《习作:中国的世界文化遗产》PPT课件完美版1

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引导选材
古代的长城(Great Wall)又称万里长城,是中国古代的 军事防御工程。长城修筑的历
史可上溯到西周时期,发生在首都镐京(今西安)的著名 的典故“烽火戏诸侯”就源于此。春
秋战国时期列国争霸,互相防守,长城修筑进入第一个高 潮,但此时修筑的长度都比较短。秦
灭六国统一天下后,秦始皇连接和修缮战国长城,始有万 里长城之称。
习作:中国的世界文化遗产
1.通过回顾、交流学习本组课文后的 收获, 联系生 活实际 作进一 步思考 ,从所 读的内 容中想 开去, 加深对 课文的 理解。 2.通过回顾,让学生懂得人类应珍惜 资源, 保护环 境。 交流平台 (1)回顾本组四篇课文,说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事? 该如何 去珍惜 资源, 保护环 境?还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识? 师:本组课文,作者以环保为主题, 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系,懂 得人类 应珍惜 资源, 保护环 境,让 我们积 极行动 起来, 为地球 家园美 好的明 天,尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中, 我们要 运用“ 联系实 际,深 入思考 ”的读 书方法 ,去加 深对课 文的理 解。 (2)联系《只有一个地球》,小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ,体会 联系实 际,深 入思考 ”的读 书方法 。 总结:本组课文内容引人深思,读书 就应该 走入文 里,披 文入理 ,再走 出文外 ,联系 生活实 际和思 想实际 ,既读 进去, 又想开 去,这 就是文 里文外 的读书 方法。 (3)交流课外阅读中读到过的类似文 章,说 说自己 的体会 和感悟 ,如何 把握文 章内容 ,联系 实际, 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累

《习作:中国的世界文化遗产》ppt课件

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子的坐像,束发金冠,慈眉善目,双手抱笏板,目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍
左右。
作者按什么顺
作者先概括介绍孔庙,再按从南到北的
序介绍孔庙?
顺序具体介绍孔庙的几个地方。
朱红的大成门三门大开,门洞幽深,门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米,长和宽约7米,黄瓦朱柱,彩绘精美。坛顶藻井以细 小斗拱装饰,彩绘金龙,夺目耀眼。坛前的石香炉,雕刻精美,是金代文 物。坛两侧几株杏树,姿态各异,枝叶繁茂。相传,此处是孔子讲学之 处,后人在原址上建亭、植杏,以示纪念和传承。微风吹拂,枝叶摇曳, 树影婆娑,不禁令人脑海中浮现出这样的景象:圣人坐在此处,正在对他 的弟子们谆谆教诲,授业解惑……
作者按什 么顺序介 绍孔庙?
朱红的大成门三门大开,门洞幽深,门内庭院中央是举世闻名的“杏 坛”。它高约10米,长和宽约7米,黄瓦朱柱,彩绘精美。坛顶藻井以细小斗拱 装饰,彩绘金龙,夺目耀眼。坛前的石香炉,雕刻精美,是金代文物。坛两侧 几株杏树,姿态各异,枝叶繁茂。相传,此处是孔子讲学之处,后人在原址上 建亭、植杏,以示纪念和传承。微风吹拂,枝叶摇曳,树影婆娑,不禁令人脑 海中浮现出这样的景象:圣人坐在此处,正在对他的弟子们谆谆教诲,授业解 惑……
应查查资料, 写出殿内供奉 谁的塑像。
“梁思成”应调 到“建筑学家” 后面。
修建经过 ◇1959年,人民政府对孔庙进行修缮。 ◇孔子去世后第二年(前478年),他的弟子把他居住的
三间小屋改造成庙堂。 ◇153年汉桓帝下昭,由国家为孔子建庙。 ◇539年东魏孝静帝元善见首次为孔子和十位学生塑像。 ◇1724年孔庙毁于雷火。清世宗胤禛调集12府、州、县
作者按什么 顺序介绍孔 庙?
“杏坛”北望,就是巍峨壮丽的“大成殿”。殿内高悬着“万世师 表”等巨匾。殿内正中供奉着孔子的坐像,束发金冠,慈眉善目,双手 抱笏板,目光炯炯有神。七十二弟子及儒家的历代先贤塑像分侍左右。

统编版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优质课件

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本单元,我们学习了《威尼斯 的小艇》《金字塔》。水城威尼斯、 埃及金字塔都是著名的世界文化遗产。 中国也有许多世界文化遗产。
世界文化遗产按照存在形态 小分嘎子为物质文化遗产和非物质文化 遗产。埃及金字塔是文物古迹, 属于物质文化遗产。
秦始皇陵及兵马俑坑
ห้องสมุดไป่ตู้
敦煌莫高窟
小嘎子
平遥古城
布达拉宫
杭州西湖
世界文化遗产,是一项由联合国发起、联合国教育科 学文化组织负责执行的国际公约建制,以保存对全世界人 类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。
世界文化遗产是文化的保护与传承的最高等级,世界 文化遗产属于世界遗产范畴。
世界十大文化遗产
金字塔
宙斯神像
法洛斯灯塔
世界十大文化遗产
巴比伦空中花园
阿提密斯神殿
走进陈列馆,最先映入眼帘的是两辆青铜马车。第一辆马车是 高车,车厢为横长方形,比较低,上面有一把非常有创意的遮阳伞, 车上还配有铜弩、铜盾、铜箭。这辆车是战车,为后方的车开路。 第二辆车是安车,车长 317 厘米,高 106.2 厘米,总重 1241 千
小嘎子
克,车厢平凸形,分为前后两室,是皇帝的坐车。 再往里走,就到了俑坑。一号俑坑是已发掘的三个俑坑中最大
1.在介绍一处中国的世界文化遗产之前,要作哪些准备工作?
小嘎子
要先搜集、整理资料。
2.应该怎样搜集、整理资料?
搜集资料时,要先确定自己搜集资料的途径,再广泛搜 集资料,并把查到的资料及其来源记录下来;整理资料时, 要先根据自己要介绍的内容将资料分类,再从众多资料中挑
小嘎子
选出合适的内容,剔除不相关或重复的内容,对过长、过细 的材料作缩减。如果觉得某个方面的资料不够完善或过于简 单,可以就这个方面补充搜集一些资料。

部编版_习作:中国的世界文化遗产_ppt课件完美1

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描写介绍
1.根据自己要写的内容选择合适的形式进行写作。 2.学生习作,教师巡回指导。
修改介绍
1. 小组内互评:这篇习作介绍了这个地方的什么方面? 采用了什么形式?是否介绍清楚了?
2.修改要求:根据同学的意见进行修改,使介绍更清楚。 3.学生修改自己的习作。
板书设计
中国的世界文化遗产
确定对象 搜集资料 整理资料 分类标记 自己的话 介绍清楚
学会介绍
提示:翻阅本单元课文,看看不同的内容分别用的是什么呈现方式。
单元课文 威尼斯的小艇
牧场之国 金字塔夕照 不可思议的金字塔
介绍的内容
小艇的作用、外观,船夫驾驶技 术好,以及小艇与人们生活的密
切关系 牧场上的牛、骏马、羊、小鸡、
猪和人们的活动
描写九月夕阳下的金字塔和作者 由此引发的遐思
胡夫金字塔的神奇之处,建造金 字塔的古埃及的先进之处
呈现的方式 描写外观、讲述见闻等
动静结合,描述见闻 描写、思考和抒情相结合 图文结合,非连续文本
学会介绍
1.顺着这个表格继续思考:你要介绍的是什么内容?你想采用 什么形式?
2.明确习作要求: ①用自己的话写,不能照搬资料。 ②引用别人的话,要注明资料的来源。 ③可以使用图片、表格等辅助形式。
搜集资料
细说介绍
要求:介绍建造金字塔的原因。 尝试用自己的话进行一小段介பைடு நூலகம்。
交流评价
全班交流评价: ⑴找到并讲清楚三个主要原因: ①农民有闲时,需要工作;②生死观及信奉太阳神的影响;
③迷信灵魂不灭。 ⑵可以用上“首先”“然后”“最后”等表示先后的连接词,
也可以用“第一”“第二”“第三”等序数词,使表达更为清楚。
一课时

《习作中国的世界文化遗产》(完美版)PPT课件1

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一课时
谈话导入
同学们,课前我们查阅了那些令我们骄傲 的世界文化遗产,那些凝结着我们祖先汗水的 智慧结晶。
谈话导入
中国的世界文化遗产
谈话导入
学会介绍
你想介绍这个地方的哪些方面呢?是想 描绘它的外观和内部结构,还是记录它的 历史变化,或者讲述和它有关的故事?请 你根据要介绍的内容分类整理资料。
学会介绍
课前课后有目的地搜集资料并记录。
建2.成一都座金建字塔于的工程尼可能罗要花河费30西年时间边。 。金字塔的建造反映着纯农耕时代人们从季节的循环
②生死观及信奉太阳神的影响;
③可以和使用作图片物、表格的等辅生助形死式。循环中获得的意识,古埃及人迷信人死之后,灵魂不灭,
只要保护住尸体,300年后就会在极乐世界里活永生,因此他们特别
重视建造陵墓。
细说介绍
要求:介绍建造金字塔的原因。 尝试用自己的话进行一小段介绍。
交流评价
全班交流评价: ⑴找到并讲清楚三个主要原因: ①农民有闲时,需要工作;②生死观及信奉太阳神的影响;
③迷信灵魂不灭。 ⑵可以用上“首先”“然后”“最后”等表示先后的连接词,
也可以用“第一”“第二”“第三”等序数词,使表达更为清楚。
今天的你们很棒哟! 明天继续加油!!
修③改可要 以费求使:用3根图0据片同、年学表的格时意等见辅间进助行形修式。改。,由使介于绍更清埃楚。及人的生死观及信奉太阳神的影响,认为太阳每天
农民无法种地,于是他们找到了建造陵墓的工作。
2胡.夫金从字塔东的神方奇之处升,建起造金,字塔的从古埃西及的方先进之落处 下,就像每天于东方出生及西方死亡,故金字塔
⑴找到并讲清楚三个那主要原时因:尼罗河每年泛滥,淹没田野的时间达3~4个月。农民无法种

《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件

《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件

观,元上都遗址,红河哈尼梯田 文化景观,大运河,丝绸之路: 长安——天山廊道的路网,土司 遗址,左江花山岩画文化景观, 鼓浪屿:历史国际社区,良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽 的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结 着我们祖先的汗水和智慧。
①点明武 当山的位 置,以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰,海拔1612米,素称“一柱擎天”。站在 峰顶,可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②
武当山古建筑群规模宏大,气势雄伟。 据统计,自唐至清代共建庙宇500多处0余间,明代达到鼎盛。历代皇帝都 把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐 年间,大建武当,史有“北建故宫,南建武 当”之说,共建成9宫、9观、36庵堂、72岩 庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群,面 积达160万平方米。明嘉靖三十一年(1552 年)又进行扩建。现存较完好的古建筑有 129处,庙房1182间,犹如我国古代建筑成 就的展览。③
享盛名。④
山在人文景
武当山神奇的自然景观和丰富的人文 观方面的重 景观融为一体,其物华天宝又兼具人杰地 要地位。
灵的特质给世人留下极大的想象空间。作 为中华民族大好河山的一块瑰宝,令世人 神往。⑤
⑤总结武 当山的特 点,表达 世人对其 向往之情。
总评:本文用准确、生动的语言介绍了 有关武当山的重要地位、著名景点、建筑规 模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍 时层次井然,有详有略,重点突出,并将景 物特点和历史文化底蕴相融合,突出了武当 山作为“天下第一仙山”的独特魅力。

部编版五年级语文下册习作《中国的世界文化遗产》优质课件(共83张PPT)

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【点评】:这篇习作将长城的基本概况 妹介绍得很清楚详细,条理也很清晰,并且 小作者不仅仅只是平铺直叙地进行介绍,还 适当地穿插了自己的情感,使习作更加感染 人。
拟题
丽江古城
这是一次自拟题目的作文。
颐和园
同学们可以以所写的世界文化遗产的名称拟题;
也可以在题目中突出景点的特色或表达对景点的
情感。
迷人的杭州西湖
限制词:“一处” “中国的世界文化遗产”
中心词:“凝结着我们祖先的汗水和智慧” 提示词:“北京故宫”
“敦煌莫高窟” “秦始皇陵兵马俑”
……
01 有 目 的 地 搜 集 相 关 资 料 。 02 根 据 要 介 绍 的 内 容 分 类 整 理 资 料 。 03 将 整 理 后 的 资 料 用 自 己 的 话 写 下 来 。 04 要 按 照 一 定 的 顺 序 和 方 法 介 绍 。 05 要 有 一 个 中 心 。
巧妙构思
2.中间介绍对象的特点。 这是习作的重点部分,要对所写对象的特点
进行具体介绍。介绍要条理清晰,详略得当。可 采用恰当的修辞手法,增强感染力。
示例:纵目四望,无限风光尽收眼底:众山似 丘,大河如带;云雾飘忽足下,泰安古城恰似 一个棋盘闪现;时近黄昏,西望晚霞如烟;凌 晨时分,东眺旭日喷薄而出——这就是岱顶的 黄河金带、云海云盘、晚霞夕照、旭日东升四 大奇观。
你认识上图这些自然和文化景观吗?我们的 祖国,幅员辽阔,历史悠久,有像巨龙般的万里 长城,有金碧辉煌的故宫,有精巧别致的苏州园 林……这些令人惊叹的世界文化遗产,永远昭示 着中华历史文明的光辉灿烂,象征着中华民族的 强大力量,展示着劳动人民的聪明才智。
习作内容
从中国的世界文化遗产中,选择一处你感 兴趣的介绍给别人。写完后,和同学交流,互 相评一评,介绍是否清楚,再根据同学的意见 进行修改。

部编版五年级下册语文课件-《习作:中国的世界文化遗产》 (共14张PPT)

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布达拉宫 平遥古城
写作指导
收集相关资料
你选择了哪一个中国的世界文化遗产?
选择同一项是中国的世界文化遗产的同学 组成一个小组
我们来交流自己的资料吧!
写作指导
进行资料整理
分类整理自己小组手中的资料。
突出特点
位 置
外 观
结 构
历史变迁
用 途
修 缮
毁 灭
现 状
相关故事 能够体现文化遗产的特 点或由来
写作指导
牧场之 国
作者抓住了荷
兰作为牧场之国这
一个特点介绍荷兰,
突出了牧场之国辽
阔、宁静、祥和的
特点。
金字塔
课文用两种不同 的文笔介绍金字塔, 我们也可以根据自己 的需要选择合适的表 达方式,突显景物的 特点。
可以借助图片、 表格等来辅助表达。
自由作文
30分钟自由写作,用心完 成佳作。
根据写作提纲写作。

注意段落的划分。



2
有针对性地收集相关资料。
3 分类整理资料,准备写作素材。
求 4 撰写文章,有条理地进行介绍。
写作指导
选择写作目标
截至2019年7月,中国已有55项世界文化和自然 遗产列入《世界遗产名录》,其中世界文化遗产37项, 这些遗产是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。
武当山 福建土楼
苏州园林 丽江古城
➢ 本次写作中你获得了怎样的写作经验? ➢ 你的作文还有哪些需要改进的地方? ➢ 把优秀作品配上图片张贴到班级宣传
栏里,让更多人的同学了解中国的世 界文化遗产。
1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本 最北端 的不冻 湖,湖畔 有著名 的昭和 新山和 有珠山 两座火 山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北 海道多 火山、 温泉的 原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场, 分析其 形成原 因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛 发展炼 铝业的 有利条 件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适 合发展 的农业 部门并 说明理 由。 6.当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备 在人类 社会运 用时, 治理主 体的缺 位、治 理能力 的低弱 就可能 导致生 产秩序 混乱、 权责不 清、道 德忧虑 等后果 。
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观,元上都遗址,红河哈尼梯田 文化景观,大运河,丝绸之路: 长安——天山廊道的路网,土司 遗址,左江花山岩画文化景观, 鼓浪屿:历史国际社区,良渚古 城遗址。
习作要求
你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽 的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣 吗?这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结 着我们祖先的汗水和智慧。

学习目标

1.通过回顾、交流学习本组课文后的 收获, 联系生 活实际 作进一 步思考 ,从所 读的内 容中想 开去, 加深对 课文的 理解。

2.通过回顾,让学生懂得人类应珍惜 资源, 保护环 境。

交流平台

(1)回顾本组四篇课文,说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事? 该如何 去珍惜 资源, 保护环 境?还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识?
①点明武 当山的位 置,以及 它在我国 历史文化 史上的重 要地位。
武当山是著名的山岳风景旅游胜地。胜 景有七十二峰、三十六岩、二十四涧、十一 洞、三潭、九泉、十石、九宫等。主峰天柱 峰,海拔1612米,素称“一柱擎天”。站在 峰顶,可以清楚地看到“七十二峰朝天顶” 的壮观景象。②
武当山古建筑群规模宏大,气势雄伟。 据统计,自唐至清代共建庙宇500多处,庙

(2)联系《只有一个地球》,小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ,体会 联系实 际,深 入思考 ”的读 书方法 。

总结:本组课文内容引人深思,读书 就应该 走入文 里,披 文入理 ,再走 出文外 ,联系 生活实 际和思 想实际 ,既读 进去, 又想开 去,这 就是文 里文外 的读书 方法。

习作: 中国的世界文化遗产
中国的世界文化遗产
长城,莫高窟,明清故宫(北京故宫、沈 阳故宫),秦始皇陵及兵马俑坑,周口店北京 人遗址,拉萨布达拉宫历史建筑群,承德避暑 山庄及其周围寺庙,曲阜孔庙、孔林和孔府, 武当山古建筑群,庐山风景名胜区,丽江古城, 平遥古城,苏州古典园林,北京皇家祭坛——
天坛,北京皇家园林——颐和园,大足石刻, 龙门石窟,明清皇家陵寝,青城山——都江 堰,皖南古村落——西递、宏村,云冈石窟, 高句丽王城、王陵及贵族墓葬,澳门历史城 区,安阳殷墟,开平碉楼与村落,福建土楼, 五台山,登封“天地之中”历史古迹,杭州 西湖文化景
③用具体 数字说明 武当建筑 群历史悠 久、规模 宏伟、占 地广阔。
武当武术,又称“内家拳”,源远流
长,是中华武术的一大流派,享誉海内外, ④简略介绍
素有“北崇少林,南尊武当”之说。富有
了武当山的 文化——武
神韵的武当道教,博大精深,具有中庸、 术和道教,
委婉和庄重、典雅的特点,与武当武术同 突出了武当

抽生背诵。

(每一食,便念稼穑之艰难;每一衣 ,则思 纺织之 辛苦。 )

Hale Waihona Puke (地力之生物有大数,人力之成物有 大限, 取之有 度,用 之有节 ,则常 足;取 之无度 ,用之 无节, 则常不 足。)

师:今天,我们还要积累关于环境保 护的宣 传口号 和标语 。
(3)交流课外阅读中读到过的类似文 章,说 说自己 的体会 和感悟 ,如何 把握文 章内容 ,联系 实际, 深入思 考去理 解课文 内容。

日积月累

(1)在许多名言警句中,有许多关于 节约和 珍惜方 面的名 言警句 ,给我 们启发 很大, 从以前 我们的 学习积 累中, 你积累 了哪些 这方面 的名言 警句?
享盛名。④
山在人文景
武当山神奇的自然景观和丰富的人文 观方面的重 景观融为一体,其物华天宝又兼具人杰地 要地位。
灵的特质给世人留下极大的想象空间。作 为中华民族大好河山的一块瑰宝,令世人 神往。⑤
⑤总结武 当山的特 点,表达 世人对其 向往之情。
总评:本文用准确、生动的语言介绍了 有关武当山的重要地位、著名景点、建筑规 模、以及武当武术、武当道教。作者在介绍 时层次井然,有详有略,重点突出,并将景 物特点和历史文化底蕴相融合,突出了武当 山作为“天下第一仙山”的独特魅力。

师:本组课文,作者以环保为主题, 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系,懂 得人类 应珍惜 资源, 保护环 境,让 我们积 极行动 起来, 为地球 家园美 好的明 天,尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中, 我们要 运用“联 系实际 ,深入 思考” 的读书 方法, 去加深 对课文 的理解 。
莫高窟,俗称千佛洞,是世界上规模最大、 内容最为丰富的佛教艺术胜地。这里有洞窟735个, 壁画4.5万平方米,泥质彩塑2415尊,被列为世界 文化遗产。据说莫高窟以前叫做漠高窟,意为“ 沙漠的高处”。 要点:
1.突出写作对象的特点; 2.描述有条理; 3.给人留下深刻的印象; 4.资料引用准确。
范文点评
“天下第一仙山”——武当山 武当山位于湖北省丹江口市境内,东接闻 名古城襄阳市,西靠车城十堰市,南望原始森 林神农架,北临高峡平湖丹江口水库。武当山 不仅拥有奇特绚丽的自然景观,而且拥有丰富 多彩的人文景观。可以说,武当山无与伦比的 美是自然美与人文美高度和谐的统一,因此被 誉为“亘古无双胜境,天下第一仙山”。①
这次习作,选择一处你感兴趣的中国的世 界文化遗产写一写。
习作指导
查阅资料
明确写作步骤
整理资料
撰写
了解写作方法
☀分层来写,每一层都要有所侧重。 ☀按照一定的顺序来写,要有条理。 ☀写作中可以引入传说、故事,增强习作的
趣味性。 ☀表达出对这一中国的世界文化遗产的赞美
以及对祖国的热爱之情。
片段写作练习
②从总体 上介绍武 当山的景 点,突出 其壮观。
房20000余间,明代达到鼎盛。历代皇帝都 把武当山道场作为皇室家庙来修建。明永乐 年间,大建武当,史有“北建故宫,南建武 当”之说,共建成9宫、9观、36庵堂、72岩 庙、39桥、12亭等三十三座道教建筑群,面 积达160万平方米。明嘉靖三十一年(1552 年)又进行扩建。现存较完好的古建筑有 129处,庙房1182间,犹如我国古代建筑成 就的展览。③
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