中小学教师信息技术(试题)
移动与网络环境中的学生自主学习 一:单选题（每小题10分） 1:影响自主学习的外部因素包括？ A性别因素、家庭因素、文化因素 B性别因素、家庭因素、学校教育中的影响因素 C学校教育中的影响因素、家庭因素、文化因素 D学校教育中的影响因素、家庭因素、社会因素 A B C D
答案：B 错误 2:移动终端支持下自主学习具有很多优点，以下选项中错误的是_________
A突出学生的课堂主体地位 B 课堂反馈及时有效 C课堂组织操作要求低 D交互范围扩大 A B C D
答案：C 错误 3:网络环境下自主学习模式的特征包括
A学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程复杂性、教学内容个性化。 B学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容个性化。C学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容生活化。D学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程独特性、教学内容个性化。 A B C D
答案：A 错误 4:以下哪一项不属于影响自主学习的内部因素？
A自我效能感 B家庭C目标设置D意志控制水平 A B C D
答案：B 错误 5:以下慕课说法不正确的是_________
A慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是可以下载的。 B 有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 C在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D慕课中学生的作业、讨论也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和讨论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 A B C D
答案：D 错误 6:在以自主学习为主要特征的一般教学模式中，教师担任引导、启发、_________、评价的角色。 A检查 B 分析 C实施 D反馈 A B C D
答案：D 错误 二:多选题（每小题10分）
7:自我效能感是个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断，可以从几下几方面增强学生的自我效能感。
A 为学生提供更多的学习成功机会 B 为学生树立合适的学习榜样 C言语说服 D适当归因反馈 A B C D
答案：ABCD 错误 8:移动学习方式在自主学习中具有以下优势：_________
A实现对时空的跨越 B强调了以学习者为中心 C强大的技术支持 D碎片化的学习方式 A B C D
答案：ABC 错误 三:判断题（每小题10分）
9:学生在不同学段的自主学习的学习动机不同，小学和初中阶段以外部动机为主，并日趋减弱，到了高中阶段，则以内部动机为主。 A:对 B:错 答案：B 错误 10:非正式学习是指非正式学习时间和场所发生的、通过非教学性质的社会交往来传递和渗透知识，由学习者自我发起、自我调控、自我负责的学习。
A:对 B:错 答案：A 错误 移动与网络环境中的学生自主学习
得分：0.0分 考生：公共账户 满分：100分 及格：80分
一:单选题（每小题10分） 1:网络环境下自主学习模式的特征包括 A学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程复杂性、教学内容个性化。 B学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容个性化。C学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容生活化。D学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程独特性、教学内容个性化。 A B C D
答案：A 错误 2:在以自主学习为主要特征的一般教学模式中，教师担任引导、启发、_________、评价的角色。
A检查 B 分析 C实施 D反馈 A B C D
答案：D 错误 3:影响自主学习的外部因素包括？
A性别因素、家庭因素、文化因素 B性别因素、家庭因素、学校教育中的影响因素 C学校教育中的影响因素、家庭因素、文化因素 D学校教育中的影响因素、家庭因素、社会因素 A B C D
答案：B 错误 4:以下哪一项不属于影响自主学习的内部因素？
A自我效能感 B家庭C目标设置D意志控制水平 A B C D 答案：B 错误 5:以下慕课说法不正确的是_________
A慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是可以下载的。 B 有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 C在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D慕课中学生的作业、讨论也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和讨论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 A B C D
答案：D 错误 6:移动终端支持下自主学习具有很多优点，以下选项中错误的是_________
A突出学生的课堂主体地位 B 课堂反馈及时有效 C课堂组织操作要求低 D交互范围扩大 A B C D
答案：C 错误 二:多选题（每小题10分）
7:学生自主学习能力的评估方法，主要包括_________ A 自陈式问卷 B 结构化访谈 C教师评定 D生生互评 A B C D
答案：ABC 错误 8:移动学习方式在自主学习中具有以下优势：_________
A实现对时空的跨越 B强调了以学习者为中心 C强大的技术支持 D碎片化的学习方式 A B C D
答案：ABC 错误 三:判断题（每小题10分）
9:小学生和初中生的时间自我管理能力相对较弱，而高中生则具备较强的学业时间自我管理能力。 A:对 B:错 答案：B 错误 10:在网络环境下的自主学习中，学生“动机”的主动性更强，“目标”更明确。
A:对 B:错 答案：A 错误 一:单选题（每小题10分） 1:以下哪一项不属于影响自主学习的内部因素？ A自我效能感 B家庭C目标设置D意志控制水平 A B C D
答案：B 错误 2:影响自主学习的外部因素包括？
A性别因素、家庭因素、文化因素 B性别因素、家庭因素、学校教育中的影响因素 C学校教育中的影响因素、家庭因素、文化因素 D学校教育中的影响因素、家庭因素、社会因素 A B C D
答案：B 错误 3:以下慕课说法不正确的是_________
A慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是可以下载的。 B 有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 C在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D慕课中学生的作业、讨论也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和讨论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 A B C D 答案：D 错误 4:在以自主学习为主要特征的一般教学模式中，教师担任引导、启发、_________、评价的角色。
A检查 B 分析 C实施 D反馈 A B C D
答案：D 错误 5:网络环境下自主学习模式的特征包括
A学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程复杂性、教学内容个性化。 B学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容个性化。C学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程封闭性、学习过程复杂性、教学内容生活化。D学习活动自主性、信息交流互动性、教与学过程开放性、学习过程独特性、教学内容个性化。 A B C D
答案：A 错误 6:移动终端支持下自主学习具有很多优点，以下选项中错误的是_________
A突出学生的课堂主体地位 B 课堂反馈及时有效 C课堂组织操作要求低 D交互范围扩大 A B C D 答案：C 错误 二:多选题（每小题10分）
7:学生自主学习能力的评估方法，主要包括_________ A 自陈式问卷 B 结构化访谈 C教师评定 D生生互评 A B C D
答案：ABC 错误 8:移动学习方式在自主学习中具有以下优势：_________
A实现对时空的跨越 B强调了以学习者为中心 C强大的技术支持 D碎片化的学习方式 A B C D
答案：ABC 错误 三:判断题（每小题10分）
9:在网络环境下的自主学习中，学生“动机”的主动性更强，“目标”更明确。 A:对 B:错 答案：A 错误 10:学生在不同学段的自主学习的学习动机不同，小学和初中阶段以外部动机为主，并日趋减弱，到了高中阶段，则以内部动机为主。
A:对 B:错 答案：B 错误 一:单选题（每小题10分）
1:以下慕课说法不正确的是_________ A慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是可以下载的。 B 有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。 C在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。 D慕课中学生的作业、讨论也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和讨论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。 A B C D
答案：D 错误 2:以下哪一项不属于影响自主学习的内部因素？
A自我效能感 B家庭C目标设置D意志控制水平
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案(五)
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（五）1.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A. 正确B. 错误答案：A解析：2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A解析：3.百宝箱中要使用的图形（即放在信封下的图形）要设计为拖动副本A. 正确B. 错误答案：A解析：4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在Authorware的13个图标中，只有显示图标能够显示静止图像。
A. 正确B. 错误答案：B解析：7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式A. 正确B. 错误答案：A解析：8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念A. 正确B. 错误答案：B解析：9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.ipad在课堂中可用于教学管理A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A. 正确B. 错误答案：B解析：12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A. 正确B. 错误答案：A解析：16.教师工作坊中，成员以不同的角色参与研究。
中小学教师信息技术应用能力标准(试行)测试题及答案
中小学教师信息技术应用能力标准〔试行〕测真题及答案一、理解能力提升工程1、【单项选择题】全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述：(20分)〔参考答案：B〕A、培训、实践、应用、测评；B、标准、培训、测评、应用C、能力、培训、测评、应用；D、标准、培训、实践、应用2、【多项选择题】在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。
这个能力标准体系包含哪些内容：(20分)〔参考答案：ABD〕A、全国中小学教师信息技术应用能力标准；B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力实施指南；D、中小学教师信息技术应用能力测评指南3、【单项选择题】在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少课程主题？(20分)〔参考答案：C〕A、25；B、26；C、27；D、284、【多项选择题】以下描述中正确的选项是(20分)〔参考答案：CD〕A、此次测评将通过考试进行。
B、此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要依据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
C、能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
D、训课程标准是在能力标准的根底上研制出来的，答复“哪些课程、什么样的课程有助于援助教师获得信息技术应用能力的问题〞。
5、【多项选择题】能力提升工程的创新主要是为了答复哪两个问题(20分)〔参考答案：AD〕A、如何关注差异？B、如何区分能力？C、如何实施培训？D、如何促进应用？二、了解标准研制背景1、【单项选择题】课程中所提到的、作为映象教育的信息技术开展风向标的汇报是：(20分)〔参考答案：A〕A、地平线汇报；B、新媒体汇报；C、新地平线汇报；D、21世纪学习汇报2、【多项选择题】之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：(20分)〔参考答案：ABCD〕A、教师们的技术应用差异性很大，但由于技术是不断开展的，因此都有提升空间。
2021年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（七）
2021年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（七）2021年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（七）1.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案：A解析：2.教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案：B解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A. 正确B. 错误答案：B解析：4.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线A. 正确答案：A解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B解析：6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A. 正确B. 错误答案：B解析：7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者B. 错误答案：A解析：9.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.创建APP ID的时候无需绑定银行账户A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的A. 正确答案：B解析：12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
B. 错误答案：A解析：13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器A. 正确B. 错误答案：B解析：14.制定学习契约的目的主要是为了培养学习者规划学习的能力和加强学习者自我学习的责任心。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.在网络和移动的环境下，学科教学常采用授导型教学、讲授型教学A. 正确B. 错误答案：B解析：16.工作坊中活动主要是正式活动。
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案(九)
2020年中小学教师信息技术能力考试试题库及答案（九）判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：3.聚光灯有拍照功能，可以将所突出的内容拍下来。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B解析：6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A. 正确B. 错误答案：B解析：7.学习契约首先是由教师设计好，学生根据设计的契约进行任务学习。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念A. 正确B. 错误答案：B解析：9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A. 正确B. 错误答案：A解析：10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑A. 正确B. 错误答案：A解析：11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主A. 正确B. 错误答案：A12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.教学检查是发现教学和学生学习过程中存在的问题从而调整和完善辅导计划和方法，帮助学生提高学习效果的重要途径A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案(共八套)
2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（共八套）2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（一）1.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A. 正确B. 错误答案：A解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A. 正确B. 错误答案：B4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A. 正确B. 错误答案：A解析：6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。
短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月A. 正确B. 错误答案：B解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A. 正确B. 错误解析：8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案：B解析：11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主A. 正确B. 错误解析：12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。
A. 正确B. 错误答案：B解析：13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A. 正确B. 错误答案：A解析：14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。
A. 正确B. 错误答案：B解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质B. 错误答案：B解析：16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。
中小学教师信息技术应用能力标准测试题及答案
中小学教师信息技术应用能力标准（试行）测试题及答案一、理解能力提升工程1、【单选题】全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述：(20分)（参考答案：B）A、培训、实践、应用、测评；B、标准、培训、测评、应用C、能力、培训、测评、应用；D、标准、培训、实践、应用2、【多选题】在能力提升工程中，明确提出建立科学的教师信息技术应用能力标准体系。
这个能力标准体系包括哪些内容：(20分)（参考答案：ABD）A、全国中小学教师信息技术应用能力标准；B、中小学教师信息技术应用能力培训课程标准C、中小学教师信息技术应用能力实施指南；D、中小学教师信息技术应用能力测评指南3、【单选题】在《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》中，共设定了多少课程主题？(20分)（参考答案：C）A、25；B、26；C、27；D、284、【多选题】以下描述中正确的是(20分)（参考答案：CD）A、此次测评将通过考试进行。
B、此次培训课程标准所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自己短板的内容都要去学完。
C、能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要讲所学的内容在实践中去应用。
D、训课程标准是在能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力的问题”。
5、【多选题】能力提升工程的创新主要是为了回答哪两个问题(20分)（参考答案：AD）A、如何关注差异？B、如何区分能力？C、如何实施培训？D、如何促进应用？二、了解标准研制背景1、【单选题】课程中所提到的、作为映象教育的信息技术发展风向标的报告是：(20分)（参考答案：A）A、地平线报告；B、新媒体报告；C、新地平线报告；D、21世纪学习报告2、【多选题】之所以说教师们提升信息技术应用能力的空间还是很大的，是因为：(20分)（参考答案：ABCD）A、教师们的技术应用差异性很大，但由于技术是不断发展的，因此都有提升空间。
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(六)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（六）1.用已学知识帮助新知识的学习，有助于学生有意义的建构。
A. 正确B. 错误答案：A2.多媒体技术具有控制和传输多媒体电子邮件、电视会议等视频传输功能。
（）A. 正确B. 错误答案：A3.电子白板使用过程中不能调用第三方软件A. 正确B. 错误4.在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。
A. 正确B. 错误答案：A5.无损压缩法可以无失真地恢复原始数据。
A. 正确B. 错误答案：B6.电子白板和音乐专业软件配合，可以实现音乐创作、视唱练耳、音乐欣赏等不同功能A. 正确B. 错误7.交互式电子白板支持远程同步课堂和异地教研A. 正确B. 错误答案：A8.word2010具备能为汉字标注拼音的功能A. 正确B. 错误答案：A9.鼠标停留在热点上的显示的弹出文字或图片是SnagIt“热区”的热点功能。
A. 正确B. 错误10.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。
A. 正确B. 错误答案：B11.小学低年级各学科资源设计的重点应放在如何实施形象化教学，以适应学生的直觉思维图式。
A. 正确B. 错误答案：A12.计算机只要硬件不出问题就能正常工作。
A. 正确B. 错误13.网站提供的专用资源需要下载客户端。
A. 正确B. 错误答案：A14.通过“文件”菜单中的“关闭”命令，可以关闭PowerPoint2003程序。
（）A. 正确B. 错误答案：B15.计算机犯罪是传统犯罪以外的另一种新的犯罪形态。
A. 正确B. 错误16.在Excel中，如果要在第5行与第6行之间插入新行，要选定第5行，然后再进行插入操作。
（）A. 正确B. 错误答案：B17.探究式教学的出发点是学生要有自主性，这是进一步探究的起点A. 正确B. 错误答案：B18.教师可以看到学生作业完成的时间和质量。
（）A. 正确B. 错误19.Excel中，项目符号可以是英文字母。
中小学教师信息技术-“智慧教室”平板电脑教学应用(试题及答案)
“智慧教室”平板电脑教学应用一:判断题（每小题5分）1:信息化教育资源是教学的辅助手段，它可以帮助幼儿更好的参与活动，并理解活动中的知识。
A:对B:错答案：A 错误2:慕课（MOOC）是新近涌现出来的一种线下课程开发模式。
A:对B:错答案：B 错误3:要进行信息化学习，必须要突破时空限制，突破思维限制和改变教师角色。
A:对B:错答案：A 错误4:从幼儿游戏科学来看，大脑越开心学习效果的越好。
A:对B:错答案：A 错误5:翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。
A:对B:错答案：A 错误二:单选题（每小题5分）6:多宝乐园数字课件参照3到（）岁儿童学习与发展指南对应指标相互渗透。
A4B5C6D7A B C D答案：C 错误7:利用“幼儿园信息化教育资源系统”开展的音乐活动，融入了健康、语言、社会和（）的能力培养。
A体育B美术C科学D数学A B C D答案：C 错误8:翻转课堂的轨迹包括（）、学习先行、课堂内化、评价反馈、提炼升华。
A微课制作B课程开发C测试考评D课件制作A B C D答案：B 错误9:在幼儿教育中，游戏带来的能力培养有（）、记忆力、逻辑思维能力、手眼协调能力和语言表达能力。
A创造力B凝聚力C想象力D内聚力A B C D答案：A 错误10:慕课（MOOC）中M代表Massive（大规模），第一个O代表Open（开发），第二个O代表Online（在线），C代表（）。
A CoursesB CameraC CancelD CandourA B C D答案：A 错误11:初步理解数概念6岁指标中用阿拉伯数字正确写出（）以内物体的数量。
A5B10C20D100A B C D答案：B 错误12:翻转课堂是对传统教学模式和（）的革新，通过知识传授与知识内化两个阶段的翻转，提高学生学习的主动性和学习效率。
A教学方式B学习方式C考查方式D课堂模式A B C D答案：A 错误13:慕课(MOOC)这个词最早是在哪一年提出来的?A2007B2008C2009D2010A B C D答案：B 错误14:布鲁姆把知识领域的目标分成六个不同的层次，正确的是（）。
河北省中小学教师信息技术考试题库(多选题)
1、教学设计的理论基础包括（abd ）a、教学理论b、传播理论c、系统科学方法d、学习理论2、下面哪种工具是网络下载工具（abc）a、迅雷b、网络蚂蚁c、网际快车d、Emule3、下面几个软件中，是图形图像处理工具的是（acd ）a、Photoshopb、暴风影音c、Acd Seed、画图4、以下哪几种文件格式属于音频文件（abd）a、wav b、mp3 c、psd d、mid5、下列关于逐帧动画的说法正确的是（acd ）a、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画b、逐帧动画的制作比较简单和省时。
c、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。
d、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。
6、教师需要一些图片资源来辅助学生理解，那么以下可用的是（bcd ）a、mpgb、jpgc、bmpd、gif7、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（ad ）a、学生活动是否充分深入b、教学图片是否有助于教学目标的实现c、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的d、学生的协作程度8、多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（abcd ）a、设计学习任务b、设计学习评价方案c、组织与安排学习活动d、设计网络学习环境9、下列哪几项属于教育技术的研究范畴（abcd ）a、资源的开发b、教学的设计c、资源的评价d、资源的应用10、利用搜索引擎检索相关教学资源，所得搜索结果通常由以下哪几部分构成（abcd ）：a、网站站名b、查询路径c、包含关键词的内容提要d、网址链接11、学习任务的来源可以是（abcd ）a、对已有教材的重新开发b、对已有课程的重新开发c、真实生活，与生活相关事件d、当今世界上和历史上的重大问题12、张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。
为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（bcd ）a、给自己的博客设置一个漂亮的模板；b、给自己的日志添加详细的分类；c、给自己的博客添加大量的友情链接；d、在自己的日志标签项添加适当的关键词。
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案(五)
2020年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（五）1.一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分A. 正确B. 错误答案：A2.一个完整的教学设计过程一般包括确定目标、前端分析、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改几个部分A. 正确B. 错误答案：A3.学生获取知识是一个积极思维的过程，而不是被动接受的过程A. 正确答案：A4.社交媒体正在日益改变人们互动、发表观点及信息、人际交流的方式。
A. 正确B. 错误答案：A5.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
A. 对B. 错答案：A6.HTML和文本文件不能直接在线编辑A. 正确答案：B7.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B8.语文学科的特点与软件的适用性表现语文学习以语言文字的阅读写作为主、语言文字的理解认知感受领悟为主体、语言文字的积累应用是基本活动、文档处理软件即运用信息技术处理文字A. 正确B. 错误答案：A9.小组合作学习只是教学活动中一种常用的、重要的组织形式，但不是唯一的形式。
B. 错误答案：A10.在Moodle平台可以利用作业提交的截止时间来监控学生的学习效果。
A. 正确B. 错误答案：B11.在后缀为“.xls”的文件中快速转化文本格式可以在输入内容前加“、”。
A. 正确B. 错误答案：B12.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响A. 正确B. 错误答案：A13.E-mail的主要功能是收发邮件，不能存储个人文档。
A. 正确B. 错误答案：B14.要让一行文字在幻灯片中不停地横向来回移动，可添加进入动画，效果为“飞入”，并在“计时”中设置“重复”为“直到幻灯片末尾”。
（）A. 正确B. 错误答案：B15.反病毒软件必须伴随着新病毒的出现而不断升级，才能提高查杀病毒的能力。