小学二年级语文下册同步练习题

1 找春天一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī （）（）（）（） tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ （）（）（）（）二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。

2 古诗两首一、看拼音写词语。 wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū rán shāo （）（）（）（）（） ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù xú shān （）（）（）（）二、默写古诗。 1、草 ____________ ___________，_______________ __________。 __________________ ______，_______________ __________。 2、宿新市徐公店（_ ____·_____ ______）篱落疏疏______ _______， _________ _________________。 ____________ ___追黄蝶， _______ ___________________。三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 2、《草》是朝大诗人写的，诗中“ ，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是，。三、实践活动 1、实地看看篱落的样子。 2、追逐蝴蝶。

3 笋芽儿一、看拼音写词语。 shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn （）（）（）（）（）二、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？” 2、笋芽儿（）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！桃花（）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（）…… 3、春雨姑娘（）着她，（）着她。太阳公公（）着她，（）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子。她站在山冈上，（）地喊着：“我长大啦！” 4、春雨姑娘的呼唤声是（），雷公公的鼓声是（）。小猫的叫声是（）。三、实践活动 1、实地看看竹林。 2、学学挖笋。

4 小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。 dì dì ɡē ɡē ɡū duo yī qué yī ɡuǎi （）（）花（）（） jiāo huā zhōnɡ yú ān jìnɡ tǎnɡ zài chōu chū （）（）（）（）（） àn wēi xiào jiàn ji xiè xiè （）（）（）二、按课文内容填空。 1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（）、（）。玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，最后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽。三、实践活动上网或实地看看玫瑰花。语文园地一一、补充下面的春联。（1）杨柳，春风。（2）黄莺，紫燕。（3），夜雨瞒。（4），南燕双归万户春。二、填上合适的词语。（）的春光（）的天空（）的阳光（）的田野（）的小溪（）的枝条三、选择填空。莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花春天里开的花可真不少，有（）、（）、（）…… 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是（），北京是（），澳门是（），香港是（）。

5 泉水一、看拼音写词语。 wǎ yī ɡǔ quán shuǐ tiān rán jié ɡuǒ （）罐（）（）（） shuǐ tǎ dù juān ɡàn cuì （）（）（）二、按课文内容填空。 1、泉水流进山腰的_________，山里的姐姐提着瓦罐来_________。泉水流过山间的_________，火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影。泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水。泉水穿过_________的山谷，画眉鸟在_________地歌唱。最后泉水流入_________。 2、山上有一（）天然水塔，说明了泉水（）的特点；泉水像一（）大镜子，说明了泉水（）的特点；果树喝了泉水能结出（）的果子，说明泉水（）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（）的歌声伴奏，说明泉水（）的特点。三、实践活动实地观察泉水的美丽和它的流向。

6 雷锋叔叔，你在哪里一、看拼音写词语。 mào xiǎn léi fēnɡ xū yào mài bù mí lù （）（）（）（）（） shū shū hàn dī sǎ shuǐ ní nìnɡ zú jì （）（）（）（）（）二、填上合适的词语。（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠三、按课文内容填空。 1、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，他为人民做了许多________，当时流传着这样一句话：“ ，。”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_________________________”。 2、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹。哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨。（）年迈的大娘，（）路上的荆棘。四、实践活动多做好事。网上慈善点击。

7 我不是最弱小的一、看拼音写词语。 fēn fānɡ pū tuō qǐ fǔ mō lì yì （）鼻（）（）（） Zhōu mò xià tiān yīnɡ ɡāi ruò xiǎo línɡ shēnɡ （）（）（）（）（）二、按课文内容填空。 1、森林里的景色是那么（），空气是那么（）。 2、要是你（），那你就是最弱小的。 3、托利亚不是最弱小的，因为他能（）。 4、萨沙不是最弱小的，因为他能（）。 5、我也不是最弱小的，因为我能（）。三、实践活动爱护植物，保护弱小。

8 卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语。门铃声：（）钟声：（）钢琴声：（）猫跳声：（）猫叫声：（）二、按课文内容填空。 1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫________，是一只黑白_________的花猫，也是一只______________的花猫。三、实践活动爱护动物，不捕捉。语文园地二一、连一连雷声灿烂倾盆答答阳光相间随风大雨黑白大作滴滴舞动二、按课文内容填空。 1、赠人玫瑰，________________。 2、_____________________，实意能叫枯木发芽。 3、花要____ ____，人要____ ____。 4、________________的人，能得到_____ __的帮助。三、口语交际 1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们____________。 2、腿脚不方便的老爷爷要寄信，我们可以替他________________。

9 日月潭一、看拼音写词语。 xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shènɡ jiàn zào huán rào （）（）（）（）（） yǐn yuē tái wān shěnɡ mào shènɡ qīnɡ shā （）（）（）（）二、填空。 1、日月潭是我国省最大的一个湖。它在台中附近的_________上。那里群山环绕，_____________，周围有许多______________。 2、湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像___________________，叫日潭；南边像_________________，叫月潭。 3、清晨，湖面上________薄薄的雾。天边的________和山上的点点灯光，_____________地倒映在湖水中。中午，太阳________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都________地________在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上__________，周围的景物一片_________，就像_________________。 4、日月潭_______________，吸引了______________的中外游客。三、实践活动上网看看日月潭的美丽风光。

10 葡萄沟一、看拼音写词语。 wéi wú ěr zú qiū jì liú xià mì táo （）（）（）（） shān pō tiě dīnɡ shān ɡōu nénɡ ɡòu （）（）（）（）

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部编版二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习检测题(含答案)

部编版二年级下册语文课文1《古诗二首》同步练习一、填空题（共7题；共38分）1.我是拼写小能手jū zhùchèn zǎo yánɡ liǔ________ ________ ________2.比一比，再组词。

咏________ 碧________ 妆________ 滨________ 紫________泳________ 壁________ 壮________ 缤________ 些________3.数笔画填空。

“诗”共________画，第5画是________，组词________。

“童”共________画，第5画是________，组词________。

“碧”共________画，第3画是________，组词________。

“剪”共________画，最后1画是________，组词________。

4.读句子，选字填空。

妆壮①弟弟化了________，扮演一棵粗________的小树。

剪前②在打开蛋糕盒之________，要先________断上面系着的丝带。

5.课文感知。

（1）“________二月天，拂堤杨柳醉________。

”我知道这两句诗描写的季节是________（①春天；②夏天；③秋天）。

（2）《咏柳》题目的意思是________ ，诗中描写柳条的一句是：________。

6.判断下列说法的对错。

（1）《村居》这首诗写的是诗人居住农村时亲眼看到的情景，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

（2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”这两句诗把柳枝比作碧玉，把柳叶比作丝带，非常形象。

7.根据古诗填空。

（1）碧玉妆成一树高，________。

不知细叶谁裁出，________。

（2）________寻芳泗水滨，无边光景________。

（3）等闲识得________面，________总是春。

二、诗歌鉴赏（共3题；共19分）8.先补全古诗，再完成练习。

小学二年级下册语文阅读理解同步练习及答案

小学二年级下册语文阅读理解同步练习及答案一、做一做。

爱动脑筋的孩子华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。

他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。

他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。

这样，他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了___说___这孩子爱动脑筋___好___我就收你做徒弟吧___原来___老爷爷就是当地有名的蔡医生___1．给文中最后一段加上标点符号。

老爷爷笑了________说________这孩子爱动脑筋________好________我就收你做徒弟吧________原来________老爷爷就是当地有名的蔡医生________2．从文中找出几个带“扌”的字，模仿一下它们的动作。

___________________________________3．按短文内容回答问题。

[方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。

]①华佗是什么时候的人？他是干什么的？________②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？________③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？________4．你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。

_______________________________________________二、阅读短文，回答问题。

游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。

妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。

我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。

”我们沿着台阶登上长城。

城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。

妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。

小学二年级语文下册《找春天》同步练习(附答案)

小学二年级语文下册《找春天》同步练习（附答案）一、看拼音，写汉字。

shōu rùshōu huíshōu xīn chéng shìchéng lóujīng chéng shìzhǎng shìqūshìchǎng shèng lìlìyòng lìxī二、将词语补充完整。

云开（___）（___）微风（___）（___）（___）天（___）地（___）（___）交加云雾（___）（___）寒风（___）（___）（____）（___）大雪电（___）（___）鸣三、比一比，再组词。

涌（______）城（______）峰（______）珠（______）通（______）诚（______）蜜（______）株（______）四、选词填空。

严肃严格严厉1．他打翻了牛奶，受到妈妈（____）地批评。

2．爸爸对我的要求很（______）。

3．老师的神情变得（______）了。

筋疲力尽没精打采4．他从中午一直忙到太阳落山，弄得（_______）。

5．昨天晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是（______）的。

五、快乐搭配。

（读一读，连一连）六、按课文内容填空。

1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。

春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们_______地找哇，找哇。

2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上_______，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_______、_______枝头笑……读了这段话，我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。

选段表达了作者对春天的_______之情。

部编版语文二年级下册 3 “贝”的故事 (同步练习)(含答案)

小学语文下册《“贝”的故事》练习一、单选题1．选一选，填一填。

（1）王字旁的字大多跟（）有关，如珍、玛等。

A．旺盛B．大王C．王权D．珍贵的玉石（2）“锈”字的意思可能跟（）有关。

A．秀丽B．金属C．木头D．钱财（3）下面的字中，意思跟钱财有关的可能是（）。

A．胱B．雎C．赊D．袄二、填空题2．根据课文内容填空。

（1）一些生活在水里的动物，用贝壳自己的身体。

（2）古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作戴在身上。

（3）用“贝”做偏旁的字大多与有关。

3．选加点字的正确读音。

高耸．（sǒng shǒng）繁荣．（róng rǒng）传．统（chuán zhuǎn）转．身（zhuǎn zhuàn）珍．贵（zhēn zhěn）煎．豆腐（qiǎnjiān）4．比一比，选字填空。

（1）珍针真①这是一颗美丽的珠。

②我是太高兴了。

③我帮妈妈穿。

（2）甲假①骨文是一种古老的文字。

②他的手机是的。

5．比一比，再组词。

湾坏抄浅弯怀炒钱6．看拼音，写词语。

qián bìyǒu guān jiǎ gǔcái wùbèi ké7．同音字组词gǔ：头代cái：产木bì：钱须bèi：壳棉后yǔ：其天文8．在横线上填上合适的词语。

的贝壳的贝壳的故事的故事的动物的动物三、语言表达9．把下面的句子改写成“被”字句。

（1）我把花生种到地里了。

（2）大家把他玩具藏了起来。

（3）人们把花种在花盆里。

（4）我把菠萝吃完了。

（5）我把这瓶绿茶喝完了。

（6）奶奶把地里的红薯收完了。

10．把下列排列错乱的词语整理成句子，并写下来。

（1）很中国的有趣汉字（2）身体保护用一些自己的贝壳生活的水里动物在11．照样子，写句子。

（1）古人把．贝壳当作．．钱币。

把当作。

（2）人们觉得贝壳很．漂亮，很．珍贵。

很，很。

四、语段阅读12．课内阅读。

部编版小学二年级语文下册第五课《雷锋叔叔,你在哪里》同步练习

部编版小学二年级语文下册第五课《雷锋叔叔，你在哪里》同步练习第一课时1.把下面的音节选在下面的框中。

bàn nìnɡ mì shùn yínɡ泞2.我会组词。

万（）西（）冒（）昨（）锋（）迈（）洒（）昌（）作（）峰（）3.猜猜下面词语的意思。

①寻觅：②泥泞：③年迈：第二课时1. 看拼音写词语。

léi fēnɡ mào yǔ wān qū wēn nuǎn （）（）（）（）zuó tiān liú xià sǎ shuǐ bēi zhe （）（）（）（）2.连一连，填一填。

长长的细雨背着（）蒙蒙的小溪踏着（）弯弯的露珠乘着（）晶莹的小路顺着（）3.加上标点，读一读，说说你读出什么语气来。

①雷锋叔叔你在哪里你在哪里②瞧那泥泞路上的脚窝就是他留下的足迹4.我会做。

雷锋日记摘抄1960年8月20日辽阳市遭受了洪水的灾害，我把省吃俭用积存的100元钱寄给了辽阳灾区。

有人说我是“傻子”，是不对的。

我要做一个有利于人民，有利于国家的人。

如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。

我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。

①猜猜“甘心情愿”的意思。

②雷锋为什么说他甘心情愿做这样的“傻子”呢？③结合课文内容说一说，雷锋是个什么样的人？④拓展题。

填一填。

雷锋叔叔是一名，每年学雷锋日定为，雷锋牺牲后，毛主席的题词是。

2020部编人教版二年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)

2020部编人教版二年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1.鉴赏下面一首唐诗。

夜闻歌者，时自京城谪洱阳宿于鄂州口居易夜泊鹦鹉洲, 歌罢继以泣, 独倚帆穡立, 秋江月澄澈。

泣声通复咽。

娉婷十七八。

邻船有歌者,寻声见其人,夜汨如真珠,发调堪愁绝。

有妇颜如雪。

双双堕明月。

试比较本诗与《琵琶行》两诗在思想内容和表现手法上的异同点，写一段1∞ 字左右的分析。

2•阅读诗歌，回答问题。

游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔，___________________ O_________________ , 一枝红杏出墙来。

（1）补充古诗。

应怜屐齿印苍苔， _______ O_____ ,一枝红杏出墙来。

（2）解释词语。

①不值：_____②屐齿：_____③小扣：_____④柴扉：_____（3） _____________________________ 诗中“春色”和“红杏”都彼 ,不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。

同样说明 ___________ 道理。

3.阅读古诗，回答问题。

乡村四月绿遍山原白满川，___________________ O_________________ ,才了蚕桑又插田。

（1）把诗句补充完整。

绿遍山原白满川， _______ O_____ ,才了蚕桑又插田。

（2） __________ 诗中“__ "两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。

（3）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？借问谁家妇, 歌泣何凄切？一问一沾襟, 低头终不说。

4•阅读诗歌，回答问题早发口帝城【唐】李口朝辞白帝彩云间，___________________两岸猿声啼不住，___________________（1）默写古诗。

朝辞白帝彩云间， _______ O两岸猿声啼不住，________ O（2）解释下列词语。

发： ______ 朝： _________辞： ______ 还： _________（3） __________________________________ 说明船行速度极快的诗句是：; o 5•阅读古诗，完成练习。

二年级下册语文一课一练课文1《开满鲜花的小路》同步练习人教(部编版)(含答案)

人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《开满鲜花的小路》同步练习一、填空题（共9题；共67分）1.看拼音写词语yuán lái shū shu yóu dì yuán lǐ wùyóu júxiān huā________ ________ ________ ________ ________ ________2.给下列划线字选择正确的读音。

破________（pí pó）坏懊丧________（sāng sàng）漏________（lù lóu）出绚________（xuàn xún）丽一堆________（zuī duī）寄________（jì qí）出3.比一比，再组词。

奇________ 堆________ 弟________ 松________寄________ 推________ 递________ 杨________绚________ 破________ 休________ 太________旬________ 披________ 体________ 大________4.数笔画填空。

“礼”共________画，第5画是________，组词________。

“原”共________画，第5画是________，组词________。

“局”共________画，第3画是________，组词________。

“叔”共________画，最后1画是________，组词________。

5.照样子，填一填。

（美好）的春光一（阵）微风________的田野 ________的天空 ________的柳条一________黄莺一________玫瑰一________小草6.选词填空。

精美精心①邓爷爷________地挑选了一棵茁壮的柏树苗。

统编版小学语文二年级下册第3课同步练习题【含答案】

统编版小学语文二年级下册第3课同步练习题一、书写1．读拼音，写词语。

xiān huāyóu dìduìyuán yuán láishūshu yóu júyìduīlǐwù二、填空题2．组词。

局（______）原（______）堆（______）礼（______）递（______）句（______）员（______）难（______）扎（______）第（______）3．照样子，写词语。

(1)例：亮晶晶（ABB）____________ _____________ _______________(2)例：五颜六色（含有数字）：____________ _____________ _______________(3)例：花朵簇簇（ABCC式）：____________ _____________ _______________ 4．按要求填空。

(1)“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。

(2)“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。

(3)“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。

(4)“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。

(5)“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。

5．在括号里填上合适的量词。

一（____）包裹一（____）小路一（____）鲜花一（____）房子一（____）松鼠一（____）摩托车6．填上合适的标点符号。

①看来都漏在来时的路上啦________鼹鼠先生很懊丧________②这是谁在我家门前种的花________真美啊________③我知道了________去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽________这是多么美好的礼物啊________三、信息匹配7．给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。

部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习检测题(含答案)

部编版二年级下册语文课文1《找春天》同步练习、积累运用（共8题；共65分）1.读拼音，写字词。

①我们tu o di O 棉袄,冲出家门，奔向ti n ye 去xm zh a o __________________________________ 春大。

②春天来了，x ng 花开了t 0 花也开了，儿t ng _________________________________ 放学归来，聚到c u n ______ 头去放风筝。

③春风这把ji a nda o 柳树裁出l d s i2.比一比，冉组词拂__________ 醉 _________ 裁_________ 杨__________佛__________ 碎 _________ 栽_________ 扬__________堤__________ 掩 _________ 纸_________ 童__________提__________ 淹 _________ "低_________ ^ 章__________3.数用回填空。

荡”共_______ __H,第5画是. ,组词杏”共_______ _画，第5画是. 、组词. 0柳”共_______ _画，第3画是. 、组词. 0寻”共_______ _H,最后1画是 ______________ ,组词_________ 。

4.选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围___________ 了下来。

②我们遇事要,不要慌张。

③听了妈妈的话，小红的心情_____________ 了许多。

5.选字组词。

（冲中）__________ 也___________ 问____________ 走/b（寻过）____________ 找___________ 节「程搜6.按要求写句子。

（1）用划线的词写句子。

我们仔细地找哇,找哇。

（2）照样子仿写句子。

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧? 小鸟在枝头鸣叫，?7根据课文《找春天》内容填空。