平舌音和翘舌音的区分技巧
如何区分普通话中的平舌音和翘舌音
如何区分普通话中的平舌音和翘舌音如何区分普通话中的平舌音和翘舌音以手代舌。
区分平翘舌音的关键在于舌头的动作，但是舌头的动作是学生所无法看到的，怎么样让学生看到呢?可采用这样的方法：用手来表示舌头的动作，以下是店铺整理的如何区分普通话中的平舌音和翘舌音，欢迎来阅读！如何区分普通话中的平舌音和翘舌音篇1(1)利用声旁类推。
汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。
以下汉字作声旁的字，绝大多数是翘舌音：中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。
以下汉字作声旁的字，绝大多数是平舌音：宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。
(2)记少不记多。
常用字中，zh作声母的字比z作声母的字约多两倍，只记z作声母的字就省事多了。
(3)形声字中声旁读d，t，或虽不读d、t，但声旁与它们两个声母相关的字，绝大多数是翘舌音。
(4)利用声韵配合规律。
如韵母ua、uai、uang只有与翘舌音相拼，不与平舌音相拼，所以断定“庄、揣、创”等字一定是翘舌音。
下面着重介绍一下其中平舌音和翘舌音练习。
因为不少人，尤其是南方人，在平舌音和翘舌音的区分和发音方面，常常弄不清楚，发不准。
问题主要出在z、zh不分，c、ch不分，s、sh不分。
1.下面提出两个解决这个问题的主要方法：第一，选择一些字、词进行对比练习和组词练习，以读准其声母，并辨音记词，提高区分能力。
(1)字的对比练习。
训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习吧。
平——翘：滋——之字——只咋——扎总——中嘴——追增——正尊——准藏——张(2)词的对比练习。
训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。
平——翘：自主——支柱栽花——摘花木材——木柴推辞——推迟私人——诗人司机——实际(3)组词练习。
训练要求：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。
z——zh 在职杂志栽种增长自重宗旨zh——z 渣滓张嘴种族长子沼泽振作c——ch 财产草场猜出采茶彩绸餐车ch——c 车次场次蠢才纯粹差错陈词sh——s 哨所山色深思神速上诉深邃s——sh 三十丧生扫射私塾四十四声第二，选择一些绕口令，分清平翘舌音，由慢到快反复练习。
普通话如何区分平舌音和翘舌音
如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。
若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。
具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。
（1）记住形声字的声旁进行类推。
在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。
“曾”是平舌音，如：蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字：声母为zh的代表字：丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。
如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有关，这样的字也读翘舌音。
如何区别平舌音和翘舌音
如何区别平舌音和翘舌音（１）利用声旁类推。
汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。
以下汉字作声废寝忘食的字，绝大多数是翘舌音：中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。
以下汉字作声旁的字，绝大多数是平舌音：宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。
（２）记少不记多。
常用字中，ｚｈ作声母的字比ｚ作声母的字约多两倍，只记ｚ作声母的字就省事多了。
（3）利用声韵配合规律。
如韵母ｕａ、ｕａｉ、ｕａｎｇ只有与翘舌音相拼，不与平舌音相拼，所以断定“庄、揣、创”等字一定是翘舌音。
下面着重介绍一下其中平舌音和翘舌音练习。
因为不少人，尤其是南方人，在平舌音和翘舌音的区分和发音方面常常弄不清楚，发不准。
问题主要出在z、zh不分，c、ch不分，s、sh不分。
2、下面提出两个解决这个问题的主要方法：第一，选择一些字、词进行对比练习和组词练习，以读准其声母，并辨音记词，提高区分能力。
（1）字的对比练习。
训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习。
平——翘滋——之字——只咋——扎总——中嘴——追增——正尊——准藏——张（2）词的对比练习。
训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。
平——翘自主——支柱栽花——摘花木材——木柴推辞——推迟私人——诗人司机——实际（3）组词练习。
训练要求是：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。
Z——zh在职杂志栽种增长自重宗旨Zh——z渣滓张嘴种族长子沼泽振作C——ch财产草场猜出采茶彩绸餐车Ch——c车次场次蠢才纯粹差错陈词S——sh三十丧生扫射私塾四十四声Sh——s哨所山色深思神速上诉深邃第二，选择一些绕口令，分清平翘舌音，由慢到快反复练习。
平舌音：苏、澡、洒、岁、栽、村、醉、散、错、扫、赛、紫、聪、总、才、字、所、擦、尊、司、砸、艘、祖、餐、糟、粗、采、速、翘舌音：争、枝、软、梳、梢、耍、植、站、诗、首、处、认、事、张、照、晒、收、装、值、霜、朝、然、眨、如、主、失、专、双、舌、炒、展、蜘、蛛、蝉、池、柔、珠、翅、睁、时、伸、潮、湿、虫、阵、蛇、抄、拾、摔、重、纯、熟、尝、石、使、称、柱、秤、沉、止、瘦、丑、战、士、助、哨、顺、杀、冲、市、吹、祝、厂、申、诚、实、招、施、狮、整、盛、煮、猪、初、转、治、啄、摘、程、砖、查、世、创、追、闯zh舌尖后、不送气、清、塞擦音。
如何区分平舌音和翘舌音
如何区分平舌音和翘舌音本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March如何区分平舌音和翘舌音如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z,c,s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh,ch,sh 这两类声母的发音部位一前一后,完全对立,很多人会把舌尖后音读成舌尖前音. 若想改变这种情况, 首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词. 具体的区分方法是: 第一,利用普通话声韵配合关系来区分.普通话声韵配合规律显示: (1)以 ua uai uang 作韵母的字,声母是 zh ch sh,如"抓, 耍,拽,庄,床,双"等; (2)以 en 作韵母的字,除了"怎,参(差) ,岑,森"几个字外,以 eng 作韵母的字,除了"层,曾"和以"曾"做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音. (3)以 ou 作韵母的字,除了"凑"等少数字外,其余的声母是 ch; (4)以uen 作韵母的字中,只有"顺,吮,舜,瞬"四个字的声母是 sh,其余字声母是 s; (5)以 ong 作韵母的字中,声母只有 s,没有 sh. 第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音.这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入. (1)记住形声字的声旁进行类推.在现行汉字中,形声字占了很大比例,我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字: "中"是一个翘舌音字,那么以"中"为声旁的字一般来说是翘舌音字,如:种, 钟,肿,盅,忠,衷,仲,舯,冲,忡. "曾"是平舌音,如:蹭, 噌,增,赠常用翘舌音代表字: 声母为 zh 的代表字:丈,止,专支,长,正,主,占,召,只, 执,朱,至,者,直,知,爪,枕,之,周,州,卓,乍,壮,庄声母为 ch 的代表字:叉,出,池,产,场,成,抄,辰,呈,昌, 垂,春,喘,厨,筹,查,搀,尝,撤声母为 sh 的代表字:少,市,申,生,式,师,舒,诗,叔,尚, 受,舍,刷,删,稍,率,善,暑,衫,舌,失,十,寿,疏 (2)利用汉字声旁的声母 d,t 判断.如:滞,阐,蝉,查,召, 终,昼等声旁的声母都是 d,t, 声旁的声母虽不读 d,t 的,但它与 d,t 的字有关,这样的字也读翘舌音. "也"是一个零声母字,但它可以作"拖,他,地"等的声旁,也作声旁的其他字,一般也读翘舌音,如:施,池,驰等. "寺"的声母是 s,它构成的字有:等,待,这两个字的声母是 d 所以, "寺"构成其他字,一般也读翘舌音,如:诗,持,痔等. (3) 记少不记多的原则在平舌音与翘舌音中,翘舌音占了大部分,首先记住常用的平舌音字,然2后在使用时进行排除法推算,即在分辨平,翘舌音时,假如碰到没有把握的字, 又不是自己所记住的常用的平舌音字范围中的字,那一般就是翘舌音字了. (4)对少部分字音特殊的字进行强化记忆我们可以利用声旁和声韵拼合规律进行类推, 这固然能解决大部分的平, 翘舌音字的区分问题, 但是, 还有一小部分字是比较特殊的, 如声旁是翘舌音,字却是平舌音的:速,作,昨,诉,脏等;声旁是平舌音的,字却是翘舌音的:删,珊,跚,捉,疮. 练习: 1. 克服平翘相混淆的练习: z---zh 自治 zh---z 制造 c---ch 促成 ch---c 纯粹 s---sh sh---s 松树收缩尊重准则操场储藏增长种族财产差错做主转载此处尺寸损失申诉宿舍算术山色十四 2. 克服尖音的练习经济坚决消息现象亲切恰巧虚心喜讯 3. 克服齿间音的练习字词自私自尊草丛思索罪责参差蚕丝 4. 克服 r---y 混用的练习有用柔软勇敢游泳仍然容忍炖肉人民 5.克服 n---l 相混淆的练习: n: 奶牛男女南宁泥泞恼怒能耐难能 l: 流利嘹亮玲珑劳力流浪理论绿柳 n---l: 努力你来留念拦路双音节词语的声母练习: 标兵,包办,报表,门面,摆布,盲目,埋没,渺茫,方法,非凡, 防范,达到,等待,断定,淘汰,贪图,吞吐,恼怒,牛奶,流利, 玲珑,理论,绿柳,劳力,观光,宽阔,空旷,缓和,憨厚,积极, 经济,讲解,捷径,恰巧,亲切,消息,信息,喜讯,正直,追逐, 卓著,转折,超产,冲出,抽查,长城,踌躇,山水,设施,双手, 声势,税收,仍然,容忍,草丛,猜测,从此,催促,措辞,琐碎, 松散,搜索,专职,广告,现象,情趣音变音变的概念:音变就是语音的变化.人们在说话时,不是孤立地发出一个个音节(字) ,而是把音节组成一连串自然的"语流" .由于相邻音节的相互影响或表情达意的需要, 有些音节的读音要发生一定的变化,这就是语流音变普通话的音变包括:变调,轻声,儿化和语气词"啊"的变化等. 1. 变调变调是指在语流中,由于相邻音节的相互影响,使某个音节本来的声调发生变化. 变调:包括:上声的变调, "一"的变调, "不"的变调.(1)上声变调上声在四个声调前都会产生变调, 读原调的机率很小只有在读单音节字或处在词语末尾或句末时才有可能读原调. 上声有两种变调: A.上+非上:变半上---211 练习: 上阴: 百般火车警钟上阳: 祖国旅行导游上去: 讨论土地感谢上轻: 斧3子马虎伙计 B.上上相连:变成阳平调---35 变调实例: 鱼水--雨水埋马--买马涂改--土改白米--百米练习: 懒散手指母语小组旅馆广场首长海岛 C.三上相连: 当词语结构是"双单格"时,前两个音节变阳平. 展览馆选举法洗脸水打靶场管理组手写体当词语结构是"单双格"时:开头音节处在被强调的逻辑重音-----读半上[211],中间音节变阳平[35]. 党小组冷处理小两口纸老虎小拇指老保守练习: 练习晃眼口水拇指理解鼓掌广场勇敢彩礼水桶本领海军祖宗演出许多早操脸盆党员伟人羽毛企鹅法律果树解放美术宝贵老领导洗脸水好产品手写体岂有此理永远友好辅导小组讨论: "小组长"是何种格式如何读若一个句子都是上声音节,应怎么读例如: 1.请你把美好理想给领导讲讲. 2.请你给我打点洗脸水. 3.请你给我买几把小雨伞. 4.我很了解你. 5.展览馆里有好几百种展览品. (2)"一""不"的变调 "一"的四种声调 A 单念,在词句末尾,表示序数,基数或后面跟着别的数词时,读本调阴平.例如: 始终如一第一一九九五年 B 在去声字前读阳平.例如:一个,一定,一律 C 在非去声字(阴平,阳平,上声)前,读去声.例如:一边,一群, 一起 D 夹在重叠的词中间读轻声.例如:看一看尝一尝如"一连" ,如果是作为语素表示"连续"义的副词, "一"要变读为去声(例: "他一连投进两个 3 分球") ;如果是表示"第一连队"的名词,"一"字读原调(例:"王成发被任命为一连长") . 又如"一把手" ,如果是指"第一把手""一"字不变调;如果 , 是"一把好手""一"字要变读为去声. , 再例: "一班" , "一般" . ① "一"字不变调的:一年级,高一 1 班,1 月 1 日,2001 年,同一律,说一不二,从一而终,一是一二是二,一不怕苦二不怕死…… "一"在一个词的词尾时,读音不变,仍读原调,如上面说到的 "专一,同一,统一,整齐划一" .即便在这个词的后面出现了其他声调的字, "一"的读音也不变,如"统一思想,统一认识""一" , 并不因后面出现了"思"就变读为去声,也不因后面出现了"认"就变读为阳平,这是因为"一"是"统一"的词尾,与后面字的关系是松散的.典型的例子还有一个: "十一斤"的"一"是"十一"的词尾,不能变调,如果认为"一"字后面有个阴平的"斤" ,就盲目变调,就会使人误听为"十亿斤" ! 这样的情况再举例如下,体会4即便"一"后面有其他字,也不变调:五一(黄金周) ,六一(节) ,七一(是党的生日) ,八一(军旗) , 十一(国庆) ,万一(有什么事) ,逐一(检查) ,单一(花色) ,第一 (个) ,单打一,星期一,九九归一,合二而一,始终如一,不一而足. 练习: 一群一笔一样一切一斤一家一组一时一代一贯一件想一想听一听试一试一来二去一了百了一落千丈一脉相承一毛不拔一劳永逸一股脑儿一分为二一箭双雕一帆风顺一步登天一丝不苟一衣带水一鼓作气一技之长一环扣一环一物降一物一来二去 "不"的三种声调 A 单念,在词句末尾或去声(阴平,阳平,上声)前读本调去声.例如: 不我决不不说不谈不写 B 在去声前读阳平.例如:不错不看 C 夹在词语之间读轻声.例如:信不信差不多练习: 不去不想不看不行不惜不来不要不忍说不定来不及买不起不卑不亢不义之财不三不四不拘一格不伦不类不即不离字的变调规律如下: "一,不"字的变调规律如下: 1,后面的字是去声(四声)的时候"一和不"字念阳平(二声); 如:一部,一个人,一定,不会,不怕苦等. 2,后面的字是非去声的时候"一和不"字念去声.如:一般化,一本,一年,不好,不多,不高等 3,单念句尾读原调.如:友谊第一,统一等. 4,夹在中间念轻声.如:想一想,说一说,好不好,拿不动,了不起等. "一" 备注:数字里的"一"的读法:在"百,千,万,亿,兆"前, 字要变调,如"一百,一千,一万,一亿,一兆" .但是有个十分重要的提醒,那就是在长数字中,只有位于开头的"一"才变调,位于中间和末尾的 "一" 并不变调, 例如 "1 万 1 千 1 百 1 拾 1", 只有"万" 前面的"一"需变读为阳平,其余的"一"并不变调.又如,尽管"一车, 一年,一种,一个"的"一"要变调,但在"十一车,二十一年,三十一种,四十一个"里,"一"是数字词尾,所以也无须变调. 2. 轻声轻声是一种特殊的音变现象,它处于口语轻读音节的地位,失去它原有声调的调值,重新构成自身特有的音高形式,听感上显得短促模糊. 轻声的规律大致有以下几种: (1)表示方位: 北边上面里头地下 (2)叠音名词及动词: 妈妈姥姥跳跳尝尝练练 (3)结构助词,时态助词:的地得着了过我们的愉快地写得好笑着哭了学过 (4)语气助词: 啊呀吗呢啦吧哇好吗去吧行啦好啊 (5)"子,儿,头,么"作词缀及表示多数的"们": 儿子椅子鸟儿花儿木头5看头什么他们 (6)口语中历史悠久的双音节词语: 玻璃时候告诉行李凉快规矩窗户朋友阔气粮食头发先生 (7)有些起辩义作用的同音词. 东西(指方向)——东西(指物品) 地道(指隧道)——地道(指纯正的) 大意(指主旨)——大意(指疏忽) 老子(人名) ——老子(指父亲) 轻声的发音规律是: (1)读半高平调[44]:当前一个音节的声调是上声时,后面的轻声音节的调形是短促的半高平调[44].例如: 上+轻: 姐姐老实喇叭 (2)读低降调[31]:前一个音节的声调是非上声时,后面的轻声音节的调形是短促的低降调[31].例如: 阳+轻: 婆婆粮食头发阴+轻: 先生玻璃庄稼去+轻: 弟弟意思漂亮轻声调值的比较: 老实[44]——粮食[31] 练习: 抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂俏皮惦记桌子故事合同妈妈拳头什么他们尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克 3. 儿化儿化是指一个音节带上卷舌动作,其韵母发生音变,成为卷舌韵母——儿化韵. 儿化在有些词语里具有词性和词义的作用,有些儿化具有细小,轻微的意思,还有的表示说话人喜爱,亲切的感情. (1)词性的作用: 盖(动词)——盖儿(名词) 尖(形容词)——尖儿(名词) 破烂(形容词)——破烂儿(名词) 亮(形容词)——亮儿(名词) (2)词义的作用: 头(脑袋)——头儿(领导,首领,一端) 眼(眼睛)——眼儿(窟窿眼儿,小孔) 白面(面粉)——白面儿(白色粉末或毒品) 信(书信)——信儿(消息) (3)表示小,可爱,亲切或蔑视,鄙视等多种感情色彩或语气.例如: 小牛儿小孩儿宝贝儿心尖儿小草儿小崽儿门缝儿有趣儿小丑儿小偷儿(4)北京话口语习惯沿袭下来的: A.说哪儿去了,没边儿没沿儿的. B.一大早儿就遛弯儿去了. C.这天儿真好,明儿见. 练习: 价码儿刀把儿鞋带儿老伴儿门槛儿大伙儿聊天儿墨水儿面条儿个头儿树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的奔头儿 bèntour 冰棍儿bīnggùnr 大伙儿dàhuǒr 刀把儿dāobàr 电影儿diànyǐngr 调号儿 diàohàor 调门儿 diàoménr 粉末儿 fnmòr 兔儿tùr 味儿 wèir 注意: "儿"要成独立音节. 注意:有时在文章中根据节律的需要, 如: 1,鸟儿将巢安在繁花绿叶当中…… 2,太阳热热地晒着,蝉儿高唱,稻花飘香. 4. "啊"的音变6啊的音变当语气助词"啊"处在语句末尾时,由于受到前面那个音节末尾因素的影响,常常会发生音变.其规律是: (1)前面的音素是 i ü a o(ao iao 除外)e ê 时,读 ya. 例: A.你到哪去啊 B.原来是他啊! C.这可是他毕生的心血啊! D.这个小孩儿真可爱啊! E 桂林的山真奇呀! (2)前面的音素是 u (包括 ao iao)时,读 wa. 例: A.您在哪住啊 B.真可笑啊. C.这棵树真高啊! (3)前面的音素是 n(前鼻音的韵尾)时,读 na 例:A.好大的烟啊! B.什么人啊! C.这事情办得真冤啊! (4)前面的音素是 ng(后鼻音的韵尾)时,读 nga 例:A. 这有什么用啊! B. 真漂亮啊! C. 这木头真硬啊! (5)前面的音素是-i(后)时,读 ra 例: A.这是一首多好听的诗啊! B. 你到是快点吃啊! (6) 前面的音素是-i(前)时,读 za 例:A.你来过几次啊 B.多帅的字啊! C.不要自私啊! 朗读实例: 嗬!好大的雪啊! 小心啊,别把手指割掉. 太阳它有脚啊. 为什么白白走这一遭啊可真是一方水土养一方人啊. 满桥豪笑满桥歌啊! 唱啊唱,嘤嘤有韵,婉如春水淙淙. 雪大路滑,当心啊! 是啊, 我们有自己的祖国, 小鸟也有它的归宿, 人和动物都是一样啊. 人生会有多少个第一次啊! 猫说: "行啊. " 朗读实例: ia 你怎么还不回家呀(jiā ya) ! O 他是你大伯呀(bó ya) ! üe 好大的雪呀(xu ya) ! ai 你发什么呆呀(dāi ya) ! uei 你看对不对呀(duì ya) ! ü 漓江的水真绿呀(lǜ ya) ! ou 这么多够不够哇(gòu wa) ! iou 这是什么酒哇(jiǔ wa) ! ao 实习老师对我们多好哇(ho wa) ! ian 这孩子真可怜哪(lián na) ! üan 你快点选哪(xun na) ! eng 这几天真冷啊(lng nga) ! ong 电话打不通啊(tōng nga) ! -i 办学要舍得投资啊(zī[za]) ! -i 要实事求是啊(shì ra) ! 明天是三月二十二啊(èr ra) 分辨前后鼻韵母前鼻音韵母的韵尾是-n,后鼻音韵母的韵尾是-ng.发 n 时舌尖向前顶住,齿龈发鼻音,发 ng 时舌根往后抬高抵住颚下发鼻音.分辨前鼻音韵母和后鼻音韵母,是学好普通话韵很重要的一个部分.下面谈一些分辨前,后鼻音韵母的方法. 利用声旁联想法有的人不能分辨 en,eng,也不能分辨 in,ing,但大都能分辨 an,ang 及 ian,iang.可利用「声旁联想法」 ,从 an,ian 联想 en,in,以区别于 eng,ing.例如: 含(han):可联想今矜妗衿 (jin),衾(qin),琴(qin),吟(yin)等扮(ban):可联想盆(pen),分纷氛粉(fen),贫(pin) 艰(jian):可联想根跟(gen),垦7(ken),很狠(hen),龈银垠 (yin) 掀(xian):可联想斤(jin),芹(qin),欣忻炘昕(xin) 以上例字可见,若是前面的例字为前鼻音韵母,则后面与之声旁相同的字,所带的也是前鼻音韵母. 借用声旁区分前后鼻韵母根据某些声旁代表字(即用来做形声字声旁的字) ,也可以认记一些前鼻音韵母的字或后鼻音韵母的字. 例如: 半 ban —— ban 伴,拌,绊,pan 判,畔,叛反 fan —— ban 扳,板,版,fan 返,饭,返艮 gen —— gen 根,跟,ken 垦,恳,hen 痕,很,狠,恨真 zhen —— zhen 镇,chen 嗔,shen 慎堇 jin —— jin 谨,瑾,馑长chang —— zhang 张,帐,涨良 liang —— lang 浪,郎,狼景 jing —— ying 影语文基础知识——平舌音口诀、记忆、平翘舌音区分、多音字大全平舌音、翘舌音有哪些如何区分2009-1-31平舍音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r 所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
区分拼音平舌与翘舌的技巧
区分拼音平舌与翘舌的技巧
第一，利用普通话声韵配合关系来区分。
普通话声韵配合规律显示：
（1）以ua uai uang作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双、揣、创”等；
（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；
（4）以un(uen)作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；
（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。
第二，根据形声字声旁的表音功能，汉字大部分是形声字，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。
以下汉字作声旁的字，绝大多数是翘舌音：中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。
以下汉字作声旁的字，绝大多数是平舌音：宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。
这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，平时要注意积累有哪些例外的情况，以免有出入。
第三，记少不记多。
常用字中，翘舌音要比平舌音多，特别是zh作声母的字比z作声母的字约多两倍，只记z作声母的字就省事多了。
第四，形声字中声旁读d，t，或虽不读d、t，但声旁与它们两个声母相关的字，绝大多数是翘舌音。
怎样区分平舌音和翘舌音
怎样区分平舌音和翘舌音汉语声母中，平舌音和翘舌音中的z—zh、c—ch、s—sh，容易混淆。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
要分清它们，应从两方面入手：一是正确区别平、翘舌音的发音（方法可参考《怎样区别发音易混的声母》/base/ShowArticle.asp?ArticleID=9258）；二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：（1）代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
（2）普通话声韵规律类推法普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
又如韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。
（3）记少定多法普通话里，下舌音少，翘舌音多。
《》（重排本）里，有些音节更特殊。
如ca，只列出“拆”、擦、嚓”等4个字，而cha音节下，却有“叉、茶、诧”汉字；zen音节下，只有“怎、谮”两个汉字，而zhen音节下，却有“真、枕、镇”等汉字；尤其是音节sen下，只有一个“森”字，而shen 音节下，却有“身、神、审、甚”等汉字。
类似上述情况，我们只需记住少数几个平舌音字，就可以确定大多数翘舌音字了。
其他易混声、韵母拼合成的字，也可以用以上方法去帮助识别、记忆。
平舌音与翘舌音的区别
平舌音与翘舌音的区别平舌音，指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s；翘舌音，指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
其中的z—zh、c— ch、s—sh，确实容易混淆。
要分清它们，应从两方面入手：一是正确区别平、翘舌音的发音（方法可参考《怎样区别发音易混的声母》）；二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：（1）代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
（2）普通话声韵规律类推法普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s 相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
又如韵母ong能跟平舌音s相拼，却不能跟翘舌音sh相拼，我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。
（3）记少定多法普通话里，下舌音少，翘舌音多。
《新华字典》（重排本）里，有些音节更特殊。
如ca，只列出“拆”（方言音c1）、擦、嚓、”４个字，而cha音节下，却有“叉、茶、诧”汉字； zen音节下，只有“怎、谮”两个汉字，而zhen音节下，却有“真、枕、镇”等汉字；尤其是音节sen下，只有一个“森”字，而shen 音节下，却有“身、神、审、甚”等汉字。
类似上述情况，我们只需记住少数几个平舌音字，就可以确定大多数翘舌音字了。
所有平舌发音的常用汉字如下：Za咋杂扎砸ze则泽择责啧zi子字自紫资仔姿滋籽咨姊孜zu组足租族祖阻卒诅zai在再载哉仔宰灾崽栽贼zao早造枣澡藻灶糟遭燥噪凿皂蚤zou走揍邹奏zan暂咱赞攒zen怎zun尊遵僔zang臧脏葬赃zeng曾赠增憎甑zong总踪纵宗综棕ca擦嚓ce册侧测策厕ci次此词刺辞赐瓷慈磁雌伺疵差cu促醋粗簇猝cai才踩菜彩采猜财材蔡裁cui催翠崔脆摧粹璀cao操草曹槽糙凑can惨参餐残灿蚕惭掺cen岑can存村寸cang藏仓苍舱沧ceng曾层蹭cong从葱聪丛匆sa洒撒萨仨se色涩瑟塞啬si四死斯驷思司寺似丝私撕饲肆厮嗣伺俬（83个）su素苏诉速俗宿塑酥肃夙稣sai赛塞腮鳃sui岁随隋穗虽碎遂髓隧sao扫骚嫂搔臊瘙sou艘馊廋搜san三伞散叁sen森sun孙损笋sang桑丧嗓seng僧song送宋松颂诵耸讼除以上为z,c,s 平舌发音；其余汉字全部为卷舌发音。
平舌音翘舌音有哪些 怎么区分
平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。
而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。
辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、s h相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）。
小学一年级语文如何区分平翘舌音
小学一年级语文如何区分平翘舌音很多学生在平日不懂得如何区分平舌音和翘舌音，稍不注意或者口腔状态懒散就会读混。
那么小学一年级语文如何区分平翘舌音呢?下面是小编为大家整理的关于一年级语文如何区分平翘舌音，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!小学一年级语文如何区分平翘舌音1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。
相同声旁的形声字，大多数又会同声母。
如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。
叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。
汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。
另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。
“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。
“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。
因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。
2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。
例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。
因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。
以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。
因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。
以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;以en作韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。
平舌音和翘舌音的发音方法
平舌音和翘舌音的发音方法
平舌音和翘舌音是两种舌位不同的发音方式。
平舌音是指舌尖放平，不接触或接触得很轻的发音方式。
比如汉语拼音中的“z”, “c”, “s”等音就是平舌音。
要正确发出平舌音，舌头要放在口腔的下方，离牙齿稍微远一点，在发音时不要用力触碰上颚。
翘舌音是指舌尖抵住上齿龈或上牙齿的发音方式。
比如汉语拼音中的“zh”, “ch”, “sh”等音就是翘舌音。
要正确发出翘舌音，
舌尖要抵住上齿龈或上牙齿，然后用力将舌尖向后翘起，使空气从舌尖和齿龈之间流出，形成清晰的发音。
要注意的是，平舌音和翘舌音是根据说话人的母语或方言而定的，不同的语言和方言可能有不同的舌位要求。
所以，根据自己所学的语言或方言的要求，选择正确的舌位来发音是很重要的。
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平舌音和翘舌音的区分技巧
平舌音和翘舌音的区分技巧
一、划分步骤
1、听音法：通过聆听来分辨平舌音和翘舌音的字体。
一般来说，平舌
音口型小，发音快；而翘舌音口型大，发音慢。
2、唇形辨识法：由于发平舌音和翘舌音时口形不同，可以用唇形辨识
法区分。
平舌音是由舌尖抵住下颚，[r]音是由舌尖抵住上齿龈，唇圆形，翘舌音是舌尖抵住上齿龈，把唇推出，唇外张形。
3、嘴唇运动法：同时通过"言、看、动"来作辨识。
看嘴唇的运动情况，把[r]音的嘴唇紧贴一起，发音过程中不动；翘舌音的嘴唇发音时会有
推出的动作，推出的动作就可以明显区分出来了。
4、脑力辩识法：根据发音字母及其他发音因素去辨识出平舌音和翘舌音，可以通过比较大小写字母，查清单词的发音规律，再通过积累的
知识，把一个单词的发音规律推广到另一个单词，进而辨认出这个单
词发平舌音还是翘舌音。
二、技巧
1、口形辩识：当发现口形发的字体是翘舌音的时候，可以试着发出这
个翘舌音，这样可以更容易地辨认出翘舌音字体。
2、动作状伴随发音：将发音时嘴巴动作、口型、嘴唇张合进行结合，
一起分辨平舌音和翘舌音。
3、平舌音枚举法：列举一些熟悉的平舌音字母如[s]、[z]、[t]、[z]、[f]，
再一一联想，会让平舌音辨识起来更加容易。
4、当值得查询时去查询：发现不熟悉的单词时，可以把它在词典上查询一下，读取读法，然后把平舌音和翘舌音区分开。
5、剔除法：如果不确定该单词发平舌音或者翘舌音，也可以取消一个错误的选择，剩下的说就是正确的发音组合了。
三、总结
通过上述技巧，可以更快更好地分辨平舌音和翘舌音，尤其是当认识了发音字母和发音规律时，会让辨认平舌音和翘舌音变得更加容易。
最重要的是要多练习，在实践中不断积累经验，才能更好地把平舌音和翘舌音区分开来。