苏教版五年级数学上册第三单元练习
1
五年级数学上册第三单元测试卷
班级 姓名： 得分：
(一)填 空 (10题2分，其余每空1分，共26分)
1．0.89的计数单位是( )，它共有( )个这样的单位，再加( )个这样
的计数单位就是1。
2．3.0700化简后是( )，把30改写成三位小数是( )。
3．一个小数的十分位上的数字是7，千分位上的数字是1，整数部分是10，这
个小数写作( )，读作( )。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
2.392.93 3.143.2 5.405.4
6.434.63 5.2万5200 4.7094.790
5．第五次全国人口普查结果显示，我国人口已达1295330000，这个数读作
( )，改写成以“万”作单位的数是( )，
省略“亿”后面的尾数约是( )。
6．4个1、9个0.1和5个千分之一组成的数是( )。
7．1里有( )个0.1，3.4里有( )个0.1，0.1里有( )个0.01。
8．把8.996保留整数是( )，精确到十分位是( )，精确到百分位是( )。
9．王奶奶有张存款单到期了，按照银行规定，一共应得8925.565元，她实际拿
到( )元。
10．用1、2、3和小数点可以组成六个不同的两位小数，把这六个数按从小到大
的顺序排列起来：(
)。
(二)判 断 (每题2分，共10分)
1．小数4.9和4.90大小相等，但意义不同。 ( )
2．大于0.4而小于0.6的小数只有0.5。 ( )
3．948000改写成用“万”作单位的数是95万。 ( )
4．小数和整数一样，每两个计数单位间的进率都是10。 ( )
5．把1米分成100份，每份是1厘米。 ( )
2
(三)选 择 (每题2分，共10分)
1．小数0.79的计数单位是( )。
A．十分位 B．百分位 C．十分之一 D．百分之一
2．50.05( )49.099
A．大于 B．小于 C．等于 D．无法比较
3．小数点右边第二位是( )。
A．十位 B．百位 C．十分位 D．百分位
4．40.090读作( )。
A．四十点零九十 B．四十点零九零C．四零点零九零 D．四十点九零
5．一个两位小数精确到十分位是5.7，这个数最大是( )。
A．5.74 B．5.75 C．5.65 D．5.79
(四)按要求写数 (每题4分，共8分)
1．把下面各数化简。
0.070＝ 3.000＝ 5.0400＝ 10.7080＝
2．把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
4000＝( )万 51700＝( )万
5307800000＝( )亿 3900000＝( )亿
(五)操作 (2题6分，其余每题5分，共16分)
1．把相等的数连起来。
53100 910 531000 5310 9
100
0.09 0.053 0.53 0.9 5.3
2．在下面的直线上标出0.04、0.18、0.23、0.31、0.45。
3
3．看数涂色。
0.7 0.07
1.07
(六)应用题。(共30分)
1．在校运动会上，两名同学都参加了垒球比赛和100米赛跑。情况如下。（6分）
成绩 项目
姓名
掷垒球/米 百米跑/秒
刘凯 15.14 14.81
季文 15.2 14.9
(1)两人掷垒球谁掷得远？
(2)两人百米跑谁跑得快？
2．从1978年到1996年，全国农村贫困人口从250000000人减少到58000000
人，期间减少了多少亿人？（5分）
4
3．刘峰参加飞行员体检，量得身高1.823米，体重68.46千克，把身高的米数
精确到百分位，体重的千克数精确到个位，各是多少？（6分）
4．把一根0.74米长的彩带剪成6厘米长的小段，最多可以剪成多少段？（5分）
5．玲玲在超市看中一个书包，妈妈准备给她买时，她却拉着妈妈跑了。妈妈问：
“怎么了？”她告诉妈妈说：“一万一千八百二十元，太贵了！”原来她粗心地
把小数点给看丢了。你知道正确的价格是多少吗？（4分）
6. 用2、3、0、0以及小数点组成符合下列要求的小数（各写两个）。(4分)
（1）一个“零”都不读的一位小数：__________、__________。
（2）只读一个“零”的两位小数： ___________、___________。
智力大冲浪：
一个四位小数，四舍五入取近似数后是4.00，这个四位小数最小是多少？最大
是多少？
苏教版五年级数学上册第三单元《练习六》教学设计
反思时间：年月日
教师备课教案表
学年度
年级
五年级
学科
数学
授课时间
备课时间
星期
节次
授课教师
课程名称
练习六
课时
1课时
主备教师
参备教师
知识技能目标
通过回顾与整理，使学生进一步理解小数意义和性质，建立合理的认知结构。
过程与方法目标
通过多形式的练习，使学生更透彻地掌握小数的基本性质，进一步体会小数在生活中的广泛应用，并发展数感。
1.回顾前两节课所学知识，自主整理知识点：如有遗忘，可以快速翻阅书本40-41页
2.练习六哪些地方我还有疑问的，简单列举出来
二、交流与练习
1.集体交流知识整理第一个问题，并互相补充，并提问
（1）小数的意义是什么？
（2）小数的基本性质是什么？
（3）随机抽几学生回答
小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。
三、基本练习：
1.书本第40页第1题
第一题连一连，并说一说，你是根据什么来完成的
（1）学生快速完成
（2）指明学生回答
（3）集体订正
2.书本第40页第2、3题
让学生独立练习，然后以小小组为单位交流。对有疑问的题目重点评析。
3、第四题同学们交流的时候让学生回忆数位顺序表，重点交流小数部分的数位和相应的计数单位，以及它们之间的进率关系。任意写三个分数，说一说你是怎样想的，并与同学们分享
4.第五题点名总一个同学结指出：用元作单位时，不够数位时用0来补位
四、综合练习Leabharlann 1.书本第40页第6题。提问：解决这一题关键是什么？（弄清每一大格表示多少，每一小格又表示多少。）选一个说一说是怎样想的？从图中你能直观比较它们，并说一说它们是怎样表示小数的？
苏教版五年级上册数学知识点及练习[精华版]
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苏教版五年上册数学知识点及练习[精华版]第一单元：认识负数像+4、19、+8844、+0.01、+21这样的数都是正数，像-4、-11、-155、-0.02、-31这样的数都是负数。
0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。
常见数据：水沸腾的温度是100℃，水结冰的温度是0℃，地球表面{南极}最低气温是-88.3℃，月球表面最低气温是-183℃，人体正常体温是37℃左右。
上升、收入、增长、赢利一般用正数表示，下降、支出、减产、亏损一般用负数表示。
但有些正、负数仅表示方向相反的数，例如：如果小敏向东走20米，记作+20米，那么小慧向西走30米，记作-30米。
练习：①一艘潜艇在海平面以下80米，记作海拔（-80）米，如果再下潜20米，这时位置处在海拔（-100）米，如果又上浮30米，这时位置处在海拔（-70米）米处。
②如果＋20000元表示存入银行20000元，那么－1500元，表示（从银行取出1500元 ）。
③一只蜗牛从一口深10米的井向上爬，每天白天向上爬＋4米，晚上休息向上爬－2米。
这只蜗牛第（ 4 ）天能爬出井口。
（10－4）÷（4－2）＋1＝4（天）④判断：0℃表示没有温度。
（×）某地早晨气温是－20℃，中午气温达到3℃，气温上升了23℃。
（√）第二单元：多边形面积的计算1.平行四边形的面积＝底×高 ， 字母公式： S = a h平行四边形的高＝平行四边形的面积÷底，字母公式： h = S ÷a平行四边形的底＝平行四边形的面积÷高，字母公式： a = S ÷h2.三角形的面积＝底×高÷2 ，字母公式： S = a h ÷2三角形的高＝三角形的面积×2÷底 ，字母公式：h ＝2S ÷a三角形的底＝三角形的面积×2÷高，字母公式：a ＝2S ÷h梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2 字母公式：S ＝ (a + b ) h ÷2梯形的高=梯形的面积×2÷（上底＋下底），字母公式：h ＝2S ÷(a + b )梯形的上底=梯形的面积×2÷高－下底，字母公式：a ＝2S ÷h －b※求三角形的面积和梯形的面积别忘记“÷2”4.一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
五年级数学上册第三单元小数的意义与性质 单元练习 苏教版
第三单元小数的意义与性质（单元练习）数学五年级上册苏教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．大于3.2小于3.3的小数有（）个。
A．0B．1C．2D．无数2．一个数的小数点,先向右移动一位,再向左移动三位,所得到的新数比原数少34.65,原数是()．A．0．35B．3．5C．0．035D．353．一个小数按四舍五入法取近似值是3.20,这个数可能是（）。
A．3.245B．3.199C．3.189D．3.2054．在大于0.2而小于0.4之间的小数有（）。
A．10B．1C．无数个5．下列各小数中,比5.648小的数是（）．A．5.6468B．5.684C．5.686．关于0.23的组成,下面说法中错误的是（）。
A．0.23是由0.2和0.03组成的B．0.23是由2个0.1和3个0.01组成的C．0.23是由23个十分之一组成的二、填空题7．一个小数的整数部分的最低位是( )位,它的计数单位是( )；小数部分的最高位是( )位,它的计数单位是( )。
8．台湾岛是我国第一大岛,人口约为2369万,改写成用“亿”作单位的数是( )亿人,保留两位小数约是( )亿人。
9．6米3分米用小数表示是_________米,2.06＝_________元_________角_________分。
10．一个最高位是十位的三位小数,十位上的数字是最大的一位数,且是个位数字的3倍,任意相邻的三个数位上的数字和都是16．这个小数___________．11．小东参加体检时,量得身高是1.736米,体重是61.75千克。
他的身高精确到百分位是( )米,体重精确到个位是( )千克。
12．一个小数的整数部分是510,小数部分是由15个百分之一组成,这个数是( )。
三、判断题13．小数的位数越多,这个小数就越小。
( )14．根据小数的性质,1.070可以去掉所有的零且大小不变。
苏教版五年级上册数学第三单元素养形成综合练习
172000=17.2万 2163000=216.3万
(2)把波浪线上的数改写成用“亿”作单位的数。(2分) 160000000=1.6亿
(3)看了这段材料,你有什么想法?(2分) 保护森林,减少开垦。(答案不唯一,合理即可)
29.小华、小强、小军和小明称体重,结果分别是38.7千克、43.5千克、39.5 千克、41千克。已知小华比小明重,但比小强轻,而且小军比小明轻。你知 道他们四人的体重各是多少千克吗?(4分)
苏教版五年级上册数学 作业课件
苏教版五年级上册
第三单元素养形成综合练习
一、填空题。(每空1分,共34分) 1.看图写小数、读小数。
写作: （ 0.7 ）
写作:（ 1.03 ）
读作:（ 零点七 ）
读作:（ 一点零三 ）
2.小数0.36是把整数“1”平均分成（ 100 ）份,表示这样的（ 36 ）份。
五、解决问题。(共20分)
26.在学校运动会上,三名同学都参加了投掷实心球和100米赛跑两项比赛。(6分)
投掷实心球米数
小明
7.86米
小华
7.81米
小亮
7.95米
(1)三人中谁的实心球投掷得最远?
跑100米用时 16.3秒 15.7秒 16.4秒
7.81<7.86<7.95 答:三人中小亮的实心球投掷得最远。
5.0.68的计数单位是(0.01 ),有( 68 )个这样的计数单位。
6.在8.899、8.76、8.80、8.9、8.8这几个数中,最大的数是( 8.9 ),最小的数是
(8.76 ),相等的两个数是( 8.80)和( 8.8 )。
3.1小数的意义和读写法(同步练习)五年级上册数学同步课时练(苏教版,含答案)
第三单元小数的意义和性质3.1 小数的意义和读写法【基础巩固】一、选择题1．2.36中的“6”表示6个（）。
A．0.001B．0.1C．0.012．下面每个大正方形都表示整数“1”，涂色部分用小数表示是（）。
A．2.4B．240C．2.043．用小数表示下面图中的阴影部分，正确的是（）。
A．2.20B．0.22C．2.002D．2.024．小华在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了七万零二十三。
原来这个小数只读一个零，原来这个小数是（）。
A．700.23B．7.023C．70.023D．7.00235．20.30读作（）。
A．二十点三十B．二十点三零C．二零点三零D．二点三零二、填空题6．一个小数由( )、( )和( )三部分组成。
7．把下列的分数写成小数．19 100 ________291000_______7910000________8．3分是1元的________ ，写成小数是________元．9．（1）0.06是________分之六（2）0.03是________分之三. 10．3.15读作：( )，十一点零三写作：( )。
【能力提升】三、作图题11．下面每个图形都表示整数“1”，涂色表示它下面的小数。
四、解答题12．橡皮0.60元一块，铅笔0.50元一支，一支铅笔比一支橡皮便宜多少角？13．“0.5”表示什么意思？把你的想法画出来。
【拓展实践】14．如图是用台秤称菠萝时显示的菠萝的质量，在括号里填上合适的数。
15．1千克蘑菇3.8元，1千克土豆0.6元。
根据问题画一画，算一算。
（1）买1千克蘑菇和1千克土豆一共需要花多少元？○＝（元）（2）买1千克土豆比1千克蘑菇便宜多少元钱？○＝（元）参考答案1．C【解析】【分析】因为2.36是两位小数，数字“6”在百分位上，表示6个百分之一；据此解答。
【详解】2.36中的“6”表示6个0.01。
答案：C【点评】本题考查了小数意义的灵活应用，关键明确：在某一个数位上的数字是几，它就表示有几个这样的计数单位。
苏教版数学五年级上册-第三单元小数的计数单位和数位顺序表2
探究新知1
小数点右边第一位是十分位，计数 单位是十分之一（0.1）;
小数点右边第二位是百分位，计数 单位是百分之一（0.01）;
小数点右边第三位是千分位， 计数单位是千分之一（0.001）。
……
探究新知1
省略号表示小数还有其他的数 位和计数单位,比如,小数点右边第 四位是万分位,计数单位是万分之 一(0.0001)。
第三单元 小数的意义和性质
2 小数的计数单位和 数位顺序表
课件PPT
学习目标
1.进一步理解、巩固小数的意义。 2.掌握小数数位顺序表，知道数位、计 数单位和相邻两个单位之间的关系。
3.训练思维的灵活性，培养热爱数学的 品质。
复习导入
1.写出下面各题。
零点一二写作 0.12 ,是_两__位小数。 二十点零零七写作 20.007,是_三__位小数。 三十点八写作 30.8 ,是_一__位小数。 一百点零九三写作 100.093 ,是_三__位小数。
课件PPT
每相邻的两个计 数单位间的进率 是多少？
2. 每相邻两个计数单位之间的进率是10。
课件PPT
0.06
0.6里有（ ）个0.1, 0.06里有（ ）个0.01
探究新知1
0.6
0.06
0.6里面有（ 6）个0.1 0.06里面有（6）个0.01
探究新知1
小组讨论。
1里有几个0.1? 1里有几个0.01? 0.1里有几个0.01?
探究新知1
1里面有10个0.1； 1里面有100个0.01； 0.1里面有10个0.01。 0.1、0.01……都是小数的计数 单位，而且是不同数位上的计数 单位。
学以致用
（4）一个数的十位、十分位和千分 位上都是4，其他各位上都是0，这个
苏教版小学五年级上册数学 第三单元 小数的意义和性质 练习六
29.00 29 80.040 80.04
3.把下面各数改写成三位小数。
0.5400 0.540
30.6 80 1.0200 60.0 30.600 80.000 1.020 60.000
0.5040 0.504
3.60 8.0 1.20 0.0600 3.600 8.000 1.200 0.060
7.31＞□.4
0.542＜0.5□3
第1小题□中能填0、1、2、3、4、5、6。 第2小题□中能填4、5、6、7、8、9。
11.
按从小到大的顺序排列下面各数。
0.6 0.506 0.056 0.56 0.065 0.605
0.056＜0.065＜0.506＜0.56＜0.6＜0.605
12.用三张数字卡片 、 、 和小数 点组成6个不同的两位小数，并把它们按从 大到小的顺序排列。
0.1和0.08 0.29和0.31 0.4和0.04
0.08
0.31
0 0.04 0.1
0.2
0.3 0.29
0.4
0.1＞ 0.08
0.29 ＜ 0.31ห้องสมุดไป่ตู้
0.4 ＞ 0.04
8.在 里填“＞” “＜”或“=”。
0.6 ＞ 0.56 4.009 ＜ 4.01
1.99 ＜ 2
0.32 ＞ 0.23
1.23 1.32 2.13 2.31 3.21 3.12 3.21＞3.12＞2.31＞2.13＞1.32＞1.23
大于0.1而小于0.2的两位小数有多少个？ 答：有9个，分别是0.11、0.12、0.13、
0.14、0.15、0.16、0.17、0.18、0.19。 大于0.1而小于0.2的小数有多少个？ 答：无数个。
苏教版五年级上册数学第三单元试卷及答案
苏教版五年级上册数学第三单元试卷及答案（满分：100分）学校姓名班级成绩.一、认真读题，谨慎填写。
（每空1 分，共48 分）1、看图写小数。
2、3、7.683 中的6 在（）位上，表示6 个（）；3 在（）位上，表示3 个（4、0.35 里面有（）。
）个百分之一，2.6 里面有（）个0.1。
），读作5、2 个十、3 个十分之一和 5 个千分之一组成的数是（（）。
6、一个数的十分位上是3，千分位上是8，其余各位上都是0，这个数是（7、你能在括号里填上合适的小数吗？）。
8、在8.899、8.76、8.80、8.9、8.8 这几个数中，最大的数是（），最小的数是（9、），相等的数是（）和（）。
10、比较下面的大小。
1.99○20．13○0.1298.02○8.200.76○0.76011、 5.0□≈5.0，□里可以填（）6.9□≈7.0，□里可以填（）12、8.045 是由8 个（ ）、4 个（ ）和5 个（ ）组成的。
13、（ ）元 （ ）元 14、在括号里填上合适的数。
（）元 （ ）元4＜（ ）＜（ ）＜50.37＜（）＜（）＜0.3815、2.08 的计数单位是（ ），把0.6 改写成计数单位是千分之一的小数是（）。
16、用小数表示下面各数量：3 角＝（ ）元 6 米＝（）千米800 克＝（）千克5米4 厘米＝（）米二、 反复比较，精心选择。
（每题 2 分，共 20 分）。
1、大于 0.1 而小于 0.2 的两位小数有()个。
A ．9 B ．0 C ．无数 D ．992、一个两位小数精确到十分位是 5.4，这个数不可能是(A ．5.41B ．5.44C ．5.37D ．5.343、9．953 保留一位小约数是（ ）A 9.95B 9.9C 10.0)。
D 10.5 4、在 3.0、300、0.30、0.030 中，去掉（ ）末尾的 0，该数的大小就发 生变化。
A 3.0 5、10 个百分之一和（ ）个十分之一相等。
苏教版五年级数学上册第三单元达标测试卷附答案
苏教版五年级数学上册第三单元达标测试卷一、填空。
(每空1分，共32分)1．在下面的括号里写上合适的小数表示阴影部分。
2．写出横线上的数。
3．小数点右边第二位是()位，它的计数单位是()；小数点右边第一位是()位，它的计数单位是()。
4．在○里填“>”“<”或“＝”。
6.01○5.8943.7○43.70 4.76○43.30.489○0.5 0.82千○克820克7米23厘米○7.2米5．24个0.1是()，2.6里面有()个0.01，有()个0.001。
6．4个10和3个0.01组成的数是()；6个十、7个十分之一和8个千分之一组成的数是()。
7.□里最大能填几？6.5□<6.55 8.67>8. □3 23.46>23. □78．一个三位小数的百位、十位和千分位上都是5，其他各位上都是0，这个数是()。
9．0.89的计数单位是()，它有()个这样的计数单位，再加上()个这样的计数单位就是1。
10．一个最高位是十位的三位小数，十位上的数字是最大的一位数，且是十分位上数字的3倍，任意相邻的三个数位上的数字和都是16，这个小数是()，精确到百分位是()。
11．用3、4、5、0、0和小数点组成符合要求的小数，各写出3个。
(1)两个“零”都不读的两位小数：__________________________。
(2)只读一个“零”的两位小数：____________________________。
(3)两个“零”都读出来的三位小数：________________________。
二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”。
每题2分，共10分)1．大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。
() 2．把6.080化简后的结果是6.8。
() 3．0.35读作零点三十五。
() 4．小数部分与整数部分一样，每相邻两个计数单位间的进率都是10。
() 5．948000改写成用“万”作单位的数是95万。
五年级上册数学一课一练第三单元 小数的意义和性质 苏教版
第三单元小数的意义和性质第三单元小数的意义和性质小数的意义基础练习1.填一填㊂3毫米=()()米,写成小数是(),读作()㊂2厘米=()()米,写成小数是(),读作()㊂1分米=()()米,写成小数是(),读作()㊂5分=()()元,写成小数是(),读作()㊂4角=()()元,写成小数是(),读作()㊂拓展提高2.看图填上合适的小数㊂发散思维3.想一想,填一填㊂(1)(2)10个乒乓球装1个小盒,10个小盒装1个中盒,10个中盒装1个大盒,那么1个乒乓球占这1个大盒的()()=()㊂小数的初步认识基础练习1.填空㊂(1)小数的计数单位是()㊁()㊁() 分别写作()㊁()㊁() 每相邻两个计数单位间的进率是()㊂(2)小数点右边第三位是(),它的计数单位是(),小数点左边第三位是(),它的计数单位是()㊂(3)1里面有()个0.1,有()个0.01㊂(4)0.6里面有()个0.1,0.038里有()个0.001㊂(5)6.3中的6在()位上,表示()个(),3在()位上,表示()个()㊂(6)5.443是由()个一,()个十分之一,()个百分之一,()个千分之一组成的㊂(7)一个由7个十㊁5个一㊁8个十分之一㊁6个百分之一组成的数是()㊂(8)六点六零五写作(),零点零零五一写作()㊂(9)0.85里面有()个十分之一,()个百分之一㊂(10)1里面有()个0.001,0.1里面有()个0.001㊂(11)4个十分之一,8个百分之一,组成的数是(),它的计数单位是()㊂拓展提高2.在括号里填上合适的数㊂50千克=()吨1800平方米=()公顷2.1平方米=()平方分米5厘米6毫米=()厘米4.16千米=()米6吨25千克=()吨=()千克3.改写成两位小数㊂4米5分米=()米1米3分米5厘米=()米1千克300克=()千克4元零五分=()元8分=()元5角=()元发散思维4.1000张纸叠起来厚9.2厘米,平均每张纸厚多少毫米?5.每100千克海水含盐5.3千克,1千克这样的海水含盐多少千克?1吨这样的海水含盐多少千克?第三单元小数的意义和性质小数的性质和应用(1)基础练习1.根据实际情况给下面的数点上小数点㊂2.精挑细选㊂(将正确答案的序号填在括号里)(1)把0.01的小数点去掉,这个数就()㊂A.扩大到它的10倍B.缩小到原数的110C.扩大到它的100倍D.缩小到原数的1100(2)和66000万千米相等的数是()㊂A.660000000千米B.66000000千米C.6.6万千米D.6.6亿千米拓展提高3.用小数点和0㊁0㊁3㊁6㊁9按要求写数㊂要求:每个数字都要用上;所有题目要求小数末尾不为0㊂(1)最小的四位小数:㊂(2)最大的四位小数:㊂(3)只读出一个0的最大的小数:㊂(4)只读出两个0的最大的小数:㊂(5)一个0也不读出来的最大的小数:㊂发散思维4.按要求改写横线上的数据㊂(1)世界上寿命最长的植物是在美国加利福尼亚发现的 纯系之王 ,估计它的年龄为11700年,它是已知木馏油植物中最古老的㊂(用 万 作单位)改写为:㊂(2)世界上最大的仙人掌是生长在美国加州和亚利桑那州以及墨西哥的名叫萨瓜罗的仙人掌㊂它是1988年1月17日被发现的,当时高度为1767厘米㊂(用 米 作单位)改写为:㊂5.解决问题㊂(1)一辆汽车1分钟可以行驶0.68千米,照这样的速度计算,这辆汽车1小时40分钟行驶多少千米?(2)学校为欢迎来宾,每枝花1.5元,买了110枝花,花店的政策是 买十送一 ,一共要付多少钱?第三单元小数的意义和性质小数的性质和应用(2)基础练习1.学校小卖部进了一批冷饮,你能帮忙设计一下价格标签吗?盐水棒冰每支5角随便每支1元5角可爱多每支2元5角2.选择:化简211.020的结果是()㊂A.211.2B.21.102C.211.0200D.211.02(请学生说一说化简的依据是什么)拓展提高3.化简下面小数㊂0.090=()0.750米=()0.30=()1.350=()140.00元=()0.2400=()0.020=()0.2000=()0.0010=()6.00=()1.560=()4.300=()7.5080=()12.010=()100.100=()4.判断㊂(对的画 ɿ ,错的画 ˑ ㊂)(1)在小数点的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变㊂()(2)在0.8的末尾添上一个0,它的计数单位就缩小10倍㊂()(3)12.04读作十二点零四,它是带小数㊂()(4)纯小数的整数部分都是零㊂()(5)3.4里面有4个十分之一㊂()(6)4.08=4.080=4.800㊂()(7)一位小数一定小于两位小数㊂()发散思维5.做游戏㊂(1)智力游戏㊂谁能只动两笔,就可以在5㊁50㊁500之间画上等号㊂(2)贴数游戏㊂让自愿参加的9位学生,每人拿一个数(卡片),教师板书 20.4 ,要求学生在 20.4 的下面贴上与它相等的数,不相等的贴在旁边㊂20.042.402.420.40020.4020420二十又十分之四200.4比较小数的大小基础练习1.比较下面每组中两个数的大小㊂0.14()0.414.5()5.40.33()0.3030.51()0.1510.010()10.014.87()48.72.填空㊂(1)小花身高1.32米,小微身高1.43米,他们两人谁高?()(2)小明有6元7角,小刚有6.08元,他们两人谁的钱多?()(3)国际饭店高83.3米,新锦江酒店高153米,上海商城高164.8米,联谊大厦高108.65米,电信大楼高132.8米,将这些建筑按从高到低的高度排列㊂3.在下面的里填上适当的数㊂0.4<0.067.41>7.46.3>6.831.2>.385.92<5.34.01=.01拓展提高4.把下列各数按从小到大的顺序排列㊂(1)0.09,0.9,0.99(2)7.08,7.8,0.78(3)4.006,4.06,4.6,4.6065.判断㊂(对的打 ɿ ,错的打 ˑ )(1)小数的位数越多,小数的值就越大㊂()(2)31<30.99()(3)1.31千米比131米短㊂()(4)5>()>4.99,括号里只能填4.999㊂()发散思维6.先把下列各数按要求填在圈内,再把这六个数按从大到小的顺序排列㊂12.212.0212.110.021.0210.2第三单元小数的意义和性质把较大数改写成用 万 ㊁ 亿 作单位的数基础练习1.把24600改写成用 万 作单位的数是()㊂2.把3460改写成用 万 作单位的数是()㊂3.把759800千米改写成用 万 作单位的数是()㊂4.把254700改写成用 万 作单位的数并保留一位小数约是()㊂5.把4382500000改写成用 亿 作单位的数是()㊂6.把78160000改写成用 亿 作单位的数是()㊂7.把782600000千克改写成用 亿 作单位的数是()㊂8.把5489600000改写成用 亿 作单位并保留两位小数约是()㊂9.赤道周长是40075700米,改写成以 万 为单位的数是()㊂10.把2600万改写成用 亿 作单位的数是()㊂11.把34860万改写成用 亿 作单位并保留两位小数约是()㊂12.小明家去年总收入为5.87万元,也可以说成去年全年总收入是()元㊂拓展提高13.按要求改写㊂(1)把下面的数改写成用 万 作单位的数㊂2562003214080人2834000吨8500000平方米(2)把下面的数改写成用 亿 作单位的数㊂823971000007940万吨863000000千克502600000000米(3)把下面的数改写成用 万 或 亿 作单位的数后,再保留一位小数㊂548600=()万ʈ()万5809400000米=()亿米ʈ()亿米52300000=()万ʈ()万653800=()万ʈ()万397000000=()亿ʈ()亿530700000=()亿ʈ()亿发散思维14.某大型超市,去年每月平均收入450000元,今年每月平均收入比去年多46000元,那这家超市今年共收入多少元?最后得数改成用 万 作单位的数㊂第三单元 小数的意义和性质求一个小数的近似数基础练习1.求近似数:保留一位小数㊂3.02ʈ( ) 3.54ʈ( ) 6.92ʈ( )0.084ʈ()6.569ʈ()2.096ʈ( )2.求近似数:保留两位小数㊂0.549ʈ( )0.896ʈ()4.897ʈ()9.374ʈ()5.603ʈ( )3.259ʈ( )3.求近似数:精确到十分位㊂0.468ʈ( )4.087ʈ()8.296ʈ()2.985ʈ()3.095ʈ( )7.999ʈ()4.填空㊂(1)保留( )位小数,表示精确到百分位㊂(2)保留一位小数,表示精确到( )位㊂(3)把2510000改写成 万 作单位的数是( )㊂(4)1亿=( )㊂(5)3.995ʈ4.00,表示精确到( )位㊂拓展提高5.判断㊂(对的打 ɿ ,错的打 ˑ )(1)准确数大于近似数㊂( )(2)近似数2.0和近似数2一样大㊂( )(3)7.295保留两位小数后是7.30㊂( )(4)531000000元ʈ5.3亿㊂( )(5)7.856近似于自然数8㊂( )6.按要求写数㊂(1)把135000改写成用 万 作单位的数,再保留整数㊂(2)把1837600000吨改写成用 亿吨 作单位的数,再保留两位小数㊂7.在下面的 里填适当的数字㊂ʈ2323{(答案不止一种)8.一个小数部分是三位的小数取近似值后得1.70,那么这个小数原来最大可能是( ),最小可能是( )㊂发散思维9.现有1克㊁2克㊁4克㊁8克㊁16克的砝码各一枚,在天平上能称出几种不同的重量?10.小明用8个1角,一个5角硬币,4个2角硬币,要取出8角钱,共有几种不同取法?第三单元小数的意义和性质整理与复习(2)基础练习1.小数点右边第一位是()位,计数单位是();第二位是()位,计数单位是();第三位是()位,计数单位是()㊂2.整数部分最小的计数单位是(),小数部分最大的计数单位是()㊂这两个计数单位之间的进率是()㊂3.在括号里填上适当的数㊂642厘米=()米2.29吨=()千克15.63平方米=()平方分米3.56公顷=()平方米1540米=()千米()米()千克=5千克300克4.读数㊂25.33读作()106读作()3.699读作()0.493读作()150.150读作()111.11读作()0.005读作()0.5060读作()拓展提高5.填空㊂(1)光每秒传播299792k m,改写成以 万千米 作单位的数是()㊂(2)2002年,亚洲人口约3769000000人,改写为 亿人 作单位的数是()㊂(3)2003年,我国公路客运量为1464335万人,改写成以 亿人 作单位的数是()㊂6.下面是四种动物每分钟奔跑的速度,把它们按从快到慢的顺序排列起来㊂发散思维7.用四舍五入法写出表中各小数的近似数:保留整数保留一位小数保留两位小数2.03511.2469.96872。