鄂教版三年级科学上册教学计划
三年级科学上册教学计划
一、全册教材简析：
1．小学三年级科学上册教材根据国家教育部颁发的《全日制义务教育科学
（3~6年级）课程标准》的要求来编写，这册教材着眼于学生科学素养的逐步
形成，把知识与能力，过程与方法，情感态度和价值观的发展融为一体，全面
体现课程目标 。依据学生的年龄特点、兴趣爱好和认知规律，由近及远、由易
到难、由具体到抽象，由简单到复杂逐步加深学习内容，逐步开放学生学习的
空间，促进学生自主地多样化地学习。
2. 小学三年级科学上册教材共22课，从知识体系上可以分为四个部分。
第一单元讲生活中的食物，本单元选择学生生活经验圈中的”食物”中相关
的问题研究,引导学生将常见的食物作为研究对象,探究与食物的营养以及食物的
消化等相关的科学问题,培养学生良好的生活卫生习惯和科学健康的饮食观；第
二单元讲饮用水，整个单元均以饮用水为主线,以家庭生活经验为切入点,展开教
学过程.在这条主线内,有关热现象、热传递、物质的溶解、水与生命的关系等探
究内容相融其中；第三单元讲身边的玩具，本单元从学生玩玩具入手，让学生
把收集到的玩具都带来，形成玩具大集合，高高兴兴地、充分地、人人参与玩
玩具，并在玩的过程中观察现象，提出问题；第四单元家养小动物，本单元选
择了常见的鸡、鸭、猫、兔等作为研究对象，通过引导学生对这些小动物进行
有目的、有计划的观察和研究，进而认识鸟类和哺乳动物，初步了解认识动物
的基本方法和内容，培养学生观察、比较、描述、概括的能力，体会由个别到
一般的认识规律。
二、全册教学重难点
教学重点：通过教学培养学生的观察能力，实验能力，归纳概括能力，动手
能力。
教学难点：学生科学素养的逐步形成。
三、全册教学目标及要求：
1、德育：（1）教育学生学好科学课，掌握自然科学知识，将来更好地为社
会服务。
（2）培养学生爱大自然，爱家乡，爱劳动，勇于探索的科学态度。
2、知识：通过本学期的教学使学生了解生活中的食物；饮用水；身边的玩
具；家养小动物等。
3、能力：培养学生的观察能力，实验能力，归纳概括能力，动手能力。
四、学生的知识现状分析：
本班共有72名学生,三年级学生首次接触科学课，其中大部分学生底子较差，
学习态度不踏实，自卑心理严重，学习积极性不高，需要想办法改善他们存在
的消极学习问题，提高他们善于观察、敢于动手探究、发挥自己的创造力、热
爱科学的积极性。
五、教学措施：
从学生的探究性学习过程入手，以实验为主，社会实践为副，力争让学生从亲
自动手实验，把课程提出的一些日常生活现象运用电教媒体进行再现，精心设
计问题情境让学生以实验方式加以验证，并对实验过程中观察到的现象进行思
考，写出观察报告。同时注重学生的探究性学习的精神培养，及过程的培养。
六、教学进度：
单元目录 课 题 节次 合计 时间安排
“做“科学，从身边开始
1
9 9.1—10.11 一、生活中的食物 1、我们在生长 1 2、食物的色香味 1 3、食物从哪里来 1 4、食物的营养 1
5、设计一日食谱
1
6、食物的消化
1
7、食物的变质
1
自由研究
1
二、饮用水
8、水是什么样的
1
9 10.12—11.13
9、怎样使水变清
1
10、烧开水
1
11、水位为什么会升高
1
12、水是怎样变热的
2
13、糖到哪里去了
1
14水与生命
1
自由研究
1
三、身边的玩
具
15、玩具大集合
1
7 11.16—12.11 16、磁铁玩具 2 17、玩小车 2
18、小车的运动
1
自由研究
1
四、家养小动
物
19、鸡
1
7 12.12—12.31
20、鸭与鸡
1
21、猫
1
22、兔与猫
1
自由研究
1
五、复习
1-2单元
2
6
1.5-1.1.25
3单元
2
4单元
2
1.26-考试
鄂教版科学三年级上册第15课《玩具大集合》word教案
名师精编优秀教案15 玩具大集合科学知识：能判断物体是由不同材料组成的。
会玩玩具，并记录观察的现象。
科学探究：能根据不同的标准给玩具分类。
对观察到的现象提出问题。
情感态度与价值观：主动提供自己的资源和想法，乐于分享大家的资源和智慧。
愿意合作与交流，体验合作的愉快。
二、教学重点：对观察到的现象提出问题。
三、教学难点：能根据不同的标准给玩具分类。
四、教学准备以小组为单位尽量多地准备玩具，并少带相同的玩具。
山区学校的老师要准备一些玩具图片，以免所带玩具太少不好分类。
五、教学过程（一）玩具介绍比赛1.老师或学生示范有条理介绍玩具。
（介绍玩具的名称外观构造玩法感受）2.个人在小组内介绍。
3.小组派代表在全班介绍。
4.评比优胜组。
小结。
（二）玩具分类比赛1.老师指导并提出要求：给物品分类首先要确定分类标准，如颜色.形状.材料.声音等。
今天我们要尽量多的分类，在这四个方法的基础每想出一个新的方法就给一颗智慧星。
各小组把方法写在纸条上，方法多的为优胜组。
2.在小组内进行分类活动，组长给想出新方法的同学涂亮智慧星。
3.各小组展示，确定优胜组。
4.老师小结：我们对在分类比赛中取得优胜的第？组表示祝贺，大家鼓掌！分类就是要找出对象间的共同点和不同点，将对象分为不同的种类。
同一个对象的分类方法可以是多种多样的。
如玩具的分类方法有颜色.形状.材料.声音.运动方式.是否发光.软硬.大小.不同玩法（拉.推.拧.拖.开等）等。
名师精编优秀教案。
鄂教版小学三年级上册科学教案-(6360)
鄂教版小学三年级上册科学教案鄂教版小学三年级上册科学教案目录“做”科学，从身边开始 (1)第一单元生活中的食物 (1)1我们在成长 (1)2食物的色香味 (4)3食物从哪里来 (6)4食物的营养 (8)5设计一日食谱 (10)6食物的消化 (12)7食物的变质 (14)第二单元饮用水 (16)8水是什么样的 (16)9怎样使水变清 (18)10烧开水 (20)11水位为什么会升高 (22)12水是怎样变热的 (24)13糖到哪里去了 (27)14水与生命 (29)自由研究 (31)第三单元身边的玩具 (32)15玩具大集合 (32)16磁铁玩具 (35)17玩小车 (39)18小车的运动 (45)自由研究 (49)第四单元家养小动物 (50)19鸡 (50)20鸭和鸡 (52)21猫 (55)22兔与猫 (57)自由研究 (59)“做”科学，从身边开始第一单元生活中的食物1我们在成长教学目标 :1、在自己生活经验的基础上，积极提出问题并参与到做科学的过程中来。
2、通过亲历过程，了解做科学的基本方法，知道做科学的基本过程，对做科学有一个初步的感受。
教学准备 :1、教师准备：为每个小组准备蜡烛一支，香一炷，火柴一盒，粉笔，记录纸等。
2、学生准备：钟表，尺子等。
教学过程 :本课的教学可以分成两个部分完成。
第一个部分为启发学生对自己一天的学习生活进行有意识的回顾并作充分的表述。
第二部分为引导学生亲历做科学的过程，获得做科学的初步感受。
第一部分的教学以“说”为主。
可以把教材中最开始描述性的语言转化成问题，如“我们每天都经历了哪些事情？”让学生在已有的生活经验范围内，相互交流。
在交流的过程中，要注意两点：一是要尽可能地启发学生说出一些他们认为不值一提的事情，如吃什么，太阳早晨从东方升起，傍晚从西方落下等。
应鼓励学生就身边的事情提出问题，综合全班同学的意见，他们提出的问题会涉及到包括物质、生命、地球与宇宙等各方面的内容。
小学三年级上册科学教学计划（精选14篇）
小学三年级上册科学教学计划（精选14篇）小学三年级上册科学教学计划篇1一、学情分析这一届三年级学生已使用了两年的实验教材，对一些基础性的数学知识有了初步的认识，学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。
这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养，如预习及复习，书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。
二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。
三、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：（一）知识和技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4、会区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，会恰当地选择单位；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
鄂教版小学三年级科学上册全册教案DOC下载
鄂教版小学三年级科学上册全册教案DOC下载
简介
鄂教版小学三年级科学上册全册教案DOC下载是针对小学三年级科学上册进行的一份教案资源，涵盖了全册的教案，方便教师进行备课和教学。
内容
鄂教版小学三年级科学上册全册教案DOC下载共分为六个单元，分别是：
1.能量用途
2.变化中的水
3.磁铁和磁力
4.木制品的工艺和用途
5.植物的吸收作用
6.物质的性质
每个单元的教案包括以下几个方面：
1.教学目标：明确本节课的主要教学目标，帮助教师把握教学重点;
2.教学内容：罗列本节课的教学内容，对教师进行引导;
3.教学步骤：具体阐述教学步骤，解决每个环节的难点;
4.课堂练习：提供相应的课堂练习，巩固与拓展学生的知识;
5.教学反思：回顾本节课的教学情况，对教师进行反思和总结。
同时，教案还给出了相应的知识链接，供教师和学生深入学习。
下载
鄂教版小学三年级科学上册全册教案DOC下载可通过以下渠道获取：
1.百度网盘：访问链接（提供下载）;
2.视频网站：访问视频网站，搜索“鄂教版小学三年级科学上册全册教
案DOC下载”，即可获取。
使用
下载后的教案DOC文件可直接进行编辑、打印等操作。
在课堂上，教师可根据其教学特点进行相应的个性化调整，以达到最好的教学效果。
总结
鄂教版小学三年级科学上册全册教案DOC的上线，为小学科学教师提供了丰富的教学资源，方便教师备课和教学。
对于学生，可通过课堂练习等形式，更好地巩固知识，提高学习效果。
三年级上册科学教学的详细计划
三年级上册科学教学的详细计划三年级上册科学教学详细计划一、教学目标根据我国新课程标准，三年级上册科学教学旨在培养学生的科学探究能力，提高学生的科学素养。
通过本学期的教学，学生应掌握基本的科学知识和实验技能，培养观察、思考、分析和解决问题的能力，激发对科学的兴趣和好奇心。
二、教学内容第一单元：我们周围的物体1. 物质的三态：固态、液态、气态2. 物体的形状与结构3. 物体的运动与静止第二单元：植物的一生1. 植物的生长与繁殖2. 植物的结构与功能3. 植物与生态环境第三单元：空气与水1. 空气的组成与性质2. 水的循环与净化3. 保护空气与水资源第四单元：简单机械1. 杠杆原理与应用2. 滑轮与斜面3. 机械与生活三、教学方法1. 采用问题驱动的教学模式，引导学生提出问题、分析问题、解决问题。
2. 结合实验、观察、讨论等教学手段，培养学生的动手能力与思维能力。
3. 利用多媒体教学资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
4. 创设情境，让学生在生活实践中感受科学知识的重要性。
四、教学安排每周一节科学课，共计16周。
具体安排如下：1. 第一单元：4周2. 第二单元：4周3. 第三单元：4周4. 第四单元：4周五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生的学习效果。
3. 实验报告：评估学生在实验过程中的操作技能、观察分析能力以及问题解决能力。
4. 期末考试：全面测试学生对本学期科学知识的掌握程度。
六、教学资源1. 教材：三年级上册《科学》教材2. 实验器材：各类实验仪器、模型、标本等3. 多媒体资源：教学课件、视频、动画等4. 课外读物：推荐学生阅读与科学相关的课外书籍七、教学建议1. 注重培养学生的问题意识，鼓励学生提出有价值的问题。
2. 加强实验教学，让学生在动手实践中掌握科学知识。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
三年级上册科学教学计划范文（3篇）
三年级上册科学教学计划范文一、学生情况分析本班大部分学生学习兴趣浓厚，都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。
能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，学习了一些字理识字的方法。
初步学会结合词语理解词义，能运用学过的词语造句说话。
能正确朗读课文，能认识自然段，认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号，已学会写铅笔字，写字姿势基本正确。
二、教材分析本册教材加强综合训练，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”，精选课文，减少课文类型，教材将课文分为____组，每组一般____篇课文。
思想教育方面在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱____、热爱社会主义的教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
三、语文知识方面1.识字和写字①对学习汉字有浓厚兴趣，能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会____个生字，会认____个生字。
②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。
③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提高写字质量。
2.阅读①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。
②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。
学过的词语大部分能在口头或书面中运用。
④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步把握课文内容，体会文章表达的思想感情。
在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法。
⑥学习略读、粗知文章大意。
⑦积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累。
⑧诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。
⑨养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
“做”科学,从身边开始鄂教版三年级科学上册教案
（鄂教版）三年级科学上册教案
“做”科学，从身边开始
一、教学目标
1.过程与方法
(1)能够从"玩"中提出问题。
(2)会提问题。
2.知识与技能：
找出与科学家发明创造的相似之处，认识科学是什么。
3.情感，态度与价值观：
树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。
二、教学准备
学生自备：自带各种玩具。
三、教学过程：
(一)导课：
今天，我们来认识一位伟大的科学家，发明家爱迪生。
(二)自主学习：
1.讲科学家的故事：
(1)同学们相互讲；
(2)学生阅读P5的爱迪生发明电灯的故事；
(3)老师讲青霉素的发现和滤毒罐的发明故事。
2.将爱迪生发明电灯的过程与我们吹泡泡的游戏比较，有什么相似的地方把它记在书后的活动记录上。
(1)学生比较并记录；
(2)学生相互交流；
3.玩自己带来的玩具。
(1)玩一玩从自己家里带来的玩具，能提出什么问题呢
(2)学生分组研究；
(3)汇报交流；
(4)得出结论。
科学就是这样的。
原来科学离我们这么近。
我们也能做科学家。
4.看P6上的一幅图，说一说科学是什么
(1)学生观察研究；
(2)师生讲座后得出：
自然界→提出问题→观察测量查问资料→思考→得出结论。
5.观察我们周围的事物，每个小科学家提出10个科学的问题，记在书后P74页的表格里。
提出后最好能够想办法解决这些问题。
三年级科学上册教学计划
三年级科学上册教学计划一、教学目标1.让学生了解和掌握基本的科学概念和科学方法，培养学生的科学素养。
2.通过观察、实验、探究等方法，培养学生的动手能力、思考能力和问题解决能力。
3.激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和团队合作精神。
二、教学内容1.第一单元：物质的世界物质的世界主要让学生了解物质的性质和分类，掌握物质的简单变化，包括固态、液态、气态等。
2.第二单元：力的作用力的作用主要让学生了解力的概念、作用效果，以及力的测量工具——弹簧测力计的使用。
3.第三单元：热现象热现象主要让学生了解热的基本概念，温度计的使用，以及热传导、对流、辐射等现象。
4.第四单元：生物与生活生物与生活主要让学生了解生物的基本特征，生物的生活需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激的反应等。
5.第五单元：地球与宇宙地球与宇宙主要让学生了解地球的自转和公转，太阳、月亮的运动，以及昼夜、季节的变化。
6.第六单元：简单的机械简单的机械主要让学生了解杠杆、滑轮等机械的原理和应用。
三、教学方法1.采用问题驱动的教学方法，引导学生提出问题、分析问题、解决问题。
2.采用实验、观察、探究等方法，培养学生的动手能力和思考能力。
3.采用小组合作的学习方式，培养学生的团队合作精神和交流表达能力。
四、教学评价1.过程性评价：通过观察学生的课堂表现、作业完成情况、实验操作等，对学生的学习过程进行评价。
2.终结性评价：通过测试、实验报告等，对学生的学习成果进行评价。
五、教学时间安排1.第一单元：物质的世界（20课时）2.第二单元：力的作用（20课时）3.第三单元：热现象（16课时）4.第四单元：生物与生活（16课时）5.第五单元：地球与宇宙（16课时）6.第六单元：简单的机械（16课时）1.教材：《科学》三年级上册2.实验器材：各种实验器材，如物质样本、温度计、弹簧测力计、杠杆、滑轮等。
3.教学辅助材料：PPT、教学视频、实验报告模板等。
七、教学进度安排1.第一周：物质的世界（第1-2课时）2.第二周：物质的世界（第3-4课时）3.第三周：力的作用（第1-2课时）4.第四周：力的作用（第3-4课时）5.第五周：热现象（第1-2课时）6.第六周：热现象（第3-4课时）7.第七周：生物与生活（第1-2课时）8.第八周：生物与生活（第3-4课时）9.第九周：地球与宇宙（第1-2课时）10.第十周：地球与宇宙（第3-4课时）11.第十一周：简单的机械（第1-2课时）12.第十二周：简单的机械（第3-4课时）13.第十三周：综合实践活动14.第十四周：复习15.第十五周：期末考试一、补充点为了丰富教学内容，可以利用网络资源，如科普视频、科学实验教学视频等，让学生更直观地了解科学知识。
三年级科学上册教学计划（精选6篇）
三年级科学上册教学计划（精选6篇）三年级科学上册教学计划篇1一、指导思想：以党的教育方针为指针，围绕科技兴国的发展战略，以三个面向为宗旨，以提高学生素质为根本任务，切实提高课堂教学效率，努力提高学生的自身素质，发展学生的特长，全面提高教育质量，培养学生敢于创新的科学态度，养成科学的行为习惯，唤起学生强烈的求知欲。
二、实验要求：(一)认真备课、备实验，按要求写好《实验通知单》，在使用实验室前，填写实验通知单(包括演示实验通知单和学生实验通知单)，写明使用的时间、班级、人数，需要的仪器、药品和实验材料，以及数量、型号规格交给实验教师。
(二)演示实验要求一、指导思想：以党的教育方针为指针，围绕科技兴国的发展战略，以三个面向为宗旨，以提高学生素质为根本任务，切实提高课堂教学效率，努力提高学生的自身素质，发展学生的特长，全面提高教育质量，培养学生敢于创新的科学态度，养成科学的行为习惯，唤起学生强烈的求知欲。
二、实验要求：(一)认真备课、备实验，按要求写好《实验通知单》，在使用实验室前，填写实验通知单(包括演示实验通知单和学生实验通知单)，写明使用的时间、班级、人数，需要的仪器、药品和实验材料，以及数量、型号规格交给实验教师。
(二)演示实验要求按照课程标准和教材要求，精心设计实验步骤和教学方法，做好实验准备。
实验前要使学生明确实验目的，实验原理和对观察现象的要求，实验过程中要充分利用演示实验的特点，进行深入浅出的讲解，注意启发学生积极思考，师生共同探讨，揭示现象的本质，实验过程中，要做到操作操作规范，熟练，实验现象明显，安全，使全体学生都能观察到实验操作及现象。
(三)学生实验要求应要求学生做好实验预习，在学生明确实验目的，原理，步骤和方法后，动手进行操作。
实验时加强学生思维能力培养，让学生制定实验方案，经讨论后确定实验方案，在实验中要按实验方案进行操作，应明确观察目的，认真观察并做好记录，分析思考，得出结论。
(完整版)三年级上册科学教学计划和教学进度表
(完整版)三年级上册科学教学计划和教学进度表(完整版) 三年级上册科学教学计划和教学进度表教学目标本学期的科学教学旨在通过培养学生的探索和实践能力，促进学生对科学的兴趣和理解。
具体目标包括：1. 培养学生的科学思维和观察能力。
2. 培养学生的实验设计和数据收集能力。
3. 增强学生对科学原理的理解和运用能力。
4. 培养学生的科学探索和解决问题的能力。
教学内容及进度第一课：科学实验的基本步骤- 研究科学实验的基本步骤和安全注意事项。
第二课：天气和季节- 了解不同季节的特点和变化。
- 通过观察和实践，研究天气现象和气象工具的使用。
第三课：动物世界- 研究不同动物的特征和性。
- 了解动物的生长和繁殖过程。
第四课：植物的生长- 研究植物的基本结构和生长过程。
- 观察和实践种植植物并记录生长情况。
第五课：食物链和能量流动- 了解食物链的概念和组成。
- 研究能量在食物链中的流动和转化。
第六课：生物多样性- 探索不同生态环境中的生物多样性。
- 研究保护生物多样性的意义和方法。
第七课：物体的属性- 研究物体的重量、大小、形状等属性。
- 通过实验和观察，了解不同物体的特点和用途。
第八课：水的特性和运动- 研究水的特性和状态变化。
- 通过实验和观察，了解水的运动规律和应用。
第九课：力和运动- 研究力的概念和作用。
- 通过实验和观察，理解力对物体运动的影响。
第十课：简单机械- 了解杠杆、轮轴和斜面等简单机械的原理和应用。
- 进行简单机械的搭建和实验。
教学评估方式1. 定期进行小测验，检查学生对知识的掌握情况。
2. 学期末进行科学实验和项目展示，综合评估学生的实践能力和理论知识应用能力。
以上为三年级上册科学教学计划和教学进度表，希望能够帮助到您的教学工作。
如有需要，请随时联系我。