社会主义核心价值观主题班会ppt
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社会主义核心价值观主题班会(5)幻灯片PPT
说出大家自己认可的价值观
我们崇拜的历史人物：说出他的事迹 总结他 的品质
我们讨厌的历史人物：说出他的事迹 总结他 的品质
社会主义核心价值观：是指人们对社会主义 价值的性质、构成、标准和评价的根本看法
观看视频，欣赏音乐
社会主义核心价值观之歌
教师总结
核心价值观，是一个社会、一个行业、一个 部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标 杆和奋斗的力量源泉。
所以我们班级的每一名学生都要争做文明守 纪好孩子，自觉成为社会主义事业的建设者 和接班人。
最后，一起和老师说一遍社 会主义核心价值观。
fù qiáng 富强
zì yóu 自由
ài guó 爱国
mín zhǔ wén míng hé xié
民主
文明
和谐
píng děng gōng zhèng fǎ zhì
是指人们对社会主义价值的性质构成标准和评价的根本看法观看视频欣赏音乐社会主义核心价值观之歌教师总结核心价值观是一个社会一个行业一个部门一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉
社会主义核心价值观 主题班会
一年六班
观看视频
什么是社会主义核心价值观？
fù qiáng mín zhǔ wén míng hé xié
Байду номын сангаас
什么是价值观
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方 法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值 属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生 价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也 有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看 法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的 人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的 结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不 重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛 和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值 观。
10.1培育和践行社会主义核心价值观(共26张PPT)
是社会主义意识形态的本质体现， 是社会主义核心价值体系的内核，与中国特
是全国各族人民团结奋斗的共同思 色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传
想道德基础
统文化和人类文明优秀成果相承接
社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社 会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝 练和集中表达
利，追求更加先进的精神文化生活
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：①与题干主旨不符；④中“贵义贱利”说法错误。②③正确
切题，故选 B。 答案：B
-19-
2．2018 年中央一号文件《关于实施乡村振兴战略的意见》指出：农村
红白喜事，禁止大操大办。现在我国不少农村地区为了“攀比”和
“面子”，婚嫁彩礼日益攀升，让不少家庭不堪重负，甚至破坏了
把人生体验、道德修养传授给后代，这更类似于阐述家庭教育、家
庭规范的家训。家书的文化价值在于
(
)
①奠定了中华民族坚不可摧的立业根基 ②有利于提升人们的文化
素质和道德修养 ③有利于弘扬社会主义核心价值观 ④为文化的
传承提供物质载体
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
-21-
培
育 凝魂聚气、强基固本
和 的基础工程
-8-
（3）具体措施
• 明确立足点：中国特色社会主义进入新时代 • 突出着眼点：培养担当民族复兴大任的时代新人 • 强化聚焦点：增强社会主义意识形态的主导权与话语权 • 施紧抓推进点：教育引导、实践养成，制度保障 • 发挥优势点：坚定中国特色社会主义文化自信
-9-
正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系。 分析：正确区分社会主义核心价值观与社会主义核心价值 体系，需要准确理解社会主义核心价值体系与社会主义核心价 值观的区别和联系。
主题班会PPT课件 学习社会主义核心价值观ppt课件
录Contents 目人民要有信仰 国家才有力量凝聚中国精神 传递中国声音时代召唤理论 理论助推实践观念内化于心 思想融入灵魂精神外化于行 梦想落地生根一二三四五人民要有信仰 国家才有力量社会主核心价的代背景01020304培育和践行社会主义核心价值观、是应对经济全球化时代挑战的时代选择（1）世界政治格局的新化：两极——一极——多极（2）世界展的复化：危机——复（3）世界文化交流的激烈化：改革内涵的价之争培育和践行社会主义核心价值观是经济发展方式实质性转变的客观要求（1）我国构不平衡、不可持性凸（2）我国人口利争逐减弱（3）粗放式展模式使生境付出了代价（4）不平衡展略使西部差距拉大培育和践行社会主义核心价值观是中国特色社会主义新发展的内在规律（1）更加需要突出社会治理（2）更加需要政理念（3）更加需要突破制度藩（4）更加需要整合社会力量（5）更加需要引展方向（6）更加需要彰价作用人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，目前，我国人均国内生产总值已超过60000美元，按照世界银行的最新划分，已由中等偏下收入国家进入中等偏上收入国家行列。
这个阶段往往是矛盾和风险相当集中的阶段。
短期内难以根本解决，人民内部各种具体利益矛盾会经常性地表现出来矛盾风险劳动力成本上升人口红利减少高储蓄变动创新能力不足工业规模扩张难资源环境约束收入差距扩大培育和践行社会主义核心价值观是实现民族伟大复兴中国梦的历史使命（1）民族复是繁荣富（2）民族复是人民生活安康（3）民族复是文化走向世界（4）民族复是社会和有序（5）民族复是核心价凸凝聚中国精神 传递中国声音02030401凝聚中国力量铸就中国精神弘扬中国文化坚定中国道路提升文化软实力，弘扬中国文化“你们根本不用担心中国，因为中国在未来几十年，甚至一百年内，无法给世界提供任何新思想。
社会主义核心价值观主题班会ppt课件
6
我的中国心
• 河山只在我梦萦 • 祖国已多年未亲近 • 可是不管怎样也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
5
讨论：
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
25
26
27
28
29
什么是友善？ 列举你看到的友善之举
30
如果你做到了爱国，敬业，诚信，
友善，我想你就在实实在在地践
行着社会主义核心价值观，你身
上就凝聚了正能量，你就能将这
种正能量传递给他人。我们也就
会拥有一个自由，平等，公正，
法制的社会，拥有一个富强，民
主，文明，和谐的国家。
31
《国家》
7
家乡的山美，水美， 美好的环境我们要共同保护。
8
9
10
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
11
敬业
对于还没有参加工作的我们，敬业就是要 做好自己的本职工作，完成自己的学习任 务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健 康成长。只有这样将来才能成为报效祖国 的栋梁之才。
我的中国心
• 河山只在我梦萦 • 祖国已多年未亲近 • 可是不管怎样也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
5
讨论：
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
25
26
27
28
29
什么是友善？ 列举你看到的友善之举
30
如果你做到了爱国，敬业，诚信，
友善，我想你就在实实在在地践
行着社会主义核心价值观，你身
上就凝聚了正能量，你就能将这
种正能量传递给他人。我们也就
会拥有一个自由，平等，公正，
法制的社会，拥有一个富强，民
主，文明，和谐的国家。
31
《国家》
7
家乡的山美，水美， 美好的环境我们要共同保护。
8
9
10
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
11
敬业
对于还没有参加工作的我们，敬业就是要 做好自己的本职工作，完成自己的学习任 务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健 康成长。只有这样将来才能成为报效祖国 的栋梁之才。
社会主义核心价值观主题班会——文明ppt
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2 分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的 人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相 处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明 的人，但有时可能没有认真对待一些事情， 特别是一些小事，人际关系一般，是个比较 受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文 明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎 的人。要注意咯。
文明礼仪故事
中国是一个有着几千年文明历史的古国， 文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史 上有很多故事至今仍深深的教育着我们， 下面请观看历史故事：《张良拜师 》
文明礼仪故事之张良拜师
张良，是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。 在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。有一次，因刺杀秦始 皇未遂，受到追捕而避居到下邳。 张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步，碰 到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的 鞋子掉到桥下。然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥 去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣，很想打他一下， 但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来 。那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想， 既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪 在地上给他穿鞋。那老人把脚伸着，让张良给他穿好后， 就笑嘻嘻地走了。张良一直用惊奇的目光注视着他的去向 。那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：“你这个 孩子是能培养成才的。5天以后的早上，天一亮，就到这里 来同我会面！”张良跪下来说：“是。”
当代学生应具备的核心价值观 二、文明意识。
我们中华民族一向被称为 “礼仪之邦”每一个人都有一 种讲文明，讲礼貌，讲道德的 品质。只有做一个爱学习，讲 文明，讲礼貌的好公民。社会 就会逐渐兴旺、发达，家庭也 就会更幸福、美满。
社会主义核心价值观主题班会课件
。
民主
人民当家作主，参与国 家治理，保障公民权利
。
文明
传承优秀文化，弘扬民 族精神，促进社会文明
进步。
和谐
人与自然和谐共生，社 会和谐稳定，人际关系
融洽。
自由、平等、公正、法治
01
02
03
04
自由
保障个人自由权利，尊重个体 差异，促进个性发展。
平等
消除歧视与不公，维护社会公 平正义，保障人民平等权利。
网络媒体
利用网络平台，如社交媒体、新闻网站等，传播社会主义核心价值观 的相关内容。
教育引导
1 2 3
课堂教育
在中小学和大学的思想政治课程中，融入社会主 义核心价值观的内容，引导学生树立正确的价值 观。
校园文化活动
通过举办主题演讲、辩论赛、文艺演出等形式多 样的校园文化活动，让学生在参与中感受社会主 义核心价值观的魅力。
班会活动的组织和实施
回顾了班会活动的组织过程，包括活动策划、宣传、人员分工等。总结了活动实施中的亮 点和不足，为今后的活动提供了借鉴。
学生的参与情况
分析了学生的参与程度和反馈，肯定了学生的积极态度和参与热情，同时也指出了部分学 生存在的问题和改进方向。
展望
持续推进社会主义核心价值观教 育
提出了在今后的教育工作中，要继续加强 社会主义核心价值观的宣传和教育，引导 学生深入理解和践行这些价值观。
的道德风尚。
弘扬正气
在面对不良现象时，敢于挺身而 出，维护正义，弘扬正气。
自我修养
提高自身素质
通过不断学习和实践，提高自身素质，增强践行 社会主义核心价值观的能力。
树立正确价值观
树立正确的价值观，以社会主义核心价值观为指 导，自觉抵制不良思想的影响。
民主
人民当家作主，参与国 家治理，保障公民权利
。
文明
传承优秀文化，弘扬民 族精神，促进社会文明
进步。
和谐
人与自然和谐共生，社 会和谐稳定，人际关系
融洽。
自由、平等、公正、法治
01
02
03
04
自由
保障个人自由权利，尊重个体 差异，促进个性发展。
平等
消除歧视与不公，维护社会公 平正义，保障人民平等权利。
网络媒体
利用网络平台，如社交媒体、新闻网站等，传播社会主义核心价值观 的相关内容。
教育引导
1 2 3
课堂教育
在中小学和大学的思想政治课程中，融入社会主 义核心价值观的内容，引导学生树立正确的价值 观。
校园文化活动
通过举办主题演讲、辩论赛、文艺演出等形式多 样的校园文化活动，让学生在参与中感受社会主 义核心价值观的魅力。
班会活动的组织和实施
回顾了班会活动的组织过程，包括活动策划、宣传、人员分工等。总结了活动实施中的亮 点和不足，为今后的活动提供了借鉴。
学生的参与情况
分析了学生的参与程度和反馈，肯定了学生的积极态度和参与热情，同时也指出了部分学 生存在的问题和改进方向。
展望
持续推进社会主义核心价值观教 育
提出了在今后的教育工作中，要继续加强 社会主义核心价值观的宣传和教育，引导 学生深入理解和践行这些价值观。
的道德风尚。
弘扬正气
在面对不良现象时，敢于挺身而 出，维护正义，弘扬正气。
自我修养
提高自身素质
通过不断学习和实践，提高自身素质，增强践行 社会主义核心价值观的能力。
树立正确价值观
树立正确的价值观，以社会主义核心价值观为指 导，自觉抵制不良思想的影响。
社会主义核心价值观主题班会 主题班会 获奖课件PPT
热爱祖国，为祖国的繁荣富强 贡献自己的力量。
诚信
诚实守信，言行一致，树立良 好的社会风尚。
敬业
爱岗敬业，尽职尽责，为社会 和人民提供优质服务。
友善
友善待人，关心他人，促进社 会和谐稳定。
PART 03
社会主义核心价值观在日 常生活中的应用
家庭教育中如何培养孩子的社会主义核心价值观
树立良好家风
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该注重家风建设，将 社会主义核心价值观融入家庭教育中，让孩子在家庭生活 中感受到正面的价值观。
活动效果评估与反思
• 根据评估结果对活动进行总结和反思，找出不足 之处和改进方向。
活动效果评估与反思
01
反思
02
03
04
对活动的组织、实施过程进行 反思，总结经验和教训。
对活动的效果进行深入分析， 找出影响活动效果的因素和不
足之处。
根据反思结果对未来的活动进 行改进和提高，提高活动的效
果和质量。
02 03
发挥公共场所的作用
公共场所是人们聚集的地方，应该发挥其作用，通过各种形式宣传社会 主义核心价值观，让人们在公共场所中感受到社会主义核心价值观的存 在和价值。
引导企业承担社会责任
企业应该积极承担社会责任，以实际行动践行社会主义核心价值观，通 过公益活动、环保行动等方式为社会做出贡献。
PART 04
03
多媒体教学：利用多媒体设备展示相关图片、视频等资料，增强学生 的感知和理解。
04
情境模拟：通过角色扮演、模拟场景等方式让学生深入体验和理解社 会主义核心价值观在实际生活中的应用。
活动效果评估与反思
效果评估 通过问卷调查、小组讨论等方式了解学生对社会主义核心价值观的理解和认同情况。
诚信
诚实守信，言行一致，树立良 好的社会风尚。
敬业
爱岗敬业，尽职尽责，为社会 和人民提供优质服务。
友善
友善待人，关心他人，促进社 会和谐稳定。
PART 03
社会主义核心价值观在日 常生活中的应用
家庭教育中如何培养孩子的社会主义核心价值观
树立良好家风
家庭是孩子成长的第一课堂，家长应该注重家风建设，将 社会主义核心价值观融入家庭教育中，让孩子在家庭生活 中感受到正面的价值观。
活动效果评估与反思
• 根据评估结果对活动进行总结和反思，找出不足 之处和改进方向。
活动效果评估与反思
01
反思
02
03
04
对活动的组织、实施过程进行 反思，总结经验和教训。
对活动的效果进行深入分析， 找出影响活动效果的因素和不
足之处。
根据反思结果对未来的活动进 行改进和提高，提高活动的效
果和质量。
02 03
发挥公共场所的作用
公共场所是人们聚集的地方，应该发挥其作用，通过各种形式宣传社会 主义核心价值观，让人们在公共场所中感受到社会主义核心价值观的存 在和价值。
引导企业承担社会责任
企业应该积极承担社会责任，以实际行动践行社会主义核心价值观，通 过公益活动、环保行动等方式为社会做出贡献。
PART 04
03
多媒体教学：利用多媒体设备展示相关图片、视频等资料，增强学生 的感知和理解。
04
情境模拟：通过角色扮演、模拟场景等方式让学生深入体验和理解社 会主义核心价值观在实际生活中的应用。
活动效果评估与反思
效果评估 通过问卷调查、小组讨论等方式了解学生对社会主义核心价值观的理解和认同情况。
社会主义核心价值观主题班会课课件
教师应以身作则，践行社会主义核心价值观，加强师德师风建设， 为学生树立良好榜样。
建立完善的德育评价体系
学校应建立完善的德育评价体系，将社会主义核心价值观融入其中 ，引导学生树立正确的价值观。
THANKS
校园宣传
利用校园广播、宣传栏、校报等渠道，定期发布关于社会 主义核心价值观的宣传内容，营造良好的校园文化氛围。
社会宣传中的普及
公益广告
通过电视、广播、报纸等媒体发布公 益广告，向全社会宣传社会主义核心 价值观，提高公众对核心价值观的认 知度。
社区活动
企事业单位培训
将社会主义核心价值观纳入企事业单 位员工培训内容，通过集中学习、交 流研讨等方式，提高员工对核心价值 观的认同感。
文明
社会进步发展的状态，人类智慧的结晶 。
和谐
人与人、人与自然之间的和睦相处。
自由、平等、公正、法治
自由
公民在法律范围内的自由权利。
公正
社会公平正义，不偏不倚的态度。
平等
公民享有平等的权利和机会。
法治
国家治理的基本方式，依法治国。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
敬业
诚信
友善
热爱祖国，维护国家尊 严和利益。
培养良好品德
青少年应自觉遵守社会公德，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐。
勤奋学习
青少年应勤奋学习，掌握科学文化知识，为践行社会主义核心价 值观打下坚实基础。
社会主义核心价值观与校园文化建设
营造良好的校园文化氛围
学校应积极营造良好的校园文化氛围，通过开展各种形式的活动 ，宣传和弘扬社会主义核心价值观。
加强师德师风建设
培养青少年的社会责任感
社会主义核心价值观强调集体主义和社会责任感 ，有助于培养青少年的社会责任感。
建立完善的德育评价体系
学校应建立完善的德育评价体系，将社会主义核心价值观融入其中 ，引导学生树立正确的价值观。
THANKS
校园宣传
利用校园广播、宣传栏、校报等渠道，定期发布关于社会 主义核心价值观的宣传内容，营造良好的校园文化氛围。
社会宣传中的普及
公益广告
通过电视、广播、报纸等媒体发布公 益广告，向全社会宣传社会主义核心 价值观，提高公众对核心价值观的认 知度。
社区活动
企事业单位培训
将社会主义核心价值观纳入企事业单 位员工培训内容，通过集中学习、交 流研讨等方式，提高员工对核心价值 观的认同感。
文明
社会进步发展的状态，人类智慧的结晶 。
和谐
人与人、人与自然之间的和睦相处。
自由、平等、公正、法治
自由
公民在法律范围内的自由权利。
公正
社会公平正义，不偏不倚的态度。
平等
公民享有平等的权利和机会。
法治
国家治理的基本方式，依法治国。
爱国、敬业、诚信、友善
爱国
敬业
诚信
友善
热爱祖国，维护国家尊 严和利益。
培养良好品德
青少年应自觉遵守社会公德，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐。
勤奋学习
青少年应勤奋学习，掌握科学文化知识，为践行社会主义核心价 值观打下坚实基础。
社会主义核心价值观与校园文化建设
营造良好的校园文化氛围
学校应积极营造良好的校园文化氛围，通过开展各种形式的活动 ，宣传和弘扬社会主义核心价值观。
加强师德师风建设
培养青少年的社会责任感
社会主义核心价值观强调集体主义和社会责任感 ，有助于培养青少年的社会责任感。
社会主义核心价值观主题班会ppt
主题班会
我的中国心
• • • • • • • • 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 • • • • • • • • • 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
• 共青团中央日前发出通知，要求全团认真 贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义 核心价值观的意见》，努力让社会主义核 心价值观在广大青少年中内化于心、外化 于行。
• 社会主义核心价值观具体是指什么呢？
这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观的大 意
请结合自身情况，谈谈如何践行 社会主义核心价值观？
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学， 虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借 东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不 吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自 护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节 粮节水节电，低碳环保生活。
新版中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉， 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解， 乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务， 参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队， 保持公共卫生，爱护公共财物。
我的中国心
• • • • • • • • 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 • • • • • • • • • 长江 长城 黄山 黄河 在我心中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算身在他乡也改变不了 我的中国心
• 共青团中央日前发出通知，要求全团认真 贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义 核心价值观的意见》，努力让社会主义核 心价值观在广大青少年中内化于心、外化 于行。
• 社会主义核心价值观具体是指什么呢？
这24字可以 大致概括党 的十八大报 告提出的社 会主义核心 价值观的大 意
请结合自身情况，谈谈如何践行 社会主义核心价值观？
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学， 虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借 东西及时还，做到知错就改。 7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不 吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自 护懂求救，坚决远离毒品。 9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节 粮节水节电，低碳环保生活。
新版中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉， 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解， 乐于科学探索，养成阅读习惯。 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务， 参与劳动实践，热心志愿服务。 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队， 保持公共卫生，爱护公共财物。
社会主义核心价值观主题班会ppt
创建 全国文明城市
高一三班班会 9.16 Made by 云
考一考
社会主义核心价值观 中国梦 志愿者服务精神 十堰市第五届道德模范 你会背吗？
社会主义 核心价值观
共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落 实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的 意见》，努力让社会主义核心价值观在广大青少 年中内化于心、外化于行。
高中生应该如何以实际行动实践社会 主义核心价值观？
二是我们要树立中国特色社会主义共同理 想,坚定中国特色社会主义理想信念。 三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心 的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神。
高中生应该如何以实际行动实践社会主 义核心价值观？
四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会 主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准。 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系 的基础。
陈伦顺
颁奖词：跋山涉水，心系三万多户人家；披风戴雨，情满一百多个村落； 一百八十多公里的邮路，承载着他对孤寡老人、急救病人、贫困家庭亲 人般的帮扶，折射出天地山水间一名信使朴实无华的真、善、美。 陈伦顺，男，1985年2月生，中共党员，郧西县六郎乡邮政支局乡邮员。 工作14年来，他的脚步遍布了20个行政村、154个村民小组的185公里 邮路，日行程62公里。由于地理位置特殊，全乡三分之一为水路，在水 路换陆路、陆路换水路的交替中，他经手的邮件从没出过差错和延误。 他不分春夏秋冬，为李汉元、丁为书、杜大益、王德香、高玉江等孤寡 老人和困难村民干农活、送粮食、求医药；他定期为跟着年迈的爷爷、 奶奶一起生活的困难学生曹鹏提供生活费和学费；他自费学习科技知识， 并指导村民养牛养羊、种果树等，帮助村民脱贫致富。他先后被评为全 国邮政系统先进个人，全省邮政系统标兵，十大爱心信使，湖北省五一 劳动奖章，第七、第九届湖北省职工职业道德建设十佳标兵，十堰市第 三、第四届道德模范提名奖。
高一三班班会 9.16 Made by 云
考一考
社会主义核心价值观 中国梦 志愿者服务精神 十堰市第五届道德模范 你会背吗？
社会主义 核心价值观
共青团中央日前发出通知，要求全团认真贯彻落 实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的 意见》，努力让社会主义核心价值观在广大青少 年中内化于心、外化于行。
高中生应该如何以实际行动实践社会 主义核心价值观？
二是我们要树立中国特色社会主义共同理 想,坚定中国特色社会主义理想信念。 三是我们要学习和弘扬以爱国主义为核心 的民族精神和以改革创新为核心的时代精 神。
高中生应该如何以实际行动实践社会主 义核心价值观？
四是要以“八荣八耻”为主要内容的社会 主义荣辱观作为我们道德实践的评判标准。 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系 的基础。
陈伦顺
颁奖词：跋山涉水，心系三万多户人家；披风戴雨，情满一百多个村落； 一百八十多公里的邮路，承载着他对孤寡老人、急救病人、贫困家庭亲 人般的帮扶，折射出天地山水间一名信使朴实无华的真、善、美。 陈伦顺，男，1985年2月生，中共党员，郧西县六郎乡邮政支局乡邮员。 工作14年来，他的脚步遍布了20个行政村、154个村民小组的185公里 邮路，日行程62公里。由于地理位置特殊，全乡三分之一为水路，在水 路换陆路、陆路换水路的交替中，他经手的邮件从没出过差错和延误。 他不分春夏秋冬，为李汉元、丁为书、杜大益、王德香、高玉江等孤寡 老人和困难村民干农活、送粮食、求医药；他定期为跟着年迈的爷爷、 奶奶一起生活的困难学生曹鹏提供生活费和学费；他自费学习科技知识， 并指导村民养牛养羊、种果树等，帮助村民脱贫致富。他先后被评为全 国邮政系统先进个人，全省邮政系统标兵，十大爱心信使，湖北省五一 劳动奖章，第七、第九届湖北省职工职业道德建设十佳标兵，十堰市第 三、第四届道德模范提名奖。