1.3人口的合理容量
1.3人口的合理容量
第三节人口的合理容量【典例1】（2010·沈阳模拟）人口问题是目前人们关注的焦点问题。
根据有关知识回答下列问题。
（1）以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为：8 000人、10 000人、6 000人、4 500人，则该地的环境人口容量为（）A.8 000人B.10 000人C.4 500～6 000人D.4 500人（2）本世纪初我国的人口数量用a表示，人口合理容量用b表示，环境人口容量用c表示，三者的关系正确的是（）A.a＜b＜cB.c＜b＜aC.b＜a＜cD.a＜c＜b【思路点拨】本题考查环境人口容量与人口合理容量的区别与联系。
第（1）题，该地的环境人口容量是由供养人口数量最少的那种要素决定的。
第（2）题，我国的环境人口容量应为供养我国人口的极限值，显然我国的人口数量还没有达到这个数值，而人口合理容量是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下，一个国家或地区最适宜的人口数量，现在我国的人口数量已经大于这个数值。
【参考答案】（1）D（2）C【变式训练】读最佳人口规模示意图1-17，回答（1）、（2）题。
（1）关于图中人口规模的叙述正确的是（）①P为较低生产力水平条件下的人口合理容量②P′为环境承载力③P′为较高生产力水平条件下的人口合理容量④P为环境承载力A.①③B.①②C.②④D.③④（2）图示反映了（）①人口规模与生活质量呈正相关②人口规模与生活质量呈负相关③当人口规模低于最佳人口规模时，人口的增长和生活质量的提高呈正相关④当人口规模高于最佳人口规模时，人口的增长将导致生活质量的下降A.①③B.①④C.②③D.③④【解析】本题主要考查了人口规模和生活质量的关系及读图能力。
第（1）题，图中横坐标中的“最佳人口规模”即人口合理容量；P和P′为其中两个值，即为两种不同生产力水平条件下的两种人口合理容量。
第（2）题，当人口规模超过最佳人口规模的时候，人口再增长时生活质量会下降；而当人口规模小于最佳人口规模的时候，人口再增长时生活质量会相对提高。
1.3：人口分布与人口合理容量
东平明湖中学高一地理学案班级姓名座号排号科目：地理课题：1.3：人口分布与人口合理容量编号：03课型：新授课主备人：王申华审核人：高一地理组使用时间：2.23教学重难点：1、影响人口分布的地理因素2、人口合理容量的影响因素学法指导：通过分析地理图、表等各种地理信息载体，能够得出一定结论（规律），并能够较深入地分析并解释其形成原因教师寄语：青春虚度无所成，白首衔悲补何及！【知识梳理】一、人口分布1．人口密度和人口分布:人口分布一般以为衡量指标，我们不仅要了解人口分布的状况，而且要分析研究格局。
2．世界人口分布：世界人口分布很。
主要分布在半球的20°—60°N；一半以上人口分布距海岸千米范围内；近80％人口分布在海拔低于米范围内。
小结：世界人口分布的主要规律是：。
3.世界人口密集地区在东亚、南亚、西欧、北美洲的东部，在图1-3-2中分别用字母A、B、C、D标出东亚、南亚、西欧、美国东北部等世界人口密集地区的位置，并运用所学知识分析这些地区人口稠密的主要原因？练习1：（1）一下地区中，既是世界人口稠密地区，又是人口负增长的地区是（）A、南美洲B、北美C、欧洲D、大洋洲（2）下列四个流域中，人口最稀少的是（）A、尼罗河流域B、亚马孙河流域C、刚果河流域D、印度河流域4.我国人口分布的显著特点：东西部对比，人口多，人口少。
从地形看，人口多，人口少；从经济和交通发展状况看，人口多，人口少；从各民族居民住地看，人口多，人口少。
5.我国人口地理分布界线（）线：由到。
二、影响人口分布的地理因素1.自然环境因素是影响人口分布的因素。
①地形：有的工农业生产活动大多集中在地区。
②气候：气候主要通过和来影响人口分布，降水主要通过影响分布间接影响人口分布。
一般来讲，北半球并且多的地方人口较密集。
阅读P20知识窗思考：为何热带多雨地区人口最稠密的地方通常在高原和山区？③水资源和土壤：干旱地区，人口稠密区依水源多呈、、分布。
1.3人口的合理容量1
3、环境承载力与环境人口容量的区别
环境人口容量:
环境承载力: 多用于研究一种资源与供养人 口的关系.如土地资源. 在实际中，为了简便，往往用某 一种或几种资源的承载力，作为环 境人口容量。
汉朝时期该地大约生活着8万多游牧者，草场质量非常好， 牧人的生活很富足。汉乐府诗“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛 羊。就是生活现实的写照。 到明朝时期，该地大约生活着20万游牧者，草场质量好， 生活富足。 到民国时期，由于中原地区战乱，大量人口涌入，人口急 剧增加到60万，牛羊的存栏量明显增加，草场质量已经开始有下 降的迹象。但人们还能够维持基本的生活水准，保证生存。 到20世纪60年代，该地区人口已超过80万，但由于国家对 草地资金和技术投入加大，人们依然能保证最低生活水准。 到了20世纪90年代初，该地人口超过150万，草场退化现象 非常明显，某些地区甚至出现了土地沙化现象。“风吹草低见老 鼠”已经非常普遍，部分人口不得不迁移到别处谋生。
一、地球最多能养活多少人？
1、环境承载力 指环境能持续供养的人口数量。 2、环境人口容量
理论研究和现实问题都表明，环境对人口的容量是有 限度的，这种限度可以用 环境承载力来表示。
所能容纳的最大人口数
一个国家或地区的环境人口容量，是在可预 见到的时期内，利用本地资源及其他资源和智 力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的 物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续 供养的人口数量。
思考：上述材料说明了什么？该怎么办？
P14活动
思考：我国目前人口已达13亿多，未达到环境人口 容量的最高值，为什么还要控制人口的增长？
我国目前的人口增长模式基本实现了向 现代型的转变，自然增长率下降了，但人口 基数大，每年新增人口过多，故控制人口增 长的任务十分艰巨。 我国环境人口容量应该控制在16亿左右， 但目前13亿人口已使我国的许多资源不堪 重负。所以，我国必须在今后较长历史时 期内继续实行计划生育。
人教版高中地理必修二：1-3人口的合理容量 教案
【新课程标准】1、说出环境承载力与人口合理容量的区别【三维教学目标】知识与技能：1．了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念2．了解和理解全球人口容量估算与前景3．了解和理解我国环境人口容量估算和前景4．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施【教学重点】1．环境人口容量的制约因素2．有关环境人口容量的估计【教学难点】1．环境人口容量的概念及估计2．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施【教具准备】环境人口容量的主要制约因素示意图、有关我国人口与环境的文字资料【教学方法】讨论法、个案分析法【教学过程设计】导入新课：1．3人口的合理容量一、地球最多能养活多少人（一）环境承载力（用来表示环境对人口的容量的限度）1、概念：指环境能持续供养的人口数量。
2、衡量指标：人口数量。
（二）环境人口容量（为了估算一个地区、一个国家，乃至整个地球能持续供养的人口数量而提出）1．概念：一个国家或地区的环境人口容量，是在可预见的时期内，利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。
2①谈环境人口容量应指出具体时间，因为环境人口容量是时间的函数，具有不确定性。
②人类的生存条件在很大程度上取决于资源状况，因而资源是制约环境人口容量的主要因素。
③人类的生活除了满足吃、喝等物质方面的需求以外，还有精神生活的需求。
人们的生活和文化消费水平也在不断变化，因此，确定具有什么样的消费水平，对环境人口容量也会产生较大的影响。
④如果研究某一国家或地区的环境人口容量，要以该国或地区所能利用的资源和技术为依据，而所能的利用的资源和技术，不见得完全就是本地的，也可以是定义中所说的“其他”（如国外或地区以外的）资源和技术，这一点对地区环境人口容量的估计结果有较大的影响。
（过渡）何如进行环境人口容量的估计呢？3地球的环境人口容量本部分建议采取由学生自学——学生讨论——学生阐述——学生补充——教师总结——归纳出一个倾向性的意见的程序进行（过渡）据科学家计算，我国的环境人口容量约为16亿，而我国目前的人口已有近13亿的情况下，已经表现出了人口负担过重的现象，资源表现出紧缺状态，到底中国有多少人才最合适呢？二、地球上适合养活多少人（引言）在保证现代人生活幸福，同时又不降低未来人生存质量的前提下，一个地区、一个国家，乃至整个地球到底适合养活多少人呢?为了回答这个问题，科学家在环境人口容量的基础上，又提出了人口合理容量的概念。
1.3人口的合理容量 (5)
(三) 、地球的环境人口容量
2.乐观派的观点：
乐观派着眼于尚未被人类开发 和利用的资源，以及未探知和未发 现的领域，认为未来世界的人口， 不会达到地球环境人口容量的极限 值。在经济高度发展、科技进一步 提高的未来，人类有足够的力量制 止环境退化，推动人口与环境关系 的良性循环。
(三) 、地球的环境人口容量
阅读上述材料，分析讨论以下问题：
23451、中英全根乾国球据隆人 、 所 以年若 美 有 上间是 国 材的有 、 家 料中少日到及国吃本达问能粮等到题否2多发概养0世吃达括活纪肉国影今7的家响天0年生如环中代活 果 境国美习 采 人的国惯 取 口13人， 闭 容亿的乾 关 量人消隆 锁 的口费年 国 主？ 间的水要的政平因3策，素亿， 环 有人其 境 哪口环 会 些可境 有 ？能承何会载变怎量化样会？变有化何？变化？
▲发展中国家 ---尽可能把人口控制在合理的规模之内
人口增加过快
资源短缺
环境恶化
●《中国土地资源生产能力及人口承载力研究》 控制在16亿左右
●如果要达到美国的消费水平，中国人口 应保持在7亿左右。
平，同时又不妨碍未来人口生活质量的前提 下，一个国家或地区最适宜的人口数量。
二、地球上适合养活多少人
人口合理容量与环境人口容量的区别：
人口合理容量是指能养活好多少人，不是指 最大值；而环境人口容量是指能养活多少人， 是一个极限值，是一个警戒值。所以，我们 应该把我们环境中的人口控制在环境人口容 量之内，最好是处于人口的合理容量。
2世资有增0界0料记到5平年一载3亿：的均，，人清水美清口朝平国朝为以时的人前19期5均，0.的04消中万倍人国，费口，人经石高全口过油峰球一康出2直熙人5现桶保、口了（持雍按。在正中开美1、国发亿国乾1边之的桶隆陲内三消半，，朝费）推康，水，广熙人种初平是口植年，猛， 全高球产石作物油番储薯量、仅玉够米使，中用国不人足多8吃年粮。少吃肉的生活习惯等等，
1.3人口的合理容量
• 环境承载力是指环境(通常是某种资源)能持续供养 的人口数量。
• 环境人口容量一个国家或地区的环境人口容量，是 在可预见到的时期内，利用本地资源及其他资源和 智力、技术等条件，在保证符合社会文化准则的物 质生活水平条件下，该国家或地区所能持续供养的 人口数量。简单地说，环境人口容量就是环境所能 容纳的最大人口数。
如果人类的人口增长不考虑环境承载力，会有 什么后果呢？
【案例分析】 复活节岛的悲剧
107000
复活节岛:地球的缩影?!
400
1680年
人类的活动必须保持在地球承载力的极限之内。为了估算 环境承载力的大小，通常用环境人口容量这个指标来衡量。
环境人口容量受哪些因素影响?
【归纳总结】
环境人口容量受到许多因素的制约，其中资源、科技发展水平及人口的文化 和生活消费水平，对其影响最大。
则该地的环境承载力取决于 ( C )
A．耕地 B．森林 C．淡水 D．矿产
【读图辩论】
据英国2005年的《卫报》报道：美国和罗马尼亚科学家的 计算，地球可承受人口的最高极限是目前地球人数的20万倍！ 建立在人类可以通过高科技方法解决食物短缺的前提下，地球 人口最高将可以达到1300万亿！
•如果这是真的，想象一下未来的生活情景。 •你愿意过这样的生活吗？
如不采取有效措施控制人口增长， 2025年世界人口将达85亿，2050年94亿，2100年108亿， 2600年630亿……
问:地球最多能养活多少人？
1.3 人口合理容量
【思考】请在此图中添加上资源数量曲 线，随着时间推移，资源数量这条曲线 将如何变化？
有限的资源只能供养有限的人口——环境承载力
地的各种资源和其他条件，受到较大的限制；开放地区，外部资源和其他有 利条件得到利用，其环境人口容量比封闭时就会大得多。
1.3人口的合理容量
３．保持人口合理容量应采取的措施
• 人类要在世各地消除贫困并保持合理人口 容量，任务十分艰巨。
• 措施： 1 控制人口 2 建立公平秩序，保证大多数人都有不断
提高生活质量的平等权利。
地球最多能
养活多少人
人
口 环境人口容量 的
合
理
容 量
人口合理容量
地球上适合 养活多少人
概念和含义
环境承载力的重要 人口数
12间3的5要4水、、、、、的政因平乾中英根全策3素，隆国国亿据球，有环年 人 、人以所其哪境间 若 美口上有环些会的 是 国可材国境？有中 有 、能料家承何国少日会及到载变能吃本怎问达量化否粮等样题到会？养多发变概2有0活吃达化括世何今肉国？影纪变天的家响7化0中生如环年？果国活境代采的习人美取惯1口国3闭，亿容人关乾人量的锁隆口的消？国年主费
随着社会的发展，现代人 对未来追求的是幸福的生活，高 质量的生活水平，在这样的要求 下，地球上适合养活多少人呢？
二、地球上适合养活多少人
１． 人口
的合 理容 量
按照合理的 生活方式
保障健康的 生活水平
不妨碍未来人 口生活质量
最适宜 的人口 数量
一个理想 的、难于 确定精确 数值的 “虚数”
讨论：环境人口容量与人口合理容 量的区别？
指标：
量
影响因素：资源（主要）、科 技发展水平、人口的生活和文 化消费水平
概念和含义
现状 发达国家 发展中国家
保持人口合理容量的措施
1.有关环境人口容量的正确叙述是 ( C )
A.在不同的发展时期，人们估计的环境人 口容量应该是基本相同的
B.环境人口容量是固定不变的，也就是指 它的确定性
C.确定什么样的消费水平，对环境人口容 量产生较大的影响
1.3人口的合理容量
C
某地区或国家环境人口容量的大小将取 决于数量最少的自然资源的数量。
2.人类获得资源的数量会不会变化？ 其变化与哪个因素的关系最密切？资 源的数量对环境人口容量的大小有什 么影响？
会；生产力水平（科技发展水平）；正相关
一、地球最多能养活多少人（环境人口容量） 1.概念 ：环境所能容纳的最大人口数。
是环境承载力的衡量指标 2.影响因素
拉帕努伊人
复活节岛的悲剧
一、地球最多能养活多少人（环境人口容量） 1.概念 ：环境所能容纳的最大人口数。
是环境承载力的衡量Байду номын сангаас标 2.影响因素
资源
地球上的哪些自然资源是人类生存和发展所需要的？ 土地、淡水、森林、矿产……
【思考】
1.假如各块桶板代表不同的资源种类 ，那么“木桶效应”揭示了什么道理 ？
资源 科技发展水平
人口的生活和文化消费水平 地区开放程度
二、地球最适合能养活多少人 （人口合理容量）
１．人口合理容量 ２．当今世界在人口合理容量方面存在的问题 ３．保持人口合理容量应采取的措施
练习：
1．有关地球环境人口容量的说法，正确的是 C A．科技发展，资源利用率提高，地球环境人口容量是 无限的 B．环境人口容量主要取决于环境空间的大小 C．资源是制约环境人口容量的首要因素 D．人口的文化和消费水平对环境人口容量的影响很小 2．有关环境人口容量的正确叙述是 A．不同时期，人们估计的环境人口容量是基本相同的 B．环境人口容量是固定不变的，也就是指它的确定性 C．消费水平对环境人口容量产生较大的影响 D．制约环境人口容量的首要因素是科技
1.3人口的合理容量
1．3人口的合理容量
1．3人口的合理容量
课时安排：1课时
教学目的：
(1)知识与技能
1．了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念
2．了解和理解全球人口容量估算与前景
3．了解和理解我国环境人口容量估算和前景
4．理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量，各国须采取相应措施
(2)过程与方法
①加强学生对已有知识的运用、搜集、整理的能力。
②让学生学会运用文字、录像、地图、风景图片等资料，说明地理事物的特点或原因，进一步提高学生的分析、归纳能力。
(3)情感、态度和价值观
①进一步丰富学生学习地理的成功体验，激发学生对地理事物进行分析、探究的兴趣。
②进一步形成积极参与教学活动，主动与他人合作交流的学习习惯。
1.3人口的合理容量
√
√
√
下表为我国环境与人口信息表，读表完成1-3题。
√
1.表中代表我国环境人口容量的数据是(
A.① B.② C.③ ) 2.表中反映的我国人口合理容量的是(
)
D.④
A.①
B.②
C.③
3.表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量( A.只受人口消费水平影响 B.与人口消费水平呈正相关 最适宜 C.与人口消费水平呈负相关 的人口 D.与人口消费水平无关
相当于木桶的每一块木板; 木桶最短的那块木板;
考虑单一资源
考虑多种资源
环境承载力
环境人口容量
极限人口(警戒值)
人口合理容量
适宜人口(合理值)
资源
单一资源的 环境承载力
淡水
食物 燃料
约2593人
约2326人 约3399人
对于制定一个地区或一个国家的人口战 略和人口政策有着重要的意义,进而影响区 域的经济社会发展战略。
5.环境人口容量的估计
着眼点（估计依据） 乐观论 尚未被开发利用的；未探知和未发现的领域。 悲观论 当前人口增长和资源利用加速,引发多种问题;
主要论点 容量无限 人多为患
中间论 两者之间，多数学者认为地球环境人口容量在100亿左右;
一.地球最多能养活多少人
二.地球上适合养活多少人 1.人口的合理容量: 指按照合理的生活方式,保障健康的生活水 平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适 宜的人口数量。
环境承载力:多用于研究一种资源与供养人口关系,如土地资源。 相当于木桶的每一块木板; 环境人口容量:在实际中,为了简便, 往往用某一种或几种资源 的承载力,作为环境人口容量。 相当于木桶的最短的那块木板; 最小环境承载力为环境人口容量。 某地的四种人类生存必需的资源测得各自能养 活的人口数量分别为8000、10000、6000、4500, 则该地的环境人口容量?