全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题及答案
2021-2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合练习试题 含答案
2021-2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合练习试题含答案考试须知：1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）1、“你曾经在考试中作过弊吗？”这是某研究者在“关于大学生学习现状的调查问卷”中的一个题目，这一题目存在的主要问题是（）A.过于书面化B.词义含糊C.带有暗示性D.涉及敏感性问题2、文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为（）A.推崇绅士教育B.推崇经院教育C.推崇文雅教育D.推崇骑士教育3、某古籍研究所最近发现了一批古代教育文献，专家对这些文献的版式进行了鉴别和评价。
按照文献评价的分类，这属于（）A.外部评价B.内部评价C.事实评价D.价值评价4、埃里克森认为，6-12岁学生人格发展的主要任务是解决“勤奋与自卑“的矛盾，这种对矛盾的积极解决有助于展出的优秀品质是（）A.“胜任力“B.“忠诚”C.“希望”D.“意志”5、“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
”提出这种主张的教育家是（）A.张之洞B.康有为C.蔡元培D.晏阳初6、把教育隐喻为“园艺”，把学生比作“祖国的花朵”，称教师为“园丁”。
持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于（）A.遗传决定论B.成熟轮C.环境决定论D.内因与外因交互作用论7、随着我国城镇化的发展，在一些农村小学就读的适龄学童越来越少，甚至出现学校难以维持的状况。
导致这种局面的直接原因是（）A.人口结构B.人口波动C.人口流动D.人口质量8、古罗马教育家昆体良主张，在雄辩家培养中居于首要位置的是（）A.高尚品质的培养B.雄辩技巧的练习C.优雅举止的训练D.文雅风度的修习9、法兰西第一帝国时期拿破仑十分重视技术教育和专门学校的发展，曾被其喻为“能下金蛋的母鸡”的教育机构是（）A.巴黎机械与化学工艺学校B.圣苏尔特种军事学校C.巴黎高等师范学校D.巴黎理工学校10、中国共产党领导下的抗日根据地中，以“团结、紧张、严肃、活泼”为校训的学校是（）A.陕北公学B.延安大学C.华北联合大学D.抗日军政大学11、上题中可可妈妈的记录方法是描述记录法中的（）A.日记描述法B.轶事记录法C.连续记录法D.行为核定法12、孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。
2023 年全国统考教育学基础综合真题及其答案解析
2023年全国统考教育学基础综合真题及其答案解析一、单项选择题：1~45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.教育学史上出现过主要采用类比进行论证的教育著作，其中代表作是()A.洛克《工作学校计划》B.拉伊的《实验教育学》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》【解析】D。
2.根据谢弗勒的分类，下列三个定义依序分别属于()(1)有人在自己的论著中将“教学相长”界定为教师的教与学的相互促进。
(2)在日常语言中，“灌输”通常是指不容学生质疑的单项传递。
(3)"教育"是教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者地身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
A.描述性定义-纲领性定义-规定性定义B.描述性定义-规定性定义-纲领性定义C.规定性定义-纲领性定义-描述性定义D.规定性定义-描述性定义-纲领性定义【解析】D。
3.习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上指出，十九大以来我国建成了世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越。
取得上述成绩的根本原因是因为坚持了()A.以人民为中心发展教育的指导思想B.学校特色发展的指导思想C.大力发展职业教育的方针政策D.大力发展高等教育的方针政策【解析】A。
4.幼儿问：“霸王龙到底有多大?”爸爸并没有直接告诉儿子相关数据，而是跟他说：“霸王龙蹲下来不仅占满我的整个院子，站起来可以高过我们二楼的窗户。
不过你放心，霸王龙钻不进来，因为它的头比我们的窗户还要大。
“爸爸的描述所蕴含的儿童身心发展特点是()A.不平衡性B.顺序性C.关键性D.阶段性【解析】D。
5.斯宾塞主张，教育旨在使人掌握自我保全、谋生、养育子女、维持社会和政治关系的知识，从事闲暇活动的知识，为人的完满生活做准备。
这种教育目的的取向是()A.社会本位B.政治本位C.文化本位D.个人本位【解析】A。
2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题与答案1.doc
2013年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题与答案12013年全国硕士研究生入学统一考试教育学一、单项选择题：l～45小题，每小题2分，共90分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响，其思想的主要特点是（）A.用心理学解释教育学过程B.强调教学过程最优化C.强调知识的系统学习和教师的主导作用D.重视智力发展和创造性培养参考答案：C考查知识点：第六章外国现代教育：苏联教育的发展之凯洛夫的《教育学》2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。
这体现了教育的（）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能参考答案：A考查知识点：第三章教育与社会发展：学校教育在人的身心发展中的作用之个体社会化3.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。
这实质上是教师在利用教育对文化进行（）A.传递B.选择C.创造D.传播参考答案：B考查知识点：第三章教育与社会发展：教育的文化功能之教育的文化选择批判功能4.教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童发展上具有（）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.可塑性参考答案：D考查知识点：第四章教育与人的发展：人的身心发展的主要特点5.马克思主义经典著作认为，实现人的社会全面发展的基本途径是（）A.发展生产力B.消灭社会分工C.普及教育D.教育与生产劳动相结合参考答案：D考查知识点：第五章教育目的与培养目标：马克思主义关于人的全面发展学说6.根据《中国人民共和国教育法》的规定，下列属于我国基本教育制度的是（）A.学区教育制度B.成人教育制度C.教师教育制度D.教师资格制度参考答案：考查知识点：7.某类课程的组织形式如右图所示：这类课程是（）A.相关课程B.融合课程C.广域课程D.核心课程参考答案：C考查知识点：第七章课程：课程类型之综合课程、广域课程8.学生围绕自己和教师订立的学习契约开展自学和独立作业的教学组织形式是（）A.文纳特卡制B.道尔顿制C.特朗普制D.曼海姆制参考答案：考查知识点：9.为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境激发学生角色认取（role taking）和主动思考的德育模式，除道德模式外，还有（）A.体谅模式B.价值澄清模式C.社会学习模式D.集体教学模式参考答案：A考查知识点：第九章德育：德育模式之体谅模式10.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是（）A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施，设备，图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有毕业或结业时获得学位证书，学位证的权利参考答案：A考查知识点：第十章教师与学生：学生的权利和义务11.20世纪80年代以来，我国教育改革逐步由外延式发展转向内涵式发展，鲜明反映这种转型努力的标志性文献是（）A.中共中央关于教育体制改革的决定B.《中国教育改革与发展纲要》C.《中共中央，国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》D.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》参考答案：考查知识点：第六章教育制度：1949年以来我国的教育制度12.当代中等教育发展的总体趋势是（）A.普通教育与职业教育向融合B. 普通教育与通用教育向融合C. 普通教育与初等教育贯通D. 普通教育与高等教育贯通参考答案：A考查知识点：第六章教育制度：学校教育制度13.从20世纪50年代开始，挪威各地用了将近20年的时间陆续将义务教育的结束年龄从14岁延长到16岁。
2021年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库综合试卷A卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2021年全国教育学专业硕士研究生入学考试题库综合试卷A 卷 附答案 考试须知：1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）1、将人的灵魂分为营养的灵魂，感觉的灵魂和伦理的灵魂，并根据此主张实施体育，德育和智育的古希腊教育思想家是（ ）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.毕达哥拉斯2、发生在教案过程之中，旨在发现学生学习中存在的问题，帮助教师调整和改进教案的评价是（ ）A.初始性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.形成性评价3、近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是（ ）A.京师同文馆B.湖南时务学堂C.福建船政学堂D.上海广方言馆4、下列传统蒙学教材中，重在培养儿童道德行为习惯的是（ ）A.《蒙求》B.《名物蒙求》C.《童蒙须知》D.《三字经》5、现代学校作为一种社会机构，除了具有教育功能外，还派生出许多社会功能，其中包括（ ）A.社会交往与照看功能B.个体个性化与个体社会化功能C.选拔与社会分层功能D.自我保存与自我更新功能6、中国近现代教育政府通令国民学校废止文言文教材，代之以现代语体文是在（ ）A.清末新政时期B.南京临时政府时期C.北洋政府时期D.国民政府时期7、以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（ ）A.能力B.努力C.运气D.任务难度8、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。
这体现了教育的（ ）A.个体社会化功能B.个体个性化功能C.个体谋生性功能D.个体享用功能9、按照美国学者古德莱德的观点，课程可以分为五个层面，除理想的课程、正式的课程、领悟的课程之外，还有（）A.生活的课程和经验的课程B.运作的课程和经验的课程C.隐性的课程和运作的课程D.隐性的课程和生活的课程10、研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有（）A.个别辅导，分层教学，小组合作学习B.个别辅导，分层教学，班级授课C.分层教学，班级授课，小组合作学习D.班级授课，小组合作学习，个别辅导11、0世纪80年代日本国会批准成立的指导日本教育改革的领导机构是（）A.临时教育审议会B.中央教育审议会C.终身教育审议会D.地方教育审议会12、为研究改革开放近40年来我国教育研究的情况，某研究者以《新华文摘》转载的教育类论文和篇目辑览的论文为研究对象。
考研教育学专业基础综合考试(全国)模拟试题及答案解析(8)
(1/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第1题在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为( )。
(2008年)A.都学B.乡学C.国学D.官学下一题(2/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第2题“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式；教育既无须周密地考虑使它产生，也无须科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。
”这种教育起源说属于( )。
(2010年)A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说上一题下一题(3/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第3题西周时期贵族家庭的儿童教育体现了循序渐进的要求，在其最初阶段更为注重( )。
(2012年)A.学习计数和练习写字B.训练基本的生活技能C.培养坚强的意志品质D.养成端正的道德品行上一题下一题(4/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第4题据《礼记.王制》记载，西周天子和诸侯所设大学分别称为( )。
(2014年)A.成均泮宫B.辟雍庠序C.辟雍泮宫D.辟雍泽宫上一题下一题(5/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第5题西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是( )。
(2015年)B.礼乐C.射御D.书数上一题下一题(6/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第6题《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是( )。
(2017年)A.“明明德”B.“止于至善”C.“化民成俗”D.“明人伦”上一题下一题(7/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第7题“学问之道无他，求其放心而已矣”观点的提出者是( )。
2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合练习试卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022年全国教育学专业硕士研究生入学考试综合练习试卷 附答案 考试须知：1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）1、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项属于缺失性需要的是（ ）A.自我实现的需要B.自尊的需要C.认知的需要D.审美的需要2、中国近代早期教会学校中开设儒学经典课程是为了（ ）A.满足在校士大夫子弟的要求B.执行中国政府的相关文教政策C.提高学生对儒家学说的批判能力D.便于学生在中国文化环境中立足3、关注和探询“谁控制学校”、“谁制定学校管理的政策”、“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”、“谁设置课程”的教育理论流派是（ ） A.制度教育学 B.改造主义教育理论 C.存在主义教育理论 D.批判教育学4、研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而学习遭受挫折的学生对学习抱消极态度。
能对这种态度作出合理解释的是（ ）A.认知失调理论B.社会学习理论C.效果律D.准备律5、随着我国高等教育大众化、普及化，普通高中的性质发生改变，在教育任务上兼顾（ ）A.普通教育与职业教育B.普通教育与基础教育C.升学预备教育与就业预备教育D.基础教育与预备教育6、在西欧中世纪骑士教育实践中，以“骑士七技”为主要学习内容的阶段是（ ）A.家庭教育B.礼文教育C.侍从教育D.社会教育7、为了研究不同教学模式对学生代数成绩的影响，三位教师分别采用三种不同教学模式执教三个班的代数课，这一实验研究的自变量和因变量分别是（ ）A.教师和学生B.教师和学生代数成绩C.教学模式与学生发展D.教学模式与学生代数成绩8、傅老师在执教中极为关心“同学们如何看我？”“他们喜欢我吗？”“校长是否觉得我干得不错？”诸如此类的问题。
考研教育学专业基础综合考试（全国）模拟试题及答案解析（15）
考研教育学专业基础综合考试（全国）模拟试题及答案解析（15）考研教育学专业基础综合考试（全国）模拟试题及答案解析（15）(1/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
) 第1题重视知识的价值问题，认为直接保全自己的知识最有价值，其次则是间接保全自己的知识。
这种观点体现的是哪个流派的观点( )A.实验教育学B.文化教育学C.实证主义教育学D.批判教育学下一题(2/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
) 第2题在下列选项中，被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是( )A.教育民主化B.教育信息化C.全民教育D.终身教育上一题下一题(3/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
) 第3题“教育活动本身是一种符号暴力。
教育权威是一种表现为以合法强加的权利行使实施符号暴力的权力。
”这种观点反映了哪个理论的主张( )A.再生产理论B.教育万能论C.人力资本理论D.筛选假设理论上一题下一题(4/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
) 第4题人们常说：“三翻、六坐、八爬叉，十个月会喊大大。
”这反映了以下哪种因素影响人的身心发展( )A.家庭B.教育C.环境D.遗传素质上一题下一题(5/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
) 第5题德国教育家凯兴斯泰纳批评学校过于培养学生的个人利益和个人主义，使学生的发展不带有社会性质。
他主张：“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的国家公民。
”这说明他是以下哪一理论的代表( )A.教育无目的论B.社会本位教育目的论C.个人本位教育目的论D.效能主义教育目的论上一题下一题(6/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
)第6题高等教育大众化是美国教育史学家——提出的一个衡量高等教育发展阶段和水平的概念( )A.科尔伯格B.马丁·特罗C.贺拉斯·曼D.泰勒上一题下一题(7/45)单项选择题(下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
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全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基
础综合试题及答案
第一部分：选择题（共60题）
1.教育学是一门关于教育现象与实践的学科，其研究对象包括（）
A. 教育法规政策
B. 教育管理与领导
C. 教育思想与理论
D. 以上都是
正确答案：D
2.根据教育学的基本观点，教育是（）
A. 个人发展与社会发展的有机统一
B. 社会发展对个人发展的制约
C. 个人发展对社会发展的制约
D.社会发展与个人发展毫无关联
正确答案：A
3.以下哪一项不属于教育学的基本范畴？
A. 教育目标
B. 教育方式
C. 教育内容
D. 教育评价
正确答案：D
……
第二部分：名词解释（共10题）
1.教育学
教育学是一门研究教育现象与实践的学科，其研究内容包括教育理论、教育法规政策、教育管理与领导等。
2.教育目标
教育目标是对受教育者所要达到的知识、能力和品德要求的总体规定，是教育活动的目的。
3.教育方式
教育方式是指教育者用来进行教育活动的各种方法和手段，包括讲授法、讨论法、实验法等。
……
第三部分：综合题（共5题）
1.请列举并解释影响教育目标实现的因素。
影响教育目标实现的因素有多种，包括个体差异、家庭环境、社会文化、教师因素等。
个体差异指不同个体在能力、兴趣、天赋等方面存在差异，这些差异会对教育目标的达成产生影响。
家庭环境包括家庭背景、家庭教育方式等，良好的家庭环境有助于教育目标的实现。
社会文化因素指社会的价值观念、传统文化等对教育目标的塑造和影响。
……
第四部分：论述题（共5题）
1.教育学的核心观点是教育是个人发展与社会发展的有机统一，请阐述教育学的这一核心观点的重要意义。
教育学的核心观点认为教育是个人发展与社会发展的有机统一，意味着教育不仅关注个体的发展，还要与社会的发展相结合。
个人发展是教育的基本目标，而社会发展则为个人发展提供了发展的条件和环境。
……
答案详见附件。
（注：以上文章仅为示例，实际内容可能与题目不符，请根据题目描述自行编写。
）。