江苏省扬州市江都区2017_2018学年八年级语文上学期期末考试试题新人教版(含答案)

江苏省扬州市江都区 2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题一、积累运用（34分） 1．下列加点字注音完全正确．．的一项是(2分)( ) A．祈．祷 (qí) 瞥．见（piē）谪．官 (dí) 称．心如意（chèn） B．风靡．（mí）倔强．（jiànɡ）女红．（ɡōnɡ）受益匪．浅(fěi) C．静谧．（mì）悖．论（bèi）愚氓．（méng）如火如荼．(tú) D．濒．临（bīn）蜷．起（quǎn）聆．听 (líng) 鳞次栉．比（zhì） 2．选出下列各句中加点的成语使用恰当．．的一项。（2分）( ) A．仙女公园内，花树俯仰生姿．．．．，蜂蝶轻飞曼舞。游客徜徉其中，流连忘返。 B．时间真如行云流水．．．．，还记得刚入初中时的豪言壮语，转眼间，初二学年已下来一半。 C．走进六月的荷花池公园，便可见朵朵荷花盛开，姹紫嫣红．．．．，煞是好看。 D．第二届世界互联网大会上，“互联网+”“大数据”“创客”等脍炙人口．．．．的关键热词成为与会嘉宾讨论的热点。 3. 下列语句没有．．语病．．的一项是（2分）（） A.《王者荣耀》推出的限时网游，真能有效遏止孩子们少上网吗？ B. 通过此次报告会的学习，学校决定将进一步改进和加强未成年人的思想道德建设。 C. 谁也不能否认家长的这种做法是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 D. 冬季老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、精神紧张、感冒等诱发的。 4.下列解说有误．．的一项是（2分）（）

A.眷恋祖国万水千山鉴赏水平阳光明媚（解说：这四个短语结构各不相同） B.“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（解说：这句话中的标点符号使用正确。） C.“休”“刃”“明”“本”（解说：这四个字从造字方法看都是会意字。） D.许知远的“偏见”或许是一种与当下快餐文化极不合拍的深入思考。（解说：“‘偏见’是思考”是这个句子的主干。） 5．下列文学常识及课文内容的表述，表述有误．．的一项是（3分）（）

A. “南橘北枳”形容某种事物因环境变化而“异化”或者“变质”，也比喻环境对人的影响。这一典故出自《晏子春秋》。 B. 线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。如朱自清的《背影》以“背影”为线索组织材料，邹韬奋的《我的母亲》以“母亲勤劳的一生”为线索安排故事情节。 C.《最后一课》的作者是法国小说家都德。本文采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了阿尔萨斯地区的法国人惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。 D. 《阳关雪》节选自《文化苦旅》，表达了对唐人豪迈、放达的赞美以及后世未能继承这种积极风范的无奈和叹息，作者余秋雨是当代作家。 6．读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。（用正楷依次写在方格内，4分）将午未午时候的阳光，澄黄的一片，有窗（líng）横浸到室内，晶莹地四处射。我望着太阳那湛明的体质，像要（biàn）别它那交织（xuàn）烂的色泽，追逐它那不着痕迹的流动。地面上花影浮动，暗香吹拂，人随着晌午的光霭花气在变幻，那种动，柔谐婉转有如无声音乐，令人（yōu）然轻快。

7．默写（每空1 分，共9分。错字、漏字、添字不得分） ⑴五岭逶迤腾细浪，。（毛泽东《七律长征》） ⑵ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑶山河破碎风飘絮，_____________。（文天祥《过零丁洋》） ⑷ ，城春草木深。（杜甫《春望》） ⑸角声满天秋色里，。（李贺《雁门太守行》） ⑹几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》） ⑺ ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》） ⑻诗言志，王安石《登飞来峰》中“_____________，_____________。” 表达出了诗人高瞻远瞩、为实现政治抱负而无所畏惧的进取精神，令人振奋！ 8. 综合性学习与探究。（10分）

【活动一：名著阅读】（6分）读了《钢铁是怎样炼成的》这部名著，我们都知道书名隐喻了主人公钢铁般的意志和精神，请你结合主人公的相关．．．．．．．．

经历．．说一说“钢铁般意志和精神”的具体内涵。（6分，至少写出三点。）

【活动二：汉字演变】（2分）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。(2分) 演变规律：_____________________________ 【活动三：字谜竞猜】（2分）学校举行文化节期间，八（3）班组织了一次猜字谜的游戏，请根据谜面作答：谜面：①一杯一杯不落空 ② 池里不见水，地上不见泥我行，我来猜：谜底分别是①__ __ ②___ _ 。二、阅读理解（53分）（一）阅读古诗，完成第9题。（5分）《渭上秋夕闲望①》潘阆秋色满秦川，登临渭水边。残阳初过雨，何地不鸣蝉。极浦涵明月，孤帆没远烟。渔人空老尽，谁似太公②贤？【注】①此诗作于潘阆早年落拓江湖之时。②太公，即吕尚，相传他垂钓于渭滨溪，周文王和他相遇，谈得极为投机，即拜为师。后帮助武王伐纣灭殷，建立周朝。 9.（1）从表现手法的角度赏析“残阳初过雨，何地不鸣蝉”两句的妙处。（3分）

（2）尾联借用太公垂钓的典故，抒发了诗人怎样的情感？（2分）

（二）阅读下面的两段文言语段，完成10—13题。（15分）粟山高六十二丈，周回十八里二百步。山下有石人岭，峭拔凝立，形如人状，双髻耸然。过岭为．西溪，居民数百家，聚为村市。相传宋南渡时，高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。后得凤凰山，乃云：“西溪且留下。”后人遂以名．。地甚幽僻，多古梅，梅格短小，屈曲槎桠，大似黄山松。好事者至其地，买得极小者，列之盆池，以作小景。其地有秋雪庵，一片芦花，明月映之，白如积雪，大是．奇景。余谓西湖真江南锦绣之．地，入其中者，目厌．绮丽，耳厌笙歌，欲寻深溪盘谷，可以避世如桃源、菊水者，当以．西溪为最。余友江道暗有精舍．在西溪，招余同隐．。余以鹿鹿风尘，未能赴之，至今犹有遗恨。 ——张岱《西溪》

10. 解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）后人遂以名．（）（2）目厌．绮丽（）（3）精舍．在西溪（）（4）招余同隐．（） 11. 下面句子中加点字意思相同．．的一组是（ ) （3分) A．是以．必得躬历山川当以．西溪为最 B．是．日更定矣大是．奇景 C．已后典籍皆为．板本过岭为．西溪 D．其上以松脂、蜡和纸灰之．类冒之余谓西湖真江南锦绣之．地 12.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）（1）叶徒相似，其实味不同。（《晏子使楚》）

（2）非相度不得其情，非咨询不穷其致。（《治水必躬亲》）

(3) 高宗初至武林，以其地丰厚，欲都之。

13.《湖心亭看雪》中深夜独往湖心亭赏雪，《西溪》中为自己未能在西溪归隐而感到遗憾，请你说说张岱具有怎样的个性和情趣？（2分）

（三）阅读《卫星数据接收那些事》一文，完成14～17题。（16分）卫星数据接收那些事吴业炜 ① 近年来，我国高分卫星系列、暗物质卫星、量子通信卫星等一系列对地观测和空间科学卫星相继成功发射，传回不少高价值的图片。那么卫星数据是如何从天上落到地面，最后变成人人可以看懂的图像的呢？ ②想要说清楚这个过程，就不得不提到中国遥感卫星地面站建站31年来每天都在做的一件事——卫星数据接收。 ③地面站接收最重要指标是卫星数据接收的成功率。(A)1986年建立以来，中国遥感卫星地面站逐步建成了以密云站、喀什站、三亚站、昆明站和北极站为基础的国家对地观测卫星与空间科学卫星数据接收站网，负责20余颗对地观测和空间探测卫星的接收任务，2016年接收成功率高达99.7%。 ④这么多不同的卫星，各个接收站最远相距数千公里，怎么做到及时接收，并保证这么高的成功率？ ⑤首先，做好任务规划。每天一早，中国遥感卫星地面站的工作人员会根据任务需求在系统中完成所有资源的分配。如同摄鸟爱好者为了拍到更多鸟类的照片，需要熟悉不同鸟类的习性，规划好拍摄的时间和路线，运行管理系统也需要通过计算卫星轨道，确定不同卫星通过各个地面站的时间，然后根据科学任务安排好地面站的天线、记录和传输等资源。(B)不同的是，摄鸟爱好者只需1部相机，而运行管理系统面对的是5个地面站、20余部天线及配套的记录和传输资源。 ⑥卫星数据是如何到达地面的呢？这得感谢通信技术的飞速发展。卫星会在经过地面站上空时，将采集到的数据转换为适合在自由空间传播的电磁波并发送出去。 ⑦接下来，就看接收系统的了。在到达接收任务开始时间之前，接收系统就会将天线对准卫星即将出现的方位。当卫星出现并开始发送电磁波信号后，接收系统会对电磁波进行全程锁定、跟踪，这就是为什么接收站的天线在不停转动的原因。同时，接收系统会对接收到的电磁波信号进行放大、变频、解调等处理，并将输出的卫星原始数据基带信号送到下一个目的地——数据记录系统。 ⑧这时，卫星数据将完成落地的最后一步：数据记录系统负责从看不见摸不着的卫星下行信号中，“抽丝剥茧．．．．”

般提取出卫星基带数据，并如实地进行保存，为后续图像处理或科学数据分析提供可靠的原材料。简单地说，就是将基带数据以“101001111”形式的二进制数据流保存下来。 ⑨可怎么判断收到的数据是否正确呢？记录系统通常．．会提供一些辅助功能，帮助科学家在数据接收记录的同时

对卫星数据的质量进行判断，以便及时对系统工作状态做出判断和调整，保障接收成功率。对地观测卫星数据质量最直观的质量判断手段是移动窗显示，就是将接收的卫星数据图像进行实时滚动显示，其效果就像通过卫星上的窗口在观察地球。 ⑩就这样，卫星数据经过不停地变身和处理，最终完整地到达了地面。落地后的数据将通过高速光纤数据传输链路，从各个地面接收站传输到产品处理中心。在那里，卫星数据经过严密的几何纠正和辐射纠正处理，会变成我们可以看懂的卫星图像，如实地反映不同物体在不同电磁波段下的影像，既可作为导航用的卫星图像，也可用于农业估产、矿藏探测、环境监测等科研或工程用途。（《光明日报》2017年06月） 14.本文介绍的“卫星数据接收那些事”是指哪些事？（请分点概括）（3分）

15.请从划线句中选择一处，说说本句采用的说明方法及其作用。（3分）我选（），

16.从说明文语言特点的角度品析加点词语的表达效果。（6分）（1）数据记录系统负责从看不见摸不着的卫星下行信号中，“抽丝剥茧．．．．”般提取出卫星基带数据，并如实地进行保

存。

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2017-2018学年度八年级上册语文期末考试试题及答案

营山县2017—2018学年度上期期末教学质量监测八年级语文试卷（本卷共24小题,满分120分，考试时间120分钟）第Ⅰ卷选择题（每小题2分，共20分）一．基础知识。

1.下列词语字音和字形全部正确的一项是（ )A．镌．刻(juàn) 遗嘱．（zhǔ）泻．气（xiè）殚．精竭虑（dān)屏．息敛声（bǐng）B．默锲．（qì) 颁．发（bān）要塞．(sè）催．枯拉朽（cuī）一刹．那(chà）C．悄．然（qiǎo）仲．裁(zhònɡ)歼．灭（jiān）一丝不苟．(ɡǒu）惟妙惟肖．（xiào）D．娴．熟（xián)翘．首（qiào)溃．退(kuì）眼花瞭．乱（liáo）锐不可当．（dāng）2.下列语句中成语使用不正确的一项是（）A．我们要因地制宜．．．．发展适合本地特色的产业，不能盲目发展。

B．面对可能发生的极端天气，南充市政府未雨绸缪．．．．,采取了一系列措施.C．进入考场后，大家屏气敛声．．．．，听监考老师讲考场规则和注意事项.D．小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡群．．．．。

3.下列句子中没有语病的一项是( ）A．学校既要给学生传授知识,更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界.B．实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。

C．是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造走出国门、走向世界的前提条件.D．壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺。

4。

下列加点词词性与其他各项不同的一项是( ）我读到此处，在晶莹的泪光中,又看见那肥胖．．（A)的、青布棉袍．．(B）黑布马．褂．（C）的背影．．(D）。

唉!我不知何时再能与他相见！5。

下列句子的排列顺序，正确的一项是（）给自己一点时间，背上行囊，带上简单行李和旧相机，自己写字，自己拍照，走走停停。

2017-2018学年江苏省扬州市江都区五校联考八年级(上)第一次月考语文试卷

2017-2018学年江苏省扬州市江都区五校联考八年级（上）第一次月考语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(本大题共5小题，共15.0分)1. 下列加点字的注音，全部正确的一组是（）A. 藩篱（fān）瞥见（piē）竹篾（miè）斟酌（zhēn）B. 山岚（lán）呜咽（yàn）懵懂（měnɡ）吮吸（shǔn）C. 蜷缩（quán）踉跄（niànɡ）翩跹（xiān）券门（quàn）D. 编撰（zhuàn）镂空（lòu）挟持（xiá）喧嚣（xiāo）2. 下列句子中加点的词语感情色彩没有发生变化的一项是（）A. 他（藤野先生）的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道．B. 现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉C. 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！D. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙．3. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A. 大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人孩子忍俊不禁地大笑起来．B. 起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中．C. 虽然窗外风雨交加，但劳累了一天的他还是酣然入梦地睡着了．D. 当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，使不少人上当受骗．4. 下列句子中没有语病的一项是（）A. 是否能学以致用，是决定一个人事业成败的关键．B. 经过“学会感恩”主题班会，真的使我受到很大的触动．C. 大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务．D. 我读到此处，在晶莹的泪光中，仿佛又看见外面绿树发芽和新翻的泥土气息．5. 下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）A. 《始终眷恋着祖国》记述了钱学森的主要事迹和他获得的荣誉，以及毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破阻力回国的历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心．这眷恋祖国的赤子之心就是文章的线索．B. 《老山界》这篇小说采用了顺叙方法，有详有略地描写了红军翻越老山界的全过程．表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神．C. 《七律长征》是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗，它热情歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和乐观主义精神．D. 《枣核》作者是萧乾，《最后一课》作者都德，法国小说家．虽然这两篇文章体裁不同，但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声．二、其他(本大题共1小题，共4.0分)6. 阅读下面的文字，根据所给的拼音写出汉字。

【配套K12】[学习]江苏省丹徒区2017-2018学年八年级语文上学期期末试题新人教版

江苏省丹徒区2017-2018学年八年级语文上学期期末试题本试卷共6页，28题，总分120分。

考试用时120分钟。

注意事项：1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。

2．答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

3．考生务必保持答题卷的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。

一积累与运用（共16分）1．下列词语中加点字读音完全正确．．．．的一项是（▲）（1分）A．逶迤． yí愠．怒 yùn 猝．然 zú B．蜷．缩 quán 殷．切 yīng 蹊．跷 xīC．挟．持 xiá眷．恋 juàn 褴褛． lǚ D．朔．风 shuò风靡． mǐ瑰．宝 guī2．下列词语中没有错别字．．．．．的一项是（▲）（1分）A．悬涯苦涩故弄悬虚 B．玛瑙婉转循循善诱C．诬篾交卸无精打彩 D．黯然荒诞自出新裁3．选词填空，恰当．．的一项是（▲）（1分）人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便有了一种感。

A. 辉煌失落B. 灿烂失望C. 绚丽失重D. 璀璨失败4．下列成语使用不恰当．．．的一项是（▲）（1分）A. 为革命嘛，我们吃的是草，流的是血，可我们比那些花天酒地．．．．的敌人高尚得多，也强大得多呀!B. 那时的我立在旁边瞧着，莫名其妙．．．．，心里不明白她们为什么那样无缘无故地挥泪痛哭一顿。

C. 它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯，大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆．无忌惮．．．地大叫。

D. 卫冕冠军莱切斯特城队连续多个主场不能取胜，积分越发落后，今年的表现实在令球迷刮目．．相看．．。

江苏省扬州市江都区2017-2018学年八年级上学期12月月考语文试题

【全国区级联考】江苏省扬州市江都区2017-2018学年八年级上学期12月月考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．加点字注音全部正确的一项是( )A．倏．忽(shū)宴．席(yàn) 模．样(mó) 谛．听(dì)B．舱．房(cāng)猬．集(wèi) 温馨．(xīn)风靡．(mí)C．招揽．(lǎn)龟．裂(jūn)静谧．(mì) 濑．户（lài）D．姊．妹(zǐ)祈．求（qǐ）哽咽．(yàn) 镶．嵌(xiāng)2．下列加点的词语使用正确的一项是（）A．瘦西湖的深夜，鸟儿不再歌唱，蝴蝶不再翩飞，周围鸦雀无声．．．．，一片寂静。

B．春日里，同学们在一望无际的草坪上放风筝。

他们奔跑着，欢笑着，尽情享受着天．伦之乐．．．。

C．中国人常强调做人要学会忍辱负重，讲究处世要能够饮泣吞声．．．．。

D．据透露，内地客到港购物人数逐年增多，其中一次消费上百万已司空见惯．．．．。

3．下列标点符号使用全部正确的一项是（）A．季羡林先生的《幽径悲剧》选自《中华散文百年精华》。

（人民文学出版社1999年版）B．忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?C．这一天，他和那条船之间的距离缩短三、四英里；第二天，又缩短了二、三英里。

D．在这横跨中国南部的“户外采风”中，他遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等……越向西就越是人烟稀少。

4．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（）A．南极的恐龙和两栖动物的命运比其他同类要悲惨得多，其原因是板块把它们带到了南极而造成的。

B．许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。

C．普及灾害教育，就要真正将灾难教育纳入国民教育之中，以强化公众的风险意识，提高其应对灾难的能力。

2017-2018学年江苏省扬州市江都区五校联考八年级(上)第一次月考语文试卷-答案

2017-2018学年江苏省扬州市江都区五校联考八年级（上）第一次月考语文试卷【答案】1. A2. A3. D4. A5. B6. 答案：烛眷酬凛7. 五岭逶迤腾细浪；像春蚕在咀嚼桑叶；感时花溅泪；烟笼寒水月笼沙；年少万兜鍪；圣人非所与熙也；烽火连三月，；家书抵万金；生自古谁无死；留取丹心照汗青8. 我觉得‘黄花’一词更好．因为‘黄花’更能突出菜花的颜色之美，令人浮想联翩，‘菜花’过于直白，缺少诗意；而且‘黄花’对‘碧水’对仗工整（更有平仄相对的声韵之美）．9. （1）本题考查诗歌内容的理解．“花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞”意思：在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫；西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞．可以概述为湖上春游图．描绘诗歌前两句所表现的春景，在翻译的基础上加入个人的联想和想象．（2）本题考查诗歌内容的理解．这是一首春游西湖的诗．开头两句着力写出了湖上的风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生意盎然．在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么舒畅；趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归，这气氛又是多么热烈．全诗语言清新流利，景物绚烂多姿，用音响和色彩绘出了一幅欢乐的湖上春游图．诗中“人意好”印证了突出欢乐的心情．答案：（1）湖上春游图．在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫，西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞．（2）示例：愉快（高兴、愉悦等）“人意好”（“好”“意好”）．译文：在那开满了红花的树上，欢跃的群莺在不停的鸣叫，西湖岸边已长满了青草，成群白鹭在平静的湖面上翻飞．暖风晴和的天气，人的心情也很好，趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归．10. 这样；辱；正在；像；D11. （1）本题考查分析说明文语段的作用．说明文的首段常有引出说明对象，介绍说明对象某种特征，激发读者阅读兴趣的作用．本文开头引古代文人的话，引出了说明对象，并激发了读者的阅读兴趣．（2）本题考查说明文主要内容的分析概括．解答本题就是归纳说明文分说的主要内容．一般来讲，说明文分说段落的首句都是主旨句，接下来是一些支撑句．主旨句多为概括性较强的句子，如第③段首句“烟墨的选择和应用…”．对这样的句子进行简单的概括，即为本题答案．（3）本题考查说明方法的赏析．画线的句子有两个分句，前一分句介绍松烟墨，后一分句介绍油烟墨，两相对比．因而可以断定所使用说明方法是作比较．然后根据作比较说明方法的作用回答其表迭作用，这就是突出强调了被说明对象的×××的特点（地住、影响等），本题是通过比较说明松烟墨和油烟墨的不同特点，突出说明墨的选择的重要性．（4）本题考查说明文语言特点的赏析．说明文语言要求准确，“几乎”是一个副词，表示十分接近的意思，此处运用十分准确地表明除个别之外烟墨被现代墨汁所取代．“几乎”表明了不是全部，而是绝大部分，这样就体现了说明文语言的准确性．其它词语的赏析大体上的格式也是如此，比如“大约”、“也许”等等．答案：（1）①引出本文的说明对象，并说明了墨的重要地位．②引用古代文人对“墨”的赞誉，吸引读者的阅读兴趣．（2）（1）墨的制作过程（或：制作工艺）（2）墨的选择和应用（3）现代墨汁制作和特点（4）墨的意义的演变（每个要点（1分），答对3个要点即可得满分，共3分）（3）示例：作比较．比较松烟墨和油烟墨的不同特点和使用范围，突出说明墨的选择直接影响到书画作品的神采．（说明方法占（1分），表达作用占（2分），共3分）（4）示例：“几乎”，“差不”的意（表程度），准确地说明了现代墨汁因生产量大，方便使用和保存的特点，差不多替代了手工制成的烟墨，但并未完全替代．体现了说明文语言的准确性．（解释词语（1分），结合句子分析作用（2分），共3分）《大风》12. 遭遇大风；与大风搏斗13. 【例文】那份爱翻找岁月的史书，寻找我的独家记忆；当人们在歌讼爱时，我却只愿去诉说．--题记六月的夏日，本应该在家里享受16度的清凉，但我却不得不骑车帮妈妈去买东西．太阳无情地灸烤大地，地面似乎已发烫，柳条也无精打采，有气无力地将自己耷拉下来．一股股热浪不停朝我袭来，不一会儿，便彻底被这颗火球击败．我努力寻找沿路中的“清凉站”，希望可以得到一丝慰藉，但现实总是残酷的，不仅没有卖冰棍的，街道上还满是行人，使到达集市的时间延长了许多．路上的行人纷纷加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便会撞到别人．不管了，努力向前冲去，但没骑多大一会，便不知撞到了什么东西，顿时失去重心，连人带车狠狠地砸到了地上．那一瞬间，大腿下意识猛然向上用力，可最终还是未能幸免于祸，蹭破了皮．血从大腿中慢慢流出，吓得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起来，显得可怜又无助．那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到来，拯救处于水深火热中的我．我的哭声嘹亮而激烈，充斥着整个街道…路上的行人给予我的只是冷眼和嘲讽，我不禁抽搐起来，随后便是更加洪亮的哭声．一生的泪水似乎要流尽，终于在最后一颗泪水淌过脸颊，掉落在地上的瞬间，我终于听到了一声亲切的关怀，那声音犹如天籁，将失落的我重新带向天堂．我迫不及待地扭过头去，脸上却又多了一些黯淡．这是一位看起来五十有余的老人，脸上写满了沧桑，她的身后还有一辆黄色垃圾车．眼前的她正佝偻着身子朝我走来，我恐惧地大叫起来，直到这位老人用她那满是老茧的手在我的头摸了摸，我才渐渐平静了下来．重新审视她的脸庞，带给我的竟然是惊喜，她的双眼似灵泉一般，带有一股足以拯救胆怯的豪气，清澈而透明．我被她扶起，拍掉了我身上的尘土，她便推着车慢慢走开了．望着她离去的背影，我充满了愧疚．如今重拾回忆，久久忘不了那个场景…当年年幼的那个自己为何要碍于面子，而不送她一个爱的感谢呢？【解析】1.A．正确．B．“呜咽（yàn）“应读作“yè“．C．“踉跄（niànɡ）”应读作“liàng”．D．“挟持（xiá）饶”应读作“xié”．故选：AA本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义此题考查学生对字音、字形的理解实记能力．需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写2.A．“伟大”的意思是十分崇高卓越，这里还是用本义，情感色彩未变．B．运用了反语的修辞手法．对英法联军的讽刺．C．运用了反语的修辞手法，是对自己不能体会父亲的深情而自责，D．“卖弄”夸耀、显露本事．这里是“贬义词褒用”，感情色彩发生变化．故选：A此题着重考查学生在语境中理解词语的能力，要注意根据语境判断词语感情色彩是否发生变化．此题的语言环境都是学生耳熟能详的课文内容，并启示学生，在生活中处处有语文，学语文须活学活用、勤于运用才会熟能生巧．3.A．忍俊不禁：忍不住笑了出来．属重复冗赘，是错误的；B．鳞次栉比：栉：梳篦的总称．像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着．多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐．属用错对象，是错误的；C．酣然入梦：很舒适地进入梦乡．属重复冗赘，是错误的；D．故弄玄虚：故：故意；弄：玩弄；玄虚：用来掩盖真相，使人迷惑的欺骗手段．故意玩弄花招，迷惑人，欺骗人．合乎句意，是正确的；故选：D．本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．4.A．正确；B．缺主语，改为“我真的受到很大的触动．”；C．“大力加强未成年人思想道德”后加“的修养”；D．“仿佛又看见外面绿树发芽和新翻的泥土气息”后加“的景象”；故选A本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．5.A．正确；B．《老山界》是记叙文按时间顺序顺序写；C．正确；D．正确．故选：B．本题考查学生对、对课本中名家作品内容、主题熟练掌握，注意作者、作品内容及文章的主题等．做本题时注意对作品内容的把握，结合作者的写作背景理解．6.此题根据拼音写汉字，考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习．关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习．7.（1）五岭逶迤腾细浪（注意“逶迤”的书写）（2）像春蚕在咀嚼桑叶（注意“嚼”的书写）（3）感时花溅泪（4）烟笼寒水月笼沙（5）年少万兜鍪（注意“兜鍪”的书写）（6）圣人非所与熙也（7）烽火连三月，家书抵万金（8）生自古谁无死，留取丹心照汗青该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．8.行程安排：做此题要明确题目要求，并精心设计行程，突出重点景点，并力求路线的合理性，这就要求考虑游览路线和时间的问题，这就要考虑景点的位置：望海楼在市中心，溱潼古镇在市中心往东约35公里，兴化千垛菜花在市中心往西南约80公里，同时晚上的休息地点也要有所计划．拟写计划时语言表达准确、明白、简洁，有条理，并注意字数要求．赏花论诗：本题考查根据语境补齐对话．分析伯父的问话和回话可知，小敏需要回答的是哪个词更好以及理由．回答哪个词更好时，可任选一个，不做统一要求，只需要陈述理由时充分有力即可，要注意语意清晰，语序合理，不能出现病句和错别字．答案：【行程安排】示例：第一天，感受泰州文化的悠远．早上去望海楼参观，了解泰州悠久的文化历史．下午去溱潼古镇，观赏宋代万朵古山茶，品尝“溱湖八鲜”，领略水乡古镇独特的魅力．当天返回．笫二天，感受泰州水乡的清丽．早上乘车去兴化千垛菜花景区，感受水之晶莹剔透、垛之幽静秀美、花之繁茂壮观，尽情享受天人合一的境界．（行程安排也可以是笫一天晚上住宿在溱潼．）评分标准：共（4分）．内容（3分）：游玩主题、行程安排理等；语言表达（1分）．【赏花论诗】示例一：“我觉得‘黄花’一词更好．因为‘黄花’更能突出菜花的颜色之美，令人浮想联翩，‘菜花’过于直白，缺少诗意；而且‘黄花’对‘碧水’对仗工整（更有平仄相对的声韵之美）．”（只要答出色彩美和声韵美的一个方面即给分，3分）示例二：“我也觉得‘菜花’一词更好．因为‘黄花’在古典诗词中还可指‘菊花’，比如‘岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香’，再如‘帘卷西风，人比黄花瘦’．此情此景用‘菜花’更准确．”（3分）第一小题考查拟写计划和语言表达．第二小题考查根据语境补齐对话．综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解．9.这是一首春游西湖的诗．开头两句着力写出了湖上的风光，乱莺红树，白鹭青草，相映成趣，生意盎然．在风和日丽的艳阳天里，人们欣赏湖上风光，心情该是多么舒畅；趁着夕阳余晖，伴着阵阵的鼓声箫韵，人们划着一只只船儿尽兴而归，这气氛又是多么热烈．全诗语言清新流利，景物绚烂多姿，用音响和色彩绘出了一幅欢乐的湖上春游图．解答本题的关键是要准确掌握诗歌的内容．第二题是难题，要求在理解诗句意思的基础上来分析关键字的表达效果．10.（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．①句意为：这样做的原因．然，这样．②句意为：我反而自取其辱了．病，辱．③句意为：晏子正在吃饭．方，正在．④句意为：像他这样贫穷．若，像．（2）本题考查之字的用法．例句中的之是助词，的．A．代词，饭．B．代词，他．C．代词，这件事．D．助词，的．故选：D（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．①重点词语：酣，畅快．诣，到面前．句意为：酒喝得正畅快的时候，两个差役绑着一个人来到齐王面前．②重点词语：固，本来．句意为：齐国人本来就善于偷盗吗？③重点词语：之，代词，食物．亦，也．句意为：（晏子）把食物分给（使臣）吃，使臣没有吃饱，晏子也没有吃饱．（4）本题考查对文言文文本内容的理解与分析能力．解答时，需要通晓全文大意．通过具体事例分析人物的形象．甲文中晏子机智善变，有外交家风度；乙文中的晏子具有清廉简朴、修养高尚、维护自己做人原则等特点．答案：（1）①这样②辱③正在④像（2）D（3）①酒喝得正畅快的时候，两个差役绑着一个人来到齐王面前．②齐国人本来就善于偷盗吗？③（晏子）把食物分给（使臣）吃，使臣没有吃饱，晏子也没有吃饱．（4）甲文中子机智善辩，有外交家风度；乙文中的晏子具有清廉简朴、修养高尚、维护自己做人原则等特点．译文：晏子正在吃饭，齐景公派使臣来到，（晏子）把食物分出来，给使臣吃，（结果）使臣没吃饱，晏子也没吃饱．使臣回去后，把（晏子贫困的情况）告诉了齐景公．齐景公惊叹道：“唉！晏子的家真的像（你说的）这样穷！我不了解，这是我的过错．”（于是）派公差送去千金与税款，请他用千金与市租）供养宾客．晏子没有接受．多次相送，最终（晏子）拜两拜而辞谢道：“我的家不贫穷，由于您的赏赐，恩泽遍及父族、母族、妻族，延伸到朋友，并以此救济百姓，您的赏赐够丰厚了，我的家不贫穷啊．我听人这样说，从君主那里拿来厚赏然后散发给百姓，这就是臣子代替君主统治人民，忠臣是不这样做的；从君主那里拿来厚赏却不散发给百姓，这是用筐箧收藏财物归为己有，仁义之人是不这样做的；在朝中，得到君主的厚赏，在朝外，取得君主赏赐不能与士人共享而得罪他们，死后财物转为别人所有，这是为家臣蓄积财物，聪明的人是不会这样做的．有衣穿，有饭吃，（只要）心里满足就可以免于（一切）忧患．”齐景公对晏子说：“从前我们前代的君主桓公用五百里的土地人口授予管仲，（他）接受了并没有推辞，你推辞不接受是为什么呢？”晏子回答说：“我听人这样说，圣明的人考虑多了，也难免会有失误．愚蠢的人经过多次考虑，也有可取之处．想来这是管仲的错，是我的对吧？因此再次拜谢而不能接．”固固以怪之矣（本来）当汝心之固（顽固，固执）而戍死者固十六七（一定，必定）固国不以山溪之险（巩固）君子固穷（安守，固守）11.本文是一篇关于介绍中国墨之所以昂贵原因的事理说明文．全文由故事引出本文的说明对象，中国墨昂贵的原因，接着从三个方面介绍之所以昂贵的缘由，由衷的流露出对中国墨的欣赏之意．为了使说明语言准确严密，通常在表示程度、范围、数量、估计、时间等几个方面进行修饰限制，解答能不能删去这些修饰限制性词语的问题，步骤是：先表态，然后解释词语的本义和语境义，进而比较删除后的不同，最后明确词语体现了说明文语言的准确性、严密性．12.（1）本题考查故事情节的归纳概括．解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容一一概括出切题的答案．一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何．注意表述的简洁通顺．文中讲述了三件事，分别为：爷爷和“我”-起去割草，遭遇大风，与大风搏斗．（2）本题考查词语或语句的赏析．解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩．歌声一般用“飘荡”来修饰，这里用“爬行”生动形象地写出了爷爷歌声的有力低沉，节奏缓慢．而“钻”字，则形象地表现出了风力之大．（3）本题考查写作手法的理解与分析．象征是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感．它可以使文章立意高远，含蓄深刻．文中的这棵老茅草表面来看，是我们与大风搏斗后仅有的一点收获，它虽然老，却在大风中坚持到最后，与普通平凡、历尽沧桑的爷爷很相似，可以看出作者的目的是用茅草来象征爷爷，表现爷爷的坚强．（4）本题考查人物形象的分析．解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析．从文中大风来临，爷爷十分地淡定，大风来临时，爷爷努力与大风搏斗，可以看出他是一个坦然镇定、刚毅坚强的人．（5）本题考查分析文中人物的作用．记叙文的写作有三种人称：第一人称、第二人称和第三人称，本题考查的是第一人称的好处．第一人称写作是为了让文章更真实，更有利于抒情，读起来更加亲切，结合文章内容具体作答即可．答案：（1）遭遇大风；与大风搏斗，意思对即可．（每空1分）（2）①“爬行”：生动形象地写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢．②“钻”：准确地表现了了风之大地特点，表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气．（3）这棵普通老茅草是我们与大风搏斗的仅有的一点收获，（1分）它象征着爷爷普通平凡、历尽沧桑却坚韧顽强的品格，这样写含蓄、深刻而又余味无穷．（2分）（共3分）（4）爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强、历尽沧桑、勤劳能干、沉着淡定、坚韧顽强、爱护孙子的老农民形象．如：爷爷哼歌子可以看出他是一个乐观坚韧地人；如从“爬行”、“攥”等动词可以看出他是一个坦然镇定、刚毅坚强地人．（任答其中三个要点即可，但必须结合文中相关情节）（3分）（5）以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖．（点2分）这篇文章回忆了儿时和爷爷割草却遭遇大风的往事，全文可分为三个部分：第一部分（开头到“童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上”），写爷爷带我一起去割草；第二部分（“河堤下的庄稼叶子”到“一齐倒伏下去”）写我们割好草突然遇到大风．第三部分（“爷爷双手攥着车把”到结尾）写爷爷带着我和大风搏斗的过程．大风的威力无穷，但爷孙二人在大风中的表现令人敬佩，爷爷用行动教育了孙子怎样面对突出其来的困难，也表现出爷爷对“我”的关心与疼爱．分析人物形象试题的答题方法：1、结合对人物描写．人物描写细分为：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写．人物描写的作用：塑造人物性格；推动情节发展；揭示文章主题．2、结合人物所做的事．3、关注作者对人物的评价，褒贬应与作者一致．4、概括人物性格时一定要本着全面、客观的原则．在概括人物性格时一般用二字词语或四字词语，尽量用到三个以上，还要注意从多个角度概括．13.这是一篇命题作文，一看题目我们就知道，需要我们写一篇有关记忆的文章，这应该是我们写作很常见的一个素材，很容易就打开思路，题目难度不大．【审题立意】本题要求：以“那份爱”为题目，写一篇文章，题目里有两个关键词语，一个是“那份”，一个是“爱”，换言之，就是写一篇让我们感受到温暖或者正能量的事情，而且是过去的事情，这应该很容易．【思路点拨】可以用第一人称，写一件“我”经历的一件温暖的事，也可以使用第三人称，写一件别人（也可以是名人）经历的温暖的事情．【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文．【细节描写】题目中有“爱”字，侧重于心理感受，所以心理描写一定到位，其他细节描写也可以辅助使用．【例文点评】文章按事情发展的顺序，记叙了记忆中被一位老奶奶帮助却没有道谢的是的事，除了写老奶奶帮助自己让“我”心生温暖，对其有感激之情之外，也写了我的愧疚之情，语言比较流畅，层次较清楚，虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题．。

扬州市江都区、邗江区2017-2018学年八年级语文12月月考试题

八年级语文试卷（考试时间：150分钟满分:150分）第一部分选择题一、积累运用(36分)1。

下列词语中加点字注音全部正确的一项是（2分）A、懦弱（nuò）嶙峋（lín）草芥(jiè）斟酌（zhēn)B、万斛(wú）朔风（shù）胡同(tònɡ)泥泞(nìng）C、抿嘴（mǐn）翩跹（xiān ）褴褛（lǔ)券门（xuàn）D、搁浅(gē) 懵（měng)懂摇曳(yè）风靡（mí)2.下列各句中成语使用有误的一项是（2分)A、中国改革开放以来取得的巨大成就，特别是连续十几年经济持续高速增长的表现，让各国经济界人士都叹为观止。

B、小选手通过形体表演,将二十多个人体象形字惟妙惟肖地展现出来,博得了满堂喝彩。

C、“全国亿万学生阳光体育运动"实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动,促进了学生的全面发展.D、起伏的群山鳞次栉比，延伸到远方，消失在迷茫的夜色中。

3.下列各句没有语病的一句是（3分）A、在本次比赛中,四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。

B、经过计算机教研室的老师们一个暑假的奋战，一间以“奔腾4”装备的、高标准的计算机教室终于如期投入使用。

C、中秋节的来历，在民间自古以来就广泛流传着“嫦娥奔月”的故事，是其起因之一。

D、随着我国人民生活水平的日益提高，糖尿病患者日益增多，并向中青年段年龄者伸出魔爪。

4.下列各句的解说不正确的一项是（3分）A、你是坐汽车来呢，还是坐火车来呢，或者索性坐飞机呢？赶快给我个准信儿.解说：这句话的标点符号使用正确。

B、敬业与乐业纪念白求恩最后一课晏子使楚解说:这四个短语结构各不相同.C、瑰搁靡集解说：这四个字的造字法相同。

D、同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去.解说：这句话运用了夸张的修辞手法。

5.下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）A、法国作家都德的小说《最后一课》以普法战争为背景,通过最后一节法语课，表现了韩麦尔先生在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。

江苏省姜堰区2017_2018学年八年级语文上学期期末考试试题苏教版(附答案)

江苏省姜堰区2017-2018学年八年级语文上学期期末考试试题（考试时间：150分钟满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

一、积累与运用（共30分）1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

（4分）如今的三亚，椰树yáo yè，怪石嶙 xún，依山傍水，沙滩细软，使人流连忘fǎn。

2.下列各句中标点符号使用有错误．．．的一项是( ▲ )(2分)A.游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

B.至于下一个星期天要到哪里去参观？大家要好好商量一下。

C.我区弹性放学举措先后被《新华日报》、搜狐等20多家媒体报道，深受好评。

D.六院前的和红二、三楼之间的那两棵著名的古藤，被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。

3.下列各句中加点的成语使用有错误．．．的一项是( ▲ )(2分)A.改革浪潮一波又一波，如火如荼．．．．，势不可当。

B.我们说话、办事，都要实实在在，不要故弄玄虚．．．．。

C.两岸的高楼大厦鳞次栉比．．．．，构成了一幅美妙的图画。

D.马上就要考试了，同学们都急得满头大汗，可小明还闲情逸致．．．．地看书。

4.根据提示补写名句或填写课文原句。

（8分，①-④每题1分，第⑤题4分）①▲，流水前波让后波。

②尔曹身与名俱灭，▲。

③▲，乌蒙磅礴走泥丸。

④他不会因为虚度年华而悔恨，▲。

⑤爱国是时代永恒的主题。

《泊秦淮》中，杜牧用“▲，▲”这两句表达了对国家命运的忧虑；《雁门太守行》中，李贺引用典故，表达将士们报效朝廷的决心的句子是：“▲，▲。

”5.名著阅读。

（6分）（1）右边这幅图是连环画《钢铁是怎样炼成的》上的一幅插图，请你用简洁的语言概述图片上的故事情节。

（3分）▲是（▲）（2）下列关于文学名著内容及常识的表述，有错误．．．的一项（3分）A.《钢铁是怎样炼成的》通过奥斯特洛夫斯基的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经国内战争、十月革命到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。

江苏省扬州市江都区八年级下学期期末语文试题(解析版)

八年级语文试卷（满分 150分，考试时间 150分钟）1.下列加点字注音完全正确．．．．的一项是（）A. 归省． (xǐng) 羁绊．（pàn）幽悄．（qiǎo）戛．然而止(gā)B. 翩．然（piān）缄．默 (jiān) 龟．裂(jūn) 销声匿．迹(nì)C. 寤寐．(mèi) 蛮横． (héng) 缅．怀（miǎn）强词夺理(qiáng)D. 寒噤．（jìng）棱．角 (léng) 拾．级（shí）挑拨．离间（bō）【答案】B【解析】【详解】本题考查字音。

A.羁绊bàn 、戛然而止jiá。

C.蛮横hèng、强词夺理qiǎng。

D.寒噤jìn、拾级shè。

故选 B。

2.下列句子中加点成语使用有误．．的一项是（）A. 气球上切肉丝，把豆腐切成头发丝,扬派名厨们精湛的刀工令嘉宾叹为观止．．．．。

B. 当生命迅速衰竭的患者承受着常人难以想象的痛苦，医生岂会袖手旁观．．．．C. 回顾过去的一年，国内外诸多矛盾交织叠加，各种风险挑战也接踵而至．．．．。

D. 春节之后，江苏大部分地区风云变幻．．．．，一会儿风和日丽，一会儿雨雪交加。

【答案】D【解析】【详解】本题考查成语辨析。

风云变幻:像风云那样变化不定。

比喻时局变化迅速，动向难以预料。

这里犯了望文生义的错误。

故选D。

3.下列解说有误．．的一项是（）A. 一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。

解说：这句话综合运用了比喻、夸张等修辞。

B. 鹏之徙于南冥也……野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

解说：这句话用野马尘埃的以息相吹与大鹏的海运迁徙作类比，说明事物都有所凭借。

C. 《读书》的主要读者对象是为中级以上知识分子编辑的一本思想文化评论杂志。

解说：这句话句式杂糅。

D. 安塞腰鼓天衣无缝暴风骤雨怒不可遏解说：这四个短语类型各不相同。

江苏省扬州市八年级上学期语文期末试卷分类汇编：文言文阅读

扬州市2018-2019学年八年级上学期语文期末试卷分类汇编：文言文阅读树人学校（二）阅读下面文言文，完成12 一15 题（15 分）甲文：文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军．霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之．细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且．至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。

”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

乙文：绛侯周勃者，沛人也。

高祖之为沛公初起，从入汉中，拜为将军。

食绛八千二百八十户，号绛侯。

文帝既．立，以勃为右丞相。

居月余，乃谢请归相印。

岁余，陈丞相平卒，上复以勃为丞相。

十余月，上曰：“前日吾诏列侯就国，或未能行，丞相吾所重，其率先之。

”乃免相就国。

岁余，每河东守尉行县至绛，绛侯勃自畏恐诛常被甲令家人持兵以见之。

其后人有上书告勃欲反，下廷尉，逮捕勃治之。

文帝朝，太后以冒絮①提文帝，曰：“绛侯绾皇帝玺，将兵于北军，不以此时反，今居一小县，顾欲反邪！”文帝既见勃狱辞②，乃谢曰：“吏方验而出之。

”于是使使持节赦勃，复爵邑。

孝文十一年薨，谥曰武侯。

——《绛侯周勃世家》【注释】①冒絮：头巾。

②狱辞:案件的供词。

12．解释下列句中加点词的意思。

(4 分)（1）军．霸上（）（2）已而之．细柳军（）（3）天子且．至（）（4）文帝既．立（）13．给文中画波浪线的句子的断句，限断两处。

江苏省丹徒区2017_2018学年八年级语文上学期期末试题新人教版(含答案)