初三物理压强典型例题解析
夏洛教育 引导激励 独立自主 1 典型例题解析 例1 一块砖，平放、侧放、立放在水平地面上（如图1—4—1），关于砖对地面的压力和压强的说法中正确的是 （ ）．
图1—4—1 A．平放时压力最大，压强最小 B．侧放时压力最小，压强最大
C．立放时压力最大，压强也最大 D．三种放法压力一样大，立放压强最大
例2 如图1—4—2所示，烧瓶中的水停止沸腾后，若从烧瓶中往外抽气，会看到水又沸腾起来，这是由于 （ ）．
图1—4—2 A．气压升高，水温升高 B．气压降低，水温升高
C．气压降低，水的沸点降低 D．气压升高，水的沸点降低
例5 如图1—4—3所示，两长方体A和B叠放在水平地面上，A受重力10牛，B受重力30牛，已知A对B的压强与B对地面的压强之比为3∶2，则A与B的底面积之比为________．
图1—4—3 例9 如图1—4—5所示为四个描述离心泵工作原理的示意图，其中正确的是 （ ）． 夏洛教育 引导激励 独立自主 2 A B C D 图1—4—5 例10 如图1—4—6所示，甲、乙、丙三个容器（容器重忽略不计）底面积都相同、高度也相同，如果三个容器都装有同种液体，求：
图1—4—6 （1）哪个容器受到液体的压强和压力最大? （2）哪个容器对桌面的压强和压力最大?
例12 （温州市中考试题）下列四个事例中，用于增大压强的是 （ ） A．推土机上安装两条履带 B．铁轨铺在枕木上
C．用滑雪板滑雪 D．把刀刃磨薄
例15 甲、乙两个等高的柱形容器，它们的底面积之比为2∶1，且都装满了水，若两个容器的水面上分别浮着质量比为1∶3的两个木块，则甲、乙两个容器底部受到的压强之比为 （ ） A．1∶2 B．1∶1 C．2∶3 D．1∶6
例16 （重庆市中考试题）甲、乙两个长方体，由不同材料制成．其底面积分别为S甲
＝40cm2，S乙＝30cm2，高度之比h甲∶h乙＝3∶2，密度之比甲∶乙=3∶1．
如图1—4—10所示，把甲放在水平桌面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa．把乙取下放在水平桌面上静止不动时，桌面对乙的支持力为多少牛? 夏洛教育 引导激励 独立自主 3 图1—4—10 例18 （北京市中考试题）如图1—4—12所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是 （ ）
甲 乙 图1—4—12 A．甲的密度大，甲受到的重力小 B．甲的密度小，甲受到的重力小
C．甲的密度小，甲受到的重力大 D．甲的密度大，甲受到的重力大
例19 （北京市中考试题）甲、乙两个正方体放在水平桌面上．它们对桌面的压强相等，压力之比为9∶4，则甲、乙的密度之比为 （ ） A．2∶3 B．3∶2 C．1∶1 D．4∶9
例20 （北京西城区模拟题）如图1—4—13所示，A和B是用同一种材料制成的正方体，它们的边长分别为LA和LB，且LB＝2LA．将物块A放在物块B的上面的中央．物块B放在水平地面上．已知B对地面的压强是9×103Pa，则A对B的压强是 （ ）
图1—4—13 A．1×103 Pa B．1.8×103 Pa 夏洛教育 引导激励 独立自主 4 C．4.5×103 Pa D．4×103 Pa
例21 （北京市中考试题）有两个用同种材料制成的圆柱体A和B，A的高度是B的高度的3倍，将A竖直放在水平地面上，B竖直放在A上，如图14-21（a）所示，这时A对地面的压强与B对A的压强之比为3∶1．若将A、B倒置后，仍放在水平面上，如图1-4-21（b）所示，则A对B的压强与B对水平面的压强之比是 （ ）
（a） （b） 图1—4—14 A．1∶3 B．1∶2 C．4∶1 D．1∶1
例22 （北京市中考试题）甲、乙两支完全相同的试管，内装质量相等的液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图1—4—15所示．设液体对两管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲________ p乙（填“大于”、“等于”或“小于”）
图1—4—15 例24 如图1—4—17所示，M为固定在铁架台上两端开口的梯形管，N为轻质塑料片，被水槽中水托住，并封住下端开口．若向M几慢慢注入1kg的水正好能将N压掉；若不注入水，而是将质量是1kg的金属块轻轻地放在N上，则N将________被压掉．（填“会”或“不会”）
图1—4—17 夏洛教育
引导激励 独立自主 5 例25 已知外界大气压为标准大气压，如图1—4—18所示的托里拆利实验装置中，管内水银上方为真空，则管内A点的压强为________，槽内B点的压强为________．强为________，槽内B点的压强为________．
图1—4—18 例26 如果有一个两端开口的玻璃管，在它的上端蒙上一层橡皮膜，灌水后，用手堵住开口端倒过来插入水槽中，如图l—4—19所示，放手后，橡皮膜形状是平的?凸起的还是凹进去的?
图1—4—19 例27 （1998年北京）在水平面上竖直立着A、B两具实心圆柱体，它们的底面积之比是2∶3，对地面的压强分别为pA和pB，且pA∶pB＝1∶3．把叠放在B上后，B对地面的压强为pB′，则pB与pB′之比是 （ ）． A．11∶9 B．9∶11 C．2∶9 D．9∶2
注意 根据公式p＝SF可知，压强p是由压力的大小和受力面积的大小决定的，而压力是因物体间的相互作用而产生的，把A叠放在B上，则B对地面的压力是A对B夏洛教育 引导激励 独立自主 6 的压力和B受到的重力的合力，即B物体所受的向下的合力F合B产生的对水平地面的压力FB′＝F合B＝FA＋GB＝GA＋GB．
（1）液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； （2）液体的压强随深度增加而增大； （3）在同一深度，液体向各个方向的压强相等； （4）不同的液体的压强还跟液体的密度有关系． 例29 （1998年内蒙古呼和浩特） 如图1—4—20所示，容器中有液体，凸出的橡皮膜表明________________________．
图1—4—20 例33 （1998年陕西西安） 把装满水的量筒，口朝下浸没在水中，如图1—4—23所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分 （ ）． A．充满水 B．有水，但不满
C．没有水 D．依次出现上述过程
图1—4—23 注意 由于水银的密度是水密度13.6倍，根据公式样＝pgh可知，高达十多米的水柱才能与76厘米水银柱产生的压强相等．大气压强大约能托起10米多高的水柱．这就是我们为什么用水银而不用水做托里拆利实验的原因． 夏洛教育 引导激励 独立自主 7 注意 试管内充满水银时，试管顶受到的压强p是大气压强p0减去管内水银柱的压强p柱，即p＝p0－p柱．有的同学就会错误地认为当管顶开一个小孔时，水银会从小孔喷出去，
这是没有考虑到此时大气压强也作用于小孔的缘故． 例35 （1997年北京）如图1—4—25（甲）所示，两个实心的长方体A、B叠放在一起后，放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA∶ρB＝2∶1，底面积之比SA∶SB＝1∶4，它们的高度之比hA∶hB＝2∶3，B对地面的压强为pB．若把B叠放在A的上面，如图（乙）所示，B对A的压强为pB′．甲图中，A放在B的中央。乙图中，A的上表面仍位于B的下表面的中央．则pB∶pB′为 （ ）． A．1∶2 B．4∶1 C．3∶2 D．1∶3
甲 乙 图1—4—25
例38 （1998年四川）一油库装煤油的油罐中盛有4米深的煤油，在距底部0.5米处发现有一个半径为2厘米的圆形漏油孔，求： （1）煤油对罐底的压强多大？ （2）小孔处煤油的压强多大？要想堵住这个孔，至少需要在罐壁处施加多大的力？
（煤油密度p＝0.8×103千克/米3，取g＝10牛/千克） 夏洛教育
引导激励 独立自主 8 例39 （2000年上海）为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学把若干个用同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察发现每组内部沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小． 表一 实验序号 压力（牛） 受力面积（厘米2）
1 6.0 10 2 9.0 15 3 12 20
表二 实验序号 压力（牛） 受力面积（厘米2）
4 3.0 10 5 4.5 15 6 6.0 20
表三 实验序号 压力（牛） 受力面积（厘米2）
7 3.0 20 8 4.5 30 9 6.0 40
（1）分析比较实验序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是：________． （2）从表中看哪两组表示压力的作用效果相同? （3）从表一、表二、表三的数据分析，可以得到什么结论?
例9讲解 水泵在起动前，先往泵壳里灌满水，起动后，叶轮在电动机带动下高速旋转，泵壳里的水也随着叶轮高速旋转，同时被甩入出水管中，这时叶轮附近压强减小，大气压迫
(备战2020)上海市中考物理压强压轴题专题10液体的抽取倒入(含解析)
专题10 液体的抽取与倒入选择题一、常见题目类型1．分别从两柱形容器中抽出液体，抽出某一厚度（体积或质量）（图1）。
注意抽出的厚度（体积或质量）可能相同，也可能不同。
2．分别向两容器中倒入液体，倒入某一深度（体积或质量）（图2）。
注意倒入的深度（体积或质量）可能相同，也可能不同。
3．向甲容器中倒入液体，从乙容器抽取液体（图3）。
二、分析此类题目常用到的知识：①液体的压强：p=F/S=G/S=mg/S P =ρg h变化的压强△P＝△F / S △P =ρg△h②密度：ρ=m/V③柱形液体产生的压力大小等于液体自身的重力大小。
即：F =G = mg④柱体的体积：V= sh（长方体） V= h3（立方体）柱体的底面积：S= ab S= h2三、例题【例题1】A、B两个轻质薄壁圆柱形容器放置在水平桌面上，它们内部分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，如图1所示。
若再向两容器内分别注入体积相同的各自原有液体后（都没有液体溢出）。
关于甲、乙的密度和容器底部增加的压强的正确判断的是（）A．ρ甲＞ρ乙，Δp甲＞Δp乙。
B．ρ甲＜ρ乙，Δp甲＞Δp乙。
C．ρ甲＜ρ乙，Δp甲＜Δp乙。
D．ρ甲＞ρ乙，Δp甲＜Δp乙。
【答案】A【解析】第一步：先比较甲、乙液体密度的大小关系。
根据m甲=m乙ρ甲V甲＝ρ乙V乙因为V甲＜V乙，所以甲、乙的密度ρ甲＞ρ乙。
第二步：比较液体增加的深度的大小关系。
向两容器内分别注入体积相同的各自原有液体后，因为ΔV甲=ΔV乙S甲＜S乙，所以液体升高的高度为Δh甲＞Δh乙。
第三步：比较增加的压强的大小关系。
根据△P=ρg△h可以比较液体对容器底部增加的压强：因为ρ甲＞ρ乙，Δh甲＞Δh乙，所以Δp甲＞Δp乙。
故答案为A。
【例题2】如图2所示，两个足够高的薄壁轻质圆柱形容器A、B（底面积S A>S B）置于水平地面上，容器中分别盛有体积相等的液体甲和乙，它们对各自容器底部的压强相等。
下列选项中，一定能使甲液体对容器底部的压强大于乙液体对容器底部压强的操作方法是（）①分别倒入相同深度的液体甲和乙②分别倒入相同质量的液体甲和乙③分别倒入相同体积的液体甲和乙④分别抽出相同体积的液体甲和乙A．①B．②③C．①④D．①②③【答案】A【解析】第一步，先比较甲与乙密度大小的关系：因为甲和乙它们对各自容器底部的压强相等，p甲=p乙根据p＝ρgh可知：ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙。
(物理)初中物理压强解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析
（物理）初中物理压强解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、压强1．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P甲＝P乙＝P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙【答案】D【解析】【分析】柱状物对水面桌面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，根据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系．【详解】解答：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，三个柱状物对桌面的压强：PF G mg Vg shgghS s s s sρρρ＝＝＝＝＝＝因p甲＝p乙＝p丙，且它们的高度均为h，所以,甲、乙、丙材料的密度关系为ρ甲＝ρ乙＝ρ丙.故选D.【点睛】柱状物对水面桌面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，根据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系．2．如图所示，水平桌面上有两个质量相等、底面积不等的圆柱形薄壁容器A和B，分别盛有甲、乙液体，液体对两个容器底部的压力大小相等。
现将完全相同的两小球分别放入甲、乙液体中，液体未溢出，静止时，甲液体中的小球漂浮。
下列说法正确的是（）A．甲液体质量比乙液体质量大B．小球在乙液体中静止时沉在容器底部C ．投入小球之后，A 、B 容器对水平桌面的压力不相等D ．投入小球之后，A 、B 容器对水平桌面的压强不相等【答案】D【解析】【详解】A ．因为甲、乙液体对两容器底部的压力大小相等，圆柱容器中液体压力等于重力，甲液体压力等于乙液体压力。
所以它们的重力也相等，质量也相等，故A 错误；B ．因为=m m 甲乙，V V >甲乙，所以ρρ<甲乙，小球在甲中漂浮，那么放到密度更大的液体乙中也是漂浮，故B 错误；CD ．投入小球之后，容器对水平桌面的压力等于桌面上物体的总重，因为容器、液体和小球总重两图相等，所以压力也相等。
(物理)初中物理压强解题技巧分析及练习题(含答案)及解析
（物理）初中物理压强解题技巧分析及练习题(含答案)及解析一、压强1．如图甲、乙两容器质量相等、底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体，两容器底部受到液体的压强分别为p 甲和p 乙 ，容器对桌面的压力分别为F 甲和F 乙，则A ．p 甲=p 乙 F 甲<F 乙B ．p 甲=p 乙 F 甲>F 乙C ．p 甲<p 乙 F 甲=F 乙D ．p 甲>p 乙 F 甲=F 乙 【答案】C 【解析】 【详解】液体的深度相同，两容器底面积相同，由图可知，甲容器内液体的体积大于乙容器内液体的体积，即V 甲＞V 乙，已知两种液体的质量相同，根据ρ=mV可知，ρ甲＜ρ乙；甲液体的密度小，而液体的深度相同，由p =ρgh 可知，甲液体对容器底的压强小，即p 甲＜p 乙；甲、乙两容器质量相等，液体的质量相等，根据G =mg 可知容器和液体的重力相等，容器对桌面的压力大小等于容器和液体的总重力，所以容器对桌面的压力相等，即F 甲=F 乙。
2．在日常生活中，下列估测最符合实际的是 A ．人正常贬服一次的时间约为3sB ．一个中学生站在地上对地面的压强约为103PaC ．小明骑自行车上学的速度约为1m/sD ．普通书桌高度约为80cm 【答案】D 【解析】 【详解】A 、人正常眨眼一次的时间很短，约0.2s ；故A 错误；B 、每只鞋的底面积大约为200cm 2，即0.02m 2；中学生的体重大约为50kg ，压力约500N ，压强42500N 1.2510Pa 20.02mF p S ===⨯⨯，故B 错误； C 、骑自行车上学的速度比步行快的多，约5m/s ；故C 错误； D 、书桌高度约为0.8m ，即80cm ；故D 正确； 故选D ． 【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累．3．有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，甲、乙容器内装有质量不相等的同种液体，且两容器内液体的液面相平，如图所示。
初中物理压强答题技巧及练习题(含答案)含解析(20211024193552)
初中物理压强答题技巧及练习题( 含答案 ) 含分析一、压强1．小杰同学在游乐“海底世界”时，察看到鱼嘴里吐出的气泡上涨时的状况以下图，对气泡上涨过程中遇到的浮力随和泡内气体压强剖析正确的选项是（）A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变小D．浮力变大，压强变大【答案】 C【分析】【详解】（1）气泡上涨时，h 变小，由 P=ρgh得气泡遇到水的压强变小，所以气泡的体积变大，由于必定质量的气体，体积变大，压强变小，所以气泡内的压强变小；（2）因为气泡在上涨过程中体积变大,所以依据阿基米德原理 F 浮 =ρ液 gV 排可知，气泡所受的浮力在变大．应选C.2．第七届世界军人运动会将于2019 年10 月在武汉举行，此中羽毛球、乒乓球、男子体操、网球等 4 个项目初次进入世界军人运动会。
对于这四项运动，以下描绘错误的选项是A．羽毛球走开球拍后能在空中飞翔一段距离，是因为羽毛球拥有惯性B．为了控制乒乓球的飞翔路径能够让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系C．体操运动员在手上涂防滑粉，是为了减小摩擦力D．球拍在击打网球的过程中，球拍和网球同时发生了弹性形变【答案】 C【分析】【详解】A、羽毛球走开球拍后能在空中飞翔一段距离，是因为羽毛球拥有惯性，还将保持本来的运动状态，故 A 正确；B、为了控制乒乓球的飞翔路径能够让它旋转起来，这是利用了流体压强与流速的关系，故B正确；C、体操运动员在手上涂防滑粉，是在压力一准时，经过增大接触面的粗拙程度来增大摩擦力，故 C 错误。
D、球拍在击打网球的过程中，球拍和网球同时发生了弹性形变，所以有弹力产生，故D 正确。
3．以下说法正确的选项是A．大气压随海拔高度增添而增大B．船闸是应用连通器的原理工作的C．最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡D．装有相同液体的连通器，各部分液面高度老是相同的【答案】 B【分析】 A、大气压的值不是固定不变的，与海拔和天气等要素相关，随海拔高度增添而减小，故 A 错误；B、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游组成连通器，所以船闸是应用连通器的原理工作的，故 B 正确；C、最早测定大气压数值的是托里拆利，故 C 错误；D、上端张口下端连通的容器。
【物理】初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析
【物理】初中物理压强解题技巧及经典题型及练习题(含答案)含解析一、压强1．下列与压强有关的事例的解释中正确的是A．书包的背带较宽，是为了增大压强B．用吸管喝饮料，利用了大气压强C．拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理D．起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大【答案】B【解析】书包的背带较宽，是为了压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；当用吸管吸饮料时，首先是把吸管内的空气吸走，然后在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，所以，用吸管喝饮料是利用大气压强，故B正确；液体内部压强随着深度的增加而增大，所以水坝下部比上部建造的宽，是由于液体压强随着深度的增加而增大，故C错误；由于流体流速越大的位置压强越小，所以起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大、压强小，故D错误，故选B。
2．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是A．高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系B．飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系C．水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系D．利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系【答案】C【解析】【分析】物体的浮沉条件及其应用；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系．【详解】A．高原反应是由于海拔越高气压越小，而造成的不适，故A正确；B．飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使上方空气流速大，压强小，利用了流体压强一流速的关系，获得升力，故B正确；C．水下潜水艇能够上浮，利用了物体的浮沉条件，而不是压强的关系，故C错误；D．利用高压锅容易将饭煮熟，是因为沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，故D正确．【点睛】关键是学生对相关力学知识的的掌握，要求灵活运用所学知识，大气压、压强、浮力都是中招的热点．3．如图所示，放在水平地面上的均匀正方体甲、乙对地面的压力相等，若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，则剩余部分对地面的压力F甲'和F乙'、压强p 甲'和p 乙'的关系是（ ）A ．F 甲' >F 乙'，p 甲'>p 乙'B ．F 甲'=F 乙'，p 甲'=p 乙'C ．F 甲'<F 乙'，p 甲'<p 乙'D ．F 甲'=F 乙'，p 甲'>p 乙' 【答案】A【解析】【详解】放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压力相等，即甲、乙的质量相等，根据图可知甲的体积小于乙的体积，由m V ρ=可知，甲的密度大于乙的密度；放在水平地面上的均匀实心正方体对地面的压强 F mg Shg p hg S S S ρρ====； 若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，假设只将乙高出的部分截去，则乙的质量减小，因此F 甲′＞F 乙′；由p=ρhg 可得，p 甲′＞p 乙′。
初三物理中考专题训练：压强(含答案)
专题训练：压强一、选择题1. “估测”是物理学中常用的一种方法，小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理．．．的是()A．脉搏跳动约为68次/sB．质量约为50 kgC．身体的平均密度约为1.0×103 kg/m3D．双脚站立时，对地面的压强约为1.5×104 Pa2. 如图a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是()A. a点B. b点C. c点D. 一样大3. (多选)如图所示，其对应判断正确的是()A.图甲中，用恒定不变的拉力F沿斜面匀速向上拉木块，速度v随时间t的变化规律可用图像①表示B.图乙所示的“探究杠杆的平衡条件”的实验中，在阻力与阻力臂一定时，测出多组动力臂l1和动力F1的数据，其F1-l1的关系可用图像①表示C.图丙中，往量杯中匀速注水直至注满的过程中，量杯底部受到水的压强p随时间t变化的关系可用图像①表示D.图丁中，弹簧测力计下挂一物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，弹簧测力计示数F与物体下降高度h 之间的关系可用图像①表示4. 海权握，国则兴．建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器．如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程．下列对此潜艇分析正确的是()A. 上浮过程中所受浮力逐渐变大B. 悬浮和漂浮时所受的浮力相等C. 漂浮时排开的海水所受的重力最小D. 漂浮时潜艇底部所受海水压强最大5. 水平桌面上完全相同的甲、乙两个容器内，装有质量相等的两种液体，将体积相等的A、B两个正方体分别放到两个容器中，物体静止时的状态如图所示，两容器中的液面相平。
下列说法不正确的是()A.甲容器中液体的密度小于乙容器中液体的密度B.甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强相等C.甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力D.将物体A分别放到甲、乙两个容器中，静止时所受的浮力相等6. 如图所示，把体积为300 cm3、密度为0.8×103 kg/m3的木块浸没在水中后放手，木块先上浮，最终漂浮于水面，下列说法正确的是(g取10 N/kg，ρ=1.0×103 kg/m3)水()A.木块漂浮时受到的浮力是3 NB.木块上浮过程中，露出水面前受到的浮力逐渐变小C.木块浸没与木块漂浮时，水对容器底部的压强一样大D.与木块漂浮时相比，木块浸没时水对容器底部的压力较大7. 现有甲、乙两个完全相同的容器，盛有体积相同的不同液体，把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮，两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙，压强分别是p甲和p乙．以下判断正确的是()A. F甲浮<F乙浮F甲＝F乙p甲<p乙B. F甲浮>F乙浮F甲<F乙p甲<p乙C. F甲浮＝F乙浮F甲>F乙p甲>p乙D. F甲浮＝F乙浮F甲<F乙p甲>p乙8. 容器内盛有液体，在一试管里放一小球后，浮在液面上，如图所示。
(物理)初中物理压强解题技巧分析及练习题(含答案)及解析
（物理）初中物理压强解题技巧剖析及练习题( 含答案 ) 及分析一、压强1．如图，在水平桌面上直立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R 的圆面、边长为 a 的正方形、半径为r 的圆面．已知： 2R＞a＞ 2r，它们对桌面的压强P 甲＝ P 乙＝ P 丙，则甲、乙、丙资料的密度比较，正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙【答案】 D【分析】【剖析】柱状物对水面桌面的压力和自己的重力相等，依据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，依据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系．【详解】解答：因水平面上物体的压力和自己的重力相等，所以，三个柱状物对桌面的压强：F＝G mg Vg shgh，所以 ,P＝＝＝＝＝ gh 因p甲＝p乙＝p丙，且它们的高度均为S s s s s甲、乙、丙资料的密度关系为ρ甲＝ρ＝ρ .乙丙应选 D.【点睛】柱状物对水面桌面的压力和自己的重力相等，依据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，依据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系．2．如下图，放在水平川面上的平均正方体甲、乙对地面的压力相等，若在两物体上部沿水平方向切去必定的厚度，使节余部分的高度相等，则节余部分对地面的压力 F 甲'和F 乙'、压强p 甲 '和p 乙 '的关系是（）A． F 甲 ' >F 乙 '， p 甲 '>p 乙'B．F 甲'=F 乙'， p 甲 '=p 乙 'C． F 甲'<F 乙 '，p 甲 '<p 乙 'D． F 甲'=F 乙 '，p 甲 '>p 乙 '【答案】 A【分析】【详解】放在水平川面上的平均实心正方体对地面的压力相等，即甲、乙的质量相等，依据图可知m甲的体积小于乙的体积，由可知，甲的密度大于乙的密度；放在水平川面上的平均V实心正方体对地面的压强F mg Shg pS hg ；S S若在两物体上部沿水平方向切去必定的厚度，使节余部分的高度相等，假定只将乙超出的部分截去，则乙的质量减小，所以 F 甲′＞ F 乙′；由 p=ρhg可得， p 甲′＞ p 乙′。
中考物理必考计算精解精练专题03压强专题计算含解析试题
卜人入州八九几市潮王学校专题03压强考点解读的单位是牛顿〔N〕，受力面积S的单位要用平方米〔m2〕，这样得到物体所受压强P的单位是帕〔Pa〕。
〔2〕压力F的大小不一定等于重力，方向也不一定是竖直向下。
压力与物体外表垂直；〔3〕受力面积S是指物体互相挤压的面积，与物体外表积不一定相等，可以等于或者小于物体外表积，但绝对不会大于物体的外表积。
〔4〔5二、对压强公式p=ρgh的理解：〔1〕应用P=ρgh计算时，单位要统一。
p表示液体的压强，单位是Pa，ρ表示液体的密度，单位是kg/m3，h 表示液体的深度，单位是m，g一般取N/kg。
〔2〕h是指深度，表示从自由液面到计算压强的那点之间的竖直间隔，即深度是由上往下量的。
〔3〕压强公式P=ρgh既适用液体和气体，又适用形状规那么的固体。
〔4〔5〕液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器〔圆柱、正方体、长方体〕放到程度面上，液体F=求解。
对容器底部的压力才等于液体的重力〔F=G〕。
其他情况的压力应用公式PS重点考向1．〔2021•〕2021年，我国航天事业获得了世界瞩目的又一项成就﹣“玉兔二号〞月球车成功登陆月球反面。
图示为科技馆展厅内“玉兔二号〞月球车的模型，质量为36kg。
〔1〕模型车静止在程度地面上时，它对地面的压力为多少牛？〔g取10N/kg〕〔2〕假设车轮与地面的总接触面积为400cm2，那么车对地面的压强为多少帕？【解析】解：〔1〕模型车静止在程度地面上时，它对地面的压力：F＝G＝mg＝36kg×10N/kg＝360N。
〔2〕车对地面的压强：p＝＝＝9×103Pa。
答：〔1〕模型车静止在程度地面上时，它对地面的压力为360N；〔2〕假设车轮与地面的总接触面积为400cm2，那么车对地面的压强9×103Pa。
2．〔2021•〕人工智能逐渐融入我们的生活。
如下列图2。
〔1〕求送餐机器人的重力；〔2〕送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。
上海中考物理压强计算专题一附答案
压强计算专题一【压强思维导图】i.基础引入：压强变化类计算题和电学压轴题对于大部分考生来说，是两座大山，压的孩子们踹不过气来，接下来，我们一起来剖析一下这块难啃的骨头到底长什么样？我们先来看看压强变化类计算问题主要考到过哪几种题型？注意：思维导图中红色字体标出的是2012年上海一模出现的新题型。
压强变化类计算(1)压强变化量(5)v 、n 取值范围(7)判断解题思路正误七大题型(4)压强变化范围(6)判断计算过程正误(3)固体压强：切割叠放（h 、v 、m ）(2)液体压强：抽倒加物（h 、m ）：很多学生在这类题目上存在的主要问题是没有思路，不知道该选用哪个公式？所以我们先来看看两个公式的根本区别到底在哪里？压强变化分析压强的估值开放性试题固体压强液体压强三个实心正方体叠放切割水平切割竖直切割切去相同质量切去相同高度切去相同厚度施压竖直向上竖直向下杯中球杯中木块抽出倒入相同质量相同深度相同体积p gh ρ=p gh ρ=p ghρ=F p s =F p s ='p p p =+∆原'p p p=-∆原人站立时、物理课本对桌面、“二指禅”压强可能是多少？：接下来我们再来看看主要用到哪些知识点？ii.例题讲解1、如图12所示，实心均匀正方体A 、B 放置在水平地面上，它们的重均为980牛，A 的边长为0.25米，B 的边长为0.4米。
①求正方体A 的密度ρA 。
②求正方体B 对水平地面的压强p B 。
③若在正方体A 、B 上沿水平方向分别截去相同的体积ΔV 后，A 、B 剩余部分对水平地面的压强p A ´和p B ´，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的ΔV 的取值范围。
⑴ ρA =A V A m=gA V A G =千克牛米）（牛/8.9325.0980⨯= 6.4×103千克/米3（3分）(ρB =B V B m =gB V BG =1.5625×103千克/米3)⑵ p B =BS BF =BS B G =980牛/（0.4米）2= 6.125×103帕。
【物理】初中物理压强试题经典及解析
【物理】初中物理压强试题经典及解析 一、压强 1．下列与压强有关的事例的解释中正确的是 A．书包的背带较宽，是为了增大压强
B．用吸管喝饮料，利用了大气压强
C．拦河大坝修成上窄下宽，利用了连通器原理
D．起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大，压强大
【答案】B 【解析】书包的背带较宽，是为了压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误；当用吸管吸饮料时，首先是把吸管内的空气吸走，然后在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，所以，用吸管喝饮料是利用大气压强，故B正确；液体内部压强随着深度的增加而增大，所以水坝下部比上部建造的宽，是由于液体压强随着深度的增加而增大，故C错误；由于流体流速越大的位置压强越小，所以起风时，常看见屋内的窗帘飘向窗外，这是因为窗外空气流速大、压强小，故D错误，故选B。
2．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们的质量相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，此时它们的质量分别为'm甲和'm乙，下列判断正确的是
A．'m甲可能小于'm乙 B．'m甲一定小于'm乙 C．'m甲可能大于'm乙 D．'m甲一定大于
'm
乙
【答案】D
【解析】 【详解】 甲、乙为两个实心均匀正方体的质量相等，由m=ρV=ρL3可得：ρ甲L甲3=ρ乙L乙3， 由图可知，L甲＞L乙，则ρ甲L甲2＜ρ乙L乙2，在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度h的部分时，截取部分的质量分别为：△m甲=ρ甲△V甲=ρ甲L甲2h，△m乙=ρ乙△V乙
=ρ乙L乙2h，因△m甲-△m乙=（ρ甲L甲2-ρ乙L乙2）h＜0，所以，△m甲＜△m乙，即甲截取的
质量小、剩余的质量大，乙截取的质量大、剩余的质量小，将截去部分叠放在对方剩余部分后，甲的质量大，乙的质量小，即m′甲一定大于m′乙。 故选D。
3．如图所示，边长为10cm的实心正方体，静止在乙液体中。h1等于10cm，其上表面受到液体向下的压力F1=8N，下列说法正确的是 A．液体的密度为0.8×103g/cm3 B．正方体受到的浮力为8N C．正方体上表面受到液体的压强为8×104pa D．正方体下表面受到液体的压力为18N 【答案】B 【解析】 【详解】 AC．根据题意知道，正方体的上表面积是：