最有效和最适用的思维
从底层逻辑到顶层设计，从顶层设计到底线思维（最有效的变革）
一什么是有效的执行1、核心思想是增值，组织利益最大化；2、没有降低成本、没有改善品质、没有提高效率，没有建立规则、没有增强团队的事就没必要做；3、执行三要素：底层逻辑不能乱、顶层设计不能偏、底线思维不能穿。
二什么是底层逻辑1、遵循本质、规律、原理、常识、人性、因果、进化的逻辑就是底层逻辑；2、违反底层逻辑的案例：寺庙破产的故事、江湖大盗埋藏BP机的故事、某空调企业遭遇经营困境的故事、李天一的故事、国民党败退台湾的事实、朱元璋反腐的故事、秦朝志高迅速灭亡的例子；3、具体的底层逻辑：人性本自私、人性本懒、欲望无止境、本性难移、经营的本质是效率、管理的本质是稳定、社会发展的本质是进化、基础的本质是持久、文化的本质是简单、水满则溢、月盈则亏、聚焦产生力量、选择决定路径、排序决定效果、没有设计的都会变成问题。
4、底层逻辑思维就是我们在思考问题的时候的第一个核心切入点，从这个点开始思考所作出之后的决定，当围绕着底层逻辑思考时，做出的决定才是和初心一致，最贴合内心的，也是真实的人性反馈。
三什么是顶层设计1、顶层设计的概念，包含了愿景、使命、价值观，同样包含目标、方向、路径，也包含了战略、运营、文化，既有目标，又有结构，还有选择和顺序。
2、反面的案例：重庆罢工的案例、武汉罢工的案例、烟灶变革的案例。
3、正面例子：轻商一家人的案例，华为的备胎、邯郸逆袭的案例、芜湖突破创新争第一的案例、空调海外交付的案例、重庆螺杆机战斗机的案例、洗碗机变革的案例。
四什么是底线思维1、底线思维的概念，就是不能逾越的原则，突破了底线就会影响组织的生存与发展，也会影响到人价值取向；2、反面案例，安然破产、三聚氰胺、袁世凯称帝3、正面案例，日航重生、三星变革、美的转型、华为称雄4、具体的底线：品质底线、成本底线、效率底线、变革底线、人性底线、组织底线五最基本原则十一大管理原则：1、公司利益最大化2、组织运作简单化3、流程运行高效化4、责任担当唯一化5、价值导向增值化6、规则明确刚性化7、遇到问题向内求8、解决问题硬道理9、不待扬鞭自奋蹄10、看到差距不止步11、所有行为先设计六逆袭1、逆袭的本质，其实是学会“底层能力”和改变思维方式。
化解懵懂运最简单的方法
化解懵懂运最简单的方法懵懂运指的是人们在一些领域或特定情况下知识不足、经验不丰富而感到迷茫和困惑的状态。
面对懵懂运，我们可以采取一些简单实用的方法进行化解。
本文将从学习、思维、经验积累、人际沟通等方面，探讨化解懵懂运的有效方法。
首先，学习是化解懵懂运的基本途径。
对于特定领域的懵懂，我们首先要进行系统的学习，在提高自己的基础知识水平的同时也能够了解到专业领域的前沿动态。
可以通过阅读相关书籍、参加培训班、报名学习在线课程等方式来扩充自己的知识储备。
并且，对于容易忘记的内容可以进行记忆训练，例如使用记忆法、制作知识图谱、制定学习计划等。
其次，培养良好的思维方式也是化解懵懂运的关键。
正确的思维方式可以帮助我们更好地理解问题、分析问题、解决问题。
要培养良好的思维方式，首先需要学会主动思考。
遇到问题时，要自己思考并提出解决方案，不仅可以锻炼自己的思维能力，还可以积累宝贵的经验。
其次，要善于运用逻辑思维。
合理的逻辑思维可以帮助我们更好地分析问题的因果关系，从而制定出有效的解决方案。
最后，要培养学习型思维。
持续学习和不断进步的态度是化解懵懂运的重要保证。
再次，经验积累也是化解懵懂运的重要手段。
在实践中积累经验可以帮助我们更好地应对各种挑战和困难。
当我们遇到问题时，不要灰心丧志，要把问题当作一次宝贵的学习机会。
要善于总结经验，及时记录下遇到的问题及解决方法，这样可以为日后的工作提供有力的借鉴。
此外，还可以结交一些经验丰富的朋友或导师，向他们请教、请教他们的意见和建议，借鉴他们的成功经验，并将其运用到实际情况中。
最后，人际沟通也是化解懵懂运的重要方面。
无论是工作中还是生活中，与他人的良好互动和沟通都是非常重要的。
通过与他人的交流，我们可以获得更多的信息和经验，借助他人的智慧和帮助来解决自己的问题。
要善于向他人请教，主动与他人协作，通过与他人的合作学习，增加自己的经验和知识。
总之，化解懵懂运需要我们拥有学习的态度、良好的思维方式、实践经验和良好的人际沟通等多种方法的综合应用。
最有效学习的十大方法
最有效学习的十大方法学习是人类进步的关键，而在现代社会中掌握一套高效的学习方法，对于个人的发展和成功尤为重要。
下面将介绍最有效的十个学习方法，希望能够帮助你在学习过程中取得更好的成绩。
1.制定学习计划：制定明确的学习计划可以帮助你集中注意力、提高学习效率。
将学习目标划分为短期和长期目标，并设定合理的时间表和任务分配，每天都要按照计划进行学习。
2.高效时间管理：学习效果与时间管理息息相关。
要充分利用时间，合理安排学习和休息的时间，保持专注和集中注意力。
避免拖延症，要及时处理任务，并遵守时间表。
3.深入理解：通过深入理解学习材料，而不仅仅是死记硬背。
要追求对知识的理解和应用，而不仅仅是简单地记住一些概念和事实。
4.主动参与：积极参与课堂和研讨会讨论，主动提问并与他人交流。
主动参与可以帮助巩固学习内容，激发思维，并且能够加深对知识的理解。
5.多样化学习方式：采用不同的学习方式可以增加学习的效果。
可以通过阅读、写作、绘图、讲解等多种方式将知识转化为自己的语言，并通过交流和实践加深理解。
6.制作笔记：做好笔记是学习的关键。
在课堂上或阅读材料时都要记下重点内容和关键信息，并用自己的话语进行整理和总结。
笔记可以帮助你更好地回顾和复习知识。
7.创造学习环境：创造一个良好的学习环境有助于提高学习效果。
清除干扰物，安排一个安静、整洁的学习空间，并保持舒适的学习姿势，有利于集中注意力和提高学习效率。
8.运用记忆技巧：运用记忆技巧可以帮助记忆和回忆知识。
例如，通过制作闪卡来记忆定义和公式，使用相关联的图片和故事来记忆事实和概念。
9.高效复习：合理安排复习时间，并采用适当的复习方法。
复习不仅仅是重复阅读，还可以通过解题、讲解、回答问题等方式来加强对知识的理解和应用。
10.健康生活方式：健康的生活方式对于学习效果有重要影响。
保持充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动，可以提高注意力和记忆力，并保持良好的学习状态。
综上所述，以上十个学习方法不仅适用于学生，对于工作和生活中的其他学习任务也同样有效。
最小阻力之路
最小阻力之路人生百态，无论遭遇何等挫折，都要坚持自己的信念，以最小的阻力走上最道路。
“最小阻力”的概念，其实并不只适用于物理学中流体的流动，更可以拓展到一些复杂的事件中，比如我们的人生。
生活中，我们总会遇到不同的困难，有时甚至感觉接连不断，似乎没有任何解脱。
但是，在深思熟虑之后，我们会发现，解决这些困难的方法也许就是通过改变我们自己，找到最小阻力之路，并且有效地解决所有困难。
其实，最小阻力之路是一种找准自己发展方向的思维方式，它不仅仅指的是在日常生活中，面对机遇或困难的处理，更是指一种自我提升的思维方式，以最大程度地提高自身的价值，以最小的投入获得最大的回报。
在实际中，拥有最小阻力之路思维方式，就意味着我们可以很好地分析每一个机会或困难，不但可以了解它隐藏的价值，还可以看到其最小阻力解决方法，从而帮助我们找到最有效、最经济、最具有社会效益的解决方案。
拥有最小阻力之路思维方式，也意味着我们可以以最小的投入达到最大的效果。
比如在学习中，我们可以尽可能高效地分配时间，节省精力，借助书籍和网络资源，获取最大的收获。
在工作中，也可以利用最小的投入，以最短的时间达成最大的效果，以最小的金钱和精力把一项工作做到最好。
最小阻力之路不仅仅是一种解决问题的思维方式，它还意味着有着更良好的心态，逐渐理解和调适自己的情绪，做到在任何情况下都能够保持冷静，辨析有利、无利，有了更加正确的判断，才能够更好地择优选择，找到最小阻力的解决方式。
而当所有人都在思考最优解时，我们可以一步步构建出自己最佳的发展路径，让我们能够稳步前行，逐渐达到自己的目标，有效地发挥自身的价值。
最小阻力之路，无论是在生活中，还是在工作中，都是一种成功的心态和价值观，它鼓励我们以最小的代价拥有最大的收获，不断择优选择，得心应手地处理困难，并且发挥出自身最大的价值。
在这个充满机遇和挑战的时代，最小阻力之路思维能够帮助我们在人生的路上，能够更加有效地发挥自身的价值，勇往直前，走出自己的伟大之路。
思维活跃的人的特点
思维活跃的人的特点
思维活跃是指人们能够有效地将信息结合，解决问题，比如分析，分辨，综合等。
有许多关于此特性的评价，它们被认为是最重要的智力特性之一。
有研究表明，思维活跃的人在一些逻辑，计算和创造性思维能力等方面具有出色的能力。
首先，思维活跃的人有很强的分析能力，能够快速准确地理解一个问题，把它划分为不同的组件，从而寻找有效的解决方案。
他们能够把它们放在逻辑关系中，分析出问题本质，然后采取合理的措施。
他们还可以通过综合分析各种信息，从而获得新的见解，解决新的问题，做出有效的决定。
思维活跃的人还具备良好的记忆力和注意力。
他们可以长时间保持高效的工作状态，不断处理大量复杂的信息，特别是在面临困难的情况下。
他们还具备优秀的逻辑思维能力，能够解决问题，假设不同的角度，找到更好的解决方案。
思维活跃的人也具有很强的表达能力，他们能够清晰而有力地表达自己的想法，他们可以把复杂的问题表达出来，让别人理解你想说的内容，他们也以更有针对性，有深度的理解分享给别人。
最后，思维活跃的人有很强的创造性思维能力，他们可以从不同的观点思考问题，在相同的问题中找到新的创造性的解决方案，还可以发现更多的新的机会，从而推动事物发展。
总之，思维活跃的人在一定程度上可以帮助人们更好地解决问题，推动事物发展，获得更多的成功。
他们不仅具备良好的分析能力，而
且还具有较强的记忆力，注意力，表达能力和创新思维，他们可以以更高效、更具创新性的方式开展工作，从而提升效率。
如何高效使用思维导图，只看这篇就够了
如何高效使用思维导图，只看这篇就够了如何高效使用思维导图，只看这篇就够了图片类型通常被用于展示文章的大纲提要或者观点总结，人称「思维导图」。
同样地，如果你经常使用一些知识学习平台，会发现伴随着梳理要点的思维导图内容也越来越多。
到底什么是思维导图？为什么思维导图越来越流行了？被越多人广泛使用的思维导图，究竟有什么奥秘？做一张思维导图又该如何下手？我们今天就来系统地了解下思维导图。
01. What 什么是思维导图？思维导图又称心智图、脑图，它最先是由英国的托尼·博赞于1970年代提出，随后80年代传入我国内陆。
① 思维导图是一种工具思维导图首先是一种工具，一种利用有效图形来辅助思维表达的实用性工具。
它使用一个中心关键词或想法，引发与中心主题相关的思想、言论、概念等，再运用图文并重的技巧把相互隶属与相关的层级表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，最终呈现出放射性立体结构。
② 思维导图是一种思维模式思维导图也是一种有效的思维模式，它使得大脑思维得以形象化。
放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉、记忆或是想法——包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、颜色、意象、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，有利于人脑的扩散思维的展开。
02. Why 为什么要使用思维导图？随着思维导图不断地被传播、学习和应用，使得它的作用也从一开始的用来辅助思考到后来的被用于记录、用于激发创造性思维等，甚至近年来台湾将它作为一种新式教学方法。
下面我主要从四个方面来说明，使用思维导图的好处。
① 帮助培养聚合思维我们处于一个信息爆炸的时代，也处于一个信息碎片化的时代。
我们的大脑每天都会有意或不经意接收到非常庞大又混杂的信息量，如何在海量信息中过滤、筛选、提取、梳理出真正对自己有用的信息，把它们聚合到一起转变为自己的知识，就变得尤为重要。
五大记忆法的优劣比较及如何选择最适合你的方法
五大记忆法的优劣比较及如何选择最适合你的方法2023年了，随着科技的不断发展和生活节奏的加快，我们需要更高效的记忆方法来应对不断变换的信息和知识。
而在许多记忆法中，五大记忆法被认为是最为实用和有效的。
它们包括联想记忆法、图像记忆法、方法记忆法、音标记忆法和故事记忆法。
接下来，本文将对这五大记忆法进行优劣比较以及如何选择最适合自己的方法进行分析。
一、联想记忆法联想记忆法是一种将记忆材料与已经掌握的知识之间进行联系的记忆方法。
例如在学习一些生僻词汇时，可以将这些词和自己熟悉的事物、场景、人物等进行联系，形成心理联想，从而达到记忆的目的。
优点：该方法记忆效果较好，能够提高记忆率和记忆质量，还能帮助培养联想能力，提高思维能力。
缺点：需要细心观察，与已经掌握的知识建立联系。
有时候由于联系比较生硬，记忆效果可能并不是十分理想。
如何选择：如果你是一个比较注重“联系”的人，又愿意花费一些时间进行细致记忆的话，那么联想记忆法可能是一个不错的选择。
二、图像记忆法图像记忆法是通过将记忆材料转化为直观的图像或场景，来提高记忆的效果。
例如学习一些名人的生平事迹时，可以将每个事件编排成为一段生动的场景描述，或者将一些人物形象化、卡通化，从而达到牢固记忆的效果。
优点：该方法比较容易操作，适用于各种类别的记忆，尤其是人物、事件等比较具象的记忆。
同时，该方法也能够培养想象力，提高创造力。
缺点：对于一些抽象的概念，或者一些关键性的知识点，该方法可能并不太适用。
另外，该方法也可能因为太过博大精深而导致无从下手。
如何选择：如果你是一个比较有想象力的人，善于通过图像或场景记忆事物，那么图像记忆法就是一个不错的选择。
三、方法记忆法方法记忆法是在记忆的过程中采用一定的顺序、节奏、规律等，在脑海中形成有规则的结构，从而达到记忆的目的。
例如学习诗歌时，可以先熟记节奏、韵律等，再分析诗歌的结构、主题等方面。
优点：该方法较符合大多数人习惯的思考方式，能够提高记忆率和记忆质量，适用于各种类型的记忆。
如何利用学习来提升自己的辩证思维和逻辑思考能力
如何利用学习来提升自己的辩证思维和逻辑思考能力思维是人类智慧的最高体现。
辩证思维和逻辑思考能力作为人类思维的两个重要方面，可以在我们的生活和工作中发挥至关重要的作用。
而通过学习可以提升这两个方面的能力，使自己更具思维能力。
本文将从如何培养辩证思维和逻辑思考能力，以及如何用学习来提高这两个方面的能力方面进行论述。
1. 辩证思维的培养辩证思维是一种从事现实工作和领导的必备的思想方法和工具。
辩证思维首先要求我们从全局考虑问题，不能仅从片面的角度去看待问题。
其次，辩证思维还要求我们不能把一个问题看作是非黑白的，而是要看到不同的因素在其中起作用，并明确其相互联系和作用。
第三，辩证思维还要求我们要善于思考反面的观点和意见来反驳和证明自己的观点。
要培养辩证思维，首先要让自己接触各种观点和文化背景，不能只看局限于自己的思维模式，因此，开放的思维方式和心态是辩证思维的基础。
其次，培养反面思考能力是提高辩证思维能力的核心，要重视不同的观点和意见，不断发掘自己和他人的观点之间的矛盾和矛盾的本质，强化自己的挑战和反驳的能力。
2. 逻辑思考能力的培养逻辑思考能力可以使我们快速找到解决问题的方法和有效的问题解决方案。
逻辑思考有两个要素：前提和结论。
前提是指提供支持结论的证据或论据，而结论是提取前提后的得出的结论。
因此，逻辑思考需要我们清晰地识别和分析问题的前提和结论，从而做出最有效的决策。
要提高逻辑思考能力，可以多进行推理练习，培养针对问题的逻辑思维，例如，从哪些方面来看待一个具体问题，从而得出一个合理的结论。
此外，在语言表达时，应避免过度使用修饰词等对逻辑关系无助的语言，应用最简洁、清晰的表达方式来表达自己的观点。
3. 如何通过学习来提高辩证思维和逻辑思考能力学习是提高辩证思维和逻辑思考能力的最佳途径之一。
以下是一些建议：• 阅读多样的书籍。
包括哲学、历史、人文社科等及其它领域相关书籍，多角度、多观点、多文化地去看待问题，理解各种思考的模式，从而提高自己的辩证思考。
培养学生科学态度、科学思维以及科学知识技能方面最有效的教学方法
培养学生科学态度、科学思维以及科学知识技能方面最有效的
教学方法
科学教学应该注重培养学生的科学态度、科学思维以及科学知识技能。
以下是一些有效的教学方法：
1. 问题导向教学法：教师引导学生提出问题，并指导他们通过观察、实验、探索等方式来解决问题。
这样可以培养学生的探索精神和科学思维能力。
2. 实践与实验课程：通过实践和实验，让学生亲自参与科学活动，探索科学原理和现象，培养他们的观察、实验设计、数据分析等科学技能。
3. 科学项目学习：学生可以选择自己感兴趣的科学项目进行深入学习和研究。
这样可以激发学生的主动性和创造力，培养他们的科学思维能力和解决问题的能力。
4. 合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，通过合作讨论和交流，加深对科学概念和原理的理解，并培养学生的合作能力和团队精神。
5. 跨学科教学：将科学与其他学科进行整合和交叉，帮助学生将科学知识应用到实际问题中，培养他们的综合思考能力和跨学科解决问题的能力。
6. 案例教学：通过真实的案例来引导学生进行思考和分析，激发他们对科学问题的兴趣，提高他们的批判性思维和问题解决
能力。
7. 创新教学：鼓励学生进行创新性的科学实践和研究，培养他们的创新意识和创造性思维，同时加深对科学知识的理解和应用。
总之，培养学生科学态度、科学思维以及科学知识技能需要多种教学方法的结合，激发学生的兴趣和动机，促使他们积极主动地参与科学学习和实践。
从底层逻辑到顶层设计从顶层设计到底线思维(最有效的变革)
从底层逻辑到顶层设计从顶层设计到底线思维（最有效的变革）从底层逻辑到顶层设计，从顶层设计到底线思维是一种有效的变革方法，可以用来为组织或个人的发展提供指导和支持。
这个过程可以将复杂的问题简化为易于实施的行动步骤，同时也可以逐步提高对问题的理解和解决能力。
下面将详细介绍这个变革方法的步骤和实施过程。
首先，从底层逻辑到顶层设计的过程是指将问题拆解为更小的部分，分析每个部分的内在关联和逻辑，以便更好地理解整个系统或问题。
这个过程中的关键是要深入挖掘问题的本质和根本原因，而不仅仅是处理表面上的症状。
在这个过程中，可以使用一些工具和方法来帮助分析和理解问题。
例如，因果图可以用来帮助发现问题的根本原因，并为解决问题提供方向。
流程图可以用来分析和优化工作流程，以提高效率和质量。
SWOT分析可以帮助识别组织或个人的优势、劣势、机会和威胁，从而为未来的战略决策提供支持。
当对问题有了清晰的理解之后，就可以进入到顶层设计的阶段。
在这个阶段，需要制定一些长期的目标和战略，以指导未来的发展和变革。
这些目标和战略应该与问题的本质和根本原因紧密相关，并且可以通过一系列的行动步骤来实现。
在制定目标和战略时，可以使用SMART原则（Specific，Measurable，Attainable，Relevant，Time-bound）来确保目标是具体、可衡量、可实现、与问题相关且有时间限制的。
此外，还可以使用OKR（Objectivesand Key Results）方法来设定目标和衡量指标，以及使用KPI（Key Performance Indicators）来评估目标的达成程度。
一旦有了顶层设计，就可以开始具体的实施并逐步推动变革。
这个过程中，需要将目标和战略分解为可操作的任务和行动步骤，并为其分配责任和资源。
同时，还需要建立一个有效的沟通和协作机制，以确保各个环节的有序推进和信息的流动。
在实施过程中，可能会遇到各种挑战和问题。
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最有效和最适用的思维
一、最有效的思维
1、质疑思维
大哲学家狄德罗曾经说过：怀疑是走向哲学的第一步。要创新，就必须对前人想法加
以怀疑，从前人的定论中，提出自己的疑问，才能够发现前人的不足之处，才能够产
生自己的新观点。
要取得创新成功首先就要敢于质疑。
2、逆向思维
逆向思维，又称反向思维，是指从反面（对立面）提出问题和思索问题的思维过程，
是以逆常规的思维方法，来解决问题的思维方式。
3、横向思维
横向思维，是将由外部世界观察到的刺激，牵强地与正在考虑中的问题建立起联系、
使其相合，也就是将多种多样的或不相关的要素，捏合在一起，期获得对问题的不同
创见。
4、换位思维
换位思维，就是设身处地地将自己摆放在对方位置，用对方的视角看待世界，这一种
非常有益又十分实用的好思维。
5、换轨思维
换轨思维是种非常有效的创新工具，当某一路径无法抵达目标时，及时脱轨便成为突
破的关键。
换轨思维，可以使人从容面对人生困境。
6、发散思维
发散思维的实质，就是要突破常规和定势，打破旧框框的限制，提供新思路、新思想、
新概念、新办法，所以，它是一种创造性思维方式。
7、收敛思维
收敛思维同发散思维一样，是种创造思维方式，它并非保守，它对各个方面、领域都
是开放的。
8、减法思维
在减法思维中，1-1>1。因为减少而丰富，这就减法思维的要义。
9、加法思维
加法思维有着奇妙的效果，就像画龙点睛故事当中，那个点睛的神奇一笔，虽然就加
那么一小点，而原有的价值，就一下猛增起来，这种1+1的结果，远远大于2。
10、系统思维
系统思维，要求人们用系统眼光从结构与功能的角度重新审视多样化的世界，把被形
而上学地分割了的现象世界重新整合，将单个元素和切片放在系统中实现“新的综
合”，以实现“整体大于部分的简单总和”的效应。
11、移植思维
英国科学家贝弗里奇说：“移植思维是科学发展的一种重要方法。大多数的发现都可
应用于所在领域以外的范畴里，而应用于新领域时，往往能促成进一步的发现。重大
的科学成果来自移植。”
12、推理思维
万物皆有关联，由此可以及彼，串点可以成线，有效牵住一线，或可掌控全局。这，
就是推理思维的价值所在。
13、超脱思维
腾空大脑，抹去旧思维，用一种清新的眼光重新审视现实中的困惑，非常有助于问题
的解决。
14、效率思维
效率思维，就是有意识地将效率作风贯穿在思维活动中，期取得卓越成效。
15、分解思维
分解思维是一种独特的创新思维方法，其原理就是化大为小、化整为零，把大目标分
解万小目标，然后进行累计得出总和，以达到创新目标。在创新思维培育中，运用分
解思维往往取到曲径通幽之效。
实际上是一种牺牲表面保全实质的做法。
16、和田法思维
和田法思维给了我们这样一个启示，我的大脑，经常需要摇晃一下，打乱原来的秩序
重新来一个新组合，这样的话，我们的“视界”里才会经常保持一种新意，风光无限
的景致也将因此展现在我们的生活之中。
二、最实用的思维
1、简单思维
最伟大的真理常常也是最简单的真理。因为任何基本的东西都是简单的，宏伟事业的
核心是简单的，人类文明的根基是简单的，人性的本原是简单的，宇宙的出发点是简
单的，一切创造的起也是简单的。
2、增值思维
增值思维是这么一种思路：有时，在做某件事时，不妨打开思路，设想一下如何把它
做得更漂亮，更有价值。
3、立体思维
立体思维的意思是：从点到线、从直线到平面、从平面到立体，开发创新思维，需要
有不断突破自我、不断突破思维局限和思维障碍的精神。
4、极限思维
所谓极限思维，就把所思考的问题及其条件进行理想化假设，当假设被一步步地推到
极端时，问题的实质，便会水落石出。
5、底线思维
底线思维体现了这样一种原则：当一件事情已经坏到底的时候，只会有两种可能：第
一，不可能更坏了；第二，物极必反。设定最低目标，争取最大的期望值。这，就是
底线思维预期。
6、进取思维
进取思维是一种积极向上的处事方法，这里面包含着执著、信心和勇气。
7、动态思维
动态思维是一种用变化发展的眼光看世界的方法，运用到生活中，就具有积极的意义。
8、深入思维
深入思维就坚持和执著，凡事只要深入坚持，就一定会有收获。
9、超前思维
超前思维，用一句老话说，那就是未雨绸缪，以长远的眼光，对未来早作谋划。
10、光明思维
光明思维是一种积极的性理导向，是一种有益的心理暗示，是一种健康的心理品质。
光明思维能激励创新者自强不息、见贤思齐，能激发创新者的生命潜能和创造潜能。
11、糊涂思维
表面上，糊涂思维一种钝化内心敏感的方式，但实际上，这种方式是在给人生涂上一
层百害不侵的防护膜，让人从容面对世界的本质，蓄意忽视人生路上一切旁枝杂草。
12、形象思维
从创新思维的角度来说，开发右脑功能的意义是十分重大的。因为右脑活跃起来有助
于打破各种各样的思维定势，提高想象力和形象思维能力。
13、想象思维
想象，是人类大脑中孕育智慧潜能的超级矿藏。想象力，能使思维充满创造活力。在
诗人眼里，“人类所有才能中，与神最接近的就是想象力。”
14、灵感思维
灵感思维是知识、信息等要素，经过大脑潜能意识思维激活后，瞬间产生出目标所需
的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
15、梦象思维
梦象思维对于绝大多数人来说，并没有什么智慧可言，但对于一些科学家、发明家、
文学家、艺术家以及其他从事创造发明的人来说，却能给人启迪，引出智慧之果。
16、互动思维
互动思维是一种集体创造性思考法，其意为：一组人员通过开会方式就某一特定问题，
出谋献策，群策群力，解决问题。