新人教版数学三年级下册第二单元除数是一位数的除法整理复习课件
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三年级下册数学课件-2 除数是一位数的除法 整理和复习 人教版 (共24张PPT)
的数不够商 1时，要商 0占位；当被除数的前 两位已经除尽，且个位上的数比除数小，则 直接落下为余数，但要在商的位置写 0 占位。
609÷3 = 203
203 3 609
6 9 9 0
460÷2 = 230
230 2 460
4 6 6 0
用估算解决问题：
可以从多种角度进行估算，解决问题。 在运用估算解决实际问题时，要选择最
选 笔择算合除适法的方法解决下面的问题。（教科书第33页第3小题）
（3）三年级的 225名同学要乘 5辆车去春游，如果
每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐多少人？
225÷5 = 45(人)
45
5 225 20 25 25 0
答：每辆车应该坐 45 人 。
笔算除法(有关 0 的除法)：
0除以任何数都得0。 在计算时，当被除数是三位数且十位上
2.
210
70
150 ÷3 = 50
400
120
0
4
90
360÷ 6 = 60
40
9
3.3 个排球的价钱和 2 个篮球的价钱同样多。 一个篮球多少元？
22×3 = 66(元)
22 元 ？元
66÷2 = 33(元)
答：一个篮球 33元。
4.明明沿着一条小路跑了 2 个来回，一共跑了 88 米。这条小路有多长？
我 5分钟跳了 397下。
小明
我 3 分钟跳了 275 下。 小玲
小明： 397÷5 ≈ 80(下)
小玲： 275÷3 ≈ 90(下)
答：90 > 80，小玲跳得快一些。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.根据数的组成，把这个数分解成几百、几十。 2.再把所得的商相加。 (例：)
609÷3 = 203
203 3 609
6 9 9 0
460÷2 = 230
230 2 460
4 6 6 0
用估算解决问题：
可以从多种角度进行估算，解决问题。 在运用估算解决实际问题时，要选择最
选 笔择算合除适法的方法解决下面的问题。（教科书第33页第3小题）
（3）三年级的 225名同学要乘 5辆车去春游，如果
每辆车坐的人同样多，每辆车应该坐多少人？
225÷5 = 45(人)
45
5 225 20 25 25 0
答：每辆车应该坐 45 人 。
笔算除法(有关 0 的除法)：
0除以任何数都得0。 在计算时，当被除数是三位数且十位上
2.
210
70
150 ÷3 = 50
400
120
0
4
90
360÷ 6 = 60
40
9
3.3 个排球的价钱和 2 个篮球的价钱同样多。 一个篮球多少元？
22×3 = 66(元)
22 元 ？元
66÷2 = 33(元)
答：一个篮球 33元。
4.明明沿着一条小路跑了 2 个来回，一共跑了 88 米。这条小路有多长？
我 5分钟跳了 397下。
小明
我 3 分钟跳了 275 下。 小玲
小明： 397÷5 ≈ 80(下)
小玲： 275÷3 ≈ 90(下)
答：90 > 80，小玲跳得快一些。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
1.根据数的组成，把这个数分解成几百、几十。 2.再把所得的商相加。 (例：)
最新人教版三年级下册数学《除数是一位数的除法整理复习 (2)》PPT课件
960÷6= 160 (盒) 160÷8= 20 (箱)
答：一共可以装20箱。
除数是一位数的除法法则：
1、从被除数的最高位除起，每次用除 数先试除被除数的前一位数，如果它 比除数小，再试除前两位数； 2、除到被除数的哪一位，就把商写在 哪一位的上面； 3、除到哪位，不够商1，0占位；
4、每求出一位商，余下的数必须比 除数小。
980÷7= 140
631÷3= 310…1
(1)除到被除数的十位正好除尽，个位又是0，就不必再除
下去了，只要在个位的上面商0就可以了。
(2)除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数比除
数小，就不必再除了，只要在商的个位上写0，落下被除数
个位上的数做余数。
180÷4= 45
740÷4= 185
被除数末尾有0，商的末尾可能有0；也可能没有0。
我是小法官：
1 27
7 07
4√ 6 8 4√ 3 1 0
4
28
28
30
28
28
0
2
250
√3 6 1 5
6 15 15 0
1 09
2√ 2 1 8
2 18 18 0
170
4√ 6 8 0
4 28 28
0
140
4√ 5 6 2
4 16 16
2
解决问题：பைடு நூலகம்
某乳品厂生产了960瓶酸奶，每6瓶 装一盒，每8盒装一箱。一共可以 装多少箱？
一位数除商是整十、整百、整千数的复习：
80÷2=40
40÷2=20
800÷2=400
400÷2=200
8000÷2=4000 4000÷2=2000
被除数扩大或缩小几倍，除数不变， 商就扩大或缩小几倍。
答：一共可以装20箱。
除数是一位数的除法法则：
1、从被除数的最高位除起，每次用除 数先试除被除数的前一位数，如果它 比除数小，再试除前两位数； 2、除到被除数的哪一位，就把商写在 哪一位的上面； 3、除到哪位，不够商1，0占位；
4、每求出一位商，余下的数必须比 除数小。
980÷7= 140
631÷3= 310…1
(1)除到被除数的十位正好除尽，个位又是0，就不必再除
下去了，只要在个位的上面商0就可以了。
(2)除到被除数的十位正好除尽，而被除数个位上的数比除
数小，就不必再除了，只要在商的个位上写0，落下被除数
个位上的数做余数。
180÷4= 45
740÷4= 185
被除数末尾有0，商的末尾可能有0；也可能没有0。
我是小法官：
1 27
7 07
4√ 6 8 4√ 3 1 0
4
28
28
30
28
28
0
2
250
√3 6 1 5
6 15 15 0
1 09
2√ 2 1 8
2 18 18 0
170
4√ 6 8 0
4 28 28
0
140
4√ 5 6 2
4 16 16
2
解决问题：பைடு நூலகம்
某乳品厂生产了960瓶酸奶，每6瓶 装一盒，每8盒装一箱。一共可以 装多少箱？
一位数除商是整十、整百、整千数的复习：
80÷2=40
40÷2=20
800÷2=400
400÷2=200
8000÷2=4000 4000÷2=2000
被除数扩大或缩小几倍，除数不变， 商就扩大或缩小几倍。
第二单元： 除数是一位数的除法(单元复习课件)-人教版三年级数学下册
49 49
0
（3）609÷3＝203
203 3 609
6 9 9
0
被除数的十 位上是0，0 除以3还是0， 所以商0写在 十位上。
（2）740÷2＝ 370
370 2 740
6 14 14
0
被除数的个 位虽然不用 再除，但一 定要在商的 个位写0占位。
1、列竖式计算，并验算。 （1）512÷4＝128
除法的验算方法 【例5】列竖式计算：85÷5＝ 17
验算： 1 7 × 35 85
（1）没有余数的除法：商×除数＝被除数 （2）有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数
1、列竖式计算，并验算。 （1）96÷4＝ 24
笔算除法顺序：确定商的位 数，试商，检查，验算。
（2）87÷3＝ 29
24 4 96
1、（ 122 ）个8相加的和是976，570是（ 190 ）的3倍。
求几个相同加数的和用乘法计算，所以用976除以8就是 几个8相加的和，即：976÷8＝122； 已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法计算， 所以用570除以3就是所求的数，即：570÷3＝190。
“照这样计算”问题
【例9】刘叔叔3小时可以制作27个小蛋糕。照这样计 算，他制作117个小蛋糕需要多少小时？
128 4 512
4 11
8 32 32
0
验算：
128 × 1 34
51 2
（2）680÷4＝170
170 4 680
4 28 28
0
验算：
170 × 24
680
（3）608÷2＝ 304
304 2 608
6 8 8
0
验算：
304 ×2
0
（3）609÷3＝203
203 3 609
6 9 9
0
被除数的十 位上是0，0 除以3还是0， 所以商0写在 十位上。
（2）740÷2＝ 370
370 2 740
6 14 14
0
被除数的个 位虽然不用 再除，但一 定要在商的 个位写0占位。
1、列竖式计算，并验算。 （1）512÷4＝128
除法的验算方法 【例5】列竖式计算：85÷5＝ 17
验算： 1 7 × 35 85
（1）没有余数的除法：商×除数＝被除数 （2）有余数的除法：商×除数＋余数＝被除数
1、列竖式计算，并验算。 （1）96÷4＝ 24
笔算除法顺序：确定商的位 数，试商，检查，验算。
（2）87÷3＝ 29
24 4 96
1、（ 122 ）个8相加的和是976，570是（ 190 ）的3倍。
求几个相同加数的和用乘法计算，所以用976除以8就是 几个8相加的和，即：976÷8＝122； 已知一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法计算， 所以用570除以3就是所求的数，即：570÷3＝190。
“照这样计算”问题
【例9】刘叔叔3小时可以制作27个小蛋糕。照这样计 算，他制作117个小蛋糕需要多少小时？
128 4 512
4 11
8 32 32
0
验算：
128 × 1 34
51 2
（2）680÷4＝170
170 4 680
4 28 28
0
验算：
170 × 24
680
（3）608÷2＝ 304
304 2 608
6 8 8
0
验算：
304 ×2
人教版三年级数学下册第二单元《除数是一位数的除法》复习课件
A.244÷6 B. 356÷5 C 425÷3
2.704除以7，商是（ B ）。 3<4所以百位数有商。
A.10……4
B.100……4 C.104
课堂练习
笔算下面各题并验算。
618÷3= 206
620÷3= 206……2
206
206
3
618
206 3
6 1 8 验算：×
3
620
206
6
验算：× 3
225
0
探究新知 5.商中间或末尾有0的除法
被除数首位能整除一
位数,被除数的中间是0或
比除数小,商的中间是0。
205 3 615
6 15 15 0
如果被除数的前两位
能整除一位数,末尾是0或
比一位数小,商的末尾是0。
210 3 630
6 3 3 0
探究新知
6.除法的估算
估算时,除数不变,可以 把被除数看成和它最接 近的整十、整百或几百 几十数,再口算出结果。
人教版 数学 三年级 下册
北山有一位老头，名叫愚公。他见 到太行山和王屋山挡在门前，出门 很不方便，就产生了一个大胆的想 法，愚公想把这两座山都搬走。
这一天，他把妻子、儿女和大大小 小孙女一起喊来，商量这件事情。 儿女们倒是很赞成，但是妻子说： “老头子，你是不是老糊涂啦！这么 大年纪还要搬山，再说，挖了的泥
20
618
18
618
18
＋2
0
2
620
课堂练习
估一估哪个算式的商最接近圈中的数，在它 上面画“√”。
√
√
√
课堂练习 三（4）班的学生一共收了816千克的核桃，如果 每8千克装一箱，可以装多少箱？
人教版三年级下册数学除数是一位数的除法整理和复习(课件)
90÷9＝10（人） 答：每列10人。
3.填表。
被除数 120 160 68 4800 2100 42 96 除数 3 8 2 8 7 2 3
商 40 20 34 600 300 21 32
4.体育馆部分场
均每人要付多少元？
篮球馆：320元/小时 羽毛球馆：88元/小时
32×9≈320（千克） 8×35≈320（千克） 7×35≈280（千克） 320＋320＋280=920（千克）1吨=1000千克 答：920＜1000，故可以把苹果、梨、香蕉全装上车。
课后作业
完成本课时的习题。
1.口算
20÷2= 10 80÷2= 40
600÷3= 200 400÷4= 100
6000÷3= 2000 5000÷5= 1000
2. 90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变 换队形，围成人数相同的3个圆圈。每列多少人?
求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除 以9是1个十就是10。
（54－24）× 4 ＝120
30
96÷3＋ 18 ＝50
32
40＋ 20 ×3 ＝100
60
（47＋19）÷ 2 ＝33
66
6.计算。【教材P15 练习三 第11题】
149
＋
2 7 8 1
1
427
326
＋
6 9 5 1
1
1021
782 － 368
414
600 － 527
73
126
×
3 1
378
305
5 4
1
85 8 683
64
43 40
3
9.给商是两位数的涂上红色，商是三位数的涂上绿色。
3.填表。
被除数 120 160 68 4800 2100 42 96 除数 3 8 2 8 7 2 3
商 40 20 34 600 300 21 32
4.体育馆部分场
均每人要付多少元？
篮球馆：320元/小时 羽毛球馆：88元/小时
32×9≈320（千克） 8×35≈320（千克） 7×35≈280（千克） 320＋320＋280=920（千克）1吨=1000千克 答：920＜1000，故可以把苹果、梨、香蕉全装上车。
课后作业
完成本课时的习题。
1.口算
20÷2= 10 80÷2= 40
600÷3= 200 400÷4= 100
6000÷3= 2000 5000÷5= 1000
2. 90人表演集体舞，先排成人数相同的9列，再变 换队形，围成人数相同的3个圆圈。每列多少人?
求每列多少人，可以把90看成9个十，9个十除 以9是1个十就是10。
（54－24）× 4 ＝120
30
96÷3＋ 18 ＝50
32
40＋ 20 ×3 ＝100
60
（47＋19）÷ 2 ＝33
66
6.计算。【教材P15 练习三 第11题】
149
＋
2 7 8 1
1
427
326
＋
6 9 5 1
1
1021
782 － 368
414
600 － 527
73
126
×
3 1
378
305
5 4
1
85 8 683
64
43 40
3
9.给商是两位数的涂上红色，商是三位数的涂上绿色。
人教版三年级数学下册第二单元 除数是一位数的除法复习课件
2.（教材P33第10题） （1）要使商的中间有0，
可以填几？
39 5
0、1、2
（2）要使商的末尾有0，两个 里可以分别填几？
4
8
2
0
4
1
6
2
8
3
3.张老师不小心把发票弄脏了，你能帮他算出羽毛球每筒多 少元吗？
物品 羽毛球拍 羽毛球
单价 35元 24元
数量 4副 3筒
总价 212元
4副羽毛球拍：35×4=140（元）
A.335
B.383
C.289
（4）一个三位数除以5的商仍是一个三位数，那么被
除数的最高位上的数不可能是（ A ）。
A.4
B.5
C.6
2.（教材P32第1题）
算式 876÷3 242÷4 417÷6 896÷8 644÷7 753÷5
商的位数 三位数 两位数 两位数 三位数 两位数 三位数
估算的结果 300 60 70 110 90 150
212-140=72（元）
1筒羽毛球：72÷3=24（元） 答：羽毛球每筒24元。
布置作业 夯实基础
（2）每根雪糕卖3元，杨叔叔4天卖了多少元钱？
30×8×3 =240×3 =720（元）
或：3×30×8 =90×8 =720（元）
答：杨叔叔4天卖了720元。
小组合作 逐题解决
1. 列竖式计算。（教材P32第2题）
783÷6 =130……3
130 6 783
6 18 18
3
720÷3 =240
口算除法
一位数除几百几十、几千几百（能转化为表内除法）
除
数
一位数除几十几（每一位都能除尽）
【新】人教版三年级数学下册《除数是一位数的除法(整理复习)》优质课件.ppt
除法验算：被除数=商×除数+余数
竖式计算98÷7＝14
14 7 98
7 28 28
0
返回
竖式计算434÷8＝54……2
54 8 434
40 34 32 2
竖式计算434÷8＝123……2
123 7 863
7
16 14
23 21
2
返回
竖式计算并验算 514÷3＝171……1
171
3 514
3
验
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 6:14:30 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
960÷6 = 160 (盒) 160÷8 = 20 (箱)
答：一共可以装20箱。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 商乘除数结果是否等于被除数 • 在有余数的除法算式中 商乘除数加余数结果是否等于被
除数
我是小法官：
1 27
7 07
4√ 6 8 4√ 3 10
4
竖式计算98÷7＝14
14 7 98
7 28 28
0
返回
竖式计算434÷8＝54……2
54 8 434
40 34 32 2
竖式计算434÷8＝123……2
123 7 863
7
16 14
23 21
2
返回
竖式计算并验算 514÷3＝171……1
171
3 514
3
验
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 6:14:30 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
960÷6 = 160 (盒) 160÷8 = 20 (箱)
答：一共可以装20箱。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
• 商乘除数结果是否等于被除数 • 在有余数的除法算式中 商乘除数加余数结果是否等于被
除数
我是小法官：
1 27
7 07
4√ 6 8 4√ 3 10
4
人教新课标三年级下册数学优秀课件2.5《除数是一位数的除法整理和复习》(共19张PPT)
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/42021/11/4November 4, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/42021/11/42021/11/411/4/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/42021/11/4
算
手 看谁算得又对又快！
第四关：智斗泡泡蛇
把412平均分成4份，每份是多少？ 278里有多少个2？ 450是6的多少倍？ 478除以9，商和余数各是多少？
祝贺你 闯关成功了！
•
2、笔算除法
例2 不计算，判断商
是几位数.
327÷4= 方法是：
2、笔算除法
例3 0÷5= 结论是：
2、笔算除法
例4 208÷2=
方法是：
2、笔算除法
例5 650÷5=
方法是：
3、除法的估算
例1 178÷6 ≈ 394÷8≈
方法是：
同 从被除数最高位
学 们 注 意
除起 ，除到哪一位
就把商写在那一位的 上面
除数是一位数的除法 （整理和复习）
口算
240÷8 550÷5 200÷5 350÷7 3000÷6 150÷3
人教新课标三年级下册数学课件 2《除数是一位数的除法》复习课件 (共15张PPT)
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
16 16
0
验算： 104
4
416
202
3 607 6 7 6 1
验算： 202
3
606
＋1
607
一、回顾知识，梳理方法
2.梳理计算方法 。
（3）估算方法。 每筐装62个，4个筐够吗？
281个 说一说你是怎样进行估算的？
方法一：62×4≈240（个），240＜281，不够。 方法二：281÷4≈70（个），70＞62，不够。
2.梳理计算方法 。
（1）口算方法。
600÷2= 300 240÷8= 70 3000÷5= 除数有几个0，商的 末尾就写几个0。但要注意3000÷5这 样的特殊情况。
一、回顾知识，梳理方法
2.梳理计算方法 。
（2）笔算方法。
369÷3
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:36:40 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
口诀计算。
二、综合练习，提升能力
三年级下册《第2单元 除数是一位数的除法》整理和复习课件
商的位数
3 2 2 3 2 3
估算的结果
300 60 70 110 90 150
准确值
292 60……2 69……3
112 92 150……3
探索新知
4.估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它 上面画“√”。
7 142 4 165
40 √
6 281 2 810
5 254 7 492
70 √
3 214 6 400
我会填：
1、 ÷9=23… … ，余数最大是
（ 8），这时被除数是（ 215）
2、要使 43 ÷7的商是两位数， 里最
大填（ 6 ），要使商是三位数， 里最 小填（ 7 ）。
3、两数相除，商是33，余数是4，除数
最小是（ 5 ），这时被除数是（169 ）
选择合适的方法解决下面的问题：
叮当要从家到橘园找妈妈，家到橘 园188米，他每分钟走59米，3分 钟能到橘园吗？
三年级数学下册教学课件
第 2 单元 除数是一位数的除法
5 整理和复习
学习目标
1．掌握口算，估算，笔算的基本方法。 2．掌握笔算除法的基本方法，掌握商
中间、末尾有零的除法特点。
3．能根据实际问题的需要，灵活选择 计算方法，提高计算的正确性，合理性 以及熟练程度。
情景导入
除数是一位 数的除法
450÷8
探索新知
3. 三年级的225名学生要乘5辆车去春游。如果 每辆车坐的人同样多，每辆车的人应该坐多少名 学生？
探索新知
即：把225名学生平均分到5辆车上
225÷5= 45 （名）
45 5 225
20 25 25 0
答：每辆车的人应该坐45名学生。