《组织行为学》综合测验题库
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一、单项选择题
1.下列内容属于西欧各国组织文化特征的是（ ）
A. 忧患意识
B. 民族精神
C. 关心环保
D. 注重教育
【答案】C
【解析】参见教材P449
2.为组织成员提供大量的专门培训，并安排他们在特定的职能领域从事各种专业化工作的组织文化是（ ）
A. 学院型
B. 堡垒型
C. 棒球队型
D. 俱乐部型
【答案】A
【解析】参见教材P442
3.美国学者（ ）将组织文化按工作作风的不同划分为四种类型：学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型。
A. 巴卡斯
B. 雅索斯
C. 杰弗瑞
D. 威廉•大内
【答案】C
【解析】参见教材P442
4.组织文化按影响大小可以分为（ ）
A. 强文化和弱文化
B. 主文化和亚文化
C. 学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型文化
D. 僵化型、保守型、渐进型、活跃型和激进型文化
【答案】A
【解析】参见教材P441
5.组织文化分为创业型、挑战型、发展型、技术型、智力型和服务型文化的依据是（ ）
A. 工作作风
B. 影响大小
C. 活跃程度
D. 内容性质
【答案】D 【解析】参见教材P441
6.组织文化传统的表现形式是（ ）
A. 物质象征
B. 文字和标识
C. 仪式
D. 语言
【答案】B
【解析】参见教材P439
7.组织成员的每一项成就都应该得到组织和管理者的肯定和鼓励，并将其报酬与工作绩效联系起来，激励全体成员自信自强，团结进取，这是建立组织文化的（ ）
A. 个性原则
B. 卓越原则
C. 激励原则
D. 目标原则
【答案】C
【解析】参见教材P437
8.组织文化的积极作用不包括（ ）
A. 激励功能
B. 约束功能
C. 辐射功能
D. 效率功能
【答案】C
【解析】参见教材P432
9.组织文化的核心是（ ）
A. 共同的价值观
B. 组织目标或宗旨
C. 作风及传统习惯
D. 行为规范和规章制度
【答案】A
【解析】参见教材P427
10.组织文化建设的出发点和归宿是（ ）
A. 共同的价值观
B. 组织目标或宗旨
C. 作风及传统习惯
D. 行为规范和规章制度
【答案】B
【解析】参见教材P427
11.我国企业组织结构变革的必由之路是（ ） A. 市场化
B. 社会化协作
C. 产权清晰
D. 管理科学
【答案】B
【解析】参见教材P422
12.克利程序把变革分为三大块，不包括（ ）
A. 诊断
B. 执行
C. 评估
D. 反馈
【答案】D
【解析】参见教材P412
13.组织变革的基础是（ ）
A. 变革关键环节的选择
B. 变革方式的选择
C. 变革方向的选择
D. 变革内容的选择
【答案】A
【解析】参见教材P410
14.美国管理学家李维特认为，组织变革应从（ ）方面入手。
A. 效率、结构、技术
B. 结构、技术、人事
C. 规模、技术、人事
D. 环境、效率、规模
【答案】B
【解析】参见教材P409
15.组织变革的关键是（ ）
A. 组织结构的调整
B. 组织机构的设置
C. 变革内容的选择
D. 组织人员的选择
【答案】C
【解析】参见教材P409
16.组织机构发展的第三阶段适用的组织结构是（ ）
A. 地区性事业部
B. 职能型组织
C. 超事业部型
D. 矩阵结构 【答案】A
【解析】参见教材P406
17.官僚危机最可能出现在组织发展的（ ）
A. 合作发展阶段
B. 定向发展阶段
C. 分权发展阶段
D. 协调发展阶段
【答案】D
【解析】参见教材P405
18.社会心理学家（ ）提出了组织变革力场分析的方法。
A. 勒温
B. 克利
C. 艾诺芬
D. 卡斯特
【答案】A
【解析】参见教材P402
19.苟安现状，迷恋老的章程、秩序与习惯是个体对变革阻力的（ ）
A. 恐惧性
B. 依赖性
C. 保守性
D. 习惯性
【答案】C
【解析】参见教材P400
20.组织变革的阻力主要来自于（ ）
A. 群体、领导者、被领导者
B. 个体、群体、客户
C. 个体、群体、领导者
D. 个体、群体、被领导者
【答案】C
【解析】参见教材P399
21.科学化决策体制的核心是（ ）
A. 完备的组织决策体系
B. 独立的参谋咨询机构
C. 专门的信息系统
D. 人－机系统
【答案】A
【解析】参见教材P387
22.衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志是（ ） A. 管理幅度与管理层次设置的合理化
B. 组织目标设置的合理性
C. 权责体系设置的合理化
D. 组织结构的功能优化
【答案】B
【解析】参见教材P383
23.美国通用电气公司总裁杰克•威尔奇设想的理想组织结构是（ ）
A. 事业部制
B. 网络组织
C. 团队结构制
D. 无界限组织
【答案】D
【解析】参见教材P382
24.下列属于新型组织结构的是（ ）
A. 虚拟结构制
B. 立体组织制
C. 超事业部制
D. 矩阵制
【答案】A
【解析】参见教材P381
25.在现代组织结构的形式中，“部门执行制”指的是（ ）
A. 事业部制
B. 模拟分权结构
C. 超事业部制
D. 虚拟结构制
【答案】C
【解析】参见教材P378
26.职能制组织结构的缺点是（ ）
A. 组织成员只注意上下沟通，而忽视横向联系
B. 容易形成多头领导，削弱命令统一
C. 各职能部门自成体系，易产生矛盾和不协调
D. 职能部门缺乏弹性，对环境变化反应迟钝
【答案】B
【解析】参见教材P375
27.下列观点属于行为组织结构理论的是（ ）
A. 把组织看作是一种权责分配和制度管理的体系
B. 重视人的物质需求，忽视人的社会心理需求
C. 重视工作和制度，忽视人
D. 重视非正式组织的作用 【答案】D
【解析】参见教材P368
28.整个社会组织体系的基础是（ ）
A. 军事组织系统
B. 文化组织系统
C. 经济组织系统
D. 政治组织系统
【答案】C
【解析】参见教材P366
29.现代控制论的研究结果表明，管理幅度最大不能超过（ ），一般以一个领导者管理（ ）个下属为宜。
A. 12，7
B. 12，8
C. 13，7
D. 13，8
【答案】A
【解析】参见教材P365
30.组织纵向层次结构中，基层主要实施上级所安排的具体计划或工作，因而也称（ ）
A. 战略层
B. 业务层
C. 作业层
D. 经营层
【答案】C
【解析】参见教材P365
31.海尔的“OEC” 模式的核心是（ ）
A. 时时清
B. 日日清
C. 周周清
D. 月月清
【答案】B
【解析】参见教材P360
32.吉林羊毛衫厂的“全员塑形法”的理论基础是（ ）
A. ERG理论
B. 双因素理论
C. 综合激励理论
D. 成就需要理论
【答案】D
【解析】参见教材P359
33.“全员塑形法”中理想职工形象包括一个连接、两个能够、三有、四具备和五做到，下列不属于三有的是（ ）
A. 有事业心
B. 有进取精神
C. 有抱负
D. 有干劲和毅力
【答案】C
【解析】参见教材P359
34.在“二元四重组合效应”图中，领导和职工之间，水平距大、感情距小，员工对领导既亲又近是（ ）的体现。
A. 第Ⅰ象限
B. 第Ⅱ象限
C. 第Ⅲ象限
D. 第Ⅳ象限
【答案】B
【解析】参见教材P357
35.宝钢五大激励理论的理论基础是（ ）
A. 成就需要理论
B. 综合激励理论
C. 双因素理论
D. ERG理论
【答案】B
【解析】参见教材P356
36.JK活动的目的不包括（ ）
A. 使企业蓬勃发展
B. 尊重人性、创造明快工作场所
C. 使每个员工都得到更高的工作报酬
D. 在工作中得到欢乐和喜悦
【答案】C
【解析】参见教材P355
37.JK活动的基本概念不包括（ ）
A. 及时反馈活动结果
B. 提出工作中的问题
C. 为解决工作中的问题发挥创造性
D. 积极向存在的问题挑战所开展的小组活动
【答案】A
【解析】参见教材P353
38.日本的激励机制是（ ）
A. 职业生活质量
《组织行为学》练习题库更新
《组织行为学》练习测试题库
（标红题目为更新题目）
填空题
1．组织行为学常见的研究方法有：_观察法；调查法；实验法；测验法；案例分析法 .
2．能力差异表现为：水平差异；类型差异；早晚差异_。
3．性格形成和发展的影响因素有：社会文化因素；学校教育因素；家庭因素；个体因素。
4．动机的产生主要依赖两个条件：其一是个体因缺乏某种东西而引起的需要（驱力或欲望）；其二是个体之外能满足需要的客体、情境、条件等诱因。
5．需要层次理论认为人的需要有：生理需要；安全需要；社交的需要；尊重的需要、自我实现的需要。
6．成就需要理论认为人的高层次需要由权力需要；友谊需要和成就需要构成。
7．“生存、关系、成长”理论认为人类有三种需要：_生存需要；相互关系需要和成长需要_ 。
8．从公平理论来看，影响激励效果的不仅有__报酬的绝对值
，还有报酬的相对值。
9．强化的类型有_报酬的绝对值 报酬的相对_ 。
10．综合激励理论主要包括_ 波特——劳勒_的综合激励理论和_罗伯特·豪斯的综合激励理论。
11．挫折发生的三个必备条件是_个体所期望或追求的目标是重要的；个体认为该目标是有可能达成的；在目标与现实中存在难以克服的障碍。
12．影响人际知觉偏见的心理因素有第一印象（初次印象）；刻板印象（人际知觉的定型化）；光环效应（晕轮效应）。
13．归因的一般原则有共变原则；打折扣原则；非共同效果原则；非预期性原则；三度归因原则。
14．根据信息沟通时的反馈信息多少，在组织中可以把沟通分为两种：_双向沟通和单向沟通。
15．从相互作用分析的角度出发，交往的形式主要有两种，即平行的交往和交叉的交往_。
16．高绩效团队的特点有：_ 高效率、高绩效；规模较小；成员技能互补；善于变化。
17．领导行为的效果是由_领导者、被领导者以及环境变量__交互作用所决定的。
18．20世纪70年代，领导问题的研究以考虑情境因素的应变理论为主导方向。但到20世纪80年代，一些研究者则从领导与下级的关系以及领导者是否具有远见卓识的角度研究领导行为，从而提出了各种不同的理论，主要包括_领导—成员交换理论；领导归因理论；领导魅力理论；转变型领导理论和超越型领导理论 。
(整理)《组织行为学》综合练习一.
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《组织行为学》综合练习
第一单元
（一——二章）
第一章 组织行为学导论
一、名词解释
1、组织行为学—是综合运用与人有关的各种知识，采用系统分析的方法，研究一定组织中人的行为规律，从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力，以便更有效地实现组织目标的一门科学。
2、 心理学—是研究人类心理现象规律的科学，所谓心理现象的规律性包括心理活动的规律和心理特征的规律两部分。心理学又分为个体心理学与社会心理学。
3、 社会学—这是一门综合性较强的学科，它把社会作为一个整体，综合研究社会现象各方面的关系及其发展变化的规律性。
4、 模型—就是对某种现实事物的抽象，是对现实事物的简化表示。模型与理论不同，虽然这两者都是对现实事物的抽象，但理论是抽象出事物的材质牲并加以概括，具有普遍的指导意义。而模型则并不一定抽象出本质特征，是根据研究的需要，只抽取事物的某些特征，目的是对更清楚地了解事物的真实情况有所帮助。
5、 量表—是用于每一被观察单位的测量系统。根据行为变量研究的任务不同，量表测量有关变量的精确程度也各不相同。一般来说，量表可以分为四种类型：名称量表，等级量表，等距量表，比率量表。
6、 观察法—是指在日常生活条件下，观察者通过感官直接观察他人的行为，并把观察结果按时间顺序作系统记录的研究方法。
7、 调查法—是运用各种调查的方法了解被调查者对某一事物（包括人）的想法，感情和满意度。可用的调查法有谈话法，电话调查法，总装调查法
8、 实验法—研究目的地在严格控制的环境中或创设一定条件的环境诱发被研究者产生某种行为特征，从而进行针对性研究的方法。实验法依试验场所的性质不精品文档
精品文档 同，可以分为实验室实验和现场实验。
9、 个案研究法—是对某一个体，某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查，从而研究其行为发展变化的全过程，这种研究方法也称为安全研究法。
二、单项选择题（在每道问题所提供的备选答案中，
《组织行为学》题库
组织行为学试题库
一、填空题
1．我国组织行为学的研究内容主要集中在以下五个方面，即：基本理论的研究；个体心理与行为的研究；群体心理的研究；领导心理的研究；组织心理的研究。
2．组织行为学常见的研究方法有：观察法；调查法；实验法；测验法；案例分析法。
3．个性心理特征包括：能力；气质；性格。
4．能力差异表现为：水平差异；类型差异；早晚差异。
5．性格形成和发展的影响因素有：社会文化因素；学校教育因素；家庭因素；个体因素。
6．动机的产生主要依赖两个条件：其一是个体因缺乏某种东西而引起的需要（驱力或欲望）；其二是个体之外能满足需要的客体、情境、条件等诱因。
7．激励的理论主要包括：强化理论；内容型激励理论；过程型激励理论；综合型激励理论。
8．需要层次理论认为人的需要有：生理需要；安全需要；社交的需要；尊重的需要、自我实现的需要。
9．双因素理论实为激励因素；保健因素理论，简称为“双因素理论”
10．成就需要理论认为人的高层次需要由权力需要；友谊需要和成就需要构成。
11．“生存、关系、成长”理论认为人类有三种需要：生存需要；相互关系需要和成长需要。
12．期望理论认为，决定行为动机的因素有两个，即期望与效价。
13．从公平理论来看，影响激励效果的不仅有报酬的绝对值，还有报酬的相对值。
14．强化的类型有正强化；负强化；惩罚和消退。
15．行为主义的激励论强调外在激励（如奖惩性措施）的重要性。认知派激励论则强调内在激励（如人的需要、期望、公平感）的重要意义。但它们都侧重以某一个方面研究激励的问题。综合激励是指一种同时考虑到人的需要、人的活动目标和人的活动结果的激励方法。在西方组织行为学中，综合激励是在对内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论进行概括和综合的基础上产生的一种新型的激励理论。
16．综合激励理论主要包括波特——劳勒的综合激励理论和罗伯特·豪斯的综合激励理论。
17．挫折发生的三个必备条件是个体所期望或追求的目标是重要的；个体认为该目标是有可能达成的；在目标与现实中存在难以克服的障碍。
组织行为学试题及答案
1
组织行为学试题及答案
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.行为的理论模式用函数关系式表达为（ ）
A.B=f(S·P) B.B=f(P·E) C.B=f(S·E) D.B=f(P·M)
2.组织行为学的多层次相交切性主要表现为（ ）
A.三层 B.四层 C.五层 D.六层
3.组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为（ ）
A.四个步骤 B.五个步骤 C.六个步骤 D.七个步骤
4.指导人们行为的准则是（ ）
A.世界观 B.人生观 C.价值观 D.态度
5.激发行为并给它以方向性的心理因素是（ ）
A.需要 B.动机 C.态度 D.信念
6.泰勒的科学管理的理论基础是（ ）
A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.超Y理论
7.创造性行为的特点是（ ）
A.系统性 B.有用性 C.社会性 D.管理性
8.事业生涯的组成部分之一是（ ）
A.意识 B.价值观 C.行为 D.知觉
9.在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是（ ）
A.正式群体 B.任务群体 C.命令群体 D.非正式群体
10.从个体的角度看，群体规范意味着在某种情况下群体对一个人的行为方式的（ ）
A.规定 B.看法 C.期望 D.依赖
11.对处理日常性事务的工作，最适合的沟通网络形式是（ ）
2023年自考公共课《组织行为学》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：38
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
2023年自考公共课《组织行为学》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）
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一.全考点综合测验(共45题)
1.
【判断题】人际关系不仅影响到群体的活动绩效，还可能影响到个体的发展和身心健康。
正确答案： 正确
2.
【判断题】组织文化是无形的，是看不见摸不着的。
正确答案： 错误
3.
【单选题】在领导活动的三要素中，关键要素是
A.客观环境
B.领导者
C.被领导者
D.组织文化
正确答案：B
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
4.
【问答题】试述领导生命周期理论的主要内容及其对领导者的启示
正确答案：
(1) 领导生命周期理论是由赫西和布兰查德提出的 , 也称为领导情景理论 ，这是一个重视下属的权变理论。
(2) 该理论指出有四种领导方式 : 命令型领导方式、说服型领导方式，参与型领导方式, 授权型领导方式。
(3) 该理论指出下属成熟度有四个阶段:
第一阶段即不成熟阶段，下属对于执行某任务既无必须的能力义不情愿 ，既不能胜任现在的工作又不能被领导者信任。
第二阶段即初步成熟阶段，下属缺乏相应的工作能力 , 但却愿意执行必要的工作任务。
第三阶段即比较成熟阶段，下属有很强的工作能力 , 但却不愿意做领导分配给资料仅供参考她的工作。
第四阶段即成熟阶段， 下属既有能力 ,又愿意做领导让她们做的工作。
(4) 领导生命周期理论认为 , 领导要取得成功 , 需要依据下属的成熟度 ( 工作成熟度和心理成熟度 ), 选择正确的领导风格。
(5) 具体领导策略是 :
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
当下属成熟度为第一阶段时 , 选择命令型领导方式 ;
2023年自考公共课《组织行为学》考试全真模拟易错、难点精编⑴(答案参考)试卷号：9
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
2023年自考公共课《组织行为学》考试全真模拟易错、难点精编⑴（答案参考）
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一.全考点综合测验(共50题)
1.
【判断题】变革是属于高层思考，基层行动的过程。
正确答案： 正确
2.
【多选题】强化理论的强化类型有
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.归因
E.自然消退
正确答案：ABCE
3.
【判断题】个体成就需要的强烈程度，完全取决于其儿童时期的教育和经历。
正确答案： 错误
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
4.
【单选题】从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是
A.卡斯特
B.勒温
C.克利
D.罗西
正确答案：B
5.
【问答题】什么叫内激励
正确答案：
内激励是指由内酬引发的、源于工作任务本身的激励。
6.
【单选题】希望与他人来往、结交，与他人建立并维持和谐的人际关系的这种需求是（）
A.包容需求
B.控制需求
C.感情需求
D.交往需求
正确答案：A
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
7.
【单选题】确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是
A.信息源
B.接受者
C.编码
D.载体
正确答案：A
8.
【判断题】高关心工作低关心人的领导者在沟通方式上以单向沟通为主。
正确答案： 错误
9.
【单选题】组织行为学家研究认为，传统组织结构理论是一种（）
A.以人为本的理论
B.封闭式的系统理论
C.开放系统理论
D.权变理论
正确答案：B 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！
10.
【判断题】马斯洛认为，只有高层次的需要才具有持久的激励作用。
正确答案： 正确
11.
【判断题】动机激起越强，活动效率越高。
《组织行为学》试题及答案(五)
《组织行为学》试题及答案
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选
均无分。1．人的行为特点是（）
A．适应性B．系统性
C．静态性D．不可控性
2．下列选项中不是组织行为学学科性质的是（）
A．边缘性B．系统性
C．两重性D．应用性
3．离中趋势分析是组织行为学中研究结果的统计分析方法之一，其常用指标标准差的计算公式为（）
A．n)x(xd2B．n)x(xd2
C．n)x(xd2D．n)x(xd2
4．人的知觉过程一般经历的阶段是（）
A．三个B．四个
C．五个D．六个
5．“时间就是金钱”是一种（）
A．理性价值观B．政治性价值观
C．集体价值观D．社会价值观
6．任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果，这体现的是创造性行为的（）
A．首创性B．主动性
C．适应性D．独特性
7．事业生涯是一种过程，是一种与（）
A．家庭生活有关的连续经历B．学习有关的连续经历
C．社会交往有关的连续经历D．工作有关的连续经历
8．下列选项中不是个人加入群体的原因的是（）
A．地位需要B．自尊需要
C．情感需要D．人为需要
9．小群体与大群体相比，其优势主要在于（）
A．完成任务速度快B．易解决复杂问题
C．绩效水平高D．凝聚力强
10．下列沟通形式中属于正式沟通的是（）
A．偶然式B．全方位式
C．集束式D．流言式
11．一个包容动机很强而又主动表现者，一般是一个（）
A．性格外向喜欢与人交往的人B．性格外向不喜欢与人交往的人
C．性格内向喜欢与人交往的人D．性格内向不喜欢与人交往的人
12．一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人，其个性品质是（）
A．十全十美B．平庸又犯小错
C．能力超群略有小错D．平庸但很守规矩13．下列四种形式中，不属于相互依赖性的类型的是（）
A．联营式B．顺序式
C．互惠式D．协作式
14．一般认为冲突大约要经历的阶段是（）
组织行为学 测试题
《组织行为学》测试题
（4月15日10:20-12:00考试）
第一、单项选择题
1、构成组织行为学宏观理论内容的是（C 、组织单元）
2、职业经理阶层的形成，也形成了专业管理研究队伍，从而形成了社会性的管理研究潮流，即（C 、管理运动）
3、科学管理的代表人物是（ D、泰勒 ）
4、企业文化理论把企业中的人看作（D、观念人）
5、有目的地严格控制或创设一定条件来引起某种现象，以进行研究的方法称为（ B、实验法 ）
1、通过对他人外部形态和行为特征的知觉，进而了解其心理活动，这是社会知觉类型中的（ A、对人知觉 ）
2、个性包括（D、个性心理特征和个性倾向性）两部分
3、一个人心理和行为反应灵活、活泼开朗、善于交际，那么我们可以说他的气质类型偏向（B、多血质）
4、直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征叫（D、能力）
5、特妮•休斯顿的嗓音、刘易斯的奔跑、马拉多纳的球技等等，我们称这些人具有（、特殊能力B ）
1、在群体中，如果成员扮演维护角色的多，任务角色少，那么这是一个（A ） A、人际群体
2、心理学家詹姆斯通过研究，认为小群体的最佳人数是（D ） D、7-2
3、当个体感到群体压力比较大时，会违背自己的意愿产生完全相反的行为。这种现象 叫做（B ）B、从众行为
4、（A ）是一种集中各方面专家的意见，预测未来事件的方法。 A、德尔菲法
5、头脑风暴法最早是由（C ）提出的。 C、奥斯本 2 1、设置超级目标，是为了（C ） C、减少冲突
2、平行沟通方式，是对应于法约尔的组织管理中的（A ）。 A、跳板原则
3、非正式沟通是围绕组织成员间的（B ）而建立起来的。 B、社会关系
4、小道消息最典型的传播方式是（D ） D、葡萄藤型
5、非正式沟通方式中，某些人将消息有选择地告诉其他人（通常是和消息内容有关的人，这种传播方式为（D ） D、葡萄藤型
00152自考组织行为学-试卷(答案全面)
自考课程综合测验
组织行为学 试卷
（课程代码 00152 ）
一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）
1、以下关于目标管理的说法中最不妥当的是（ ）
A、目标管理中要注意吸纳员工参与决策
B、绩效反馈的及时性会影响目标管理的效果
C、目标的具体性会影响到目标执行的效果
D、目标管理强调职能分权制的作用
2、管理方格理论是谁提出的（ ）
A、布莱克和莫顿 B、费德勒
C、赫塞-布兰查德 D、弗罗姆
3、以下关于情绪的说法不正确的是（ ）
A、面部表情、身体动作、语调等是情绪体验的外部表现
B、情绪感受和情绪表达总是一致的
C、情绪有可能会产生生理唤醒
D、情绪是一种主观意识体验
4、知觉的特点不包括下列哪个方面？（ ）
A、选择性 B、整体性
C、无常性 D、理解性
5、以下关于目标设置理论的说法错误的是（ ）
A、明确而具体的目标能够提高工作绩效
B、中等难度的目标会比非常容易的目标带来更高的工作绩效
C、有反馈比无反馈更容易带来更高的工作绩效
D、目标越简单越容易产生激励
6、下面关于人格的说法错误的是（ ）
A、高自我监控的人善于根据外部环境调整自己的行为
B、内控型的人认为通过自己而非外界力量可以控制自己的命运
C、特定的人格比其它的人格类型更优越，从而更适合一般工作
D、A型人格的人常常处于中高度的焦虑状态之中
7、下列关于权力种类的说法错误的是（ ）
A、专家性权力是基于对拥有令人期望的资源或个人特质的人的认同 B、奖赏性权力是基于个人控制资源和奖赏他人的能力之上的
C、法定性权力是通过组织中正式层级结构中的职位所获得的权力
D、具有强制性权力的人有能力和机会对另外的组织成员施加惩罚或给此人造成不良的后果
8、 是指对专家的意见进行多轮的收集、整理和分别反馈，专家彼此是匿名的，并可以根据反馈的意见进行修正，直到找到大家意见一致的解决方案为止的一种群体决策技术。（ ）
组织行为学试卷资料和答案4
《组织行为学》复习试题及答案
一、单选题
1．组织行为学的研究对象是（C ）。
A. 人的心理特点 B. 人的行为规律
C. 组织环境中人的心理特点和行为规律 D. 组织的心理和行为
2．组织行为研究的基点是（B ）。
A.群体行为 B. 个体行为 C. 领导行为 D. 组织行为
3．综合研究社会现象各方面的关系及其发展变化的规律性科学，称为（ B）。
A. 社会心理学 B. 社会学 C. 社会伦理学 D. 社会关系学
4．研究社会特定生活条件下个体心理活动发生发展及其变化规律的科学，称为（B ）。
A. 社会学 B. 社会心理学 C. 个体心理学 D. 社会行为学
5．采用标准化的心理测验表或精密的测验仪器测量被试者有关心理品质和行为反映的研究方法，称为（B）。
A. 个案发 B. 心理测验法 C. 测验法 D. 标准法
6．组织行为学产生于（D ）。
A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪40年代 D.20世纪60年代末70年代初
7．群体动力理论的创始人是（A ）。
A. 勒温 B. 莱维特 C. 莫雷诺 D. 马斯洛
8．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映，是指人的（ B）。
A. 知觉 B. 感觉 C. 社会知觉 D. 印象
9．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映，是指人的（A ）。
A. 知觉 B. 感觉 C. 社会知觉 D. 印象
10．通过对他人外部特征的知觉，从而判断这个人的动机、感情、意向、性格等内在心理状态的过程，称为对（B）。
A. 社会知觉 B. 他人的知觉 C. 人际知觉 D. 自我知觉
11．个体通过对自己行为的观察而对自己心理状态的认识，称为（ D）。
A. 社会知觉 B. 他人的知觉 C. 人际知觉 D. 自我知觉
12．观察者根据一个人某个方面的特征来推断他的所有特征的现象，称为（ C）。