【最新】人教版八年级物理上第四章 光现象 第4节 光的折射课件(20张PPT) (共20张PPT)
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初中物理人教版八年级上册第四章《光现象》第4节光的折射(共26张)
r璃
O
M
i
玻 璃
N′ B
N′ A
当一束光线斜穿过一块玻璃时,光线传播的路线将会怎 样呢?画出光路图并回答.
空
玻璃
气
射入的光线与射出的光线不在同一直线上,但两条光线 平行.
三线关系 两角关系 特殊情况
光反射和折射的联系
反射 三线共面 法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空气中角大 同增同减 垂直入射方向不变
射角小于入射角) . ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法线(折
射角大于入射角).
光的折射规律: ⑤当入射角增大时,折射角也增大. ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播方向不 变. ⑦在光的折射现象中,光路是可逆的.
应用光的折射规律完成光路图:
A
N
B
N
i
空 气
r
空
气
M
O
M′ M
玻
3.使入射角增大,则折射角如何变化?入射角减 小呢?
答:入射角增大时,折射角增大.入射角减小时,折射角 减小.
4.将光逆着折射光的方向从水中射向空气中时, 会视察到什么现象?
答:进入空气中的折射光逆着本来入射光的方向射出.
光的折射规律: ①反射光线与折射光线、法线在同一平面内. ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧. ③当光线从空气斜射入其它介质时,折射光线靠近法(折
利用光的折射解释现象
海市蜃楼 早晨见到的太阳 池水变浅 筷子变折
课堂小结
光的 折射
折射现象:当光从一种介质斜射入另一种 介质时,传播方向产生偏折 折射规律:空气中的角大
在折射现象中,光路可逆
生活中的折射现象
秋季人教物理八年级上册第四章第4节 光的折射(共18张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.9.1921.9.1915:30:1815:30:18September 19, 2021
❖
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日下午3时30分18秒15:30:1821.9.19
4.光的反射现象中,光路是可逆的。
5.光垂直射入时,传播方向不变。
❖
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.1921.9.19Sunday, September 19, 2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:30:1815:30:1815:309/19/2021 3:30:18 PM
❖
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.1915:30:1815:30Sep-2119-Sep-21
❖
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。15:30:1815:30:1815:30Sunday, September 19, 2021
❖
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午3时30分18秒下午3时30分15:30:1821.9.19
❖
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
❖
知识拓展:
❖ 1、在光的折射现象中,当入射光线靠近法线时,入射角 减小,折射光 线也 靠近 法线,折射角也减小 。当入射光线远离法线时,入射角增大 , 折射光线也 远离 法线,折射角也 增大。
人教版物理八年级上册-第4章 第4节 光的折射(共43张PPT)
AB面的左方 (选填“AB 面的左方”“AB 面的右方”“CD 面的上方”或“CD 面的下方”)。
【解析】 由图可知,∠BOE=60°,所以∠COE=90°-60°=30°,而∠COF =30°,根据反射角等于入射角,所以 CD 为法线,AB 为界面,折射光线和入射 光线分别位于法线两侧,则 OG 一定为折射光线,EO 为入射光线,OF 为反射光 线。由图可知,折射角为∠GOD=60°。当光线从其他介质斜射入空气时,折射角 大于入射角;所以这束光线是由玻璃进入空气,玻璃在 AB 面的左方。
分课 层时 作 业
1.(对应例 1)[福建厦门二模]下列古诗句中都蕴含着光学现象,属于光的 折射的是 ( D )
A.床前明月光,疑是地上霜 B.溪边照影行,天在清溪底 C.举杯邀明月,对影成三人 D.潭清疑水浅,荷动知鱼散
【解析】 “床前明月光,疑是地上霜”,看到明月光是由光的直线传播形 成的,故 A 错误;“溪边照影行,天在清溪底”,倒影属于平面镜成像,是光的 反射现象,故 B 错误;“举杯邀明月,对影成三人”,看到地面上的影子,是光 的直线传播,故 C 错误;“潭清疑水浅,荷动知鱼散”,看到水底和水中的鱼是 光的折射现象,故 D 正确。故选 D。
3.(对应例 3)[2017·天津河西二模]放满水的游泳池看起来很浅,以下四幅光路 图中,能正确说明这一现象产生的原因的是( D )
4.(对应例 2)光在折射时光路是 可逆 的。发生光的折射时一般同时发生光的 反射。入射角增大时,反射角 增大 、折射角 增大 。光垂直射向界面时,传播方 向 不改变 ,此时折射角和入射角都等于 0° 。
【点悟】 在光的反射现象和折射现象中,反射光线和折射光线两者都随着 入射光线的变化而变化,从而出现了反射角和折射角随着入射角的变化而变化的 现象。
【解析】 由图可知,∠BOE=60°,所以∠COE=90°-60°=30°,而∠COF =30°,根据反射角等于入射角,所以 CD 为法线,AB 为界面,折射光线和入射 光线分别位于法线两侧,则 OG 一定为折射光线,EO 为入射光线,OF 为反射光 线。由图可知,折射角为∠GOD=60°。当光线从其他介质斜射入空气时,折射角 大于入射角;所以这束光线是由玻璃进入空气,玻璃在 AB 面的左方。
分课 层时 作 业
1.(对应例 1)[福建厦门二模]下列古诗句中都蕴含着光学现象,属于光的 折射的是 ( D )
A.床前明月光,疑是地上霜 B.溪边照影行,天在清溪底 C.举杯邀明月,对影成三人 D.潭清疑水浅,荷动知鱼散
【解析】 “床前明月光,疑是地上霜”,看到明月光是由光的直线传播形 成的,故 A 错误;“溪边照影行,天在清溪底”,倒影属于平面镜成像,是光的 反射现象,故 B 错误;“举杯邀明月,对影成三人”,看到地面上的影子,是光 的直线传播,故 C 错误;“潭清疑水浅,荷动知鱼散”,看到水底和水中的鱼是 光的折射现象,故 D 正确。故选 D。
3.(对应例 3)[2017·天津河西二模]放满水的游泳池看起来很浅,以下四幅光路 图中,能正确说明这一现象产生的原因的是( D )
4.(对应例 2)光在折射时光路是 可逆 的。发生光的折射时一般同时发生光的 反射。入射角增大时,反射角 增大 、折射角 增大 。光垂直射向界面时,传播方 向 不改变 ,此时折射角和入射角都等于 0° 。
【点悟】 在光的反射现象和折射现象中,反射光线和折射光线两者都随着 入射光线的变化而变化,从而出现了反射角和折射角随着入射角的变化而变化的 现象。
人教版八年级物理上册第四章光现象第4节光的折射ppt课件
⑤光垂直入射时,传播方向 不改变
空气 玻璃
入射角>折射角
N A
i
空气
O
水(玻璃)
γ
B
折射角>入射角 N
γ
空气 水(玻璃)
i N/
N/ 在空气中的那个角比较大?
A 折射时光路是可逆的
空气
0
水
C
光的折射规律
➢ 折射光线、入射光线分居法线两侧;法线居中
➢ 折射光线、入射光线、法线在同一平面内;三线一面
折射角r,并在图下面用符号写出两个角的关系
空 气
水
二、生活中的折射现象
二、生活中的折射现象
插入水中的筷子会怎么样?
法线
筷子反射的光线在水面处发生折射后进入眼睛
讨论:怎样才能叉到鱼
光经过不均匀的大气层发生了折射
海市蜃楼
太阳光经过大气层到达地球,光线发生了弯折。
S′
S
课堂小结
1.光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向发生 偏折的现象。
明朝未及,我只有过好每一个今天,唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢(先别急着纠正我的错误,你确实可以在评判过去中学到许多)。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢?为何不及时行乐呢?如果你的回答是“不”,那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们:不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说:“靠,我真失败,我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做,他们都会反反复复,一次一次地尝试。如果一条路走不通,那就走走其他途径,不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质,没有人生来害怕失败,记住这一点。宁愿做事而犯错,也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难,但是随着时间的流逝,你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机,所以当你觉得做某事还不是时候,先做起来再说吧。喜欢追梦的人,切记不要被 梦想主宰;善于谋划的人,切记空想达不到目标;拥有实干精神的人,切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意,明天不再升起;月亮不会因为你的抱怨,今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛,不等于世界就漆黑一团;蒙住别人的眼睛,不等于光明就属于自己!鱼搅不浑大海,雾压不倒高山,雷声叫不倒山岗,扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长,总高不过它的脑袋。人的脚指头再长,也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想!以前认为水不可能倒流,那是还没有找到发明抽水机的方法;现在认 为太阳不可能从西边出来,这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的,没有做不到的!不是井里没有水,而是挖的不够深;不是成功来的慢,而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧,放弃一样东西则需要勇气!终而复始,日月是也。死而复生,四时是也。奇正相生,循环无端,涨跌相生,循环无端,涨跌相生,循环 无穷。机遇孕育着挑战,挑战中孕育着机遇,这是千古验证了的定律!种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人教版八年级物理第四章光现象第四节光的折射(共32张PPT)
3)光从空气斜射入水或玻璃中时,折射角小于入 射角,折射光线向法线偏折(或靠拢)。
二、入射角与折射角的关系
入 射
法线
光
线
空气
界面
0
玻璃
折 射 光 线
入射角增大,折射角也增大。
⑤光垂直入射时,传播方向 不改变
空气 玻璃
二、光的折射规律 ① 折射光线、入射光线、法线在同一平面内;
② 折射光线和入射光线分居法线两侧
B1 B
空气 水
眼睛
2.一束光射向一块玻璃砖,画出这束光 进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意 标出法线)。
讨论与思考
3、如图,有一束光斜射到杯子底的A点上, 当加入水后,杯子底的照亮点将在( B) A 仍在A点, B 在A点的左边, C 在A点的右边
A
所以:
当人从岸上看水中的物体或 从水中看岸上的物体时,由于光 的折射,人看到的都是物体变高 或浅的虚像。
倒影为何比实物暗?
倒影是反射现象,物体上的光射到水面上是有部分光进入了水中
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 会发生改变,我们把这种现象叫做光的折射。
基本概念
法 线
入反 射射 角角
界面
空气
水
折 射 角
探究光的折射规律:
(1)同学们回忆一下光的反射定律是怎么样说的? (反射光线、入射光线和法线在同一平面内)
CD
A
O
E
B
F
G
画出下列图中的折射光线,标出入射角i和
折射角r,并在图下面用符号写出两个角的关系
空 气
水
根据光在不同介质中的传播速度不同。
> (V空气 V其他介质)
空气
水
二、入射角与折射角的关系
入 射
法线
光
线
空气
界面
0
玻璃
折 射 光 线
入射角增大,折射角也增大。
⑤光垂直入射时,传播方向 不改变
空气 玻璃
二、光的折射规律 ① 折射光线、入射光线、法线在同一平面内;
② 折射光线和入射光线分居法线两侧
B1 B
空气 水
眼睛
2.一束光射向一块玻璃砖,画出这束光 进入玻璃和离开玻璃后的径迹(注意 标出法线)。
讨论与思考
3、如图,有一束光斜射到杯子底的A点上, 当加入水后,杯子底的照亮点将在( B) A 仍在A点, B 在A点的左边, C 在A点的右边
A
所以:
当人从岸上看水中的物体或 从水中看岸上的物体时,由于光 的折射,人看到的都是物体变高 或浅的虚像。
倒影为何比实物暗?
倒影是反射现象,物体上的光射到水面上是有部分光进入了水中
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向 会发生改变,我们把这种现象叫做光的折射。
基本概念
法 线
入反 射射 角角
界面
空气
水
折 射 角
探究光的折射规律:
(1)同学们回忆一下光的反射定律是怎么样说的? (反射光线、入射光线和法线在同一平面内)
CD
A
O
E
B
F
G
画出下列图中的折射光线,标出入射角i和
折射角r,并在图下面用符号写出两个角的关系
空 气
水
根据光在不同介质中的传播速度不同。
> (V空气 V其他介质)
空气
水
【人教版】八年级物理上册第四章第4节 光的折射教学课件(共18张PPT)
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德
18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。
2020年人教版八年级上物理课件 第四章 第4节 光的折射
线(折射角大于入射角).
⑤当入射角增大时,折射角也增大. ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播 方向不变. ⑦在光的折射现象中,光路是可逆的.
应用光的折射规律完成光路图:
A
N
B
N
i
空 气
r
空
气
M
O
M′ M
ห้องสมุดไป่ตู้
玻
r璃
O
M
i
玻 璃
N′ B
N′ A
当一束光线斜穿过一块玻璃时,光线传播的路线将会怎 样呢?画出光路图并回答.
池水变浅的原因
筷子为什么会弯折?
法线
水中看树
A1 A
由于人眼的“视觉直进” 的功能,觉得光线总是沿直线 射入人眼的.进入眼睛的光线是 A点发出的光线“拐弯”后进 入人眼的,但眼睛觉得光线是 从A1点射过来的.事实上并不 存在发光的A1点,A1点是A点 的虚像点.A1比A高,所以水中 看到的树比实际位置要高.
葫芦岛第六初级中学
光由一种介质射入另一种介质时,传 播方向会发生偏折,这种现象叫光的折 射.
入
射
法线
光 线
空气
界面
玻璃
折射光线
折射规律
①反射光线与折射光线、法线在同一平面内. ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧. ③当光线从空气斜射入其它介质时,折射光线靠近
法(折射角小于入射角) . ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法
利用光的折射解释现象
海市蜃楼 早晨见到的太阳 池水变浅 筷子变折
课堂小结
光的 折射
折射现象:当光从一种介质斜射入另一种 介质时,传播方向发生偏折 折射规律:空气中的角大
在折射现象中,光路可逆
⑤当入射角增大时,折射角也增大. ⑥当光从空气垂直射入水中或其他介质中时,传播 方向不变. ⑦在光的折射现象中,光路是可逆的.
应用光的折射规律完成光路图:
A
N
B
N
i
空 气
r
空
气
M
O
M′ M
ห้องสมุดไป่ตู้
玻
r璃
O
M
i
玻 璃
N′ B
N′ A
当一束光线斜穿过一块玻璃时,光线传播的路线将会怎 样呢?画出光路图并回答.
池水变浅的原因
筷子为什么会弯折?
法线
水中看树
A1 A
由于人眼的“视觉直进” 的功能,觉得光线总是沿直线 射入人眼的.进入眼睛的光线是 A点发出的光线“拐弯”后进 入人眼的,但眼睛觉得光线是 从A1点射过来的.事实上并不 存在发光的A1点,A1点是A点 的虚像点.A1比A高,所以水中 看到的树比实际位置要高.
葫芦岛第六初级中学
光由一种介质射入另一种介质时,传 播方向会发生偏折,这种现象叫光的折 射.
入
射
法线
光 线
空气
界面
玻璃
折射光线
折射规律
①反射光线与折射光线、法线在同一平面内. ②折射光线与入射光线分居在法线的两侧. ③当光线从空气斜射入其它介质时,折射光线靠近
法(折射角小于入射角) . ④当光从其它介质斜射入空气中时折射光线远离法
利用光的折射解释现象
海市蜃楼 早晨见到的太阳 池水变浅 筷子变折
课堂小结
光的 折射
折射现象:当光从一种介质斜射入另一种 介质时,传播方向发生偏折 折射规律:空气中的角大
在折射现象中,光路可逆
八年级物理上册第四章第4节光的折射课件新版新人教版ppt版本
A
B
C
D
再见
2019/11/2
思考:光在不同介质中,怎样传播?
光射入水中时的折射现象
二、新课讲解
光的折射现象
定义: 当光由一种介质斜射入另一种介质时,
传播方向发生偏折的现象,叫光的折射
A
空气
O 水
C
入
法线
折
射
射
光
的
线
几 个
O
空气
界面
玻璃
基
本
概
折
念
射 光
线
A
折 射 中 光 路 是 可 逆 的 入射角
折射光线
法线
N
折射角
空气
第四章 光现象
第4节 光的折射
一、新课引
入
看起来不过齐深的池水,不
会游泳的人可千万不可冒失下去!
危险
?
无水
加水
复习:1、光沿直线传播的条件? (同种 均匀的介质)
2、什么是光的反射?
(当光照射到物体表面上时,有一部分光 会返回原来的介质中去,这样就改变了光 的传播方向,这种现象就是光的反射)
O
入射光线
水
C N`
光的折射规律
1、折射光线、入射光线、法线在同一平面 2、折射光线与入射光线分居法线两侧 3、当光从空气斜射入水中或其他介质中时,折 射光线向靠近法线方向偏折,折射角小于入射 角 ;(当光从水或其他介质斜射入空气中时, 折射光线向远离法线方向偏折,折射角大于入射 角 )当入射角增大时,折射角也增大。
1.折射光线与入射光线、法线在同一平面上;且 折射光线和入射光线总是分居在法线两侧。 2.入射角增大时,折射角也随着增大。
3.光从空气斜射入水中(或其它透明介质 中),折射角小于入射角 ;当光从水(或其 它透明介质)射向空气时,折射角大于入射
【人教版】八年级物理上册:4.4《光的折射》ppt课件
三、折射光路的可逆性N探究
现象:如果让光逆
A
着折射光线的方向
射到界面,那么,
它被折射后就会逆
空气
O
着原来的入射光的
水
方向射出。
结论:在折射现象中, 光路也是可逆的。
N' B
12
所以由于光的折射, 空气
池水看起来比实际
的浅。
水
眼
S/
睛
受
骗
S
人在水上看到 物体的像,比实 际物体位置偏上, 感觉水比较浅。
想想议议
如果光从水(玻璃)中
N
斜射入空气中,是否也 B
会发生折射现象?
射到空气中的光线向哪 个方向偏折?画图表示 你的想法 。
ห้องสมุดไป่ตู้
O 空气 水(玻璃)
N/
A
光从其他介质斜射入空气中,折射角>入 射角。
入射角>折射角
N A
i
空气
O
水(玻璃)
γ
B
折射角>入射角
N
γ
空气 水(玻璃)
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在空气中的那个角比较大?
八年级物理·上 新课标[人]
第四章 光现象
第4节 光的折射
播放“三日同辉”的视频
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同学们可能都听过“后羿射日”的神话故事:天空 中出现了十个太阳,后羿力大无比,射掉了九个太阳,剩 下现在的一个太阳,使温度适宜人们居住.但是2010年 7月26日乐山的天空中却又同时出现了三个太阳,你 相信吗?
池水变浅
S′ S
海市蜃楼
? 筷子怎么折断了
放入水中的筷
子看上去为什
么向上偏折?
P’
秋季人教物理八年级上册第四章第4节 光的折射(共16张PPT)
表一:光从空气进入水中 表二:从玻璃进入空气
次数 入射角i(°) 折射角r(°) 次数 入射角i(°) 折射角r(°)
1
30
ห้องสมุดไป่ตู้
2
45
3
70
4
0
5
20
6
29
7
40
8
0
1.分析表一,你有哪些发现:
,
结论:较大的角是在_____介质中;
2.分析表二,你有哪些发现: ______________,
结论:较大的角是在_____介质中;
观察: ①折射光的偏折情况? ②折射角和入射角
大小关系? ③三线关系?
探究光的折射规律--光从空气进入水中
次数
入射角i(°)
折射角r(°)
1
30
2
40
3
60
4
0
光从空气斜射入水中时:
1.折射光 偏向 “偏向”或“偏离”)法线;
折射角 小于 入射角(“大于”或“小于”)。
结论:较大的角是在_空__气__介质中;
3.比较实验1、5或2、6或3、7,你的发现是_______________
三线关系 两角关系 特殊情况
反射 三线共面
法线居中 两角相等 同增同减 垂直入射原路返回
折射 三线共面 法线居中 空中角大 同增同减 垂直入射方向不变
试试身手
有一束光斜射入水中,下图中折射光线正确的是( B )
学以致用:
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.1915:30:2415:30Sep-2119-Sep-21
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