三年级语文上册句子专项训练及答案
1 / 7 三年级语文上册句子专项训练及答案
一、 按要求改写句子。
（1）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句）
___________________________
（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）
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（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子用“懒洋洋”写一句话）
_____________________________________________
（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。（仿写拟人句）
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二、 按要求写句子。
1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
_________________________________________
2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）
_________________________________________
3．王老师急得直跺脚。（照样子写句子）
妹妹高兴得________________
________得________________
三、 我能按要求改写句子。
1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （换一种说法，句意不变）
______________________________________
2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
______________________________________
3．修改下面的句子。
妈妈送了我美丽的一条红裙子。
______________________________
2 / 7 4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）
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四、 句子天地。（按要求改写句子）
（1）蝴蝶张开漂亮．．的翅膀在空中飞舞。（将带点词语换成另一个词，意思相近）
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（2）星星在闪烁。（扩句）
____________________。
（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句）
_____________________________________。
（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句话）
_____________________________________。
（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句）
_____________________________________。
五、 按照要求完成下面句子练习。
1．这个自然规律，难道你已经忘掉？（改成陈述句）
______________________________________________
2．你一会儿．．．背着沉重的货船，一会儿．．．驮着长串的木筏。（用加点词语造句）
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3．河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
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4．骄傲．．使人落后，谦虚．．使人进步。（用一组反义词写一句话）
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六、 按要求写句子。
（1）黄黄的银杏叶像一把把小扇子。（仿写比喻句）
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（2）门前的水泥道很美。（改为感叹句）
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（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
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七、 句子练习。
九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。（连词成句）
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小蜘蛛把虫子吃掉了。（改成被字句）
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小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。（缩句）
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八、 句子训练。
（1）奶奶把小女孩抱起来，在光明和快乐中飞走了。（改为“被”字句）
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（2）他穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。（修改病句）
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（3）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
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九、 按要求完成句子
1．根据要求用“温和”写句子。
（形容气候）___________________________
（形容性格）___________________________
2．猎豹才是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）
_____________________________________________
3．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
4 / 7 _____________________________________________
4．父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为转述句）
_____________________________________________
十、 按要求写句子。
1．生活就是一块五彩斑斓的调色板。（照样子，补全比喻句）
希望就是_______________________
2．手术台是医生的阵地。
_________是__________的阵地。
3．我们不是可以把不认识的字画出来吗？（换一种说法，意思不变）
______________________________________
4．王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
______________________________________
5．她的普通话说得很好，声音也十分好看。（修改病句）
______________________________________
十一、 关注有新鲜感的句子，按要求完成练习。
1．早晨，从．山坡上，从．坪坝里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用加点字仿写句子）
节日里，从_______，从_______，从_______，走来了许多庆祝节日的人。
2．绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）
__________________________________________________
3．我们仔细观察。我们会发现自然界的许多奥妙。（用恰当的关联词把句子合成一句话）
__________________________________________________
4．照样子，把句子补充完整。
例：清风一吹，红旗便飞扬起来了。
太用一晒，________便________________。
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十二、 按要求写句子。
（1）荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。（用加点词仿写句子）
___________________________________________
（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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（3）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（照样子，把句子补充完整）
“哟，这里头有一只小螃蟹！”冬冬扒开沙土，______________________。
（4）果树上结满了许许多多数不清的又大又圆的果子。（修改病句）
_______________________________________________
十三、 按照要求写句子。
1．秋天的北京是个美丽的季节。（修改病句）
_____________________________
2．读一读例句，体会加点部分表达的效果，填上恰当的拟声词把句子补充完整。
例：椰子扑通一声．．．．掉进水里。
他用力一推，门 _____________________________________________开了。
3．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（把句子改为转述句。）
___________________________________________________
4．天上的云千姿百态，变化多端。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊群，来来去去悠闲地玩耍。
小丽多才多艺，_________________（我能仿照例句围绕一个意思写句子。）
十四、 根据题意，改写句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换种说法，意思不变）
_____________________________________________
2．这个自然规律，难道你已经忘掉？（换种说法，意思不变）
【部编版】三年级语文上册期末《句子》专项训练含答案
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【部编版】三年级语文上册期末《句子》专项训练含答案
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来;便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思;先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．他们也有他们的妈妈;就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花;红的、白的、黄的、紫的;真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫;不会像猫一样叫;也不会像牛那样哞哞叫;更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来;落叶在林间飞舞。
4.下列句子;关联词使用不正确的一项是（ ）
A．早晨;草地不是一片金黄;而是一片碧绿。
B. 因为他近视;就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺;他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行;但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱;我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉;一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野;在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶;都像是一个金色的小巴掌;熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候;窗外十分安静;树枝不摇了;鸟儿不叫了;蝴蝶停在花朵上;好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
A．你瞧;这多像两只棕红色的小鸟;在秋天里变得金黄的叶丛间;愉快地欢跳着、歌唱着……
(人教部编版)三年级语文上册：期末专项复习-句子专项(含参考答案)
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----- 句子归类训练（人教版三年级上册）
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）
A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）
A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
三年级上册语文修改病句专项练习和答案
三年级上册语文修改病句专项练习和答案
修改病句常见类型：
1、归类不当
这类型常考将两种类型的事物归为一类。比如，把水果放到蔬菜，把蔬菜放到水果，把爬行动物放到昆虫，把哺乳动物放到鱼类动物，相当于让孩子找不同。这种类型只要删除掉不同的就可以。2、重复
XXX经常想起过去的往事。
错误的地方：“过去”跟“往事”重复了。“往事”就是过去了的事情。词语重复在修改病句中也经常能够见到，只要孩子能够理解词语的意思，找到哪些词语是重复的，就一定能够做对。如果一对近义词出现在同一个句子里，就要考虑是不是重复了。
改写后的句子是：XXX经常想起过去的事。XXX经常想起往事。修改符号及其用法：
改正符号：被修改和修改的内容之间一定要用线连接起来增补符号：跟家长以前学的是不一样的，不要用自己以前研究的内容来教孩子。
删除符号：删除线要连在圈出来的内容上。
接下来，我们一起来看看两份修改病句的练。3、成分残缺： 上课铃响了，立刻跑进教室。
一个完全的句子有：主语、谓语、宾语。
孩子可能不知道这三个是什么东西，那我们换一个思路，就是谁做什么？上面的这个句子就是缺乏主语，谁跑进教室？可以选择补充主语:“同学们”或者“我”
句子可以改成：上课铃响了，同学们/我立刻跑进教室。成分残缺一般就是缺乏“主语”、“谓语”、“宾语”其中的一个，最常考的类型是缺乏“主语”。
4、搭配不当
这也是修改病句比较常见的一种题型。
（1）关联词搭配不妥
因为茵苗当真研究，就成就优异。
这种并不缺“主语”、“谓语”、“宾语”，错误的是关联词错误。我们学过的关联词搭配有：
1、转折关系：尽管……可是……虽然……但是……2.假设关系：如果……就……无论……都……不管…也……要是……就……
3.并列关系
一边……一边……
4.递进关系 不但……而且……
5.选择关系
要么……要么……
6.因果关系
因为……所以……
7.承接关系
先……然后……接着……最后……
部编版最新三年级上册语文句子复习专项针对练习题(含答案)
1 / 10 部编版最新三年级上册语文句子复习专项针对练习题（含答案）
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 按要求写句子。
1.李老师推开门走进教室。（用上两个表示动作的词写句子)
___________________________
2.秋天的雨是．一把钥匙。（用加点词语写比喻句）
___________________________
3.喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语）
___________________________
4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）
___________________________
5.班长小丽是我十分最好的朋友。（修改病句）
___________________________
二、 按要求完成下面的句子。
（1）王老师对文博说：“下课后你把考试卷收上来。”（改为转述句）
_____________________________________________
（2）蜜蜂飞得很低，大概可能这样可以减少阻力。（修改病句）
_____________________________________________
（3）那一个个清脆的小球，像一串美丽的梦。（缩写句子）
_____________________________________________
（4）多么．．有趣的一幅画啊！（用上加点字，仿写句子）
_____________________________________________
三、 按要求完成句子练习。
2 / 10 1．照例句，把句子补充完整。
例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起．．．．．来。
“暑假，我又可以好好地玩儿啦！”姐姐_____________________________________________
2．按要求写句子。
部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
1 / 7 部编版三年级语文上册句子专项考点练习及答案
一、 开心练句子。
（1）用关联词合并成一句话
小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________________
（2）照样子，写句子。
例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）。
姐姐笑得_____________________________________。
（3）我怎么能离开自己的阵地呢?（给句子换个说法，意思不变）
____________________________________________________
二、 按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。（改为“被”字句）
_____________________________________________
（3）他们关了门。 他们做功课。（把两句话合并为一句话）
_____________________________________________
（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子）
_________________________________________________________
三、 按要求写句子。
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句）
_____________________________________________
2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句）
_____________________________________________
3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句）
【期末专项复习】部编版小学语文三年级上册期末复习 07句子综合训练(含答案解析)
期末专项复习 部编三年级上册
07 句子综合训练
1．按要求完成句子练习。
（1）太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（仿写比喻句）
（2）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用关联词“又……又……”写一句话）
（3）我想更多地了解关于蚂蚁队长的故事。（缩句）
（4）农夫把树拖到自家院子里。（根据提示词，给句子换个说法，保持意思不变）
树
（5）我们应该明确学习态度。（修改病句）
（6）小燕子这样美丽机灵，我们能不喜欢它吗？（改为陈述句）
2．按要求完成下列各题。
（1）黄黄的叶子像一把把小扇子。
这个句子中把 比作 。请你再写一个这样的句子。
（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
（3）照样子，用加点的词语写句子。
小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是．．一座巨大的宝库。
复习提示：本专题包含句子的多种形式，做题前希望同学们认真复习哟！
（4）古丽穿着红色的外套和黑色的帽子。（在原句上修改病句）
3．按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。（缩句）
（2）父亲带着我从树林边走过。（ 改为“被”字向）
（3）树林里的鸟真多啊!（改为带问号的句子，意思不变）
（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（用划线字写话）
4．请你用规范的修改符号修改小美同学的日记。
10月15日 星期六 晴
ㅤㅤ今天，爸爸妈妈带我去海低世界玩，我非常高兴极了，因为我见到了许多可爱的“美人鱼”们。
ㅤㅤ兴奋地看看妈妈说：“它好漂亮呀！我可以摸摸它吗？我从来都没见过这么五彩缤纷的红尾巴。”
苏教版三年级语文上册句子修改专项训练及答案
1 / 6 苏教版三年级语文上册句子修改专项训练及答案
一、 按要求完成句子。
1．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（改为陈述句）
__________________________________________。
2．两只美丽的角差点儿送了我的命。（缩句）
__________________________________________。
3．读了这个故事，深受感动。（改病句）
__________________________________________。
4．我的身段多么．．匀称，我的角多么．．精美别致！（用加点的词语造句）
__________________________________________。
二、 根据要求完成练习。
1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 人家会笑话您的。
用关联词语合并成一句话：__________________
2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）
爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。
3．将下列句子改成转述句。
（1）顾客说；“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
________________________________________________
（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”
_________________________________________________
三、 根据要求改写句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
_________________________
2．海边上还泛着白色的浪花。（改成反问句）
_________________________
3．蒲公英的种子在空中飘着。（改成比喻句）
2 / 6 _________________________
四、 按要求写句子。
①小朋友的脚常被香味勾住。（改为“把”字句）
部编人教版三年级语文上册句子专项全能训练（含答案）
部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）
部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）1. 照样⼦，写⼀写。
例：语语⽂我爱学语⽂。
⼦______ ______2. 句⼦练习。
（1）种⼦⼀边想⼀边努⼒⽣长。（⽤划线词语写句⼦）
（2）它觉得⾃⼰⼜变成了⼀棵树。
①“它”是指______。
②“⼜”说明了______。“它”变成⽊地板后的感觉是______。
3. 仿照例⼦写句⼦。
（1）鱼⼉在清澈的⽔中尽情游⼷；熊猫在______；燕⼦在______。
（2）如果你是⼩草，那快乐就是⼀束暖暖⾹⾹的阳光；如果你是鱼⼉，那快乐就是⼀汪清凉清凉的⽔；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。4. 仿照例句将句⼦补充完整。
（1）红红的枫叶像⼀枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。
①飞舞的⽩雪像______，______。
②______的⼩草像______，______。
（2）美丽的菊花在秋⾬⾥频频点头。
①______的⼩树在春风中______。
②⽕红的______在______。
（3）秋天的⾬，带给⼤地的是⼀曲丰收的歌，带给⼩朋友的是⼀⾸欢乐的歌。
①夏天的⾬，带给庄稼的是⼀⾸______的歌，带给⼩朋友的是______。
②春天的⾬，带给______，带给______。
（4）它把黄⾊给了银杏树，黄黄的叶⼦像⼀把把⼩扇⼦，扇哪扇哪，扇⾛了夏天的炎热。
①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。
②它把______给了______，______。
5. 仿照例句写⼀写。
例：我会⾃⼰削铅笔。
（1）我会⾃⼰______。
（2）______会______。6. 请说说下列划线词语在句中的意思。
①夜晚，⼴场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光⼗⾊，美丽极了。
②扶贫⼯作队让⼈们安⼼地居住在村⾥，有了⾃⼰喜欢的⼯作，过上了安居乐业的⽇⼦。
③狐狸神⽓活现，摇头摆尾；⽼虎半信半疑，东张西望。7. 照样⼦，⽤所给的句⼦开头写⼀段话。
新人教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案
1 / 7 新人教版三年级上册语文句子专项基础练习及答案
一、 按照要求，完成句子练习。
1．它们的色彩多种多样，有．褐色的，有．紫色的，还有．．红色的。（用加点词造句）
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2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）
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3．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）
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二、 按要求写句子。
（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
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（2）商店里摆放了各种各样的玩具，有积木、拼图、文具盒和遥控车等。（修改病句）
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（3）每片法国梧桐的落叶，都像．一个金色的小巴掌。（仿写比喻句）
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（4）练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。（缩句）
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三、 按要求完成句子练习。
1．叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。（改为“把”字句）
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2．蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。（缩句）
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3．春天的景色很美。我喜欢春天。（用恰当的关联词合并为一句话）
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【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析
【部编】三年级语文上期末复习三《句子》专项训练含答案解析
句子归类训练（部编版三年级上册）
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B．雨一来，便放假了。
C. 班长接受了虚心地同学们的建议。
D. 至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）
A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）
A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
6.下面的省略号与其他用法不同的是（）
A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……
B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……