辅导机构计划书
托管班创业计划书(5篇)
托管班创业计划书(5篇)托管班创业计划书1一、项目介绍项目名称：“×××”教育经营范围：儿童托管、课后辅导、健康教育、团体辅导、营养配餐服务的提供招生对象：小学1-6年级学生项目投资：20万人民币（具体根据资金评估再决定）场地选择：西郊（具体位置待商议）项目概述：随着生活节奏的加快，许多年轻的家长事情繁多，又没和长辈住在一起，会面临在孩子放学后没人带，或者因为临时有事或者下班晚，孩子没法接送的情况，因此在社区内设立一个临时的儿童托管，可以解决家长与儿童双方面困难，而且利用系统的管理教育，培养儿童的自我约束、独立管理能力和团队协作精神，使孩子健康全面发展。
二、市场分析1、市场需求分析据悉，现在西安市有小学近百所，小学生托管已经成为一种普遍现象，托管教育与服务的市场已经成熟，市场趋于饱和，但是西郊处于发展阶段，各大居民区入住率越来越高，所以关于孩子的托管教育需求也在不断上升。
那么根据网上数据分析，关于教育具有以下特点：一是当今人们对教育的重视程度较以前大有提高；二是当今的孩子竞争性强、压力大；三是父母投入社会工作多，难以照顾好孩子；四是教育社会化的程度需不断提高。
因此，托管教育与服务作为教育与服务行业的部分，还是有很大的发展空间的。
2、市场竞争与前景社会进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业竞争。
目前，西安在开发家教、托管服务市场的时间已经很久，但很多中小型的机构存在着质量不高的问题，如：对孩子不负责、师资不合格、服务质量差等。
只要扬长避短，制定自己的竞争优势，突出优点，创新发展，才能不断满足社会的需求。
发展潜力是十分巨大的，从创业项目来讲，只要重视竞争对手，采取“全方位发展，服务多元化，以优质服务取胜”的经营方针，一定能成功。
3、托管教育与服务的意义随着时代的进步，现代的父母承受越来越多的经济压力，用于照料和教育孩子的时间明显不足；加上社会安全形势日趋复杂，车辆的增多和治安的恶化使得家长不放心让孩子独自在家，因此催生了学校家庭之外的孩子的第三归宿——托管班，有时也俗称“小饭桌”。
培训学校运营计划
培训学校运营计划篇一：培训机构运营方案运营流程方案一、环境与设施1、场所环境2、环境设计3、配套设施4、资金规模1二、市场1、业务流程制定方案—信息收集-市场调查-市场分析-市场细分-市场评估2、市场条件3、信息收集4、市场调查★环境调查●人员：市场调查是一切工作开展的必要基础，所以必须由专业/专门人员负责此项工作。
●内部环境：充分衡量本校的人才数量/水平/优势/劣势、环境/设施、资金、人脉资源、公共关系、行业熟悉度、准备情况等。
●宏观环境：要对当地人口数量/结构/素质/文化、经济水平、教育消费习惯、行政部门/法律、法规、地理位置/环境等情况作详细、周密的调查和了解。
●竞争环境：※外部：数量、类型、层次、规模、地理位置、投资人情况※内部：课程、课时、收费、教材、班级、学生人数、教学模式、教学效果、管理/服务模式/水平、员工人数、2※营销：营销模式、促销手段、广告形式、出版物、营销、促销历史手段、市场人员※硬件：教学环境、教学配套设施、管理配套设施、服务配套设施、办公环境与设施※综合：影响力、竞争力（优势与劣势）、品牌知名度、办学历史等★生源市场调查●全面普查：对当地城区中小学的数量、规模、层次等进行调查，从而了解当地的广义市场规模和容量，为确定潜在目标客户定位打下基础。
●目标详查：对确定的重点学校（1-2所）、重点年级（如小学4—6年级、小学毕业生、七年级等）和重点班级做科学、详细的调查和分析，从而确定可能的目标客户和营销策略、促销手段和成本。
★消费者调查●全面调查：采取抽样或访谈方式对当地消费者进行全面调查。
●目标调查：在全面调查后的基础上，针对潜在目标客户进行有针对性调查。
（见下表）5、市场研判6、市场细分注：1、“课时”一栏，一般每课时为40—50’。
2、“收费”一栏为每课时收费标准。
37、市场评估●执行评估：主要对在执行过程中的时间、效率、人员、气候等因素做出科学评估。
●风险评估：主要对在工作中可能出现的泄密、无效信息等做出充分估计。
(完整版)教育培训机构创业计划书
目录一、执行总结二、公司概述2.1、企业的文化2.2、公司的组织结构2.3、管理人员及职责三、产品与服务3.1、服务产品3.2、服务特色3.3、服务优势3.4、品牌的服务四、市场分析4.1、市场现状分析4.2、市场定位1、目标市场定位2、目标消费群定位4.3、市场需求趋势与公司招生规划4.4、市场优势4.5、竞争者分析五、市场营销5.1、营销策略5.2、营销手段5.3、目标人群5.4、价格定位六、人力资源管理6.1、教师的招聘6.2、对内部工作人员的管理6.3、对学生的管理第一部分执行总结人才，将是二十一世纪世界竞争中的核心力量，随着两会的召开和在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。
借着这股风，以兴趣拓展为主题创办一家培训机构，既是一个很好的商机，也是一个参与国家现代化建设的好机会。
我们经过系统的调查发现，很多人想进行课程之外的学习，但社会上为其提供的场所相对太乱杂，质量难以保证。
因此，我们在针对富有人群开设一对一个性辅导课程的同时，还兼顾了那些处于家庭相对困难并且需要再次进行知识储备的人群。
开办课外辅导机构。
机构简介1．机构名称：双飞龙课外辅导学校2．公司地址：3．经营业务：非学历类课外培训机构4．注册资金：3万元5. 机构目标：创建明星教育培训机构，打造课外教育教育品牌6. 机构的目标人群：家庭的幼儿和青少年，以及有需要的大学生和成年人。
机构发展规划在创办这个培训机构三到五年，我机构将处于延安同行培训机构的前列。
后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取与国内知名课外培训机构联合向延安全市等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国。
市场进入优势1、迎合消费者的市场需求，质量、价格之比高2、依托国内知名教育机构较完善的流程指导3、知名教师和大学生教学为主体的培训机构4、优秀的营销策划方案和管理制度5、两会的召开，再次引起国家和政府对教育和大学生就业问题的重视，可以得到当地政府和社会广大人士的支持和帮助。
辅导口语培训计划书
辅导口语培训计划书一、培训方案1. 培训目标：通过本次口语培训，希望学员们可以达到以下目标：（1）能够更流利、自然的用英语进行日常交流；（2）能够提高听力技能，更好的理解外国人的口语表达；（3）能够在工作中、社交场合中更自如地表达自己的意见和观点；（4）能够在应对日常生活中的紧急情况下，能够用英语与外国人交流。
2. 培训内容：（1）日常口语练习：通过日常情景对话、口语训练等方式，提高学员的口语表达能力；（2）听力训练：通过听力练习、模仿外国人口语等方式，提高学员对外国口音的理解能力；（3）口语表达能力：通过角色扮演、辩论训练等方式，提高学员在公共场合表达的自信与能力；（4）紧急情况口语训练：通过模拟紧急情况下的口语应对训练，提高学员应急情况下的口语表达能力。
3. 培训时间：本次口语培训计划共持续3个月，每周安排2次口语培训课程，每次课程为2小时。
4. 培训人员：（1）培训老师：本次培训计划将聘请具有丰富口语教学经验且拥有良好口音的外籍教师进行教学；（2）培训学员：欢迎所有对口语有需求的学员报名参加，无语言水平限制。
二、培训具体安排1. 第一周：口语能力测试在第一周的课程中，将对所有学员的口语能力进行测试，以便更好地了解学员们的口语水平，从而有针对性地修改后续的培训内容。
2. 第二周至第六周：日常口语练习在第二周至第六周的课程中，将开展日常口语练习，包括日常情景对话、口语训练等，旨在提高学员的口语表达能力。
3. 第七周至第十周：听力训练在第七周至第十周的课程中，将针对学员的听力进行集中训练，包括听力练习、模仿外国人口语等方式，以提高学员对外国口音的理解能力。
4. 第十一周至第十四周：口语表达能力训练在第十一周至第十四周的课程中，将进行口语表达能力训练，包括角色扮演、辩论训练等方式，旨在提高学员在公共场合表达的自信与能力。
5. 第十五周至第十七周：紧急情况口语训练在第十五周至第十七周的课程中，将进行紧急情况口语训练，通过模拟紧急情况下的口语应对训练，以提高学员应急情况下的口语表达能力。
篮球培训机构商业计划书(2篇)
第1篇一、项目概述1. 项目名称：篮球精英训练营2. 项目定位：以青少年篮球培训为主，兼顾成人篮球爱好者的专业篮球培训机构。
3. 项目目标：- 打造具有影响力的篮球培训品牌。
- 提高学员篮球技能水平，培养篮球人才。
- 创造良好的经济效益和社会效益。
二、市场分析1. 市场需求分析- 随着我国篮球运动的普及，越来越多的家庭关注孩子的篮球技能培养。
- 成人篮球爱好者对专业篮球培训的需求也在不断增长。
- 篮球培训机构市场潜力巨大，竞争日益激烈。
2. 市场竞争分析- 目前，篮球培训机构市场竞争主要集中在城市地区，竞争较为激烈。
- 竞争对手包括一些大型体育机构、业余篮球俱乐部等。
- 我机构将通过特色课程、优质服务、专业师资等优势脱颖而出。
三、产品与服务1. 产品- 青少年篮球培训班：针对不同年龄段的青少年，提供系统的篮球技能培训。
- 成人篮球培训班：为篮球爱好者提供专业的篮球技能提升课程。
- 篮球赛事组织：定期举办各类篮球比赛，为学员提供展示平台。
2. 服务- 个性化教学：根据学员特点制定教学计划，确保每位学员都能得到针对性的指导。
- 资质认证：为学员提供篮球等级认证，提高学员的社会认可度。
- 定期活动：举办篮球讲座、训练营等活动，丰富学员的篮球生活。
四、营销策略1. 品牌建设- 打造专业、权威的篮球培训机构品牌形象。
- 利用网络、媒体等渠道进行品牌宣传。
2. 渠道策略- 线上线下相结合：通过官方网站、社交媒体等线上渠道，以及合作学校、社区等线下渠道进行招生。
- 与体育机构、篮球俱乐部等建立合作关系，扩大市场影响力。
3. 价格策略- 根据市场需求和成本，制定合理的收费标准。
- 提供分期付款、优惠活动等灵活的支付方式。
五、运营管理1. 组织架构- 设立教务部、市场部、财务部、行政部等部门，确保机构高效运转。
- 配备专业的教练团队、教务团队和行政团队。
2. 人力资源- 招聘具有丰富篮球教学经验的教练员，确保教学质量。
2024年托管班计划书模板（2篇）
2024年托管班计划书模板一、背景与目标概述随着社会的发展和家长对于孩子教育的重视程度逐渐提高，托管班作为一种可以提供儿童托管和学习辅导的教育服务逐渐受到关注。
2024年，我们计划开设一所高质量的托管班，为家长们提供优质的教育服务，帮助孩子全面发展。
主要目标：1. 为家庭提供安全可靠的托管服务，解决家庭照顾孩子的困扰。
2. 提供优质的学习辅导，促进儿童学业的发展。
3. 培养孩子的综合素质，提升孩子的自我认知和自我管理能力。
二、运营模式设计1. 招生对象：托管班面向3-12岁儿童，分为小班制和大班制，每班不超过20人。
2. 场地要求：租赁符合托管班条件的场所，包括适当的室内面积和户外活动区域。
3. 日常运营：根据家长的需求，设置早、中、晚三个时间段，对孩子进行托管和学习辅导。
4. 师资配置：聘请专业的教师和辅导员，具备儿童教育相关专业背景和丰富的托管教学经验。
5. 课程设置：根据孩子的年龄和需求，设置综合素质培养、学习辅导、兴趣拓展等多种课程。
三、综合素质培养1. 健康管理：关注孩子的饮食和睡眠，培养良好的生活习惯。
2. 体育锻炼：组织孩子进行适当的户外活动和体育运动，增强体质和协调能力。
3. 社交能力培养：组织一些小组活动和团队合作，培养孩子的合作意识和沟通能力。
4. 科技教育：通过科技教育课程，培养孩子的创新思维和科学素养。
四、学习辅导1. 作业辅导：帮助孩子合理安排作业时间，解答问题，引导孩子养成良好的学习习惯。
2. 学科辅导：设置小学各学科辅导班，帮助孩子消化课堂上学习的知识。
3. 心理辅导：提供心理辅导课程，帮助孩子缓解学习和生活压力，增强心理素质。
五、兴趣拓展1. 手工艺术：组织孩子学习手工制作和艺术创作，培养他们的创造力和审美能力。
2. 音乐舞蹈：开设音乐舞蹈班，让孩子在音乐中感受快乐，锻炼身体协调性。
3. 语言表达：组织语言表达比赛和演讲活动，提升孩子的表达能力和自信心。
六、家校互动1. 家长会：定期组织家长会，了解家长的需求和反馈，提供相关的家教指导。
中学培训机构计划书
中学培训机构计划书一、机构背景随着社会的不断发展，教育已经成为了每个家庭都非常重视的事情。
而中学阶段的教育更是关系到孩子的未来发展，因此中学培训机构应运而生。
我们的中学培训机构是一家专注于中学阶段教育的培训机构，致力于提高学生的学习成绩，帮助他们顺利升入理想的大学。
二、市场需求分析当前，中学生的学业压力越来越大，不少学生需要额外的辅导来提高成绩。
据调查，90%的中学生在某一科目上存在学习不理想的情况，这为我们的培训机构提供了巨大的市场需求。
同时，家长们也非常重视孩子的学习成绩，愿意为孩子的教育投入更多的金钱和精力。
三、机构发展目标1. 借助先进的教学理念和方法，提高学生的学习成绩；2. 培养学生的自学能力和创新精神，提高学生的综合素质；3. 提供一流的师资力量和教育资源，助力学生考入理想的大学。
四、教学内容和方式我们将根据学生的实际情况，制定个性化的学习计划，每周进行一对一的辅导。
同时，我们还将组织各种学科竞赛、学术讲座等活动，增强学生的综合能力。
此外，我们还将注重学生的自学能力和学习方法的培养，让学生在课堂之外也能够取得不错的成绩。
五、师资力量我们将招聘具有丰富教学经验和教学理念先进的优秀教师，确保每一位学生都能够得到最好的教学质量。
同时，我们还将持续进行教师的培训，提高他们的教学水平和服务意识。
六、机构管理和经营模式我们将建立科学的管理机制，确保机构的每一个环节都能够有效运作。
同时，我们还将建立完善的财务管理系统，确保教师和学生的权益得到保障。
我们的经营模式将以提供优质的教育服务为核心，同时还将提供学科辅导、心理辅导等外围服务。
七、市场营销策略我们将通过网络宣传、口碑传播、校园宣传等渠道，让更多的家长和学生了解我们的培训机构。
同时，我们还将与学校合作，开展各种活动和合作项目，吸引更多的学生报名。
八、风险分析和对策虽然中学培训机构市场需求大，但是也存在一些风险，比如竞争激烈、政策风险等。
我们将根据实际情况，调整经营策略，及时应对各种风险。
艺术培训机构创业计划书范文
艺术培训机构创业计划书范文（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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投资预算明细表（总投资150万3校区）珠海、佛山、东莞 固定资产
办公场所租金 24万/年/3校区 办公用品 5万/3年/3校区 水电费 3万/年/3校区
办公装修费用 15万元/3年/3校区 总计 47万/年 流动资产
员工工资 50万/年/3校区 宣传费用 10万/年/3校区 绩效奖金 10万/年/3校区 流动资金 33
万 总计 103万/年
总计投资 150万（不含学费收入） 六． 融资方案：
第一方案：完全借贷合作，即：借贷创业资金150万，并赠送10%的公司股份+借贷年息10%
作为回报。合作期限1—3年，合作期满后归还借贷资金，借贷人依然作为公司股东永远享
受赠送的公司股份,公司上市融资时可优先考虑借贷人购买本公司原始股份、借贷人也可转
让股份或由创业团队回购股份获得投资回报。
第二方案：半借贷合作，即公司借贷资金150万，并赠送公司股份20%作为回报。1—3年
内完全归还借贷资金。借贷人可永远享受20%的高额赠送股份。公司上市融资时可优先考
虑借贷人购买本公司原始股份、借贷人也可出卖股份或由创业团队回购股份获得投资回报。
第三方案：融资合作，即公司融资150万，投资者持股70%，创业团队持股30%，公司上
市后，投资者退出时可出卖股份或创业团队回购股份。
七． 财务分析（预算及投资报酬）：
第一阶段预计的发展趋势： 2009年11月——2012年11月 3年期500万
年培训人次 平均学费 年总营业额 毛利润 年净利润 09年11月—10年11
月 500人次 3000元/人 150万元 50万 0万 10年12月—11年11月 1000人次 4000
元/人 400万元 200万元 150万 11年12月—12年11月 2000人次 5000元/人 1000万
元 600万元 500万
第二阶段： 2012年12月——2015年11月 实现年营业额过亿的发展目标 第三阶段： 2015
年12月——2018年11月 实现公司融资上市、治理结构改造、业务多元化三大目标。
力求在现代企业制度上稳定快速地发展。
第四部分：市场及SWOT分析
一、目标市场及市场容量分析： ① 国内基本的市场状况：
中国人自古就相信“名师出高徒”，随着经济发展，人口增加，计划生育实行，望子成龙＋
逐年递增的升学压力，令90％的父母和学生都迫切需要1对1课外补习服务。 据统计，
我国有2亿多中小学生，大约有40％学生家庭寻找课外补习，就是8000万个，以一人单次
花费1000元计算，大概有800亿市场规模！
2005年中国教育市场需求达到4500亿元，2006年则为5000亿元以上，2007年教育支出突
破万亿元大关，以10%的比例高居家庭消费需求第一位。近年来，中国教育培训市场呈现
强大的资本整合力，据不完全统计，仅中小学课外辅导培训市场便获得了上亿美元投资，约
占教育行业投资总额的近30％.尤其是去年10月，多家课外辅导机构相继获得了逾千万美元
级别的投资。目前，中国有超过70％的中小学生选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的
不足，而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高，其中愿意拿出上万元为孩子买单的
家长竟占到调查总数的1/3.根据ChinaVenture的研究，全国中小学课外辅导市场是最受投资
者关注的细分市场，仅2007年一年，就有6家中小学课外辅导机构获得总额7000万美元投
资。
“按70％的比例计算，仅在中国各大城市，就有4000万~5000万的中小学生参加课外辅导，
即便平均每年每人只花费1000元，这个市场也具有400亿~500亿元的规模。”上海精锐教
育创始人张熙说，这让他看到一个巨大的机会。 目前，纷乱繁杂的中小学课外辅导市场正
在走向三分天下的局面：家教、本校教师补习班和独立辅导学校。不过，国家已经
禁止校中校或者学校内的辅导班，而大学生家教很难产生专业化、规模化的经营模式，这就
给市场化的辅导学校留下了更大发展空间。
据上海首家个性化中小学课外教辅机构精锐教育总裁张熙分析，未来5至10年，中国教育
培训市场的规模有望达3000亿元人民币。教育支出在中国已超过其他生活费用，成为仅次
于食物的第二大支出。城市家庭中，为孩子请家教的比例已占到40％至60％，去年仅初中
生和高中生的课外辅导市场产值就已超过200亿，预计5年内将达500亿元。随着语言培训
市场和IT培训市场准入门槛提高，中小学课外辅导培训市场的巨大潜力将吸引更多创业资
本涌入。
过去3年里，一批崭露头角的教育企业高速增长，平均每年增长100％以上，有的甚至达到
500％的增长率。教育企业拥有良好的盈利能力和现金流，从利润率上看，成熟的教育培训
类公司利润率在15％~25％之间，而高端英语培训的净利润可以达到35％~40％.在经济危机
的大背景下，教育却成为少有的依然火爆的行业，并吸引着无数资本的眼光。2008年的前
10个月，国内已披露的教育业投资达18例，投资金额超过2.85亿美元。 有数字表明，2007
年中国教育市场总值增长到1430亿美元，预计2010年前的复合增长率将会达到12％，规
模预计达到2000亿美元。与此相对的是，在上万家教育培训企业中，超过10亿元营收的屈
指可数。一些年轻的企业在获得风险投资后，急速扩张后也漏洞百出，在教育行业政策的高
风险和同质化竞争下，并非每个玩家都能修成正果。
业内人士观察，未来10年，碎片状的教育市场将逐渐聚合为几个巨头，现在能够在教育价
值链上找到自己的位置，并及时吸引到资本的50家企业占整个市场的80％.伴随政府管制、
人们的价值观和生活水平的变化，教育领域还会有更多的机会和模式冒出来。广东千万富豪
数量居全国第二“富二代”培训市场很大。成都三原外国语学校最近招了一个少年MBA全
球企业精英班，7万元一年的学费，“培养未来的企业领袖和行业精英”的目标，使它有了
“富二代班”的别称。
《2009胡润百富榜》公布的数据显示,全国有82.5万个千万富豪和5.1万个亿万富豪，广东
省千万富豪人数为13.7万人，排名第二。“富二代”成为今年的流行词汇，始于今年5月杭
州一男子在人行道上被飞速行驶的跑车撞死，由于肇事者胡斌的“富二代”身份，舆论开始
探讨“富二代”身上体现的爱飙车、爱闹事、爱炫富等各种恶行，进而反思“富二代”教育
的缺失。
随着中国经济的崛起，富裕起来的家庭越来越重视子女的教育问题，出国留学和精英教育
成为大多数家长的选择。但“富二代”涌现出懒散、自私、没有责任感等各种问题，说明
现有教育方式显然不够，围绕着“富二代”的教育还有待深化，培训的市场将是一片蓝海。
据广州一大型教辅机构负责人介绍，他们每年招收不少“富二代”学生，有些是总经理、董
事长的孩子，数量可达五分之一至四分之一，这部分孩子的辅导费用少则两三万元，高的达
到七八万元。而据雇主都是家产上千万元的某家庭教育集团负责人介绍，保教师月薪一般三
千到五千元，一些好的保教师月薪是不封顶的。
据某分析机构的公开统计数据显示，2008年全年发生在教育培训行业的投资事件24起，涉
及投资金额3.26亿美元，相比2007年1.50亿美元的投资额，增幅达117%。其中2008年下
半年投资额1.84亿美元，相比上半年增幅达29.6%。无论从数量，还是已投资规模来看，
在整个2008年当中，教育业可以算得上是金融风暴之下，VC、PE投资保持逆势高速增长
的少有行业之一。 （相关新闻：2009年创业商机全盘点）
教育培训业果真能赚到“大钱”?有数字表明，2007年中国教育市场总值增长到1430亿美
元，预计2010年前的复合增长率在12%，规模将达到2000亿美元。从利润率上看，教育
培训类公司平均利润率在15%～25%之间，而立足高端市场的教育培训类公司净利润可达到
35%～40%。
中国教育培训业的红火，得益于人口红利。据统计，教育支出在中国已经超过其他生活费
用成为仅次于食物的第二大日常支出。而就业压力、传统教育体系理论与实践脱节、资格认
证制度的实施等因素，为培训市场的发展提供了广阔的机会。最近3年里，一批崭露头角的
教育企业获得了高速增长，平均每年增长100%以上，有的甚至达到500%的增长率。 从目
前的发展状况看，中国的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有近万家，但资
金规模超过10亿元的屈指可数。教育培训业，还是一座尚待开发的“富矿”。与发展已经比
较成熟的IT培训、英语培训、EMBA培训相比，早教、中小学教辅、职业培训、网络教育、
民办学校等细分市场，有着很多投资进入的新机会。 教辅市场：大有可为
“学而优则仕”。对中国父母来说，孩子学习成绩的好坏直接关系到他们将来的发展。据相
关调查显示，目前中国有70%的中小学生，选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足，
而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高。有1/3的被调查家长表示，愿意拿出上万
元为孩子的课外辅导买单。
根据研究，中小学课外辅导市场是最受投资者关注的细分市场。截至2008年11月底的数
据，中小学课外辅导培训市场获得1.0325亿美元投资，占教育行业投资总额的近30%。世
界银行曾发表报告称，中国从小学到大学的学生人数占世界的17%，但是教育市场价值
却只占2%。从这一报告来看，中小学教辅的市场开发尚处于起步阶段。
与早教市场一样，中小学教辅市场显得纷乱繁杂。目前，中小学教辅市场是“三分天下”
的局面：家教、本校教师补习班和专业教辅机构各自为政，占据一方空间。但从发展趋势上
看，由于国家明令禁止“校中校”及学校内开设辅导班，大学生家教又难以产生专业化。