2018年下半年教师资格证考试(幼儿)《综合素质》真题及解析
2018年下半年全国教师资格考试《综合素质（幼儿）》真题及解析一、单项选择题（共29小题，每小题2分，共58分）1.铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道、回家后我们都去想办法找答案，好不好?”这说明吴老师能做到（）。A.尊重个体差异
B.公平对待幼儿
C.面向全体幼儿
D.引导幼儿探索
答案：D。2.刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试、很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了、小朋友们高兴得不得了、这体现了蒋老师注重（）。A.教师的主体作用
B.游戏的促进作用
C.幼儿的亲身体验
D.环境的积极影响
答案：C。3.中（1）班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们少如嚷嚷，班上乱成一锅粥、杨老师恰当的处理方式是（）。A.不理所有“告状”的孩子B.先让孩子们安静下来再行处理问题
C.所有“告状”的孩子
D.选取部分孩子的“告状”予以解决
答案：B。4.沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要、”沈老师强调的是（）A.幼儿发展知识的学习
B.通识性知识的学习
C.保教知识的学习
D.领域知识的学习。
答案：C。5.下列选项中，不属于宪法规定的公民基本权利是（）
A.人身自由权
B.信仰自由权C.通信自由权
D.教育自由权
答案：D。6.联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是（）
A.18岁以下的任何人
B.16岁以下的任何人
C.10岁以下的任何人
D.6岁以下的任何人
答案：A。7.为解决新建小区幼儿入园难的问题，某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资羊办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》的规定，有权确立该幼儿园管理体制的是（）。A.当地人民政府
B.当地教育行政部门
C.该教育集团
D.该房产开发公司
答案：C。8.某幼儿园为提升教师专业水平，从所有教师工资中扣除100元用于订阅专业刊物。该园A.合法，幼儿园有权管理和使用本单位经费
B.合法，幼儿园有按照章程自主管理的权利
C.不合法，侵犯了教师获取工资报酬的权利
D.不合法，侵犯了教师从事科学研究的自由
答案：C。9.未成年学生孔某在逛超市的时候，管理人员怀疑他偷拿物品，并对他进行了强制搜身。该超市侵犯孔某的权利是（）A.名誉权
B.人身自由权。
C.生命健康权
D.隐私权
答案：B。10.某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（）A.正确，幼儿园有权安排教学活动
B.不正确，这些内容应设在大班下学期C.正确，有利于实现幼小接
D.不正确，不利于幼儿的身心发展
答案：D。11.某幼儿园要求幼儿必须到医院接受体检，合格后方可入园。该幼儿园的做法（）A.有利于全面了解幼儿健康状况
B.有利于选拔优秀幼儿入园
C.侵犯了幼儿的受教育权
D.侵犯了幼儿的个人隐私
答案：A。12.亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女，根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对亮亮的义务教育负有保障义务的是（）A.中央人民政府教育行政部门
B.省级人民政府教育行政部门
C.市级人民政府教育行政部门
D.县级人民政府教育行政部门
答案：D。13.休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们，可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师（）A.未能廉洁从教
B.未能公平对待幼儿
C.未能以身作则
D.未能公正对待幼儿
答案：C。14.一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站到一边，并对带班老师说：“以后都别让他踢球了！“陈老师的做法（）。A.正确，维护了整个活动的良好秩序
B.正确，保护了其他孩子的人身安全
C.不正确，破坏了同事间的团结协作。
D.不正确，打击了方方的参与积极性
答案：D。15.“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓理突然走到张老师面前，低声说：“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是（）A.“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？
B.“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！”
C.“小朋友们先等着，我带晓瑶去玩”
D.“下次再玩吧，谁让你运气这么差！”
答案：B。16.放学时，家长们都走进幼儿园接孩子，金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长都怎么教的！”小齐爸爸觉得很难堪、恼怒说：“就是不会才送到幼儿园学习的嘛！”对该事情，下列说法正确的是（）A.金老师应该注意与家长沟通的方式
B.生活能力培养主要由家长负责。
C.金老师拥有批评幼儿家长的权利
D.生活能力培养主要由教师负责
答案：A。17.大量细小的水滴随气流漂浮，从天空慢慢降落地面。生活中，人们常常把这种自然现象称作（）A.雾
B.霾
C.小雨
D.毛毛雨
答案：D。18.人类的发展进行与使用工具密切相关，下列选项中，属于人类最早的工具是（）A.石器
B.陶器
C.瓷器
D.铁器
答案：A。19.漫画中的超级英雄拥有特别服饰和超人能力，很多被搬上银幕，获得小朋友们喜爱，图1银幕形象是（）
A.闪电侠
B.蝙蝠侠
C.朱侠
D.钢铁侠
答案：C。蜘蛛侠。20.一位作家在创作和译儿童作品方面卓有成就，编过儿童文学杂志，有一项儿童文学奖就以其命名，这位作家是（）A.严文井
B.陈伯吹
C.张天翼
D.叶圣陶
答案：B。陈伯吹。21.中国古代蒙学教育基本目标是培养儿童认字，书写能力，养成良好的日常生活习惯，具备基本的道德伦理规范，掌握一些中国基本文化常识及日常生活常识，下列选项中，不属于中国蒙学教材的是（）A.《千字文》
B.《百家姓》
C.《急就章》
D.《山海经》
答案：C。《山海经》。22.作为斗量单位，“光年”和“甲子”分别是（）。
A.时间单位、时间单位
B.长度单位、长度单位
C.时间单位、长度单位
D.长度单位、时间单位
答案：D。长度、时间。23.如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用眼直接看到天体的是（）
A.彗星B.金星
C.流星
D.月亮答案：B。金星。24.大气围绕地球气圈，对地球有重要作用，下列选项中，不属于大气作用的是（）A.防止过量太阳之外显福射
B.帮助保持地球温度
C.锁住地球生物所需水分
D.产生扼尔尼诺现象
答案：D。产生厄尔尼诺现象。25.中国传统民居风格众多，有很深人文与地理环境烙印，生动反映人与自然关系。图2所示民居名称（）
A.傣族竹楼
B.福建文楼
C.侗族鼓楼D.西藏竭房
答案：A。傣族竹楼。26.图文混排是word的特色功能之一。下列表述中，不正确是（）
A.可以在文档中插入剪贴画
B.可以在文档中插入图形
C.可以在文档中插入文本框
D.可以在文档中插入配色方案
答案：D。可以在文档中插入配色方案。配色方案是用于用户界面而不是用于文档界面。27.下列关于PowerPoint中“自定义动画”的表述，正确是（）
A.只能用鼠标不能用时间来控制动画
B.只能用时间不能用鼠标来控制动画
C.鼠标和时间都能够控制动画。
D.鼠标和时间都不能控制动画。
答案：C。鼠标和时间都能够控制动画。幻灯片的换片试有手动和自动放映，手动使用鼠标或键盘上的按钮实现，自动放映可采用排练计时完成。28.下列选项中，与“家具——大衣柜”逻辑关系相同的是（）A.电冰箱—空调
B.坐具一一双人床
C.消毒柜一冰柜
D.炊具一煤气灶
答案：D。炊具一煤气灶。29.找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列“50、90、170、(）、650”空缺处的数字，正确的是（）A.330
B.340C.350D.360
答案：A。330。
二、材料粉析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）阅读材料，并回答问题。30.材料：
班上的一些小朋友不喜欢洗手，有些小朋友虽然洗手，也只是简单地冲冲水就算了。户外活动后，韩老师把小朋友分成两组：一组念着儿歌认真地洗手，另一组暂时不洗手。韩老师拿出两块柚子皮，一组一块，让小朋友分别摸柚子皮内层，红红突然叫起来“黑了，黑了！”果然，没洗手那组小朋友摸过的柚子皮内层已经黑乎乎了，韩老师趁机提问：“柚子皮为什么会变黑呀？”孩子们抢着说：“他们没洗手，手很脏”“手上有土，把柚子皮弄脏了”韩老师连忙引导：“这是我们能看见的，还有我们看不见的呢？”“细菌、病毒”，孩子们大声说。韩老师趁热打铁：“如果我们不洗手就拿东西吃，手上的脏东西会沾到食物上，脏东西进入我们的肚子，身体会怎么样？我们应该怎样做呢？”孩子们叽喳地讨论开来，最后得出了“一定要认真洗手，做健康的小主人”的结论。活动结束后，没洗手的小朋友，立刻跑到洗手池边洗手，洗得格外认真，洗了手的小朋友中，有人感觉自己没洗干净，就认真地又洗了一遍。自此，小朋友们大都能自觉地去洗手，如果某个小朋友忘记洗手，其他的小朋友也会提醒他。问题：请结合材料，从儿童观的角度评析韩老师的教育行为。（14分）答案：韩老师的行为是正确的，遵从了“育人为本”的儿童观。(1)儿童是发展中的人。儿童是连续不断发展的个体，其身心发展具有巨大的潜能。材料中韩老师并没有因为幼儿不会洗手而放弃了此方面的培养，而是结合“儿歌”、自主探究的形式，引导幼儿掌握洗手的重要性，遵从儿童是发展中的人的儿童观。(2)儿童是独特的人。每个儿童身心发展的速度各不相同，每个幼儿都有自己的特长，韩老师应该将儿童看成独特的个体，因材施教。材料中韩老师将幼儿分成了两组，并且在活动中听从了孩子们的想法进而开展进一步的引导活动，遵从了这一点。(3)儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。每个幼儿都是教育活动的主体，都有自己的思维和判断。材料中韩老师并没有直接讲解洗手的重要性，
2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案
2024年下半年教师资格考试幼儿园《综合素质》真题及答案
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）。
1.中一班班级活动中，老师批评小明：“你怎么这么笨啊，看人家早就学会了！”该老师的行为（）。
A.违背了保教结合原则
B.忽视了教育的主体性
C.违背了教育公平原则
D.忽视了教育的生态性
答案：D。
2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学和艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师（）。
A.遵循了儿童发展的个体性
B.片面理解了儿童发展的整体性
C.遵循了儿童发展的顺序性
D.片面理解了儿童发展的阶段性
答案：B。
3.幼儿园老师小刘在学校学习的时候，经常思考如何成为一名合格的幼儿教师。为此，她主动去学校教室模拟练习讲故事和幼儿活动创编技能。在社会活动中积极参与体育游戏设计。这说明，小刘老师所处的教师专业发展阶段是（）。
A.虚拟关注阶段
B.生存关注阶段
C.任务关注阶段
D.自我更新关注阶段
答案：A。
4.在上课活动中，洋洋总是不举手就抢着发言。对此，幼儿老师恰当的做法是（）。
A.老师邀请到谁就让谁发言
B.谁不举手我就不叫谁发言
C.老师喜欢举手发言的孩子
D.吵死了，一句都听不清楚。
答案：C。
5.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列说法正确的是（）。
答案：C。
6.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列说法不正确的是（）。
A.实行教育、感化、挽救的方针。
B.坚持教育为主、惩罚为辅的原则。
C.经过监护人申请可以依法公开审理
D.在升学、就业等方面不得歧视。
答案：C。
7.小学生因故意不完成作业，被班主任责令做书面检讨，其家长孔某得知后，认为班主任张老师处理不公，与其发生纠纷。根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，学校应该采取的措施是（）。
A.对张老师进行批评教育，依法给予处分。
B.要求张老师先赔礼道歉，详细说明理由。
2018上半年教师资格证笔试《小学综合素质》真题答案及解析
2018上半年教师资格证笔试《小学综合素质》
真题答案及解析
一、单项选择题
1.【答案】A
【解析】素质教育需要学校、家庭、社会共同努力。因此素质教育应包括家庭教育、学校教育、社会教育。
2.【答案】B
【解析】根据三类同学建立不同综合成长档案，体现出教师在评价学生时，看到了学生的个性发展，有利于因材施教。
3.【答案】A
【解析】“以人为本”的学生观强调学生是具有独立意义的主题，老师不应该把自己的意志强加给学生，林老师让全班同学按照他喜欢的方式解题，显然忽视了学生的学习自主性。
4.【答案】B
【解析】教师常用的反思工具有教学后记、教学日记、教育案例等。
5.【答案】B
【解析】《中华人民共和国教师法》第三十九条：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，做出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当做出处理。
6.【答案】D
【解析】因为只是被打，没有达到轻伤或轻微伤，所以不涉及刑事责任，排除选项A。此事发生在放学路上，根据《学生伤害事故处
理办法》第十三条：“下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任;事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(一)在学生‘自行上学、放学、返校、离校途中发生的’”，所以学校不需要承担责任，排除选项B。小丽在此事中并无过错，所以排除选项C。根据《学生伤害事故处理办法》第八条：“学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。”施暴者也是小学生，是未成年人，所以要由施暴者的监护人承担赔偿责任。
2024年下半年教资考试幼儿园《综合素质》真题(含答案)
1
2024年下半年教资考试幼儿园《综合素质》真题
一、单项选择题（本大题共29小题每小题2分，共58分）
1.中一班班级活动中，胡老师嫌斌斌折千纸鹤太慢了，批评说：“你怎么这么笨啊！看人家媛媛，早就学会了折千纸鹤了！”下列选项对胡老师做法的评价不正确的是（ ）。
A.违背了保教结合原则 B.忽视了教育的主体性
C.违背了教育公平原则 D.忽视了教育的生态性
参考答案：D，胡老师没有正确指导幼儿，反而对幼儿恶语相向，没有体现对幼儿的关怀和照顾，违背了保教结合的原则；每个孩子都有自己的特点，应该因材施教，而不是用同样的标准去要求，因此忽视了教育的主体性；胡老师对于斌斌的态度恶劣，对于媛媛却赞誉有加，违背了教育公平原则，故ABC都排除。教育的生态性主要指的是幼儿园的物质环境要符合幼儿健康成长的需求，这在题目中未提及相关内容。故选D。
2.黄老师决定每周组织幼儿从周一到周五逐次进行健康、语言、社会、科学、艺术中的一个领域的学习，这表明黄老师（ ）。
A.遵循了儿童发展的个体性 B.片面理解了儿童发展的整体性
C.遵循了儿童发展的顺序性 D.片面理解了儿童发展的阶段性
参考答案：B，老师认为按照顺序进行各个领域的学习就能够促进幼儿全面整体发展了，这是对于整体性的片面认知。因为整体发展不是各个领域的割裂发展，也应该注重他们之间的联系。
3.幼儿园老师小刘在学校学习的时候，经常思考如何成长为一名合格的幼儿教师。为此，她主动去学校阶梯教室模拟上课，练习讲故事和幼儿活动创编技能。在日常社会活动中积极参与体育游戏设计。这说明，刘老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。
A.虚拟关注阶段 B.生存关注阶段 2
C.任务关注阶段 D.自我更新关注阶段
参考答案：A，题干中关键词是“在学校学习”，根据叶澜的教师专业发展五个阶段理论，虚拟关注阶段就是还在校接受师范教育时期。符合题目的表述。生存关注一般是新入职的老师，任务关注是关注教学方面的问题，自我更新是教师成熟的最后一个阶段。
下半年教师资格证《综合素质》真题幼儿园及答案
2017年下半年教师资格证
《综合素质》(幼儿园)真题及答案
[敏试教育]注意事项;
1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)
1.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈地奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（）
A.正确，从小培养幼儿的认真态度
B.正确，从小对幼儿进行挫折教育
C.不正确，挫伤了幼儿的创造热情
D.不正确，扼杀了幼儿的竞争欲望
2.某幼儿园一直试着让幼儿做一些力所能及的事，如发勺子、分碗、搬凳子等。一天，小樱用乞求的目光注视着老师，轻声说：“老师，让我发一次勺子好吗？”老师说：“每次吃饭最慢，上课从不举手发言，还发勺子呢？！”下列做法正确的是（）
A.老师让小樱先举再发言
B.老师们让小樱先吃饭再做事
C.老师应该让小樱搬凳子
D.老师应该让小樱发勺子
3.某幼儿园一直注重教育质量，选择“唐诗三百首”对幼儿进行详细讲解、认读、听写，部分家长对此很满意。该幼儿园的做法（）
A.不正确，忽视了幼儿教育的生活化
B.不正确，忽视了幼儿教育的均衡化
C.正确，提升了幼儿的语言能力
D.正确，打牢了幼儿的知识基础
4.在教育活动中，幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料，并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由，不正确的是（）
A.游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B.游戏是教师自发自主的行为
C.游戏需要教师的综合指导
D.游戏是幼儿学习的基本形式
5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有（）
A.平等的受教育机会
B.平等的受教育条件
C.免试入学的机会
D.就近入学的机会
【面试真题】最新2018年下教师资格证教师面试高中信息技术面试真题2019年1月真题
教师资格证考试学科面试2018年下半年笔试面试汇编 2019年国家教师资格证考试专用
1 2019上半年教师资格证笔试考试在
3月9日举行，中小学教师资格证考试科目为综合素质、教育知识与能力、学科知识与能力（中学教师）。每个科目考试时长为2小时，采取纸笔化考试。面试时间预计为4月中旬。现将18年下半年面试真题（考试时间：1-5.1-6）整理如下。希各位同行朋友能够顺利过关！ 一、教师资格证面试流程
候考•考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。•考生提前了解面试礼仪，并想好面试中如何进行自我介绍。抽题•根据考点安排，登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。备课•考生持备课纸、试题清单进入备课室。撰写教案（或演示活动方案），备课20分钟。回答问题•考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。2018年下半年教师资格证面试 高中信息技术教师面试真题汇编
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二、2018年下教师资格证高中信息技术面试真题及参考答案 2018年下半年教师资格面试_高中信息技术_试讲及答辩 高中信息技术《图文混排-插入文本框》 试讲•考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲，时间10分钟。答辩•考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。评分•考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
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答辩题目： 1.如何在Word中插入横排文本框? 2.如何将喜欢的图片设置成文本框背景? 二、考题解析 【教学过程】 (一)导入新课 教师出示两幅古诗书签作品，一幅是纯文字编辑的古诗书签，另一幅是运用文本框设计的带格式的古诗书签，提问学生哪个书签更美观好看。 学生：“带格式的古诗书签更美观好看”。 教师：“其实制作这样的书签很简单，运用文本框就可以实现书签的美化，从而让书签更有风格，更美观。接下来我们一起学习文本框的使用。” ——引入新课——图文混排-插入文本框
2024年上半年教师资格证考试幼儿《综合素质》真题及答案解析
2024年上半年教师资格证考试幼儿《综合素质》真题及答案解析
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1.自由活动时，孩子们刚开始还能够小声地说话。不一会儿，声音越来越大，有的嘻哈哈，有的竟然大吼大叫，对此。钱老师的做法恰当的是（）。
A. 终止孩子们的自由活动
B. 批评几个比较闹的孩子
C. 提醒孩子们要注意纪律
D. 提醒孩子们声音小一些
答案：D。
解析：本题考查职业理念。在对幼儿约束纪律的过程中应当慎用惩罚，而要向幼儿明确指出什么可以做，什么不可以做，并且讲明道理。题干中，当孩子们在自由活动中喧闹时，教师应当明确地提醒孩子们小声些。
2.离园时，慧慧不愿意回家，提出想和高老师多玩一会，慧慧说:老师总是和牛牛玩，让我自己玩。下列高老师的说法恰当的是（）。
A. 慧慧，老师是陪伴你少了些，明天老师来多陪你玩!
B. 慧慧，你要学会多和其他小朋友一起玩。
C. 慧慧，今天先和妈妈回家，老师以后再陪你玩!
D. 慧慧，你自己玩得就很好，可牛牛他们不会玩!
答案：A。
解析：本题考查职业理念。面对慧慧提出想要和老师玩的需求以及对老师和其他幼儿玩，不和自己玩的不满时，老师应当正面回应，并且表达自己以后会多和慧慧一起玩，保证公平。
3.贝贝比较内向，不太愿意与人交流，孙老师对小朋友们说：“早上来要向老师问好哦！”第二天早上，每当小朋友进到教室，孙老师就鞠躬问好，小朋友礼貌地向老师问好，贝贝也贴在孙老师的耳边小声说“老师早上好！”孙老师的做法体现教育角色是（）。
A. 引导者
B. 学习者
C. 研究者
D. 合作者
答案：A。
解析：本题考查新课程改革背景下的幼儿教师观。新课程改革背景下的幼儿教师观包括：（1）教师是幼儿的倾听者、观察者。（2）教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者。（3）教师是幼儿学习活动中的合作者。（4）教师应成为研究者、学习者、创造者。（5）教师是课程的建设者和开发者。其中，教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者是指，在幼儿园的一日活动中，幼儿可能随时都会产生许多问题，但由于年龄的特点和经验有限，他们往往不会归纳事物的特点，这时就需要教师及时介入和给予支持，使其深入探索下去，从而促进幼儿主动学习。同时，教师不仅仅是向学生传播知识，也要关注学生人格的健康成长与个性发展，真正成为学生发展的引导者和人生的引路人。题干中，面对贝贝比较内向这一问题，孙老师通过自己的言传身教，引导贝贝与他人交流，体现了教师引导者的教育角色。
2018下半年幼儿教师资格考试《综合素质》试题带解析3
2018 下半年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及解析3
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
L在课堂上，有位同学未经许可离开教室。对此，最不恰当的处理方式是0。
A在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长
B. 发动全班同学一起去找他
C立刻把他带回教室。但不要太关注他
D.事后和他进行谈话，严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室
2•荀子日：，君子之学也，入乎耳、著乎心，布乎四体，形乎动静。”又日：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若 行之，学至于行之而止矣。行之，明也。明之为圣人”。下列对荀子这段话的理解，不正确的是0。
A苟子从唯物主义的认识论岀发，把教学或学。一9的过程具体化为闻、见、知、行四个环节。并把行看做是教学的最终目标
B. 荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性。就可以知天了
C•荀子对教学过程的分析在一定程度上掲示了教学过程的客观规律
D.荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行。只有学而能行。才能算完全的认识
3,反映教师职业与其他职业不同的本质特征是0。
A为人师表
B. 献身教育
C. 教书育人
D公而忘私
4「博学之，审冋之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自何处?0A.《韩非子》
B. 《荀子》
C《中庸》
D. 《诗经》
5•男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机结班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴， 并将小陈的短信向全班同学宣读。同时指责其“思想堕落，道德败坏。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归 还。要交学校德育处”。校长指岀，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机 侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是0。
A. ①②③
B②③④
2018年教师资格《幼儿综合素质》《幼儿保教知识与能力》考试试题及答案
2018年教师资格《幼儿综合素质》《幼儿保教知识与能力》考试试题及答案
《幼儿保教》
一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)
1.关于学前教育任务最准确的表述是( )
A.促进幼儿智力发展
B.促进幼儿身心的快速发展
C.促进幼儿社会性发展
D.促进幼儿身心全面和谐发展
【答案】D
【文字解析】促进幼儿身心全面和谐发展
2.教师在组织中班幼儿歌唱活动中，合理的做法是( )
A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱歌
B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱歌
C.鼓励幼儿唱八度以上音域的歌曲
D.要求幼儿用自然声音唱歌
【答案】D
【文字解析】要求幼儿用自然声音唱歌
3.下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验( )
A.羞愧
B.伤心
C.害怕
D.生气
【答案】A
【文字解析】羞愧
4.在角色游戏中，教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系，主要考察的是( )。
A.幼儿的情绪表达力
B.幼儿的社会交往能力
C.幼儿的规则意识
D.幼儿的思维发展水平
【答案】B
【文字解析】幼儿的社会交往能力
5.根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3 岁儿童形成的人格品质是( )
A.信任感
B.主动性
C.自主性
D.自我同一性
【答案】C
【文字解析】自主性。
6.教师在区角中投放了多种发声玩具，小班幼儿在摆弄这些玩具时( )
A.能概括不同声音产生的条件
B.对声音产生的兴趣
C.能描述出玩具是怎么发声的
D.能描述出不同玩具发声的特点
【答案】B
【文字解析】 对声音产生兴趣
7.在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是( )
A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等
B.引导幼儿识别常见事物的形状
C.和幼儿一起手口一致点数物体、说出总数
D.为幼儿提供“按数取物”的机会
【答案】A
【文字解析】 引导幼儿感知常见事物的大小，高矮，粗细等
8.幼儿园艺术教育的主要目标是( )
A.发展幼儿的艺术技能
2018年下半年教师资格证考试真题答案解析(幼儿综合素质)
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2018年下半年教师资格证考试真题答案解析（幼儿 综合素质）
一、单项选择
1. D 引导幼儿探索
2. C 幼儿的亲身体验
3. B 先让孩子安静下来，再行处理问题
4. A 幼儿发展知识的学习
5. D 教育自由权
6. A 18岁以下的任何人
7. A 当地人民政府
8. C 不合法，侵犯了教师获取工资报酬的权利
9. B 人身自由权
10.D 不正确，不利于幼儿的身心发展
11.A 有利于全面了解幼儿健康状况
12.D 县级人民政府教育行政部门
13.C 未能以身作则
14.D 不正确，打击了方方的参与积极性
15.B “待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧”
16.A 金老师应该注意与家长沟通的方式
17.D 毛毛雨精选教资备考文档 下载可直接编辑
共4页/当前第2页 18.A 石器
19.C 蜘蛛侠
20.B 陈伯吹
21.D 《山海经》
22.D 长度单位，时间单位
23.C 流星
24.D 产生厄尔尼诺现象
25.A 傣族竹楼
26.D 可以在文档中插入配色方案
27.C 鼠标和时间都能控制动画
28.D 炊具—煤气灶
29.A 330
二、材料分析
30.答案
韩老师的行为符合儿童观的要求。
2018年下半年中小学教师资格考试《综合素质》(幼儿园)真题参考答案
1 / 4 2018年下半年中小学教师资格考试 《综合素质》（幼儿园）真题参考答案 一、单项选择题 1.答案:D。引导幼儿探索 2.答案:C。幼儿的亲身体验 3.答案:B。先让孩子们安静下来再行处理 4.答案:C。保教知识的学习。解析：学习和掌握幼儿身心发展规律与年龄特点属于保教知识。 5.答案:D。教育自由权 6.答案:A。18岁以下的任何人 7.答案:C。该教育发展集团 8.答案:C。不应该，侵犯了教师获取劳动报酬的权利 9.答案:B。人身自由权 10.答案:D。不正确,不利于幼儿身心发展 11.答案:A。有利于全面了解幼儿健康状况 2 / 4 12.答案D。县级人民政府教育行政部门 13.答案:C。未能以身作则 14.答案:D。不正确，打击了方方的参与积极性 15.答案:B。“待会我们再去玩更有趣的游戏吧! 16.答案:A。金老师应注意与家长的沟通方式 17.答案:D。毛毛雨 18.答案:A。石器 19.答案:C。蜘蛛侠 20.答案:B。陈伯吹位 21.答案:C。《山海经》 22.答案：D。长度、时间 23.答案:B。金星 24.答案D。产生厄尔尼诺现象 25.答案:A。傣族竹楼 26.答案:D.可以在文档中插入配色方案,解析:配色方案是用于用户界面而不是用于文档界面。 3 / 4 27.答案:C。鼠标和时间都能够控制动画。解析:幻灯片的换片试有动和自动放映,手动使用鼠标或键盘上的按钮实现,自动放映可采用排时完成。 28.答案:D。炊具一煤气灶。 29.答案:A。330。 二、材料分析题 30.参考答案 韩老师的行为是正确的，遵从了“育人为本”的儿童观。 (1)儿童是发展中的人。儿童是连续不断发展的个体，其身心发展具有巨大的潜能。 (2)儿童是独特的人。每个儿童身心发展的速度各不相同，每个幼儿都有自己的特长。 (3)儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象。 综上所述，韩老师的行为值得我们学习，要树立正确的儿童观，促进幼儿更好地发展。 31.参考答案 该教师的行为是正确的，践行了教师职业道德的要求。 (1)教师践行了“关爱学生”的职业道德。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、体罚变相体罚学生。 4 / 4 (2)教师践行了“教书育人”的职业道德。教师要实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。 综上，该老师用自己的行为为大家树立榜样，是我们老师学习的榜样，在工作中要树立正确的职业道德理念。 32.参考答案 (1)矛盾双方之间的辩证运动是在时间中展开的，时间是参与事件的重要因素。 (2)“时中”对个体而言有很大的价值和作用。 ①在合适的时间做一件事，效果很好;在不合适的时间做同一件事，往往很糟。 ②“时中”让个体有一种危机感，这种危机感让个体在行为中谨小慎微，如履薄冰，相时顺势，减少犯错。 三、写作题 33.写作思路： “老马识途”和北大的老教授的“蒙眼识路”都是关于经验的问题，但时代的发展，已经让“老经验”失去了作用，因此，可以从适应时代的发展的角度去立意。在审题时，采用由果推因的办法就能推出结论来，结果就是“老教授”不能按照经验回家了，这是什么原因呢，是因为时代发展了，不能按照老经验去办事了。因此，应该从适应社会发展的角度进行审题立意。然后从“是什么—为什么—怎么办”的思维进行构思。