部编版四年级下册语文句子提升训练(附答案)
四年级语文句子提升训练
1. 把下面句子排序，把序号写在括号里。
（ ）我们坐在河边的柳树下，把鱼钩甩向河里。
（ ）忽然，鱼漂一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼被钓上来了。
（ ）星期天的早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼
（ ）浅红色的鱼漂浮在上面
（ ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，大声喊：“我们钓到鱼了。”
2.因为普罗米修斯具有无私勇敢、不畏强权的精神，所以人们十分敬佩他。（改成设问句）
___________________________________
3根据词语想象画面，用生动的语言写下来。
晚霞 微风 归鸟 炊烟
__________________________________________
4照样子，写句子
它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
他今天全身穿着新衣服，鞋子也是新的，分明是________________.
5. 我站在天都峰脚下抬头望 啊 峰顶这么高 在云彩上面哩
（1）给上面的句子加上恰当的标点符号
（2）句子运用了________的修辞手法。请用这种修辞手法再写一个句子。
___________________________
6把下列句子整理成通顺的话，在括号里填上序号。
（ ）然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋把他们放出来。
（ ）为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们背上做了白色的记号 （ ）一天，我在花园的蜜蜂窝里捉了一些蜜蜂，把他们放在纸袋里
（ ）那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
7给句子加上合适的关联词并用所填关联词造句
（ ）嵌上滚珠，（ ）钉上铁钉，冰尜（gá）都不会开裂。
___________________________________
8.我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。（写一个有连续动作的句子）
__________________________
9.用动作描写来表现“生气”。
爸爸气急了，一把把我从床上拖下来，________________________
10.他不但学习成绩不错，但是思想要求进步。（修改病句）
_________________________
11.梅兰芳的民族气节令人敬佩！
改为双重否定句：____________________
改为反问句：________________________
12.照样子，写句子。
例：我们追寻你呀，追寻你沿河叮咚的泉水。
我们追寻你呀，追寻你_____________
我们追寻你呀，追寻你____________
13.把下面的句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。
（ ）他勤奋刻苦的精神十分惊人。
（ ）但他并不因为手指发烫而停止弹奏。
（ ）贝多芬是德国伟大的音乐家。
（ ）据说他在小楼上弹琴，时间长了，手指在琴键上磨得滚烫。
（ ）由于他刻苦练习，终于成为世界上一流的音乐家。
（ ）为了能长时间的弹下去，他在琴房里放了一盆冷水，把手浸在水中泡凉后又接着弹。
14.西门豹问：“这话是谁说的？”
将提示语移到后面，意思不变：_____________
15.翻译下面的句子
王戎七岁，尝与诸小儿游。
___________________
16与“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，打得竟然像车轮一样”这句话修辞手法一样的句子是（ ）
A蜀道之难，难于上青天
B这练剑怎么能不一心一意呢？
C夏天的太阳涨红了脸，似乎犯了错的姑娘一样羞愧起来。
D从远处好像走来了一位老大爷，瞧，还背着袋子呢！
17.将下列错乱的句子重新排列，表上序号。
（ ）华罗庚教授是一位自学成才的著名数学家。
（ ）20岁那年，他得了伤寒病，一趟就是半年，病好后，一条腿残废，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（ ）他14岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。
（ ）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊天来的邀请，到清华大学工作。
（ ）从19岁开始，华罗庚开始写数学论文。
（ ）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始写论文。由于他肯下苦工，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
18您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花吗？
（改为不带问号的句子，意思不变）
_____________________________
19月光照耀下的家乡是一幅美丽的图画。
改为双重否定句：____________________
改为感叹句：________________________
20一场雨后，小草长出了嫩芽。
改为拟人句：_______________________
21这座楼房真高。（用作比较的手法来形容楼房的高）
______________________
22.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加点词语写一个排比句） _________________________
23触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（体会加点词语的好处，用加点词语(逐渐)造句）
_________________________
24根据“精神”的两个意思造句：
一、人物的品质、风格 二、很有活力，充满生机。
意思一造句：_______________________
意思二造句：_______________________
25照样子，仿写句子。
例：如果我是春雨，我将给花儿送去滋润，让他们茁壮成长。
如果我是太阳，我将__________________,让_______________.
如果我是和平鸽，我将________________,让_______________.
26将下面的句子长话短说。
一位白发苍苍的老人赞叹道：“这个小伙子画得真好啊！瞧，金鱼都游到他的纸上来了！”
_______________________________
27写一段动作描写来表现人生气的样子。
———————————————
28给下面的句子加上标点符号
（1）大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很卫生 （2）轻而清的东西 缓缓上升 变成了天 重而浊的东西 慢慢下降£变成了地
（3）20世纪 电视 程控电话 因特网以及民航飞机 高速火车 远洋传播等 日益把人类居住的星球变成了联系紧密的“地球村”
29修改病句，用修改符号。
（1）自从女娲制造了人类，大地上到处是欢歌笑语。
（2）《纪昌学射》这个寓言故事对我很感兴趣。
（3）既然你答应了他，但是应该履行诺言。
（4）作文对我特别感兴趣。
30下列句子没有语病的一句是（ ）
A两个四（2）班的同学一起参加了志愿者的活动。
B我们要加强环境保护，远离雾霾困扰。
C经过治疗，李林的病恢复了健康。
D如果你是天才，就同样离不开老师的教育。
31把下列句子排列成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。
（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办了演奏会。
（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
32下列句子排列正确的一项是（ ）
（1）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（2）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张着黄黄的下嘴叫着：“妈妈，给我吃，给我吃!”
（3）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（4）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（5）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（6）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
A（6）（4）（5）（2）（3）（1）
B（6）（4）（2）（5）（3）（1）
C（6）（4）（5）（1）（2）（3）
D（6）（5）（4）（1）（2）（3）
33春天，海棠花开了，绿叶间的花犹如___________________（写成比喻句）
34照样子，写句子。
例：如果你种下的是汗水，收获的将会是丰硕的果实。
如果你种下的是_________,收获的将会是_____________.
如果你种下的是_________,收获的将会是______________.
35在原句上修改病句。 （1）我经常看电视和广播。
（2）昨天我们通过并讨论了关于吃零食的决议。
36很久很久以前，宇宙混沌一片。（改成比喻句）
________________________
参考答案
1. 2 4 1 3 5
2. 人们为什么十分敬普罗米修斯？因为他具有无私勇敢、不畏强权的精神。
3. 当晚霞洒满天空的时候，归鸟披着霞光飞回巢中，炊烟在微风中跳着欢快的舞蹈。
4. 昨天才买的。
5. （1）：， ， ！（2）夸张 小明跑得比兔子还要快几十倍！
6. 3 2 1 4
7. 无论......还是......无论是寒冷的冬天，还是炎热的夏天，他都坚持锻炼身体。
8. 李明迅速站起来，大步的走上讲台，熟练的讲起故事来。
9. 脱下鞋就往我屁股上打。
10. 他不但学习成绩不错，而且思想要求进步。
11. 梅兰芳的民族气节不能不令人敬佩。
梅兰芳的民族气节怎么能不令人敬佩呢？
12开满梨花树的芬芳 延安的宝塔精神
2020部编人教版四年级语文下册句子专项突破训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册句子专项突破训练（含答案）
1. 把陈述句改为反问句。
①人类只有一个地球，我们不能破坏它。
②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。
2. 给下列各句排序。
（ ）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
（ ）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。
（ ）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（ ）夏天，枣上结满了小青枣。
（ ）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（ ）到了秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣的人。
3. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）
②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句）
③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句）
4. 照样子写句子。
例：小鱼游来游去。（在水里）
小鱼在水里游来游去。
爸爸看书。（在书房里）
5. 按要求写句子。
①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）
②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）
③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）
④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）
6. 体会句式特点，然后仿写句子。
①那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
②现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
③战争一开始这里就没有人了。
7. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。（缩句）
（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。（续写句子） （3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。（改为双重否定句）
（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。（改为夸张句）
部编版小学语文四年级下册期末句子必考题检测卷(含答案) (4)
期末句子练习检测卷-小学语文四年级下册部编版
1．按要求写句子。 （1）妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（第三人称转述）
________________________________________________________
（2）金色的海滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（照样子，把句子补充完整。）
_____，_____，构成了村庄美丽的风景。
（3）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，注意冒号的用法，把句子写具体）
小狗的鼻子十分灵敏：________________________________________________________
2．按要求完成句子练习。
（1）科学家发现恐龙化石。（扩句，至少扩两处）
________________________________________________________
（2）这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用关联词把两个句子连成一句话）
________________________________________________________
（3）你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改成陈述句）
________________________________________________________
3．按要求完成下面的句子练习。
（1）三月的桃花水是春天的竖琴。（改为反问句）
________________________________________________________
（2）听到这个好消息，同学们都忍不住情不自禁地欢呼起来。（修改病句）
________________________________________________________
（3）照样子改写下面的句子。
例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅．．．．．，怎么也抓不住。
部编版四年级语文下册句子专项训练及答案
部编本四年级下册句子专项训练试卷及答案
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。 （一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题(含答案)
部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题（含答案）
部编版语文四年级下册期末复习之句子练习题
1．按要求写句子。
（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（改为比喻句）
（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。(修改病句)
（3）中国成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。（调换顺序，给句子换个说法，可适当增减个别字词）
2．在横线上填上恰当的关联词语。
（1） 花朵还是叶子， 比盆栽的杜鹃显得有精神。
（2） 说是空隙，可 容得下一只小船进出。
（3） 不比作什么， 很值得欣赏。
（4） 我就只看见一片灿烂的亮光， 要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。
3．按要求写句子。
（1）男该快活地对妈妈说：“我过生日的时候，你是不是也会给我买最大的蛋糕？”（改为转述句）
（2）月明人静的夜里，纺织娘叫起米。（改写成拟人句）
（3）有这种思想的只是极个别的少数几个同学。（修改病句）
（4）伟大的母鸡奶妈值得赞扬。（改为反问句）
4．读句子，按要求完成练习。
（1）两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。句中“黏稠的黄色泪珠”实际上指 。这样的句子我也会写：我刚睡醒，顶着 的头发，走出了卧室。
（2）冰箱里使用一种纳米涂层。纳米有杀菌和除臭功效。(用关联词把句子合成一句话)
（3）洞帘水挂水帘洞，山果花开花果山。(写一副相同结构的回文对联)
（4）新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？ (改为陈述句)
（5）恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(缩句)
5．按要求完成句子练习。
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练（含答案）
1. 将反问句改为陈述句。
①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？
2. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。
3. 为下面诗句划分朗读节奏。
①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
4. 说说下列句子中划线词的意思。
①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。
③牲口没了，官府岂能善罢甘休。
5. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；
即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；
如果你是______，那快乐就是______。
6. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。
①什么也没说，从此不理他。
②“这本书你留着吧，我另买本新的去！”
③“这是我最后一次借书给你！”
7. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。
（1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
这则广告的言外之意是：______。
（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”
这幅标语的言外之意是：______。
8. 将双重否定句改为肯定句。
①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
新部编版四年级下册语文句子专项突破训练及答案
1 / 9 新部编版四年级下册语文句子专项突破训练及答案
一、 按要求写句子。
1．巨人把小男孩放到树枝上。（改为“被”字句）
__________________________________________
2．假如我有这么一个，那可就省心了。（仿写句子）
假如__________________，那_________________________。
3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。（把句子写简洁）
________________________________________
4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。（修改病句）
_______________________________________
二、 按要求写句子。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。（改为“被”字句）
______________________________ 。
2.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
______________________________ 。
3.火神不得不把普罗米修斯押到高加索山上。（改为肯定句）
_______________________________ 。
4.每个小水塘都倒映着一个月亮。（改为拟人句）
______________________________ 。
三、 按要求写句子。
1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）
__________________________________________________
2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）
__________________________________________________
3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小
2 / 9 的小船。（仿写）
怎样_________________呢？______________，______________，是这样__________。
2020部编人教版四年级语文下册句子专项强化训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册句子专项强化训练（含答案）
1. 根据要求写句子或选择填空。
（1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。
（2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句）
（3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句）
（4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句）
（5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。（在横线上合理地续写完整句子）
2. 按要求改写句子。
（1）小溪从山上流下来。（写拟人句）
（2）居里夫人那种乐于奉献的精神值得我们学习。（改为反问句）
（3）人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是______，就______；如果你是______，就______。（写排比句）
3. 扩写句子。
①火车穿过原野。
②天空中挂着圆月。
4. 按要求写句子。
①赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词语连成一句话）
②我们要虚心帮助同学。（修改病句）
③宝贵的 我国 是 赵州桥 遗产 历史 文化 （连字词成句）
④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）
5. 说说下列句子中划线词的意思。
①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。
③牲口没了，官府岂能善罢甘休。
6. 《扬子晚报》曾报道，某工厂向在三年前承包该厂工程的建筑商立下一张字据，并加盖公章。字据内容为：“还欠工程款贰拾捌万元整。”时隔三年双方对簿公堂，各执一词，争执不下。请你围绕该字据内容写出甲、乙双方争执的理由。
甲方（工厂）认为该字据的意思是：______。
乙方（建筑商）认为该字据的意思是：______。
你认为引起这场争执的原因是：______。
部编人教版四年级语文下册句子专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项练习（含答案）
1. 给下列各句排序。
（ ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。
（ ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。
（ ）再数一数除去部首还有6画。
（ ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。
（ ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。
2. 按要求写句子。
①后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）
②蔡伦改进了造纸术，造出了既轻便又好用的纸。（用划线的词造句）
③造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）
④帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）
3. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
4. 按要求写句子。
（1）真是令人难以置信。（用划横线词语造句）
（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意）
（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句）
5. 按要求做题。
①充足的氧气源源不断地送进隧洞里。（缩句）
②我发现了规律。（扩句）
③洪水已经涨到路面上了。（改为拟人句）
④一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”（改为转述句）
⑤通过这次活动，使我明白了一个道理。（用修改符号修改病句）
6. 按要求改写句子。
①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。（缩句）
②他已经把那件事全忘了。（改为“被”字句）
③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。（修改病句）
④他玩儿上几小时。（扩句）
7. 按要求改写句子。
①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用划线的词写句子）
②人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）
部编版小学语文四年级下册第五单元句子训练专项练习(含答案)
统编版小学语文
四年级下册第五单元 句子训练专项
1．按要求写句子。
（1）工人高高举起汽油灯。（改为“把”字句和“被”字句）
________________________。
（2）雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。（缩句）
_____________________________ 。
（3）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
_____________________________ 。
（4）大约估计行了两三丈的水程吧，就登陆了。（修改病句）
_________________________ 。
（5）正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（照样子，补全句子）
①短跑比赛开始了，运动员们快得像__________________。
②那散落在草丛里的野花，多得像_________________。
2．按要求完成练习。
1．我喜欢梅花，更喜欢梅花自强不息的精神。（用画横线词语造句）
___________________________________________________________
2．这些石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。（用画横线词语造句）
_________________________________________________________________________
3．这不是很伟大的奇观吗？（改成陈述句）
__________________________________________________________________________
4．太阳慢慢冲出重围，出现在天空，把一片片云染成了红色。（仿写一个含有多个动词的句子）
______________________________________________________________________________
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练（含答案）
1. 照样子，用划线的词语写句子。
例：太阳闪闪发光。
2. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；
即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；
如果你是______，那快乐就是______。
3. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。（改为双重否定句）
②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）
4. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
5. 按要求改写句子。
（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句）
（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）
（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整）
（4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）
6. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物 生物 蓝鲸 动物 鲸
②发芽 播种 结果 开化 长叶
③海淀区 亚洲 中国 北京
7. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）
②张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画（连字词成句）
③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）
8. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸
爸:______
9. 补充句子。
例：只要肯动脑筋 ， 坏事往往能变成好事。