋吾以也则小子何述焉无乃尔是过与B．绘事后素子服景伯以告子贡丘不与易也C．八佾舞于庭志于道其何伤于日月乎D．久矣吾不复梦见周公惜乎，夫子之说君子也贤哉，回也【答案】C【详解】本题考查学生理解文言特殊句式的能力。

A.均为宾语前置句，正常语序分别为：毋以吾也/则小子述何焉/ 无乃过尔与。

B.均为省略句，完整的句子分别为：绘事后（于）素/子服景伯以（之）告子贡/丘不与（之）易也。

C.三句的句式分别为：状语后置句，八佾于庭舞/ 非特殊句式/状语后置句，其于日月何伤乎。

D.均为主谓倒装句，正常语序分别为：吾不复梦见周公久矣/夫子之说君子也，惜乎/ 回也，贤哉。

故选C。

10．下列加点字的词类活用不相同．．．的一项是（）A．三子出，曾皙后．君子之德风．觚不觚．，觚哉！觚哉B．友直．，友谅举善．而教不能唯上知与下愚．不移C．足．食，足兵，民信之矣由也兼人，故退．之杀鸡为黍而食．之D．尧舜其犹病．诸敝．之而无憾而耻．恶衣恶食者【答案】D【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。

A.后，名词作动词，走在后面；风，名词作动词，像风。

觚，名词作动词，像觚。

B.直，形容词作名词，正直的人；善，形容词作名词，善良优秀的人；愚，形容词作名词，愚人。

C.足，使动，使……充足；退，使动，使……退；食，使动，使……吃。

D.病，意动，对……感到为难；敝，使动，使……破旧；意动，耻，意动，以……为耻。

故选D。

11．下列加点字的解释全都正确的一项是（）A．必．不得已而去（如果）吾与．点也（赞同）躬自厚而薄责．于人（责备）B．使民敬、忠以劝．（努力）末由．也已（途径）斯己．而已矣（守己）C．使子路问津．焉（渡口）友便辟．．（假装善柔）居．则曰（平常）D．天下归．仁焉（回归）异乎三子者之撰．（述）游．于艺（广泛涉猎）【答案】A【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

B.劝：勉励。

句意：要使百姓恭敬、忠诚并互相勉励。

C.便辟：阿谀奉承。

句意：同阿谀奉承的人交朋友。

D.归：归顺、归向。

句意：天下的一切就都归于仁了。

撰：才能。

句意：我和他们三人的才能不一样。

故选A。

12．下列句子中与例句句式相同的一项是（）例句：非夫人之为恸而谁为A．克己复礼为仁B．子路宿于石门C．吾非斯人之徒与而谁与？D．文之以礼乐【答案】C【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。

例句，宾语前置句，正常语序是：非夫人之为恸而为谁。

A.判断句，“为”表判断。

B.状语后置句，正常语序是：子路于石门宿。

C.宾语前置句，正常语序是：吾非斯人之徒与而与谁。

D.状语后置句，正常语序是：以礼乐文之。

故选C。

13．下列各句翻译有误的一项是()A．慎终追远，民德归厚。

翻译：谨慎地对待父母的死亡，追念远代祖先，自然会使得百姓归于忠厚老实。

B．居处恭，执事敬，与人忠。

翻译：平时的生活起居要端庄恭敬，办事情的时候严肃认真，对待他人要忠诚。

C．博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。

翻译：君子广泛地学习文献典籍，用礼仪来约束自己，也就能不违背君子之道了吧。

D．友直，友谅，友多闻，益矣。

翻译：与正直的人交朋友，与守信用的人交朋友，与见闻广博的人交朋友，越多越好。

【答案】D【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

D.“越多越好”翻译错误。

“益”的意思是“益处、好处”；“益矣”就是“是有益的”。

故选D。

14．下列加点实词的解释，不正确的一项是（）A．君子食无求．饱求：追求B．敏．于事而慎于言敏：敏捷C．君子喻．于义喻：知晓，明白D．质胜文则野．野：粗野、鄙俗【答案】B【详解】本题考查理解实词意思的能力。

B项，“敏于事而慎于言”句意：对工作勤奋敏捷，说话却谨慎。

该是状语后置句，因此“敏”作谓语，应当翻译成“奋勉”。

故选B。

15．下列各句中，句式不同于其他三项的一项是（）A．死而不亡者寿B．治之于未乱C．九层之台，起于累土D．千里之行，始于足下【答案】A【详解】本题考查文言文句式的能力。

A项，一般句式，“死而不亡者寿”的意思是：身虽死而“道”仍存的，才算真正的长寿。

B项，状语后置句，“治之于未乱”的意思是：要在祸乱产生之前就早做准备。

正常语序为“于未乱治之”。

C项，状语后置句，“九层之台，起于累土”的意思是：九层高台是从一筐土开始堆积起来的。

正常语序为“于累土起”。

D项，状语后置句，“千里之行，始于足下”的意思是：走一千里路，是从迈第一步开始的。

正常语序为“于足下始”。

故选A。

16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．自见者不明．明：明察B．物或恶．之恶：凶恶C．其未兆易谋．谋：解决D．复．众人之所过复：弥补、补救【答案】B【详解】本题考查对文言实词的理解能力。

B项，“恶：凶恶”错误，“物或恶之”的意思是：谁都厌恶它们。

所以“恶”的意思是“厌恶”。

故选B。

17．下列句子中加点词的活用归类正确的一项是（）①我树．之成而实五石②是以圣人欲．不欲③吴王使之将．④不贵．难得之货⑤夫子固拙于用大．矣⑥其坚．不能自举也A．①③/②④/⑤⑥B．①③/②/④/⑤⑥C．①②③/④⑥/⑤D．①/②③/④/⑤⑥【答案】B【详解】本题考查掌握词类活用的能力。

①树：名词活用为动词，培植。

②欲：是名词的意动用法，以……为欲。

③将：名词活用为动词，统帅，率领。

④贵：是形容词的意动用法，以……为贵。

⑤大：形容词活用为名词，大物。

⑥坚：形容词活用为名词，坚硬程度。

①③是名词活用为动词，②是名词的意动用法，④是形容词的意动用法，⑤⑥是形容词活用为名词。

故选B。

18．下列句子中加点词的活用归类正确的一项是（）①迩之事．父②明烛．天南③有是四端而自谓不能者，自贼．者也④大学之道，在明．明德⑤欲修其身者，先正．其心⑥见贤思齐．焉，见不贤而内自省也A．①②③B．②③⑤C．①④⑥D．④⑤⑥【答案】A【详解】本题考查理解文言实词的用法及意义的能力，具体考查文言实词中的词类活用。