南通教育考察报告
机关干部任职考察报告
【导语】正确考评领导⼲部政绩，是落实科学发展观与正确政绩观的内在要求。
以下是⽆忧考整理的机关⼲部任职考察报告，欢迎阅读！【篇⼀】机关⼲部任职考察报告 调研组采取个别访谈、座谈交流、问卷调查等多种⽅式对⼴⼤党员⼲部群众的思想状况进⾏全⾯的调查研究，征求了⼴⼤党员⼲部群众的意见和建议，认真查找了存在的问题和不⾜，提出了⼀些建议和措施。
从调查情况来看，全县共9个镇、65个部门、22个窗⼝单位组织了421⼈参与了问卷调查，共上报问卷421份，占全县党员⼲部的11.1%，其中：乡镇55份，县级机关部门304份，窗⼝单位62份。
问卷收集后，⼯作⼈员及时对问卷进⾏分类、汇总，按照镇机关党员⼲部、县机关党员⼲部、窗⼝单位党员⼲部、⾮党⼲部、⼥⼲部、年轻党员⼲部、中⽼年党员⼲部不同类型和层次将问卷分为7类，进⾏整理。
其中：镇机关党员⼲部55份，占问卷总数13.1%；县机关党员⼲部304份，占问卷总数72.2%；窗⼝单位党员⼲部62份，占问卷总数14.7%；⾮党⼲部133份，占问卷总数31.6%；⼥党员⼲部152份，占问卷总数36.1%；20-30岁党员⼲部33份，占问卷总数7.8%，45-55岁党员⼲部47份，占问卷总数11.2%。
问卷整理完成后，由每个牵头单位在问卷中选定20⼈左右组织召开座谈会，其中：镇机关党员⼲部座谈会由双⽯铺镇牵头组织；县机关党员⼲部座谈会由机关⼯委牵头组织；窗⼝单位党员⼲部座谈会由⼈社局牵头组织；⾮党⼲部座谈会由统战部牵头组织；妇⼥党员⼲部座谈会由妇联牵头组织；年轻党员⼲部由县团委牵头组织；中⽼年党员⼲部座谈会由县委⽼⼲局牵头组织。
共组织召开座谈会8场，参会⼈数达到172⼈，共收集意见建议97条，为调研⼯作顺利开展奠定坚实的基础。
⼀、县镇机关党员⼲部思想基本状况 通过调查研究，全县县、镇机关党员⼲部的思想主流是积极、健康、向上的，具体表现在： （⼀）理想信念坚定，政治意识强 对马列主义、⽑泽东思想等党的基本理论有较为深⼊的领会，对邓⼩平理论、“三个代表”、科学发展观作为新时期我国社会主义事业发展的指导思想认识深刻。
回校宣讲实践报告集合7篇
回校宣讲实践报告集合7篇第1篇: 回校宣讲实践报告在素质教育的今天，大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作的，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生社会实践，创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的重视。
为此，我们几个高中好友相约组队，参加寒假宣讲活动，回到母校，让更多的高三学子了解__大学。
总体来说，我们这次的活动完成的比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。
首先，我们这次宣讲形式丰富，宣讲前我们有专门制作宣传海报，提前三天发到各自的朋友圈、以及家长群中进行宣传。
其次，今年我们采取的宣讲形式与往年有所不同，在事先与班主任进行沟通交流之后，我们利用同学们的课余时间进班宣讲。
通过发放宣传册、海报、纪念品等各种形式宣传了我校，让在__省__中学就读的高三学生对__大学有了一定的了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。
活动中，我们也与这群高三生进行了亲密的互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了有关高考的经验教训。
当然，我们也积极地回答了他们的相关问题。
如：想读__大学计算机专业大概需要高于一本线多少分？__大学比较厉害的专业是什么？这些交流都让大家对__大学充满了向往。
宣讲结束后，我们还编辑了一份软文，并联系母校有关宣讲事宜的负责人，在微信公众号上进行推送。
让更多对__大学充满向往的人可以深入地了解到我们学校。
重新回到阔别半年的高中母校，看着依旧熟悉的校园、依旧亲切的老师、依旧可爱的学弟学妹们，心中澎湃的激情荡漾着。
通过此次回校宣讲，见到了很多高三学子的年轻风貌，似乎看到了当年自己的踌躇满志和意气风发。
作为学长学姐的我们再次回到阔别已久的母校，感到非常的荣幸和激动。
在宣讲当天，我们很高兴地看到有高三的学弟学妹对__感兴趣。
看到他们对__的向往，我们觉得非常开心。
同时，也希望有更多的学弟学妹们听了我们的宣讲后能够加入到我们中间来，就像我们的宣传时所说“学弟学妹，我们在__大学等你，2018高考加油！”。
考察报告
关于赴上海等地学习考察的报告淮安工商局清河分局学习考察组为了进一步推动我区市场准入和监管制度改革工作，打造全国“门槛最低、效率最高、成本最少、服务最优”的全民创业登记注册服务窗口，我局由徐永怀、诸葛金山、秦秀红、穆亚东、王泽民、周会芹、刘树民等一行7人组成的清河分局行政审批制度改革学习考察组于7月24日至26日赴南通市海门工商局、上海市工商局自贸区分局、无锡工商局崇安分局等单位学习考察，现将学习考察情况报告如下：一、学习考察基本情况（一）7月24日赴南通市海门工商局学习考察：在海门工商局赵国兵局长陪同下我们参观考察了南通纺织品市场。
在赵局长和分管注册工作的戴局长陪同下我们参观考察海门市审批中心工商注册登记窗口，戴局长向我们介绍了窗口人员情况、办事流程。
参加注册监管工作学习交流座谈会。
参加座谈的海门工商局赵国兵局长、分管注册工作戴局长、注册科长、监管科长。
内容：1、赵国兵局长介绍海门市经济发展情况，海门工商局人员、机构情况，注册、监管工作情况。
2、分管注册工作戴副局长介绍了注册条线基本情况，注册条线工作做法，工作中存在的难点热点问题。
3、监管科王副科长介绍了海门工商局监管工作情况。
4、两局参会人员按分管、从事的工作相互分别交流。
（二）7月25日赴上海市工商局自贸区分局学习考察：在自贸区工商分局办公室张主任、注册科王科长陪同下我们参观上海自贸区工商注册登记窗口，王科向我们介绍了窗口人员配置、办理事项、工作流程、办结时限等情况。
参加注册工作学习交流座谈会。
自贸区工商分局注册科王科长向我们介绍了自贸区工商注册登记中关于前置、住所、经营范围审查把关情况。
重点介绍了并联审批情况，即一个窗口受理，一张表格，同时办理营业执照、税务登记证、代码证。
自贸区外资企业实行负面清单情况。
（三）7月26日赴无锡工商局崇安分局学习考察：主要听取陆国元局长关于崇安分局案件查办情况，重点介绍《行政处罚操作手册》编制和使用，并赠送每人一册《行政处罚操作手册》。
教师工作考察个人总结6篇
教师工作考察个人总结6篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的教师工作考察个人总结6篇，希望能够帮到您！教师工作考察个人总结篇1几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
武威职业技术学院考察报告
武威职业技术学院考察报告一、武威职业技术学院以正确的办学理念为指导理念是组织在持续经营和长期发展过程中，继承组织优良传统，适应时代要求，由组织领导者积极倡导，全体员工自觉实践，从而形成的代表组织信念、激发组织活力、推动组织活动的团体精神和行为规范。
武威职业技术学院注重特色、特技、特长建设，提出了“学院有特色才有生命，教师有特长才有权威，学院有特长才有出路”的办学理念。
在这一理念的正确引导下，武威职业技术学院走过了不同寻常的10年，经历了重重困难，面临许多挑战，取得了令人瞩目的发展业绩，延续了武威职业技术学院的发展，成为了国家示范性高职院校，创出具有本土特色、适合行业、地区发展的人才培养模式。
二、积极创新教学培养模式武威职业技术学院提出了“六大融合”创办职业教育的办学思想，即“教师和师傅的融合，课堂和车间的融合，学生和徒弟的融合，作品和产品的融合，理论和实践的融合，学院和社会的融合”的教学思想。
数年的实践，形成了“厚德长技”的校训，“载德承学，精技强能”的教风，“勤实严笃”的学风。
以及“一专多能”（即一个专业毕业证书、多个技能证书）的复合型人才培养模式。
武威职业技术学院提倡整体性教育，使学生获得综合职业能力，即专业能力、工作方法的能力、个人能力与社会能力。
专业基础知识的获得也通过整体性项目训练来实现；通过灵活的生产项目练习，如生产、装配和维修，使学生获得1专业知识；通过处理实际中的用户订单，使学生获得综合运用知识技能的能力。
理论与实践紧密结合，注重综合职业能力的培养。
通过学院与企业之间在教学内容和实训内容方面的协调，使学生能够为就业做好充分的准备。
武威职业技术学院不仅仅培养学生在学完学业后具有解决某一专业任务的能力，而是培养学生掌握全面的综合职业能力。
因此，武威职业技术学院在教学上特别强调：宽而深的理论基础；技术上和方法上的经验；整体的思考结构以及小组中的行为方式。
三、学生毕业实行“双证书”或“一书多证”制武威职业技术学院的学生在校期间，除了完成课内学习任务，经过考核考查，取得毕业证以外，还必须根据专业要求，考取英语等级证、计算机等级证、普通话等级证、导游资格证、驾驶证、车工、电工、焊工、数控机床操作工等级证、烹饪营养师、计算机操作员、商务秘书、旅游酒店管理师、物流管理师、营销师、电子商务师等多种资质证书和等级证书，使学生以较高的业务素质和较强的社会适应能力，迎接就业竞争的挑战。
参观华西村有感
参观华西村有感春暖花开的时节，正是老干部走出去进来看一看的最佳时机，结合主题教育活动，安排老干部参观制度性见学是我们一直以来坚持的一项制度，在总结去年前往杭州湾大桥并南通参观考察的基础上，今年直奔江阴华西村去领略那方水土社会主义新农村苏州与家乡建设比翼双飞又独具魅力的精彩画卷，去感悟和谐社会、小康生活特有的精神风貌。
离退休老干部是的实践者和见证人，对吴中大地的发展变化有目共睹，对家庭包产到户责任制、乡镇企业集体经济的发展战略及城乡一体化和社会主义新农村建设等改革实践有着切身的体会，江阴华西村作为集体经济的成功典范和以人为本美好的美好缩影，是全国乃至英国史学习的榜样，也是广大知识青年心领神往的地方，特别是华西村吴仁宝老书记作为“农民政治家”、“农民思想家”、“农民企业家”、“农民语言大师”的独特魅力更让老干部敬仰。
走进华西村，一年一个样，三年大变样的浓厚气息戏剧化震撼人心。
满眼望去，既有“中国华西村”、“天下第一村”的气魄，又有“五容”（山容、河容、田容、村容、厂容）、“五子”（票子、房子、车子、孩子、面子）所体现出有的激动人心的松省变化和自豪，更有时代传承、现代融合、科学发展、惠及水利建设所折射出的发展理念和思路乡土风情在民族文化宫,老干部亲眼目睹了吴仁宝老书记热情洋溢的报告和华西艺术团精彩演出,感受着人自立自强自信的精神魅力和和谐华西、村富民安的幸福生活，心情十分振奋。
当前，在深入开展活动的伟大实践中，老干部有感情，有激情，需要典型作动力，需要变化来呼应，中南人不仅有创先争优、敢为人先的豪情和气魄，更有科学发展、和谐健康发展的追求和行动。
吴仁宝老书记“家有黄金数吨，一天也只吃三顿；豪华房子独占鳌头，一人也只占一个床位”、“有福民享，有难官当”、“只要愿意听群众的话，群众就会哭领导的话”等一系列朴实而富有哲理的思想和情怀，让老干部敬重和折服。
通过参观学习，大家切身感受到，苏南苏北，祖国大地，展现出到处都呈现出一片欣欣向荣的歌舞升平，在创先争优、科学发展的今天，良好优良的外部环境和发展机遇给每个人提供了充分施展才华的舞台，有作为才能有声望，只有不断学习、求实创新、发挥作用，才能真正实现“创先争优”的时代价值。
XX市党政代表团赴XX学习考察报告
XX市党政代表团赴XX学习考察报告为学习先进地区以科学发展观统筹建设发展，推进工业化、交通港口建设、体制创新、城市化的经验，更好更快地推动我**网市新一轮发展，X 月 X 日至 X 日，以徐钢书记为团长，以市领导傅圆圆、林荣取、廖小军为副团长的XX市党政代表团赴扬州、南通、苏州、宁波四市学习考察。
代表团先后考察了近 XX 个参观点，参观了当地城市规划建设成果和一批重化工业、高新技术产业、交通基础设施、港口物流建设项目以及新区的开发建设。
这次学习考察活动准备充分，徐钢书记亲自审定调研方案，廖小军副书记、常务副市长多次召开会议研究有关事项，并指派市委办、市政府办组织工作小组，与四个城市做好相关事项的衔接，征集制发 XX 个研讨项目，细化拟调研的重点内容，准备好参观考察点简介等材料。
几天来，代表团全体成员带着问题学习考察，一路看、一路听、一路议、一路比，在学习考察中研究问题，整个考察活动时间虽短，但组织严密、行程紧凑，重点突出、内容丰富、颇有收获。
这次考察，是在国际金融危机影响加剧、地区发展格局重新调整、我**网市经济发展面临重大挑战的背景下进行的，意义不同寻常。
考察团成员切身体验了这四个城市深厚的历史文化底蕴和建设发展朝气蓬勃的现代化气息，亲眼目睹了这四个城市井喷式发展的真实场景，受到了强烈的震撼和深深的启迪，进一步增强了危机感和紧迫感，坚定了推进XX新一轮跨越式发展的信心和决心。
一、体会与感受这次学习考察的四个城市都处于改革开放以来全国经济发展速度最快、竞争力最强、发展活力最足的长三角地区。
XX和这些城市有许多相似、相近、相通之处，比如：当前都已经进入工业化、城市化加快发展的新时期；城市发展历史较为悠久，都有丰厚的历史文化资源可供利用；产业升级、主导产业培育等方面都选择了大致相同的发展方向，等等。
近年来，扬州、南通、苏州、宁波四市坚持以科学发展观统领全局，立足自身实际不断寻求创新突破，经济和社会在较高平台上保持了快速健康发展的良好态势。
南通城市博物馆考察报告
走近南通城市博物馆精心设计，艺术与实用兼顾——南通城市博物馆考察报告博物馆是城市最亮丽的名片，在当今时代是越来越普遍的文化现象。
现在，南通已经有纺织博物馆、建筑博物馆、珠算博物馆等各类博物馆23座，成为著名的“博物馆之城”。
在南通众多的博物馆中，有一座备受世人关注的博物馆——南通城市博物馆。
南通市的博物馆因历史悠久、品类多样、地域特色鲜明等特点而受到瞩目。
近日，我走进南通城市博物馆，参观了这座国内首家、独具特色的城市博物馆。
外观设计城市博物馆由东西两组建筑及三处广场构成，和谐、雅致、厚重、大气。
馆前不同字体苍劲有力的“城”字，格外令人影响深刻。
参观展馆之间的三个广场，南侧的怡城广场依水而作，温馨亲和。
广场滨水矗立的雪松与休闲购物功能形成一个怡人的生活休闲空间；美术大师韩美林著名的《母与子》雕塑,为广场平添了一份艺术氛围；开朗庄重、意韵纯厚的中广场是城市博物馆的门户，也是东西两馆两座新老建筑对话的空间，迎面树立的“城市之门”雕塑,将城市发展的过去、现在和将来浓缩在一起,寓意城市博物馆穿越时空隧道的丰富内涵,而中央空间的九宫方格、朱雀玄武的青铜雕纹,则是体现了南通这中国近代第一城丰厚的历史文化底蕴；古朴典雅、紫竹婆娑的东广场,生态绿地、木板栅栏与历史建筑相映成趣,在此可以享受品茗观景的闲趣,也可以享受乘船览胜的雅兴。
东西两馆与三处广场相得益彰，既章显中国传统艺术中留白的韵味，又是有人很好的休息场所，大气而不失精致。
结构布局西馆底层为“近代第一城”城市建设、实业、文化、教育等成就。
一、二、三层布置规划馆，一层临展厅用于各类艺术展示；公示厅用于公示规划编制、规划审批和规划监察项目，征集群众意见。
二层为总规厅、县市厅、互动厅。
总规厅展示面积达400多平方米的声、光、电一体化总规模型；县市厅异彩纷呈，九县（市）区展现各具特色的城市发展规划；互动厅运用高科技手段，引导参观者畅游虚拟世界，规划梦中家园。
三层综合展厅和规划知识厅展示专项规划，开辟规划知识普及区。
【考察】新加坡考察报告4篇
【关键字】考察新加坡考察报告4篇因为要赶路，省住建厅在金湖召开的垃圾无害化处理设施建设推进会还没结束，我们就匆匆出发了。
虽然天公不作美，但我们还是一路用足政策，加速前进，到南通已是下午两点多钟了。
首当其冲的是要填饱肚皮。
也许是在新区的缘故，我们在大街小巷跑了几大圈，好不容易才找到一个小吃店，依旧三菜一汤，与昨天在高速服务区一样的价格，四十块钱，但口味却要好多了，我和吉师傅两人很快就吃了个碗底朝天。
到指定集合地点市行政中心西北大门正好三点五十，杨治也到了，热心的工作人员迅速接下我们的行李放到去上海的大巴上。
我们直奔市政府1402会议室参加开班典礼，进门一看大家全都到齐了，西装领带一大圈人。
市委组织部和市外事办的领导也都到了。
于是赶忙签好，在自己的位子上坐了下来。
这次同行的共25个人，大都是来自市级机关和县区城建口的负责同志，也有市委党校的一名老师和几个乡镇的一把手镇长。
城管这条线除了我，还有市局的邵助理和如东城管局的徐局长。
带队团长是我们的老乡——如皋市政府万副市长。
就是我们这25个人将要在新加坡共同学习、生活8天时间。
大家在自我介绍时都感到很欣慰、很有缘分。
市委组织部范处长、朱副处长和市外事办徐副主任介绍说，这次是市委组织部精心策划的首次境外培训班。
培训内容涉及新加坡政府公共管理、城市规划与建设、环境保护与可持续发展、工业园区规划与管理、城市综合治理等课题。
时间安排得非常紧，每天上午听讲座，下午拜访新加坡的有关政府机构和社区服务中心，有时晚上还要安排活动，而留给我们的自由活动也只有半天时间。
我想，这也好。
早就听说新加坡城市管理世界一流，是最干净的城市国家，能把新加坡的管理理念、经验做法学到手，借鉴到我们海安来，以迅速地提升海安的城市品质和生产、生活环境，是我一直以来的强烈愿望。
感谢市委组织部和县委领导给我这样一个极好的机会。
我一定会不虚此行的。
晚上，我们一行下榻在位于浦东新区的上航假日酒店。
酒店的条件很是不错，但就是离机场太近了点，飞机起降的隆隆声此起彼伏，不绝于耳。
中学生社会实践活动调查报告(5篇)
中学生社会实践活动调查报告（5篇）中同学社会实践活动调查报告（5篇）随着社会一步步向前进展，报告也跟着横空出世，报告依据用途的不同也有着不同的类型。
其实写报告并没有想象中那么难，这里给大家共享一下关于中同学社会实践活动调查报告，便利大家学习。
中同学社会实践活动调查报告篇1劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中同学，有着较高的文化素养，应当乐观参与劳动。
于是，在学校生活的最终一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣扬单，盼望这些微不足道的举动能增加人们的一点环保意识。
天早早的，我们几个团员就集合到了一起。
一切预备就绪后，我们分组进行实践活动。
我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣扬单，虽然有些行人接过宣扬单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告知他们说：“这是有关环保的宣扬单，盼望您能仔细地看一下，为爱护环境献一份力，感谢!”听了我们的话后，他们都欣然接受了。
这是我们倍感信念，更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了很多行人们的赞扬。
就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人观察我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。
听了他们的赞扬，团员们就有了动力，连续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。
我们的社会实践活动就结束了。
在大家的欢乐声中，我们宣告这次活动圆满完成。
从这次活动中，我也懂得了很多。
张瑞敏曾说过：“把一件简洁的事做好就是不简洁，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”劳动改造人。
通过这次社区服务劳动，我明白了很多道理。
我想应当是我们在劳动中明白了很多平常不懂的道理。
渐渐的长大了，转变自己。
劳动中，我知道了很多自己的不足之处。
我感受深的是万事都不是那么简单的，只有自己不断克服困难才会胜利，做事要仔细踏实。
假如我不去认仔细真地做一遍，就发觉不了自己的不足。
工作也一样“一分耕耘，一分收获。
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南通教育考察报告南通教育考察报告摘要：本文经过对南通教育成功因素的分析，揭示了应试教育与素养教育的一些现状，并且反映了基层对正在进行的新课程改革的两种看法，最后提出了对我国教育改革的意见和建议。
关键词：应试教育素养教育新课程改革教育改革正文：在基础教育界流传着如此一句话:“全国教育看江苏,江苏教育看南通”。
南通的基础教育，尤其是高中教育究竟怎么呢？带着这一不明白，我们一行十二人来到了江苏省南通市，进行了为期七天的南通教育暑期实践活动。
南通市通江达海，总人口780万，是最早开放的十四个沿海都市之一，被誉为教育之乡。
现有678所小学，250所初中，95所高中（其中普高76所，职高19所），10所特殊教育学校。
学生总数96.6万名，专业教师2万余名。
在此次活动中，我们要紧走访了南通市下辖的海门市和南通市区的几所高中，向那儿的老师与学生了解了一些事情，访问了几位闻名的特级教师并采访了市教育局的一些领导。
经过实际采访与街头发放调查咨询卷，我们获得了一些比较真实、可靠的信息，对南通的教育现象也有了比较深刻的认识。
一、应试教育南通的高中教育之因此全国著名，一具很重要的原因是其奥赛成绩与高考成绩相当突出。
今年高考结束后，南通市再创佳绩：全省理科前十名中，南通有四名；600分以上高分者，南通占四分之一；在全省十三个市的各项指标综合排名中，南通名列第一。
一具普一般通的市，为何有这样骄人的成绩？是占领天时的偶然依然内在因素的使然？经过一周的了解，我们发觉南通教育现象并非偶然现象，而是有着内在的必定因素。
要紧有以下几个方面：㈠．积淀深厚的教育传统。
早在北宋初期，天下道德君子之首的胡瑗就倡导“苏湖教法”。
20世纪初，清末状元张謇目睹民生凋弊，回眼力进行实业救国、教育救国，提出了“父实业母教育”的救国方略，主持兴办了许多所具有现代教育理念的学校，在全国创下了41个第一，构建了比较完整的教育体系。
所以，南通的许多学校已有近百年的历史。
在这一传统的妨碍下，南通形成了浓厚的执教氛围和尊师重教的风俗，而这些直接妨碍到了南通的基础教育。
㈡．比较雄厚的经济实力。
在考察过程中，我们发觉一具比较有味的现象，高考成绩与经济水平的关系大致成抛物线型，即经济过差与过好的市区，其高考成绩都别是很好。
究其原因，可能是经济太差，则进展教育心有余而力别脚，硬件、软件都受制约；经济太好，则对应试教育别是很重视，高考成绩自然较差。
南通GDP居全省第四，实力差于苏南，而它又濒临长江，经济状况脚以满脚当地教育的需求，因此其应试教育稳居全省之首。
㈢．相当完备的教研体系。
南通教育坚持以研为先的教学策略，分为三个层面：一是课题研究，二是群体教研，三是高考研究。
并且南通教育坚持以联见长的教学机制。
高中有学科教育基地和教师培训制度。
值得推崇的是学科基地，这是指市内的九所重点高中各担任一科的教学基地任务，基地负责相关科目的教师培训与教学研究。
由于全市的重点高中别进行排名，因此这些学校市内竞争的压力很小，能够很好地做到资源共享。
这些教学与研究体制关于平时的教育、教学有很大的帮助，自然促进了全市的教育进展。
㈣．十分优秀的教师队伍。
南通有一大批敢于吃苦、乐于奉献的优秀教师。
经过对242份调查咨询卷的分析，我们发觉，中级教师占35.68%，高级教师占34.36%(见附图1)，普通而言，这两类教师拥有５～２０年的教学经验。
其中“二李”，即小学的语文教师李吉林与启秀中学的数学教师李庚南，由于勇于改革、锐意创新而著名于全国基础教育界。
李吉林老师首创“情境教育法”，使孩子们在寓教于乐的氛围中亲躯体验到了语文的乐趣，为小学语文教学做出了贡献；李庚南老师于1978年正式起步，开创了“自学—议论—引导”教学法，着力于培养学生独立猎取知识、系统整理知识和制造性应用知识的能力，此法收到了良好的效果。
别光是这些名师，南通还有许许多多爱岗敬业、默默奉献的教师。
在调查中，50.83%的教师认为自己工作量大，但乐于承担教学任务（见附图2）。
南通的经济别如苏南的市区，但南通教师外流现象并别严峻，虽然他们干的是普一般通的事，但他们留下的是薪火相传的知识，凸现的是无私奉献的精神。
这众多的教师为南通的教育立下了汗马功劳。
附图1：附图2：㈤．可以吃苦的学生群体。
学生惟独主动自觉地刻苦学习，才可能取得优异的成绩。
在应试教育中，这往往是关键。
在采访中，人们普遍认为南通的学生较之其他地市的学生更能吃苦，尤其是农村的孩子天性淳朴，没有杂念，读书升学是他们走出去的最佳信息途径。
经过对天星湖中学、海门中学和南通中学的学生的了解，我们发觉他们的作息时刻都很紧，除自习外，每天有八至十节课。
进入教室，最大的感受算是书多，有的甚至连地上也放着书。
在假期也有相当一部分同学参加家教班。
“书海泛舟”是升学的唯一途径，这在应试教育中是无庸讳言也是无法回避的事实。
而假如没有坚强的吃苦精神，学生很难坚持下去，更别用说取得这样惊人的成绩了。
以上五方面都是是南通市在应试教育方面出色的原因所在。
虽然素养教育已提出多年，但全国上下仍以应试教育为主，这是无奈的事实。
南通教育自然也是以应试教育为主，而且在这方面成绩斐然。
但是，我们并别能据此就否定南通的教育，怎么说，这个地方也有素养教育生存的空间。
二、素养教育在南通市因从事素养教育而出名的当属东洲小学校长许新海。
许校长从1992年白手起家，现已将当初破旧别堪的小学校建成了花园式的漂亮校园。
在交谈中，许校长告诉我们，学校的培养目标是让学生一辈子养成四个爱好：读书、艺术、运动和动手实践。
为此，学校积极倡导学生每日读书，并提倡家长与孩子共读一本书。
学校还定期举办运动会，并让每个学生都成为运动员。
此外，学校还建立了青年宫，使孩子们能培养更多的能力。
在采访中，我真的感觉到了素养教育的魅力，也看到了素养教育的希翼。
但是，这怎么说是小学的素养教育。
众所周知，小学由于离高考的升学压力较远，因而兴办素养教育较容易。
那么，南通高中的素养教育状况又怎么呢？在实地采访中，我们发觉了一具并别惊人的事实，条件越好的高中，素养教育的程度越高。
海门中学与南通中学即是其中典范。
这两校均为当地的重点中学，办学条件别错，虽然学校仍以应试教育为主，但我们依然能发觉一些素养教育的现象。
比如，两校都有科技节、艺术节和运动节，三年一轮回，虽然并非人人都参与其中，但怎么说让部分同学得到了锻炼，增长了才能，并且也调剂了紧张的学习日子。
此外，两校均有社会实践活动，让学生能较早地接触社会，这一活动受到了学生们的普遍欢迎。
在调查中，我们发觉素养教育在中学尤其是在高中的规模与成效并别大，连专搞素养教育的许校长也认为：素养教育正处于两难地步。
这一点估计举国上下无人置疑。
那么，素养教育究竟难在何处？答案显而易见：高考，亦即对学生的评价标准使然。
虽然高校年年扩招、扩建，大多数高中生能够上大学，但大伙儿又将竞争的目光投向重点高校。
升学的目的是同意教育，而受教育的目的是为今后的就业积存人力资本。
因此，说到底，就业压力、生存压力是咨询题的关键。
正如南通中学教导主任所言：“人多、就业岗位少的国情决定了家长将孩子以后的就业竞争转为了如今的升学竞争”。
素养教育这样艰苦，但竟然教育改革就此偃旗息鼓了吗？固然别能！于是，作为一种深化素养教育的尝试——新课程改革应运而生。
三、新课程改革新课程改革2001年启动，今年在10个省市推广，江苏省也在其中。
在实践过程中，我们了解到南通市教育局已就新课程改革等事宜向下属的各县、市发了通知。
并且，个别学校已开始对教师进行相关的培训。
于是，在采访中，我们就此项改革向一些领导与教师作了专访。
从中我们大致听到了两种声音：一种声音对此表示乐观。
南通中学教导主任认为，新课程改革与该校的教育理念彻底吻合，因而该校将沿着课改之路走下去。
但是，另一种声音也别容忽视。
在采访中，南通市教育局的一些领导认为，新课程改革缺乏实践基础。
义务教育时期的课改能够轰轰烈烈，但高中的课改应当更加理性，更加谨慎。
因为只改革课程，别解决评价标准这一全然咨询题，课改将难以深入下去。
并且，有人建议，理论家们应多关注基层，了解一下基层教师的素养。
这些忧虑别无道理。
看来，新课程改革仍存在一定程度的争议。
作为深化素养教育的一种手段，新课程改革备受教育界关注。
无疑，它肩负着重担，满载着人们的希翼。
究竟课改的试点效果怎么，它能否成为实现素养教育的一具突破口，这仍有待于实践的检验。
但能够确信的是，此次改革如同其它改革一样，可不能一帆风顺。
四、路在何方百年大计，教育为本。
教育是一件关系着民族兴衰，联系着千家万户的大事。
现行的教育体制要紧是沿用前苏联的模式。
时代进展至今，许多弊端凸显了出来。
虽然我国曾对此制度进行了一些改革，但大概离人们的期望还有相当大的距离。
那么，教育的症结在哪里？教育改革的出路在何方？我认为，解决中国所有咨询题的关键在于两个字：人、钞票。
具体而言，人口众多、经济别发达。
教育咨询题自然也涉及到这两个因素。
经济基础决定上层建造，教育理所固然地受着别发达地区的经济的制约。
人多就意味着工作岗位少，使得人们的就业乃至生存压力增大。
这些竞争最终反映在了教育上。
在人口总量攀升的现状下，要想使教育变得更加理想，全然的一条出路是进展经济，惟独经济水平大幅提高后，兴办教育的软、硬件才会有较大的改观，人们对教育的理念才会有所转变，教育的质量也才干得以提升。
但是，进展经济是慢功夫，我们别能光盼望着经济的好转而对现行教育制度无所作为。
而且，良好的教育对经济的进展具有极大的促进作用，因为人力资源本身算是经济进展的重要因素。
因此，教育与经济互相促进。
而在经济还欠发达的国情下，关于眼下的教育改革，我们必须另谋出路。
教育的两个要紧环节是教学与评价，而评价是教学的指挥棒。
因而，教育改革应当在评价体制上下功夫。
评价体制大致可分为两类：学校考核与社会检验。
目前，我国基础教育方面最成熟的学校考核当属高考。
高考制度在我国已持续了数十年。
固然，任何事物都有正、反两方面，高考制度也别例外。
一方面，高考作为升入一般高校的选拔性考试，承担着选拔人才的重任。
客观地说，它为选拔人才、输送人才和培养人才做出了巨大的贡献。
二十多年前经过高考检验的学生，现在正活跃在国家建设的各个岗位上。
若没有他们的努力，经济进展很可能可不能这样迅速。
而且，今天的高考选拔出的人才并非彻底高分低能。
相反，许多人高分高能。
实际上，分数与能力并非简单的正比或反比关系，甚至二者没有必定的联系。
别可否认，高分低能的现象真的存在，但低分低能者可能更多。
更进一步，在教育方面，关于大多数民众尤其是贫苦百姓而言，高考是唯一公平的制度。
读书是穷人的最佳出路，统一的高考制度则是他们的龙门，给了他们脱离贫穷的希翼。
因此，高考制度于国于民皆有利，在数十年的社会进展中，它功别可没。