部编本七上语文期末专题复习四标点符号2019年中考真题精选(答案解析)
C第④句有语病，可以修改为:在“更好地服务人们”后添加“的生活” D.“文化基因”是主谓短语，“只有自觉珍视传统节8,才能更好地增进民族认同 和文化自信,守住中华民族的根与魂”是条件复句。 4.D
标①②③④），使用错误的一项（）（2 分）
A．①
B．②
C．③
D．④
4.D
17.2019贵州省黔东南州 5.正确使用标点符号的一项（3分） A.服务贸易发展前景广阔、潜力巨大，我们应该抓住机遇，携手开创“全 球服务、互惠共享”的美好未来。
B.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似 敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B.“千钧一发、垂涎三尺、人声鼎沸、怒发冲冠”，这几个成语都 运用了夸张的修辞手法。
C.“今天，无偿献血成为我市一道亮丽的风景线。在中心医院献血 点，五名三、四十岁的公安干警各献出了300毫升鲜血。”这个句 子顿号使用无误
D.“拙作、舍弟、寒舍、见教、小儿、愚兄”，这些都是常见的谦 辞。 4.D(3分。A主语是“习惯，态度”;“人声鼎沸”运用比喻的修辞 手法，不是夸张:C此处不需要顿号)
38.2019年湖南省衡阳市 5。下列各何中，标点符号使用不正确的一项足(2分) A。出生于贫困家庭的保尔·柯察金，特别喜欢读《牛虻》《斯巴达 克斯》等作品，经常给战友们朗读或讲故事。
B。我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样大小的孩子们，在街 上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看…… C。“新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实 现的事悄变得简单。”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业 态。”
53.2019年扬州市 3.下列解说正确的一项是（3分） A.国家宝藏 维权事件 扫黑除恶 黑洞照片
解说：这四个短语都是偏正结构。 B.2019年1月，短视频« 啥是佩奇» 一经发布，就吸引了无数人的神 经。
解说：这个句子没有语病。 人工智能技术迅猛发展，给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？
解说：句中标点符号运用完全正确。 绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。
44.2019年湖南省株洲市
5.阅读语段，按要求完成下面题目。
掌柜也伸出头去，一面说：“孔乙己么?你还欠十九个钱呢！”孔
乙己很颓唐的仰面答道：“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒
要好。”
（3）语段中省略号的作用是
A.标示引文中内容的省略 B.标示欲言又止，断断续续
C.标示余意未尽
D.标示重复词语的省略
给文段中的面线句子加标点符号，最恰当的一项是 ______ 。 A．徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”。 B．徐渭言：“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之。” C．徐渭言：“吾书第一、诗次之、文次之、画又次之”。 D．徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。”
（4）D这道题首先要观察四个选项之间的不同，不同点在于“顿号”和 “逗号”以及“引号”和“句号”的位置关系。第一，逗号，顿号的主要 区别在于：顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿，表示的是短语内 部的结构关系，而逗号表示的是句子内部的结构关系。顿号可以用在并列 的词语之间，也可以用在当作词语用的短语之间。句中是“吾书第 一”“诗次之”“文次之”几个句子之间的停顿，所以用“逗号”更恰当； 第二，如果引文独立成句，意思又完整，句末句号放在后引号里面；引文 不完整，或者说引文作为自己话的一部分这时句末句号（问号，叹号除外） 放在后引号外面。句中的“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”是一 句完整的话，所以句末句号放在后引号里面。故选：D。
2.2019年北京市 3.一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的 志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。在【甲】【乙】两处分别填入 标点符号，最恰当的一项是（2分） 本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化 遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期 的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉 及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品， 既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。 A.【甲】句号【乙】句号B.【甲】句号【乙】分号 C.【甲】冒号【乙】句号D.【甲】冒号【乙】分号 3.【答案】A 【解析】结合甲处语境的上下文，可知主语不同，故选句号。结合乙处语 境的上下文，可知最后一句为总结句，与上文不能构成并列关系，故选用 句号。因此本题选A.
67.2019年山东省泰安市 5．下列各句中标点符号运用错误的一项是( ) A．“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！ 这可骇人听闻了。 B．这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾 未之有得。”一处是：“学而不厌，海人不倦，何有于我哉！” C．“阿发、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那 一边的呢？” D．在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的 《大学》里这样说： 一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。 5.C
解说：这个句子的主干是“长城是结晶”。 3.答案：D。
57.2019年内蒙古通辽市
阅读下面的文字，完成1～4题。
①2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我
的父母，他们是知识分子家庭。②在我三、四岁时，父母给我准备了《三
4.（2分）B
31.2019年湖北省武汉市 4．下列各句标点符号使用不规范的一项是
A．“知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书 方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物 的方法。
B．好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美 的过程；然而，如果没有对美的渴幕，最初的教育就不会发生。
5.2019年甘肃省平凉市 阅读文段，完成下列各题。 真正疯狂了的艺术家是徐渭，徐渭善诗、书、画、戏剧、军事；他 胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之 气”，晚年渐成疯狂。他的内心愤都和苦痛已经只有在强度的自虐 中得到发泄。袁宏道说他：“晚年诗文益奇。”他的书法，字忽大 忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意 的反秩序，反统一，反和谐。在“醉雨巫风”的笔致中显出 fèn shìjísú的情绪来。草书字之间，行之间，密密麻麻，幅面的空同 选碍得全无盘桓呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，liàng qiàng 跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。笔画扭成泥坨、败絮， 累成泪滴、血丝，内心的huáng huò与绝望都呈现在这里。 徐渭言 吾书吊一诗次之文次之画又次之 （节选自熊秉明《中国书法理论体系》）
(3)B
49.2019年江苏省苏州市 2．（2分）下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A．能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。 B．梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。
C．王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉 的《兰亭序》。 D．今年是中华人民共和国成立70周年，也是人民海军成立、渡江 战役胜利70周年。 2．【解答】ACD．使用正确； B，使用有误，两个分句都是独立意思的句子，所以应将逗号改成 分号； 故选：B。
15.2019年贵州省毕节市
史铁生的《秋天的怀念》，回忆了几件与母亲有关的事，都是“我”
的亲身经历，①字里行
．
间掺杂着对母亲的 zhì 爱和怀念，以及对自己少不更事的追悔，读
后令人感伤不已。②我们写记事文章的时候，③ 也要记真实的事，
忠于自己的感受，溶入自己的情感，切记无病呻吟，“为赋新词强
说愁。④ ”此外，还要注意锤炼语言。 4．文段中四处标点（见角
6.2019年天水市 5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分） A.看了媒体的报道，我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。 B.上海的迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、沙漠……等 六大元素。
C.没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之 木。 D.“进化论嘛！”鲁迅先生笑着说：“我懂得你的意思。” 5.C
合自己的事业，不靠天赐，要靠自我寻找。规划自己的职业生涯，使事业
和人生呈现缤纷和谐、xiāng dé yì zhāng（ ）的局面，是这间
精神小屋，坚固优雅的要诀。通过读书，使我懂得了许多道理。今后我要
更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加
繁荣昌盛！
4.选文中①②③④句标点符号使用无误的一项是 A.2019年6月3日，我校开展了以《读书伴我成长》为主题的读书 汇报活动，
D。善于学习，就能收到享半功倍之效：不普于学习，其结果或者 事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。 5.C
39.2019年湖南省娄底市 4.下列标点符号使用有误的一项是(2分) A.美食节的食物琳琅满目，有印度的飞饼，新疆的切糕，山东的烙 饼……等馋得人口水直流。 B.读《水浒传》，我对林冲、武松等人印象最深。 C.妈妈生气地问道:“今天到哪去了，你?” D.春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿 葱葱的。 4.(2分) A
C．在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有 素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。
D．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻 榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。 4．C
32.2019年湖北省咸宁市 4.下列说法正确的一项是（3分） A.“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还 在我心中留有深刻的印象。”这句话的主语是“母亲”。
B.在我三、四岁时，父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让 我读。
C.当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着 读。
D.一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。 4.（2分）D
新部编人教版中考语文期末专题复习标点符号及使用训练含解析
新部编人教版中考语文期末专题复习标点符号及使用训练含解析一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面文段，完成文后各题。
电视连续剧《绝命后卫师》以红军长征为背景，再现了当年那支由闽西6000余名子弟组成的红34师绝命断后，一路鏖战，最终浴血湘江全军覆没的英勇事迹。
他们在危难关头挺身而出，为中国革命视死如归的壮举，就是长征精神的注释。
而电视剧还原那段可歌可泣的历史，让已逝的英灵们重新闪耀在yíng屏，就是对长征精神的进一步弘扬和传承。
血雨xīng风的岁月早已过去，而今全国人民正在中国梦的指引下奋力前行，这也是一种长征□肩负着民族复兴的重任，这也是一种赶考。
因此，我们要以《绝命后卫师》的播出为契机，大力宣传闽西人民勇于担当、不怕牺牲的精神，凝聚正能量，提振精气神。
（根据互联网内容编写）（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。
yíng xīng________________屏血雨________风鏖战（2）请给文段□处加上一个恰当的标点符号。
（3）请解释“赶考”一词在文段中的意思。
（4）请用“正能量”一词写一个句子（要与文段中的意思相同）。
（5）文段中画波浪线的部分有语病，请提出修改意见。
【答案】（1）荧；腥；áo（2）；（3）赶考：原意为参加考试。
文中比喻经受严峻考验。
（4）示例一：网络媒体要大力弘扬时代精神和民族精神，在网上唱响主旋律，传播正能量。
示例二：红灯还亮着，就有几位小朋友正准备穿过马路，小东立刻上前阻止并说服了他们，他的行为充满了正能量！（5）“弘扬”与“传承”互换位置【解析】【分析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
期末复习专题四标点符号学练课件—-学年七年级语文上册部编版(共11张PPT)
17.请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安 适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界 。×( )
18.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关 系竟是那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。(√)
19.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到塞罕坝林 场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！( )√
期末复习专题四标点符号学练课件—2 020-20 21学年 七年级 语文上 册部编 版(共1 1张PPT )
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16.菜市场里摆放了各式各样的蔬菜，有黄瓜呀、土豆呀、白 菜呀、茄子呀……( ×)
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1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.× 16.× 17.× 18.√ 19.√ 20.× 21.√ 22.× 23.× 24.√ 25.× 26.√ 27.× 28.× 29.√ 30.√
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11.你到哪里去了？你这坏孩子！( ×) 12.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这 值得我们认真思考。( ×) 13.《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆，表达了 史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对 “子欲养而亲不待。”的悔恨。(×) 14.“昨天那道题会解了吗，小晴？”爸爸问。(√) 15.写文章应该做到“平字见奇，常字见险，陈字出新，朴字 见色。”(×)
部编人教版中考 语文期末专题复习标点符号及使用训练及解析
部编人教版中考语文期末专题复习标点符号及使用训练及解析一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．按要求完成文后1-3题。
①对联是汉语特有的文学形式。
②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。
③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。
④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。
（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。
（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。
【答案】（1）春节期间为大家送来祝福的，是春联。
（2）上下联中间的“，”改为“；“。
（3）示例：把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。
【解析】【分析】1.此题考查学生的语言表达能力，根据要求改为拟人句，即把春联当作人来写。
“春联”表达的是人们美好的祝愿，据此可以写出春联是送美好祝福的。
2.此题考查学生对常用标点符号的掌握，一般情况下上下联的中间需用“分号“。
3.此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
本句是前后对应出现了错误。
把“语言简洁”“寓意吉样”互换位置。
2．阅读下面文字，完成各题。
不知大家有没有思考过诗歌。
①优秀的诗歌可以飞越时间的长河、②不同的国度，拔动人们的心弦。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，③她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。
三岁读《静夜思》和16岁读《静夜思》④感触是那么不同。
（1）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（）A.迂回B.徜徉C.彷徨D.踌躇（2）文段中标点使用错误的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）徘徊：在一个地方来回地走，常比喻犹豫不决。
A．迂回：指绕向敌侧或敌后进攻敌人。
最新部编版本初中七年级的语文上册的题型专练四标点符号.docx
型( 四)点符号型一：号、逗号、分号1.号是句子内部最小的停，常用在并列的或短之。
但并列性的、之不用号，只用逗号。
2.气的并列短之不用号，只用逗号。
3.并列中已使用“和、或、及、与”等，不能再用号。
并列的最后两用而不用号。
4.相的数字表示数不用号，表示确数要用号。
5.表并列性的引号、名号之不用号。
6.分句小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
7.分号一般用在复句内部的并列分句之，但如果分句之没有逗号，不可以直接使用分号。
型二：号1. 有的句子然有疑，但并没有疑气，句末不用号。
2.疑句中无有多少个句，都只能在句末使用一个号，其他各句之均用逗号。
3.句是最后一才用号，其余用逗号；不同的，每个句后面都用号。
4. 倒装句中，号放在句末。
型三：冒号1. 用在括性的后面，表示分明或引起后面的。
2.用在括性的句子前，表示上文。
3.冒号的提示作用一定要管到句子的末尾。
如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
4.“某某”之放在引用之前，用冒号；“某某”之放在引用之，用逗号。
5.冒号不能和表示提示性的(如“即”“就是”⋯⋯)同使用。
型四：引号1.引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面。
2.引文不完整，或引文然完整，但只作整句的一部分，句末点号放在引号的外面。
3.引文之内又有引文，外面的一用双引号，里面的一用引号；如果引号之内又有引文，又用双引号，以此推。
4.只把人的的大意述出来，不直接引述，不用引号。
5.特殊称或有特定含的要加上引号。
型五：名号1. 书名、篇名 ( 文章、规章制度等) 、报刊、歌曲、电影剧作等要用书名号，不能用引号。
2.电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
3.注意书名号的统管范围。
4.书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。
类型六：破折号1. 破折号表示解释说明时，不能和表示解释的词同时使用。
2.破折号和冒号的区分：(1)分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号。
(2)如果分说部分是对总说部分的部分注释，则应用破折号。
2019-2020最新部编人教版语文七年级上册教辅资料：标点符号使用练习题及答案-可打印精品
——教学资料参考参考范本——2019-2020最新部编人教版语文七年级上册教辅资料：标点符号使用练习题及答案-可打印精品______年______月______日____________________部门1．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。
D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
1。
答案C【解析】A前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。
因为全句为陈述语气。
B后引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。
D句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。
”B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台20xx年“3． 15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。
C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？2。
答案C【解析】A项"表示"后逗号应改为冒号，"任务"后逗号应改为冒号或破折号;B项"健康秩序，健康生活"不是书名，将书名号改为双引号;D项最后的" "错误，应改为"。
期末复习 专题四 标点符号 学练PPT—学年七年级语文上册 部编版
6.学校开展了《诵读名家经典》的实践活动，同学们踊跃参 与。( ×)
7.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传 奇常常灵动丰盈，因为它有较多的理想色彩。(√)
8.近五、六年来，我国青少年的幸福观呈现出向现实性、生 活性倾斜的特点。(×)
针对训练 判断下列句中标点符号用法是否正确，正确的打“√”，错 误的打“×”。
1.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出了 第一步。(×)
2.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。(× )
3.扬州境内湖泊众√多，宝应湖、高邮湖、僻字”这首歌不仅被广为传唱×，而且还演绎出了粤语 版、中医版、动画版等多个版本。( )
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1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 11.× 12.× 13.× 14.√ 15.× 16.× 17.× 18.√ 19.√ 20.× 21.√ 22.× 23.× 24.√ 25.× 26.√ 27.× 28.× 29.√ 30.√
17.请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安 适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界 。×( )
18.如果把“信仰”二字拆开，就会发现“信”与“仰”的关 系竟是那么紧密——信者，仰也；仰者，信也。(√)
19.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到塞罕坝林 场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！( )√
9.我们读完了这篇课文，却不知到何处才能买到《世说新语 》这本书。√( )
10.《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文，节选自 《一些印象(四、五、六、七)》(人民文学出版社1999年版) 。√( )