部编人教版语文五年级上册14 圆明园的毁灭教学课件
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最新部编版五年级上册语文ppt教学课件——14-圆明园的毁灭-第一课时
第二部分（2-4）： 具体介绍圆明园 当年的宏伟壮丽。
第三部分（5）： 讲述了圆明园被 毁灭的经过。
品读课文
找出文中直接表达作者对 圆明园的毁灭的评价的句子， 你从中感受到了什么？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损 失，也是世界文化史上不可估量的损失！
损失巨大
愤怒与痛惜
为什么说圆明园的毁灭是中国文化 史和世界文化史上不可估量的损失呢？ 让我们带着这个问题，下节课继续学 习吧！
书写指导
táng
唐
部首： 广
结构：半包围结构 组词：唐朝 唐诗 荒唐 唐突 造句：我已经读完了《唐诗三百首》。
书写指导： “广”横不宜太长，撇伸展；“ ”上 宽下扁。
读一读，注意生字的读音和写法
huǐ
毁灭
hóng
宏伟
fèng
奉命
diàn
殿堂
l陵ín园g
lǎn
饱览
jì境ng界
táng chuǎng tǒng xiāo
形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 造句：这个大厅装修得豪华气派，金碧辉煌。 形容器物精致，结构奇巧（多指镂空的工艺品等）。 造句：这件水晶饰品玲珑剔透，非常精美。
诗画一般的美好意境。
造句：秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意。 （规模、计划等）宏大雄伟。 造句：远看长城，它像一条巨龙，盘卧在群山峻岭间， 多么宏伟壮观啊！
全世界都能听到其名声。 形容名声很大 。 造句：举世闻名的万里长城是中国古代劳动人民创造的 奇迹。 比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。 文中指许多小园围绕着圆明园。
造句：石桌旁坐了两个人，众人犹如众星拱月般环绕着， 像是在谈论着什么。
【金碧辉煌】 【玲珑剔透】 【诗情画意】 【宏伟】
统编版小学五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》优质课件
十一帝，二百八十九
年，因皇室姓李，故
又称为李唐。
词语解释
金碧辉煌：碧， 翠绿色。 形容建筑物 装饰华丽，光彩夺目。
金碧辉煌的宫殿， 真是美不胜收呀。
玲珑剔透：玲珑，精 巧细致；剔透，孔穴明晰。 形容器物精致通明，结构 细巧。也比喻人精明灵活。
他的这件作品玲珑剔透， 漂亮极了。
辉煌
光辉灿烂的意思。
朗读指导
在读的时候，要把自己引入当时的情景， 好像侵略者在我们眼前把我国这一瑰宝毁灭。 闯入圆明园，要读出自己的愤慨。读“统统 掠走”，声调要高，读“牲口搬运”要低沉。 “破坏、毁掉”要读出痛惜、愤怒之情。
小结
“落后就要挨打。”圆明园的毁灭让每一个 中国人心痛，大家应深刻铭记这段屈辱的历史。 它那汇集天下风光和融人中外风格的建筑艺术， 以及劳动人民所创造的奇迹，会永远铭记于史册。
语文 五年级 上册
14 圆明园的毁灭
第一课时 第二课时
在前两课的学习中,我们一起体会了三位诗人的 爱国情怀，有陆游临终前对“王师北定中原日”的 期盼，有林升对南宋官员“西湖歌舞几时休”的反 问，还有龚自珍对“不拘一格降人才”的呼唤；我 们还在气势磅礴的《少年中国说》中感受了梁启超 对祖国繁荣富强的热切期盼。今天，我们一起走进 我国一座举世闻名的皇家园林，感受它曾经的辉煌， 了解它毁灭的过程和原因，铭记它的毁灭是中华民 族屈辱历史的见证。
从10月6日到10月18日，英法联军在圆明园内搞破坏 的时间长达十几天；10月18日和19日,竟然连着两天在园 内放火；“三天”说明这把大火烧的时间之久、破坏力 之大，导致圆明园化为一片灰烬。
想一想
课文题目是《圆明园的毁灭》，作者为
什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
部编版小学语文五年级上册 第四单元 《14 圆明园的毁灭》(生字讲解课件)
14 圆明园的毁灭
要注意仔细观看笔画顺序哦！
毁估拱 辉煌 殿陵 览 境 宏 唐闯 统 销 奉
点击汉字跳转学习！
毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
huǐ 部首：殳 结构：左右
组词：冲毁 烧毁 形近字：设 字义：①破坏，损害。②烧掉。
“工”末笔变提。
③说别人的坏话。
笔顺：
毁估 拱辉
ɡū
部首：亻 结构：左右
毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
笔顺：
diàn 部首：殳 结构：左右
组词：宫殿 大殿
形近字：股
字义：高大的房屋，特指供奉神
左右宽窄相当。
佛或帝王受朝理事的房屋。
毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
笔顺：
边音
后鼻音
línɡ 部首：阝 结构：左右
组词：丘陵 陵墓
形近字：凌
字义：①大的土山。
笔顺：
后鼻音
tǒnɡ
左窄右宽。
部首：纟 结构：左右 组词：正统 统治 形近字：充 字义：①总括，总起来。
②事物的连续关系。
毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
xiāo 部首：钅 结构：左右
组词：销售 供销
形近字：消
“肖”上部以竖为中字义：①除去，解除。
心，点、撇互相呼应。
②熔化金属。③销售。
组词：唐代 唐朝
形近字：糖
“广”点在竖中线 字义：①朝代名。
上端右侧。
②空，徒然。
笔顺：
毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
翘舌音 后鼻音
chuǎnɡ 部首：门 结构：半包围
组词：闯荡 闯劲
形近字：闷
“门”从左、上、 字义：①猛冲。②闯练。
要注意仔细观看笔画顺序哦！
毁估拱 辉煌 殿陵 览 境 宏 唐闯 统 销 奉
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毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
huǐ 部首：殳 结构：左右
组词：冲毁 烧毁 形近字：设 字义：①破坏，损害。②烧掉。
“工”末笔变提。
③说别人的坏话。
笔顺：
毁估 拱辉
ɡū
部首：亻 结构：左右
毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
笔顺：
diàn 部首：殳 结构：左右
组词：宫殿 大殿
形近字：股
字义：高大的房屋，特指供奉神
左右宽窄相当。
佛或帝王受朝理事的房屋。
毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
笔顺：
边音
后鼻音
línɡ 部首：阝 结构：左右
组词：丘陵 陵墓
形近字：凌
字义：①大的土山。
笔顺：
后鼻音
tǒnɡ
左窄右宽。
部首：纟 结构：左右 组词：正统 统治 形近字：充 字义：①总括，总起来。
②事物的连续关系。
毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
xiāo 部首：钅 结构：左右
组词：销售 供销
形近字：消
“肖”上部以竖为中字义：①除去，解除。
心，点、撇互相呼应。
②熔化金属。③销售。
组词：唐代 唐朝
形近字：糖
“广”点在竖中线 字义：①朝代名。
上端右侧。
②空，徒然。
笔顺：
毁估 拱辉 煌殿 陵览 境宏 唐闯 统销 奉
翘舌音 后鼻音
chuǎnɡ 部首：门 结构：半包围
组词：闯荡 闯劲
形近字：闷
“门”从左、上、 字义：①猛冲。②闯练。
部编版语文五年级上册第14课《圆明园的毁灭》课件
蓬岛瑶台
狮子林
武陵春色
西洋景观
找一找文中的建筑在哪里？
14.圆明园的毁灭
第二课时
一、我会读
毁灭 象征 仿照 殿堂 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 统统 搬运 销毁 罪证 奉命 博物馆 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 风景名胜
二、深入领悟
4.收藏文物丰富
资料袋
圆明园始建于1707年，占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万 平方米，有一百五十余景，有“万园之园”的美称。1860年英法联 军攻占北 京后，占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投海 自尽。
5.毁灭的经过
读第五段，从哪看出来侵略者的野蛮？
读阅读链接，结合注释想一想：这些侵略者还做了 什么？
写一写：为了不让历史重演，作为学生我们 应该怎样做？
少年强则国强
香港
我好比凤阙阶前守夜的黄豹， 母亲呀，我身份虽微，地位险要。 如今狞恶的海狮扑在我身上， 啖着我的骨肉，咽着我的脂膏； 母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。 母亲呀，快让我躲入你的怀抱！ 母亲！我要回来，母亲！
题目是圆明园的毁灭，作者为什么用那么多笔墨写辉煌？
形成强烈的对比，更突出侵略者的野蛮 和对圆明园毁灭的痛惜。
14.圆明园的毁灭
第一课时
一、检查预习
毁灭 象征 仿照 殿堂 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 统统 搬运 销毁 罪证 奉命 博物馆 不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 风景名胜
边听边思考：1.每段写的是什么？进行简单批注。 2.文章可以分为几个部分？
第一段：不可估量的损失 第二段：介绍布局 第三段：建筑的风格 第四段：收藏的文物
部编版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》PPT
圆明园
绮春园
颐春园
蔚秀园
规
长春园
承泽园
模
近春园
宏
……
大
众星拱月
圆明园昔日辉煌之二
建筑美
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的
亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象
征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各
地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭
州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的
课堂小结
• 了解了圆明园辉煌灿烂的过去 • 体会到课文表达的情感
课堂演练
一、根据课文内容填空。
课文从_众__星__拱__月__的__布__局__、_风__格__各__异_ _的__建__筑__和_珍__贵__的__收__藏__文__物__这三个方面， 来再现圆明园辉煌的过去。
二、假如你和朋友站在圆明园遗迹旁，你 打算向他介绍些什么呢？
“上自”“下至”写出了什么？
不但写出了圆明园所藏文物历史悠久，还 写出了文物的数量众多、品种丰富，强调了它 的价值之高和收藏不易，说明了其在世界上的 地位。
朗读指导（课后第1题）
朗读第2-4自然段时应体现欣赏、 自豪、赞叹之情，语气自然从容，语速 宜缓，娓娓道来。
极言损失之大
圆明园的毁灭是中国文化史上
明 拿园不1。动86他 的0年们 ，1把 就0月园 用6内大日凡车~，~~是或英~~能牲、口拿法搬得联运动军；的侵实东入在西北运，京不统~，~~走统闯~~~~的掠~进~，走~圆； 就 日~，任~~三意~~千破多坏名、侵毁略掉军。奉为命了在销园毁内罪放证火，。10大月火18连日烧和三19 天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的 瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成一片灰烬。
部编人教版五年级语文上册第14课《圆明园的毁灭》精品PPT课件
字词听写
第二课时
圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，也是当 时世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，就是这样一座 人类历史上最大最美的花园，一座拥有着无数奇珍异宝 的园林建筑，却在三天三夜的大火中毁灭了。我们一起 去课文中看一看圆明园到底经历了什么劫难。
互动课堂
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，也是世界文化史上不堂
hóng 宏伟
lóng tī lán líng 玲珑剔透 安澜园 武陵春色
fèng jìn 奉命 灰烬
我会写
huǐ gǒng diàn zhù lǎn
毁 拱殿筑览
jìng hóng táng chuǎng
境 宏唐闯
tǒng xiāo fèng
统销奉
生字归类
中外风景名胜
幻想的境界
词语积累（形容建筑华美的词语）
金碧辉煌 雕梁画栋 灿烂辉煌 雕栏玉砌 珠光宝气 富丽堂皇
用“有……也有……；有……也有……” 写一句话。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也 有光电效果制作的金牛灯；有浮于水面的荷花 灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。
14 圆明园的毁灭
五年级上册
泱泱五千年中华文明，造就了璀璨的中国古代建筑文明。典雅 的园林、恢弘的宫殿、精致的楼阁……勤劳的工匠用他们的智慧和 精湛的技艺，书写了中国建筑史上光辉灿烂的一笔……
但是，如此令人赞叹 的建筑却在列强的侵略下 化为灰烬。
今天，让我们走进那 段屈辱的历史，回看那巧 夺天工的建筑——圆明园。
课堂演练 一、选择题。
不可估量的损失，“估量”的意思是（ A ）
第二课时
圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，也是当 时世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，就是这样一座 人类历史上最大最美的花园，一座拥有着无数奇珍异宝 的园林建筑，却在三天三夜的大火中毁灭了。我们一起 去课文中看一看圆明园到底经历了什么劫难。
互动课堂
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量 的损失，也是世界文化史上不堂
hóng 宏伟
lóng tī lán líng 玲珑剔透 安澜园 武陵春色
fèng jìn 奉命 灰烬
我会写
huǐ gǒng diàn zhù lǎn
毁 拱殿筑览
jìng hóng táng chuǎng
境 宏唐闯
tǒng xiāo fèng
统销奉
生字归类
中外风景名胜
幻想的境界
词语积累（形容建筑华美的词语）
金碧辉煌 雕梁画栋 灿烂辉煌 雕栏玉砌 珠光宝气 富丽堂皇
用“有……也有……；有……也有……” 写一句话。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
正月十五赏花灯,有传统手工的七彩灯,也 有光电效果制作的金牛灯；有浮于水面的荷花 灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯。
14 圆明园的毁灭
五年级上册
泱泱五千年中华文明，造就了璀璨的中国古代建筑文明。典雅 的园林、恢弘的宫殿、精致的楼阁……勤劳的工匠用他们的智慧和 精湛的技艺，书写了中国建筑史上光辉灿烂的一笔……
但是，如此令人赞叹 的建筑却在列强的侵略下 化为灰烬。
今天，让我们走进那 段屈辱的历史，回看那巧 夺天工的建筑——圆明园。
课堂演练 一、选择题。
不可估量的损失，“估量”的意思是（ A ）
统编版五年级语文上册14圆明园的毁灭课件(20张PPT)
课文一开始点明圆明园是我国及世界文化的壮举，它的毁灭 是文化史上不可估计的损失；接着从圆明园的位置与总体布局、 圆明园中的景点、圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝三个层次 对圆明园光辉的景观及其文化艺术价值进行了介绍；最后讲述了 英法侵犯者毁灭圆明园的强盗行径。
句段精析
圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估计的损失， 也是世界文化史上不可估计的损失！
谢谢 观看！
我会认
diàn lóng tī lán líng hóng
殿 珑剔 澜 陵 宏
我会认
qīn
fèng
gū
侵奉估
jìn
huáng
烬煌
我会写
我会写
我会写
词语解析
毁灭
侵犯
销毁 建筑
宏伟 殿堂
光辉 奉命
词语解析
【众星拱月】 群星环绕着月亮。比喻许多东西环绕着一个中心。 【玲珑剔透】 玲珑，精致灵活，剔透，剔除多余的部分而使透空明
课文用较大篇幅写了圆明园的光辉的过去，突出了他的雄伟壮观和收藏 的大量无价之宝，而正是这样一座世界闻名的园林，这样一座世界上最大的 博物馆、艺术馆，竟然在几天之内化为一片灰烬。这两部分内容紧密联系， 更能激起人们对侵犯者无比冤仇的感情。
课堂小结
圆明园的毁灭又一次证明了“落后就要挨打”， 因此我们应努力用自己的双手建设强大、繁华的祖国， 使“火烧圆明园”的历史悲剧永远不再重演。
晰。形容精工制作、内部镂空的工艺品。
【金碧光辉】 形容建筑物特殊华丽，光彩夺目。
【举世闻名】 举，全。全世界都知道。形容名望极大。
【圆明园】
始建于1709年，是一座专供皇帝、后妃居住游乐的皇家园林， 位于北京西郊。清朝康熙皇帝将这里的一座面积约600亩的园 林赐给他四子胤祯，并亲自题写园名为“圆明园”。
人教统编版语文五年级上册14圆明园的毁灭课件
这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、 收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了
大自然的美丽风光……其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂 挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降； 有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美动 人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
课文结构
圆明园的 毁灭
拓 展 积 累
词语积累
四个字指同一类事物的词语：
亭台楼阁
琴棋书画
笔墨纸砚
描写建筑物的四字词语：
金碧辉煌
富丽堂皇
美轮美奂
形容名声大的四字词语：
举世闻名 驰名中外
举世瞩目 闻名遐迩
大名鼎鼎 誉满天下
雕栏玉砌 名扬四海
课外美句积累
与园林建筑有关的诗句：
1.绝怜人境无车马，信有山林在市城。 ——文征明《拙政园图咏》
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外 风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
赞美之情
珍贵的文物
仅圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖 铜首，2000年的国际市场拍卖价就高达 资料卡 9000多万元人民币。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史
文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、
选择一：请将你内心的感受用几句话写下来，或者凝练成 一两句诗。 选择二：选择《圆明园的毁灭》《七子之歌》（节选）和 《和平宣言》（节选）三篇文章中，最能表达你此刻心情 的句子，酝酿一下，读给大家听。
课堂小结
这节课我们通过学习课文，从_布__局___、_建__筑___、 _文_ _物_ _ _ 三 个 方 面 感 受 了 圆 明 园 昔 日 的 辉 煌 ， 同 时 我 们 还感受了英法联军的__野_蛮__行__径___。相信通过对课文的 学习，同学们对于和平、爱国都有了更深的体会。我 们应牢记历史，不忘国耻，发愤图强！
大自然的美丽风光……其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂 挎花篮，采摘鲜花；有的反弹琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降； 有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美动 人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
课文结构
圆明园的 毁灭
拓 展 积 累
词语积累
四个字指同一类事物的词语：
亭台楼阁
琴棋书画
笔墨纸砚
描写建筑物的四字词语：
金碧辉煌
富丽堂皇
美轮美奂
形容名声大的四字词语：
举世闻名 驰名中外
举世瞩目 闻名遐迩
大名鼎鼎 誉满天下
雕栏玉砌 名扬四海
课外美句积累
与园林建筑有关的诗句：
1.绝怜人境无车马，信有山林在市城。 ——文征明《拙政园图咏》
漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外 风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
赞美之情
珍贵的文物
仅圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖 铜首，2000年的国际市场拍卖价就高达 资料卡 9000多万元人民币。
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史
文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、
选择一：请将你内心的感受用几句话写下来，或者凝练成 一两句诗。 选择二：选择《圆明园的毁灭》《七子之歌》（节选）和 《和平宣言》（节选）三篇文章中，最能表达你此刻心情 的句子，酝酿一下，读给大家听。
课堂小结
这节课我们通过学习课文，从_布__局___、_建__筑___、 _文_ _物_ _ _ 三 个 方 面 感 受 了 圆 明 园 昔 日 的 辉 煌 ， 同 时 我 们 还感受了英法联军的__野_蛮__行__径___。相信通过对课文的 学习，同学们对于和平、爱国都有了更深的体会。我 们应牢记历史，不忘国耻，发愤图强！
部编版语文五年级上册《14 圆明园的毁灭》第一课时课件
造句：风光秀丽的田野山乡处处流露着诗情画意。
奇珍异宝：形容稀有的、难得的宝物。
造句：侵略者把园内的奇珍异宝都掠走了。
销毁：烧掉，毁掉。
造句：这批假货最终全部被销毁了。
瑰宝： 特别珍贵的东西。
造句：敦煌壁画是中国古代艺术中的瑰宝。
精华： (事物）最重要、最好的部分。
造句：我们研究古代的东西，应当吸取精华，去其糟粕，以去到 古为今用的目的。
jìng
境 土竟
上下结构，字义：广大。 “宅”，组词：宏观、宏大。
hóng
宏 宀厷
半包围结构。字义：①朝代 名。②夸大，虚夸。③空， 徒然。“康”，组词：唐代、 唐朝。
táng
唐 广口
半包围结构，字义：①猛冲。② 惹起。③历练，经历。④为一定 的目的奔走活动。“问”，组词： 闯入、闯祸。
chuǎng
举世闻名：全世界都有名。形容名声极大。
造句：如巨龙般的万里长城举世闻名。
众星捧月：无数星星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。
金碧辉煌： 形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供
玲珑剔透：
玩赏的太湖石等》。
造句：这件工艺品玲珑剔透，价格昂贵。
诗情画意：诗画一般的美好意境。
默读课文，边读边想：通 过阅读，你对圆明园有了
哪些了解？
第一部分（第1自然段） 第二部分（第2-4自然段） 第三部分（第5自然段）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林 。“举世闻名”是什么意思？这个词说明了什么？
举世闻名，在世界上都非常有名。这个词说明了圆 明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家园林。
王英琦：安徽寿县人。作家。1982年开始发表作品， 著有散文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》 等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切近的爱》，电 影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987 年全国优秀散文奖。
奇珍异宝：形容稀有的、难得的宝物。
造句：侵略者把园内的奇珍异宝都掠走了。
销毁：烧掉，毁掉。
造句：这批假货最终全部被销毁了。
瑰宝： 特别珍贵的东西。
造句：敦煌壁画是中国古代艺术中的瑰宝。
精华： (事物）最重要、最好的部分。
造句：我们研究古代的东西，应当吸取精华，去其糟粕，以去到 古为今用的目的。
jìng
境 土竟
上下结构，字义：广大。 “宅”，组词：宏观、宏大。
hóng
宏 宀厷
半包围结构。字义：①朝代 名。②夸大，虚夸。③空， 徒然。“康”，组词：唐代、 唐朝。
táng
唐 广口
半包围结构，字义：①猛冲。② 惹起。③历练，经历。④为一定 的目的奔走活动。“问”，组词： 闯入、闯祸。
chuǎng
举世闻名：全世界都有名。形容名声极大。
造句：如巨龙般的万里长城举世闻名。
众星捧月：无数星星环绕着月亮。比喻许多东西围绕着一个中心。
金碧辉煌： 形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供
玲珑剔透：
玩赏的太湖石等》。
造句：这件工艺品玲珑剔透，价格昂贵。
诗情画意：诗画一般的美好意境。
默读课文，边读边想：通 过阅读，你对圆明园有了
哪些了解？
第一部分（第1自然段） 第二部分（第2-4自然段） 第三部分（第5自然段）
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林 。“举世闻名”是什么意思？这个词说明了什么？
举世闻名，在世界上都非常有名。这个词说明了圆 明园是一座在世界园林史上享有盛名的皇家园林。
王英琦：安徽寿县人。作家。1982年开始发表作品， 著有散文集《守望灵魂》《背负自己的十字架》《热土》 等17部，短篇小说集《爱之厦》《遥远而切近的爱》，电 影文学剧本《李清照》等。散文《我遗失了什么》获1987 年全国优秀散文奖。