人教版二年级上册数学单元测试-3.角的初步认识(含答案)
二年级上册数学单元测试-3。角的初步认识
一、单选题
1.下列说法错误的是（ ）。
A. 直线没有端点 B. 当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直
C. 91°的角是锐角 D. 1个周角的大小等于2个平角
2.将一张圆形纸对折两次，得到角的大小是（ ）。
A. 180° B. 90° C. 60° D. 45°
3.下图中，一共有（ ）个锐角。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
4.三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（ ）
A. 钝角 B. 锐角 C. 直角
5.两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（ ）
A. 30° B. 60° C. 无法确定
二、判断题
6.边越长，角越大．
7.小于90°的角叫直角。
8.一个角有两条边，一个顶点。
9.三角形有3个角，将一张三角形纸剪掉一个角后，还剩2个角。
三、填空题
10.数一数，下图中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
11.3时整，时针与分针的夹角是________度，是________角．
12.
________个锐角
________个直角
________个钝角
13.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？
直角有：________；
比直角大的有：________；
比直角小的有：________。
四、解答题
14.量一量，数一数。
（1）上边的图形由________条线段组成。
（2）量出指定线段的长度，并填空。
（3）上边的图形中有________个锐角、________个直角和________个钝角。
15.倒转的椅子
下图是用火柴摆成的一个倒放着的并且缺一条腿的椅子，请你移动两根火柴，把椅子正过来，并且不缺
腿了．(画出变化过程)
五、应用题
16.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？
答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：A：直线没有端点。此选项正确；
B：两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。此选项正确；
C：91°的角是钝角。此选项错误；
D：1个周角的大小等于2个平角。此选项正确。
故答案为：C。
【分析】错误选项分析：小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角。
2.【答案】 B
【解析】【解答】360÷2÷2=90（度）。
故答案为：B。
【分析】圆形纸理解为周角，是360度，对折一次变为180度，再对折一次变为90度。
3.【答案】 B
【解析】【解答】
上图中的角分别是：锐角，直角，钝角，锐角，钝角，一共有2个锐角。
故答案为：B。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此借助三
角尺上的直角判断即可。
4.【答案】 B
【解析】【解答】 三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为锐角。
故答案为：B。
【分析】 三时三十分，分针指着6，时针指着3和4中间，它们的夹角小于直角，是锐角。
5.【答案】 B
【解析】【解答】∠2=∠1=60°。
故答案为：B。
【分析】∠1加中间的角等于90度，∠2加中间的角等于90度，所以∠1=∠2.
二、判断题
6.【答案】错误
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：小于90°的角是锐角，原题说法错误。
故答案为：错误
【分析】直角等于90°，小于90°的角是锐角。
8.【答案】正确
【解析】
9.【答案】 错误
【解析】【解答】解：将一张三角形纸剪掉一个角后，还剩4个角。
故答案为：错误。
【分析】如图所示：，
将三角形剪掉一个角就变成四边形，四边形有四个角。
三、填空题
10.【答案】 4；2；3
【解析】【解答】下图中有4个锐角，2个直角，3个钝角。
故答案为：4；2；3.
【分析】锐角：大于0°而小于90°(直角)的角叫锐角；
钝角：大于直角(90°)小于平角(180°)的角叫做钝角；
直角：三角尺上有一个角是直角。1直角=90°。
11.【答案】 90；直
【解析】【解答】解：3时整，时针指向3，分针指向12，时针与分针的夹角是90度，是直角。
故答案为：90；直。
【分析】钟面上共12个大格，每个大格是30°，判断出3时整时针和分针的指向即可判断两针之间夹角
的度数。
12.【答案】 4；2；3
【解析】【解答】
4个锐角
2个直角
3个钝角
故答案为：4；2；3。
【分析】角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断再数一
数即可。
13.【答案】 ②；③④；①
【解析】【分析】观察钟表图可知，图①钟面上时针和分针组成的角是锐角，比直角小。图②钟面上时
针和分针组成的角是直角。图③钟面上时针和分针组成的角是钝角，比直角大。图④钟面上时针和分针
组成的角是钝角，比直角大。
四、解答题
14.【答案】 （1）5
（2）
（3）2；1；2
【解析】【分析】（1）观察图，按顺序数一数有几条线段，就是由几条线段围成的；
（2）用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是
几厘米，据此测量即可；
（3）角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此数一数各种角
的数量。
15.【答案】解：
解法一：
解法二：
【解析】
五、应用题
16.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
【解析】
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(包含答案解析)(2)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（包含答案解析）(2)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角3．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.4．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角6．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 58．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变9．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 11．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
14．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________15．图中有________个角，其中有________个是直角。
16．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角17．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是________。
18．下图中，________是钝角，________是锐角。
A．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤19．下面的图形中各有几个直角?________个________个________个20．红领巾上有________个角，________个锐角，________个钝角。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(答案解析)(2)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（答案解析）(2)一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角4．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.5．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角6．下图中有( )个锐角。
A. 3B. 4C. 67．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变8．下面的图形中，（）不是角。
A. B. C.9．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 310．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.11．下列图形中，只有2个直角的是（）。
A. B. C.12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
14．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
16．下图中共有________个角，________个直角。
17．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角18．4时整，钟面上时针与分针所成的角是________角，是________度。
19．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
20．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
________角________角________角三、解答题21．己知∠5=62°，求∠2和∠3的度数。
22．已知∠1=28°，求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度？23．先写出钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角是什么角。
小学数学-有答案-人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷 (6)
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷一、填空题1. 任意一个角都有(________)个顶点，(________)条边。
2. 标出下面角的各部分名称。
3. 三角板上有(________)个角，其中有(________)个直角．4. 把一张圆形的纸先上下对折，再左右对折，两条折痕所形成的角是(________)角。
5. 红领巾上有(________)个角，其中最大的角是(________)角，另外两个角是(________)角。
6. 角的大小与它的两条边的(________)无关，与两条边(________)的大小有关。
7. 图中有(________)个锐角、(________)个直角和(________)个钝角。
8. 写出下面拼出的角的名称，并比较大小。
(________)角(________)角(________)角(________)角<(________)角<(________)角9. 将下面的图形按要求分类。
（填序号）10. 比一比，每组中哪个角较大？在较大角下面的里画“√”。
11. 下面图形中各有几个角？(________)个角(________)个角(________)个角12. 下图中一共有(________)个角，其中直角有(________)个，锐角有(________)个。
13. 下图中一共有(________)个角，其中直角有(________)个，钝角有(________)个，锐角有(________)个。
二、判断题黑板上的直角比书上的直角大．________任何物体的表面都有角。
(________)用放大镜看一个角，角的大小没变。
(________)一个正方形里的直角个数与一个长方形里的直角个数相同。
(________)钝角一定大于锐角。
(________)三、选择题下面图形中，()是角。
A. B. C.一个三角形中至少有()个锐角。
A.1B.2C.3D.无法确定《状元作业本》的封面上有()个直角。
人教版数学二年级上册 第三单元达标测试卷(含答案)
小学数学 二年级上 第三单元达标测试卷 人教版题号一二三四五六附加题总分得分一、填空。
(每空 1分,共 16分)1.任意一个角都有( )个顶点，( )条边。
2.直角比锐角要( )，但比钝角要( )。
3.一块三角尺中有( )个角，其中最大的角是( )，另外两个角都是( )。
4.从一个点起，用尺子向( )的方向画两条笔直的线，就画成( )个角。
5.练习本的封面有( )个角，所有的角都是( )角。
6.一个活动角，如果它的两条边之间的开口越小，这个角就越( )。
7.( )时整，分针和时针形成的较小角是直角。
二、判断。
(对的打“✔”,错的打“×”)(10分)1.用放大镜看一个角，这个角就变大了。
( )2.黑板面上的直角一定比三角尺上的直角大。
( )3.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。
( )4.角的两条边越长，这个角就越大。
( )5.每个角都有1个顶点和两条边。
( )三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(20分)1.我们戴的红领巾有( )个角。
A.1B.2C.3时间: 60分钟 测试内容：角的初步认识 满分: 100分+8. 的每个面上有( )个直角，这个长方体 共有( )个直角。
9.右图如果沿虚线剪下1个角，还剩( )个角。
2.一张长方形纸片对折展开后，得到( )个直角。
A.4B.6C.8A.2B.4C.64.下面物体的表面有角的是( )。
5.下面的图形中，每个角都是直角的是( )。
A.大B.小C.一样大7.两条交叉在一起的直线，最多会形成( )个角。
A.2B.3C.48.三角尺上没有( )角。
A.锐B.直C.钝9.把一个角放在一个放大镜下观察，这个角的大小会( )。
A.变大 B.变小 C.不变10.在下面的斜坡中，最容易走的是( )。
四、按要求填序号。
(10分)3.右图中有( )个锐角。
6. 图中的角比直角( )。
1.比较下面每组角的大小，在大的下面画“✔”。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题(有答案解析)(1)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测题（有答案解析）(1)一、选择题1．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角2．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角3．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角4．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角5．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角7．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．把一个平角分成两个角，其中一个锐角，另一个角一定是（）A. 平角B. 钝角C. 直角D. 锐角9．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变10．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.12．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．15．直角的一半是________度，至少再增加________度就是一个钝角。
（填整数）16．我会认角，分一分。
直角：________ 锐角：________ 钝角：________17．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
18．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.19．图中有________个角，其中有________个是直角。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(有答案解析)(1)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（有答案解析）(1)一、选择题1．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 82．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 83．角的两边是（）。
A. 直线B. 线段C. 射线4．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度5．把平角分成两个角，其中一个是锐角，另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角6．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 87．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．两张相同的长方形纸组成下图，已知∠1=60°，则∠2=（）A. 30°B. 60°C. 无法确定9．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定10．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个11．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
15．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
16．3时整，时针与分针所成的角是________角；10时整，时针和分针所成的锐角是________度．17．我们用的一个三角板有________个直角，________个锐角。
18．下图中，________是锐角，________是钝角。
A. B. C.19．在三角形中，比直角大的角叫________角，比直角小的角叫________角。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(包含答案解析)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（包含答案解析）一、选择题1．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.4．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 85．关于“角”，下列说法正确的是（）.A. 平角就是一条直线。
B. 小于90°的角是锐角，大于90°的角是钝角。
C. 两条直线相交形成的4个角中，如果1个角是直角，那么其他3个角也都是直角。
6．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角7．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 58．用放大镜看角，这个角（）。
A. 变大B. 变小C. 大小不变9．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大10．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 11．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．下边的图形，有________个角，其中有________个锐角，________个直角，________个钝角。
14．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
16．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
17．图中有________个角，其中有________个是直角。
18．图中一共有________个角，其中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
19．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。
新人教版数学二年级上册《角的初步认识》练习题及答案
新人教版数学二年级上册《角的初步认识》练习题及答案一、填空1．一个角有（）个顶点，(）条边。
2．比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（）对折可以得到直角。
4．角的大小与（）无关，与（）有关。
5．在钟面上，3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成（）角；8时半时针和分针组成（）角。
考查目的：巩固学生对角的认识，深入理解三类角的特点。
答案：1．一两2．钝锐3．左右4．两条边的长短两条边张开的大小5．直钝锐解析：第3题拿一张长方形纸对折，要从折痕处找直角；第4题、第5题可以通过画图帮助分析和理解。
二、选择1．一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。
A．1.B．2.C．32．三角尺上最大的那个角是（）角。
A．钝B．直C．锐3．左图中有（）个角。
A．8.B．7.C．64．一个三角形中至少有（）个锐角。
A．1.B．2.C．35．黑板上的直角比三角尺上的直角（）。
A．大B．小C．相等考查目的：巩固学生对锐角、直角和钝角的认识及判断方法。
答案：1．C。
B。
A。
2．B。
3．A。
4．B。
5．C解析：第1题可让学生拿出红领巾观察并用三角尺比一比；第3题数组合图形中的角要做到有序性，能够先数单个角再数组合角，注意不要遗漏，平角还未进修，不在数角以内；第4题、第5题根据直角的特征选择。
三、解答1．上面图形中，是直角的有：是锐角的有：是钝角的有：考查目的：巩固学生对锐角、直角和钝角的认识及判断方法。
答案：直角有③⑥锐角有②④钝角有①⑤解析：学生能够充分利用直角的表象对锐角和钝角加以判断。
对于顶点位置、开口方向变化较大的角，需要学生灵活运用三角尺进行判断，尤其是对于直角的判断，更要提高正确性。
2．画1个直角、1个锐角和1个钝角，并标出角的各部分的名称。
考查目的：进一步认识锐角、直角和钝角，对画角的方法进行巩固。
答案：解析：运用“叠正当”画直角是根蒂根基，再利用三类角之间的关系画出锐角和钝角。
(必考题)小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测(有答案解析)(1)
（必考题）小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元检测（有答案解析）(1)一、选择题1．下图中一共有（）个锐角。
A. 3个B. 4个C. 5个2．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 33．下面的图形，图（）的角的数量最多。
A. B. C.4．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角5．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.6．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 58．下边的图形有（）个角。
A. 1B. 2C. 39．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6 12．下面钟面上时针和分针组成的角中，（）是直角。
A. B. C.二、填空题13．有________个锐角，有________个钝角。
14．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
15．如图，∠1是________角，∠2是________角。
∠1和∠2合并起来的角是________。
16．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________17．下图是一副三角尺拼成的，∠1是________。
18．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.19．红领巾上共有________个角，其中锐角有________个，钝角有________个。
20．在图中一共有________个角。
其中有________个直角，________个锐角，________个钝角三、解答题21．动手操作。
（1）画一条4厘米长的线段。
（2）连一连。
22．分一分23．指出下面图中的直角，并标出来24．看图回答数一数．你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
人教版数学二年级上学期第三单元角的初步认识单元测试卷带答案1
第三单元角的初步认识时间：60分钟满分：100分一、填一填。
1.一个直角有（）个顶点，有（）条边。
2.从一个点起，用尺子向（）的方向画两条直直的线，就能画成一个角。
3.一个长方形和一个正方形都有（）个角，它们都是（）角。
4.要判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的（）比一比。
5.角的大小与两条边的长短（）。
6.9时整时，分针和时针形成的角是（）角。
二、选一选。
（在括号里填上正确答案的序号）1.下图中有（）个角。
①8 ②7 ③6 ④52.下面图形中，（）是直角。
①②③④3.下面的角中，钝角是（），锐角是（）。
①②③④4.下图中，共有（）个直角。
①4 ②6 ③8 ④10三、按要求填一填。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩锐角（）；直角（）；钝角（）。
四、画一画。
1.根据给出的点，分别画一个直角、锐角和钝角。
•••2.在下面的方格图上画一个长方形和一个正方形。
五、数一数，填一填。
（）个角（）个角（）个角（）个角（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大？比一比，填一填。
钟面上，时针与分针形成的角同样大的有（）时与（）时、（）时与（）时、（）时与（）时。
七、做一做。
1.在下面的图形中增加两条线段，使它有4个直角。
2.在下面的图形中增加一条线段，使它增加3个直角。
3.在下面的图形中画两条线段，使它有6个直角。
答案一、1.1 2 2.不同 3.4 直 4.直角 5.无关 6.直二、1.① 2.④ 3.②④ 4.①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略五、4 1 7 2 4 2 7 3六、3 9 11 1 4 8 七、1.略 2.略 3.略。