高考写作复习议论文的结构
高考写作指导：议论文常见的结构模式课件
习写作范式
分论点1：坚持需要韧性。 分论点2：坚持需要不坠之志。 分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。
注意：平行排列的各个分论点是按照同一的划 分标准概括出来的，各分论点之间具有逻辑 性，几个并列的分论点的内容不可交叉，不 可重复 ，不可包容，不可矛盾。
层进式结构
• （1）由此及彼，环环相扣。可以通过分别回答“是什 么”“为什么”“怎么办”来体现，这是最简单的递进式。
角度二：为什么
以“贫困也是一笔财富”为题， 题目也就是中心论点 从“为什么”角度展开构思：
分论点1：贫困可催有志者奋发图强，改变 命运，穷则思变。
分论点2：贫困可以培养人的意志和毅力。
分论点3：贫困能增长人的能力，认得许多 能力是在困境中锻炼出来的。
角度三：怎么办
以“坚持就是胜利”为中心论点
从“怎么办”角度展开构思：
卢战役的失败之例，论
证保持苏醒的必要性。 怎么办
环 环
• （3）保持苏醒第一要
相
做的是提升智慧，形成
扣
正确判断。
《苏醒》层进式结构示例二
（1）保持苏醒，可以将 由
困境的危害降低。
浅 初级阶段：危害仍旧 入 存在，只是害处变小。
深
（2）保持苏醒，可化解 危机，因势利导。
层 层
中级阶段：危害虽然 存在，但可化解。
定的苏醒。 –（2）面对个人的恩怨、旁 对峙面，次要方面
人
范围明确，表述周密
的伤害，有时要保持适度的糊涂。 辩证。观点鲜明，又 避免了片面性。
这是句与句间的相关比较。
高考作文主体段落“五层结构法”写作指导可修改文字
主体段落“五层结构法”写作指导
1、分析总结规范议论文主体段落 的写作章法；2、片段练习，提升议论文主体段 落的写作能力。
学习目标
“在语言表达中，段落是至关重要的。几乎可以断言，能够写好一段，一定能写好一篇。不重视段落的训练，这是不少学生写不好文章的重要原因。” ——张志公
注释：张志公(1918—1997)，河北人，当代著名语言学家、教育家。
写好一段 成就一篇
一篇优秀议论文最大的特色在于以丰富的论据、充沛的情感和严密的逻辑形成强大的论证力量，主体段是形成这种论证力量的重要部件。 议论文的内容千差万别，但其中都少不了主体段的存在，认真分析议论文主体段我们就会发现，主体段有着相似的段落构成。
宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护，刘备以沉稳之心赢得了半壁江山，而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩。让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧，在我们的人生中也变化出不同的色彩来。（首尾呼应、收束全篇）【字数：95】【总字数：828】
点评：这是一篇“规范”的议论文。 文章在亮出中心论点“为人沉稳，稳中求胜”之后，便从三个方面展开了充分的论述：“沉稳从志而来；沉稳从难而来；沉稳从无欲而来”。并且这三个分论点，并非在同一平面上展开，而是“层层深入”。再者，文中所用例证，均采自高中语文课本。文中提到的人物如宋江、刘备、孔明、班超、林则徐、秦始皇、楚霸王等，均为人熟知。更难能可贵的是，作者将古典诗文如《报任安书》、《过秦论》、《阿房宫赋》及名人如孟子、孔明等的“名句”信手拈来，且运用得十分熨帖，论据极为充分，分析论证方法多样。
高考作文复习写作技巧议论文中论证的结构
论证的结构议论文在审题、立论、谋篇、布局、结尾以及整个行文中，处处都要运用思维方法。
优等议论文应既有思想的深度，又有思维的宽度；中等议论文有思维的线性发展，但缺乏开阔感和灵动感；下等议论文则思维没有延伸，或者断裂为几个片段。
思路和结构一：提出论点回答为什么解决怎么办再次强调重要性，照应题目和开头例如：在以《从中华优秀传统文化中汲取智慧》为题的文章中，先由习近平总书记的讲话引出论点，然后谈中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，以及我们党在把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合这方面取得的成功实践经验，解决了“为什么”的问题，再用四个“讲清楚”，两个“坚持”来解决“怎么办”的问题，最后一段呼应题目。
思路和结构二：引出话题回答为什么解决怎么办提出希望，照应题目例如：在以《让传统节日焕发时代气象》为题的文章中，以端午节为开端，先谈端午节的文化价值，进而谈以端午节为代表的传统节目的文化价值，继而从端午节的创新视听呈现谈到传统节日的创造性转化、创新性发展，最后再用冬奥会、冬残奥会开闭幕式的精彩瞬间进一步彰显主题，提出希望，照应题目。
上述两种结构，基本都能体现思维的延伸和与拓展，避免了单一式或原地打转思维模式的弊端，能够充分展现思维含量的丰富性。
但要注意，思维的延伸要以前文的要点为基础，这样才能保证思路的顺畅。
同时，思维扩展力戒漫无边际，要以论证对象及思考的内容为中心，这样才能保证论证的集中和有效。
以下，总结几种能体现论证思维逻辑、有层次感的议论文结构模式：（1）层进式结构：包括“是什么”，即提出观点；“为什么”，即分析原因；“怎么办”，即提出对策、分析对策、论证对策。
层进式的分层论证，其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入的揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻阐述。
其效果是分析透彻，说理深刻。
（2）对照式结构：主体部分有正反对比，有转折补充。
采用这种结构模式的议论文，文体特征分明，篇章结构严谨。
2024届高考复习语文学案(新高考人教版)：写作-掌握议论文结构导图(高分式)——借助导图形成思路
学案90掌握议论文结构导图(高分式)——借助导图，形成思路复习任务掌握议论文写作中两种高分结构导图：六字联珠式和情境任务型。
知识图要活动一掌握六字联珠式结构导图(一)结构导图“点正反深联总”六字联珠经典结构是一种建构文章结构的综合形式。
它集对照式和递进式于一体。
全文分六个层次，纵横结合，层层深入，行文便捷，利于操作。
(说明：导图中的“正”与“反”位置相对灵活，也可“反”“正”。
)(二)考场范文示例(2021·新高考Ⅰ)行健自强，强而恒强“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强。
”这是青年毛泽东在社会动荡、国难当头时的所悟、所言。
而这，亦是在当时背景下，千万青年欲使个人心志强壮，使民族自尊自强的呼声。
(点)于个体而言，勤自锻炼所实现的身强体健，能让人清晰地看到脱“弱”变“强”的生命价值。
于国家而言，“体育之效”不只是提升国民的身体素质，还代表着一种国家崛起的意义与价值，更能在由“弱”到“强”的过程中揭示一个民族不竭的前进动力。
正如1984年的洛杉矶，许海峰实现中国奥运金牌零的突破；2004年的雅典，身披国旗的刘翔让十重跨栏不再是东方人的障碍；2019年，中国女排三大赛取得十连冠，“女排精神”成为一个超越体育领域的民族精神象征。
(正)但生命不会一成不变，强弱亦有轮转。
有帅气到霸屏的坚毅独臂少年张家城，也有“佛系”“躺平”的“三和大神”。
在某个现实瞬间，“强”或“弱”不过是即时的表现。
而重要的是，假如“三和大神”不再“躺平”，经奋发而有为后，还会不会重蹈覆辙？“勤自锻炼”能使弱变强，但在强起来后也会因恃强而“滥用其强”，继而变弱；大到中国历史上的封建王朝，几乎都经历过披荆斩棘的创业，励精图治的兴盛，然后由盛转衰继而覆灭；小到无数明星登台闪耀达到人生巅峰，然后因不知自重不守法纪而跌落尘埃。
强由我，弱亦因我；是强是弱，关键看自己，看自我的认知、自我的意志。
如毛泽东所言：野蛮其体魄，文明其精神。
若无“精神”的支撑，由弱变强后，也会强而复弱。
高考作文专题复习议论文的写作技巧
高考作文专题复习议论文的写作技巧 【篇1】高考作文专题复习议论文的写作技巧 在探讨高考语文议论文写作技巧时，我们不得不提的是其结构和整体思路。议论文，作为一种以议论为主要表达方式的文体，其关键在于通过逻辑推理和论证来阐述观点，使读者信服。
首先，审题是写作的第一步，也是至关重要的一步。在审题过程中，我们需要准确把握题目的核心要求，明确自己的立场和观点。这是构建整篇文章骨架的基础。
其次，议论文的结构应清晰明了。一般来说，议论文由引言、正文、结论三部分组成。引言部分应引人入胜，明确提出论点；正文部分则需要通过摆事实、讲道理来论证观点，使文章具有说服力；结论部分则是对全文的总结，应简洁明了，重申观点。
在行文过程中，我们需要注意分段设置，使文章层次清晰。每个段落的主题应明确，段落之间的逻辑关系应紧密。这样，老师在阅读时能够迅速把握文章的主旨和论证过程。
此外，关键词和关键句的运用也是提升议论文质量的关键。在文章中，我们需要通过关键词和关键句来明确标出文章的逻辑结构，使读者能够一目了然。特别是在段落的首句和尾句，以及整篇文章的结尾部分，这些关键词和关键句的运用尤为重要。 在素材的选择上，我们应追求新颖且真实。虽然名人名言能为文章增色不少，但过度使用或选择俗套的素材反而会让文章显得平淡无奇。因此，我们需要积累一些小众且新颖的素材，如时事热点或具有时代特色的名言，以提升文章的独特性和吸引力。
综上所述，高考语文议论文的写作技巧主要包括准确审题、清晰的结构和思路、合理的分段设置、关键词和关键句的运用以及新颖真实的素材选择。掌握这些技巧，相信同学们能在高考语文作文中取得优异的成绩。
【篇2】高考作文专题复习议论文的写作技巧 议论文，作为高考作文的一种重要文体，其写作之难，往往令许多考生望而却步。然而，只要掌握了其核心技巧，便能游刃有余地应对。
首先，明确的论点是议论文的灵魂。论点如同航海者的指南针，为整篇文章指明方向。论点要鲜明、独特，且能引人深思。在提出论点时，我们可以借鉴沈从文先生那种细腻而深入的笔触，将论点以一种富有哲理和美感的方式呈现出来。
高考作文议论文体结构的六种常用模式，记得查收！
高考作文议论文体结构的六种常用模式，记得查收！模式一：议论文段标准模式：观点+材料+分析+小结由议论文的三要素引入议论文段常用结构模式：观点+材料+评论+小结示例一：生命的光芒，因位置而变幻。
（观点）扎拉·菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被《人物》杂志评为“全球最美丽的50个人”之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。
然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。
脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。
2006年9月，她成功地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦为之振奋。
（事例）在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒。
她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。
在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服。
（评论）在生命的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向。
（小结引申分析）（317字）优点：观点明确，层次清晰，材料典型；分析紧扣中心，鲜明贴切，小结深化主题。
模式二：四段十二句，一篇满分作文搞定！阅读寓言诗《鸟的评说》，完成两道作文题。
麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
（1995年高考题）请认真读读下面这篇满分作文，讨论一下这篇议论文的结构特点。
第1段（1）麻雀讥笑燕子怕冷，燕子就笑黄鹂虚有其表；百灵鸟歌声悦耳动听，却被黄鹂说成动机不纯，鹦鹉学人说话，却被百灵嘲笑为无原则的家伙。
（2）寓言诗《鸟的评说》，引起我们的深思，嫉妒而不正视别人的优点，是我们成长发展的大敌，要取得成功，必须虚怀若谷，博采众长。
《高考复习之作文议论文主体段结构》 课件 (共50张)
《高考复习之作文议论文主体段结构 》 课件 (共50张)
• 战国时期蔺相如奉命出 使秦国,不辱使命,完璧
归赵。渑池之会上挺身 而出,挫败秦王,因而被 赵王拜为上卿,地位高于
廉颇。老将廉颇有攻城 野战之大功,不愿处在蔺 相如之下,于是扬言羞辱
相如。面对廉颇的无礼 冒犯,相如没有计较,更 没有还击,而是以赵国的 大局为重,主动避让,终 于感动了廉颇,老将廉颇 负荆请罪。
观点句。
《高考复习之作文议论文主体段结构 》 课件 (共50张)
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• 一．规范议论段的常式 • 规范议论段的构成： • 观点+阐释+举例+分析+小结 • 观点：语段中心 • 阐释：为什么这样说的道理论证 • 举例：事实论据 • 分析：解析事例要点
大家一定记得“廉蔺相交” 的故事,故事给我们的启迪是 深刻的。试想,倘若蔺相如也 是个小肚鸡肠之辈,与廉颇斤 斤计较、毫厘必究,恐怕赵国 早已被强秦吞并。正是由于 蔺相如为国家利益不计较个 人得失的宽大胸怀，用克制 回避的行动，理性低调的姿 态感召、教育了廉颇,才使他 负荆请罪。廉蔺交欢,使强秦 虽拥重兵却不敢轻易举兵伐 赵。宽容竟产生了意想不到 的巨大作用。
小结：推出结论
《高考复习之作文议论文主体段结构 》 课件 (共50张)
《高考复习之作文议论文主体段结构 》 课件 (共50张)
疑是思之始，学之端。（观点句——亮出小论点）
科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明， 往往是从“疑”开始的。（阐释句——说出为什么） “苹果为什么落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛 顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么被掀起来”这 个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；“挂灯摇摆幅度不论大 小，为什么时间都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等 时性原理。（材料句——举例来证明）
高考语文复习：议论文的并列结构
正面论据：
勾践卧薪尝胆，知道自己能力不足，通过 励精图治，储藏实力，终于打败夫差，成
本论:
就霸业
反面分论点： 自以为是，没有自知之明，误国害己。
反面论据：狂妄自大的马谡，看不到自己的不足，落
得个兵败身亡的下场。
结论: 自高必危，自满必溢，人必须要有自知之明。
三、递进式论述结构
• 递进式结构即文章各层次之间层层深入、 步步推进的关系，各层的前后顺序有严格 要求，不能随意改动。这是议论文经常使 用的一种结构方式。
3、分论点的数量以三到四个为宜。
4、语言要精练，最好控制在十五个字左右,结构要一致。
5、分论点可作为总起句放在段首；分论点可独立成段，或作 为总领句或作为总结句；
6、分论点的表达要紧扣话题的关键字眼，即关键词一 定要出现在分论点上，以保证不跑调。
作业：以下面的材料为题，列一个完整地并列式结 构提纲（包括开头和结尾）
3、怎么办
做一个幸 福的人
做一个幸福的人，要先学会欣赏 做一个幸福的人，要先学会感动 做一个幸福的人，要先学会感恩
即时小练
– 以“包容”为题列一个并列式提 纲
• 以“谈意气”为题列一个并列式提 纲
谈意气
– 引论：人要有意气，有自己的意志和气概，要意
–
气风发。
– 本论：1、人有意气，才能有豁达的胸襟。
说“思”：
1、要提倡多动脑筋（提出论点） 2、多动脑筋的重要（正面论述） 3、不动脑筋的危害（反面论述） 4、小结点题
作文题目
话题：世界一体化的趋势不可避免。我们既要懂得拼搏与竞争，又要学 会交流与合作。这无论对个人还是对国家，都是一个新的课题。请以 “合作”为话题写一篇800字左右议论文（题目自拟）。 要求：文体必须是对照式的议论文。