人教版五年级上册语文句子专项练习
五上期末句子专项
一、陈述句和反问句的转换 1、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？（去掉问号，意思不变） 2、我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？（改为不带问号的句子） 3、这里的桂花再香，怎能比得上家乡院子里的桂花呢？（改成陈述句） 4、我不舍得放掉这么大得一条鲈鱼。（改为反问句） 5、那些美好的印象，我不会忘记。（改为反问句） 二、缩句与扩句 1、我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句） 2、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（缩句） 3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩写句子） 4、妈妈鼓励我。（扩写句子，让句子更生动） 6、泉水流出来。（扩写句子，让句子更优美） 三、用修改符号修改病句。 1、老师布置的作业他基本上全部完成了。 2、印刷术是我国的四大发明。 3、多读好书可以提高和丰富我们的知识。
4、通过努力，成为举世闻名的大书法家。
四、修辞方法。
1、小鸟叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）
2、天上的星星真多。（改为比喻句）
3、我们一家住在很小的房子里。（改为夸张句）
4、太阳出来了。（改为拟人句）
五、改转述句。
1、妈妈对我说：“我要加班，回家晚一点。”（改为转述句）
2、妈妈说：“明天你去奶奶家一趟。”（改为转述句）
3、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（转述句）
六、关联词语联句子。
1、圆明园建筑雄伟。圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
2、花生不好看。花生很有用。
3、小明努力学习。小明在期末考试中取得了优异的成绩。
五年级上册语文试题-第三单元句子专项测试卷(含答案)(1)人教统编版
五年级上册第三单元句子专项测试卷（统编版）时间:90分钟姓名:_________一、按要求，写句子。
(60分)1.小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语:_____________________________________________ 2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀! 改反问句:_____________________________________________3.大家都被海力布的事迹感动了。
改双重否定句:4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然有好些个女子在湖里洗澡。
5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
（用修改符号修改病句）6.两个人勤劳节俭，日子过得挺美满．．。
（用加点的词语写一句话）7.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；，她喜欢；，她喜欢。
（照样子，续写句子）8.海力布说出来鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
（用关联词语把两句话合成一句话）9.牛郎织女的故事难道不让人感动吗？改为陈述句：10.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改为间接引语：11.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改为反问句：12.海力布说:“我可以发誓，我说的话千真万确。
”(改为第三人称转述句) 13.她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活，她喜欢:逗着兄妹俩玩，她喜欢:看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
(1)这个句子采用了的修辞手法，作用是。
(2)仿写句子。
我喜欢家乡的风光: ,我喜欢; ,我喜欢; ,我喜欢; ,我喜欢.14.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”（改为转述句）15.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）___________________________________________________________16.他们俩手拉着．．草房。
小学五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案
小学五年级语文上册句子专项训练100题及参考答案按要求写句子。
1、奔赴抗日战争的最前线。
（修改病句）2、他就是人人景仰的。
（修改病句）3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。
（修改病句）4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）6、这清白的梅花是不能玷污的。
（改为反问句）7、外公，这是您最宝贵的画。
（改为反问句）8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。
（缩句）9、妈妈在夜晚等待外祖父。
（扩句）10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
（修改病句）12、公园里开满了五颜六色的红花。
（修改病句）13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（修改病句）14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
（缩句）16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。
（缩句）17、李红经常锻炼身体。
李红身体很健康。
（用关联词连起来）18、困难有多大。
我们要出色完成任务。
（用关联词连起来）19、老师关心我的学习。
老师关心我的身体。
（用关联词连起来）20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。
（修改病句）21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。
（修改病句）22、仓颉创造出了第一个汉字。
（改为被字句）23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。
（修改病句）24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。
”（改为第三者转述句）25、我国的汉字丰富。
（改为反问句）26、这真是一点值万金。
（改为反问句）27、我们为祖先的创造赞叹不已。
（改为反问句）28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
（改为反问句）29、双眼闪着泪花。
（扩句）30、同学们议论着。
（扩句）31、他们完成了任务。
（扩句）32、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）33、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）34、他伸手拿起了我的诗。
五年级语文上册6 句子练习作业
8. 读下面的例句，体会景物的动态美，仿照着写一写。 例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 北风呼啸，大雪纷飞。 _____示__例__：__北__风__呼__啸__，__挟___着__冬__雪__降__临__人__间__，__晶__莹__的__雪__花__像___ _一__只__只__白__蝴__蝶__纷__飞___飘__落__，__大__地__一__片__洁__白__。_________________
14. 学校组织了主题为“革命精神”的演讲比赛，李明也参加 了，下面是他演讲稿中的一部分，请据此完成练习。 ①革命先辈们为了保卫祖国献出了他们宝贵的生命， 为了我们今天的幸福生活抛头颅、洒热血。②这种甘于奉 献、不怕牺牲的精神，值得我们世代歌颂，永远学习。③ 让我们继续发扬和传承革命精神，①②⑤③④ B. ③②①④⑤ C. ②③①④⑤ D. ③①⑤④②
B组 新题速递 三、新题型。
12. 这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形 像一个待发射的火箭。(照样子，试着运用多种方法来说 明右图中松树的特征) ______示__例__：__这__棵__松__树__大__约__有__4__层__楼__那___ __么__高__，__它__像__一__座___高__耸__的__宝__塔__，__静___静___ __地__站__在__楼__旁__。_______________________
13. 将小蜜蜂说的这段话改写成说明性语言。 我是一只小蜜蜂，我的母亲是蜂王，她的体积最大。在
我的家族中，只有我的母亲可以产卵。我的母亲能存活三到 五年，可以说是我们家族中的“寿星”了。 _____示__例__：__在__蜜__蜂__家___族__中__，__蜂__王__的__体__积__最__大__，__寿__命__较__长__，__ _能__存__活__三__到__五__年__。__蜂__王__是___蜜__蜂__家__族__中__唯__一__可__以__产__卵__的__成__员__。
部编人教版五年级语文上册病句修改专项全能训练(含答案)
部编人教版五年级语文上册病句修改专项全能训练（含答案）1. 用修改符号修改病句。
①秋天，香山到处是五颜六色的红叶。
②课外小组的活动千姿百态。
③老师一声令下，同学们连忙立刻行动起来。
2. 下列句子没有语病的一句是（）A .河南省的人口是我国最多的省份。
B .我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
C .我这次考试的成绩不是很理想。
D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。
3. 按要求写句子。
（1）用自己喜欢的方式修改病句。
回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。
（2）把句子改成感叹句：这是一本有趣的书。
（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。
风一刮，树叶飘落，小草摆动。
（4）根据情境补全对话。
病房里，小丽躺在病床上。
小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。
小娜：______小丽：（激动地）______4. 根据要求改写句子。
①一阵雨雾把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。
（改成“被”字句）②这下面都有自来水管，还需要浇水？（换个说法，意思不变）③金华双龙洞的奇特风景，真值得我们欣赏和访问。
（修改病句）④“六一”那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到了学校参加庆祝活动。
（修改病句）⑤老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。
（修改病句）⑥王雨明确了学习目的和学习习惯。
（修改病句）5. 判断（1）一阵嘹亮的歌声把我的思路打乱了。
（2）“小明游泳。
”可以改写成为“小明爱游泳、滑冰。
”（3）“雪花快乐地在空中飞舞，向人们报道来年丰收的喜讯。
”这是个拟人句。
（4）大家通过并讨论了暑假活动计划。
（5）“正确”和“错误”是一对反义词。
6. 按要求写句子。
（1）修改病句：鲁迅如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。
（2）下面的话如果要说得委婉些，应该怎么表达，请写下来。
亮亮，快把彩笔还给我。
（3）展开联想或想象，选择下面一个句子把它写得生动具体。
人教版五年级上册语文句子修改专项同步练习及答案
人教版五年级上册语文句子修改专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1．你一定想更多地了解汉字。
（改为感叹句）___________________________________________________2．我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定句）___________________________________________________3．书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。
（缩句）___________________________________________________4．中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。
（改为比喻句）___________________________________________________5．王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。
（修改病句）___________________________________________________二、按要求写句子。
1.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。
（缩句）______________________________________________________________2.强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。
”（改为转述句）______________________________________________________________3.全场的观众被这幅画深深地吸引住了。
（改为反问句）______________________________________________4.根据“体面”一词的不同的意思写两个句子。
①好看：_________________________________________________②光荣：_________________________________________________三、按要求，写句子。
2020人教版小学五年级(上)语文第一单元句子专项测试卷(含答案)
七、 (1) 虽然花生不好看，但它很有用。
（2）只要大鸟在笼里生气地叫一声， 它就立即飞回笼里去。
（ 3 ）示例：老师教导我们无论做什么事都要有始有终，坚
持不懈。
八、 1.示例：胡杨 抵御风沙侵袭，生命力顽强
做人要顶
天立地、吃苦耐劳、不屈不挠
2.A 3. 对比 桂花树 梅
树 香气迷人
九、示例 :逗逗是一只可爱的小泰迪。它的性格很温顺。小区 里那几只被其他狗追得东躲西藏的猫 ,居然也能和逗逗成为 朋友。
___________________________________________________ ________ 三、修改病句。 (9 分) (1) 渐渐胆子大了 ,就落在我的书桌上。
(2) 听了这段报告 ,使我们懂得了许多道理。
(3) 《落花生》的作者是许地山写的。
___________________________________________________
________________2. 对“人们说它是在望哨， 可它真是在望哨
吗”理解不正确的是（ ）
A. 这是一个设问句，目的是引发人们的思考，去想象白鹭在
做什么。
B. 这句话隐含了作者对人们意见的否定。
C 作者这样写是在表现白鹭的悠闲、安宁，作者并不认为它
是在望哨。
3. 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（3）例 :一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想
去就去的故地。
一本你喜爱的书就是
，也是
。一本你喜爱
）例：小溪叮叮咚咚地流。
小溪欢快地唱着歌向前跑。
例：布谷鸟咕咕叫。
___________________________________________________
新部编人教版五年级上册语文句子专项基础练习及答案
新部编人教版五年级上册语文句子专项基础练习及答案一、按要求写句子。
1．面带微笑的播音员用清脆的声音广播新闻。
（缩句）_____________________________________________________________ 2．柳条拂动着湖面。
（扩句）____________________________________________________________3．我把书当成了朋友。
（“被”字句）___________________________________________________________4．这本散文集深深地吸引着我。
（“被”字句）____________________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．按要求用“辉煌”一词造句。
（1）表示光辉灿烂：____________________________（2）表示成绩显著：____________________________2．按要求改写句子。
（1）我怎么能为了争一口气而置国家利益于不顾呢？改为陈述句：____________________________________（2）你快把那本书给我拿来！改为委婉说法：____________________________________3．修改病句。
（1）《牛郎织女》是我国著名的四大民间故事。
______________________________________________（2）我能熟练背诵《示儿》《乞巧》《少年中国说》等古诗。
______________________________________________三、按要求改写句子。
1．难道世界上糟糕的诗还不够多么？（换一种说法，保持句子意思不变）___________________________________________________________2．我越来越体会到我当初起先是多么幸运。
人教版五年级语文上册句子修改专项同步练习及答案
人教版五年级语文上册句子修改专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1.人人都爱自己故乡的月亮。
（改为双重否定句）_______________________________2.昙花在夜里开放了。
（改为拟人句）_______________________________3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（缩句）_______________________________4.例：天真热，大狗热得伸出了舌头，鸡热得耷拉着翅膀。
（仿写句子）这火锅真辣，我辣得____________，__________________。
二、按要求变换句子。
1．有志者断不甘为下流。
（用现代汉语翻译这个句子）_____________________________________2．我的书画展只好推迟了。
（改为双重否定句）________________________________3．经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。
（修改病句）____________________________4．刘老师拄着拐杖，大声喊着：“你们不要管，我自己来。
”（改为转述句）。
_____________________________________________三、按要求完成句子。
1.但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）______________________________2.白鹭是诗。
（扩句）_________________________________________3.母亲对我们说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
”（改为转述句）_________________________________________4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（仿照本句的写法描写一种植物或动物）_____________________________________5.用“骄傲”的不同意思写句子。
部编人教版小学五年级语文上册句子专项训练按要求写句子(含答案)
部编人教版小学五年级上册语文按要求写句子（含答案）按要求写句子（1）白鹭是诗。
（扩句）________________________________________________________（2）那．雪白的蓑毛，那．全身的流线型结构，那．铁色的长喙，那．青色的脚。
（用加点词语造句）________________________________________________________（3）这难道不是写作的最佳方法吗？（换一种说法，不改变句子的意思。
）________________________________________________________（4）不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。
（根据提示仿写句子）________________________________________________________ （5）香气迷人的桂花在中秋节前后盛开了。
（缩句）________________________________________________________（6）经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
（修改病句）________________________________________________________（7）难道你不该为他具有像梅花那样的美好品质而自豪吗？（换一种说法，不改变句子的意思。
）________________________________________________________（8）桂花开了，在很远的地方就闻到了香味。
（改为夸张句）________________________________________________________（9）在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。
（缩句）________________________________________________________（10）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
五年级上册语文重点句子专项练习
五年级上册语文重点句子专项练习1.黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
(改为反问句)黄昏的空中偶见白鹭的低飞，难道不更是乡居生活中的一种恩惠吗？2.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)但是自鹭本身就是一首很优美的歌。
3.我们家的后园有半亩空地。
(缩句)后园有空地。
4.父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)父亲说，对。
那是他对我们的希望。
5.它虽然不好看，可是很有用。
(用加点的关联词仿写句子)他虽然不是第一名，可是也值得让我骄傲。
6.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。
7.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。
(1)改为“把”字句:秋秋凉以后，人们早早地把搭石摆放好。
(2)改为“被”字句:秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。
8.秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)秦王被通得没办法，不得不敲了一下。
指给秦王看。
9.蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。
”(改为第三人称转述句) 相如知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说,那块"说“这有儿”10.《三国演义》是中国古典文学四大名著。
(修改病句)《三国演义》是中国古典文学四大名著之一。
11.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里(改为双重否定句)如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就不会不掉进水里。
12.蔺相如说:“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?”(换个说法,意思不变)蔺相如说:“秦王我都不怕不会怕廉将军”。
13.秦王真的拿十五座城来换。
我把璧交给他。
(用关联词合成一句话)如果秦王真的拿十五座城来换。
我就把壁交给他。
14.在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
(改为反问句)在两条腿的动物里面，鸵鸟难道不算是奔跑的世界冠军吗？15.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。