苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习(II )卷
第21课《大自然的声音》同步练习（含解析）
人教部编版三年级上学期语文课文（七）第21课《大自然的声音》同步练习一、积累运用1.拼一拼，写一写。
yǎn zòu qīng róu fēng qín yǔ dīqiāo dǎjī dong________ ________ ________ ________ ________ ________2.选择正确的汉字。
演________（凑奏）感________（爱受）（击缶）________败钢________（瑟琴）（敲搞）________门（邀激）________动3.比一比，再组词。
爱________ 哭________ 炒________ 击________受________ 器________ 妙________ 出________4.在横线上填上恰当的词语。
________的音乐会________的山中小曲________的乐曲________的声音 ________的呢喃细语 ________的鸟叫5.按要求写句子。
（1）他会在森林里演奏他的手风琴。
（缩句）（2）父亲带着我从树林边走过。
（改为”被”字向）（3）树林里的鸟真多啊！（改为带问号的句子，意思不变）（4）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（用划线词写话）6.根据课文《大自然的声音》内容填空（1）不一样的树叶，有不一样的________；不一样的季节，有不一样的________。
（2）小溪________地流向河流，河流________地流向大海，大海________地汹涌澎湃。
从一首________的山中小曲，唱到________的海洋大合唱。
二、现代文阅读7.课内阅读。
大自然有许多美妙的声音。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当綴风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢响细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的成力。
部编版三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共8题；共37分)1. （6分） (2020一上·小店期末) 读准多音字，选择正确读音。
（1）天上有无数（shǔ shù）________的星星，是数（shǔ shù）________不清的。
（2）猴子长（cháng zhǎng）________着长长（cháng zhǎng）________的尾巴。
（3）小红听着（zhe zháo）________妈妈的故事，不得不觉睡着（zhe zháo）________了。
2. （4分）选词填空。
吱呀嘻嘻哈哈呱呱呱叽叽喳喳①青蛙在荷叶上________地叫着。
②老鼠把家里的木门咬得________作响。
③傍晚，孩子们在院子里________闹个不停。
④天刚放亮，树上的鸟儿就________地唱起歌来。
3. （3分）选词填空。
节俭节约勤俭①牛郎织女俩人勤劳________，日子过得挺美满。
②现在生活好了，可妈妈还是忘不了________持家。
③如果不________用水，地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪！4. （1分） (2019一下·吴忠期中) 将下列字母按字母表的顺序排一排。
C M E B X D________5. （2分）用上下面的词语写句子。
①一瞬间：________。
②舒畅：________。
6. （5分）仔细观察图画，想一想图中的小动物之间发生了什么故事，再把想到的故事写下来。
注意要把故事写清楚、完整，语句要通顺。
不会写的字可以用拼音代替。
7. （4分）比一比，再组词独 ________ 跟 ________蝈 ________ 跳 ________8. （12分）给下面的字换部首并组词。
部编版三年级上册语文第七单元第21课《大自然声音》同步练习B卷
部编版三年级上册语文第七单元第21课《大自然声音》同步练习B卷部编版三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共63分)1.（10分）看拼音写词语。
zhújiànzhuāngjiàpútaojiāngyìngàomì_________________________ _______________shūshìjiàshǐyánjiūwényíngfāngǔn_____________ ___________________________2.（8分）比一比，再组词。
哨________枝________俏________袍________捎________支________悄________饱________3.（4分）选词填空。
发现发明①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。
②我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。
改变改善③要________一个人的性格确实很困难。
④改革开放以后，人们的生活水平有了明显的________。
4.（9分）看拼音写词语，并选出一个词语写一句话。
zhānyǎngwājuéshuāijiāojiǎojiàn_____________________________ ___huǐmiècōngyùkuàngchǎnyīlài______________________________ __________5.（8分）比一比，组词语。
受________滴________击________鸣________爱________商________出________鸡________6.（5分）先解释划线词语的意思，再造句①那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。
部编版三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习B卷
第 1 页 共 4 页 部编版三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共8题；共49分) 1. （3分） 给加横线字注音 四肢________ 铁塔________ 扑空________ 2. （6分） (2017六上·西华期末) 读拼音，写词语。 qīng tīng jiān jù yīn àn ________ ________ ________ chuǎn xī cāng máng tàn suǒ ________ ________ ________ 3. （5分） 选词填空（填序号）。 A．急忙 B．匆忙 C．慌忙 ①小偷的企图被识破后，（ ）地逃走了。 ②要迟到了，他穿好衣服，（ ）地赶往学校。 ③西门豹带着卫士来了，巫婆和官绅（ ）迎接。 4. （6分） 将字音和字形连一连。 衔 趁 腊 吼 堵 哀
dǔ________ xián ________ chèn ________ hǒu ________ āi ________ là________ 第 2 页 共 4 页
5. （6分） 在横线上填上恰当的词语。 ________的音乐会 ________的山中小曲 ________的乐曲 ________的声音 ________的呢喃细语 ________的鸟叫 6. （5分） 连词成句。 ①梦 我有 彩色的 一大把 ②插上 翅膀 想象的 那么 会变得 奇妙 世界 7. （8分） 给划线的字选择正确的读音。 音乐________（lè yuè） 歌曲________（qū qǔ） 快乐________（lè yuè） 弯曲________（qū qǔ） 他呢________（ne ní） 散步________（sǎn sàn） 呢喃________（ne ní） 散装________（sǎn sàn） 8. （10分） (2019一下·京山期末) 我会看拼音写词语。 shēn tǐ fēi cháng yùn dòng niǎo yǔ huā xiāng ________ ________ ________ ________ ________ yī shēng gāo xìng guó jiā hé fēng xì yǔ ________ ________ ________ ________ ________ 二、 阅读理解 (共1题；共11分) 9. （11分） (2018三上·福田月考) 阅读下文，回答问题 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。
三年级上册语文第21课《大自然的声音》同步练习(含答案)
三年级上册语文第21课《大自然的声音》同步练习一、基础运用1．看拼音写汉字。
miào yǎn zòu qín gǎnshòu jījīqìdīqiāo míng sù2．给划线的字选择正确的读音。
音乐（lèyuè）歌曲（qūqǔ）他呢（ne ní）散步（sǎn sàn）快乐（lèyuè）弯曲（qūqǔ）呢喃（ne ní）散装（sǎn sàn）3．根据课文内容选择恰当的词语填空。
A．波澜壮阔B．汹涌澎湃C．潺潺D．淙淙小溪地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地；那的海洋大合唱令人向往。
4．判断下列说法是否正确。
（1）《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。
（）（2）大自然中的动物歌手只有鸟儿。
（）（3）《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。
（）（4）风的声音给人的感受是相同的。
（）5．结合课文内容完成练习。
（1）《大自然的声音》这篇文章的结构是（）A．总分总B．总分C．分总（2）本文分别写了大自然中的哪些声音？（）A．风、水、动物B．风、雨、小鸟C．风、河、小鸟（3）本文的中心句是（）A．大自然有许多美妙的声音。
B．风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
C．水，也是大自然的音乐家。
D．动物是大自然的歌手。
6．课文回顾。
课文围绕“大自然有许多美妙的声音”这一主题，分别写出了大自然中的、和，表达了作者对大自然的之情。
7．按要求改写句子。
（1）那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
(改为反问句)____________________________________________________________________________________________（2）小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
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苏教版语文三年级上册第七单元第21课《掌声》同步练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共25题；共160分)
1. （3分）给加横线字注音
________________________
湍急漂流吞没
2. （6分）看拼音写词语。
guàn gài yùn cáng qiè ér bù shěchéng nuòchuǎi mózhòng guǎ xuán shū
________________________________________________
3. （4分）把错乱的词句搭配整理出来。
碛中作
唐岑参
走马西来________A．欲到天，
辞家见月________B．何处宿，
今夜未知________C．两回圆。
平沙莽莽________D．绝人烟。
4. （5分）我会根据意思写出词语
①不慌张 ________
②忧伤，愁闷 ________
③不平等的看待，看不起________
④保持长久 ________
⑤拿不定主意 ________
5. （4分）小小书法家（看拼音，写汉字）
yuàn zītóu kuàng
________意________势________向情________
6. （8分）看拼音，写词语。
qí jìyī lài nóng gēng jì tuō
________________________________
huàn xiǎng tàn suǒào mìchéng kòng
________________________________
7. （4分）照样子写词语。
①秋风习习 ________ ________
②冰凉冰凉 ________ ________
8. （5分）连词成句。
经久不息的班里掌声响起了
9. （8分）读课文《掌声》，按原文填空。
英子犹豫了一会儿，________地站了起来，________红红的。
在全班同学的________下，她终于________地走上了讲台。
就在英子________的那一刻，________骤然间________，那掌声________。
10. （8分）给多音字组词。
便：biàn________pián________
尽：jìn________jǐn________
没：méi________mò________
更：gēng________gèng________
11. （9分）阅读短文，回答问题。
美国的诗人朗费罗写道：
“有些雨一定要滴进每一个人的人生里。
”他发现人生是不能免除烦恼的。
但是人生的悲伤，未必能挫抑我们。
它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈，更为聪明，而且更具有价值。
万一你遭遇到悲伤，且让它使你更为完美，而非更为倒霉。
没有雨，大地将化作一片荒漠；没有悲伤，人类的心会变得寂寞、无情而傲慢。
设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福，也就是俗语所说的：“塞翁失马，___________________。
”
（1）选择破折号的正确用法。
A．解释说明
B．时间延长
①它们能使我们——对啦，使我们对人类这个大家族，更加仁慈。
________
②设法看清悲伤的真面目——它是有伪装的幸福。
________
（2）把词语补充完整。
塞翁失马，________。
它用来比喻________。
（3）“悲伤的真面目”是什么？
12. （3分）给加横线的字注音。
眼圈________ 感动________ 犹豫________
13. （7分）阅读理解
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
（1）文中共有________个自然段。
（2）下列正确的说法是（）
①太阳是公鸡叫出来的②太阳是从东方升起来的
（3）文中划线的句子是________说的大话。
①公鸡②青蛙
14. （12分）给下列字加上偏旁组成本课的字，再扩成三个词写下来。
暴：________ ________、________ ________、________ ________
此：________ ________、________ ________、________ ________
15. （5分）发挥你的想象，写一写英子在元旦晚会上和同学们一起跳舞的情景。
16. （15分）阅读短文，回答问题。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
在全班同学的（住、注）视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。
就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列、烈）而持久。
在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情（绪、续），开始讲（述、术）自己的一个小故事。
她的普通话说得很好，声音也十分动听。
故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。
英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
（1）选择括号正确的字。
（住、注）________视热________（列、烈）而持久
情________（绪、续）讲________（述、术）
热________（列、烈）
（2）“犹豫”是什么意思？英子为什么犹豫呢？
（3）文中两次“掌声”的含义相同吗？请说出你的理解。
17. （5分）题解“万年牢“
18. （8分）读拼音,写词语。
yán jiū________tiān jì________kěn dìnɡ________
yīnɡ zī________miáo huì________kāi pì________
shōu huò ________fēn fù________
19. （5分）根据课文《掌声》内容填空
（1）英子________了一会儿，________地站了起来，________。
（2）大家的掌声给了我极大的________，使我鼓起勇气________面对生活。
20. （9分）照样子写词语。
（每小题写三个）
①默默地：________、________、________
②慢吞吞：________、________、________
③一摇一晃：________、________、________
21. （9分）照样子，写词语
①默默地： ________ ________ ________
②慢吞吞： ________ ________ ________
③一摇一晃：________ ________ ________
22. （6分）填上合适的词语。
________的姿势 ________的掌声
________的眼神 ________的声音
________的鼓励 ________的微笑
23. （3分）我会仿写
例：一摇一晃
________ ________ ________
24. （5分）如果你是《掌声》中的小英，你会对大家说些什么呢？
25. （4分）选出括号中不正确的词语。
①教室里又响起了（热烈激烈）________的掌声。
②我永远不会忘记掌声，因为它使我明白，同学们并没有（注视歧视）________我。
③大家的掌声给了我极大地（奖励鼓励）________
④英子也（镇静镇定）________了情绪，开始讲述自己的一个小故事。
参考答案一、基础题 (共25题；共160分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、
9-1、
10-1、11-1、
11-2、11-3、
12-1、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
15-1、
16-1、
16-2、
16-3、
17-1、
18-1、19-1、19-2、
20-1、21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
第11 页共11 页。