小学黄山奇石课文
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小学黄山奇石课文
黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。下面是小编收集整理的黄
山奇石课文
，欢迎阅读参考~
小学黄山奇石课文
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些
怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲
在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰
上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它
伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫
不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！
《黄山奇石》作者
《黄山奇石》作者于永正，1941年生于山东莱阳，中共党员。1962年从徐
州师范学校毕业后，就一直从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任。
主要著作
于永正
1995年出版《于永正课堂教学教例与经验
》；
1999年出版《教海漫记》；
2002年12月出版《于永正文集》，在全国、省级报刊、杂志上发表论文百
余篇。
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部编版小学二年级语文上册第9课《黄山奇石》优质课件(共90张PPT)
你在哪里见过这些圈出来的生字？
中外闻名的黄山风景区/在我国安徽 省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那 些怪石，有趣极了。
名 名字
闻 百闻不如一见
学认字
结合课文，根据自己的实际生活经 验猜一猜“闻名”是什么意思。
学认字
景
风景 景色 风景如画 景物 景色迷人
区
原意是小盆之类的容器。
甲骨文的“区”的字形像盆内盛有很多东 西。后来慢慢的演变成今天的简化字 “区”，多指地域的意思。
课堂演练
一、给红体字选择正确的读音。
尤其（y ó√u yió ）巨大（j√ù jǜ ） 著名（z√hù zhuò）形状（√zhuànɡ zhuàn）
二、画去下列多音字的错误读音。
天都（dū dōu） 都是（dū dōu） 弹琴（dàn tán）子弹（dàn tán）
三、根据课文内容排序（只写序号）。
学认字
壮状
形容有力、 强盛。
形容样子和 情况。
形状 很多物体都是有固定形状的： 桌面是长方形的 乒乓球是圆形的
小结本课：这节课我们跟随着作者 来到了黄山，知道了黄山上有“仙桃石、 猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天 狗望月、狮子抢球、仙女弹亲”这些奇 石，这些奇形怪状的岩石等着我们去好 好认识它们呢。
一、选择恰当的词语填空。
秀丽 美丽 1.黄山（ 秀丽 ），吸引了许多游客来游玩。 2.湖中央有个（ 美丽 ）小岛，叫光华岛。
图片
名称
猴子观海
形状
地点
像只猴子，两
只胳膊抱着腿 陡峭的山 蹲在山头，望 峰
着云海
仙人指路 一位仙人， 高高的山 伸着手臂指 峰
向前方
金鸡叫天 都
金光闪闪的 雄鸡伸着脖 子对着天都 峰啼叫
黄山奇石课文原文
《黄山奇石》的原文为：
闻名中外的黄山风景区，在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说"仙桃石"吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。
它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的"猴子观海"。
"仙人指路"就更有趣了!远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的"金鸡叫天都"了。
黄山的奇石还有很多，像"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！。
部编版二年级语文上册第四单元《黄山奇石》ppt课件
jù
音序： J 结构： 独体
偏旁： 匚 笔画数： 4
组词： 巨人 巨大 巨石
造句：一座高高的山峰上有一块巨石。
书写提示：首笔横居上居中，“ ”在
横中线上下，末笔竖折的横段超出上部。
笔顺： 形近： 臣民 臣子 大臣 功臣
wèi
音序： W 结构： 左右
偏旁： 亻 笔画数： 7
还有没有别的方法理解 “陡峭”的意思？
联系生活。
陡峭的阶梯
陡峭的公路
➢ 默读第4自然段，结合表格里的图片，说说“巨 石”是怎样的石头？你还可以给“巨”组词吗？
那巨石真像一位仙 人站在高高的山峰上， 伸着手臂指向前方。
站在高高的山峰上 伸着手臂指向前方
巨变
巨人
巨石
巨大
➢ 默读第5自然段，找出多音字。
笔顺： 形近： 水沟 山沟 句子
◎课文解读
➢ 学习课文第1自然段。
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。 那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
表示更进一步。 例句：我喜欢画画，尤其喜欢画山水画。
➢ 学习课文第2—6自然段，思考：课文提到 了哪些奇石？用横线画出它们的名字。
猴
仙
子
人
观
指
部编版二年级语文上册第四单元
黄山奇石
◎知识链接
黄山：位于安徽省南部黄山市，有“天下第
一奇山”之美称,代表景观有“四绝三瀑”， 四绝即奇松、怪石、云海、温泉，三瀑即人 字瀑、百丈泉、九龙瀑。与黄河、长江、长 城齐名，同为中华壮丽山河和灿烂文化的杰 出代表。
第1课时
◎初读课文
听老师朗读课文，然后自己试着读 一读，注意读准字音，将会写字做上标 记！
二年级黄山奇石课文原文内容
二年级黄山奇石课文原文内容
今天呀，老师给我们讲了一个特别有趣的故事，名字叫《黄山奇石》。
嘿嘿，我最喜欢听这种神奇的故事了！老师说呀，黄山有好多好多奇形怪状的石头。
有的像个老虎，嗷呜嗷呜的，好像随时要扑过来；有的像一只大鸟，张开翅膀飞呀飞呀，真是太神奇了！
有一块石头，老师说它像一个大蘑菇，顶上圆圆的，下面细细的，真好像一只大大的蘑菇从地里冒出来了！我心里想：哇，好像有魔法一样，黄山真是一个神奇的地方。
老师还说，有的石头上面还长着绿绿的小草，像是小小的花园一样，真是好看极了。
我呀，听得眼睛都亮了，心里想：以后我一定要去黄山看看这些奇奇怪怪的石头，肯定很有意思！
老师还告诉我们，黄山的这些石头，不仅好看，而且还很有名呢！我都迫不及待地想去看看了，嘻嘻，真想早点长大，去旅游啊！
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二年级上册黄山奇石课文原文
二年级上册黄山奇石课文原文二年级上册黄山奇石课文原文黄山奇石出名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里风光秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好似从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不知名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！黄山奇石教学反思《黄山奇石》以景点介绍的方式描绘了黄山石的“奇”。
在教学时，为了激发学生的学习兴趣，我采用鼓励式的方法，引导学生进展自主、合作的学习，学生的合作争胜意识被激发，因此课堂效果较好。
在文章感悟方面，我主要让学生在朗读中感悟，本文的重点在于感受黄山石之“奇”，结合低年级思维、想象开展未完全，生活实际体验缺乏等特点，我采取了直观看图的方法，通过搜集的众多黄山奇石图先让孩子在头脑中形成对石“奇”的感慨及震撼，再将这些感受融入声音，从而读出“奇”，读出赞叹。
朗读是学生个性化理解的表达，在朗读中，学生在积极主动的思维和情感中加深理解和体验，有所感悟和考虑，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
在本课中我尊重学生的独特感受，让学生用自己的体验表达出对黄山石的感受，学生自己通过理解用边读边做动作方式表达出来。
我仅以观众的身份给予适当鼓励性的评价，除此，我还让其他孩子作小评委，给予点评，通过这个环节让其他的`孩子在细心聆听中积极调动思维。
本课也有许多缺乏之处。
本文在练习生字词方面，训练较少，组词练习上缺少训练，低年级的教学要求是一字组多词，通过组词促进学生对词语的理解，由于刚接班时间不长，学生课堂听讲效果不是很好，时间比拟紧张。
黄山奇石二年级上册课文讲解
黄山奇石二年级上册课文讲解
黄山奇石二年级上册课文讲解：
《黄山奇石》这篇课文是围绕“奇”字展开的，作者抓住“怪石”怪在“奇形怪状、有趣”的特点，用比喻的方式把怪石写得栩栩如生。
课文中出现了很多“奇形怪状”的词语，比如“陡峭的山峰”“巨大的石头”“直挺挺的，好像从天上竖下来的鱼竿”“又粗又短，就像一根电线杆”等。
这些词语不仅突出了怪石的特点，也表达了作者对黄山奇石的喜爱和赞美之情。
课文《黄山云海》分别写了以下四个部分：
介绍黄山云海的奇特景观。
描写黄山云海的姿态。
描绘黄山云海的动态。
赞美黄山云海的变幻莫测。
人教版：小学二年级上册语文第2课《黄山奇石》原文、教案及教学设计
【导语】《黄⼭奇⽯》是⼀篇写景的⽂章，课⽂描绘了黄⼭奇⽯之神奇，景⾊之秀丽，表达了作者对祖国⼭河的赞美之情。
以下是整理的（⼈教版：⼩学⼆年级上册语⽂第2课《黄⼭奇⽯》原⽂、教案及教学设计），希望帮助到您。
【原⽂】 闻名中外的黄⼭风景区在我国安徽省南部。
那⾥景⾊秀丽神奇，尤其是那些怪⽯，有趣极了。
就说“仙桃⽯”吧，它好像从天上飞下来的⼀个⼤桃⼦，落在⼭顶的⽯盘上。
在⼀座陡峭的⼭峰上，有⼀只猴⼦。
它两只胳膊抱着腿，⼀动不动的蹲在⼭头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的猴⼦观海。
“仙⼈指路”就更有趣了！远远望去，真像⼀位仙⼈站在⾼⾼的⼭峰上，伸着⼿臂指向前⽅。
每当太阳升起，有座⼭峰上的⼏块巨⽯，就变成了⼀只⾦光闪闪的雄鸡。
它伸着脖⼦，对着天都峰不住地啼叫。
不⽤说，这就是的“⾦鸡叫天都”了。
黄⼭的奇⽯还有很多，像“天狗望⽉”“狮⼦抢球”“仙⼥弹琴”……那些叫不出名⼦的奇形怪状的岩⽯，正等你去给他们起名字呢！【教案】 教学要求： 1、学会12个⽣字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。
2、通过看图、学⽂，运⽤学⽣讲、读、画、表演等各种⽅式体会黄⼭⽯的奇妙，激发对祖国⼤好河⼭的热爱之情。
3、结合观察图画，在读中理解语⾔⽂字，培养观察和想象能⼒。
4、朗读课⽂，并选两段背诵。
教学重点、难点： 重点：在读中真切体会黄⼭⽯的奇特，有趣。
难点：如何发挥学⽣主动性，引导学⽣在⾃读中⾃悟。
教学⽅法： 以读为主，读中悟情。
教学⽤具： 录⾳机、录⾳带、课件 教学时间：3课时 教学过程： 第⼀课时（简案） ⼀、激情导⼊： 同学们，⼤家去过黄⼭吗？黄⼭之美，堪称中国名⼭之最。
兼得泰⼭之雄伟，庐⼭之飞瀑，衡⼭之烟云，峨眉之清凉，因⽽⼜有“天下第⼀奇⼭”之称。
其奇松、怪⽯、云海、温泉乃黄⼭“四绝”。
今天，⽼师就带着⼤家来欣赏⼀下黄⼭的四绝之⼀，板书：黄⼭奇⽯。
请齐读⼀遍课题。
⼆、运⽤课件欣赏黄⼭奇⽯课⽂插图，⽣观察图说像什么？ 三、观察完图，初读课⽂，标出⽣字和⾃然段。
黄山奇石的全篇课文
黄山奇石的全篇课文
黄山奇石的全篇课文：
黄山奇石
著名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽奇妙，尤其是那些怪石，好玩极了。
就说”仙桃石”吧，它似乎从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，纹丝不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是好玩的“猴子观海〞。
“仙人指路”就更好玩了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着颈项，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是闻名的“金鸡叫天都”"了。
黄山的奇石还有许多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢！。
小学二年级语文《黄山奇石》原文及说课稿
【导语】《黄⼭奇⽯》是部编教材语⽂⼆年级上册的第四单元的第⼆篇课⽂。
讲的是闻名天下的黄⼭风景区有⽆数奇⽯，景⾊神奇，⼗分有趣。
以下是⽆忧考整理的《2021年愚⼈节简短句⼦3篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学⼆年级语⽂《黄⼭奇⽯》原⽂ 中外闻名的黄⼭风景区在我国安徽省南部。
那⾥景⾊秀丽神奇，尤其是那些怪⽯，有趣极了。
就说“仙桃⽯”吧，它好像从天上飞下来的⼀个⼤桃⼦，落在⼭顶的⽯盘上。
在⼀座陡峭的⼭峰上，有⼀只“猴⼦”。
它两只胳膊抱着腿，⼀动不动地蹲在⼭头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴⼦观海”。
“仙⼈指路”就更有趣了！远远望去，那巨⽯真像⼀位仙⼈站在⾼⾼的⼭峰上，伸着⼿臂指向前⽅。
每当太阳升起，有座⼭峰上的⼏块巨⽯，就变成了⼀只⾦光闪闪的雄鸡。
它伸着脖⼦，对着天都峰不住地啼叫。
不⽤说，这就是的“⾦鸡叫天都”了。
黄⼭的奇⽯还有很多，像“天狗望⽉”“狮⼦抢球”“仙⼥弹琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩⽯，正等你去给它们起名字呢！2.⼩学⼆年级语⽂《黄⼭奇⽯》说课稿 ⼀、说设计理念 《语⽂课程标准》指出：“语⽂综合性学习有利于学⽣在感兴趣的⾃主活动中全⾯提⾼语⽂素养，是培养学⽣主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径，应该积极提倡。
”《黄⼭奇⽯》正是基于这样的理念所设计出来的⼀次由“书本知识”⾛向“综合性学习”的典型课例⼒求体现综合性学习的四⼤特点！开放性、⾃主性、实践性和探究性。
所以，在实施过程中，可充分借助络，让学⽣参与收集资料、发现问题、主动学习和思考、独⽴判断，养成主动性地、创造性地探究问题、解决问题的态度，让学⽣在感兴趣的⾃主活动中全⾯提⾼语⽂素养。
⼆、说教材、学⽣分析 《黄⼭奇⽯》⼀课是冀教版教材⼩学语列⼆年级上册利⼀篇课⽂，课⽂向读者介绍了景⾊奇特的黄⼭奇⽯。
⽂章思路清晰，语⾔⽣动，给⼈以⾝临其境的感觉，是⼀篇进⾏热爱祖国⼤好河的教育，培养留⼼观察周围事物习惯的好教材。
作为⼩学低段的学⽣，他们对事物充满着强烈的好奇⼼和求知欲，想象⼒丰富、思维活跃，容易接受新知识，表现欲望较强，喜欢展⽰⾃⼰。
统编版小学二年级语文上册第9课《黄山奇石》精美课件
如何边读边想想画面
古人说, “读了又思,思了又读,自然有意。若读而 不思,则不知其味……”这句话说明边读边想,阅读与思 考相结合,是提高阅读能力的基本方法。
在朗读这句话时，表 示动作的词要重读哦！
它两只胳膊抱着腿，一动不动地
蹲在山头，望着翻滚的云海。
“抱”、“蹲”、“望”、“一 动不动” 等动词，把这块形状 像猴子的奇石写得活灵活现，突 出了“猴子观海”的有趣。
仿写：请你也用连续用几个动词，写一句话，来描写 你熟悉的一种小动物的动作。
示例：小猫轻悄悄地走过去，蹲下身子，眼睛紧紧盯 着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。
“更”要重读 并声音延长。
“仙人指路” 就更有趣了！远远望去， 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸 着手臂指向前方。
把“巨石”比喻成“一位仙 人” 在指路，将奇石的特 点描绘得惟妙惟肖，突出石 头的有趣。
每天 上升 闪闪 天狗
2．词语黄金搭档。(根据课文内容连线)
陡峭的
黄山
翻滚的
雄鸡
奇形怪状的
山峰
中外闻名的
云海
金光闪闪的
岩石
3．选择最恰当的词语填空。 秀丽 美丽
(1)中外闻名的黄山风景区，景色( 秀丽 )神奇。 (2)松鼠是一种( 美丽 )的小动物，很讨人喜欢。 4．给下面的句子加上标点符号。 (1)黄山风景区在我国安徽省南部 。 (2)黄山的怪石多有趣啊 ！ (3)你去过黄山吗 ?
自由朗读课文第1自然段 读完了第1自然段，你知道了什么?
第1自然段介绍黄山风景区的地理位置， 以及景色秀丽神奇的特点，用“尤其”一词 引出本课主题——黄山奇石。
我 会 你会读吗？来试一试吧。 读 中外闻名 风景区 安徽省 南部
秀丽神奇 景色 尤其 那些