小学“我们的节日”主题活动实施方案
小学“我们的节日”主题活动实施方案
根据党的十八大关于“建设优秀中华文化传承体系，弘扬中华优秀文化”精神，为加强我校学生思想道德和传统文化教育，根据惠州市教育局《惠州市“我们的节日”主题活动实施方案》（惠市教德〔2019〕2号）精神，结合我校教育工作实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以学习宣传贯彻党的十八大精神为主线，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，广泛开展“我们的节日”主题活动，营造欢乐喜庆、祥和文明的节日氛围，努力发展健康向上的节庆文化，使民族传统节日成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为弘扬和培育伟大民族精神的重要载体，成为满足人民群众精神文化生活需要的重要渠道，成为提高师生文明素质的重要途经。
二、活动时间
清明节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日。
三、活动领导小组：组长：校长；副组长：副校长；组员：各级级长。
四、活动安排
（一）清明节，以纪念先人、缅怀先烈为主题开展活动1、开展祭奠革命先烈活动。
由大队部组织大队委成员及学校值日生为代表到叶挺故居扫墓，引导学生牢记革命宗旨，立志报效祖国。
2、开展“追寻英烈足迹，传承民族精神”网上祭奠活动。
（1）、积极组织师生、动员家长登陆网络平台进行
网络祭奠，发表祭奠感言，表达对英烈的感恩和敬仰。
（2）、组织三至五年级各班在电脑课上进行网上祭奠。
3、开展中华经典诵读活动。
各班组织学生开展“我们的节日——清明节中华经典诵读比赛活动”，引导学生慎终追远，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。
4、开展生态文明建设活动。
组织学校师生开展植树绿化、沐春踏青等活动，引导学生亲近自然、关爱自然，促进人与自然和谐相处。
（二）端午节，以弘扬爱国主义精神为主题开展活动1、开展爱国歌曲传唱活动。
五月下旬以班为单位举办“我爱祖国”歌咏比赛。
让学生在学校唱响爱祖国、爱家乡主旋律，弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神。
2、举办“我们的节日·端午节”讲传统美德故事活动。
各班在班会课上结合开展道德讲堂活动，开展讲美德故事比赛，让广大师生在历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事中接受爱国主义教育，激励自己做一个有爱国情感的人。
3、五月底举办以爱国、爱家乡题材为主的经典诵读活动，增强广大青少年学生的热爱祖国、热爱家乡、建设家乡的情感。
4。
五月上旬举行广播操比赛。
（三）中秋节，以团结、团圆为主题开展活动
1、开展节日知识宣传活动。
通过专题专栏、国旗下讲话、主题班队会、专题讲座、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述有关中秋节的典故，大力普及传统节日知识，营造浓厚的节日氛围，倡导文明向上的道德风尚。
2、开展志愿服务活动。
以和谐家庭、和谐社会为主
题，开展“中秋献爱心”活动，大队部组织学生开展关心孤寡老人、残疾人、留守儿童等活动，向他们赠送月饼，共度中秋佳节，让他们感受到节日的温暖。
（四）重阳节，以尊老爱老、敬老孝亲为主题，开展关爱弱势老人群体。
1、开展“念亲恩感亲意抒亲情”主题班队课，进行家庭美德教育，引导青少年儿童孝敬长辈，学会感恩。
2、开展志愿者服务活动，为敬老院、福利院的老人送文化、送健康、送服务，倡导尊老敬老的传统美德。
五、活动要求
开展“我们的节日”主题活动是贯彻落实党的十八大精神，推进社会主义核心价值体系建设的抓手，也是文明城市及全国城市文明程度指数测评的一项重要内容。
（一）精心组织，确保安全。
各级各班要高度重视，加强组织领导，按照要求制定具体活动实施方案，周密安排，精心组织，确保各项活动安全有序取得实效。
（二）结合实际，突显特色。
把“我们的节日”主题活动与未成年人思想道德建设结合起来，与志愿服务活动结合起来，从实际出发，有针对性地精心策划项目，突出特色，做到既形成声势又扎实有效。
（三）加强宣传，营造氛围。
通过开办专题宣传栏、黑板报等多种形式，大力普及传统节日知识，广泛宣传各地开展的节日主题文化活动情况，营造浓厚的舆论氛围。
（四）倡导节简，文明过节。
在节庆活动中要从实际情况出发，以勤俭节约、廉洁文明、绿色生态的原则，使传统节庆活动体现健康文明、简洁热烈、传承优秀传统文化。
第八小学四月。
小学春节活动方案15篇
小学春节活动方案15篇小学春节活动方案15篇小学春节活动方案1爆竹声声辞旧岁，喜气洋洋迎新年。
转眼间，一学期已经结束，期待已久的寒假即将开始。
乘着“双减”的春风，学校为落实“双减”促成长，强化家校共育，密切家长与学校联系，防止假期家庭教育缺位，传播科学教育理念、树立正确成才观、教育观，切实凝聚家庭教育与学校教育合力，教育引导家长与学生共同开展积极向上、丰富多彩的德育活动，让寒假生活更加丰富多彩，我校将积极利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假。
学校政教处决定开展“我们的节日・春节・元宵”2022年寒假主题系列教育活动，使学生度过一个有意义的寒假。
具体活动方案如下：一、活动主题弘扬中华传统美德争做新时代好少年二、活动内容1、弘扬优秀传统文化活动引导学生利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢长辈的养育之恩。
充分挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与民俗活动和“世遗”体验活动，感受传统文化魅力。
深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
参与形式：1至3年级：贴春联、挂福字、画年画等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。
4至6年级：猜灯谜、做花灯、逛庙会等民俗活动，活动过程以照片形式发给班主任。
7年级：以“家乡的.春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录家乡春节传统习俗。
1至7年级：参与“世遗古城、古迹、遗迹”打卡活动，照片以“打卡地点+班级+姓名”命名。
具体要求：①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；②每幅作品以作者班级+姓名命名，以备展览用；③每班择优发送至少3份作品。
2、倡导文明新风活动引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，摒弃陈规陋习，倡导文明新风，遵守“八不”行为规范，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，践行文明出行、文明餐桌等行为，自觉养成“节约适度、文明健康”、绿色环保的生活方式，提升学生文明素养，树立时代新风。
中秋我们的节日活动方案5篇
中秋我们的节日活动方案5篇中秋我们的节日活动方案篇1为大力培育和践行社会主义核心价值观，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，进一步提升师生文明素质，市教体局决定中秋节期间在全市教体系统广泛开展“我们的节日·中秋”主题活动，方案如下：一、活动主题以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动，引导广大中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，弘扬中华优秀传统文化。
二、活动内容1、开展慰问道德模范和身边好人活动。
利用中秋节有利时机，开展与道德模范和身边好人慰问交流、座谈联欢等活动。
邀请道德模范、身边好人参加节日庆典和文艺联欢活动；走访慰问道德模范、身边好人，帮助解决生活中实际困难，送去节日祝福；宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。
2、广泛开展志愿服务活动。
精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。
以留守儿童、农民工子女、残疾儿童少年和孤寡老人为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动。
以普及中秋传统习俗和日常卫生保健知识为切入点，组织开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动。
3、开展中华经典诵读活动。
在中秋节期间组织广大教师和中小学生诵读、感悟经典，弘扬中华传统美德，增强民族自信心和自豪感，培育以爱国主义为核心的民族精神。
要把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动。
4、开展系列文化活动。
大力开展中小学生乐于参与、便于参与的文化活动。
各地、各中小学要积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竞猜、书法、剪纸、绘画比赛等系列文化活动，引导广大学生在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。
柳格镇东南小学关于在春节、元宵节期间组织学生开展“我们的节日”主题活动的具体安排
关于在春节、元宵节期间组织学生开展“我们的节日”主题活动的具体安排根据清丰县文明办、清丰县教育局（清文明办[2014]5号）关于在春节、元宵节期间组织未成年人开展“我们的节日”主题活动的通知，结合我校和乡村实际具体安排如下：一、活动目的丰富未成年人节日精神文化生活、培养和树立未成年人认识传统、尊重传统、继承传统，弘扬传统的思想观念，增强未成年人对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、班主任具体安排如下：1、每个学生建立“我们的节日”记录本2、在记录本上抄写十幅内容不同的春联，诵读、背会（注意上下联）。
3、在记录本上记录十件自己参与做的有意思的事。
例如：清洁卫生、帮助空巢老人献爱心、劝阻家人不参与赌博等等。
4、抄录十篇经典关于春节、元宵节的诗文并诵读、背会。
5、创编“节日小版”十版内容：参加的民俗活动：蒸花糕、包饺子、拜年、祭祖、挂灯笼等等，可绘画、搜集图片摄像等。
6、在记录本上回答十个问题1）除夕，家人为什么上坟？2）初一清早（起五更）为什么先到“主上”磕头？3）家人为什么向黄帝牌位焚纸祈福？4）春节为什么贴春联？5）春节为什么给长辈拜年？6）初一为什么吃饺子？7）除夕夜为什么在自家大门口烧柴杆？8）元宵节为什么家家放烟花？9）正月十六日早上为什么起早到野外卖杂病?10)为什么还要给外公外婆磕头?7、寒假开学后，每个学生交“我们的节日”记录本，学校组织评选“传统文化小使者”并发纪念奖。
8）班主任向家长发信息，邀请家长参与，辅导学生的传统文化活动。
9）安排上传中小校，县、市文明办、县团委。
柳格镇东南小学2014年元月15日。
小学主题活动方案7篇
小学主题活动方案7篇一个好的活动策划能吸引受众主动参与，只有受众愿意参与，才能达到企业通过活动方式向受众传播商业信息的目的。
以下是我为您整理的活动策划方案，敬请参阅。
小学主题活动方案篇1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2、通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。
借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、举行一次有关端午节的主题班会。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
(5)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
三、和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
四、班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。
作好记录。
1、各班也可自行设计活动内容。
做好资料收集。
2、为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。
以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。
“我们的节日端午”主题(说课稿)小学主题班会
我们的节日端午一、教学目标1.了解传统节日端午的历史、由来和风俗；2.培养学生爱国爱家的情感，增强民族自豪感；3.提高学生的社会责任感和文化传承意识；4.通过教学活动，提高学生的口头表达和团队合作能力。
二、教学重点和难点1.重点：传统节日端午的历史、由来和风俗。
2.难点：如何用通俗易懂的方式让学生感受传统文化的魅力。
三、教学内容及方法1. 教学内容1.端午的来历2.端午的民俗3.端午节的食物和习俗4.端午节的现代庆祝方式2. 教学方法1.导入：观看短片《端午节的由来》；2.学习：讲解端午的历史、民俗、食物和习俗，让学生了解端午节的全貌，缘由，广泛传播等，引导学生领略端午节丰富多彩的文化内涵；3.活动：组织学生分组比赛，按民俗制作艾叶鸭蛋或粽子；4.评价：学生围绕端午节表达自己的感受，老师给予评价和点评。
四、教学过程1. 导入（5分钟）老师放映短片《端午节的由来》，并与学生进行简单谈话，了解学生对端午节的认识和印象。
2. 学习（30分钟）老师展示有关端午节的图片和视频，并对端午节的历史、起源、传播、民俗、食物等方面进行讲解，让学生更加深入地了解端午节并明白除了吃粽子外，这个节日还有很多丰富多彩的活动和意义。
3. 活动（50分钟）老师组织学生分小组，让学生将手中的毛巾做成一个小做粽子的小袋子，然后加入馅料，捆成粽子，或按照传统制作方法制作艾叶鸭蛋（如制作粽子人数较多的话，在教室外指定一个安全区，由班级干部监督）。
4. 评价（15分钟）让学生展示自己制作的粽子或艾叶鸭蛋，并且在小组内分享关于制作粽子、艾叶鸭蛋的经验。
最后，鼓励学生谈谈自己对端午节的感受和印象，老师和班级同学在评论这些感受时，应该引导学生更好地了解端午节的重要性和传统文化的美丽。
五、教学资源1.相关图片、短片、音频资源；2.艾叶、糯米、豆沙、鸭蛋、香肠等材料和工具。
六、教学反思本次活动使学生在直观感受端午节的同时，更好地了解了本国优秀传统文化，既有利于学生了解和传承优秀的历史文化遗产，也有利于帮助学生形成自己的团俯精神以及文化自信，还能增强学生的参与感和责任感，有利于班级的团队建设。
小学我们的节日_春节元宵节寒假实践活动方案
小学“我们的节日· 春节元宵节” 寒假实践活动方案一、活动内容（一）节日小报1.一、二年级制作剪贴报（一致用八开纸，要求父亲母亲与孩子共同制作）。
2.三至六年级绘制手抄报或电子小报（一致采用八开素描纸）。
制作要求：（1）春节和元宵节两个主题的手抄报（剪贴报）要分别绘制。
（2）小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能表现节日氛围。
（二）寒假实践活动安排一、二年级（每一项每班按要求起码上交 5 份，后附参照表格）1.第一项：秀秀我的环保搭档。
（1）电视上或许上网查找“环保搭档公益广告” ，起码观看两个不一样的公益广告。
（2）介绍自己的环保搭档（最好是照片），在图片下面依次介绍其名称、用途以及你和它之间的一些故事等等。
（3）写一句开创的环保广告词。
（4）一致用 A4 纸制作（纵向）。
2.第二项：我秀我餐（两项可放在一张 A4 纸上，也可分别展现）。
（1）感觉节日时期跟家人一同包饺子、煮元宵的快乐。
秀秀孩子的劳动成就（照片），家长再写几句激励孩子的话吧。
（2）秀秀你用餐后的餐具和桌子（照片），你能否还有饭粒留在碗里？桌子上能否有洒落的食品呢？你能否养成了不剩饭不浪费粮食的优秀的用餐习惯？你是怎么做的？这样做有什么利处？3.第三项：秀秀我的节日生活。
小朋友们眼中的春节，必定有很多喧闹场面，必定有很多乐事、趣事、新鲜事，让人耐人回味。
那就请把你们印象最深的那些出色瞬时写一写、画一画、剪一剪、拍一拍，设计个性的个人节日生活的，或许能表现家庭节日氛围实践展本（A3 大小，电脑制作也能够）留作美好的记忆，或许跟家人拍摄一个完好的微电影，微视频刻录成光盘开学交到学校。
（展板和微电影二选一、也能够全做。
）三、四年级（每一项每班按要求起码上交 5 份，后附参照表格）1.第一项：变废为宝（环保）。
将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等从头组合，变废为宝。
设计制作一个工艺品或科技小作品，并将作品照片粘贴在 A4 纸上，并写明制作人、制作经过、制作感言、家长评定（作品也可开学后交到学校参加评比）。
小学我们的节日春节元宵节活动方案范文
小学我们的节日春节、元宵节活动方案范文背景介绍春节和元宵节是中国传统的两个重要节日。
对于小学生来说，这两个节日不仅代表着文化传承和民族自豪感，同时也是一次难得的课外学习机会。
因此，为了让小学生能更好地了解和体验这两个节日，学校需要为其制定相应的节日活动方案。
春节活动方案活动目的通过多种形式的活动，使学生能更好地了解和学习春节的文化知识，增强爱国主义情感，同时也能够增进班级同学之间的感情。
活动内容分享春节文化知识在班级中，安排一次春节文化知识分享活动，让学生们分享他们对于春节的认识和了解。
同时，也可以请教师讲解春节的起源、传统习俗以及重要意义等等。
制作春联活动让学生们自由组合，根据自己的想法创作一对对富有创意的春联。
这不仅可以提升他们的文化素养，还可以在活动中及时发现和纠正错误的文字和语法。
剪纸与腊八粥制作在春节即将来临之前，安排一次剪纸和腊八粥制作的活动。
这不仅可以在活动中了解制作的相关文化知识，还可以在手工制作的过程中锻炼学生们的动手能力和耐心。
新年晚会学校组织一次有趣的新年晚会，让全班同学在欢乐的氛围中一起迎接新的一年。
可以安排深受学生欢迎的游戏和表演环节，让学生们尽情发挥自己的才艺。
活动效果通过以上活动的设计和实行，可以有效提升学生们的文化知识水平，帮助他们更好地了解春节文化内涵和民族特色。
活动的实施还可以促进班级之间的交流与合作，让学生们在幸福快乐的氛围中快乐成长。
元宵节活动方案活动目的通过学校组织的元宵节活动，让学生们了解和传承元宵节的传统文化，提升他们的文化气质和民族自豪感。
活动内容手工制作元宵在元宵节前一周，组织学生们在教师的指导下，进行手工制作元宵活动。
这既可以让学生们在制作元宵的过程中增进手动能力和合作交流的能力，还可以提升他们的文化素养，让他们深入了解中国传统文化的魅力。
晚会表演环节在元宵节当天，学校安排一场有趣的晚会，让学生们发挥自己的才艺和创意，在表演环节中展示自己的风采。
“我们的节日——春节”小学2016年寒假社会实践活动策划【精品范文】
“我们的节日——春节”小学2016年寒假社会实践活动策划“我们的节日——春节”小学2016年寒假社会实践活动策划同学们，我们满载2015年的收获，喜迎2016年的寒假生活。
为了丰富大家的寒假生活，弘扬和践行社会主义核心价值观，让大家度过一个充实、愉快、有品位的假期，学校决定开展以“我们的节日——春节”为主题的系列社会实践活动，现将各年段活动内容通知如下：活动主题一：春节民俗，我知晓活动对象：一、二年级全体学生活动建议：积极参与写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱民谣、逛庙会、学唱当地戏曲等传统民俗活动。
学习春节礼仪，了解家乡节日传统和风俗习惯。
具体要求：可根据上述内容自行选择一项或多项开展实践活动，通过照片或简短文字等形式，在文明小博客上记录自己在活动中的收获。
活动主题二：春节文化，我寻访活动对象：三、四年级全体学生活动建议：同学们可通过查阅相关资料、寻访精通地方传统节庆习俗的长者、组织小伙伴们开展民俗活动等形式多样的春节文化实践活动。
具体要求：1.每位同学根据上述活动内容，自选一项开展实践活动，并以图文并茂的形式在文明小博客上发表一篇200字以上的活动感悟。
2.设计制作1份以“我们的节日——春节”为主题的节日小报，要求A4纸横版设计，右下角标明级部、班级、姓名。
活动主题三：我的春节，我做主活动对象：五、六年级全体学生活动建议：同学们利用假期学会一项或多项生活技能。
与家长共同制定春节采购或家庭春节联欢会的计划，参与体验采购年货、张贴春联、准备年夜饭等春节活动，了解家乡春节的民风民俗。
具体要求：1.制定一份春节计划。
2.完成一份春节实践活动报告，并把活动照片附在活动报告里发表在文明小博客上。
评比方案：1.开学第一天，各班级将开展班级作品评比和展示活动，并推选最优秀的5份作品上交校德育室进行评比。
优秀作品将在校园网上进行展示。
2.开学第一天，每个年段将推选1名优秀学生代表参加学校新学期开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”活动。
小学“我们的节日春节元宵”寒假主题实践活动方案
小学“我们的节日春节元宵”寒假主题实践活动方案为进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导我校少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，弘扬中华传统美德，丰富学生寒假生活，增强社会责任感和家庭主人翁精神，根据上级关于做好假期生活引导和节日文化传承的有关文件精神，决定开展“我们的节日春节元宵”寒假主题教育实践活动。
现将有关事项通知如下：一、活动对象一至六年级全体学生二、活动时间寒假期间（2021年1月23日至3月1日）三、活动内容1.合理安排作息时间①制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。
一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督，做到学习、休息、锻炼不耽误。
②每天坚持锻炼身体，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。
(跳绳、篮球、跑步、羽毛球等任选一项）并进行记录，记录内容要有时间、活动项目、完成情况和家长签名。
希望开学时再见到大家的时候，每个同学都能长得高点儿，壮点儿。
2.参与日常家务劳动重点加强生活习惯养成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭与家人的事帮着做”：每天为父母家人做一件力所能及的事，如在家打扫卫生、做饭、洗衣服等，学习一项家务小本领。
3.体验中华传统佳节——春节春节春雨春花艳，新年新岁新日红。
新春佳节，是同学们与家人团聚的日子，让我们行动起来，过一个中国味十足的中国年。
一、二年级：①开展“读春联，识汉字”活动。
帮助孩子熟记至少三副春联，并进行交流、探讨，积累、认识汉字。
②制作亲子《节日小报》。
搜集节日资料，通过剪、贴的形式，与家长一起制作剪贴报，展示节日收获和感悟。
三、四年级：①开展“孝心献长辈，感恩过春节”活动。
对长辈说一句感谢的话；给爸爸妈妈捶捶背、洗洗脚；给老师发送一条信息……以此来表达你的感恩和祝福。
②制作一张新春贺卡。
综合运用绘画、手工、贴画多形式，制作新春贺卡，并写上一句祝福的话，送给亲人（朋友）。
20190114小学三年级少先队活动课案例《我们的节日-月圆中秋》
小学三年级少先队活动课案例 《我们的节日-月圆中秋》
选题分析（从“上情”“地情”“学情”三个方面）： 根据江苏省少工委编写的《少先队活动课辅导用书》的指导，根据我们年级孩子的实情，中年级的学生对中国传统节日的了解不够，对中秋佳节的了解还不够深入，为了我们的孩子能够更好地对祖国传统节日的了解，所以我们选择了这样一个主题。 活动目标: 1.通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。 2.通过活动，使学生了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中华民族精神和传统美德。 3.通过此次活动，增进师生间的交流，要学生养成尊师重教的好风气。 活动过程： 一、中秋节的美丽传说。 甲：章老师曾教给我们一首唐朝诗人李商隐的《嫦娥》，我们一起来背一背。 嫦 娥 李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 乙：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让翟思咏同学来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 二、品位古今中外诗人对中秋倾诉 甲：农历八月十五，是我国传统的中秋节，中秋节的主角则是高挂天空的一轮明月。皎洁的明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。中秋一词，最早于周礼记载：所谓中秋，是因为八月居孟仲季三秋之中，而十五夕恰为月中，所以八月十五被称为中秋，或称八月半。 乙：我们最熟悉的唐朝诗人李白的《静夜诗》，请孙周彤朗诵 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 甲、写出了中秋节对亲人的思念之情。宋朝诗人苏轼的丙辰中秋欢达旦大醉作此篇兼怀子由历來是写中秋的诗词里最好的一首，诗人是在对亲人抒发怀念之情，也可说是在中秋之夜，对天下一切人所表示的美好祝愿。请黄良柱朗诵 苏轼《水调歌头》 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。 三、中秋节的由来 甲：很好，谢谢周想同学给我们带来的朗诵《水调歌头·中秋》，同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋”的由来啊？（同学们自由发言） “中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，三秋中第二月叫仲秋，故中秋也称为“仲秋”。 随着社会的不断发展，古人赋予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的胜景。自汉至唐，墨客骚人纷纷吟咏月亮及月中之事，八月十五月圆时成为抒发感情的极佳时刻。至北宋太宗年间，官家正式定八月十五日为中秋节，取意于三秋之正中，届时万民同庆。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，人们把月圆当作团圆的象征，把八月十五作为亲人团聚的日子，因此，中秋节又被称为“团圆节”。 中秋节成为一年之中的重大节日，又与科举考试有着极其微妙的关系，在我国封建社会，开科取士，一直是统治者十分重视的一件大事。而三年一次的秋闱大比，恰好安排在八月里举行。胜景与激情结合在一起，人们便将应试高中者，誉为月中折桂之人。每到中秋，必须进行隆重庆贺，成为全社会人民的重要风俗，经朝历代，盛行不衰，中秋节逐渐成为我国汉族三大节日（春节、端午、中秋）之一。 （事先让学生利用网络资源查找） 乙：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡化了，反而对圣诞节等比较注重。在2008年中秋节才被正式确立为法定节假日。2007年12月14日，国务院正式发布《关于更改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》(第二次修订)，规定自2008年1月1日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、中秋当日放假一天。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，节期为农历八月十五，是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋节”、“八月节”“八月会”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”；在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。关于中秋节的起源，大致有三种：起源于古代对月的崇拜、月下歌舞觅偶的习俗、是古代秋报拜土地神的遗俗。 甲：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的食俗啊？（同学们自由发言）吃月饼、苹果头等。 乙：中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”。月饼，又叫胡饼、宫饼、月团、丰收饼、团圆饼等，是古代中秋祭拜月神的供品。据史料记载，早在三千年前的殷周时代，民间就已有为纪念太师闻仲的“边薄心厚太师饼”。汉代张骞出使西域，引入胡桃、芝麻等，出现了以胡桃仁为馅的圆形“胡饼”，唐高宗时，李靖出征匈奴，于中秋节凯旋而归，当时恰有一个吐蕃商人进献胡饼，李渊很高兴，手拿胡饼指着当空的皓月说：“应将胡饼邀蟾蜍（月亮）。”随后分给群臣食之。若此说确实，这可能是中秋节分食月饼的开始。但“月饼”一词，最早是见于南宋吴自牧的红菱饼。月饼是圆的，且被赋予团圆之意的时代是明，刘侗《帝京景物略》说：“八月十五日祭月，其祭果饼必圆。”田汝成《西湖游览志余》说：“八月十五谓之中秋，民间又以月饼相遗，取团圆之义。”沈榜在《宛署杂记》中还记述了明代北京中秋制作月饼的盛况：坊民皆“造月饼相遗，大小不等，呼为月饼。市肆至以果为馅，巧名异状，有一饼值数百钱者。”心灵手巧的制饼工人翻新出奇，月饼上做出各种花样，彭蕴章《幽州土风吟》描述说：“月宫符，画成玉兔窑台居；月宫饼，制就银蟾紫府影。一双蟾兔满人间，悔煞嫦娥窃药年；奔入广寒归不得，空劳玉杵驻丹颜。” 清代，中秋吃月饼已成为一种普遍的风俗，且制作技巧越来越高。清人袁枚《随园食单》介绍道：“酥皮月饼，以松仁、核桃仁、瓜子仁和冰糖、猪油作馅，食之不觉甜而香松柔腻，迥异寻常。”北京的月饼则以前门致美斋所制为第一。遍观全国，已形成京、津、苏、广、潮五种风味系列，且围绕中秋拜月、赏月还产生了许多地方民俗，如江南的“卜状元”：把月饼切成大中小三块，叠在一起，最大的放在下面，为“状元”；中等的放在中间，为“榜眼”；最小的在上面，为“探花”。而后全家人掷骰子，谁的数码最多，即为状元，吃大块；依次为榜眼、探花，游戏取乐。 四、中秋知识竞赛 第一组：灯谜 谜面谜底 嫦娥下凡(打一花名)月季 中秋菊开(打一成语)花好月圆 举杯邀明月(打一礼貌用语)赏光 华夏共赏中秋月(打一旅游用语)观光 举头望明月(打一中药名)当归 新婚度蜜月，中秋游异邦（成语一）喜出望外 中秋月夜座谈会（气象用语一）明晚多云 清风拂面中秋夜（成语）发扬光大 第二组：中秋知识抢答 1.中秋节与元宵节和_______________并称为我国三大传统佳节。（端午节） 2.中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为__________。(团圆节) 3.列举中秋节的三个民间习俗__________________.(赏月、拜月、吃团圆月饼) 3.古人以月来寄托深情。请你举出一些著名诗句。 如：唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡” 杜甫的“露从今夜白，月是故乡明” 宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还” 丙：同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。我们三（3）班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事。 甲：我们的主题班会也接近尾声了，最后由我们的×××同学带领大家合唱《水调歌头·中秋》。 女：有请中队辅导员讲话 甲、乙：“月圆中秋”主题班会到此结束，祝老师同学们中秋节快乐，谢谢各位。 辅导心得： 中秋佳节是我国传统的节日，已经列为国家的法定假日。庆祝传统中秋佳节，传承中国传统文化。同时根据江苏省少工委编辑的《少先队活动课辅导用书》的要求，三年级上学期少先队活动课安排了热爱祖国这一单元，在这一单元的第二课时安排了我们的节日。为了能让学生更好地了解中国的传统节日，我选择了这一主题，旨在让学生对中国的传统节日有一个更好地更深入的了解。当我布置这一主题之后，队员们都忙开了，上网查资料，收集有关中秋节的传说以及中秋