中考英语作文指导(ppt37张)
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中考作文复习《打开心扉,让心灵说话——心理描写写作指导》课件(29张)
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风 刮到我身上，我就不由自主地打颤。 教室里静悄悄的，只听见“沙沙” 的发试卷的声音，“哗啦！”我的 心随之猛跳了一下，一个同学不小 心把书碰到了地下。同桌的试卷已 发下来了，72分，看着同桌哭丧的 脸，我不由得心里直打鼓。
方法三、景物衬托法
通过景物的描写来反映人物内心 活动的方法叫景物衬托法。一个人
方法一、内心独白法
这种方法，一般常用“感到、觉 得、认为、想到、想、回忆、思 索着、想起、想到”等带有标志 性的词语来表达； 当然，也可以不用这些词语，直 接通过文章中人物的内心来表现 人物的心理活动。
内心独白
老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼了。我忐忑不安： 怎么办？怎么办？这下我完了，肯定考砸了，老师会怎么骂我， 妈妈会怎么唠叨?还有爸爸，对了爸爸出差了，但妈妈会不 会……天呐，我不敢再往下想了。试卷不知什么时候到了我的手 上，我闭上眼睛，颤巍巍地拿着试卷让同桌读给我听，“84分！” 我一下子瘫倒在座位上。
3. 心理描写要符合文章表达和表现中心的 需要。同学们不能为心理描写而心理描写， 不能心血来潮就左一个心理活动，右一个 心理活动，要“应运而生”、自然成文， 一般在人物比较兴奋、悲哀，或内心矛盾 冲突比较激烈的情况下运用。
课堂小结：
心理世界如天空，变幻多彩妙无穷。 内心独白抒胸臆，景物描写来烘托。 神态动作现心声，细腻真实众口称。 梦幻想象若齐到，神游万里显高妙。
作业布置：
情境一：考试时遇到了难题，你会怎么想？ 情境二：在一次体育比赛中，你拼力坚持时会想什 么？ 情境三：当你考了好成绩或获奖时，你的心情怎 样？ 任选一条运用所学方法进行人物心理描写。 写出你 的欢乐与喜悦、愁苦与烦闷、失落与茫然· · · · · · 要求： 把你的成长中最难忘的一段心理活动写成作文片段， 最好用上一至两种心理描写方法。）
英语写作指导（15篇）
英语写作指导英语写作指导(15篇)英语写作指导1第一，词汇量要充足。
词汇量多少很大程度上决定作文是否能写得下去，很多时候想到一个很好的句子或文字，但一下子词汇不记得了，没法写。
词汇量不足的学生，建议使用“奇迹英语背单词8.0”软件，这套软件可以从 下载，能够在较短时间内迅速提高词汇量。
第二，审题要充分。
我所教的学生中在写英语作文时，普遍存在这样一个情况：看完作文题，就开始写，想到哪写到哪，只要把字数凑够了就停笔了。
这样写出来的文章，看起来就像在记流水帐，没有任何逻辑，杂乱无章，毫无条理，同时容易出现用错时态、用错格式等的情况。
试想，如果你是试卷的命题人，你出作文题的时候，肯定有出这道题的独特的道理。
所以仔细审题和构思就成了写作的第一步。
审题的重点放在写作体裁、格式、字数方面，确保第一遍审题就能保证得到基本分。
同时还要文体和时态，因为不同的文体要求的写作格式也是不同的，时态的要求也非常重要。
第三，提纲要详细。
审完题后一定要列提纲。
很多学生认为，中考英语作文译成中文，最多是小学二年级的语文作文水平，所以根本没有必要列提纲。
其实，这种想法是非常错误的，因为提纲不仅能使文章的结构清晰，还有很重要的一点：防止漏掉作文内容。
因为中考英语作文有一个很重要的要求：要点要全。
如果你漏掉了需要写的内容，即使文章写得再优美，用词再准确，也拿不了高分。
最后要注意打草稿，然后修改。
这样可以保证错误降低至最少或者没有错误，同时也能保持卷面整洁。
第四，文化差异要注意我们要时刻牢记一点，中英文表达方式有很大的差异，所以体现在作文表达上也常常会出现生硬的中国式作文表达，降低了我们的作文质量。
所以注重中英语言差异，并努力找到两者之间的表达方式上的共通点，并且有意识的运用就能避免类似的问题。
最后，细节错误要摒弃。
很多孩子在写作文时常常感觉写得非常好，用上了几个高级句型或者不错的词汇短语，以为可以得高分，但最终结果出来后却与预想差距很大。
最新人教版八年级英语下册书面表达复习课件全套
Liu Na
Zhang Hua Wu Tong
make our school beautiful (clean...)
help other students with their studies... help the people in trouble (cheer others up...)
...
②表示命令和要求时，语气比较强烈。
eg：You shouldn't be so careless.你不应该这么粗心。 ③表示预测和可能性。
eg：He should be a teacher.他应该是一名老师。
热点作文练习
假设你是李鑫，你的笔友Jack给你发来邮件。他说他总是感觉很疲
惫，以至于上课都不能集中精力听讲。请给Jack回一封电子邮件，提
much.Yesterday he kept on playing computer games for 8 hours.Now he has a headache，a sore back and feels very tired.He can't go to school.
I don't think Mike should play computer games so long.It's not good for
中的常考话题作文，写作时应尽量用倡议或号召性的语句或者用自己或 他人亲身经历的事件鼓励教育他人。
教材中出现的相关短语和句型：
①help to clean up the city parks帮忙打扫城市公园 ②visit the sick kids in the hospital to cheer them up看望医院里生病的孩
...
(精品课件)中考记叙文阅读指导(56张ppt)
▪ ①平时一方面要关注生活，注意勤观察、勤思考；另 一方面要广泛阅读，开阔视听，不断吸取知识营养。 积累较丰富的材料，“谈”起来才能得心应手。
▪ ②“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐 述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中
心明确，要表现正确的思想和健康的情感。 ▪ ③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记
（8） 欲扬先抑和先扬后抑。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形 成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9） 前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。
（10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
第29页，共43页。
记叙文的表现手法：
渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、
▪ 6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我” 的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
▪ 技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。
第7页，共43页。
“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。
▪ ①文章的标题
▪ ②反复出现的词或事物 ▪ ③文中议论抒情的语句
▪ ④作者的思想感情（变化） ▪ ⑤“我”的所见所闻所感
第2页，共43页。
第3页，共43页。
记叙文的阅读步骤
1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者 思路等有一个全面感知。
2、浏览考题：粗略了解考察内容。 3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。 4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、
抒情议论段。 5、认定补充对考题做进一步审视，并对所做答案进
第一人称使人感到亲切自然，与读者没有 距离； 第二人称最贴近读者，使人感到特别亲切， 但用得不多； 第三人称，是以“他”叙事。运用第三人 称叙事，可以不受时间、空间的束缚，叙 述的角度比较灵活、自如
▪ ②“谈”时要针对话题，选取适当的角度，具体阐 述，避免空泛，“谈”的内容应从原文生发，要中
心明确，要表现正确的思想和健康的情感。 ▪ ③“谈”时要根据题意选择适当的表达方式（议论记
（8） 欲扬先抑和先扬后抑。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形 成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9） 前后照应（首尾呼应） 使情节完整、结构严谨、中心突出。
（10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
第29页，共43页。
记叙文的表现手法：
渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、
▪ 6）以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我” 的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
▪ 技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。
第7页，共43页。
“线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。
▪ ①文章的标题
▪ ②反复出现的词或事物 ▪ ③文中议论抒情的语句
▪ ④作者的思想感情（变化） ▪ ⑤“我”的所见所闻所感
第2页，共43页。
第3页，共43页。
记叙文的阅读步骤
1、阅读全文：运用“六要素”知识，对文章内容、作者 思路等有一个全面感知。
2、浏览考题：粗略了解考察内容。 3、再读文章：与题目相关的内容仔细阅读。 4、解决问题：找准答题区域，注意关键句、主旨句、
抒情议论段。 5、认定补充对考题做进一步审视，并对所做答案进
第一人称使人感到亲切自然，与读者没有 距离； 第二人称最贴近读者，使人感到特别亲切， 但用得不多； 第三人称，是以“他”叙事。运用第三人 称叙事，可以不受时间、空间的束缚，叙 述的角度比较灵活、自如
中考语文一轮课件：专题十一非连续性文本阅读(幻灯片37张)
【训练1】 (202X·岳阳) 根据文本信息，比较“生活中大多数人的愉悦感”和“丘吉尔的愉悦 感”有什么不同？ _____________________________________________________ _生__活__中__大__多_数__人__获__得__愉__悦__感_，__不__需__要__动__脑__子_，__不__需__要__付__出__太_多__精__力；愉 _____________________________________________________ _悦__的__保__持__时_长__短__暂__；__愉__悦__感_的__获__得__依__赖__媒__体_等__外__物__，__把__自__己_的__生__活导向 _空__虚__和__无__聊_。__丘__吉__尔__获__得__愉_悦__感__，__却__是__全__身_心__付__出__，__经__过__了_视__察__、比较、 _剖__析__、__内__化_等__一__系__列__深__度__思_考__过__程__；__愉__悦__保_持__时__长__绵__长__，__因_为__不__时有新 _____________________________________________________
当于从北京到广州。印象：热情、踏实、善良、积极、效率、勤奋、快
速、勇敢、责任、吃苦耐劳。
1. 下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是
(C
)
A．202X年至202X年，快递员数量增长了50%。
B．202X年至202X年，快递业务量不断增大，达490亿件。 C．202X年至202X年，网络零售市场交易额从51 540亿元增加了
76 900亿元。
D．202X年至202X年，快递员数量、快递业务量、网络零售市场交易 额都有提高。
2015辽宁省中考英语总复习课件第37讲(单项选择)
2.关键词法——许多题目中都有这样一些词，它们对于快速而准确地判 定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(key words)。找到 句中的关键词，也就找到了解题的突破口。 【例3】 —What's your favorite vegetable？ —Well，I like best.(2013，吉林) A.oranges B.dumplings C.onions D.water 解析：由关键词“vegetable 蔬菜”可知，C选项符合题意。 答案： C 【 例 4】 One of the best ways for people to keep healthy is to good eating habits.(2013，泰安) A.grow B.develop C.increase D.find 解析：由关键词habits可知，习惯是养成的。 答案： B
10.—Alice will go to London with her teacher next week. —What a good D ！She is really a lucky girl. A.decision B.idea C.plan D.chance 3.前后照应法——此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目 ， 解题前理解句子意思，然后联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出 答案。
英语
第37讲 单项选择
1.Ihaveabigbrother. name is Paul.(2014，北京) A.His B.Her C.Its D.Your 2.—Does this bus go to the beach？ —No.You C the wrong way.You want the number 11.(2014，河南) A.go B.were going C.are going D.would go 3.—Is that Kate's car？(2014，武汉) —It A be hers.She has just gone for a meeting. A.can't B.should C.mustn't D.may 4.Jimmy has sixteen broken bikes to D and gives away to kids who don't have bikes.(2014，黔南) A.look up B.set up C.put up D.fix up
人教英语八年级上册形容词的比较级 (共37张PPT)
1.Mrs Brown is _t_h_e_m_o_r_e_b_e_a_u_t_if_u_l _ （beautiful）of the two women .
2. LiLei is _th_e_t_a_ll_er ( tall) of the two students.
越来越好
better and better
8. This problem is _m_o_r_e__im__p_o_r_t_a_n_t than I thought. (important)
9. Can you walk _fa_r_t_h_e_r_ than a young man? (far)
10. In summer it is much __h_o_tt_e_rin Wuhan than in Beijing. (hot)
3. Is football ____________ than volleyball? (exciting) more exciting
4. The town is _______ than it used to be. (clean) 5. I’m _______c_letahnaenr his brother, Jim. (clever)
3. The busier he is, the _______ he feels.
A. happily B. happy C. happier D. more happy
4. My sister is good at sports. she can jump ___than me.
A. highest
人教版新目标九年级英语 中考专项复习
形容词的比பைடு நூலகம்级
你还记得吗？
中考作文指导：以小见大PPT (共28张PPT)
（二） 小学时，曾经偷过别人一支钢笔。乡间小 学里，一支钢笔是很奢侈的学习用品。丢钢笔 的同学报告老师，老师当然是要帮他找回钢笔 的。当时的班级很小,我相信,只要老师用心去 查,很快就会知道是我拿了钢笔，可是老师没 有查,他让曾经拿别人东西的人把东西偷偷放 到讲台的抽屉里。我当然放回了钢笔,我也看 到了抽屉里不仅仅只有我放的那一支钢笔。正 是有了老师抽屉式的宽容,我没有被当着同学 的面指责为可耻的小偷。老师给了我们悄悄改 正错误的机会，让我们仍能昂首做人。从那件 事后，我发誓，我今后不会再偷东西了。为了 我自己,也为了用心良苦的老师。
然而，幸运似乎不愿再光临他的鱼钩，空钩 再度令我失望不已。 而老人仍是不动声色，一如既往的抛下第三 竿。 仍是空钩。 第四竿——空钩。 期望的绿草在失望的沙漠中枯萎，我已失去 信心。老人却仍旧淡泊、宁静，如眼前碧绿的湖 水。
（精妙的比喻．）
无奈和失望让我心神不定。 就在我东张西望时，老人双手一 扬，一条活蹦乱跳的鲤鱼便出现 在眼前， 我禁不住欢呼起来，那老人仍 旧不露声色，又抛下了第六竿。
走近生活 ——把握生命里的每一次感动
诗人说：太阳每天都是新的，它总是 光华灿烂。我要说：太阳其实就是太阳， 除非你长存一颗易感动的心，去欣赏它的 光华，感受它的温暖。 生活真的很美，常常感动于生活中的 点点小事。
（一） 总是在寻找那本自己正想读的书，却总 是没能找到，去问另一位同样嗜书如命的同 学是否有，他说正托人从外地带，并笑着说， 你也别停下来找，咱们谁先找着就给谁先看。 几天后，他塞给我那本心仪已久的书，新的， 温墨的清香沁人心脾。我说，你还没看吧？ 他笑着说：这几天太忙，没时间看，劳烦你 先替我看吧。书的确很精彩，我读得如痴如 醉，然而，同学那份浓浓的情怀更让我陶醉。
2023届中考语文一轮复习：语言表达 课件(37张PPT)
4.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问 题。(5分) 带孩子出境游，除有利于孩子走向成功外，家长们也需要有大量付出。 表现在费用支出上，数据显示，83%的家长会因带孩子而预订更高价位 的酒店，让孩子的心理健康成长；投入的精力也不容小觑，业内人士 表示，带娃出游，孩子备用品太多、孩子爱哭闹、不肯走“要抱抱” 成为带学龄前儿童出境旅游的三大痛点，让孩子永远感谢母爱的伟大。 ①带孩子出境游不一定使孩子走向成功。 ②__示__例__：__②__住__高__档__酒__店__不__一__定__让__孩__子__的__心__理__健__康__成__长________。 ③__③__带__孩__子__旅__行__投__入__的__精__力__多_ 不__一__定__让__孩__子__永__远__感__谢__母__爱__的__伟。大
A、所讲述内容(主旨或观点)的统一 例1.填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是( ) 其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感
角度一 关注说法绝对的词语 推断题中许多说法的表述往往过于绝对，绝对的说法值得关注。 这类题目有时直接以“全部”“都”“完全” “彻底”“只 要……就”等字眼出现，有时改头换面隐蔽出现，如“无 处”“一律”“立即”等，在做题时，找出这些字眼儿，是破 解推断题的关键。
1.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处 问题。(5分) 阅读大量的文学书籍，是形成成熟的专业知识体系的根本，也为我 日后形成独立思考的精神和人文情怀打下了坚实的基础。只有迷恋 小说，才能圆作家梦；茶余饭后讨论唐诗宋词，才能实现诗人梦。 ①迷恋小说不一定就能圆作家梦。 ②_示__例__：__②__阅__读__大__量__文__学__书__籍__不__是__形__成__成__熟__的__专__业__知__识_。体系的根本 ③_③__讨__论__唐__诗__宋__词__不__一__定__就__能__实__现__诗__人__梦_____________。
2024年中考语文课件(宁夏专用)如何写好议论文(共37张PPT)
教材链接 写作主题
方法要点
议论要观点明确，不能含含糊糊、模棱两可。
做到观点明确，首先要把问题想清楚，并用一
个明确的句子表达出来；其次，有了明确观点
九(上)第 观点要明
，还要在文章中把它凸显出来。观点不明确往
二单元
确
往是“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度
；或者论述范围过宽，泛泛而谈，或者是语言
不简洁，拖泥带水。
言之有据即有论据，有适当的论据才能令人信服。论据包
议论
九(上)
括事实论据和道理论据。使用论据要注意三点：首先，准
要言
第三单
确性——必须是真实可靠的；其次，统一性——论据应和
之有
元
论点一致，能证明论点；再次，丰富性——用多种材料(论
据
据)来证明论点，增强说服力。
论证合理即要选用恰切的论据，运用适当的论证方法。论 九(上) 论证
⑤发出号召，鼓 舞人心。
点评：针对信息时代声音繁杂这一现象，作者以如何对待各种声 音为切入点，提出要辩证地接收不同声音。文章结构清晰，思路严谨 ，详略得当。在提出论点后，分别用“拒收声音，是失败者的墓志铭 ”“广闻声音，是高尚者的修身法”“辨识声音，是成功者的通行证 ”三个分论点展开论述，正反对比，论证有力。同时，文章的论据充 实，古今中外的人物素材信手拈来；论证方法多样，综合运用举例论 证、道理论证等。
对于良言，我们要以“朝闻道，夕死可矣”的态度来对 理论证等)。
待。
其次，辨识声音，是成功者的通行证。④ ④承上启下，开始正 众所周知，贝聿铭善于辨识对他建筑风格持 面论证，论述正确的 不同看法的声音，在设计卢浮宫金字塔时， 接收法则是广闻声音 他敢于“走自己的路，让别人说去吧”，大 和辨识声音(论证时， 胆坚持自己的判断，留下不朽佳作；邹忌善 灵活运用多种论证方 于辨识妻子、爱妾和客人的声音，推己及人 法，如举例论证、道 ，得出“王之蔽甚矣”的结论，讽谏成功。 理论证等)。 他们都是有头脑的智者，成就一段段佳话。
方法要点
议论要观点明确，不能含含糊糊、模棱两可。
做到观点明确，首先要把问题想清楚，并用一
个明确的句子表达出来；其次，有了明确观点
九(上)第 观点要明
，还要在文章中把它凸显出来。观点不明确往
二单元
确
往是“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度
；或者论述范围过宽，泛泛而谈，或者是语言
不简洁，拖泥带水。
言之有据即有论据，有适当的论据才能令人信服。论据包
议论
九(上)
括事实论据和道理论据。使用论据要注意三点：首先，准
要言
第三单
确性——必须是真实可靠的；其次，统一性——论据应和
之有
元
论点一致，能证明论点；再次，丰富性——用多种材料(论
据
据)来证明论点，增强说服力。
论证合理即要选用恰切的论据，运用适当的论证方法。论 九(上) 论证
⑤发出号召，鼓 舞人心。
点评：针对信息时代声音繁杂这一现象，作者以如何对待各种声 音为切入点，提出要辩证地接收不同声音。文章结构清晰，思路严谨 ，详略得当。在提出论点后，分别用“拒收声音，是失败者的墓志铭 ”“广闻声音，是高尚者的修身法”“辨识声音，是成功者的通行证 ”三个分论点展开论述，正反对比，论证有力。同时，文章的论据充 实，古今中外的人物素材信手拈来；论证方法多样，综合运用举例论 证、道理论证等。
对于良言，我们要以“朝闻道，夕死可矣”的态度来对 理论证等)。
待。
其次，辨识声音，是成功者的通行证。④ ④承上启下，开始正 众所周知，贝聿铭善于辨识对他建筑风格持 面论证，论述正确的 不同看法的声音，在设计卢浮宫金字塔时， 接收法则是广闻声音 他敢于“走自己的路，让别人说去吧”，大 和辨识声音(论证时， 胆坚持自己的判断，留下不朽佳作；邹忌善 灵活运用多种论证方 于辨识妻子、爱妾和客人的声音，推己及人 法，如举例论证、道 ，得出“王之蔽甚矣”的结论，讽谏成功。 理论证等)。 他们都是有头脑的智者，成就一段段佳话。