2018-2019学年人教版七年级上册生物第三单元 第二章 被子植物的一生单元测试(解析版)-普通用卷
第1页，共7页 第三单元 第二章被子植物的一生单元测试
一、选择题
1. 储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是（ ）
A. 缺少水分 B. 温度较高 C. 缺少阳光 D. 缺乏营养物质
2. 我们吃的豆腐、花生油等主要分别来源于大豆花生的哪一部分（）
A. 胚芽、子叶 B. 子叶、胚轴 C. 胚根、胚轴 D. 子叶、子叶
3. 种子萌发不需要的外界条件是（ ）
A. 充足的空气 B. 一定的光照 C. 适宜的温度 D. 适量的水分
4. 下列四粒种子的不同部位受到损伤（阴影部位表示缺损部分），即使在适宜条件下也不能萌发的是（ ）
A. ① B. ②③ C. ④ D. ①②③④
5. 早餐的油条用到的面粉和大豆油，分别来自
A. 小麦的子叶，大豆的子叶 B. 小麦的胚乳，大豆的子叶
C. 小麦的子叶，大豆的胚乳 D. 小麦的胚乳，大豆的胚乳
6. 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. ①②③⑤组成的是大豆种子的胚
B. 只要外界条件适宜种子就能萌发
C. 大豆根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位
D. ⑥⑦组成的结构是由子房壁发育来的
7. 绿色开花植物体吸收水分和无机盐的主要部位
A. 根尖的根冠 B. 根尖分生区 C. 根尖伸长区 D. 根尖成熟区
8. 如图示叶芽的结构，下列关于叶芽的叙述中正确的是
A. ①发育成侧芽
B. ②发育成枝条
C. ③发育成茎
D. ④发育成叶
9. 榕树的根能够不断伸长，可达十几米，主要原因是（ ）
①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大 ③分生区细胞分裂 ④伸长区细胞伸长
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
10. 晓雨在显微镜下观察根尖结构，发现有四种细胞(如图)。请你告诉她构成伸长区的细胞是( )
A. B. C. D.
11. 世界上根长得最深的植物，是南非奥里斯达德附近的一株无花果树，估计它的根深入地下有120米，要是挂在空中，有40层楼那么高。根能够不断长长的原因是（）
A. 根冠不断增加新细胞
B. 分生区不断增加新细胞
C. 伸长区的细胞不断伸长
D. 分生区细胞分裂增加细胞数量，伸长区细胞伸长增大细胞体积
12. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是（ ）
A. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分
B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的
C. “地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一节肢动物
13. 绿色开花植物的许多花具有花柄、花托、花瓣、雄蕊和雌蕊等结构。从花的主要功能看，花的主要部分是（ ）
A. 花柄 B. 花托 C. 花瓣 D. 雄蕊、雌蕊
14. 下列花的各部分结构中，能形成种子的是（ ） 第2页，共7页 A. 胚珠 B. 子房 C. 受精卵 D. 胚
15. 一朵花中最主要的结构是（ ）
A. ①② B. ③⑥ C. ⑤⑥ D. ④⑤
二、多选题
16. 在种子萌发的过程中，种子会发生一系列变化．下列变化会发生的是（ ）
A. 种子的胚根伸长并突破种皮 B. 种子的温度明显升高
C. 呼吸作用比萌发前明显增强 D. 种子内有机物的总量明显增加
17. 某同学将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中，均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下，一个给予光照，另一个放在黑暗中．10天后，两个培养皿中的种子均未萌发．下列说法正确的是（ ）
A. 该同学探究实验的变量是光
B. 该同学探究实验的变量是温度
C. 种子没有萌发的原因可能是环境温度太高
D. 种子没有萌发的原因可能是种子缺乏生命力
18. 玉米种子萌发初期所需要的条件有（ ）
A. 充足的空气 B. 适量的水分 C. 适宜的阳光 D. 肥沃的土壤
19. 在一个枝芽中，位于幼叶叶腋里的突起是（ ）
A. 叶原基 B. 芽原基 C. 生长点 D. 芽轴
20. 桃果实各部分是由桃花相应部分发育而来的，下列叙述正确的是（ ）
A. 桃果实由子房发育而来 B. 桃果实可食用部分是子房壁
C. 桃的个体发育起点是受精卵 D. 桃花的子房由胚珠和种子组成
三、识图作答题
21. 麦苗青青，麦浪滚滚，单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物。下图为小麦植株及部分器官的示意图，请据图回答。
（1）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自于[ ]______。萌发后，种子的[ ]_____发育成植株的茎和叶。
（2）小麦一生中需求量最大的无机盐是含___________________ 三种无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是在根的 [ ] ，该部位适于吸水的主要原因是______________________________________。
（3）传粉后，来自花粉的精子与[ ]______中的卵细胞结合形成受精卵，它将发育成_____________，[ ]_________将发育成果实。
（4）小麦植株吸收的水大部分以水蒸气状态从叶表面的___________散失到空气中，这个过程叫做______________ 作用。散失水分的结构是由一对半月形的_______________构成的。
22. 下图是花的结构模式图，请据图回答问题。
（1）花的雌蕊有①__________、④花柱和⑤___________构成。
（2）花的雄蕊包括花丝和[ ]两部分。
（3）经过传粉和受精后，⑤内的[⑥]_________发育成___________。
（4）从构成植物体的结构层次上看花属于_____。 第3页，共7页 1.【答案】A
【解析】
解：仓库里的小麦种子一般不会发芽，主要原因是缺少水分。
故选：A。
种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．
2.【答案】D
【解析】
略
3.【答案】B
【解析】
解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．由此可以看出一定的光照并不在种子萌发条件之内．
故选：B．
种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气．
种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起．
4.【答案】C
【解析】
解：A、①种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发．
B、②③种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发．
C、④种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发．
D、①②③种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发．
故选：C
种子萌发的条件，包括自身条件和外界条件，此题考查的是种子萌发的自身条件．胚完整必须是胚芽、胚根、胚轴完整，缺一不可萌发，子叶主要提供营养，没有也不能萌发，少了一部分，只是营养物质少了，还能萌发．
能够通过读图看出种子受到破坏的部分，才能根据种子萌发的条件做出判断．
5.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查种子的结构。回答此题的关键是要明确种子的结构和各部分功能。
【分析】 面粉是由小麦加工而来，小麦属于单子叶植物，其种子的结构包括：种皮、胚乳和胚。种皮起保护作用；胚乳里贮存着营养物质，面粉就是小麦的胚乳加工来的；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶将胚乳里的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。花生油是由花生加工而来，花生是双子叶植物，其种子的结构包括：种皮和胚。种皮起保护作用；胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶，胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎和根的部位，子叶肥厚，贮存营养物质。花生油就是由花生子叶加工而成的。故B符合题意。
故选B。
6.【答案】C
【解析】
解：A、种子的主要结构是胚，胚由①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶组成，胚由受精卵发育而成，错误；
B、种子萌发必须自身条件和外界条件同时具备才能萌发，故错误．
C、尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位，故正确．
D、⑥种皮是由珠被发育来的，⑦果皮是由子房壁发育成的，故错误．
故选：C
图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，⑤种皮，⑥种子，⑦果皮，结合题意答题．
明确种子的结构和成分及萌发的条件是解题的关键．
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查根尖的结构和功能。准确掌握植物体吸收水分和无机盐的主要部位是解答的关键。
【解答】
根尖的结构由下到上分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。成熟区也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区；分生区细胞具有强烈分裂能力，细胞壁薄、细胞核较大；根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护作用。故D符合题意。
故选D。
人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案)
1 / 11 第三单元第二章综合测试
班级： 姓名： 成绩：
一、选择题
1．我国是一个农业大国，下列有关农作物种植的叙述，错误的是（ ）
A．播种前土壤要耕和耙，是为了增加土壤中的氧气，满足种子萌发所需
B．播种时施农家肥，主要是给植物生长提供无机盐
C．播种后地膜覆盖，为了防止鸟偷食种子
D．对庄稼进行松土，为了促进根的呼吸作用
2．大豆、小麦、西红柿贮存营养物质的结构分别由什么发育而来（ ）
①胚珠
②受精卵
③受精的中央细胞
④子房
⑤卵细胞
A．②①③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③①
3．在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率．某科研组对一批小麦种子进行发芽率测定实验，下列相关做法正确的是（ ）
A．精选颗粒饱满的小麦种子做实验 B．将选出的种子浸入清水做实验
C．在最适应温度下做实验 D．在实验的第七天才开始观察统计
4．下面为蚕豆种子的结构示意图，种子萌发后，将来能发育成茎和叶的结构是（ ） 2 / 11
A．① B．② C．③
5．将浸泡过的黄玉米种子纵切后，可以看到下图中所示结构，其中结构6在滴加碘液前后的颜色分别是（ ）
A．黄色，蓝色 B．白色，蓝色 C．黄色，黄色 D．白色，白色
6．小晴做“观察种子的结构”实验时做了如下记录．小组讨论中，同学指出小晴的记录有一项是错误的。请你找出（ ）
A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚
B．菜豆种子去掉种皮后，剩下的整个是胚
C．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳
D．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶
7．如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，张平同学对于“观察种子的结构”实验做了如下记录，王明同学认为有一项是错误的。请你找出（ ）
A．菜豆种子与玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶有两片 3 / 11 B．玉米种子的胚包括②、③、④、⑤四部分，营养物质贮存在⑥中
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题(含答案解析)(194)
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题（含答案解析）
岱庙里的千年古树，有的树心已经朽烂，变成空心洞。可是，这样的古树还是照样枝繁叶茂。由此推断，朽烂掉的“树心”主要是古树的
A．全部韧皮部 B．部分韧皮部 C．全部木质部 D．部分木质部
【答案】D
【详解】
试题分析：植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木会也就死亡。所以又有“树怕伤皮，不怕空心”的说法。因此，朽烂掉的“树心”主要是古树的部分木质部。
考点：筛管的位置和对有机物的运输。
17．下面关于玉米的叙述，正确的是
A．将一粒浸软玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚
B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成莲和叶
C．玉米生长过程中，主要靠根尖的成熟区从土壤中吸收水分和无机盐
D．玉米是雌雄同株，完成传粉、受精后，子房中的胚珠发育成玉米粒
【答案】C
【分析】
玉米属于单子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构，据此解答。
【详解】
A.玉米的营养物质储存在胚乳中，所以在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，故不符合题意；B.在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，故不符合题意；C.根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，C正确，符合题意；D.玉米是雌雄同株植物，花不鲜艳，花粉多、小而轻，借助风力完成异花传粉。玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，子房发育成玉米粒。 D错误，不符合题意。故选：C。 【点睛】
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题(含答案解析)(161)
初中生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生作业检测习题（含答案解析）
看图分析，回答问题。（图1是南瓜花结构示意图，图2、3分别表示南瓜植株一天内某些生理过程的变化，和两天中有机物积累量的变化趋势）
（1）种子萌发时，一般应提供适量的水分、充足的空气和适宜的_____________。
（2）南瓜的花分为雌花和雄花（图1），只有_____（选填“甲”或“乙”）花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到[__]上。
（3）图2中1曲线在中午12点活动强度略有下降的原因是___________________。
（4）图3曲线中，____段（用字母表示）的变化表明：植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有机物：曲线表明最终南瓜植株生长了，从光合作用和呼吸作用的角度分析，其原因是：________________。
【答案】温度 甲 ① 温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳摄入不足，光合作用减弱 BC 光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物
【分析】
（1）种子萌发需要的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和适宜的温度。
（2）花的类型分为单性花和两性花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用；植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。
【详解】
（1）种子萌发的外界环境条件有：一定的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。
（2）只有雄蕊的花叫雄花，只有雌蕊的花叫雌花；而在花的结构中只有雌蕊的子房才能够结出果实和种子，故而雄花没有雌蕊，也就没有子房，故而结不出果实。甲是雌花，乙是雄花，因此图1中甲花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率，操作时要将花粉涂抹到①柱头上。
人教版七年级上册生物《被子植物的一生》试题解析
第三单元 生物圈中的绿色植物
第二节 被子植物的一生
【 基础·巩固 】1. （2018 江西中考， 5）种子萌发时， 首先
进行的是（ ）
A. 胚根突破种皮发育成根
B. 胚芽发育成茎和叶
C. 胚轴发育成连接茎和根的部分
D. 从周围环境吸收水分
2. （2018 河南济源市中考， 3）实验表 明，
种子萌发需要的外部条件是（ ）
a 适量的水 b 适宜的温度
c 充足的空气 d 光照
A. abd B. abc C. acd D.
bcd
3. （2018 山东德州市中考， 13）下列 关于花
和果实的叙述中，不正确的是（ ）
A. 人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒 现象
B. 将未成熟的花套袋处理，能结出果
实的
花是雌花
C. 一个西瓜含有多粒种子，说明一个
子房
中有多个胚珠
D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一
起，一
粒玉米就是一个果实
4. （2018 江苏南通市中考， 19）蚕豆 种子是
我们喜欢的食物，其食用部位主要是
（）
A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚轴 D. 子叶
5. （2018 湖南怀化市中考， 4）“碧玉
妆成一 树高，万条垂下绿丝绦”能发育成植
物枝叶
的是（ ）
A. 芽 B. 根尖 C. 种皮 D.
子叶
6. （2018 湖北随州市中考， 2）“生物
体的结
构与其功能相适应，各结构协调统一
共同完
成复杂的生命活动”是重要的生物学
观点，
下列叙述与此观点不相符的是（ ）
A. 种子中的子叶和胚乳含有丰富的
营养物
质，以供给胚发育成幼苗
B. 植物具有发达的根系且在根的成
熟区形
成众多根毛，便于从土壤中吸收更多
的水分和无机盐
C. 合理密植是为了增大植株间的间
隙，提 供充足的氧气便于植物光合作用的充
分进行
D. 植物可通过保卫细胞有效控制气
孔的开
闭，适应外界环境的变化来调整气体
和水分的进出
7. （2018 江苏南通市中考， 2）人们常
人教版七年级上册生物第三单元第二章 被子植物的一生单元测试题
第 1 页 共 7 页 人教版七年级上册生物第三单元第二章 被子植物的一生单元测试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 请你选出对相关植物正确的描述（ ）
A．肾蕨、葫芦藓、满江红都靠孢子繁殖
B．衣藻有根、茎、叶的分化
C．银杏和卷柏都属于裸子植物，种子外无果皮包被
D．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶和胚乳组成
2 . 关于花的结构与功能的说法，正确的是（ ）
A．所有的花都有花萼和花冠，其作用是保护花蕊
B．某些花没有花蕊，但却能帮助别的花传粉
C．雌蕊的柱头接受精子
D．雄蕊的花药产生精子，花丝孕育花粉
3 . 下列各项中，属于种子萌发自身条件的是（ ）
A．适宜的温度 B．充足的空气 C．适量的水分 D．完整和活的胚
4 . 团花树生长速度极快，茎每年增粗数公分，一年最多可长高3. 5米，被称为
“奇迹树”。团花树能迅速长高是因为（ ）
A．茎中木质部细胞不断分裂分化 B．茎中韧皮部细胞不断分裂分化
C．茎中形成层细胞不断分裂分化 D．顶芽中分生组织不断分裂分化
5 . 在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是（ ）
A．成熟区和伸长区 B．分生区和成熟区
C．分生区和伸长区 D．伸长区和成熟区
6 . 下列种子能萌发的是（ ）
A．干燥的种子 B．被昆虫咬坏胚的种子 第 2 页 共 7 页 C．干瘪的种子 D．满足环境条件和自身条件的种子
7 . 植物吸收水分的主要部位，运输水分的通道以及水分散失的“门户”依次是（ ）
A．气孔、导管、气孔 B．根毛、导管、气孔
C．根毛、气孔、导管 D．导管、导管、气孔
8 . 下列有关植物植株生长问题，叙述不正确的是（ ）
A．根生长最快的部位是伸长区，该部位的细胞有较强的分裂能力和生长能力
B．植株生长需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
人教版生物七上第三单元第二章《被子植物的一生》word单元试题1(含解析)
第三单元第二章被子植物的一生试题
真题体验•把脉中考
。考点一：种子的萌发
1. （2015 •漳州学业考）农民在播种前要对土壤进行耕和耙， 其目的是为种子萌发提供（ ）
A. 适宜的温度 B.适量的水分
C.充足的光照 D.充足的空气
【解析】选D。播种前松土，可以使土壤疏松，为种子萌发提供充足的空气，有利于种子的 呼吸作用。
2. （2014 •昆明学业考）学习了“种子的萌发”后，小明想观察蚕豆种子的萌发过程，他把蚕
豆种子种在花盆里，可是十天过去了，种子都没有萌发，原因不可能是 （ ）
A. 光照不足 B.温度过低
C.水分不足 D.胚已死亡
【解析】选A。本题考查种子萌发的条件。种子萌发的条件有环境条件和自身条件，环境条 件有适宜的温度、一定的水分和充足的空气， 自身条件是具有完整而有活力的胚和供胚发育
的营养物质。蚕豆种子的萌发不受光照条件的影响， 所以种子都没有萌发的原因不可能是光
照不足。
3. （2015 •连云港学业考）图中表示大豆种子萌发长成幼苗的过程。 关于大豆种子和其萌发过
程的叙述，错误的是（ ）
A. 大豆种子由种皮和胚组成
B. 其萌发过程能利用胚乳中的营养物质
C. 其萌发过程需要水分、氧气和适宜温度
D. 大豆种子的营养物质主要贮存在子叶中 T
甲 乙 丙
【解析】选B。大豆种子由种皮和胚构成，胚又包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分；大豆
种子无胚乳，营养物质贮存在肥厚的子叶中； 大豆种子的萌发需要一定的水分、 充足的空气
和适宜的温度。
4. (2014 •乐山学业考)下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置 (编号1〜6为蚕豆种
子)。请仔细读图并回答下列问题：
25 °C 0 r
(1) 探究温度对种子萌发的影响，应选择 ____________ 两个编号的种子对照。
(2) 探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为 __________ 的种子。
人教版七年级上册生物第三单元第二章被子植物的一生单元检测卷
试卷第1页，总7页 人教版七年级上册生物第三单元第二章被子植物的一生单元检测卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．为了观察一朵花子房里的胚珠，应采用的方法是（ ）
A．用刀片横向剖开子房，用显微镜观察 B．用手将子房掰开，再观察里面的胚珠
C．用刀片横向剖开子房，用放大镜观察 D．用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察
2．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”发育成枝条的结构是（ ）
A．芽 B．根 C．茎 D．叶
3．万千枝条及其绿叶都是芽发育成的，如图叶芽结构中能发育成芽的是（ ）
A．①幼叶 B．②芽轴 C．①和② D．③芽原基
4．常常可以看到一些老树，树干蛀得几乎只剩树皮，可仍然长得很茂盛，这是因为 （ ）
A、树皮中有输导水分的导管
B、树皮中有输导水分的筛管
C、老树的生活不需要水分
D、树干中还有部分木质部，木质部内有导管
5．在下列结构中，使根不断伸长的是（ ）
A．根冠和生长点 B．根冠和伸长区
C．分生区和伸长区 D．伸长区和成熟区
6．荔枝开花的时候，为了提高结果率，恰当的做法是
A．大量施肥 B．人工辅助授粉 C．大量灌水 D．严格控水
7．秋天千万朵艳丽多姿的菊花，点缀出了美丽的世界，我们看到的一朵菊花是（ ）
A．一个花序 B．一朵单性花 C．一朵雄花 D．一朵两性花
8．一名同学准备做探究种子萌发所需外部条件的实验，他选择种子的首要条件是（ ）
A．种子必须是完整的 B．种子的胚必须是活的，而且种子必须试卷第2页，总7页 完整
C．必须有适量的水 D．必须有适宜的温度
9．大米播种到地里，不能萌发的原因是（ ）
A．地里的水不足 B．外界温度太低
C．种皮没有了 D．胚被破坏了
人教版生物七年级上册第三单元第二章被子植物的一生综合测试(含答案) 2
第三单元第二章被子植物的一生综合测试
班级： 姓名： 成绩：
一、选择题
1．图是玉米种子纵切示意图，能为玉米种子萌发提供所需营养物质的结构是( )
A．①和②
B．②和③
C．③和④
D．④和①
2．以下哪幅图能表示种子萌发过程中有机物含量变化的情况( )
A．B．C． D．
3．菜豆和玉米种子的基本结构如图所示，下列选项正确的是（ ）
A．菜豆种子中有胚，而玉米种子没有
B．菜豆种子含有胚乳，而玉米种子不含
C．菜豆种子具有2片子叶，而玉米种子只有1片子叶
D．它们的萌发都离不开空气、水和适宜的温度
4．种子中最重要的结构是（ ）
A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚乳
5．种子萌发的自身条件是（ ）
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．度过休眠期 D．充足的空气 6．早上我们常喝的豆浆中含有丰富的营养物质，尤其是人体所需的蛋白质：中午我们吃的香喷喷的米饭，主要成分是淀粉，可以给人体提供生命活动所需的能量．上述营养物质分别来自于黄豆种子和水稻种子的（ ）
A．黄豆的子叶、水稻的胚乳 B．黄豆的胚乳、水稻的子叶
C．黄豆的子叶、水稻的子叶 D．黄豆的胚乳、水稻的胚乳
7．下列关于种子植物的相关描述中，不正确的是（ ）
①红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”
②种子萌发时，首先是胚芽突破种皮
③针叶林以松、杉等植物为主
④植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄
⑤裸子植物的种子没有胚
⑥导管在植物结构层次中属器官
A．②③⑥ B．②④⑤ C．②⑤⑥ D．①③④
8．移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（ ）
A．折断了枝叶
B．移栽后生命活动旺盛，植株散发水分过多
C．移栽后破坏了部分幼根和根毛
D．移栽后不适应新水土条件
9．有时我们会看到这样的现象：路旁杨树茎的某一部分受到创伤，这部分茎就不能增粗。这是因为被破坏的结构是( )
人教版七年级生物上册 第三单元第二章被子植物的一生章末测试(含答案)
初中生物精品教学
初中数学精品教学初中生物精品教学 1 生物第三单元第二章被子植物的一生章末测试
一、选择题
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？（ ）
A． 种皮 B． 花 C． 根 D． 芽
2.早春播种时，常用塑料膜覆盖地面，能够促进早出苗的原因是（ ）
A.防风挡沙 B.增加湿度 C.提高地温 D.防止鸟类啄食
3．将大米播种到稻田里，不能萌发的主要原因是（ ）
A． 稻田里的水不足 B． 外界温度太低 C． 胚已被破坏 D． 没有胚乳
4．储存在粮仓里的小麦种子一般不会萌发，主要原因是（ ）
A．缺少水分 B．温度较高 C．缺少阳光 D．缺乏营养物质
5.一朵花中最主要的结构是图中的（ ）
A. ①② B．③⑥ C．⑤⑥ D．④⑤
6.植物开花之前，必先经历（ ）
A.传粉和受精作用 B.营养生长到成熟期
C.受粉和形成花芽 D.生殖生长到受粉
7.关于种子萌发的过程，叙述错误的是（ ）
A．种子萌发时，首先要吸收水分
B．种子萌发时的营养都是来自子叶
C．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根
D．胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分
8．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”．下列有关荔枝食用部分的叙述正确的是（ ）
A． 属于种子，由胚珠发育而来 B． 属于果皮，由子房壁发育而来
C． 属于种子，由子房壁发育而来 D． 属于果皮，由胚珠发育而来
9.根生长最快的部位是（ ）
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
10．对图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ）
A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，c为侧芽 初中生物精品教学
初中数学精品教学初中生物精品教学 2 B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展 C．着生在叶腋处的结构有b、c
七年级上学期人教版第二章被子植物的一生单元测试题 (3)
第1页/共12页 人教版七上被子植物的一生
单元测试
一、选择题
1. 下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（ ）
A. 人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象
B. 将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花
C. 一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠
D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实
【答案】B
【解析】
【详解】玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决，A正确；
一朵花能结出果实和种子，一定既有雌蕊，又有雄蕊，是两性花，即可进行自花传粉又可进行异花传粉，B错误；
种子由胚珠发育而成，一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，C正确；
玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实，D正确。
2. 将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。下列分析错误的是（ ）
A. 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响
B. 该装置中①和③可形成一组对照实验，变量是空气
C. 该装置中①和②可形成一组对照实验，变量是水
D. 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大
【答案】B
【解析】
【分析】 第2页/共12页 （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（3）分析图中数据可知，该同学设置了两组对照实验：①和②可形成对照，唯一变量是水，目的是探究水分对种子萌发的影响；②和③可形成对照，唯一变量是空气，目的是探究空气对种子萌发的影响。
【详解】A．①②唯一变量是水分，②③唯一变量是空气，因此该装置可以同时探究水分、空气对种子萌发的影响，A正确。