2017士兵军校考试语文阅读练习备考(5)
2017年士兵提干考试言语理解部分练习：片段阅读1
2017年士兵提干考试言语理解部分练习：片段阅读1言语理解中的片段阅读题包括主旨概括（提炼中心思想、概括主要内容、复述主题）、态度观点、文意推断、细节判断等，这类题主要考查应考者（大学毕业生士兵）迅速准确的理解文字材料内涵、把握文字材料主旨的能力。
张为臻老师认为解答这类题时要能抓住文字材料的重点、关键信息，根据这些要点快速定位文段的论述对象和重点、划分出文段的结构。
由于对于这类试题主要考查的是理解能力，因此下面出几道试题，培养考生的答题能力与效率。
1、汉语西文字母词被汉语词典收录的历史已有100多年，收录字母词早已是汉语词典和工具书编纂的惯例和通行的做法。
1903年出版的《新尔雅》在正文中收录了“X光线”一词，这是汉语词典首次收入字母词。
在辞书史上，这部词典是近代中国最早的一部新语词词典，它虽然还不是纯粹现代意义上的汉语词典，但具有承前启后的重要意义。
这段文字介绍《新尔雅》的目的是()。
A.总结西文字母词在汉语词典中的收录规律B.说明汉语词典收录西文字母词早有先例C.论述其对于近代以来辞书编纂的影响D.探讨汉语词典收词规律的历史演变【答案与解析】：B。
题中首先指出汉语词典收录字母词早已是汉语词典和工具书编纂的惯例和通行的做法，然后以《新尔雅》中“X光线”一词的收录为例，说明这是汉语词典第一次收录字母词。
接着还说“这部词典是近代中国最早的一部新语词词典”这就是强调汉语词典收录西文字母其实比较早，由此可知，文段介绍《新尔雅》的目的是为了说明汉语词典收录字母词早有先例。
本题选B。
2、学习的浅表境界无非这样：为了实用而学习，或为了炫耀而学习。
而深层境界应该是：穿越书本上的一切，穿越模式化的东西，改变思维方式，改变你的心胸和气量，使你的内心真正安宁下来。
安宁才能看山山美，看水水清。
安宁才能从容，从容才能更容易接近幸福。
这段文字意在强调()。
A.浅尝辄止的的学习不可取B.学习到深层境界让人更加受益C.浅表学习和深层学习的区别D.心灵的安宁来自学习的深层境界【答案与解析】：B。
【精品】2021军考复习高中毕业生士兵考军校语文专项测试卷及答案
高中学历士兵考军校-语文-小说阅读测试卷关键词2021年军考，军考辅导，军考语文，高中学历士兵考军校，师之航军考，军考视频，军考资料，在部队考军校，军考辅导，军考辅导班，军考培训，军考培训班，军考资料，军考视频，大学生当兵考军校，部队考军校，当兵考军校，军考培训，军考真题，考军校辅导，义务兵考军校，武警士兵考军校，士兵考军校辅导师之航寄语：为了给2021年备战军考的解放军/武警战士们扫清学习障碍，现师之航军考特推出历年军考真题精讲系列视频课和备考指南视频课。
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阅读下面的文字，完成问题。
疫•爱情王忆①这天早晨九十点钟的阳光大好，透过玻璃窗直射在地毯上，司琪走到窗前，这么好的天儿，他们应该是要手牵手去长江大桥上的。
不过眼看每天徐文天都给她传来身体慢慢恢复的好消息，她就觉得离和他在阳光里牵手的日子不远了。
她想等他出院回来了，他们就去大桥上好好走一走，看看美丽的日落。
她下定决心，以后就算遇到再大的事，自己绝对不会对徐文天耍小孩子脾气，他说什么她都会听。
她甚至想到多少年后，当他们再来武汉，今天正在经历的一切都将是难忘的回忆。
②中午时分，约定的视频如期而至。
司琪被刚刚看到的一幕影响，内心突然也隐约有了一种不太好的感觉，直到又见到徐文天出现，她才觉得缓过神来。
每天相见，她都要问上一些必备的问题。
徐文天反而时常岔开这些话题。
今天刚巧是司琪二十五岁的生日，如果不是因为碰上这样的病毒，徐文天早就想好了怎么给司琪安排特别的一天。
可是现在隔屏相望的两人只能遥遥对视。
司琪翻出房间里仅有的一桶方便面，按徐文天说的给自己泡上热气腾腾的生日面。
坐在视频面前，看着徐文天脸色发黄，声音有些虚弱地对她说，委屈你了，等我回来一定给你补过生日……然后他说话的力气就接不上来了，两个全副武装的医生冲进病房，徐文天的手机从手中滑落，画面里瞬间黑屏。
2017年士兵提干考试分析推理：言语理解题65
2017年士兵提干考试分析推理：言语理解题65关键词：士兵提干考试大学生毕业士兵张为臻分析推理士兵提干言语理解1、作家、出版社、图书零售商依然依靠传统的纸质书利润分成系统获取各自最主要的收入，网络盗版被视为____这一系统利益的首害。
2000年曾于电子出版的许多出版社____,后来都放缓了推出电子化新书的脚步，主要原因便是担心这样会加快网络盗版的速度，减少图书的销售量。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.冲击争先恐后B.侵蚀跃跃欲试C.破坏摩拳擦掌D.分割踌躇满志答案：B2、哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校?是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务?150年过去了，这个问题仍然可以____当下。
这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，____选择后者的毕业生的名字。
今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.叩问雕刻B.质问铭刻C.拷问镌刻D.追问铭记答案：C3、本土的东西要想传承，一定要拥有充分的文化自信，要善于理解并____多元的文化门类，从自己的世界走到更加丰富多彩的世界中去。
毕竟，世界上没有一种文化是因为封闭和自锁而实现持久传扬的，不勇于迎接挑战，不在挑战的磕碰之中____、革新、发展，就难像浴火的凤凰一样，实现自身的____。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.吸收反省升华B.包容自省涅盘C.吸纳醒悟突破D.兼容觉醒重生答案：B4、什么是人才，可谓____。
在全球化和信息化时代，人才应该具备的几点基本素质倒是____的。
很多大企业认为，引领未来企业发展的，也是企业最缺乏的人才必须具备三大条件：领导才能，谈判能力和全球思维。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.众说纷纭统一B.莫衷一是固定C.见仁见智共通D.因人而异公认答案：C5、托马斯·弗里德曼认为获取信息的____性改变了人类的思考方式，就好像计算器发明以后计算好的人不再占明显优势，记忆力好也不再作为评判人聪明的____标准。
2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷3,含答案)
2017年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷3,含答案)绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
‚让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁‛，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的XXX，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会是‚乡愁‛无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让‚乡愁‛变成‚乡痛‛，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等‚记忆场所‛；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
哲学乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村基因真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村影象而不进行呵护，乡村影象会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村影象，使其永葆‚温度‛，就要对相关影象场合做好日常保护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺发明条件，坚持乡村传统举动的原有品质。
2022年军考士兵考军校语文专项知识点复习试卷及答案
2022年军考语文专项复习测试卷论述类文本阅读阅读下面的文字，完成各题。
陶渊明的哲学思考具有鲜明的特点；虽然吸收了先哲的思想智慧，但主要来自他本人的生活体验；有很强的实践性，不是停在纸面上，而是诉诸实践；是以诗的形式表现的，没有逻辑的论证，而只是若干智慧的火花，这使它类似南宗禅的顿悟。
陶诗和玄言诗不同，玄言诗并没有写出切身体验的哲理，只是抄录道家之旨，也没有诗意，而陶诗则是活生生的富有哲理的诗。
陶渊明哲学思考的三个特点表明，陶诗虽未完全脱离玄言诗的影响，但已不再是玄言诗，在诗史上有其卓然独立的品格。
陶渊明的哲学思考可以这样概括：泯去后天的经过世俗熏染的“伪我”，以求返归一个“真我”。
陶渊明看到了社会的腐朽，但没有力量改变，只好追求自身道德的完善。
这在他自己也许能部分地达到，但作为医治社会的药方却是无效的。
那么，深刻的哲学思考给了诗人陶渊明什么呢？首先是异乎寻常的慧眼。
在常人看来，南山就是具象的南山，归鸟就是具象的归鸟。
而在陶渊明看来，它们既是具象的又是理念的，包含理趣和人生的真谛。
说陶渊明赋予它们某种象征性，似乎还不确切；这并不是有意为之的技巧，而是慧眼之慧见。
他以哲人的智慧悟彻了宇宙和人生，才能随处见到常人见不到的“理”。
陶诗源乎景，发乎事，缘乎情，而以理为统摄。
这理带有普遍意义，既不游离于情景事之外，也不像玄言诗那样作为一个尾巴拖在诗的最后，而是融化在情景事之中。
其次是超然悠然的心境。
有不少诗人作诗是在激昂慷慨之际引吭高歌，所谓激愤出诗人，陶洲明偏不然，他是在超然悠然的心境下作诗的，许多代表作都是在这种心境下写出来的。
虽然他的血也沸腾过，但他仍能以一种超然的态度吟咏他的诗句。
一团火包在冷隽的语言里，自有一种悠然的气度和透彻的力量。
深刻的哲学思考还使他把诗看淡了。
他既无逞才祁誉之心，更不存以诗求闻达、功名之意，不在乎诗的有用与否、妙与不妙。
他吟诗是借以“自娱”（《饮酒序》》，没有什么苦苦的经营，也没有刻意的雕饰。
2017年士兵军校考试大纲：军校学员毕业分配和待遇
2017年士兵军校考试大纲：军校学员毕业分配和待遇关键词：士兵军校考试军校考试大纲张为臻军校考试培训军校学员毕业毕业分配待遇相信又好些个士兵为了留队，为了以后再部对更好的发展而选择了考军校，有的或许目标明确，有的或许看别人考了也随之考之，对里面的一些事情不懂，而盲目的去跟从。
现在张为臻老师总结以往，整理了以下关于军校学员毕业分配与待遇情况，供考生们参考使用。
军校毕业后分配根据以下四个原则一是原单位。
一般毕业后回到原单位；二是留校。
优秀毕业，或有特长的学员，并且又是院校所需要的，可申请留校；三是新成立的单位。
根据需要结合学院特点而进行分配；四是志愿。
经申请志愿到困难地区的，可以根据平时情况而选择。
军校毕业后分配去向和待遇有哪些？教育部、总参谋部、总政治部明文规定，军队(武警)院校对具有学籍的学员，学习期满，完成教学计划规定的全部课程，德、智、军、体等方面考核合格，准予毕业，发给相应的学历证书，国家和军队都承认其学历。
张为臻博客符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应学位。
本科毕业生，一般授予学士学位。
毕业学员由院校根据总政治部下达的分配计划，统一分配到军队(武警)系统，按工作岗位，任命为军官或文职干部。
指挥专业毕业的学员，大学本科毕业生定副连职，授予中尉军衔。
工程技术专业毕业的学员，本科毕业生定专业技术13级，授专业技术中尉军衔。
毕业学员也可按照有关规定报考硕士研究生，特别优秀的可免试推荐硕士研究生。
军校毕业是什么军衔？军校毕业学员根据“计划分配、按需补充、面向基层、专业对口、合理使用”的原则。
从地方考入军校的学员毕业见习期满后，其工作单位及其岗位属于现役军官范围的，可按规定授予军衔；工作单位及其岗位属于文职范围的，任命为文职干部。
准维教育初级指挥专业毕业的学员，大学专科毕业定排职，授少尉军衔；大学本科毕业定副连职，授中尉军衔。
工程技术专业的毕业学员，大学专科毕业的定为专业技术14级，授专业技术少尉军衔；大学本科毕业的，定为专业技术13级，授专业技术中尉军衔。
【最新】2021军考语文知识点复习测试卷及答案(高中学历士兵考军校)
高中学历士兵军考语文专项练习基础知识师之航军考关键字：2021军考军考辅导军考复习师之航军考军考语文语文试题军考真题军考试卷军考资料部队考军校士兵考学军考培训当兵考军校士兵专升本部队专升本大学生当兵考军校高中学历士兵军考试题考军校复习武警士兵考军校解放军考军校师之航寄语：为了给2021年备战军考的解放军/武警战士们扫清学习障碍，师之航军考现在特推出历年军考真题精讲系列视频课和备考指南视频课。
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1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．汲．取（jí）胆怯．（qiè）胜券．在握（juàn）B．商酌．（zhuó）蓬蒿．（gāo）获益匪．浅（fěi）C．称．职（chèng）克．扣（kè）沥尽心血．（xuè）D．襁．褓（qiăng）淳．朴（chún）不可磨．灭（mó）【答案】D【解答】A．“胜券在握”中的“券”应读作“quàn”。
B．“蓬蒿”中的“蒿”应读作“hāo”。
C．“称职”中的“称”应读作“chèn”。
D．正确。
故选：D。
2．选出下列加点字注音全对的一项（）A．悚．然（sǒng）负疚．（jiù）窈．陷（yāo）B．新正．（zhēng）倔强．（jiàng）炮烙．（lào）C．草窠．（kē）歆．享（xīn）间．或（jiàn）D．踝．骨（luǒ）监．生（jiàn）朱拓．（tà）【答案】C【解答】A．“窈陷”中“窈”应读“yǎo”。
B．“炮烙”中“烙”应读“luò”。
C．正确。
D．“踝骨”中“踝”应读“huái”。
故选：C。
3．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．帷幕斑斓调谴箕踞而坐B．凄惋寂寥长篙天纶之乐C．招遥沧桑偏袒凄清愁怅D．百舸窗扉麦糟风华正茂【答案】见试题解答内容【解答】A．“调谴”中“谴”应改为“遣”；B．“凄惋”中“惋”应改为“婉”；“天纶之乐”中“纶”应改为“伦”；C．“招遥”中“遥”应改为“摇”；“凄清愁怅”中“愁”应改为“惆”；D．全部正确；故选：D。
2017高考语文模拟考试及答案
2017高考语文模拟考试试题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
在写文章时,我们通常会运用以小见大、虚实相生、抑扬结合、主次相成等写作手法,而这些章法,在建筑组合之中同样可以被灵活应用。
大小、曲直、繁简、抑扬、奇偶、虚实等手法在传统建筑中相辅相成、相互渗透。
建筑中的“钩心斗角”结构便是很好的例证。
心是指宫室的中心,角是指檐角,诸角向心,叫作“钩心”;诸角彼此相向,像戈相斗,叫作“斗角”。
在曲阜的孔庙,就可以清晰地看到这样的建筑结构。
“钩心斗角”原是建筑师为了节省空间及建筑结构的美观,而创造出的一门以巧补拙的建筑美学。
其实就整个中国古代建筑,如故宫、雍和宫等的建筑结构,都是纵横交错、榫榫相咬,相互关联又互相制约,针锋相对。
原本难以共存的拥挤的建筑,在建筑师的设计下反而和谐共生。
作为祭祀祖先神灵之用的天坛,其主要设计思想就是要突出天空的辽阔高远,以表现“天”的至高无上。
全部宫殿、坛基都朝南成圆形,以象征天,两重坛墙的南侧转角皆为直角,北侧转角皆为圆弧形,象征着“天圆地方”,体现了古人的宇宙观。
而内坛位于外坛的南北中轴线以东,圜丘坛和祈年坛又位于内坛中轴线的东面,这些都是为了增加西侧的空旷程度,使人们从西边的正门进入天坛后,就能获得开阔的视野,以感受到上天的伟大和自身的渺小。
就单体建筑,祈年殿和皇穹宇都使用了圆形攒尖顶,镶着象征天空的蓝色的琉璃瓦,它们外部的台基和屋檐层层收缩上举,也体现出一种与天接近的奇异感觉。
尤其值得一提的是丹陛桥,它连接圜丘坛、皇穹宇、祈谷坛三座主建筑,贯通南北,由南向北逐渐升至3米,象征着此道与天宫相接,皇帝由南至北步步升天。
因此,当跨出祈年殿的大门,在笔直的甬道不停回望,但见成贞门又与祈年殿相融为一,边走边回看,仿佛祈年殿越变越高,如升入云天。
可见,无论是大到整体布局还是小到一砖一瓦,天坛在几乎处处传递着这种“天人合一”的思想,它在建筑中融入中国这一传统的宇宙观,让孤立分散的建筑,通过巧妙地布局,仿佛也具有了灵魂。
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2017士兵军校考试语文阅读练习备考(5)
关键词：军校考试 张为臻 军考培训 军考大纲 士兵军考 军考语文考点
爆米花飘香的童年 王纯
走在小城的街上，忽然闻到一股香味，扭身一看，是爆米花。买了一小袋吃，
又香又脆，还有奶油味。可是，爆米花摊前人迹寥寥。孩子们从超市里提着大包
的零食出来，走到爆米花前面，连眼神都不会停留一下。
不由想起我小时候那些爆米花飘香的岁月。乡村的日子简单质朴，冬季一到，
小村庄就像一只冬眠了的小兽，一切都是寂静安然的。农闲季节，人们出门也少
了。我正在炉火旁打盹的时候，听到一声吆喝——“爆米花喽„„”我一个激灵
跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。这时候，孩子大人已经从
不同的胡同口出来，涌向了街上。小村庄一下子醒了，热闹起来。
对于孩子们来说，爆米花师傅的到来，无异于一场充满生机的好事，让我们
在单调的冬天里看到了温暖缤纷的色彩。孩子们都兴奋极了，把爆米花的师傅围
起来。只见他不慌不忙地摇动着一个铁桶罐，说着“别着急，排好队”。我的眼
睛盯着那个铁桶罐，它黑乎乎的，肚子滚圆，玉米粒在里面不知要翻滚多少次。
那时候我觉得，铁桶罐很普通，一定是爆米花师傅身怀绝技，巧妙发功，才能爆
出喷香的爆米花。你看他多么镇定自若，还有几分得意。
等待的时间总是很漫长。爆米花师傅终于把铁桶罐拿下来，那一刻，我们欢
呼起来。只见他用力一拉，“砰”的一声巨响，爆米花炸开在事先准备好的一个
口袋里。瞬间，浓香四溢，孩子们沸腾了，不管是谁家的爆米花，先抓过一把解
解馋。又甜又脆，还带着热乎气，真好吃。
终于轮到我了，我讨好地对爆米花师傅说：“大伯，我喜欢吃甜的!给我做
甜一点。”爆米花师傅咧开大嘴一笑，说：“好!”其实，那时候所谓的糖不过
是一种叫作“糖精”的东西，可它给我们带来的快乐是无法估量的。
我把爆米花端回家，我们姐妹们先吃了个够。母亲把剩下的爆米花藏好，她
嘱咐我们，不能太贪心，如果三两天吃完了，过后就没得吃了。我明白，母亲想
让我们细水长流地享受这点美味和快乐。
天太冷了，爆米花师傅很久不来了。下了一场大雪，母亲招呼我们姐妹三人
扫雪。母亲说：“扫完了，奖励你们好吃的!”我们干得很起劲，妹妹扫，我把
雪堆到一处。不一会，雪扫完了，我们呵着冻得通红的手问母亲：“妈，给我们
什么好吃的?”母亲神秘地笑着，从柜子里拿出一些爆米花。我们都惊喜地跳起
来：“还有爆米花呢!”聪明的母亲，用小小的爆米花，让我们尝到了劳动果实
的滋味。
爆米花飘香的童年，让我们学会了知足和惜福。时光飞逝，二十多年过去了。
如今，爆米花的口味更丰富了，制作过程也与原来不一样，街上随处可以买得到。
可是，它却沦落为孩子们不屑一顾的食物。我想，在物质极大丰富的今天，孩子
们却丢失了一份珍贵而持久的快乐。
爆米花，仿佛岁月深处的一幅画，带给我们节日般的欢欣。童年远去，那些
飘香的记忆却会永存。
1、“快乐”一词在文中出现了多次，文章围绕爆米花写出了哪几种快乐?(4
分)
2、“我一个激灵跳起来，让母亲准备好玉米粒，然后飞快地跑出家门。”
说说这句话中加横线词语的好处。(3分)
3、如今，爆米花已不是什么稀罕物了，“我”为什么对童年的爆米花情有
独钟?(2分)
4、如何理解“爆米花飘香的童年”中“飘香”一词的含义?(3分)
参考答案：
1、去爆爆米花的快乐;等待爆米花出锅的快乐;吃加糖爆米花的快乐;扫完雪
能吃到爆米花的快乐。
2、“跳”和“跑”两个动词写出了“我”听到卖爆米花的吆喝声后的兴奋
和喜悦以及急切想吃爆米花的心情。
3、因为那个时代物质匮乏，爆米花给孩子们带来了无穷的快乐与满足，那
种急切的盼望与极大的满足、那种香喷喷的味道是现在街边卖的爆米花所无法给
予的。
4、“飘香”一词既指爆米花的味道，又指童年时代孩子们内心的快乐感受，
同时这个词还体现了作者对童年时代的无限怀念之情。