预防艾滋病教案
若羌县第一小学2013-2014学年第一学期二
（3）班预防艾滋病的基本知识教案
教学目的：1掌握艾滋病的基本知识
2了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
教学方式：学生交流和教师讲解
教学内容：比较浅显、比较实用的知识
教学准备：课前布置学生自己上网查有关艾滋病的资料；以小组为单
位编制与艾滋病有关的问题；每个小组想一句宣传预防艾滋病的口
号。
教学过程：
一、导语：
2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28133例，
其中艾滋病病人1208例，死亡641例。专家估计，2001年底，全国
实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。艾滋病已经遍及全国31个
省、自治区和直辖市。如果不花大力气控制，到2010年，预计我国
艾滋病病毒感染者将会超过1000万。而如果控制的好的话，这一数
字会降到150万。
二、学校预防艾滋病健康教育的内容
1、艾滋病的流行状况
一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅
20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。（2）蔓
延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病
快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。二是
青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮
年；（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其
易感。介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工
作已迫不及待，现在就应该行动起来。
2、艾滋病的严重危害（学生自主发言）
艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会
问题。它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社
会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。
三、学生交流宣传预防艾滋病的口号。（学生小组讨论）
四、课堂小结
总结今天学到的有关预防艾滋病的知识。呼唤大家正确地对待艾
滋病病人，学会正确地保护自己，关爱他人，共享生命！
二年级（三）班 马依热.吐尔逊
二零一三年十二月六日
预防艾滋病教案
预防艾滋病教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本概念、传播途径和危害。
2、帮助学生掌握预防艾滋病的有效方法和措施。
3、培养学生对艾滋病患者的关爱和尊重，消除歧视。
二、教学重难点1、重点（1）艾滋病的传播途径和预防方法。
（2）培养学生正确的态度和价值观，消除对艾滋病患者的歧视。
2、难点（1）如何让学生深刻理解艾滋病的危害和预防的重要性。
（2）引导学生在日常生活中自觉践行预防艾滋病的措施。
三、教学方法1、讲授法通过讲解，让学生系统地了解艾滋病的相关知识。
2、讨论法组织学生讨论相关话题，激发学生的思考和参与度。
3、案例分析法通过实际案例，让学生更直观地感受艾滋病的影响。
4、多媒体教学法运用图片、视频等多媒体资源，增强教学效果。
四、教学过程1、导入（1）通过播放一段关于艾滋病公益宣传的视频，引起学生的关注和兴趣。
（2）提问学生对艾滋病的了解程度，引导学生思考艾滋病对个人、家庭和社会的影响。
2、知识讲解（1）艾滋病的定义艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
HIV 会攻击人体免疫系统，使人体丧失免疫功能，从而容易感染各种疾病，并发生恶性肿瘤，病死率较高。
（2）艾滋病的传播途径①性传播：包括同性和异性之间的性接触。
不安全的性行为，如不使用安全套、多个性伴侣等，会增加感染艾滋病的风险。
②血液传播：输入被 HIV 污染的血液或血液制品；共用未经消毒的注射器、针具；与他人共用牙刷、剃须刀等可能接触血液的物品。
③母婴传播：感染 HIV 的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中，可能将病毒传给胎儿或婴儿。
（3）艾滋病的症状感染 HIV 后，可能会经历急性期、无症状期和艾滋病期。
急性期可能出现发热、头痛、皮疹、淋巴结肿大等症状；无症状期可能没有明显症状，但病毒仍在体内复制；艾滋病期则会出现各种严重的机会性感染和肿瘤，如肺炎、肺结核、淋巴瘤等。
（4）艾滋病的危害①对个人：身体健康受到严重损害，甚至危及生命；心理上承受巨大压力，可能面临歧视和孤立。
预防艾滋病教案
预防艾滋病教案艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的慢性病毒感染。
目前，艾滋病已成为全球性的公共卫生问题，对人类的健康和社会发展产生了重大影响。
为了提高人们对艾滋病的认识，并有效预防艾滋病的传播，制定了以下预防艾滋病教案。
一、教案目标1. 了解艾滋病的基本知识，包括病毒的传播途径、症状和并发症等。
2. 掌握艾滋病的预防措施，包括性行为健康、使用无菌注射器、安全输血等。
3. 培养正确的态度和行为，消除对艾滋病患者的歧视和偏见。
二、教案内容1. 艾滋病的基本知识艾滋病是由HIV感染引起的，主要通过血液、性行为和母婴传播。
艾滋病的症状包括发热、乏力、体重下降等，严重者可能浮现免疫系统受损导致的并发症。
艾滋病无法治愈，但可以通过药物治疗延缓病情发展。
2. 艾滋病的传播途径艾滋病主要通过以下途径传播：- 性传播：不安全的性行为（包括性交、口交和肛交）是艾滋病最主要的传播途径。
- 血液传播：共用针头、注射器等与感染者共享的注射设备、输血等不安全操作可能导致艾滋病的传播。
- 垂直传播：感染的孕妇可以将病毒传给胎儿或者婴儿。
3. 艾滋病的预防措施- 安全性行为：正确使用安全套可以有效预防艾滋病的传播。
避免与未知感染状态的人发生性行为，减少性伴侣的数量，可以降低感染的风险。
- 使用无菌注射器：使用无菌注射器和注射设备，不与他人共享针头，可以避免艾滋病病毒的传播。
- 安全输血：确保输血血液来源的安全性，选择经过艾滋病病毒筛查的血液制品。
- 母婴传播预防：孕妇应接受艾滋病病毒检测，如果感染，应接受抗病毒治疗以减少胎儿感染的风险。
4. 消除对艾滋病患者的歧视和偏见艾滋病患者面临着来自社会的歧视和偏见，这不仅给他们带来身心上的痛苦，也会妨碍他们寻求医疗和支持。
我们应该尊重和关爱艾滋病患者，提倡平等和包容的态度，消除对他们的歧视和偏见。
三、教案实施1. 目标受众：教案的目标受众包括青少年、性工作者、注射毒品使用者、孕妇等易感人群。
预防艾滋教案
预防艾滋教案预防艾滋教案15篇预防艾滋教案1活动目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
4、每人写一篇《预防传染病》文章;5、多媒体等现代化设备的准备，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览;活动过程：一、导入：展示图片，播放录像二、组织讨论：1、学生讨论关于传染病的发生、传播和预防。
2、报告讨论结果教师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸：洁净无污垢。
3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。
4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。
5、红领巾：整洁，勤换洗。
6、衣服：衣服整洁，勤换洗;衣领、衣袖无污垢;7、鞋袜：鞋子整洁，上学穿袜子，不拖鞋带。
8、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。
9、桌兜：整洁无杂物。
三、预防传染病知识竞赛：划分两个小组，有必答题和抢答题两类，分别给两个小组计分1、了解春季的常见传染病春季的常见传染病有以下几种：a 流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感b 麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹c 流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛d 猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天2、如何预防?不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播a 每天开窗通风，保持室内空气新鲜，避免交叉感染等b 不到人口密集、空气污染的场所去。
艾滋病的预防知识教案
艾滋病的预防知识教案艾滋病的预防知识教案作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的艾滋病的预防知识教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
艾滋病的预防知识教案1教学目标：1．掌握艾滋病的基本知识；2．了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻；3．掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识；4．了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐；5．关爱他人，共享生命；教学方式：学生活动，师生交流和教师讲解；教学内容：比较浅显、比较实用的知识；教学重点：在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重珍爱生命预防艾滋病教学目标：1．掌握艾滋病的基本知识。
2．了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻。
3．掌握艾滋病的传播途径，增强自我保护意识。
4．了解日常生活中哪些行为不会传播艾滋病，消除恐惧心理。
5．关爱他人，共享生命。
艾滋病的预防知识教案2教学方式：学生活动，师生交流和教师讲解教学内容：比较浅显、比较实用的知识教学重点：1．在活动中领悟到艾滋病的危害性及预防艾滋病的重要性。
2．通过教学，使学生了解艾滋病的传播途径。
3．通过活动，使学生的自我保护意识和能力有所提高。
教学准备：图片、课件、卡片、烧杯、注射器，纯水、氢氧化钠等。
教学过程：一、12月1日是一个特殊的日子。
20xx年12月1日是“世界艾滋病日”。
我国20xx年世界艾滋病日的宣传主题仍然是“遏制艾滋，履行承诺”，副标题是“权益，责任，落实”，旨在进一步加强领导，落实责任，采取更为有效的措施，全面实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普遍可及的目标，动员社会各界积极参与防治工作，关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧视。
艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾色变。
不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还没有药物可以医治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。
小学生预防艾滋病教育教案及反思汇总
小学生预防艾滋病教育教案及反思汇总一、教学目标1.让学生了解艾滋病的基本知识，知道艾滋病的传播途径、症状和预防方法。
3.提高学生关爱他人、关爱生命的意识，树立正确的人生观。
二、教学内容1.艾滋病的基本知识2.艾滋病的传播途径3.艾滋病的预防方法4.关爱艾滋病患者三、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解艾滋病的基本知识，掌握预防艾滋病的方法。
2.教学难点：如何让学生正确看待艾滋病，消除恐惧心理，关爱艾滋病患者。
四、教学过程1.导入通过播放一段关于艾滋病的宣传片，让学生对艾滋病有一个初步的了解，激发学生的学习兴趣。
2.艾滋病的基本知识（1）让学生查阅资料，了解艾滋病的定义、发现时间、病原体等。
3.艾滋病的传播途径（1）引导学生探讨艾滋病的传播途径，如：性传播、母婴传播、血液传播等。
（2）教师讲解每种传播途径的具体情况，提醒学生注意防范。
4.艾滋病的预防方法（1）让学生思考如何预防艾滋病，并提出自己的看法。
5.关爱艾滋病患者（1）让学生了解艾滋病患者的生活现状，感受他们的困境。
（2）教师引导学生正确看待艾滋病，消除恐惧心理，关爱艾滋病患者。
6.课堂小结五、课后作业2.向家人或朋友宣传艾滋病知识，提高他们的防范意识。
六、教学反思2.在课堂互动环节，学生的参与度较高，但部分学生的发言内容较为表面。
今后教学中，我需要更加深入地引导学生思考，提高他们的思考能力和表达能力。
3.课后作业的设置有助于巩固课堂所学，但部分学生可能向家人或朋友宣传艾滋病知识的任务。
今后教学中，我需要关注学生的实际困难，调整作业难度，确保每个学生都能完成任务。
4.教学过程中，我发现自己对部分教学内容掌握不够扎实，需要在今后的学习中加强自身素质的提升，为更好地教授学生打下基础。
本节课在教学过程中取得了一定的成果，但也存在不足之处。
在今后的教学中，我将不断反思，努力提高教学效果，为学生的健康成长贡献力量。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：让学生深刻理解艾滋病的基本知识，并能够自觉运用预防方法。
《预防艾滋病》教案设计
《预防艾滋病》教案设计一、教学目标1.让学生了解艾滋病的基本知识，掌握艾滋病的传播途径、预防方法。
2.培养学生关爱生命、关爱他人的情感，提高自我保护意识。
3.增强学生的社会责任感，积极参与预防艾滋病的社会活动。
二、教学重点与难点1.教学重点：艾滋病的传播途径、预防方法。
2.教学难点：如何让学生真正认识到预防艾滋病的重要性，提高他们的自我保护意识。
三、教学过程1.导入新课利用多媒体播放一段关于艾滋病的公益广告，让学生初步了解艾滋病。
2.艾滋病的基本知识讲解艾滋病病毒（HIV）的结构、传播途径、感染后症状等。
通过图片、视频等形式展示艾滋病的病理变化。
3.艾滋病的传播途径介绍性传播、母婴传播、血液传播等主要传播途径。
分析日常生活中可能存在的传播风险。
4.艾滋病的预防方法强调洁身自爱，避免不安全的性行为。
提倡使用安全套，降低传播风险。
注意血液安全，不共用注射器等。
母婴阻断：孕妇定期检测，出生后及时治疗。
5.案例分析分析现实生活中的一些案例，让学生认识到艾滋病对个人、家庭、社会的危害。
6.预防艾滋病的方法与技巧讲解如何与艾滋病患者相处，消除歧视。
传授一些预防艾滋病的技巧，如如何拒绝不安全的性行为等。
7.互动环节分组讨论：如何提高预防艾滋病的意识，关爱艾滋病患者。
学生代表发言，分享自己的观点和感悟。
引导学生反思自己在日常生活中如何做到预防艾滋病，关爱他人。
四、课后作业2.制作一份预防艾滋病的宣传海报。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的反馈情况进行调整教学方法和策略，以提高学生对预防艾滋病的认识和自我保护意识。
同时，关注学生在课堂上的参与程度，激发他们的学习兴趣，使他们真正成为预防艾滋病的主人。
重难点补充：1.教学重点：艾滋病的传播途径、预防方法在讲解艾滋病的传播途径时，教师可以这样引入：“同学们，你们知道艾滋病病毒是如何传播的吗？其实，它主要通过三种方式传播：性传播、母婴传播和血液传播。
预防传染艾滋病主题班会教案（通用10篇）
预防传染艾滋病主题班会教案（通用10篇）预防传染艾滋病主题班会教案（通用10篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的预防传染艾滋病主题班会教案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
预防传染艾滋病教案1教学目标：1、知识目标：使学生掌握艾滋病病毒传播的三种途径和预防措施2、能力目标：认识艾滋病流行现状及危害，了解检测艾滋病病毒的意义及途径，增强自我保护意识3、情感目标：关爱艾滋病病毒感染者及病人，和谐相处，共享生命教学概要：提出什么是艾滋病，引出艾滋病传染的三大主要途径，引导学生自行讨论预防艾滋病的措施，并使学生了解艾滋病的流行趋势及危害，增强学生珍爱生命，关爱艾滋病人的意识。
课前准备：学生活动：课前搜集与艾滋病相关的资料，如传染途径、预防措施、流行现状、危害，艾滋病病毒检测的意义及途径。
教师活动：了解学生已有知识点，掌握学生学习的兴趣点，并准备相关材料，如图片、测试题等。
教学过程：一、新课导入师：大屏幕展示：艾滋病威胁不亚于核武器。
据联合国艾滋病规划署（UNAI DS）估计，如果未能采取积极有效的预防措施，到2010年我国艾滋病病毒感染者可能达到1000万。
师生共同讨论引出艾滋病的话题。
（设计思想：新课程倡导教学的重点在于培养学生学习的好习惯。
要求学生课前搜集资料，一方面培养学生自学能力，另一方面也激发了学生学习的兴趣。
师生共同讨论，给学生自我表达的机会，也提高了学生的语言表达能力。
）二、讲授新课（一）艾滋病师：大家知道什么是艾滋病吗？生：展示课前搜集的材料（教学预测及对策：新时代的中学生，对艾滋病的概念并不陌生，鼓励学生大胆讲述，教师给予指导）学生总结得出：艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合征”，（英文名缩写AIDS），它是由艾滋病病毒（HIV）攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病，目前无药可治。
预防艾滋病教案
预防艾滋病教案一、教学目标1、让学生了解艾滋病的基本知识，包括艾滋病的定义、传播途径和症状。
2、帮助学生树立正确的艾滋病预防观念，消除对艾滋病患者的歧视和恐惧。
3、引导学生掌握预防艾滋病的有效方法和措施，培养学生的自我保护意识和能力。
二、教学重难点1、重点（1）艾滋病的传播途径和预防方法。
（2）培养学生正确的艾滋病预防观念和态度。
2、难点（1）如何让学生深刻理解艾滋病的危害和预防的重要性。
（2）如何引导学生消除对艾滋病患者的歧视，树立关爱和包容的态度。
三、教学方法1、讲授法通过讲解艾滋病的相关知识，让学生对艾滋病有初步的了解。
2、讨论法组织学生讨论艾滋病相关的话题，引导学生思考和交流，加深对艾滋病的认识。
3、案例分析法通过分析实际案例，让学生更加直观地感受艾滋病的危害和预防的必要性。
4、多媒体教学法运用图片、视频等多媒体资源，增强教学的趣味性和吸引力，提高学生的学习积极性。
四、教学过程（一）导入新课通过播放一段关于艾滋病的公益广告视频，引起学生的兴趣和关注，从而引出本节课的主题——预防艾滋病。
（二）知识讲解1、艾滋病的定义艾滋病，即获得性免疫缺陷综合征（AIDS），是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。
HIV 会攻击人体免疫系统，使人体丧失免疫功能，从而容易感染各种疾病，并发生恶性肿瘤，病死率较高。
2、艾滋病的传播途径（1）性传播：包括同性和异性之间的性接触。
不安全的性行为，如不使用安全套、多个性伴侣等，会增加感染艾滋病的风险。
（2）血液传播：输入被 HIV 污染的血液或血液制品；共用未经消毒的注射器、针头等医疗器械；与他人共用牙刷、剃须刀等可能接触血液的生活用品。
（3）母婴传播：感染 HIV 的母亲在怀孕、分娩和哺乳过程中，可能将病毒传给胎儿或婴儿。
3、艾滋病的症状艾滋病的症状分为急性期、无症状期和艾滋病期。
急性期通常在感染后 2-4 周出现，表现为发热、咽痛、盗汗、恶心、呕吐、腹泻、皮疹、关节疼痛、淋巴结肿大等。
《远离艾滋病》主题班会教案
《远离艾滋病》主题班会教案《远离艾滋病》主题班会教案1教学目的：1、掌握艾滋病的基本知识2、了解我国艾滋病的发展情况，认识到问题的严峻教学方式：学生交流和教师讲解教学过程：一、导语：1985年6月，一位美籍阿根廷人，来中国旅游，因得了怪病住进北京协和医院5天发病后死亡，这是首先报告中国境内第一例艾滋病病人。
2001年9月30日止，全国艾滋病病毒感染者共报告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。
专家估计，2001年底，全国实际感染艾滋病病毒的人数已超过60万。
艾滋病已经遍及全国31个省、自治区和直辖市。
如果不花大力气控制，到20XX年，预计我国艾滋病病毒感染者将会超过1000万。
而如果控制的好的话，这一数字会降到150万。
二、学校预防艾滋病健康教育的内容1、艾滋病的流行状况重点介绍两方面。
一是它在世界和中国的蔓延情况，如：（1）艾滋病被发现迄今仅20年，可已导致全世界7000多万人感染，300多万人死亡。
（2）蔓延波及世界各国，我国各省区市也无一幸免；（3）我国已进入艾滋病快速蔓延阶段，截止2002年底全国HIV感染者已超过100万。
二是青少年受到的危害，如：（1）全球HIV感染者约70%是15-39岁青壮年；（2）处于性发育阶段的青少年是主要受害者；（3）女青少年尤其易感。
介绍目的是让学生看到：艾滋病就在自己身边；预防艾滋病工作已迫不及待，现在就应该行动起来。
学生自主发言2、艾滋病的严重危害侧重于以下内容：（1）尽管全世界的科学家都在日以继夜研究，但迄今为止还没有找到可根治的药物，也没有能有效预防其发生的疫苗。
（2）人一旦感染HIV，大多数将迟早发病、死亡。
（3）艾滋病造成的损失不仅局限于个人，且牵连到家庭、子女和亲友。
（4）艾滋病不是简单的疾病问题，而是危及人类生存发展的重大社会问题。
它导致的社会发展迟滞、劳动力损失、医疗费用急剧增加，社会福利水平下降等灾难性影响，波及整个国家和民众。
艾滋病防治主题班会教案（精选9篇）
艾滋病防治主题班会教案（精选9篇）艾滋病防治主题班会教案（精选9篇）作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的艾滋病防治主题班会教案，欢迎大家分享。
艾滋病防治主题班会教案篇1【教学目标】通过本课教学，让中学生了解什么是艾滋病，艾滋病传播途经及预防措施，艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态，积极面对学习生活，完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。
【教学内容】一、什么是艾滋病二、艾滋病的传播途经三、艾滋病对社会的危害四、如何预防艾滋病五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑【教学过程】一、点入话题师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。
（请一至三个学生描述）生答（略）二、授新课（一）什么是艾滋病？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。
人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。
但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。
此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。
也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。
艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。
据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。
（二）、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。
目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。
2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。