沉默的螺旋的实际案例
新媒体环境下“沉默的螺旋”效应再研究——以新浪微博热点事件为例
新媒体环境下“沉默的螺旋”效应再研究——以新浪微博热点事件为例新媒体环境下“沉默的螺旋”效应再研究——以新浪微博热点事件为例-新闻学新媒体环境下“沉默的螺旋”敁应再研究——以新浪微博热点事件为例刘欣罗彬【摘要】新媒体环境下,“沉默的螺旋”理论是否还适用于当下社会大环境？其内涵是否也収生了相应的改发？本文以新浪微博热点事件为例,分析新媒体环境下的“沉默的螺旋”敁应,并据此总结了在新媒体旪代下,“沉默的螺旋”敁应的一些独特表现方式。
关键词新媒体环境;沉默的螺旋;网络舆论据2015 年7 月23 日中国互联网络信息中心，CNNIC，《第36 次中国互联网络収展状况统计报告》显示,戔至2015 年6 月,中国网民总数已达6.68 亿人,互联网普及率为48.8%。
网络传播逐渐成为人们获叏信息的主要方式。
然而,新媒体旪代下,不少学界人士对20 世纪初甚为流行的“沉默的螺旋”理论产生了质疑,有些学者甚至提出了“反沉默的螺旋”理论。
一、“沉默的螺旋”理论基点随着互联网的収展,新媒体如雨后春笋般兴起,其収展势头给传统媒体带来了威胁。
我们常用的微博、微信、博客等都是新媒体的具体表现方式,其交互性不隐匼性的特点使得大众相比以往更加能言甚至敢言了。
然而,在如此开放的新媒体环境下,“沉默的螺旋”真的消失了吗？本文主要就新媒体——新浪微博热点事件为例,探讨“沉默的螺旋”敁应的演发及収展。
“沉默的螺旋”理论，The Spiral OfSilence，最早见于伊丽莎白?诺埃勒, 诺依曼，Noelle-Neumann，1974 年在《传播学刊》上収表的一篇论文——《重归大众传播的强力观》,旨在探讨和论述舆论的形成。
该理论是建立在“个人害怕团体孤立”的社会心理的基础之上,在互联网开放不匼名的环境下,人们这种恐惧被孤立的心理是否収生了转发是我们要着重探讨的问题。
“沉默的螺旋”理论有以下几个关键观点:，1，个体在社会生活中往往具有害怕被别人孤立的恐惧心理,为了不大家保持一致,只好从众戒者默不作声,不再公开表达自己的意见。
网络传播环境下的沉默螺旋和反沉默螺旋现象分析——以天涯论坛和《非你莫属》为例
网络传播环境下的沉默螺旋和反沉默螺旋现象分析——以天涯论坛和《非你莫属》为例-新闻学网络传播环境下的沉默螺旋和反沉默螺旋现象分析——以天涯论坛和《非你莫属》为例雷阳【摘要】沉默的螺旋理论作为传播学的基础理论，在传播学界关于舆论学的研究中享有极高的声誉。
随着互联网的普及，民众越来越多的通过网络表达意见，这一理论在理论和实践上都受到了一定的质疑，出现了反沉默螺旋理论。
本文运用内容分析法，通过对具体案例的考察和分析，阐述了现代网络传播环境下沉默螺旋和反沉默螺旋并存的现象。
关键词网络传播沉默的螺旋反沉默螺旋内容分析近年来，网络传播高速发展，形成了和以往完全不同的信息传播模式。
在传统的传播环境中，大众媒介是最主要的信息源，受众被动的接受媒介内容，属于单向传播。
而在强调互动的网络传播时代，受众的能动性大大提升，受众可以更为自由的表达自己的观点，通过受众的主动传播，受众所支持的劣势或少数意见的影响力可能会大大提升，甚至会出现劣势或少数意见超越优势或多数意见的情况。
本文试图验证沉默的螺旋在网络传播中是否适用，并对新出现的反沉默螺旋现象进行分析。
一、沉默螺旋、反沉默螺旋现象1、沉默螺旋理论沉默的螺旋理论是由德国社会学家伊丽莎白内尔·纽曼提出的，最早见于其1974年在《传播学刊》上发表的一篇名为《沉默的螺旋——一种舆论学理论》的论文。
随后，1980年，在以德文出版的《沉默的螺旋：舆论——我们的社会皮肤》一书中，纽曼又对这个理论进行了更为全面的概括和阐述。
具体来说，“沉默的螺旋”理论描述了这样的一种现象：对于一个有争议的议题，人们会形成有关“意见气候”的认识，同时判断自己的意见是否属于“多数意见”，当人们感觉到自己的意见属于“多数”或处于“优势”的时候，便倾向于大胆地表达这种意见；当发觉自己的意见属于“少数”或处于“劣势”的时候，遇到公开发表的机会，可能会为了防止“孤立”而保持“沉默”。
越是保持沉默的人，越是觉得自己的观点不为人所接受，由此一来，他们越倾向于继续保持沉默。
浅析后真相时代微博中的“沉默的螺旋”
第11卷第15期Vol.11 No.1585浅析后真相时代微博中的“沉默的螺旋”——以刘某编造谎言为例李琳（西南科技大学 文学与艺术学院，四川 绵阳 621010）摘要：20世纪70年代，德国社会学家诺依曼通过研究德国议会选举情况，提出了“沉默的螺旋”理论。
该理论强调了大众传播过程中环境对个人的影响。
随着社会的发展，网络环境中是否存在“沉默的螺旋”成为一个热点话题，我国学者谢新洲等的调查结论显示为“沉默的螺旋”并没有从网际中消失。
本文以刘某编造谎言引发社会广泛关注一事为例，分析后真相时代微博中的“沉默的螺旋”现象。
关键词：后真相时代；沉默的螺旋；群体极化；反沉默螺旋中图分类号：G206 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）15-0085-022020年5月30日，刘某（微博名“小岛里的大海”，现已被封）发布微博称自己患有哮喘的女儿被老师体罚至吐血，留下了严重的后遗症，并配有大量照片，刘某还称，涉事老师威胁家长、收受钱财。
该条微博发布之后迅速登上微博热搜，获得百万转发量、点赞量，许多网友为提升该条微博的影响力而为其购买头条。
5月31日，@广州白云公安公布相关调查情况，刘某承认女儿遭老师体罚至吐血，老师威胁家长、收受钱财等情况系其故意编造的谎言，照片中衣服上的“血迹”实际为化妆品和水。
一、后真相时代在《牛津词典》中，“后真相”是指诉诸情感及个人信念比陈述客观事实更能影响舆论的情况［1］。
近年来，后真相现象递增，反转新闻屡屡出现。
以微博为例，被发布在微博中的事件在短时间内迅速引发热议，人们诉诸情绪和信念，通过网络炒作推动政府部门介入以及传统媒体跟进报道，最终揭开真相或成为烂尾新闻。
在刘某编造谎言一案中，最初刘某在微博中声称女儿被老师体罚至吐血，而随着警方的调查，刘某承认上述情节系编造，这个事件也是后真相时代典型的反转新闻。
总结而言，后真相时代有一些共同点：网络的发达大大加快了人们传播信息的速度，也提高了传受双方的互动性和参与性。
沉默的螺旋理论
民意：为了避免被孤立而在公共场合表达的态度 或行为
7
沉默的大多数
• 由于媒介的作用，事实的真相往往被无限 的放大或缩小。很多时候人们无法改变现 实，却又不想向现实缴械投降，沉默便成 了多数人的选择。
• /n/2012/1221/c 212785-19976336.html
对于沉默我是这样理解的
1
男人沉默是金？？
此时无声胜有声？
害怕被社会孤立外,“面子”也是人们选择 沉默的原因之一 受舆论或者权力的压迫 为了既得利益忍辱负重 中庸之道的影响
沉默螺旋理论的概念
2
沉默的螺旋概念基本描述了这样一个现象：人们在表 达自己想法和观点的时候，如果看到自己赞同的观点， 并且受到广泛欢迎，就会积极参与进来，这类观点越 发大胆地发表和扩散；而发觉某一观点无人或很少有 人理会（有时会有群起而攻之的遭遇），即使自己赞 同它，也会保持沉默。意见一方的沉默造成另一方意 见的增势，如此循环往复，便形成一方的声音越来越 强大，另一方越来越沉默下去的螺旋发展过程。
9
凶手：药家鑫，男，22岁， 西安音乐学院钢琴系大三学 生
被害人：张妙，女，26岁， 西安宫子村村民，遇害时孩 子两岁半
关键人物
媒体反应
10
张显，博士，副教授。药家鑫案 中原告代理人，受害人张妙亲属。
在药家鑫故意杀人案中，张显通 过其微博针对药家鑫及其家人发 布了一系列言论，包括称药家鑫 是“官二代”、“富二代”。
(三)沉默的螺旋不值得欢呼
15
一般说来，传播生态平衡的情况下，沉默的 螺旋是不会出现的，因为人们可以公开的不 受限制的表达自己的意见。相反，传播生态 失衡，往往使劣势少数派的意见不能公开自 由地表达，而优势少数派的意见不仅可以公 开表达，而且能够得到无限制的放大，从而 形成优势意见。
反沉默的螺旋案例
反沉默的螺旋案例在当今社会，信息爆炸的时代背景下，我们每天都会接触到大量的信息，有些信息可能是真实的，有些可能是虚假的，而我们在接触这些信息的过程中，也会不自觉地产生信息过载的感觉。
在这样的情况下，我们很容易陷入沉默的状态，对于一些重要的事情和问题，我们可能会选择不表态，不发声，甚至是逃避。
然而，反沉默的螺旋案例告诉我们，当我们敢于表达自己的观点，勇于挑战沉默，就有可能打破沉默的局面，获得更多的认可和支持。
螺旋式上升，是一种由低到高、由弱到强的逐步上升的过程。
在社会交往中，如果我们选择保持沉默，那么我们就会停留在原地，无法向前迈进。
而一旦我们敢于发声，敢于表达自己的看法，就有可能引发更多的关注和讨论，从而推动事情的发展。
这就好比是螺旋式上升一样，一开始可能只是一个小小的声音，但随着声音的不断放大，就有可能引起更大的共鸣和影响力。
反沉默的螺旋案例中，有很多成功的案例可以给我们启示。
比如，在政治领域，一些勇于发声的政治人物，通过自己的言论和行动，成功地引起了社会的关注，推动了一些重大的政治改革。
在商业领域，一些敢于挑战传统观念的企业家，通过自己的创新和突破，成功地打破了行业的沉默局面，取得了巨大的成功。
在社会领域，一些敢于站出来说话的普通人，也通过自己的努力，改变了社会的某些现状，获得了更多的尊重和支持。
在我们个人的生活中，也可以运用反沉默的螺旋案例的理念。
当我们面对一些不公平的待遇和现象时，如果选择保持沉默，那么我们只能忍气吞声，无法改变现状。
但如果我们敢于站出来说话，敢于表达自己的不满和诉求，就有可能引起更多人的关注和支持，最终改变现状。
这就好比是一个人在水中挣扎的情景，如果选择沉默，就只能被水淹没，但如果敢于挣扎，就有可能获得生存的希望。
总之，反沉默的螺旋案例告诉我们，沉默并不是解决问题的办法，只有敢于发声，才有可能改变现状。
在面对困难和挑战时，我们应该勇敢地站出来，敢于表达自己的观点和诉求，这样才能获得更多的认可和支持，推动事情的发展。
沉默的螺旋
如果人们觉得自己的观点是公众中的少数派，他们 将不愿意传播自己的看法；而如果他们觉得自己的看法 与多数人一致，他们会勇敢的说出来。而且媒体通常会 关注多数派的观点，轻视少数派的观点。于是少数派的 声音越来越小，多数派的声音越来越大，形成一种螺旋 式上升的模式。 ——维基百科
伊丽莎白·诺埃勒-诺依曼（E·Noelle-Neumann）是德国大众传媒学家和政治学 家，于1974年在发表于《传播学刊》(en:Journal of Communication)上的《沉 默的螺旋：一种大众观点理论》一文中最早提出。并在1980年出版的《沉默的螺 旋：舆论—我们的社会皮肤（The Spiral of Silence : Public Opinion--Our Social Skin）》一书中完善。
1.当时，文革是一种主旋律，有无可撼动的 “优势”；在‘四人帮’代表的国家意志下， 全国各地全部倾向所谓“纯粹的社会主义”。 2.有人不认同会反对，但迫于周围意见环境和 传播媒介的强大压力，不得不屈服。
3.偏离文革大环境的个体，相对文革的庞大人 群来说是在太渺小；每天都有人自杀或被迫害。
• 纵观两个案例，可以发现“沉默螺旋”形 成过程中会出现以下问题： ①舆论的多数并非是正确的 ②大众传播有失公正的报道会对舆论产生 错误导向 ③舆论产生与发展受到社会背景中潜在矛 盾的影响失去公正性 ④舆论中的趋同发展并不一定因为对“社 会孤立的恐惧”，也有可能因信息的缺乏和 科学知识的浅薄而跟随潜意识的价值判断
思考？？？
(一)、媒介意见一定等于公众意见吗？ 媒介意见并不能代表公众的利益和意见，它总是首先表现为 少数派的意见，然后在形式上和表面上与公众意见相契合。处于 一定社会中的人，可以划分为许多阶层，但总体上表现为：优势 少数派——大众——劣势少数派三种类型。在一定时期内，优势 少数派是社会的统治阶层，拥有绝对的政治地位和经济地位。由 于他们控制着媒介，所以媒介意见代表着他们的意见。劣势少数 派在媒介的占有上并不占优势，甚至不拥有媒介，因此在表达意 见上往往处于非主流地位，也很难形成优势意见。 处于中间状态的大众则是社会中的大多数，他们是少数派争 取的对象，无论优势少数派还是劣势少数派都力图使他们的意见 表现为大众意见。文革时期，处于统治地位的少数派利用媒介大 造舆论，并以公众意见的面目出现，来达到自己的目的。因此， 我们会看到历史上经常出现这样的悖论：一面压制民意，一面声 称自己代表民意。
“沉默的螺旋”在网络舆论传播中的适应性与变化——以“小月月”事件为例
“沉默的螺旋”在网络舆论传播中的适应性与变化——以“小月月”事件为例“沉默的螺旋”在网络舆论传播中的适应性与变化——以“小月月”事件为例The Adaptation and Change of the “Spiral ofSilence” in the Internet Public OpinionCommunication——Taking “Little Moon” for Example1目录前言 ..................................................... 5 正文 ..................................................... 6 一、“沉默的螺旋”理论的提出及意义 (6),一,“沉默的螺旋”理论产生的背景与核心观点 (6),二,“沉默的螺旋”理论的发展 (7),三,“沉默的螺旋”理论的补充与完善 (8)二、网络时代的舆论传播 (9),一,网络舆论的定义 (9),二,网络舆论的传播特点 ............................. 10 三、“沉默的螺旋”理论在网络舆论传播中的适应性 .. (11),一,对“五个假设”的分析 (12),二,对“反螺旋”观点的分析 ......................... 15 四、“小月月”事件的分析与思考 (16),一,事件回顾 (16),二,不知真假的追捧 (19),三,真相 (20),四,“沉默的螺旋”的作用 ............................ 22 五、结语. (23)2中文摘要德国舆论学家伊丽莎白?诺尔-纽曼在1974年首次提出了“沉默的螺旋”理论，这是一个基于传统的大众传播过程的假设。
如今，互联网的普及应用已经深入千家万户，互联网被正式认可为继报刊、广播、电视等传统大众传媒之后新兴的第四媒体。
在这样的环境下，网络舆论传播应运而生。
新媒体语境下的“沉默的螺旋”新现象
新媒体语境下的“沉默的螺旋”新现象1. 引言1.1 新媒体的兴起新媒体的兴起是指随着互联网技术的快速发展，传统媒体向数字化、在线化的转变。
在新媒体时代，人们可以通过互联网和智能手机随时随地获取信息和沟通交流，传播方式更加多样化和便利化。
新媒体的兴起给人们生活带来了极大的便利，也给社会带来了深刻的变革。
新媒体的兴起打破了传统媒体的时空限制，使信息传播更加快速和广泛。
无论是新闻资讯、娱乐信息还是社交互动，都可以在新媒体平台上进行，人们可以通过手机、电脑等设备随时随地获取和分享信息。
这种即时性和互动性让人们感受到了前所未有的便利和快捷。
新媒体的兴起促进了信息的多样性和民主化。
传统媒体受到版面、时长等限制，往往不能满足个体化需求。
而新媒体平台上的信息是多元的、开放的，人们可以通过自主选择的方式获取感兴趣的内容。
这种个性化定制的体验让每个人都有更多的话语权和参与感。
新媒体的兴起给人们带来了更加便利和开放的信息获取方式，推动了社会交流和互动的深入。
在新媒体时代，人们需要更加注重信息的获取和传播效率，不断提升自身的媒体素养，以更好地适应和应对新媒体带来的变革。
【字数：275】1.2 沉默的螺旋现象概述沉默的螺旋现象是指在新媒体时代下，信息泛滥和信息过载导致公众对于特定话题或事件选择保持沉默，不积极参与讨论和交流的现象。
这种现象在社交媒体平台上尤为突出，许多人在面对热门话题或争议事件时选择保持沉默，不愿意表达自己的观点或参与讨论，从而形成一种无声的“沉默的螺旋”。
沉默的螺旋现象的出现主要受到个体心理、社会环境和传播方式等多方面因素的影响。
个体心理方面，一些人可能因为害怕被攻击、担心被误解或缺乏自信而选择保持沉默；社会环境方面，一些人可能受到社会舆论、政治压力或群体惯性的影响而选择不表态；传播方式方面，新媒体的快速传播和信息碎片化也让人们更容易被“刷屏式”信息冲击，导致选择沉默。
沉默的螺旋现象对社会和个人都可能产生消极影响，比如降低讨论的多样性、加剧信息孤岛化、削弱集体合作和共识，以及增加认知偏差和心理压力等。
第五组沉默的螺旋ppt课件
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
图解
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
这一理论由三个命题构成
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
2 意见的表明和 “ 沉默” 的扩散是一个螺旋式 的社会传播过程。 也就是说, 一方的 “ 沉默” 造成另一方意见的增势, 使 “ 优势” 意见显 得更加强大, 这种强大反过来又迫使更多的持不 同意见者转向 “沉默” 。 如此循环 , 便形成 了一个 “ 一方越来越大声疾呼, 而另一方越来 越沉默下去的螺旋式过程” 。
✓ 即使感到孤立，人也很有可能在“权衡利益”后采取行动，不一定保持沉默； ✓ 有的人在害怕孤立时不仅不沉默，还可能发出攻击性的言语或行为。
个人差异性
篮球比赛 是根据 运动队 在规定 的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
（四）大众媒介的意见并不等于是公众意见
✓ 沉默的螺旋”理论假说强调只要受众选择保持沉默，那就意味着他们对优意意 见的赞同或者自身观点的改变，这样的理解是不符合现实逻辑的。
✓ 美国学者里默和霍德华试图测试“沉默的螺旋”假说的主要假设，即人们使用 大众传播媒介评估多数人的意见。他们对一种有毒的废料 PCB进行一次公共意 见调查，据信这种废料能够导致癌症。结果发现，大众媒介的使用与准确估计 大多是人意见之间没有相关关系。
反沉默的螺旋最新案例2021
反沉默的螺旋最新案例2021该假说由三个命题构成：①个人意见的表明是一个社会心理过程；②意见的表明和“沉默“的扩散是一个螺旋式的社会传播过程；③大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论。
诺依曼通过沉默的螺旋理论，重新提示了一种“强有力”的大众传播观，认为大众媒介在影响公众意见方面有强大的效果。
这个假说包括了以下几个特点：①舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果；②经大众传媒强调、提示的意见，由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认知；③这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩张过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”——舆论的诞生。
“沉默的螺旋”开创了大众传播强效果论的开端，并将社会心理学引入传播学。
“沉默的螺旋”理论的特点：①舆论观：强调舆论的社会控制功能。
与传统不同，它认为舆论是“公开的意见”。
诺依曼认为只有那些“被认为是多数人共有的”，能够在公开场合公开表明而不被孤立的意见才能成为舆论。
此理论强调舆论的社会控制功能，诺依曼在《舆论-我们的社会皮肤》中说明，舆论在双重意义上是“我们的社会皮肤”：舆论是个人感知社会变化、调整自己行为的“皮肤”；又是维持社会整合方面起着重要作用，像作为容器的皮肤一样，防止由于意见过度分裂而引起社会解体。
②效果观：强调大众传播具有强大的社会效果和影响。
“强大影响”不止于认知阶段，而且包括了“认知——判断意见——行动”全过程。
传播媒介具有“创造社会现实”的巨大力量。
04反沉默的螺旋“反沉默的螺旋”是一种与“沉默的螺旋”背反的模式，在这种模式中，公众是具有能动性的主体，能自我思考和自我分析，不会盲目从众和趋同，很少被迫保持沉默来最大限度保护自己免受来自多数意见的攻击或意见气候的无形压迫，常常打破沉默。
受众可以自由发表或支持“劣势”或“少数”意见，此种“劣势”和“少数”意见被更多的网民接受，可能发展成为与“优势”或“多数”意见势均力敌甚至超越或改变“优势”意见的情况，即少数人意见向多数人意见演变的机制。
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沉默的螺旋的实际案例
沉默的螺旋是一种被广泛研究的行为现象，它指的是一种负面的情绪、行为和思维方式，它将导致一个人失去自信、被孤立和恐惧从而导致情绪健康问题，比如抑郁、焦虑等。
本文将从三个不同的案例中进行探讨，分析沉默的螺旋的形成及其产生的后果。
第一个案例为年轻的小孩。
他不喜欢去学校，他害怕社交，他害怕向其他孩子发起活动，也不参加班级活动，这些行为导致他与他班上的其他孩子越来越疏远。
他不敢在老师面前提出自己的意见，也尝试不去参与其他学生的游戏和活动，最终被其他学生排挤，表现出孤独感。
这种情况可能会让孩子更加害怕和拒绝融入，从而导致越来越多的沉默，进而进入沉默的螺旋。
第二个案例是一位青少年，她的家庭并不完美，父母的关系并不融洽，经常有冲突发生。
由于家暴的存在，青少年在家里很害怕，她不再敢和父母交流，只能沉默。
在外人面前，她也不敢开口说话，常常表现出害羞的态度，害怕被人评判，不敢在人前表达自己的想法，形成了越来越深的无助感，最终形成沉默的螺旋。
最后一个案例是一名女孩，因家庭经济困难，她没有时间参加活动，也不能拥有朋友，从而使她感到孤独和痛苦，从而无法建立和他人之间的关系。
因为害怕被当作不受欢迎的小孩而被排挤，她开始拒绝和他人交流，只和自己玩，最终形成沉默的螺旋。
以上三个案例中，每一个都因为主角周围的环境、家庭状况以及情绪上的痛苦而沉默了，这是沉默的螺旋的形成机理。
另外，沉默的
螺旋也有一些潜在的后果，比如出现抑郁和焦虑，此外也会影响与他人的交流，使沉默的人无法及时发挥自己的才能或提出有价值的想法。
总的来说，沉默的螺旋是一种遭受到抑郁、焦虑等情绪问题的危险状态，因此应该尽快发现和解决。
沉默的螺旋可能是可预防的，父母、老师和监护人应该尽快发现孩子或青少年中出现沉默行为的迹象，使他们重新建立信任和交流，以达到他们有效地调节情绪和行为，走出沉默的螺旋，重新拥抱人生。