工商企业经营管理课程大纲
工商管理专业主修课程
工商管理专业主修课程一、市场营销学市场营销学是工商管理专业中的重要课程之一，它主要研究企业在市场环境下的营销活动。
该课程涵盖市场调研、市场定位、市场分析、产品定价、渠道管理、广告宣传等内容。
通过学习市场营销学，学生可以了解市场需求、竞争对手和消费者行为，掌握有效的市场营销策略，提高企业的市场竞争力。
二、财务管理财务管理是工商管理专业中的基础课程之一，它主要研究企业财务活动的管理和决策。
该课程涵盖财务分析、财务报表分析、资本预算决策、财务风险管理等内容。
通过学习财务管理，学生可以掌握企业财务数据的分析和解读，了解企业的财务状况和经营绩效，为企业的财务决策提供支持。
三、人力资源管理人力资源管理是工商管理专业中的重要课程之一，它主要研究企业人力资源的规划、招聘、培训、绩效管理等方面的管理工作。
该课程涵盖人力资源规划、招聘与选拔、员工培训与发展、绩效管理等内容。
通过学习人力资源管理，学生可以了解企业人力资源管理的理论和实践，提高企业的人力资源管理能力，实现人力资源与企业战略的协同发展。
四、运营管理运营管理是工商管理专业中的重要课程之一，它主要研究企业生产和服务过程中的运营管理问题。
该课程涵盖供应链管理、生产计划与控制、质量管理、项目管理等内容。
通过学习运营管理，学生可以了解企业运营管理的原理和方法，掌握有效的运营管理策略，提高企业的生产效率和服务质量。
五、战略管理战略管理是工商管理专业中的核心课程之一，它主要研究企业长期发展的战略规划和管理。
该课程涵盖环境分析、竞争战略、组织设计、战略实施等内容。
通过学习战略管理，学生可以了解企业战略管理的理论和实践，掌握制定和实施战略的方法和技巧，提高企业的竞争力和可持续发展能力。
六、国际商务国际商务是工商管理专业中的重要课程之一，它主要研究企业在国际市场中的经营和管理。
该课程涵盖国际贸易、国际市场分析、国际市场营销、国际物流等内容。
通过学习国际商务，学生可以了解国际贸易的规则和操作流程，掌握国际市场开拓和国际业务管理的技巧，为企业的国际化经营提供支持。
《企业管理》课程教案
《企业管理》课程教案一、课程简介1. 课程名称：企业管理2. 课程性质：专业核心课3. 学时：644. 学分：45. 适用专业：工商管理、企业管理等相关专业6. 课程目标：使学生了解企业管理的基本概念、原理和方法，掌握企业管理的核心要素，提高学生的企业管理素养和实际操作能力。
二、教学内容1. 企业管理概述企业管理的基本概念企业管理的发展历程企业管理的主要任务和目标2. 企业组织与管理体制企业组织结构及其类型企业管理体制的内涵与特征现代企业制度的基本框架3. 企业战略管理企业战略的含义与类型企业战略管理的过程与方法企业战略规划与实施4. 人力资源管理人力资源管理的内涵与目标人力资源规划与招聘员工培训与发展绩效管理与人力资源激励5. 企业市场营销管理市场与市场营销市场调查与分析市场营销策略与组合三、教学方法1. 讲授法：通过教师对企业管理基本概念、原理和方法的讲解，使学生掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过分析典型企业案例，使学生了解企业管理实际操作，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 情景模拟法：设置模拟企业管理场景，让学生参与其中，提高实际操作能力。
四、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、案例分析、小组讨论等，占总评的40%。
2. 期中考试：考察学生对企业管理基本知识的掌握，占总评的30%。
3. 期末考试：考察学生对企业管理知识的综合运用能力，占总评的30%。
五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业管理教材。
2. 辅助材料：包括企业案例、管理工具与方法等。
3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和管理资讯。
4. 实践基地：建立校企合作，为学生提供企业管理实践的机会。
六、教学安排1. 课时分配：企业管理概述：8课时企业组织与管理体制：8课时企业战略管理：10课时人力资源管理：12课时企业市场营销管理：10课时2. 教学进度：按照教材和教学大纲进行，每周安排2课时。
工商管理专业课程设计
工商管理专业课程设计一、教学目标本课程旨在通过教学使学生掌握工商管理的基本概念、理论和方法，培养学生分析和解决实际问题的能力。
具体的教学目标如下：1.知识目标：学生能够理解并掌握工商管理的基本理论和知识点，如企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行企业经营分析，提升决策能力；能够进行团队协作和沟通，提高实际工作能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够树立正确的商业道德观，认识到企业社会责任的重要性，培养创新和可持续发展的意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等工商管理的基本理论和知识点。
具体的教学安排如下：1.企业管理：讲解企业的结构、决策过程、领导力等。
2.市场营销：介绍市场调研、产品策略、价格策略、推广策略等。
3.财务管理：阐述财务报表分析、资本预算、成本控制等。
4.人力资源管理：包括招聘、培训、绩效评估、员工关系等内容。
三、教学方法为了提高教学效果，将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：系统地传授理论知识，帮助学生建立完整的知识体系。
2.案例分析法：通过分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.小组讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，提高沟通和协作能力。
4.实验法：通过模拟实验，让学生更好地理解理论知识。
四、教学资源为了支持教学，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威的工商管理教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识视野。
3.多媒体资料：制作精美的课件和教学视频，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：提供模拟实验所需的设备，让学生更好地理解理论知识。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用多种评估方式相结合的方法。
具体包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等，了解学生的学习状态。
2.作业：布置适量的作业，检查学生对知识的掌握程度。
工商企业管理专业课程设置
工商企业管理专业课程设置专科专业代号：本科专业代号：主考学校：中南财经政法大学课程设置累计学分：总学分154学分，其中专科段79学分，独立本科段75学分说明:本专业是面向社会开考专业，四年制本科为专本联读。
工商企业管理本科（自考）毕业论文选题须知发表日期：2010-11-15 本文被阅读过：11990次减小字体增大字体（请认真阅读本要求）1. 所选论文题目必须在企业管理学科范围之内，可以自己命题，也可以按提供的参考题目定题。
2. 考生在论文写作过程中可参考各种文献资料，但不得抄袭或从网上下载（引用别人的内容原文超过200字即为抄袭），如经发现抄袭之作，论文答辩将不予通过。
3.论文写作的基本要求和格式：请仔细阅读“2011年上半年河北大学自学考试本科毕业生论文选题通知”中的相关规定，严格按照该要求规范格式和内容。
4. 论文初稿必须用B5纸打印，于2011年1月5日前将论文初稿按照网上报名“导师查询栏”中提示的地址送交或特快专递（必须邮局EMS）寄交指导教师。
5.指导教师收到论文初稿后，将对论文提出修改意见，并将论文初稿寄还考生，同时发出论文答辩通知，请考生注意查收，并按规定时间到河北大学参加答辩，答辩时间初步定于2011年4月16日（因答辩时间与2011年上半年自学考试的考试时间冲突，请参加自学考试的考生慎重考虑是否报名论文选题答辩）。
6. 请考生按照指导教师的意见修改论文，将修改后的论文于2011年3月20日前邮寄（必须邮局EMS）或交给自己的指导教师（地址与联系电话指导教师会在修改意见中附上）。
7. 联系电话：河北大学管理学院钟伟：0312-河北大学经济学院程长羽：0312-、（周一至周五下午4：30—6：00有人值班）网上报名入口工商企业管理毕业论文参考题目1．企业的定价策略分析2．企业发展网络营销的对策分析3．浅析买方市场下的企业经营管理策略4．企业多元化战略的实践与趋势分析5．科技企业的营销创新探析6．我国社区零售企业发展思路的分析7．企业一体化战略的实践与趋势分析8．老字号的品牌管理问题分析9．企业差异化战略的成功案例分析10．中国—东盟自由贸易区给中国企业带来的发展契机11．×××企业经营失败的战略层面探析12．企业竞争战略选择的实证分析14．中外连锁超市比较分析15．试论我国企业实施名牌战略的对策16．企业兼并的成效分析（实例剖析）17．试论XX省（市、县）中小企业发展战略18．提高我国超市经营水平的对策分析19．我国大中型零售企业的竞争模式分析20．×××企业并购的动因与前景探析21．商品流通企业对外开放中的问题与对策分析22．产品品牌经营战略探讨23．中外家族企业经营模式的比较分析24．我国企业家族经营的原因探析25．中小企业竞争战略探析26．企业营销人员分配模式的探讨27．中小企业产品销售模式探讨28．我国企业集团化战略的实践与趋势分析29．企业战略成败的影响因素分析30．消费者品牌忠诚度分析31．试论知识型企业家的必备素质32．企业发展电子商务的障碍及对策分析33．中小企业文化建设中的问题与对策分析34．×××企业的战略管理实践分析35．民营企业多元化经营的误区分析36．XX企业的营销策略分析（IT、保险业、农产品、房地产、旅游业等）37．企业核心竞争力的形成路径分析38．×××企业战略分析39．企业内部控制制度分析40．企业并购的风险与防范41．企业开展员工职业生涯管理的问题分析42．试论企业发展战略的风险管理43．完善上市公司董事会制度的思考44．企业激励机制问题分析45、×××企业核心竞争力分析46、试论家族企业的信任机制47、试论企业经营模式的选择48、试论企业的扁平化组织管理49、浅析企业组织的发展与变革50、企业文化模式探析51、试论公用事业型企业的经营发展策略52、×××企业的特色经营之路53、企业智力资本探析54、品牌延伸的问题与对策55、“克隆公司”现象分析56、企业垄断权利与社会责任关系分析57、跨国经营的价值链设计58、试论大型企业内部市场化管理创新59、入世后黑色家电企业对策分析60、体育俱乐部经营发展策略分析61、经济周期与企业战略关系的考察62、网络经济对现代企业的影响分析63、×××企业战略管理体系及优势分析64、试论我国企业的社会责任65、试论企业的跨文化管理66、关于推行股票期权制若干问题的探讨67、对企业多元化经营战略的全方位思考68、关于企业实施名牌战略的探讨69、企业知识管理探析70、试论企业组织结构及形态演变71、试论我国上市公司治理结构的完善72、JIT在我国企业的运用分析73、网络经济时代的管理变革74、风险资本与高新技术企业的公司治理75、全球化背景下我国IT企业的发展战略76、企业管理信息系统建设分析77、试论企业资本经营方式78、企业并购相关问题分析79、试论管理者收购80、MRP在我国企业的运用81、租赁经营相关问题分析82、定制生产模式的系统设计与管理83、全球化与企业生产战略选择84、计算机集成制造系统（CIM）支持体系的设计与管理85、网络时代企业危机的应对策略分析86、当前经济形势下外向型企业经营策略分析87、完善上市公司董事会功能的若干思考88、河北省中小企业生存环境调查与分析89、全面质量管理方法在企业中的运用90、企业系统质量控制的应用91、试论企业质量管理的标准92、先进制造技术条件下的质量管理93、试论公司治理中的股东权益保护问题94、试论《新劳动合同法》对中小企业的影响95、我国利用跨国公司直接投资的战略和策略分析96、公司合并中关联人的利益保护问题分析97、企业购并战略中的核心问题分析98、试论企业管理创新99、试论市场经济条件下企业家的素质100、试论企业组织管理的科学化101、试论中国企业的独立董事制度102、浅析中国企业法人治理结构103、×××跨国公司的战略解析104、虚拟企业对我国管理组织的启示105、浅析跨国并购企业的文化管理106、试论CEO的激励和监督机制107、试论人力资本的激励机制108、流通企业国际化经营的不可控因素分析109、企业国际化经营的可控因素风险分析110、入世后我国服务企业的国际竞争能力分析111、中国流通企业的国际化经营战略分析112、入世后我国企业市场经营面临的主要风险及其预防。
《公司治理》(工商管理专业)教学大纲
《公司治理》（工商管理专业）课程简介、教学要求、教学内容和学时分配一、课程简介《公司治理》课程是工商管理专业本科生的专业教育选修课程之一，是一门通过对公司治理的综合性研究，探讨公司治理实践中具有共性的基本原理、运作规范和方法的学科。
本课程将通过典型案例的研究与剖析，目的是让工商管理类专业的学生在掌握公司治理基本理论知识的基础上，对相关理论融会贯通，整体、高效地把握我国公司治理和资本运营环境，熟知公司治理涉及的法律、规则、程序等，掌握公司治理的方式与方法。
使学生在对典型案例分析与研究的过程中，加深对专业理论知识理解，拓展学生的理论基础，提升学生运用所学理论发现问题、分析问题和解决问题的能力，最终达到增强学生短期就业能力和长期创新创业能力的目标。
二、教学基本要求通过本课程的学习，使学生掌握公司治理的理论知识体系，培养学生分析问题和解决问题的能力。
主要包括两方面：1.使学生能够了解和掌握公司治理的理论基础、职能作用及其发展变化的客观规律，能够学习和认识公司治理这一新的学科领域，为学生认识公司组织的运作提供理论与实践基础。
2. 运用案例教学法，力图将现实问题与相关理论相结合，突出公司治理的实践性和应用性。
重点在于培养学生从经济学和管理学的角度，运用企业理论来分析我国企业制度建设问题的能力，要求学生掌握现代公司的治理结构和运作方式。
三、教学内容1.公司治理基本理论（1）公司治理的内涵、动因（2）公司治理的理论框架（3）我国公司治理演变重点与难点：公司治理的内涵、动因；公司治理的理论框架2.公司治理模式（1）外部控制主导型模式（2）内部控制主导型模式（3）家族控制主导型模式（4）公司治理模式趋同化重点与难点：外部控制主导型模式、内部控制主导型模式、家族控制主导型模式3.董事会理论与运作实务（1）董事会制度的起源、特征与职能（2）董事会的模式与运行（3）监事会的设置与运行重点与难点：董事会的功能与形式；董事会结构与运行；董事会权利与义务4.独立董事制度（1）独立董事制度的产生与发展（2）独立董事的“独立性”（3）独立董事的作用和设计机制（4）我国独立董事制度的现状（5）独立董事制度的国际比较重点与难点：独立董事制度、独立董事职责、作用；独立董事制度的国际比较5.经营者激励（1）经营者激励与约束机制的理论与主要内容（2）激励机制与约束机制之间的关系（3）各种激励机制的内涵及现状（4）中国上市公司经营者激励的形式及现状重点与难点：激励问题的产生；各种激励机制的内涵及现状；中国上市公司股权激励的演进6.外部治理（1）证券市场与控制权配置（2）银行治理（3）机构投资者治理重点与难点：证券市场与控制权配置；银行治理；机构投资者治理7.企业集团与跨国公司治理（1）企业集团治理（2）跨国公司治理重点与难点：企业集团治理的内外边界；企业集团对子公司的治理形式；跨国公司治理的组织边界；跨国公司的主要利益相关者8.公司治理评价（1）公司治理评价的意义（2）公司治理评价系统及其优化（3）中国上市公司治理指数重点与难点：中国公司治理的意义、指标体系及其主要应用领域四、学时分配。
工商企业管理第1章ppt课件
（二）从社会资源配置的方式来看
企业是商品经济发展到一定阶段的产物，它是
作为替代市场的一种更低交易费用的资源配置方 式。
产权经济学的代表人物科斯在 1937年：《厂 商的性质》一文中提出了交易费用。认为：企业 的显著标志是对价格机制的替代：价格机制和企 业都是为了调节生产过程和提高劳动生产率而产 生的两种手段。在企业外是市场的价格机制决定 对要素的使用；企业内要素的使用和效率的发挥 是通过管理者的行政命令来实现。
第二节 企业社会责任
CSR： Corporate Social Responsibility
企业社会责任就是企业在创造利润，对股 东利益负责的同时，主动承担对企业员工、 消费者、环境和社区的责任。
• 一、社会责任与经营业绩
➢1、投入时间、精力、物资、而无直接回报，改善 了企业在公众心目中的形象，吸引了大量人才，提 高了企业知名度。良好的企业形象，讲求奉献的员 工、政府支持等。 ➢2、大多数研究表明，公司的社会参与与经营业绩 之间有着正的相关关系” ➢3、有意义的结论（Robbins and Coultar,1996 ）“……没有确凿的证据表明，公司的社会责任会 显著损害其长期经营业绩”。
序号章标题第一章企业与企业组织第二章管理与企业管理第三章企业环境与企业发展第四章企业组织结构第五章企业经营思想与战略第六章企业人力资源管理第七章企业财务管理第八章市场研究与市场营销第九章生产过程管理10第十章质量管理11第十一章物流管理12第十二章企业创新与创新管理当二次电子数最少为一个时可代替初始电子的作用继续不断从阴极发出电子形成不依赖外界因素的初始电子从而产生自持放电
工商管理类专业课程
工商管理类专业课程篇一：工商管理专业课程的学习顺序工商管理专业课程的学习顺序1 必修计算机应用基础(本) 张如敏2 必修流通概论王荷琴3 必修毕业论文王荷琴4 必修开放教育入学指南王荷琴5 必修西方经济学倪清燃6 必修货币银行学陈曙7 必修组织行为学李娟8 必修英语Ⅱ（1）郑玲萍9 必修英语Ⅱ（2）郑玲萍10 必修成本管理吕娟11 必修企业战略管理史敏12 必修小企业管理李娟13 必修公司概论吕娟14 限选人力资源管理王俊15 限选企业信息管理张如敏16 选修资本经营杜红权17 选修大学英语基础郑玲萍18 选修国际金融徐红军19 选修英语（1）谢蓉蓉20 选修管理会计(选修) 陈曙21 选修项目评估徐红军22 选修办公自动化张如敏23 补修基础会计李承安24 补修管理学基础李娟25 补修大学英语基础郑玲萍26 补修财务管理许珊27 补修市场营销学王荷琴28 集中实践社会调查王荷琴工商企业管理专业是自学考试学科调整后产生的新专业。
这一专业的设置是为了培养在社会主义市场经济条件下从事工商业及其他各类企业管理方面工作的专门人才。
经过专业学习，成绩合格者应系统地掌握现代管理理论、有广泛的知识。
熟悉各类管理的基本技能和科学方法，能够胜任企业管理工作。
一、工商企业管理专业的培养目标为了满足工商企业管理专业培养目标的要求，选学工商管理专业的自考生应具有爱国主义和集体主义精神，有良好的道德情操，遵守法纪、法规，热爱并乐于从事各类管理工作，具有责任心。
工商管理专业专科层次的学习，以政治理论、经济理论。
基础课程和适用广泛的管理专业理论学习为主。
专科成绩合格者应能从事具有管理性质的基础工作和一般的经营活动。
工商管。
现代企业经营管理教学大纲(72学时)全文优选
最新精选全文完整版（可编辑修改）《现代企业经营管理》教学大纲一、说明1．本课程的性质和内容本课程是工商管理专业必修的核心课程，通过学习本课程使学生掌握现代企业经营管理的基本知识和技能，能够了解和掌握现代企业管理的基本运作，会用现代企业管理的策略诊断和解决企业管理的常见问题，并能胜任企业的基层岗位的经营管理工作。
2.课程设计思路本课程以就业为导向，通过对现代企业所涵盖的管理储备干部岗位、基层管理岗位和自主创业管理进行工作任务与职业能力分析，以实际工作任务为引领，以管理中的工作流程为课程主线，根据技工学校学生的认知特点和学习规律，在教学中以完成企业经营管理中的具体任务来组织教学，培养学生具备企业管理合创业管理的能力。
3．课程的任务和要求通过各模块知识的讲解和操作，使学生掌握企业经营管理基本知识和企业管理操作流程，能完成现代企业运作过程中基本的经营管理的工作任务，要求达到如下的职业能力：1)能够了解企业设立的程序、提交资料和登记手续的办理；2)能选择和运用合适的筹资渠道与方式为企业设立进行筹资；3)能够绘制不同类型的企业组织结构图；4)能运用企业制度文化构造的程序和方法建设和完善企业的制度；5)会对企业形象的塑造提出简单的思路或方案；6)能够运用企业管理策略为企业解决经营中的实际问题和提供建议和思路；7)能够运用波特五力模型分析某企业的行业与市场环境；8)能够运用SWOT分析方法去发现企业外部的机会和避免威胁；9)能够利用企业内部优势与外部机会的有效配合选择战略类型；10)能够根据某企业背景材料写一份经营经营环境分析和战略规划；11)能理会时间管理内涵，能制定活动计划表，能对个人时间进行科学运筹；12)能够对目标管理方案进行细分并能够具体实施；13)能从管理者的角度进行思考，具有人际、信息、决策等等的处理能力；14)能够对企业中出现的员工管理方面的问题及冲突进行处理；15)能具备沟通协调与决策能力。
4、课程教学建议本课程采用理论教学方式，教师可设计多种教学方式，综合利用教师和学生的各种资源组织好教学。
关于工商管理专业的课程有哪些
关于工商管理专业的课程有哪些工商管理专业的课程有哪些工商管理专业的主干课程主要有：微观经济学、宏观经济学、会计学原理、中级会计实务、财务管理、管理学原理、经济法、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等课程。
招投标与合同管理、现代公司制概论、运筹学、技术经济学、企业战略管理、市场营销学、人力资源管理、管理信息系统、统计学、计量经济学、生产运营管理、物流管理、工商管理案例分析、工商管理实务模拟、创业学、国际贸易原理与实务等课程。
工商管理专业学习的课程主要包括：微观经济学、宏观经济学、会计学原理、中级会计实务、财务管理、管理学原理、经济法等课程。
工商管理专业介绍工商管理学(Industry Business Administration)是培养具备管理、经济、法律、企业管理及生产运营等多方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
对外经济贸易大学的国际工商管理学院是国内最早(1983年)引进西方工商管理教育体系的管理学院，其工商管理教育独具国际化特色。
工商管理专业要求学生在毕业时因具备以下的基本能力：掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识。
工商管理专业适应国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。
工商管理类最好的专业在工商管理类专业中，比较热门而且好就业的专业是工商管理专业。
现如今工商管理专业人才的需求持续升温，因此工商管理专业的就业前景很好。
工商管理专业毕业生可在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作。
工商管理专业就业前景分析 (按工商管理专业相关职位统计) 据统计，工商管理专业就业前景最好的地区是：北京。
在"工商管理类"中排名第 11。
工商管理专业学习课程有哪些
工商管理专业学习课程有哪些工商管理专业学习课程工商管理专业的主干课程主要有：微观经济学、宏观经济学、会计学原理、中级会计实务、财务管理、管理学原理、经济法、会计学、中级会计实务、财务管理、运筹学、市场营销、经济法、现代公司制概论、经营管理、公司金融、人力资源管理、企业战略管理等课程。
招投标与合同管理、现代公司制概论、运筹学、技术经济学、企业战略管理、市场营销学、人力资源管理、管理信息系统、统计学、计量经济学、生产运营管理、物流管理、工商管理案例分析、工商管理实务模拟、创业学、国际贸易原理与实务等课程。
工商管理专业学习的课程主要包括：微观经济学、宏观经济学、会计学原理、中级会计实务、财务管理、管理学原理、经济法等课程。
工商管理专业介绍工商管理学(Industry Business Administration)是培养具备管理、经济、法律、企业管理及生产运营等多方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
对外经济贸易大学的国际工商管理学院是国内最早(1983年)引进西方工商管理教育体系的管理学院，其工商管理教育独具国际化特色。
工商管理专业要求学生在毕业时因具备以下的基本能力：掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识。
工商管理专业适应国家和地方各级经济管理部门、行业管理部门、大中型工商企业经营管理、涉外公司经营管理、金融、商贸企业等领域的工作。
工商管理专业就业前景1、工商管理专业就是商科的大杂烩，这个专业毕业的学生把其中一门专业课学好，就可以多一个就业方向。
工商管理专业具有复合性、应用性的特点，在社会各个领域中都有很广泛的需求。
所以管理专业的毕业生在就业市场中一直供不应求，发展空间也比较广阔。
2、工商管理专业毕业的学生可以在很多领域中选择工作，所以无论是就业方向还是就业前景都很宽泛。
在校期间，学生不要只学习一个学科，可以再选修一个工科或是技术性的学科，形成“工商管理+__专业”的知识结构，只要你肯用心学习，不愁没有好的发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工商企业经营治理课程考试大纲 Ⅰ.课程性质和有关说明 1．课程性质 《工商企业经营治理》是广播电视大学工商治理类专业、工商企业治理专业的一门专业课，实行全国统一命题考试。注册视听生选择本课程的，也接纳本考试大纲。本大纲是以中央广播电视大学制定的《工商企业经营治理讲授大纲》和指定的课本《现代企业经营决策学》（肖刚主编）为依据拟定的，作为今后该课程命题与考试卷评分的依据。
2．考核的目的与任务 《工商企业经营治理》是一门实践性、应用性很强的课程，经营决策是其焦点内容，因此本课程考试的目的与任务是，通过对本课程学习与考试，比力系统地掌握工商企业经营治理决策的底子理论、根本知识和根本要领，培养和提高正确阐发、解决实际经营问题的能力，重点掌握最根本的经营决策内容和决策本领。
3．考核内容的总体要求 对本课程各章的讲授目的与要求中对各知识点提出了由低到高的三个差异条理的要求，即了解、掌握和重点掌握。 了解，主要是针对课程的相关观点、原理以及该原理的有关配景，要求能够用自己的语言，对根本观点进行描述。 掌握，主要是针对课程的根本观点、根本原理和操纵要领能够正确应用该理论、要领去解题，并能对盘算结果作出正确判断。 重点掌握，是针对经营治理中的重要理论和重要决策目标，要求不但会正确应用，并且能够举一反三，能够凭据实际情况变革灵活应用。
4．考核内容的能力条理要求 在各章具体的考核要求中，提出了三个能力条理要求，即识记、理解和应用。对需要考核的内容分别作了明确的分类。 （1）识记是指考生经过学习后能够识别和记着的内容，这些内容较易理解。不需要更深的思考和阐发，这是较低层的学习要求。 （2）理解是指对学习内容不但要知其然，并且要知其所以然，不但能完整地表述其内容，并且能辩证地说明它们之间的相关性。它尽管比识记的要求高一些，但仍局限于对知识自己的理解。 （3）应用是指在理解的底子上，综合运用根本理论阐发，说明某个具体问题，或进行庞大的盘算，或进行系统阐发，强调治论联系实际。
5．考试命题原则 （1）要凭据讲授大纲和考试大纲两个文件所划定的目的、要求和内容命题，不得超纲。 （2）试题要扩大知识的笼罩面，并在此底子上适当突出重点章节和重点内容。 （3）试题的难易水平和题量要适宜，试题难易水平分为容易、较易、较难和难题四个品级。在一份试卷中，各个难度品级所占的分数比例为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。 （4）本课程考试时间为150分钟，题量的摆设应以绝大多数考生能在划定的考试时间内考完所有考题，并有一定的查抄和思考时间。 （5）试题的类型与题量参考附录的模拟考卷，一般有单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题和盘算题，各年题型和题量可能稍有变更，一情况下命题者按模拟考卷出题，模拟考卷在考生学习中，可起到举一反三的启发作用。 Ⅱ.各章讲授的目的要求与考核目标 第一章 现代企业经营理论底子
讲授的目的与要求： 了解现代企业与现代企业经营的寄义，掌握经营权、经营职能以及经营体系等内容，重点掌握企业经营运动与企业现代企业制度等内容。
考核知识点： （一）企业经营的寄义与企业经营权 （二）企业经营职能与企业经营运动 （三）企业和企业经营体系
考核要求 （一）企业经营的寄义与企业经营权 1．识记： （1）狭义企业经营的观点 （2）广义的企业经营的观点 （3）现代企业经营的寄义 （4）企业经营的四个要素 （5）权力的观点 （6）权力的来源与分类 2．理解： （1）小我私家影响权的寄义与分类 （2）所有权的寄义与分类 （3）经营权的观点及其组成 3．应用： （1）经营权与治理权有何区别与联系 （2）如何理解企业经营权的完整 （二）企业经营职能和企业经营运动 1．识记： （1）企业经营职能的四个职能 （2）决策职能的寄义与组成要素 （3）治理职能的寄义及其内容组成 （4）监视职能的寄义与内容条理 （5）改进职能的寄义 （6）企业经营运动的范畴和经营的工具 （7）经营运动的根本内容 2．理解： （1）各项经营职能的主体有什么差异 （2）企业决策职能与治理职能有什么区别 （3）企业决策职能与企业筹划职能的区别 3．应用： （1）种种经营职能的职位和作用有什么区别 （2）企业经营运动与企业经营职能的区别和联系 （三）企业与企业经营体系 1．识记 （1）企业的界说及其具有的特点 （2）现代企业的界说 （3）企业经营者切合哪些条件 （4）股份制企业经营体系的寄义 2．理解 （1）现代企业制度包罗哪些内容 （2）科学的企业经营组织制度的内容 （3）科学的经营职能制度 （4）现代化经营思想有哪些 （5）股东作为所有者拥有哪些权力 （6）企业权力机构具有哪些权力 （7）董事会行使哪些职权 （8）总经理拥有哪些权力 （9）监事会行使哪些权力 3．应用 （1）企业的股东大会、董事会、经理与监事会等组织之间如何相互制衡 （2）现代企业制度内容
第二章 现代企业经营决策原理
讲授的目的与要求 了解现代企业经营的寄义，掌握企业经营决策的寄义与类型，重点掌握企业经营决策的步伐。
考核知识点 （一）企业经营决策概述 （二）经营决策步伐 （三）经营决策的方法——民主决策
考核要求 （一）企业经营决策概述 1．识记 （1）现代企业经营决策的寄义 （2）现代企业经营决策的根本要素 （3）经营决策的范畴 （4）经营决策的内容 （5）企业与经营决策的底子事情 （6）追踪可行性研究陈诉的内容 （7）常用的团体决策要领 （8）企业经营决策的分类 （9）小我私家决策的优缺点 2．理解 （1）追踪（改进）可行性研究的根本步伐 （2）追踪决策的特点 （二）企业经营决策的步伐 1．识记 （1）评价初始决策可行性经营方案的内容 （2）评价初始可行性确的要领 2．理解 （1）初始经营决策的步伐 （2）追踪（改进）决策的步伐 （三）现代企业经营决策方法——民主决策方法 1．识记 （1）民主决策方法的寄义 2．理解 （1）民主决策的条件和底子 （2）董事会的民主决策方法的内容及其步伐 （3）股东会的民主决策方法的内容和步伐
第三章 现代企业经营决策要领
讲授的目的与要求 了解非确定型决策要领，风险决策中的矩阵汇总法和优选理论法，确定型决策中的线性筹划法。掌握风险型决策法中的决策树法，重点掌握确定型决策要领中的量、本、利阐发法和内部投资接纳率法。 考核知识点 （一）确定型决策要领 （二）风险型决策要领 （三）非确定型决策要领
考核要求 （一）确定型决策要领 1．识记 （1）凭据评价效果差异，企业决策的分类 （2）确定型决策的寄义与具备的条件 （3）确定型决策的分类 （4）量本利阐发法的寄义 2．理解 （1）边际孝敬的寄义 （2）边际孝敬率的寄义 （3）极大值线性筹划模型 （4）投资报酬率的寄义与盘算公式 3．应用 （1）某企业生产某产物，预计产量700吨，年总牢固本钱100万元，单价4000元/吨，单元变更本钱2000元，求盈亏平衡产量和经营宁静率，问该产物是否可生产？ （2）某企业拟定生长一个新投资项目，投资总额为300万元，投资后每年可赢利40万元，而同期银行的存款利率为8%，问该投资项目是否可行？ （二）风险型决策 1．识记 （1）风险型决策的寄义 （2）风险型决策的评价要领种类 2．理解 （1）矩阵汇总法的步调 （2）优选理论法的步调 3．应用 （1）某企业生产甲产物，有二个投资方案，一是建大厂，投资100万元，二是建小厂，投资20万元，二个方案都可经营10年，未来10年的销路有好和差二种自然状态，销路好的概率为0.7，销路差的概率为0.3，在销路好的情况下的年利润为：大厂60万元，小厂40万元，在销路差的情况下的年利润为：大厂10万元，小厂20万元，问该厂应建大厂，照旧建小厂（接纳单级决策树法）。 （三）非确定型决策要领 1．识记 （1）非确定型决策法的寄义 （2）非确定型决策法的种类 2．理解 （1）乐观法的决策准则与步调 （2）灰心法的决策准则与步调 （3）折衷法的决策准则与步调 （4）等概率法的决策准则与步调 3．应用 （1）某企业为实现某一决策目标，提出四种经营方案（Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ），未来有四种自然状态（Q1，Q2，Q3，Q4），各方案在种种自然状态下的效益详见下表，接纳悔恨值法求出应接纳哪个方案
经营方案 自然状态 Q1 Q2 Q3 Q4 Ⅰ 2 1 4 7 Ⅱ -1 3 7 6 Ⅲ 3 4 5 2 Ⅳ 4 -2 -7 1 （2）试述确定型、风险型、非确定型三种决策要领的区别 第四章 现代企业产物决策 讲授的目的与要求 了解产物决策的寄义、任务与步伐，掌握产物与办事的寄义、组成要素与分类，掌握产物寿命周期的特征和产物寿命周期各阶段的经营计谋，重点掌握产物决策的要领。
考核知识点 （一）产物（办事）概述 （二）产物寿命周期 （三）产物决策概述 （四）产物决策的要领
考核要求 （一）产物（办事）概述 1．识记 （1）产物的观点与其所包罗的四个条理 （2）产物的组成要素 （3）质量的寄义和特性 （4）办事的寄义 （5）产物的八种分类 2．理解 （1）新产物分类 （2）整体产物的观点及其分类 （3）按产物投入情况分类 （二）产物寿命周期 1．识记 （1）产物寿命周期的观点 （2）产物寿命周期的四个阶段 2．理解 （1）投入期的特点 （2）衰退期的特点 （3）投入期的经营计谋 （4）衰退期的经营计谋 3．应用 （1）成恒久的特点及其经营计谋 （2）成熟期的特点及其经营计谋 （三）产物决策的意义、任务和步伐 1．识记 （1）产物决策的寄义 2．理解 （1）产物决策在企业经营中的主要意义 （2）产物决策的任务 （3）产物决策的步伐 （四）产物决策的要领 1．识记 （1）毛益孝敬的寄义 （2）毛益孝敬法的步调 （3）盈亏平衡图四种差异的经营宁静类型 2．理解 （1）产物寿命周期法的步调 （2）四象限评价法的评价变量 （3）四象限评价法把产物分成几类，各有什么特点，分别接纳何种对策 （4）产物系列平衡法的评价变量 （5）产物系列平衡法分为哪几个象限，各象限的特点与工具 3．应用 （1）某企生产甲产物，年牢固本钱为100万元，每吨产物代价4000元，单元变更本钱为2000元，求盈亏平衡产量，如果目标利润为50万元时应生产几多产量，如果要到达700吨目标产量可得到几多利润。 （2）倘使某企业生产A、B两种产物，资料见下表，请用产物赢利能力评价法，通过