昌吉州二中教育重点工作开展情况汇报
某镇第二中学大力开展素质教育工作汇报
某镇第二中学大力开展素质教育工作汇报1. 引言某镇第二中学作为该地区的一所重点中学，一直致力于培养学生的全面素质。
在过去的一年中，学校大力开展了一系列的素质教育活动，取得了令人满意的成果。
本文将对学校在素质教育方面的工作进行汇报，以期进一步激励全校教师和学生的积极性，为学校的发展做出更大的贡献。
2. 素质教育工作的重要性素质教育是培养学生综合素质的关键环节，旨在培养学生的品德、智力、体质、美感以及实践能力。
通过开展素质教育活动，学校能够全面提升学生的综合素质，培养他们健康成长和创新能力，为社会培养具有才华和情操的人才。
3. 学校的素质教育工作情况3.1 教师培训与发展学校高度重视教师的专业发展，通过定期组织教师培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和素质教育理念。
近一年来，学校邀请了多位专家学者开展教师培训讲座，为教师提供了宝贵的学习机会。
同时，学校还积极鼓励教师参与教科研工作，推动教师专业发展。
3.2 课程改革与创新学校致力于课程改革，推动传统教学模式向探究式学习、合作学习、实践性学习等教学方式转变。
通过加强对学科知识的理论讲解和实践操作的结合，提高学生的学科素养和实际应用能力。
同时，学校还积极引入现代教学技术，通过多媒体教学、网络学习平台等手段，开拓学生的学习途径。
3.3 学生社团与活动学校重视学生的兴趣培养，积极组织各类社团和活动。
学生社团活动是学校素质教育的重要组成部分，通过社团活动，学生能够发扬个人特长，培养团队协作精神和创新能力。
学校开设了各类社团，包括文学社、美术社、科技创新社等，为学生提供了广泛的选择空间。
3.4 心理健康教育学校高度关注学生的心理健康问题，开展了一系列心理健康教育活动。
学校配备了专职心理教师，定期组织心理课程和辅导工作。
同时，学校还建立了学生心理咨询室，为学生提供心理咨询和援助。
4. 取得的成果通过一年来的努力，学校在素质教育方面取得了一系列的成果：•教师培训与发展取得显著成效，提升了整体教师队伍的素质和教学水平。
2024年二中上半学期教学工作总结
____年二中上半学期教学工作总结一、工作回顾经过一个学期的教学工作，我感受到了教师这个行业的辛苦与快乐。
在过去的半年里，我兢兢业业地备课、上课、批改作业，全力以赴地完成了学校安排的各项工作任务。
在此过程中，我不断学习进步，提高了自身素质和能力。
二、教学过程1.备课准备充分本学期，我在备课中注重科学性和系统性，认真研究每一次备课教材，明确目标和要求，合理分配教学内容和时间。
我积极参加学校组织的各种教研活动，与同事们互相交流，梳理教学思路，提升教学质量。
我还加强对新教材的学习，不断更新自己的教学方法和教学技巧。
2.教学内容熟练掌握在上课过程中，我始终保持良好的精神状态，严格遵守课程进度安排，按时完成每一堂课的教学任务。
我认真备课，熟练掌握每个知识点的重点和难点，注重培养学生的基本技能和综合素质。
我还注重培养学生的创新思维和实践能力，积极开展课外实践活动，加深学生对知识的理解。
3.教学方法灵活多样在教学过程中，我不拘一格，灵活运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
我采用课堂互动、小组合作、问题解决等方式组织教学，让学生从被动接受转变为主动参与，提高了教学效果。
同时，我还利用多媒体、教学软件等现代化教学手段，增加教学的趣味性和互动性。
三、学生评价在本学期的教学工作中，我注重与学生的沟通交流，理解他们的需求和困惑，积极解答他们的问题。
我与同学们建立了良好的师生关系，得到了他们的认可和信任。
学生的学习积极性和学习成绩都有了明显提高，他们在班级中的表现和参与度也更高。
四、自我反思与展望通过本学期的教学工作，我深刻意识到教学工作的重要性和责任感。
我发现自己在教学中还存在一些问题和不足，需要进一步加强自身的学习和提高。
下半学期，我将继续努力，加强专业知识的学习和培训，提高教学能力和水平，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
总之，在过去的一个学期里，我全力以赴地完成了教学任务，取得了较好的成绩。
我将以此为基础，不断学习和提高，为下半学期的教学工作做好准备，为学校和学生做出更大的贡献！。
二中第二学期政教处工作总结
二中第二学期政教处工作总结政教处是学校重要的职能部门之一，主要负责学生的政治思想教育和德育工作。
本学期，我作为二中政教处的一员，始终坚持以学校发展为导向，以学生健康成长为目标，扎实开展各项工作，取得了一定的成绩。
一、政治思想教育工作作为政教处的主要职责之一，政治思想教育工作是重中之重。
本学期，我创新教育方式，注重培养学生的理论素养和实践能力。
通过开展主题班会、集体备课等活动，使学生能够深入学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。
同时，我还组织学生参加各类社会实践活动，如参观纪念馆、社区服务等，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、德育工作德育工作是学校教育的重要组成部分，对于学生成长具有重要影响。
本学期，我注重学生品德教育，开展了一系列的德育活动。
首先，在班级管理上，我着重培养学生的自律能力，提高学生的自觉性和责任感。
其次，我积极参与学生处分并及时与家长进行沟通，帮助学生纠正错误行为，养成良好的品德习惯。
同时，我还组织了一次德育专题讲座，邀请专家给学生进行德育教育，引导学生正确树立人生价值观。
三、思想政治工作思想政治工作是政教处的重要职责之一，对于学生的全面发展和健康成长具有重要作用。
本学期，我主要开展了以下几项思想政治工作。
首先，我定期与学生进行心理辅导，关注学生的心理健康问题，帮助他们解决困扰。
其次，我组织了一次关于网络安全的讲座，向学生普及网络安全知识，提高学生的网络安全意识。
最后，我还组织了一次班级活动，通过团队合作和交流互动，培养学生的集体观念和社交能力。
四、学生管理工作作为政教处的一员，学生管理是工作的重中之重。
本学期，我加强了对班级管理的关注，注重班级文化的建设。
首先，我注重了班委的培养与选拔，通过综合考察和竞选活动，选出了一支优秀的班委团队。
其次，我定期进行班级述职评议，引导学生认真对待班级事务，共同推进班级发展。
同时，我还举办了一次班级活动，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。
中学二校区学期工作总结范文5篇
中学二校区学期工作总结范文5篇篇1一、引言本学期，中学二校区在全体师生的共同努力下，教育教学工作取得了显著成果。
本总结将回顾本学期的工作，分析存在的问题，并展望未来的发展方向。
二、教育教学成果1. 课程设置与优化：本学期，学校对课程设置进行了优化调整，增设了多门选修课程，如编程基础、艺术欣赏等，旨在培养学生的综合素质和兴趣爱好。
2. 教学质量提升：通过开展教学研讨和教师培训活动，学校的教学质量得到了显著提升。
教师在教学中注重学生能力的培养，取得了良好的教学效果。
3. 特色课程建设：学校在特色课程建设方面取得了突出成果，如科技创新课程和语言特色课程，为学生提供了更广阔的发展空间。
三、学生管理与发展1. 学籍管理规范：学校严格按照学籍管理规定执行，确保了学籍信息的准确性和完整性，为学生档案管理提供了有力保障。
2. 德育工作扎实：学校注重学生德育工作，通过开展主题班会、社会实践等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 心理健康关注：学校设立了心理咨询室，配备了专业心理咨询师，关注学生的心理健康，为学生提供及时的心理咨询和支持。
四、校园文化建设与活动开展1. 校园文化活动丰富：学校举办了多种校园文化活动，如文艺汇演、运动会等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的综合素质。
2. 社团建设与发展：学校各类社团组织健全，活动丰富多样，为学生提供了展示才华和锻炼能力的平台。
五、后勤保障与服务1. 校园设施完善：学校投入大量资金用于校园设施建设，完善了各类教学和生活设施，为学生提供了良好的学习环境。
2. 餐饮服务改进：学校对餐饮服务进行了改进，引入了更多健康、美味的餐饮品种，保障了学生的饮食健康。
3. 安全保障有力：学校加强了校园安全保障工作，完善了安全监控系统，配备了专业的保安人员，确保了校园的安全与秩序。
六、存在的问题与不足1. 教师队伍建设需加强：部分教师的教学方法陈旧，需要加强教师培训和队伍建设，提高教师的教学水平。
昌吉州第二中学开展阳光体育活动汇报材料
昌吉州二中开展阳光体育活动汇报材料保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，党和政府对此高度重视。
我校为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和教育部关于《切实保证中小学生每一天一小时校园体育活动的规定》的文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把口号“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”的现代健康理念深入到学生中去，让学生在阳光体育活动中健康成长。
据季节气候、年级学生特点等原因并结合我校实际情况我校开展了丰富多彩的阳光体育活动。
我校阳光体育活动丰富了校园文化建设、展示学校体育教学成果、体育竞技运动水平及课外体育活动开展状况；促进了班级参与体育活动、开展体育活动的积极性，增强了班级凝聚力；为学生个人精湛的运动技术、熟练的运动技能和良好的身体素质提供展示的舞台；对学生进行集体荣誉感的教育。
在运动中培养学生热爱集体、关心集体、自觉为集体尽义务、做贡献、争荣誉的集体主义意识；对学生进行意志品质的教育。
在运动中会有困难、会有挫折，尤其是耐久跑的运动项目，这都需要同学们用意志力去克服、积极去进取，从而通过运动培养学生顽强的意志品质；对学生进行竞争意识的培养。
进行体育比赛就存在竞争，通过小型多样的体育比赛养成学生勇于拼搏，奋发向上的品格；学生期待在比赛中取得好的成绩，就会自觉地参与到体育锻炼中来。
在锻炼中提高了学生的运动技能和身体素质，在锻炼中培养了学生终身体育的意识。
富有州二中特色的活动内容：1、春季阳光体育小竞赛活动。
每年3月天气变化无常，操场积雪未完全化开，活动场地有限，在做到各年级相互不影响的情况下开展春季阳光体育小竞赛活动。
初一年级集体跳大绳比赛（男30、女30）、初二、初三年级集体跳小绳比赛（男30、女30）、高一、高二年级阳光体育集体跑步比赛、高三年级拔河比赛。
二课年终总结报告范文
一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，本年度的二课工作已接近尾声。
为了全面总结过去一年的工作，分析存在的问题，明确下一年的工作方向，现将本年度二课工作总结如下。
二、工作回顾1. 加强组织领导，明确工作职责本年度，我们严格按照学校要求，成立了二课工作领导小组，明确了各成员的职责分工，确保二课工作有序开展。
2. 深入开展课程建设，提高教学质量（1）课程设置：本年度，我们根据学校人才培养目标和市场需求，新增了若干门专业课程，优化了课程结构，使课程设置更加合理。
（2）师资队伍建设：我们通过引进、培养和选拔等方式，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
（3）教学资源建设：本年度，我们加大了教学资源投入，购置了大量的教学设备，建设了丰富的网络教学资源，为学生提供了良好的学习环境。
3. 强化实践教学，提高学生动手能力（1）实习实训：我们与多家企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习实训机会，提高了学生的实际操作能力。
（2）创新创业教育：我们开展了形式多样的创新创业活动，培养学生的创新精神和创业意识。
4. 丰富课外活动，促进学生全面发展（1）文体活动：我们组织开展了丰富多彩的文体活动，如篮球赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等，丰富了学生的课余生活。
（2）志愿服务：我们鼓励学生参与志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
5. 加强与兄弟院校的交流与合作本年度，我们与多家兄弟院校开展了学术交流、教学研讨等活动，促进了教育教学水平的共同提高。
三、存在问题1. 课程设置与市场需求不完全对接，部分课程内容陈旧。
2. 师资力量不足，部分教师教学水平有待提高。
3. 实践教学环节仍需加强，学生实际操作能力有待提高。
4. 课外活动形式单一，对学生吸引力和影响力不足。
四、工作展望1. 深化课程改革，优化课程设置，使课程内容更加符合市场需求。
2. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平和科研能力。
3. 拓展实践教学渠道，加强校企合作，提高学生实际操作能力。
二中第二学期教科室工作总结
二中第二学期教科室工作总结本学期，我作为二中的教科室成员，经历了许多有意义的事情。
在这个学期里，我们一起努力，共同为学校的教育事业做出了贡献。
现在，我想对这个学期的工作进行一个总结。
首先，我要特别感谢我们的团队合作。
在这个学期里，我们共同分工合作，相互支持，在教育教学工作中取得了不错的成绩。
我们每月定期开会，交流教学经验和教学方法，确保我们的教学水平不断提高。
我们还积极参与教研活动，参观其他学校的教学课堂，借鉴他们的教学方法和经验。
通过这些合作和交流，我们能够更好地理解学生的需求，提供更好的课程和教学。
其次，我们在学生管理上也取得了一定的成绩。
我们定期组织班会活动，关注学生的学习和生活情况，及时解决他们的困难和问题。
我们还积极参与学校的集体活动，组织学生参加各种比赛和竞赛，培养他们的团队合作和竞争意识。
我们注重学生成长的全面发展，关注他们的身心健康，通过开展一系列的教育活动提高他们的综合素质。
另外，我要特别强调我们在师资培训上的努力。
我们每学期都会举办一系列的教师培训活动，提高教师的专业素养和教学能力。
我们邀请专业人士来学校进行讲座和培训，让教师学习最新的教育理论和教学方法。
我们还组织教师相互交流，分享教学经验和教学资源。
通过这些活动，我们的教师队伍的整体素质得到了提高，为学生提供了更好的教学质量。
最后，我要感谢学校领导对我们工作的支持和鼓励。
学校领导为我们提供了良好的学习和发展环境，鼓励我们不断创新，提高教学质量。
他们还给予我们充分的信任，让我们有更多的自主权，更好地发挥我们的职能和作用。
在这个学期里，学校领导给我们提供了许多机会，让我们参与各种教育改革和教学实践活动。
这不仅提高了我们的工作经验和能力，也帮助我们更好地提高学校的整体教育水平。
总的来说，本学期的工作对于我们来说是具有挑战性的，但也是充实而有意义的。
我们在教学和学生管理上取得了不错的成绩，提高了学校的整体教育质量。
但同时，我也意识到我们还有许多需要改进的地方，比如教师培训的内容和方式，学生管理的具体措施等。
二高情况汇报范文
二高情况汇报范文尊敬的领导：我是×××学校的一名辅导员，我将向您汇报我校二高情况的相关情况。
首先，我想汇报的是二高的学业情况。
我们学校二高共有6个班级，学生总数约400人。
针对学业情况，我们采取了一系列的措施。
首先，我们建立了有效的学业辅导制度，每周组织1-2次学习讲座，鼓励学生参加，并根据学生的专业进行优质课推荐。
同时，我们还组织了学科竞赛，培养学生的学习兴趣和学习能力，取得了一定的成绩。
此外，我们加强了学生作业和考试的反馈机制，及时通知家长，以便家校合作，共同帮助学生提升学业水平。
其次，我想汇报的是二高的德育情况。
我们注重培养学生的社会责任感和良好的道德品质。
我们约谈了每名学生，进行心理辅导和德育教育，引导学生树立正确的价值观。
针对学生的行为规范，我们制定了学生行为规范手册，并定期向学生进行强调和宣传。
我们还积极与学生家长沟通，共同担负起学生的教育责任。
最后，我想汇报的是二高的活动情况。
我们注意组织丰富多彩的课余活动，丰富学生的学习生活。
我们定期组织各类文体活动，如篮球比赛、歌唱比赛、讲座等，鼓励学生积极参与，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
此外，我们还组织了志愿者活动，让学生参与社区服务，提高他们的社会责任感。
综上所述，我校二高在学业、德育和活动方面都取得了一定的成绩。
但也存在一些问题，比如一些学生学习压力过大，部分学生德育意识不强等。
今后，我们将进一步加强学生的学习辅导和德育教育，为他们提供更多机会参与社会实践和活动，以全面提升学生的综合素质。
感谢领导给予我们班级工作的关心和支持，我们将继续努力，为学生提供更好的成长环境。
辅导员：×××。
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昌吉州二中教育重点工作开展情况汇报根据《关于对全州开展教育重点工作进行调研的通知》，现将我校素质教育和实施基础教育新课程改革、学生德育、双语教育、师资队伍建设、学校安全及教育援疆工作等开展情况做一汇报。
一、素质教育和实施基础教育新课程改革情况1、在初中义务教育阶段：我校积极推进义务教育均衡发展，在初中的招生中，按照学区划分，不举行选拔性考试，免试就近入学，对符合条件的进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，并按规定免收学杂费。
不设置重点班，均衡配置教师、教室设备等资源。
在课程的设置上，学校严格执行义务教育国家课程标准，配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。
同时规X教辅用书，非毕业年级每科只允许征订一种教辅用书，杜绝节假日补课或者变相补课现象，切实减轻初中学生课业负担，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践、健身娱乐的时间。
在教学研究上，学校加强有效教学的课题研究，提高教师业务素质，改进教学方法，激发学习兴趣，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。
学校注重培育学生的健康体魄，养成良好习惯，学校大力开展“阳光体育”运动，每天开展眼保健操、广播体操，课外活动保证学生每天锻炼一小时，每年召开运动会、冬季长跑、体育节等活动，不断提高学生体质健康水平。
科学安排学生的学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间。
2、高中新课程改革施行情况：自从高中实施新课程后，我校就制定了《高中新课程三年规划》，对3年的课程进行了整体规划，按照国家课程方案和自治区课程设置方案，有计划地开齐所有课程，严格分配课时，不擅自增加或减少课时。
尤其是课改后新增课程。
我们开足开齐各学科的所有模块，高一年级以必修模块为主，高二、高三以选修课程为主。
创造条件开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展。
改进教学方式，加强实验教学、研究性学习和社会实践，培养学生的创新精神和实践能力。
3、综合实践活动、研究性学习。
学校非常重视综合实践活动，组织学生全员参加研究性学习、社会实践和社区服务，学生每学年参加社会实践活动不少于1周。
学校从2000年以来一直坚持在高一年级实施研究性学习，新课改实施后，研究性学习更上升为学生获取学分最多的一门必修课。
为此，学校新课程指导委员会考虑到研究性学习实施的具体情况，配备了研究性学习专职指导教师（负责研究性学习的师生培训、指导和管理）和课题指导教师，即双导师制；设置了研究性学习课，各年级研究性学习课时安排采用分散与集中相结合的弹性课时制，要求学生全员参与，2011届学生在高一学年期间共有103个课题按期顺利结题，结题时经过学科组选拔评选、推荐了10个优秀课题在全校进行了汇报，涌现了很多优秀的课题，如马龙飞同学的课题成果，获得了国家的专利。
4、素质教育推进：学校每年举办艺术节和元旦文艺汇演，开展丰富多彩的活动，满足各类学生的需求。
学校每年5月初，历经1个月时间开展文化体育艺术科技节和读书节活动，既丰富了校园文化生活、发挥了学生的个性特长、培养兴趣，也推进了素质教育的实施。
活动有各类体育比赛、棋类比赛、广播操比赛、健美操表演、大合唱、小型音乐会、卡拉OK歌曲比赛、书法绘画、摄影、话剧表演、朗诵表演比赛、科普人文讲座、科技制作、航模表演等活动，活动丰富而有内涵，全面而深入地展示了我校全面实施素质教育的丰硕成果。
每年活动都很成功，深受学生的欢迎。
学校现有航模、美术、舞蹈、军乐、李阳疯狂英语、健美操、篮球、足球等十多个社团和训练队，尤其是航模成绩有大的突破，我校为基地，成立了昌吉州海陆空模型协会。
学校军乐队现在是州上唯一的学生军乐队，大型活动中承担演奏任务。
学校篮球队、健美操队都取得了全疆冠、亚军的好成绩。
5、校本课程：学校制定了相关文件，校本课程要求每位教师至少能开设一门，经校本课程委员会审核后，编写校本课程纲要印发给学生。
在学生选课前，建立了以年级为单位，以班主任、集体备课组长为主体、家长参与的学生选课指导队伍，学校及时提供课程设置说明和选课指导手册，为学生形成符合个人特点的、合理的课程修习计划提供指导和帮助。
我校已经开发多门较高质量的校本课程，如：体育中的健美操、篮球、体操、武术等课程，航空航天模型课程，语文中的古诗词欣赏等课程，化学中的趣味化学实验、有机合成等课程，地理中的XX旅游课程等。
根据我校的具体情况，高一、二年级的体育课、校本课程实行教学走班制。
6、学分管理：学校根据课程方案的学分要求形成学年学分分配表及各学科学分认定办法，形成有效反映学生课程修习状况的学分管理制度。
将学生的过程性评价与终结性评价相结合，将学分认定的权力下放到学科集备组，各集备组根据自己学科的特点制定本学科的认定方案；课任老师在过程性学习成绩认定上也有较大自主权。
我们对模块考试的功能正做进一步的探索。
使模块考试既兼顾学生的学分通过率，又能对学生能力素质作出定量的评估，增强其实用性和可操作性。
7、综合素质评价：学校将运行多年的学生量化评估与综合素质评价挂钩，充分发挥形成性评价在促进学生发展中的作用，应用三级指标对学生进行评价，使评价更趋多元化。
同时政教处按《昌吉州第二中学“学生成长记录袋”实施方案》要求，通过年级抽查、班主任督促等方式严格落实“学生成长记录袋”管理办法。
学生及时记录自己成长过程中每一个闪光点，把这些材料汇集在“学生成长记录袋”中。
8、校本研修制度：多年来我校始终坚持“教科研兴校”的办学理念，学校形成了以校长为第一责任人，以教务主任、各学科教研组长、学科带头人为成员的校本研修领导小组，规定了各自的职责、任务。
近几年来学校逐步建立完善了《备课组集体备课实施细则》、《教研组教研活动实施方案》、《教研组教研活动制度》、《昌吉州第二中学校本教研制度》、《昌吉州第二中学论文发表奖励规则》、《昌吉州第二中学课题研究结题奖励规则》等制度，每周二、周四分别为文、理学科“教研活动日”，通过听课、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、问题会诊、专题研讨等活动，使教师在观念的碰撞与交流中共同提高进步。
为推动教师理论学习学校有针对性的订阅各类报刊杂志200余种，购买了近百部教育教学理论专著。
并自行编辑了相关的学习资料和学习图书目录。
学校每学期组织一次全体教师的理论学习考试，考试成绩列入年度考核因素。
近几年，先后有多位专家来我校开展了有关课题研究及教师专业化发展的专题讲座：为了汲取更多专家、名师的先进教育理念，我校还组织骨干教师外出学习考察。
同时我校充分利用和州教研中心共建的“昌吉州教研基地”的有利条件，各教研组经常积极主动的邀请州各学科教研员来我校参加教学教研活动，并指导、引领学科课堂教学和课题研究。
通过教育部“十一五”规划重点课题――“有效教学与学科教学设计研究”及课堂教学中生成的诸多小课题的研究。
按专家引领、X例引导、研究创新的思路，开展骨干教师示X课、青年教师优质课、研讨课、常态课大赛评比、优秀教学设计评比、优秀论文交流评比等研究活动。
特别是从2007年10月以来，我校承担了“十一五”规划教育部重点课题《有效推进区域教师专业化发展》，以此为契机，实行全员、全面、全程的教科研文化，大力推进全校的校本研修工作，成立了13个子课题科研小组，立足课堂，建立了教学问题库和教学资源库。
三年来，有近500篇论文在各级教研机构的评选中获奖或发表。
编写了《开题结题报告集》、《科研优秀论文集》、《教学设计研究案例汇编》、《青年教师成长案例》、《昌吉州第二中学优秀论文集》等共8册。
此课题已通过区级验收，其成果正在全校推广应用。
通过校本教研我校初步确立了“271高效课堂教学模式及八环节学习法”基本教学模式。
9、在州教研中心积极支持帮助下发挥我校教学研究基地的社会辐射功能作用，积极参与了三地州“同课异构”教研活动，并多次承接了区州多项（次）教科研活动。
积极筹划昌吉州二中、库尔勒市华山高级中学、奎屯市高级中学三校教育教学协作体，与XXXX高级中学、XX大学附属中学、XXXX师X学院附属中学结为友好学校，以促进教师全面转变课堂教育教学方式，丰富校本研修形式、提高校本教研质量，达到交流、合作、共赢的目的。
二、学生德育工作开展情况1、重视德育科研，走班主任专业化成长之路。
政教处给年级组长、每位班主任老师订阅了《班主任》杂志，印发了多篇学习资料。
学校每年派出近30位班主任参加国家级、区州级各类班主任培训，为学校的德育工作引入了新的理论。
举办班主任经验交流会、班主任例会。
每学年组织撰写、评选德育科研论文。
学校不断加大班主任培训力度，固定时间和场所，每周进行视频学习和交流，学习全国优秀班主任的经验和做法。
邀请任小艾等知名专家与我校班主任面对面交流，开阔眼界和思路。
落实实习班主任制度，下大力气培养班主任后备力量。
2、探索出了学校、家庭与社会“三教一体”的心理健康教育模式，帮助家长掌握一些科学的家教技能和策略，使孩子能受到良好的家庭教育、能够健康愉快地成长。
学校要求班主任一年内走访完市区的学生家庭。
许多班主任在百忙中（寒暑假）抽出时间对学生进行家访，把家校联系作为一项经常性的工作认真去做。
3、个性化教育。
按学生的品行、学习态度、性格特点进行分类；教育方法除有针对性的分类召集学生会议，还分类召开家长会、座谈会。
坚持开办家长学校。
每学期，高中各年级、各班都要召开2—3次家长会。
4、坚持每天升国旗制度（每周一集体升国旗，周二至周五在班上升旗），利用国旗下讲话对学生进行爱国主义和理想信念教育。
5、开展评选“现代绅士、淑女”活动。
6、注重校园文化建设。
校园的绿化、教室内外墙壁上悬挂着名人画像、格言，食堂宿舍处处体现出育人特色。
7、民族团结教育深入人心。
目前学校结合正在开展的“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动，深入开展“三个不忘”、“四个高度认同”、“五观”、“六史”教育，积极引导广大师生坚持民族区域自治制度，毫不动摇地反对民族分裂，维护了祖国统一和各民族大团结。
8、学校配备了4名心理健康教师，并组织其前往北师大参加培训，还返聘了1名心理辅导员。
校园广播每周二开设“心理驿站”，每学期举办一次以“健康”为主题的板报，不定时发放我校自编的“心灵之约”小报，以此普及心理健康知识。
为了使我校心理健康工作更具针对性，给学生发放了学习心理、亲子关系、师生关系、人际交往等资料。
三、双语教育开展情况2010年，我校高一年级开始办哈族双语实验班，哈语用民语授课，其它课程使用汉语授课，今年共招收43名学生，其中初中阶段在汉语学校上学学生有13人，30人在哈语学校学习，存在的主要问题是学生语言基础不同，汉语言水平相差太大，致使汉语、英语、哈语课等语言课程难于统一要求，部分学科上课学生听课比较吃力，因此，开学初，我们就去有哈语双语班的兄弟学校（州四中、市一中）取经，制定三年教学规划，研究商讨具体解决办法，重点在语言上进行突破，对两类学生分别进行薄弱语言的强化训练。