管理经济学概述1ppt20
管理经济学第四版通用课件吴德庆
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解： 方案Ⅰ：生产产品B的会计成本=1 000 +200=1 200（元）
生产产品B的机会成本 =人工、材料费的机会成本+折旧的机 会成本+设备的机会成本=1 000+200+0=1 200（元）
方案Ⅱ：生产产品B的会计成本=1 000 +200=1 200（元） 生产产品B的机会成本 =人工、材料费的机会成本+ 折旧的机会成本+设备的机会成本=1 000+400+200
• 管理经济学与微观经济学都研究企业行为，区别在于：
学科
微观 经济 学
管理 经济 学
研究 对象
抽象 的企 业
现实 的企 业
假设的企业目 标
追求利润最大 化
短期：有条件 的谋求尽可能 多的利润 长期：企业价 值最大化
环境信息
全部环境 信息是确 定的 许多信息 不确定
和其它学科 研究目的 关系
只探讨经济 学理论
假定有两个方案。 方案Ⅰ：机器甲原来闲置，现在用来生产产品B， 所花的人工、材料费按现行市价计算共为1 000元； 折旧费为200元（假定折旧费与机器甲期初、期末 残值的差额相等）。 方案Ⅱ：机器乙原来生产产品A，利润收入为200 元。现在改为生产产品B，所花的人工、材料费按 现行市价计算共为1 000元；折旧费为200元（假定 机器乙期初、期末残值的差额为400元）。试求两 个方案的会计成本和机会成本。
1.0
1.4
0.6
0.8
20
假设每做一次广告，电视、电台和报纸的费用 分别为30万元、10万元和20万元。问：应如何在不 同媒介中分配广告预算，才能使总广告效果最优。
解：因广告费资源有限，故当各种媒介上的每 元广告费的边际效果均等时，广告费的分配为最优。
管理经济学 全套课件
T 恤 + 图像 牛肉干 + 网游
案例点评：
思路：多流汗→多动脑 方法：技术综合体 步骤：定期考核三个“一” 团队：全公司具有创造力
名言警句：
会道者，一线藕丝牵大象 盲修者，千钧铁棒打苍蝇
学习意义小结
有理走遍天下 无理寸步难行
一、学习管理经济学的意义（Why） 二、管理经济学的基本概念（What） 三、管理经济学的理论框架（How）
管理经济学
——培养智本家的第一课
用经济方法管理经济
学理论，理性思考 讲效果，理性创新
2019.10.17 世界华商高峰会 （刘长乐） 世界经合组织——知识划分
Know-why Know-what Know-how Know-who
为什么 是什么 如何做 人力资源
一、学习管理经济学的意义（Why） 二、管理经济学的基本概念（What） 三、管理经济学的理论框架（How）
管理人才=政治立场+组织才能+科学方法
↓
↓
做人之道 经营之道
产品
甲
使用资源
工时定额
5
材料定额
4
单件利润
6
乙
企业资源总量
10
60
4
40
8
乙产品 60 / 10 = 6 40 / 4 = 10 8元 X6 = 48元
甲产品 60 / 5 = 12 40 / 4 = 10 6元X10 = 60元
新思路：科学方法→新趋势
边际分析
数学原理
动脑筋：
A比B高2厘米，过了一年，却比B矮了2 厘米，为什么？
李白过桥的启示？
清汤加盐量？
淡→微淡→合适→咸
管理经济学精要.ppt
• 卖出4个面包的最高定价是多少？
30
市场的边际定价原则
价格信号
• 价格信号：生产要素和产品的价格在这些 市场中决定，并指导着所有市场参与者的 决策。
• 决定价格的是市场供求法则。
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需求量和需求
• 需求量：在给定的价格下，买者愿意购买 的商品或服务的数量。
• 需求：在不同的价格下，买者愿意购买的 商品或服务数量。
• 表示需求的方法：需求表、需求曲线、需 求函数。
• 例外情形：古董、艺术品、炫耀品等是一 些例外。
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供给量和供给
• 供给量：在一定的价格下，生产者愿意生 产或出售的商品数量。
• 供给：在不同价格下，生产者愿意生产或 出售的商品数量。
• 表示供给的方法：供给表、供给曲线、供 给函数。
12
供给表
价格 供给量
2
5
4
12
6
17
8
21
10 24
供给曲线
法。
3
目录
• 市场价格机制 • 资源最优配置原则 • 边际决策方法 • 市场少数竞争行为 • 市场多数竞争行为 • 企业的策略性定价 • 企业的策略行为 • 信息不对称的市场
4
1.市场价格机制
市场
食品、服装、服务……
商品支付（货币）
商品市场
企业
居民
要素市场
要素支付（货币）
劳动、资本、土地……
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管理经济学精要
什么是管理经济学
• 管理经济学可以看作是微观经济学的某些 原理和方法在经营管理中的应用。
• 微观经济学是一门研究在市场经济中消费 者、厂商和资源所有者的经济行为的学问。
管理经济学第六版课件-第一章
n Quantity supplied n Substitutes in production
n Complements in production
n Supply function n Supply curve n Market equilibrium
需求-供给分析法就是通过供给和需求曲线来分析供给、 需求和价格之间的相互关系，以及供需曲线背后诸因素对价格 和市场交易量影响的一种方法。
第三十一页
1. 西红柿的价格为什么有季节变动
P
D
P2 P1
S2 S1
0
Q2 Q1
Q
第三十二页
2. 汽车需求的增加对轮胎价格的影响
P
S
P2
P1
D2
D1
0
Q1
Q2
Q
第十七页
假如鸡蛋的价格下降，为什么对它们的需求量会增加？请用收入 效应和替代效应作出解释。
当鸡和鸡蛋价格下降后，假如养猪的饲料价格不变，预计猪的销 售量和价格会发生什么变化？为什么？
第十八页
第二节 供 给
供给
生产者能够而且愿意生产并向市场提供商品或劳务的一 种市 场关系。
以生产提供能力为前提：供给≠生产，
0
ML
Q
第三十七页
第四节 市场机制与社会资源配置
市场机制（看不见的手）
在市场经济中，供求的数量关系决定价格及其变化方向，价格
水平及其变化引导供求数量的调整，依靠市场力量自动调节 资源配置。
第三十八页
u 社会资源配置
对个人而言,提供生产要素所得到的收入是资源,收入如何 分配属于资源配置。实现一生收入与享用最大化,就是资
管理经济学课件
Ch1 经济学的性质与研究方法本章将围绕经济学的研究对象和研究方向扼要介绍西方经济学的一些基本名词概念。
这里研究的问题是在整个经济学的基础上对一些问题的概括，初学者可能会感到有些抽象，但随着学习的深入，最终可以获得具体深入的理解。
§1-1经济学的研究对象和性质一、经济学是研究人类社会生活中经济问题的一门学科经济生活，即物质资料的生产和消费，是人类社会赖以生存和发展的基本的物质基础。
古代的思想家曾经提出过许多有价值的观点，但与其他社会科学如哲学、政治学、法学、伦理学比较起来，经济学是一门相当年轻的学科，成为一门系统的科学是从英国古典政治经济学的创建者，英国的亚当·斯密（Adam Smith,1723-1790）于1776年出版的《国民财富的性质和原因的研究》，简称《国富论》把经济学的研究对象和范围划小为并列的财富的生产、分配和消费三部分。
随后英国的（James Mill,1773-1836）于1821年出版的《政治经济学纲要》一书，首创四分法，即生产、分配、交换和消费四部分。
英国的（Nassan William,Senior,1790-1864）于1836年出版的《政治经济学大纲》一书提出政治经济学同自然科学一样，只应该是一门实证科学（Positive Science），而不应该是一门规范科学（Normative Science），讨论客观的事实是怎样的，至于在生产、分配环节中应该采取什么措施增进一个社会的福利，涉及到每个人的价值判断，不是政治经济学所要研究的问题。
了“边际革命”（Marginal revolution）设计到财富的生产、交换和分配方面的问题。
1890年创学派创始人马歇尔（Alfied Marshe 1842-1924）出版了《经济学原理》一书，系统地建立了资产阶级经济学的体系，不仅强调社会中的人与物质财产的关系问题，而且应是人和物质福利问题。
以上至十九世纪末资产阶级经济学家关于经济学的对象、范围和性质的一些代表性看法归结为有关物质资料的生产、分配、交换和消费。
管理经济学课件第一章(绪论)
三、管理经济学在管理科学中的地位 管理经济学的研究范围是企业管理 的决策。企业管理中要决策的问题很多， 管理经济学涉及的是与企业资源合理配 置有关的经济决策。 四、管理经济学的基本方法 管理经济学的基础方法是边际分析法。
五、 管理经济学章节安排
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 绪论 (管理经济学简介) 市场供求与运行机制 需求弹性分析 生产决策分析 成本利润分析 市场结构和企业经营决策 价格决策分析 博弈论与信息经济学 政府和企业
利润的概念(4):例2
例2 斯密是名整天很忙的人，也是手 艺很高的裁缝。几年前，他以每码5 美元买了一块布料。现在由于涨价， 把这块布料卖回给商店为每码15美元。 斯密打算用这块布料做衣服，卖给他 的朋友。他估计每件衣服需用4码布 料和4个工时，估计每个工时的价值 为10美元。如果每件衣服能卖90美元， 问：斯密通过制作和销售衣服能否赚 得经济利润？
利润的概念(3)：例1
例1 一个已 经获得MBA学 位的人，打算 投资20万元开 个零售店，并 自己管理。预 期损益表如下： 问：此投资是 否合算
销售收入 90000 减：货物成本 40000 毛利 50000 减： 广告 10000 折旧 10000 水、电、气 3000 财产税 2000 杂费 5000 净会计利润 20000
例2之解答
例2 之解答： 每件衣服的会计利 润：
收入
减：材料费 （4*5$） 会计利润
90 20
70
每件衣服的经济利润： – 收入 90 – 减：材料费 60 （4· 15$） 工时费 40 – 经济利润 -10 结论：斯密不应做衣服。
管理经济学完全版PPT课件
经济矛盾
无限的人类需求
有效使用经济资源
经济学
.
9
第一节 经济及其内涵
经济资源
构成经济资源的三个条件： 1）经济资源是人类已经发现的资源 2）经济资源应具有使用价值 3）经济资源是有价值的
.
10
第一节 经济及其内涵
案例：大炮与黄油的矛盾
假定在社会资源既定的情况下，如果只生产大炮可生产15万门， 只生产黄油可以生产5万吨，在这两种极端的可能性之间还存在着大炮 与黄油的不同数量的组合（如下表）
考核办法：
随堂考查（20分）+期末考试（80分）
1.随堂考查（共计20分）
（a）出勤（2×5’ =10’ ） （b）作业（2×5’=10’）
2.期末考核（共计80分）
卷面考核以经济学应用相关的主观题为主，附
加部分基础知识考核 。
.
8
第一讲 管理经济学导言
第一节 经济及其内涵
穷人的孩子早当家？
稀缺的经济资源
• 边际成本能够帮助企业判 断产出与利润所处的状态， 即利润是否达到了最大。
（1）M π >0，总利润 （2）M π <0，总利润 （3）Mπ=0，总利润最大
.
41
2.3.2 管理中常用的边际值
当 dy 0 时存在最优解。
思考：边际值与导数是 dx 什么关系？
Y=f(X)，
M=ΔY/ ΔX
Y
=0
“管理” =“管”+“理”，是管和理的有机统一。
举例：诸葛亮“兵不在多而在于调遣也”，其中调遣的过 程就是管理的过程。
2.1.1 关于管什么、怎样管？
人：“管住”
“用活”
管
举例：“身在曹营心在汉”
管理经济学 中国人民大学PPT课件
第四讲、经济制度与企业的性质
第48页/共152页
问题与案例
• 企业管理的经济规律。 • 企业的基本性质？ • 企业与经济社会的基本关系是什么？ • 企业管理的制度内容？ • 案例
第49页/共152页
一、社会结构：经典理论
• 交易 • 市场
• 产品市场、要素市场。 • 产品市场、劳动市场、资本市场。 • 机构 • 家庭、企业、政府 • 国家 • 社会
第11页/共152页
经济学的基本内容
• 微观经济学 • 价格理论、企业理论、产业组织理论、劳动经济学、福利经济学等。
• 宏观经济学 • 国民收入决定理论、通货膨胀理论、经济增长理论等
• 其他：国际经济学、货币金融学、发展经济学等。
第12页/共152页
管理经济学
• 如何把现代经济学的基本理论和方法应用于管理学。 • 管理学的科学性 • 管理的经济内容。 • 管理的基本方式。 • 管理的经济规律。
第Hale Waihona Puke 5页/共152页优化：约束条件下的选择
• 目标与约束：数学表示。 • 事例一—消费者均衡。 • 事例二—生产者均衡。 • 事例三—学生均衡。
第36页/共152页
管理与运筹
• 管理与运筹。 • 运筹与决策。 • 决策与决策之间的关系（大与小）。
第37页/共152页
合作博弈
• 组织与契约 • 约束力与组织 • 联盟 • 谈判 • 利益分配
白 囚 徒
A
不 坦
十年，一年
白
一年，十年 两年，两年
囚徒困境
第41页/共152页
小偷 偷
不偷
睡
（-15，10）
守 卫
不 睡
（10，-20）
《管理经济学第一章》PPT课件
D
B A
C
1,000
技术效率 配置效率 动态效率
0
300
600 700 1,000
计算机
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
管理课件
14
经济循环模型
需求
家庭
产品市场
生产什么 怎么生产 为谁生产
供给
要素市场
管理课件
供给
厂商
需求
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1.2 企业的性质与目标
企业性质 企业目标
管理课件
16
1.2.1 企业性质
企业是市场的主体单元之一
管理经济学
王宏波
Email: wanghb198@ Tel: 13998099657
管理课件
1
授课计划
周次
教学内容
第一章 企业与市场
2
第二章 供求与市场均衡
3 第三章 需求分析
4 第四章 生产分析
5 第五章 成本分析
6 第六章 竞争市场上的管理决策
7 第七章 具有市场力企业的管理决策 8 第八章 高级管理决策 9 作业与练习
教学方式
课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讲授 课堂讨论
习题
学时
4 4 4 4 4 4 4 4
管理课件
2
考核方式
闭卷 期末考试 70% 平时考核 30%
出勤表现 10% 作业表现 10% 课堂表现 10%
管理课件
3
第一章 企业与市场
1.1 管理经济学与经济学理论 1.2 企业的性质与目标 1.3 市场机制与市场结构
管理课件
11
1.1管理经济学与经济学理论
管理经济学的研究内容
管理经济学
管理经济学课件
管理经济学课件1. 课程简介•本课程介绍了管理经济学的基本概念、理论和方法，旨在帮助学生理解和应用经济学原理来解决管理问题。
•通过本课程的学习，学生将能够了解企业内部和外部环境对管理决策的影响，以及如何利用经济学工具来分析和解决这些问题。
2. 课程目标•了解管理经济学的基本概念和原理。
•掌握管理经济学的基本分析方法和工具。
•能够应用管理经济学的理论和方法来解决实际管理问题。
•培养学生的创新思维和决策能力。
3. 课程大纲第一章：管理经济学导论• 3.1 课程简介• 3.2 管理经济学的定义和范围• 3.3 管理决策的经济学原理第二章：市场结构和竞争策略• 3.1 市场结构的分类与特征• 3.2 市场竞争与垄断行为• 3.3 市场竞争策略分析第三章：成本与生产• 3.1 成本理论与分析• 3.2 生产函数与生产规模• 3.3 经济规模与产业结构第四章：需求与定价• 4.1 需求曲线与需求弹性• 4.2 完全竞争市场中的供求平衡• 4.3 价格歧视与定价策略第五章：企业投资与风险分析• 5.1 利润与风险的关系• 5.2 投资决策与投资评价方法• 5.3 风险分析与经营决策第六章：市场失灵与政府干预• 6.1 市场失灵的原因与类型• 6.2 政府干预的目的与方式• 6.3 政府干预对经济效率的影响4. 课程教学方式•本课程采用理论讲授、案例分析和小组讨论相结合的方式进行教学。
•每周学生需要阅读指定的教材和论文，并准备相关的案例分析和讨论。
•通过小组讨论和汇报的方式，培养学生的团队合作和表达能力。
5. 课程评估方式•平时成绩占总成绩的30%，包括小组讨论成绩、课堂参与等。
•期中考试成绩占总成绩的30%，考查学生对课程内容的理解和应用能力。
•期末论文成绩占总成绩的40%，要求学生选择一个管理问题并运用管理经济学的理论和方法进行分析。
6. 参考教材•王健. 管理经济学[M]. 高等教育出版社，2014年。
•孙逢春. 管理经济学[M]. 清华大学出版社，2011年。