部编版五年级上册《古人谈读书》同步练习题含答案
部编版五年级上册《古人谈读书》同步练习题含答案
一、读拼音，写词语。
我们在sòng dú（ ）诗书的时候，要有héng xīn（ ），
要有毅力，二者quē yī bù kě（ ）。
二、解释文中加点字的意思。并解释整个句子。
1.敏而好学，不耻下问（ ） （ ）
________________________________________________________________
2.知之为之，不知为不知，是知也（ ）
_______________________________________________________________
3.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。（ ）
_______________________________________________________________
三、课文整体梳理。
《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________
三个方面；朱熹告诉我们，读书要有_______；曾国藩告诉我们，读书人要有
_____________。
四、重点段落品析。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，
心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决 绝）不能记，记亦不能
久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1.用横线画出括号里正确的字和读音。
2.对文中划线句子理解正确的一项是（ ）
A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。点明心到的重要性。
3.读了这篇短文， 你有什么收获？
_____________________________
五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。
________________________________________________
参考答案：
一、诵读 恒心 缺一不可
二、1.勤勉 以……为耻
勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。
2.智慧
知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧呀。
3.曾经
我曾经说过：读书要有三到，就是心到，眼到，口到。
三、谦虚 勤奋 求实 三到 三有
四、1.song 决
2.B
3.示例：学习既要讲究方法，还要有恒心。而恒心是成功的基础，只要有
恒心，铁棒磨成针就是这个道理。从今以后，我一点要勤奋读书，又恒心，有
毅力，不半途而废。
五、示例：
读书何所求?将以通事理。 —— 张维屏
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或
者走马看花，所获甚微。 —— 王梓坤
部编版五年级上册《古人谈读书》一课一练含答案
一、读拼音，写词语。
我们每个人都应当bù chǐ xià wèn（ ），每个教育者都要hu
ì rén bú juàn（ ）。
不用心sòng dú（ ）对我们来说qǐ bú shì（ ）浪费时间？
二、写出下列加点词语的意思。
1.知之为知之，不知为不知，是知也。（ ）
2.余尝谓（ ）
3.心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记。（ ）
五上语文第25课《古人谈读书》知识点及练习题
25．《古人谈读书》知识点全文展示一知之为知之，不知为不知，是知①也。
敏②而好③学，不耻④下问⑤。
默而识⑥之，学而不厌⑦，诲⑧人不倦。
我非生而知之者，好古，敏⑨以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
——《论语》作者简介孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。
著名的思想家、政治家、教育家、儒家的创始人。
《论语》：儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。
通行本《论语》共二十篇。
注释①〔知〕同“智”，智慧。
②〔敏〕此处指聪敏。
③〔好〕喜好。
④〔耻〕以……为耻。
⑤〔下问〕向地位、学问不如自己的人请教。
⑥〔识〕记住。
⑦〔厌〕满足。
⑧〔诲〕教诲。
⑨〔敏〕此处指勤勉。
译文知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧！聪敏而又喜好学习的人，不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。
把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
我并不是生下来就有知识的人，而是喜好古代文化，勤奋敏捷去求取知识的人。
学习(就像追赶什么似的)生怕赶不上，学到了还唯恐会丢失了。
我曾经整天不吃、整夜不睡地去思索，没有益处，还不如去学习。
二余尝谓①读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪②诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急③。
心既到矣，眼口岂不到乎？——［宋］朱熹作者简介朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。
世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。
注释①〔谓〕说。
②〔漫浪〕随意。
③〔急〕要紧，重要。
译文我曾经说过读书有三到，叫作心到、眼到、口到。
心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专一，却只是随意地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
《谈读书》同步练习题参考
《谈读书》同步练习题参考《谈读书》同步练习题参考一.给下面加点的字注音：1.狡黠()2藻饰()3诘难()4滞碍()5味同嚼蜡()6吹毛求疵()7矫()8睾()肾9阐证()10要诀()二、将下列的成语及其解释连线味同嚼蜡为了小的利益，造成大的损失。
吹毛求疵指一下子弄通了某个道理。
寻章摘句形容写文章或说话枯燥无味。
豁然贯通比喻故意挑毛病，找缺点。
因小失大指读书只局限于文字的推求。
三、文学常识填空1、《谈读书》一课选自《》，作者，国家、家。
著有《》、《》等。
2、《不求甚解》一课选自《》，作者，作家。
四、根据课文内容填空1、在《谈读书》中，作者的论述思路是什么?2、在《谈读书》中，作者所表明读书的作用是什么?3、《不求甚解》一文的文章结构是什么?4、“不求甚解”的确切含义是什么?五、课内文段阅读【甲】读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
其怡情也，最见于独处幽居之时;其傅彩也，最见于高谈阔论之中;其长才也，最见于处世判事之际。
练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹、全局策划，则非好学深思者莫属。
读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，①全凭条文断事乃学究故态。
读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接;而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。
书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。
②换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。
书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏、淡而无味矣。
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。
因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第八单元25 古人谈读书-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】解释下列句中加下划线字词，并用自己的话说说句子的意思。
1.三到之中，心到最急。
急：___________句子意思：________________________________________________2.有志则断不甘为下流。
断：___________ 下流：___________句子意思：________________________________________________【答案】1.（急）关键，重要（句意）三到之中，心到最重要。
2.（断）决然，绝对（下流）下等，劣等（句意）有志向的人则自己绝对不甘心为下等。
【分析】考查学生对所学古文语句以及其中字词释义的掌握。
【解答】一方面学生要将课文的注释部分背诵下来，另外在老师讲课时一定要多记，做好笔记，将生难字以及通假字的意思弄懂记牢，然后要学会根据语境将整句话的意思弄明白。
2.【答题】课文整体梳理。
《论语》这三则，让我们明白了读书要_______、_______、________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________。
【答案】谦虚勤奋求实三到三有【分析】考查学生对课文内容的理解与掌握。
【解答】课文中《论语》部分的三句话分别教给我们读书学习要谦虚、勤劳以及实事求是。
朱熹告诉我们读书有“心到，眼到，口到”三到。
曾国藩告诉我们读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒，即三有。
3.【综合题文】阅读下面这首诗，完成练习。
劝学诗[唐]颜真卿三更灯火五更鸡①，正是男儿读书时。
黑发②不知勤学早，白首③方悔读书迟。
【注释】①更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。
当天夜晚11点到第二天凌晨1点为三更。
五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。
②黑发：年少时期，指少年。
③白首：头发白了，这里指老年。
【答题】用自己的话说说这首诗的意思。
__________________________________________________________________________________________________________【答案】每天半夜三更到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。
人教部编版五年级语文上册一课一练25古人谈读书(含答案)
24.古人谈读书一、读拼音，写汉字。
bù chǐ huì rén dào yǐ sòng dú二、读句子，给加点字注音。
1.知之为知之，不知为不知，是知．( )也。
2.默而识．( )之，学而不厌，诲．( )人不倦。
3.心既到矣．( )，眼口岂．( )不到乎?4.第三要有恒．。
( )三、读句子，选择正确的字填空。
晦悔梅悔1.老师对我们的教，真似暮鼓晨钟，发人深省啊!2.这篇文章滥用典故，有些句子读起来有涩之感。
3.他不听劝告，结果上当受骗，如今后莫及。
4.不经一番寒彻骨，怎得花扑鼻香。
四、解释加点字词的意思。
1.敏．而好．学，不耻下问．．．。
敏：好：耻：下问：2.却只漫浪．．诵读，决．不能计。
漫浪：决：3.盖士人．．读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒．。
士人：恒：五、根据课文内容填空。
1. ，，是知也。
2.心不在此，则，，，决不能记，记亦不能久也。
3.朱熹认为，读书需要到，到，到。
其中最重要的是到。
正所谓“心既到矣，眼口岂不到乎?”。
4.曾国潘指出，士人读书要具备三个要点，即有，有有，这三者缺一不可。
六、下列说法正确的是( )。
A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。
C.曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。
D.“知之为知之，不知为不知，是知也”中最后一个“知”字意思是知识。
七、阅读课内片段，完成练习。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
(1)选文的作者是代的。
(2)解释下列字词盖：恒：自足：(3)作者认为读书有三者缺一不可，一者是，缺之则；二者是，缺之则；三者是，缺之则。
(4)你还知道哪些古人谈过读书方法?他们怎么说的?写下来吧。
2019年秋新版人教部编版五年级语文上册24 古人谈读书 一课一练及答案
24 古人谈读书读书（宋）陆九渊读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。
未晓不妨权放过，切身须要急思量。
1.下列词语解释有错误的一项是（） A.兴味：兴趣，趣味。
B.未晓：天还没亮。
C.思量：思考，考虑。
2.“切”在字典中有三种解释：①密合，贴近；②紧急；③切实，实在，着实。
“读书切戒在慌忙”中的“切”意思是（）；“切身须要急思量”中的“切”意思是（）。
3.我们有时读书不要急躁，而要反复咀嚼、品味，这样才能体会出无穷的兴趣与意味来。
表达这个意思的诗句是：“，。
”4.诗人认为有不明白的地方可以，而与自己的内容则一定要细读深思。
5.关于读书，我们读过许多脍炙人口的诗句，请写出你积累的两句。
【参考答案】1.B2. ③①3.读书切戒在慌忙涵泳工夫兴味长4.暂且放过去切身相关5.示例：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
古人谈读书（两则）聪与敏①，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏不学者，自败者也。
昏与庸②，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
—— [清] 彭端淑“破”与“有神”三字③，全是教人读书作文之法。
盖④破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕⑤也。
蚕食桑而吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。
读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤⑥。
—— [清] 袁枚[注释]①聪与敏：聪明和敏捷。
②昏与庸：迟钝和平庸。
③“破”“有神”出自杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”。
④盖：句首语气词，含有推论的意味。
⑤糟粕：酒糟、豆渣之类粗劣的东西。
这里比喻书中无用或不好的东⑥痰瘤：一种疾病，多因痰瘀积聚而成。
西。
1.根据意思写出文中的汉字或词语。
（1）依靠、凭借。
（）（2）限制、阻碍。
（）（3）自求上进。
（）（4）形容整个儿。
这里有不仔细咀嚼、消化的意思。
（） 2.把下列句子改写成现代汉语。
（1）聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏不学者，自败者也。
（2）盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也。
新人教版统编版教材小学五年级语文上册《古人谈读书》课后习题解答
新人教版统编版教材小学五年级语文上册
《古人谈读书》课后习题解答
2.借助注释，用自己的话说说课文的大意。
答：（一）聪敏勤勉而好学，不认为向比自己地位低或不如自己的人请教是可耻的。
知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！默默地记住（所学的知识），不断地学习并且不觉得厌烦，教导人不知道疲倦。
（二）我曾经说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心致志，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。
三到之中，心到最重要。
心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？
3.联系自己的读书体会，说说课文中的哪些读书方法对你有启发。
答：答案不统一
示例：朱熹所提倡的“三到”读书法使我受益匪浅。
我每次读书时容易走神，对书中的内容记得不深刻。
采用“三到”读书法集中精力于书本，眼睛认真地看每一个字，嘴巴随着眼睛的移动而大声诵读，这样一遍下来，我竟然记住了绝大部分内容。
部编版五年级语文上册第八单元每课一练课后习题(附答案)
部编版五年级语文上册第八单元每课一练习题25、古人谈读书基础积累大巩固一、读拼音，写词语。
我们在sòng dú（）诗书的时候，要有héng xīn（），要有毅力，二者quē yī bù kě（）。
二、解释文中加点字的意思。
并解释整个句子。
1.敏．而好学，不耻．下问（）（）__________________________________________________________________2.知之为之，不知为不知，是知．也（）_________________________________________________________________3.余尝．谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
（）__________________________________________________________________阅读能力大提升三、课文整体梳理。
《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。
四、重点段落品析。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？1.用横线画出括号里正确的字和读音。
2.对文中划线句子理解正确的一项是（）A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。
点明心到的重要性。
3.读了这篇短文，你有什么收获？______________________________________________________________________________________________________________________思维创新大拓展五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。
部编版小学五年级语文上册第八单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案1.比一比，组词语悔（）谐（）诵（）缺（）诵（）皆（）涌（）缸（）2.下列词语的读音有误的一项是（）A.称谓（chēng wèi）B.羞耻（xiū chǐ）C.窥探（kuī tàn）D.岂不（qí bú）3.下列句中的“下流”与“有志则断不甘为下流”中“下流”的意思相同的是（）。
A.此地位居长江下流，水势不可阻挡。
B.他居然连这种下流的话都说得出来，真是个无耻之徒。
C.这次比赛中，最下流的作品都比往年的作品质量要好。
D.这种行径只能说明他们的卑鄙和下流。
4.用自己的话说说下列句子的意思。
（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦。
（2）心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
5.佳佳读书方法不对，记不住内容，她的哥哥可以用下面（）来提醒她；兰兰读书总是不用心，往往半途而废，你可以用下面（）来劝说她。
A.读书有三到，谓心到，眼到，口到。
B.敏而好学，不耻下问。
C.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
D.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
6.阅读课内片段，完成练习。
盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
（1）选文的作者是代的。
（2）解释下列字词盖：恒：自足：（3）作者认为读书有三者缺一不可，一者是，缺之则；二者是，缺之则；三者是，缺之则。
（4）你还知道哪些古人谈过读书方法？他们怎么说的？写下来吧。
参考答案1.示例：后悔和谐朗诵缺少教诲皆大欢喜汹涌水缸2.D3.C4.（1）把所学的知识默默地记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
（2）心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼已经不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
部编版语文五年级上课时练习与答案(25古人谈读书--我的“长生果”)
25. 古人谈读书一、读拼音，写词语。
我们在sòng dú（）诗书的时候，要有héng xīn（），要有毅力，二者quē yī bù kě（）。
二、解释文中加点字的意思。
并解释整个句子。
1.敏而好学，不耻下问（）（）__________________________________________________________________2.知之为之，不知为不知，是知也（）_________________________________________________________________3.余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
（）__________________________________________________________________三、课文整体梳理。
《论语》这三则，让我们明白了读书要________、________、__________三个方面；朱熹告诉我们，读书要有________；曾国藩告诉我们，读书人要有___________________。
四、重点段落品析。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？1.用横线画出括号里正确的字和读音。
2.对文中划线句子理解正确的一项是（）A反问句，说明心到了，眼睛也会看到。
B反问句，点明，只要用心了，眼和口自然会到。
点明心到的重要性。
3.读了这篇短文，你有什么收获？_____________________________五、把你知道的关于读书的名言和大家分享一下吧。
________________________________________________参考答案：一、诵读恒心缺一不可二、1.勤勉以……为耻勤勉而爱好学习，不以向不如自己的人问问题为耻。
部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案
部编版小学五年级语文上册第八单元第25课《古人谈读书》课后作业及答案一、读句子，根据拼音写词语。
1.一个人有了xiū chǐ（）心，就知道什么该做，什么不该做，在做了有违道德的事时，就会于心不安。
2.以“走进春天”为主题的经典sòng dú（）活动在学校大礼堂举行，吸引了许多家长前来观看。
3.教室里安静极了，张明透过门缝kuī jiàn（）几个同学正在给老师准备生日礼物。
4.做事贵在chí zhī yǐ héng（），三天打鱼，两天画网，什么事情也做不成。
二、读句子，选择正确的字填空。
晦悔梅悔1.这篇文章滥用典故，有些句子读起来有涩之感。
2.老师对我们的教，真似暮鼓晨钟，发人深省啊！3.不经一番寒彻骨，怎得花扑鼻香。
4.他不听劝告，结果上当受骗，如今后莫及。
三、解释下列句中加点字词，并用自己的话说说句子的意思。
1.默而识．之，学而不厌．，诲．人不倦。
识：厌：诲：句子意思：2.敏．而好．学，不耻．下问。
敏：好：耻：句子意思：3.有志则断．不甘为下流．．。
断：下流：句子意思：4.三到之中，心到最急．。
急：句子意思：四、根据课文内容填空。
1.心不在此，则，，，决不能记，记亦不能久也。
2. ，，是知也。
3.曾国潘指出，士人读书要具备三个要点，即有，有有，这三者缺一不可。
4.朱熹认为，读书需要到，到，到。
其中最重要的是到。
正所谓“心既到矣，眼口岂不到乎？”。
五、阅读下面这首诗，完成练习。
劝学诗[唐]颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
【注释】①更：古时夜间计算时间的单位，一夜分五更，每更为两小时。
当天夜晚11点到第二天凌展1点为三更。
②五更鸡：天快亮时，鸡啼叫。
③黑发：年少时期，指少年。
④白首：头发白了，这里指老年。
1.用自己的话说说这首诗的意思。
2.这首诗告诉我们什么道理？3.同是谈读书，这首诗与课文中的语段在论述的角度上有何不同？试概括说明。