学校教职工管理规章制度
学校教职工管理规章制度 教职工治理规章制度
一、教师职业道德规范 1、依法执教 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，别得有违背党和国家方针、政策的言行。 2、爱岗敬业 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，仔细批改作业，别敷衍塞责，别传播有害学生身心健康的思想。 3、热爱学生 关怀保护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，别讽刺、挖苦、卑视学生，别体罚或变相体罚学生，爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康进展。 4、严谨治学 树立优良学风，刻苦钻研业务，别断学习新知识，探究教育教学规律，改进教育教学办法，提高教育、教学和科研水平。 5、团结协作 谦虚慎重、尊重同志，互相学习、互相帮助，维护其他教师在学生中的威信。关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 6、尊重家长 主动与学生家长联系，仔细听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和办法，别训斥、指责学生家长。 7、廉洁从教 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会别良风气妨碍，别利用职责之便谋取私利。 8、为人师表 榜样遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
二、教职工代表大会条例 第一章 总则 第一条、依照《中华人民共和国宪法》第十七条“国家坚持社会主义原则，保障人民参加国家治理，治理各项经济事业和文化事业，监督国家机关和工作人员”的规定，学校必须在实行党支部领导下的校长负责制的并且，建立和健全党支部领导下的教职工代表大会制，发扬教职工主人翁的责任感，保障职工群众当家做主治理学校的民主权利。 第二条、教职工代表大会是事业单位实行民主治理的基本形式，是职工群众参加决策和治理，监督干部的权务机构。 第三条、教职工代表大会遵照党的方针、政策和国家法律、指令，在党支部领导下行使职权，正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系，协调学校内部矛盾，保证完成教学任务，为办好社会主义学校而努力。 第四条、教职工代表大会的组织原则是民主集中制。 第二章 职权 第五条、教职工代表大会，依照国家政策、法令和教育方针行使下列职权。 1、讨论和审议校长工作报告，听取和审议学校财务预算，讨论和审议学校重大决策。 2、讨论和决定学校教职工福利基金、奖励基金的使用，以及教职工奖惩方法，教职工住所分配方案等有关职工切身利益方面的咨询题。 3、讨论学校体制改革事项，工资调整方案，教职工培训打算和各种规章制度。 4、监督学校各级行政领导干部和工作人员，对工作中有成效的干部能够提请上级机关予以表彰和奖励；对有特殊贡献的干部，能够建议上级机关予以提职晋级；对别负责任造成损失的干部，建议上级机关予以批判、处分或罢免；对严峻失职和违法乱纪的干部，建议上级纪检部门和国家政法机关严肃处理。 5、教职工代表大会要支持校长行使职权，维护和稳定教学秩序的机制运行。教育教职工别断提高主人翁责任感，自觉遵守劳动纪律，仔细钻研教材，多出优质课，多写优质论文，努力提高教育教学质量。 6、教职工代表大会对学校主管机关的决定和指示有别同看法时，能够提出建议。如经主管机关审议后，仍维持原决定和指示，职工代表大会应配合贯彻执行。 第三章 职工代表 第六条、教职工代表大会的代表，以行政、年级、后勤为单位，按性别比例，由教职工直接选举产生，凡在本单位享有公民权力的干部和职工均可当选为代表。 1、在教职工代表大会上有选举权和表决权。 2、有权参加检查学校执行教代会决议和提案降实事情，有权向主管行政机关提出合理化建议。 3、因行使正当民主权利而遭到打击、报复时，有权向有关部门提出申诉或控告。 第七条、职工代表义务 1、榜样遵守党的方针、政策、法律、指令，严格遵守劳动纪律、规章制度，做好本职工作。 2、正确代表群众利益，紧密联系群众，如实反映群众意见。 3、努力学习，别断提高政治党悟和教育教学水平。 4、帮助教育和监督别遵守学校规章制度，违反劳动纪律的职工自觉地改正缺点错误。 第四章 组织制度 第八条、召开教职工代表大会时，选举大会主席团。主席团成员包括，第一线教学工作人员、科组长、行政领导，按比例组成，女职工应占一定的比例。大会主席团实行常任制，但别设常设机构。 第九条、教职工代表大会普通每年召开一次，每次会议必须有三分之二代表出席；遇有重大事项，经三分之一的代表提议能够召开暂时会议。 教职工代表大会的选举和决议，必须有全体代表的过半数经过方能生效。 第十条、教职工代表大会议题，要在广泛听取群众意见，经大会主席团审议后，提请教代会大会经过。 第十一条、教职工代表大会闭会期间，需要暂时解决的咨询题，可由工会主席召集有关职工代表参加会议进行处理。 第五章 工作机构 第十二条、学校工会承担教代会工作机构的任务，处理组织工作、业务工作、日常事务。 第六章 附则 第十三条、本条例适用于本学校。
三、教职工请假制度 为加强治理，提高教职工素养，依照《劳动法》、《广东省打算生育条例》、广东省人事厅粤人薪[1996]19号文的规定和精神，结合本校实际事情，制定请假制度如下： 1、教职工必须爱岗敬业，忠于职守，为人师表，占用工作时刻办理私事的，应向学校领导请假。请假时刻于1天内的，后勤人员由总务主任批准，其他人员由教导处主任批准，2天以上的由学校校长批准。 2、计勤时刻以每周5天计算，集中会议列入出勤另行计算。请假1天或1天以上应填写《请 假单》，并注明请假时刻内的上课节数。有关领导审批后，《请假单》交到学校办公室存档，作为考勤的依据。 3、因私事每请假1天，则少发出勤奖10元。如遇当天有课，则每节加扣5元（教师之间别得自行调课）。请假5天以上别发当月出勤奖。 4、一具学期因事因病请假累计时刻超过10天只能发给期末人平奖金的90％，超过15天只能发给80％，超过20天只能发给70％，30天以上只能发给50％。事假累计时刻在40天以上别发期末奖金。 5、无故别上课或未参加升旗集会以及请假未经批准擅自离开工作岗位或超过批准假期未办理补假手续的，按旷工处理。旷工一天扣发当月考勤奖50元，延续旷工10天以上者，停发当月工资和一切奖金、补贴，因旷工造成学校损失者视情节轻重报请上级赋予行政处分。 6、请病假超过两个月的，从第三个月起按下列标准发给病假期间工资： ①工作年限别满XX年的，发给本人工资（职务工资、提高工资标准10％、津贴部分和教龄津贴）的90％。 ②工作年限满XX年的，工资照发。 7、请病假超过6个月的，从第7个月起按照下列标准发给病假期间工资： ①工作年限别满XX年的，发给本人工资的70％。 ②工作年限满XX年的和XX年以上的，发给本人工资的80％。 8、女职工生育享受90天的产假。难产的（如剖腹产）增加产假15天。多胞胎生育的，每多生育一具婴儿，增加产假15天。实行晚育者（已婚妇女23周岁后怀孕生育第一具子女为晚育）增加产假15天。经申请领取独生子女优待证的独生子女产妇增加35天产假。产假期间工资及各项奖金、补贴照发。 9、节育手术者，经大夫证明，按《广东省打算生育条例》的第十八规定，赋予3天以上、42天以下的假期。在规定歇息时刻内工资、奖金、补贴照发。 10、经法定程序办理了结婚手续的，可休结婚假，婚假时刻为5天。按法定年龄（男22周岁，女20周岁）推迟3年以上初婚为晚婚，晚婚者增加婚假10天。婚假期间各项奖金、补贴照发。 11、教职工的配偶及直系亲属死亡时，可赋予处理丧事假5天。岳父母或公婆死亡后，经校长批准，也可赋予5天的丧假。外省教职工因客观因素，可增加丧假时刻2天。 12、教职工探望配偶的，每年给另一方探亲假一次。未婚教职工探望父母，每年给探亲假一次。已婚教职工探望父母的，每4年给假一次，在这4年中的任何一年都能够申请，由学校校长批准。见习生学习、见习期间别能享受探亲假的待遇，期满转正后，当年能够享受探亲假的待遇。 以上探亲假在寒、暑假安排。教职工探望配偶和未婚探望父母的往返路费由学校负担。已婚教职工探望父母的往返路费，在本人月工资30％内的由本人自理，超过本人月工资30％部分，由学校负担。 四、教师值日、行政领导值班制度 1、教师值日与行政领导值班全天同步进行。 2、负责处理当天偶发事件，小情况自行处理解决。重大情况及时向校长汇报共同解决。 3、负责接待外来人员询咨询，并作解答。 4、检查全校上课、各项活动和清洁卫生事情。 5、每晚熄灯钟后，领导和值班教师共同检查每间学生宿舍人数，学生睡眠事情。 6、每晚学生歇息后，值班老师向值班领导汇报，征得接受后方可离岗。 7、值日教师签名并填写值日记录，值班领导负责检查当天值日记录。 超市员工学习心得 连锁经营中每家新店在开业之初都会遇到因为对新消费群体的需求无法做到全面深入的了解，而造成商品组合欠佳、形象宣传含糊、顾客认知率较低等事情，在这时假如别进行及时、系统、有效的引导认知工作，便会使企业走进一具被业内人士适应上称之为的“雾境营销”的误区。 区域消费水平的差别、消费者所处文化氛围的别同等原因，势必造成消费群在认知同意新进入者时行为表现方面的别同。特别是在当地同类产业并别处于衰降期时，目标顾客群的认知速度与效果会成为直接妨碍新进入者拓展当地市场的重要因素。俗话说：“万事开头难”那么，这时我们该怎么做呢？ 让顾客知道。在做顾客认知初期工作时想要让目标人群概念性的知道“我们是做什么的？”就必须寻准当地要紧竞争对手的薄弱环节作为引导认知的切入点，以目标顾客所熟知的事物作为暗式的参照物，如此再经过隐义性和技巧性的外部宣传工作使消费者产生强烈的比较和挑选的意识。“别怕别识货，就怕货比货”，有比较挑选基础上的购物行为将会促使消费者最终向忠诚顾客转变。但该认知层给顾客的仅仅是经过感官而获知的表面信息，并别能决定认知工作的理性化走向。 让顾客知道。知道认知时期是顾客经过比较后由“试试看”购买型向“反复”购买型过渡的重要阶段。在那个时刻里我们应该充分运用整体的形象整合系统为顾客提供更为完善的购物过程。这个地方的形象整合别单单指开业之初店面整体的装修、媒体的宣传等单一性的工作更要紧的是以什么来保证顾客购物过程中的最大中意度。要经过尽可能多的渠道在顾客、职员中进行企业文化的潜移默化和妨碍，将简单的购销关系向一具脉络分明的有机共同体演变。使顾客知道我们是“以担社会责任为先，以为顾客服务为主”的新型企业，我们所要的第一追求别是利润，而是有更广大的空间与机会能为更多的消费者提供中意的服务。 让顾客信任。全面质量治理是企业进展的生命线，也是建立顾客信任的唯一途径。以“品质论英雄”是商家营销的要紧手段和线索，质量品质、服务品质、等等都已成贯通所有工作的主线，这些方方面面工作绝别能为某个时刻段的促销而造势，要真正成为对消费者负责的一具个郑重的答应。让顾客100%中意的质量治理作为哺育忠诚顾客的基石性工作必须从开业伊始就进行精密的操作，从严格要求、按流程操作到全方位的监督检查，要做到有形式、更要有内容有涵义。惟独如此才干经的起实践者和时刻的检验，才干让顾客产生信赖和忠诚。 让顾客喜欢。一具人要想被众人所同意和信任那么具有亲和力是他必须的条件。在客观现实中这种亲和力别单只存在于人与人之间，企业与顾客之间同样也存有一种潜在的同时在妨碍运营因素中有着举脚轻重作用的亲和力。它源自于职员的全力以赴、企业对公益事业的关注、社区关系的融洽，甚至于部分治理者的人格魅力等。因为这诸多因素的存在因此我们在对待顾客的每次光顾时都别应只当成是一次简单机械的销售过程，企业行为的良好展示算是靠这看似单纯的一次又一次。我们惟独充分利用和把握好每一次接触或服务顾客的机会，才干让他们去感觉我们给其带来的“超值”。日积月累中潜在的亲和力自然会被挖掘出并成为企业与目标顾客间坚固的桥梁与纽带。 让顾客回味。从消费行为学的角度来分析我们会发觉：每一位顾客在单项行为结束后，都会确信自己的相关挑选与决定是明智而正确的，都可不能去贬低、否认自己的决定。这是因为每个人在自己的行为评价中都存有对自我认可性的依靠和自我否认性的排斥。据此，我们应制造更多的情景让顾客回味并知道：是我们企业的与众别同让他有更多的理由去确信自己的行为，以我们的品牌为荣耀在同一群体中得到更多的赞许和认同。如此以来，别但充分满脚了消费者的自我认可性，并且也给我们带来了超出任何宣传效果的-----口碑效应。 在新型竞争营运环境下，多少商家在歇斯底里的高喊“钞票越来越难赚了，顾客越来越看别透了，借我们一双慧眼吧！”。事实上别是消费者变复杂了，而是企业没有把自己真正
学校教职工劳动纪律管理制度模版（三篇）
学校教职工劳动纪律管理制度模版一、总则为规范学校教职工的劳动行为，提升工作效率，确保学校教育教学工作的有序进行，依据《中华人民共和国劳动法》及相关法律法规，特制定本学校教职工劳动纪律管理制度。
二、工作时间1. 教职工需严格遵守学校规定的工作时间，认真履行各自岗位职责。
2. 教职工应按时到岗，不得擅自提前离岗，严禁迟到早退现象的发生。
3. 如教职工因故需临时请假，应提前向上级主管部门汇报并办理请假手续，禁止私自离岗。
4. 教职工应严格遵守上下班时间，严禁旷工、旷课行为，且在工作时间内应专注于工作，不得从事与工作无关的活动。
三、工作纪律1. 教职工应服从学校领导的合理工作安排，不得擅自改变或拒绝工作任务。
2. 教职工应保持工作环境的整洁，妥善保护和使用办公设备，确保其正常运行。
3. 教职工应严格遵守学校的保密规定，对学生的个人隐私及学校机密信息严格保密，不得随意泄露。
4. 教职工之间应建立和谐的工作关系，相互尊重，团结协作，严禁进行人身攻击或侮辱他人的言行。
5. 教职工在使用公务用车时应遵循学校相关规定，严禁私自使用或挪用公款。
四、职业道德1. 教职工应秉持教育事业的崇高使命，关爱学生，尊重学生，确保学生的人身安全和教育权益不受侵犯。
2. 教职工应注重自身形象建设，言行举止应符合教师职业规范，保持文明礼貌，严禁出现无礼、侮辱他人的言辞和行为。
3. 教职工应遵守教育行业的职业道德准则，不得从事任何与教育职责无关的商业活动。
4. 教职工应树立正面榜样，严于律己，杜绝赌博、酗酒等不良行为的发生。
五、奖惩制度1. 对于在工作中表现突出、履行职责优秀的教职工，学校将给予相应的表扬和奖励，以资鼓励。
2. 对于存在工作违纪行为的教职工，学校将依据相关法律法规和学校规定给予批评教育、警告、记过、记大过等行政处罚。
3. 对于涉及职务违法的严重违纪行为，学校将依法移交相关部门处理，并视情节轻重给予停职、解聘等相应处理。
中小学教职工管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强中小学教职工管理，提高教育教学质量，保障教职工合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我国中小学教育实际，制定本规定。
第二条本规定适用于全国范围内各级各类中小学教职工的管理。
第三条中小学教职工管理应当遵循以下原则：（一）坚持教育优先发展，以德为先，注重能力，全面发展；（二）依法治校，规范管理，保障教职工合法权益；（三）民主管理，公开透明，接受社会监督；（四）分类管理，注重实效，提高管理水平。
第四条教职工管理工作由学校、教育行政部门和教职工代表大会共同负责。
第二章教职工的基本条件第五条教职工应当具备以下基本条件：（一）具有中华人民共和国国籍，遵守国家法律法规；（二）热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神；（三）具备相应的教育教学能力和业务水平；（四）身体健康，适应教育教学工作需要。
第六条教职工应当具备相应的学历、学位和专业技术职务。
具体要求如下：（一）小学教师：应具有大学专科及以上学历；（二）初中教师：应具有大学本科及以上学历；（三）高中教师：应具有大学本科及以上学历，其中，语文、数学、英语等学科教师应具有研究生学历；（四）其他学科教师：根据学科特点，可适当放宽学历要求。
第三章教职工的招聘与任用第七条教职工的招聘应当遵循公开、公平、公正的原则，实行公开招聘制度。
第八条教职工的招聘程序：（一）制定招聘计划，明确招聘条件、岗位及数量；（二）发布招聘信息，广泛宣传；（三）组织报名、资格审查；（四）笔试、面试；（五）体检、考察；（六）公示、聘用。
第九条教职工的任用应当根据教育教学工作需要，遵循以下程序：（一）根据学校教育教学工作需要，提出任用建议；（二）经学校研究决定，报上级教育行政部门审批；（三）公示任用结果，接受社会监督。
第十条教职工的聘用合同应当明确聘用期限、工作内容、待遇、违约责任等事项。
第四章教职工的培训与发展第十一条学校应当制定教职工培训计划，加强教职工培训工作。
学校教职工劳动纪律管理制度（2篇）
学校教职工劳动纪律管理制度一、上班时间内应全身心投入所从事的工作，坚决反对消极怠工。
上班时间内严禁在校内、校外参与打牌、搓麻将等影响教师形象和教学工作的活动。
否则，发现一次扣惩人民币____元，扣减师德考核分____分，情节特别严重，造成恶劣影响的年度师德考核为____分。
二、因事因病不能上班者必须请假，事假____天以内由校长审批，____天以上____天以内学校集体研究决定；病假需有县级以上医院住院证明或病休证明，连续请病假____天以上由学校集体研究并报上级审批。
凡请假者必须书面填写请假申请表，待批准后才能离开学校，否则视为旷工。
三、坚持小病不下岗、有病应及时就医，重病住院治疗的原则。
不允许小病大养、无病呻吟的现象发生。
两天及以上的病假须出具县级医院的病情证明及医药处方和发票。
四、上班时间原则上不准事假，确有特殊情况需请假者，事假每天扣奖励性绩效工资____元，病假每天扣____元(住院期间不考核)。
五、严格作息时间。
上课教师在上课铃声结束时必须站在讲台上，迟到____分钟以上视为旷课____节。
上课中途不得会客、不得接打手机、不得离开教室，否则视为旷课____节。
旷课每节扣人民币____元，并扣减“教学六认真”考核分____分。
上班期间旷工每天扣惩人民币____元，迟到每次扣惩人民币____元。
(____分钟以内视为迟到，____分钟以上视为旷课，一直未到视为旷工。
)凡有旷课、旷工现象者当月师德、教学过程考核均作降一个等级处理，一学年旷工____天以上者，年度考核只能定为“基本合格”。
六、学校各种集体活动和应参加的会议，均应按时参加，不得迟到缺席和早退。
活动、会议、集体教研的劳动纪律按上课劳动纪律执行。
七、严格执行课程表。
教师未经教导处同意而私自调课者，调课双方各惩人民币____元，如调课未落实，出现无人上课者，调课双方各计旷课____节，并惩人民币____元。
八、教职工出勤情况由专人考核，及时公示。
学校教职工工作制度
学校教职工工作制度一、总则第一条为加强学校教职工队伍建设，规范教职工管理工作，根据国家有关法律法规和政策规定，结合学校实际，制定本制度。
第二条学校教职工工作制度旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，推动学校教育事业的发展，维护教职工合法权益，建设和谐校园。
第三条学校教职工工作制度适用于全校教职工，包括教师、管理人员、工勤人员等。
第四条学校应当建立健全教职工管理制度，加强对教职工的培训、考核、激励和约束，提高教职工队伍的整体素质。
二、教职工培训第五条学校应当制定教职工培训计划，定期组织教职工参加各类培训，提高教职工的业务水平和工作能力。
第六条教职工培训主要包括教育教学、科学研究、管理服务等方面的知识和技能培训。
第七条学校应当为教职工提供学习交流平台，鼓励教职工参加校内外学术交流、专业培训和学历提升。
三、教职工考核第八条学校应当建立教职工考核制度，对教职工的工作绩效、业务水平、职业道德等方面进行定期考核。
第九条教职工考核分为平时考核和年度考核，平时考核结果作为年度考核的重要依据。
第十条教职工年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次，考核结果作为教职工职称评定、岗位晋升、奖励惩处等方面的重要依据。
第十一条学校应当建立教职工考核档案，及时记录教职工的考核结果和成长轨迹。
四、教职工激励与约束第十二条学校应当建立教职工激励制度，对在教育教学、科学研究、管理服务等方面取得优异成绩的教职工给予表彰和奖励。
第十三条学校应当加强对教职工的约束，对违反法律法规、学校规章制度和职业道德的教职工，依法依规给予处理。
第十四条学校应当关注教职工的身心健康，提供必要的身心健康服务和保障。
五、教职工福利待遇第十五条学校应当依法保障教职工的福利待遇，按时足额发放工资、津贴、奖金等。
第十六条学校应当为教职工缴纳社会保险和住房公积金，关心教职工的家庭生活，为教职工解决实际困难。
第十七条学校应当建立健全教职工休假制度，保障教职工享有法定的休假权利。
2024年小学教师考勤管理规章制度（4篇）
2024年小学教师考勤管理规章制度关于教职工考勤管理及假期安排的正式规定一、考勤基本规定教职工在未事先请假或未经批准的情况下缺勤，将视为旷工。
在长期病假期间，教职工可继续享受节日福利奖励，但学校发放的阶段性工作奖励将不予发放。
二、特殊假期考勤管理办法1. 学历考试与进修教职工参与高一层次学历进修需与自身岗位及专业对口。
学历进修应利用业余时间，不得影响正常工作。
上班时间需参加学历考试的，不享受全额全勤奖。
与专业相关的进修和培训需向学校申报，经同意后每学期可参加一至二门，作为公假处理。
调课需由教导处统一安排。
2. 婚假正常婚假与晚婚假均依据《婚姻法》规定执行，均视为正常上班。
再婚假期同样按正常婚假处理，视作正常上班。
婚假期间如遇法定假期，可顺延。
3. 丧假教职工直系亲属（父母、配偶、子女及岳父母、公婆）逝世，可请丧假三天，视为正常上班。
超出部分按事假处理。
祖父母、外公外婆逝世，可请丧假一天，视为正常上班。
其他亲属逝世，请假按事假处理，不享受丧假待遇。
4. 产假女职工产假依据计划生育法规定执行，正常生育与晚婚晚育产假天数各异。
男教师护理假根据女方是否晚育设定不同天数，均视为正常上班。
护理假及晚育假期间如遇法定假期，可顺延。
5. 计划生育假依据相关政策执行，特定手术需休息者按病假处理。
6. 人情假每学期教职工可享二个半天人情假，视为正常上班但不享全额全勤奖。
需事先请假，原则上不调课。
每月可有一次下午特定时间离校就医，视为正常上班，次日需凭医院凭证销假。
子女重要人生节点（如参军、考试、留学送机等）可享一天人情假，视为正常上班且不影响全勤奖励。
无法及时提供就医凭证者，按事假处理，重复情况视为旷工。
三、批假权限与请假流程1. 事假需向教导处或校长室申请，并履行相关手续。
2. 星期五下午学习日一般不批人情假（特殊情况除外）。
3. 请假原则上需本人直接办理，不委托他人。
4. 上班途中遇突发事件应及时告知学校，事后补假。
学校教职工劳动纪律管理制度范文（三篇）
学校教职工劳动纪律管理制度范文第一章总则第一条为规范学校教职工的工作行为，保障学校教育教学秩序，提高学校教育教学质量，特制定本劳动纪律管理制度。
第二条学校教职工指的是全体在学校注册的教职工，包括教师、行政人员和其他工作人员。
第三条本制度适用于所有学校教职工，学校教职工要遵守本制度的规定。
第四条学校教职工应遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德，履行其职责，保证工作的质量和效率。
第五条学校应建立健全纪检监察机构，依法对教职工的违纪行为进行监督和处理。
第二章工作时间和休假第六条学校教职工必须按照学校的工作时间表来工作，不得私自迟到、早退或旷工。
第七条学校教职工在工作时间内应专心致志、认真工作，不得在工作时间内从事与工作无关的活动。
第八条学校教职工享有合法休假权利，但必须提前向学校请假，并经学校批准。
第九条学校教职工应按照学校规定的休假制度享受休假，并不得滥用休假、拖延休假或无故不休假。
第十条学校教职工在休假期间应保持联系，如果有突发情况需要紧急处理，应及时与学校进行沟通。
第三章工作职责第十一条学校教职工应按照学校规定的教学任务进行教学工作，不得擅自调课或替他人代课。
第十二条学校教职工应按照学校规定的工作职责履行自己的职责，不得推诿、拖延或懈怠。
第十三条学校教职工应积极投入到教学工作中，不得私自离开教室或教学场所。
第十四条学校教职工应遵守教学纪律，不得在课堂上讲课与教学内容无关的内容，在教学中不得有任何违法违纪行为。
第十五条学校教职工应定期参加学校组织的业务培训和研究活动，提高自身的教学水平和业务能力。
第四章岗位责任第十六条学校教职工应按照学校规定的岗位职责，认真履行自己的岗位职责，不得私自调换岗位或逃避工作。
第十七条学校教职工应按照学校规定的工作流程和工作标准进行工作，不得违规违纪。
第十八条学校教职工应积极参与学校组织的工作，并且尽职尽责，保证工作质量和效率。
第十九条学校教职工在工作中发现问题应及时向上级报告，并积极参与问题的解决。
学校教师管理制度(15篇)
学校教师管理制度(15篇)学校教师管理制度11、教师备课要理论联系实际，有现实感和创新性。
2、教师备课必须注意：课程标准的执行，深钻教材，学情的分析，教学方法的.迭择。
3、撰写礁要因课型而异，新授课礁应写出：教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方法的基本要求）重点难点、教学流程的基本设计（包括导入、展开、过渡、学生练习、讨论等活动安排，学习方法的指导。
教具的使用，板书的内容，形式和时机，课堂小结）。
复习课礁要与学生初始学习情况相结合，突出针对性。
4、礁应突出师生互动方案的设计，互动方案设计应以学生如何学为中心。
5、教师在对自身教学法活动经常性思的基础上，撰写“教学思”札记。
（每周不少于1次）。
学校教师管理制度2 教师管理制度一、备课1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。
2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。
3、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备学生。
4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。
5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。
6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。
二、上课1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。
2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的教学环境。
3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。
对于个别违反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。
4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育。
5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。
学校教职工管理规章制度
学校教职工管理规章制度1. 前言为了保障学校的工作秩序，维护正常的教育教学工作的顺利进行，特制定本规章制度。
本制度适用于所有在学校工作的教职工，凡与本制度有关的事项，学校工作人员和教职工应按照本制度的规定执行。
2. 教职工信息的管理2.1 基础信息所有教职工的个人信息应全部录入学校电子管理系统中，其中包括姓名、性别、出生年月、籍贯、学历、职称、聘用形式、工资、人事变动等信息。
在新员工入职时，学校将要求填写入职登记表，包括员工个人信息、操作手册等。
2.2 人事管理每个教职工应在入职后1周内，将身份证、毕业证书等相关证件为复印件，交由人事部进行登记备案。
如有任何人事变动（如离职、调动、用工形式变更等），应在变动后2天内进行登记备案。
3. 工作制度3.1 工作时间教职工工作时间按照学校实际情况来定，其中包括标准工作时间和弹性工作时间。
标准工作时间按照8小时计算，不在周末和节假日工作时间不得超过8小时；弹性工作时间由部门负责人在部门员工之间进行协调安排。
3.2 请假制度教职工在工作期间需要请假的，应及时向部门负责人提出申请，事先注明请假时间以及请假事由。
病假超过3天须出具正规医院的病历，因事外出超过24小时的请假须经主管领导批准。
3.3 加班制度教职工的日常工作要在规定时间内完成。
如有特殊情况需要加班的，应事先和主管领导商量，并形成书面申请报备。
管理人员应对加班人员进行带薪补助或调休，但加班时间不得超过每年校历外20%。
3.4 假期制度教职工按照实际工作年限享受年假，具体假期福利与实际工作年限有关，最低可享受5天年假，最多不超过15天。
除此之外，教职工还可享有国家规定的法定假日，并根据学校的实际情况会在规定假期的基础上享有其它的公共假期。
4. 纪律制度4.1 工作纪律教职工应严格遵守学校有关教育教学及管理的规定，确保工作质量，如违纪者将会受到学校的严惩。
教职工依据学校的实际情况履行公务，不得生怠工种族歧视、冒领福利等违法行为，如有违反，将取消本人所享受福利并受到学校处理。
学校教职工员工手册和规章制度
学校教职工员工手册和规章制度一、引言学校教职工是学校管理团队中至关重要的一环，他们的工作不仅与学生的成长息息相关，更关系到学校的声誉和发展。
为了保证教职工工作的顺利进行，学校制定了一系列的教职工员工手册和规章制度以指导教职工的工作和生活。
二、工作规定1. 工作时间教职工的工作时间为每周五天，每天工作时间为八小时。
具体的上下班时间由学校安排。
2. 工作职责教职工的工作职责包括但不限于以下几个方面：1.认真备课，按时上课，并且在上课期间认真听讲和评价学生的表现；2.严格执行学校的各项规章制度，并督促学生遵守；3.不得在学校的任何场所或活动中饮酒或赌博；4.要尊重学生和家长，不得与学生或家长发生任何形式的不良行为。
3. 工作考核与奖惩措施学校将定期对教职工的工作进行考核，考核结果将作为教职工的聘用与升迁的重要依据。
对于表现优秀的教职工，学校将会给予相应的奖励和晋升等措施。
对于工作表现不佳的教职工，学校将根据具体情况给予批评、警告、降职、解聘等处罚。
三、生活规定1. 住宿制度与学校签订合同的教职工可享受住宿的待遇，学校将为教职工出租价格合理、环境良好的住房，供教职工居住。
2. 日常生活为了保证学校教职工的日常生活和工作顺利进行，学校制定了以下规定：1.教职工在使用公共场所时，应当保持安静，遵守公共秩序；2.教职工不得在宿舍内进行赌博、抽烟、吸毒等行为；3.教职工要保持宿舍的卫生和整洁，不得在宿舍内存放垃圾或杂物；4.教职工在使用学校设施时，要爱护公共设施，不得损坏。
四、总结以上为学校教职工员工手册和规章制度的一部分，学校将不断完善这一制度，为教职工的工作和生活提供更好的保障。
同时，教职工也应当切实遵守制度和规定，做到自我管理，提高工作和生活质量。
学校教职工之家管理制度
一、总则为加强学校教职工之家（以下简称“教职工之家”）的建设和管理，营造温馨、和谐、团结、向上的教职工之家氛围，充分发挥教职工之家在教职工思想政治工作、文化娱乐、身心健康等方面的作用，特制定本制度。
二、组织机构1. 教职工之家设主任一名，由学校领导担任，负责教职工之家的全面工作。
2. 教职工之家设副主任一名，由学校相关部门负责人担任，协助主任开展工作。
3. 教职工之家设秘书一名，负责教职工之家的日常事务。
4. 教职工之家下设若干个工作小组，负责具体工作。
三、工作职责1. 教职工之家主任职责：（1）组织制定教职工之家管理制度，并组织实施。
（2）协调各部门开展教职工之家活动。
（3）监督、检查教职工之家各项工作的落实情况。
（4）向上级领导汇报教职工之家工作。
2. 教职工之家副主任职责：（1）协助主任开展教职工之家工作。
（2）负责教职工之家活动的策划、组织、实施。
（3）负责教职工之家经费的管理和使用。
3. 教职工之家秘书职责：（1）负责教职工之家日常事务的处理。
（2）负责教职工之家活动的通知、记录和归档。
（3）负责教职工之家资料的收集、整理和保管。
4. 教职工之家工作小组职责：（1）负责各自工作领域的具体实施。
（2）及时向主任、副主任汇报工作情况。
四、管理制度1. 教职工之家活动：（1）定期举办各类文体活动，丰富教职工文化生活。
（2）组织参观、学习、交流等活动，提高教职工综合素质。
（3）开展关爱教职工身心健康活动，关注教职工心理健康。
2. 教职工之家经费：（1）经费来源：学校拨款、教职工捐款、社会赞助等。
（2）经费使用：严格按照预算执行，确保经费合理、规范使用。
（3）经费管理：设立专户，专人负责，定期公布经费使用情况。
3. 教职工之家设施：（1）保证教职工之家设施完好，定期进行维护和保养。
（2）合理规划空间布局，提高使用效率。
（3）加强安全防范，确保教职工人身和财产安全。
4. 教职工之家管理：（1）加强宣传教育，提高教职工对教职工之家重要性的认识。