小学校报管理制度
高中学校校报管理制度模板
一、总则为了规范高中学校校报的编辑、出版、发行工作，提高校报质量，充分发挥校报在宣传学校教育理念、展示校园文化、服务师生、交流信息等方面的作用，特制定本制度。
二、校报的性质与定位1. 校报是高中学校的正式出版物，是学校对外宣传的重要窗口。
2. 校报以宣传党的教育方针、政策，传播学校教育信息，弘扬校园文化，服务师生为宗旨。
3. 校报是师生交流思想、展示才华、促进校园文化建设的平台。
三、校报的组织与管理1. 校报编辑部负责校报的编辑、出版、发行工作。
2. 校报编辑部设主任一名，负责校报的整体规划、组织协调和日常工作。
3. 校报编辑部设编辑、记者、校对等岗位，具体负责校报的采编、编辑、校对等工作。
四、校报的内容与要求1. 校报内容应围绕学校教育教学、校园文化、师生生活、学校发展等方面，体现学校特色。
2. 校报稿件应注重思想性、新闻性、知识性、趣味性，富有时代感和校园气息。
3. 校报稿件应符合国家法律法规，不得含有违反国家政策、损害他人合法权益的内容。
4. 校报稿件应确保事实准确、文字通顺、格式规范。
五、校报的编辑与出版1. 校报编辑工作应遵循“三审三校”制度，即初稿、校对、终审、校对、终审。
2. 校报编辑应认真审阅稿件，确保稿件质量。
3. 校报排版应美观大方，符合印刷要求。
4. 校报出版前，应由校报编辑部负责人审核，并报学校领导批准。
六、校报的发行与传播1. 校报发行对象为全校师生、校友及关心学校发展的社会各界人士。
2. 校报发行方式可采用校内张贴、邮寄、赠阅等方式。
3. 校报发行时间根据实际情况确定，一般每学期至少发行一期。
4. 校报发行过程中，应确保校报安全、有序地发放到读者手中。
七、校报的监督与评价1. 学校设立校报监督小组，负责对校报的编辑、出版、发行工作进行监督。
2. 校报监督小组定期对校报质量进行评价，并提出改进意见。
3. 校报编辑部应根据监督小组的评价意见，不断改进校报工作。
八、附则1. 本制度自发布之日起施行。
学校安全事故报告和处理制度（2篇）
学校安全事故报告和处理制度1.事故发生后要及时报告，对于不报、漏报、迟报和伪报、篡改数字的要依法追究其责任。
安全事故报告内容：(1)事故发生的时间、地点、单位；(2)事故的简要经过、伤亡人数，直接经济损失的初步估计；(3)事故发生原因的初步判断；(4)事故发生后采取的措施和控制情况；(5)事故抢救的简要情况；(6)事故报告单位；事故报告者的姓名及电话号码。
2.安全事故分级界定(1)特别重大安全事故。
一次死亡____人及其以上的事故，或一次死亡____人以下但社会影响特别恶劣、性质特别严重的事故，或一次造成直接经济损失一千万元及其以上的事故。
(2)特大安全事故。
一次死亡____人以上、____人以下或直接经济损失一百万元及其以上、一千万元以下的事故。
(3)重大安全事故。
一次死亡____人以上、____人以下，重伤____人以上或直接经济损失五十万元及其以上、一百万元以下的事故。
(4)一般安全事故：一次死亡____人以上、____人以下，重伤3十万元及其以上、五十万元以下的事故。
3.安全事故报告时限各部门要做到及时报告事故，校长接到事故报告后，必须立即报告县教育局、县政府。
最迟时限为：(1)一般安全事故，报告时间不得超过事故发生后____小时；(2)重大事故，报告时间不得超过事故发生后____小时；(3)特大事故，报告时间不得超过事故发生后____小时；(4)特别重大事故，报告时间不得超过事故发生后____小时。
4.重大事故发生后，应当依法进行调查处理，并服从指挥、调度，参加或者配合救助工作，将事故损失降到最低限度。
5.重大事故发生后，应迅速成立事故调查组。
事故调查组应当按照实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地查清事故原因，查明事故性质和责任，总结事故教训，提出整改措施，~____人或直接经济损失并对事故责任者提出处理意见。
学校安全事故报告和处理制度（2）是为了确保学校师生的生命安全和财产安全，及时报告、妥善处理学校内发生的事故，将事故造成的损失降到最低，并采取措施避免类似事故再次发生。
中学校刊校报管理制度
第一章总则第一条为了规范中学校刊校报的编辑、出版、发行等工作，提高中学校刊校报的质量，充分发挥校刊校报在学校文化建设中的积极作用，特制定本制度。
第二条本制度适用于本校校刊校报的编辑、出版、发行及管理。
第三条校刊校报要坚持正确的政治方向，弘扬社会主义核心价值观，传播先进文化，反映学校教育教学成果，为师生提供丰富多彩的精神食粮。
第二章组织机构第四条学校成立校刊校报编辑部，负责校刊校报的编辑、出版、发行工作。
第五条校刊校报编辑部设主编一名，负责校刊校报的全面工作；设副主编一名，协助主编工作；设编辑若干名，负责具体编辑工作。
第六条校刊校报编辑部下设办公室，负责校刊校报的日常管理工作。
第三章编辑制度第七条校刊校报的编辑工作要坚持以下原则：（一）坚持正确的政治方向，弘扬社会主义核心价值观；（二）以学校教育教学成果为主，兼顾校园文化生活；（三）注重质量，精益求精；（四）注重创新，突出特色。
第八条校刊校报的稿件来源：（一）教师投稿；（二）学生投稿；（三）校外作者投稿；（四）学校相关部门提供稿件。
第九条稿件审查：（一）稿件需经编辑初审，符合要求的稿件送主编复审；（二）主编复审通过的稿件送副主编终审；（三）终审通过的稿件进入排版环节。
第十条校刊校报的排版：（一）排版工作由编辑部负责；（二）排版要符合校刊校报的整体风格和特点；（三）排版过程中，编辑要对稿件进行校对，确保稿件质量。
第四章出版与发行第十一条校刊校报的出版：（一）校刊校报的出版周期为每学期一次；（二）出版前，需经主编审核，报学校领导批准；（三）出版后，需报送学校相关部门备案。
第十二条校刊校报的发行：（一）校刊校报的发行范围为本校师生；（二）校刊校报的发行方式为免费发放；（三）校刊校报的发行时间由编辑部根据实际情况确定。
第五章管理与考核第十三条校刊校报编辑部要建立健全管理制度，确保校刊校报的正常运行。
第十四条校刊校报编辑部要定期对编辑、排版、发行等环节进行检查，发现问题及时整改。
高校校报管理制度
高校校报管理制度一、总则校报是高校与师生沟通的重要载体，是宣传学校风采和宣传思想政治工作的重要途径。
为了规范校报的编辑出版工作，提高校报的质量和影响力，特制定本管理制度。
二、编辑出版部门学校应设立专门的编辑出版部门，负责校报的编辑和出版工作。
编辑出版部门应拥有独立的编辑团队，包括主编、副主编、编辑和记者等。
编辑出版部门应定期组织编辑团队进行培训和学习，提高编辑队伍的整体水平。
三、编辑委员会学校应设立编辑委员会，由学校领导、编辑出版部门主要负责人和其他相关人员组成。
编辑委员会负责校报的整体规划和指导工作，对校报的定位、内容和质量进行监督和评估，对校报的重大事项进行决策和指导。
四、校报的定位和内容校报的定位应符合高校的办学理念和宣传重点，以服务师生、校友和社会为宗旨，围绕学校的办学特色和社会热点，坚持主流思想，反映学校的风采和声音。
校报的内容应包括学校新闻、学术动态、文化活动、社会报道等多方面内容，注重实用性和趣味性，力求内容丰富、形式新颖。
五、校报的编辑制度1.主编负责校报的整体编辑工作，负责制定校报的编辑策略和工作计划，组织编辑团队进行编辑工作。
2.副主编负责协助主编进行编辑工作，负责校报编辑部门的日常管理和运行。
3.编辑负责具体的稿件编辑工作，拟定稿件的选题和编辑标准，保证稿件的质量和时效。
4.记者负责采访和报道工作，收集新闻素材，完成稿件撰写和采编工作。
六、校报的编辑流程1.选题：编辑部门定期开会确定校报的特色栏目和选题计划，分配记者负责撰写稿件。
2.采访：记者根据选题计划进行采访和调研，收集新闻素材和信息。
3.写作：记者根据采集到的新闻素材和信息进行撰写文章，编辑进行审定和修改。
4.编辑：编辑根据稿件质量和校报的整体要求对稿件进行编辑和润色。
5.排版：编辑部门负责对编辑好的稿件进行排版设计和装帧处理，确保校报的整体美观和版面效果。
6.审定：主编负责对校报的整体质量和内容进行审定和最终确认。
学校校牌标识使用管理制度
学校校牌标识使用管理制度第一章：学校校牌标识及其重要性学校校牌标识是学校的象征，代表着学校的形象和声誉。
它们具有辨识度高、宣传效果好等特点，对于校园文化建设和学校品牌塑造起着重要作用。
因此，建立一套科学合理的学校校牌标识使用管理制度是非常必要的。
第二章：学校校牌标识的使用范围学校校牌标识的使用范围主要包括校内场所、学生证件、教材图书、校园广告等。
校内场所包括教室、实验室、图书馆、体育场馆等公共场所，应统一使用学校校牌标识以增强学校的凝聚力和形象统一性。
第三章：学校校牌标识使用的原则学校校牌标识的使用需遵循的原则包括：一致性原则、合规性原则、合理性原则、时效性原则。
一致性原则要求学校内部各部门和个人在使用校牌标识时应保持一致，确保学校形象的一致性；合规性原则要求校牌标识的使用必须符合相关法律法规和学校管理规定；合理性原则要求使用方式和位置得当，不影响校园秩序和学生学习；时效性原则要求校牌标识需要定时更新，以适应学校形象和发展的变化。
第四章：学校校牌标识的设计与制作学校校牌标识的设计与制作应考虑学校的特色和文化，符合学校的形象定位和品牌定位。
设计与制作团队应具备专业知识和技能，并严格按照相关标准与要求进行操作，确保校牌标识的质量和效果。
第五章：使用管理制度的建立学校需要建立一套完整的使用管理制度，明确校牌标识的使用权限、使用规范和使用流程等内容。
管理制度应注重制度的科学性、实用性和可操作性，以促进学校校牌标识的规范化使用。
第六章：使用权限的分配学校应根据不同部门和个人的职能和岗位需求，合理分配使用校牌标识的权限。
同时，应设立专门的管理机构或负责人，统一管理和监督校牌标识的使用。
第七章：校牌标识使用的规范学校需要制定一系列的规范，明确校牌标识的使用场合、规格、颜色、尺寸等要求。
同时，对校牌标识的使用方式、位置、摆放等也应进行明确规定，以确保校牌标识的使用符合学校形象和品牌的要求。
第八章：校牌标识使用流程学校应明确校牌标识的使用流程，包括申请、审批、制作、安装等环节。
小学校园封闭式管理制度模板
小学校园封闭式管理制度模板一、校园封闭式管理的背景意义随着社会的发展和进步，封闭式管理在学校管理中得到了广泛的应用。
校园封闭式管理是指学校内部建立一个相对封闭的环境，通过规定、制度和管理，确保学校安全、有序的进行教育教学活动。
封闭式管理的核心是保护学生的安全和健康成长，营造良好的学习氛围和人际环境。
本校园封闭式管理制度的制定旨在为学校管理提供参考和指导，确保学校的秩序和安全，为学生创造一个良好的学习环境。
二、校园封闭式管理的基本原则1.安全第一：学校是学生的第二个家，安全是学校首要考虑的问题。
学校要制定一系列安全管理措施和预案，确保学生的人身安全和财产安全。
2.教育为主：校园封闭式管理不仅仅是严格管理学生的行为，更重要的是通过科学、有效的教育方法引导学生自觉遵守纪律，树立正确的价值观。
3.公平公正：校园封闭式管理要遵循公平、公正的原则，对学生进行一视同仁的管理，不偏袒个别学生，也不歧视一些学生。
4.合理适度：校园封闭式管理要讲究方法和分寸。
管理措施既要符合科学、合理的原则，也要适应不同年龄、不同性格的学生的需求。
三、校园封闭式管理的具体内容1.出入管理：（1）学校设置校园封闭式管理的入口和出口，严格控制学生和外来人员的进出。
（2）学生必须在规定时间内到校，并在到校后立即报到。
2.安全管理：（1）学校建立健全安全管理组织，配备足够的安全设施，确保学校的安全。
（2）学校定期进行消防演练，增强学生的防火意识和自救能力。
（3）学校配备专职保安，负责学校安全的监督和维护工作。
3.行为规范管理：（1）学校制定学生行为规范，明确学生的基本行为要求。
（2）学校通过班级、学生会等组织开展各种活动，培养学生的纪律意识和责任感。
（3）对违反行为规范的学生，学校要及时进行批评教育，必要时给予纪律处分。
4.周边环境管理：（2）学校要加强对周边环境的管理，排查隐患并及时消除，确保学生的安全。
5.健康管理：（1）学校建立健全健康管理机制，定期对学生进行健康检查和体育锻炼。
小学新闻报道管理制度(3篇)
第1篇一、总则为加强小学新闻报道工作，规范新闻报道流程，提高新闻报道质量，确保新闻报道的真实性、准确性、及时性和时效性，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立小学新闻报道工作领导小组，负责全校新闻报道工作的组织、协调和监督。
2. 新闻报道工作领导小组下设办公室，负责具体新闻报道工作的日常管理。
三、新闻报道内容1. 严格遵守国家法律法规，弘扬社会主义核心价值观，传播正能量。
2. 报道内容应围绕学校教育教学、德育工作、校园文化建设、师生生活等方面。
3. 重点关注学校教育教学改革、师生风采、校园文化活动、社会实践活动等方面的新闻。
四、新闻报道流程1. 新闻线索收集：各部门、班级发现新闻线索后，应及时上报新闻报道工作领导小组办公室。
2. 新闻报道审核：新闻报道工作领导小组办公室对收集到的新闻线索进行审核，确定报道选题。
3. 新闻稿件撰写：确定报道选题后，由相关教师或学生负责撰写新闻稿件。
4. 新闻稿件修改：新闻报道工作领导小组办公室对新闻稿件进行修改和完善。
5. 新闻稿件发布：修改后的新闻稿件经审核通过后，由新闻报道工作领导小组办公室负责发布。
6. 新闻稿件存档：新闻报道工作领导小组办公室对已发布的新闻稿件进行存档。
五、新闻报道要求1. 真实性：新闻报道要真实反映学校教育教学、师生生活等方面的情况，不得虚构、夸大或隐瞒事实。
2. 准确性：新闻报道要准确表达事实，不得歪曲、篡改事实。
3. 及时性：新闻报道要及时反映学校教育教学、师生生活等方面的新动态、新成果。
4. 时效性：新闻报道要注重时效性，确保新闻内容具有吸引力、感染力。
5. 质量性：新闻报道要注重质量，确保新闻稿件具有较高的可读性和传播力。
六、新闻报道奖励与处罚1. 奖励：对新闻报道工作成绩突出的部门、教师或学生给予表彰和奖励。
2. 处罚：对违反新闻报道规定的部门、教师或学生，根据情节轻重给予批评教育、通报批评等处罚。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2021年小学校报
小学校报富顺县中小学常规管理优秀级学校校刊主编梁仕齐刘立建第1页共4页观、学生观；带头做好教学“六认真”，芝溪小学校报芝溪小学成功创建县级常规管理优秀级学校(增刊)社长陈先辉副社长曾有初刘立建卓英才李小平主办单位政教处团支部大队部主编梁仕齐本报顾问唐克彬张义源胡正奇葛方森要求每一个干部首先必须是一个优秀的教师，必须有优秀的课堂和优良的教学质量；带头参加教研组、年级组的活动；带头优化教风、作风，树立好形象。
在班子建设中，坚持了学习与严格考核相结合，坚持了公开要求与群众监督相结合。
现在，整个班子，已经成为能够各司其职，协调统一的学校发展的领导力量。
2、特别注重以人为本，着眼于学校、教师和学生的发展的科学民主管理，极大地调动全体教职工的工作积极性，修订和完善了学校的各项制度，在芝溪小学的教育、教学质量上有新的重大突破。
我们不绝对同意一个好校长就是一所好学校的看法。
学校是领导、教师和学生组成的共同体，其中每个个体，都有智慧和力量，每个个体对学校都很重要。
最有效的管理就是整合不同个体的聪明才智，帮助他们实现个人的价值。
充分依靠制度和机制办学，依靠教师办学。
及时修订和完善学校的各项制度，坚决消除凭印象和情感抓工作的盲目状态。
大胆放权，实施层层项目责任管理制度，责权利统一。
充分发挥教代会、党支部等部门的作用，真心实意接受党组织、工会、教代会以及教师个人的监督制约。
做到分工不分家，行动上分，步调上合，职责上分，目标上合，工作上分，思想上合。
极大地调动广大干部和全体教职工的人本工作积极性，产生了良好的工作效应。
3、改进德育方式，落实先导地位⑴、抓好德育队伍建设，建立了以校长任组长，有党支部、学校行政、政教处、教导处、后勤、团队、班主任、政治科任教师组成的学校德育工作领导小组。
⑵、与时俱进，改革现有的学生管理制度，以培养“会做人、会求知、会劳动、会学习、会健体、会审美、会生活、会创造”的现代人、文明人为育人目标，建立了一套重视流程管理、讲究实效的学生管理制度。
校报规章制度(框架) 2
江西理工大学报学生编辑部校报编辑部 [2013] 1 号江西理工大学校报编辑部章程第一章总则一、江西理工大学校报学生编辑部隶属于校党委宣传部，是一个务实创新而又朝气蓬勃的学生团体，主要服务于《江西理工大学报》，参与版面策划、新闻采写、美术编排、稿件校对、报纸发放及相关新媒体运营工作，为校报提供新闻线索和高质量稿件。
二、江西理工大学校报编辑部本着“务实、创新”的宗旨与各学生会、各社团建立了友好合作关系，并与各高校校报长期保持交流活动。
追踪实事热点、传递校内新闻、访谈名师风采、抒发青春情怀。
校报编辑部是学生与学校相互沟通的纽带和桥梁。
校报编辑部所从事的校内采访为其成员提供了很多了解学校最新动态的机会，并让同学们的交际沟通能力得到了显著提高；报刊的编辑工作给了学生们直接锻炼的机会；而每年的各种活动更是让同学们体会到了文笔创作的乐趣。
三、宣传报道学校的教育、学术、文化、体育、学院动态、社团活动、社会实践等，展示大学校园生活，采访老师和优秀学子，发展新闻及实践才能，推进校园文化建设。
四、为规范和加强江西理工大学校报编辑部的管理，创造良好的内部交流氛围并进一步推进我校校报的转型和改革，使更多的同学在校报编辑部内得到锻炼和提高，充分发挥校报编辑部育人平台的作用，特制定本章程。
五、本章程为校报学生编辑部管理的最高准则，所有成员均须遵守，不得违反。
未尽事宜将根据实际情况依据相关规定和程序予以补充。
六、本条例自 2013年 3月 1日起正式施行。
第二章《江西理工大学报》简介《江西理工大学报》成立于1958年，下设老师编辑2名，学生编辑6名，实习学生编辑6名，美编组成员若干名以及近百名的学生记者队伍。
江西理工大学报共4个版面，一版为校园要闻，2版为综合新闻，3版为校园时空，4版为文艺副刊。
《江西理工大学报》每10天发行一期，覆盖人群包括江西理工大学全体师生及部分校友。
江西理工大学校报编辑室成员每年进行一次换届。
《江西理工大学报》自1958年成立以来，现已成为江西理工大学校园里最热门的一份报纸，经过学校和众位老师及学生编辑的努力，致力打造一份成为每位老师和学生都喜爱的报纸。
小学校报[2]
小学校报小学校报尚德崇智202*年9月新的二小，新的家庭，新的10气象！修己立人第27个教师节的到来！青龙第二实验小学校报星期六师生你我他，共建我的家！主办：青龙满族自主办：青龙满族自治县第二实验小学主编：刘兴华农历辛卯八月十三总第1期QINGLONGSECONDEXPERIMENTALPRIMARYSCHOOLBIWEEKLY“舟大者任重，马骏者远驰”第一周国旗下讲话校长：朱良满（202*年9月5日）第六、在安全方面，一定要遵守学校的安全公约，听从老师及管理人员指挥，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。
不乘无牌无证、超载的车辆，未满12周岁的学生不得过骑自行车，要注意交通安全，遵守交通规则，不得在公路上乱跑，不准擅自到河里游泳，不准玩火、玩电等。
保证高高兴兴上学，平平安安回家。
今天，我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。
遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，善于合作，以优异的成绩向你们的父母汇报。
在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学年你们进入了一个非常关键的学习阶段，我们希望你们能找准方向，增强信心，做好大哥哥，大姐姐，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。
我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为我们学校争光！我提议：让我们以热烈的掌声给予毕业班的同学以最大的鼓励！下面，我再向同学们提出四个小小的问题，请大家好好想想，自己给自己一个答案：第一，新学期，你的奋斗目标是什么?第二，新学期，你想获得的进步是什么?第三，新学期，你想向身边的同学学习哪些长处？第四，新学期，你准备怎样让自己更快乐?敬爱的老师们：“舟大者任重，马骏者远驰”。
选择了这个职业，也就意味着你同时也选择了作为教师可能要承受的清贫、委屈、不如意，但既然选择了远方，就让我们一起同舟共济、风雨兼程!在新学年里让我们肩负起育人的责任，新二小的蓬勃发展你们是开疆元勋。
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校报管理制度
1、校报名称《 》。
2、在校党委领导的指导下负责校报的编辑、出版、发行工作。
除特殊情况经批准外，确保每月月出版一期报纸。
3、遵循党的新闻工作方针，贯彻落实学校的办报宗旨，执行校
领导的指示决定，坚持正确的舆论导向，保证报纸的编辑和出版质量，
努力使报纸成为学校重要的舆论阵地和文明校园的窗口。
4、与全校各职能部门和社团组织保持密切的工作联系，熟悉了
解全校各方面工作的情况，拟定宣传报道计划，组织采访，拓展稿源，
保证报道的真实性与时效性。
5、报纸实行责任编辑—二审—主编终审的三审制，并由校分管
领导签发大样。
6、指导编辑工作，适时进行业务培训。
7、保管好报纸的电子版和大样档案。
8、积极参加市校报研究会组织的活动，扩大校报影响。
9、遵守学校各项规章制度，积极完成领导交办的其它事宜。
主编职责
1、在校党委的领导下，主持编辑部日常业务和行政工作，制定
有关规章制度和工作计划，定期总结工作，认真贯彻执行学校各项规
章制度，团结同事，努力使编辑部成为团结、敬业、高效的工作集体。
2、主持编前会，组织安排当期报纸内容，拟定工作进度，确保
报纸如期出版。
3、负责每期报纸稿件内容、标题和版式的审核，杜绝标题错误、
政治性差错和严重的技术性差错，对报纸质量总负责。
4、组织新闻策划和重要的采访活动。
5、审核稿费清单，报领导批准后执行。
6、组织编辑部完成校领导和有关方面布置的其它工作。
编辑岗位职责
1、负责新闻版块组稿和校对工作，消灭常识性差错和一般技术
性差错，确保文字差错率在允许范围之内。不断提高采编质量。
2、与校办和其它职能部门及社团组织保持密切联系，参加学校
组织的重要活动，熟悉学校工作动态，了解收集新闻线索，提出报道
意见，负责组稿并采写重点稿件，并为办公室提供必要的信息。
3、收集保管出报资料。
4、遵守各种规章制度，积极参与公共事务。